تقرير دور المعلمة في الخطط التطويرية

‫بسم‬

‫ميحرلا نمحرلا هللا‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف‬ ‫االبتدائية األولى بسكاكا‬

‫تقرورىووضحىدورىالمطلمظ‪/‬ىهواىالحربيىفيى‬

‫المداهمظىبالخططىالتطووروظىبالمدردظى‬ ‫االبتدائوظىاألولى‬

‫مقدمـظى‬ ‫الحمد هلل رب العالمين والصالة والسالم عمى أشرف األنبياء والمرسمين‪.‬‬

‫فيما يمي تقرير يوضح دور المعممة‪ /‬هيا الحربي في المساهمة بالخطط‬ ‫التطويرية بالمدرسة االبتدائية األولى‪.‬‬

‫نوع التقرير ‪ :‬تقرير إخباري ‪.‬‬

‫معدة التقرير‪ -:‬نوال الرويمي‪.‬‬

‫الهدف من التقرير‪ :‬تقديمه كشاهد في جائزة التميز‬

‫تاريخ التقرير‪2418/2/21 -:‬هـ‬

‫مكان التقرير ‪ -:‬االبتدائية األولى بسكاكا‬

‫نسأل هللا تعالى أن يوفق الجميع لما فيه الخير والسداد‪.‬‬

‫توقيع قائدة المدرسة‬

‫نوال الرويمي‬

‫‪2‬‬

‫تقرورى دورىالمطلمظىهواىتركيىالحربيىفيىوضعىالخططى‬

‫التطووروظىبالمدردظ‬ ‫احلمد هلل رب العادلني والصالة والسالم على أشرف األنبياء وادلرسلني نبينا دمحم وآلو‬ ‫وصحبو أمجعني‪..‬‬ ‫تتكامل جهود كوادر التعليم واإلدارة يف ادلدرسة لتسري بدفة السفينة إىل شاطئ التطور‬ ‫واإلجناز‪ ،‬وىنا أييت دور القائد الختيار السواعد القوية اليت تعينو يف أداء مهمتو لقيادة‬

‫صرح ادلدرسة يف رحلة العام الدراسي‪ ،‬ويقع على عاتق القيادة اختيار الكفاءات‬

‫وادلهارات والقدرات ادلتوفرة داخل ادلدرسة‪ ،‬دلساندة األعمال اإلدارية والتطويرية‪ ،‬مما‬ ‫يتطلب مراقبة القائد للكوادر ذات الكفاءة واإلبداع لتكليفها‪ ،‬ومن ىنا جاء اختيار‬ ‫ادلعلمة القديرة ‪ /‬ىيا تركي احلريب‪.‬‬

‫حتمل األستاذة ىيا احلريب‬

‫درجة أخصائي مؤشرات األداء‬

‫ادلؤسسي والتعليمي معتمد مما‬

‫يؤىلها للمشاركة يف وضع اخلطة‬ ‫التطويرية ودعم األعمال اإلدارية‬ ‫بكل كفاءة واقتدار‪ ،‬وىو ما‬ ‫دلسناه من خالل عملها مع‬

‫اجملموعة التطويرية يف ادلدرسة‪.‬‬

‫ابإلضافة إىل شخصيتها احلكيمة‬ ‫ذات اخلربة وبعد النظر – حنسبها‬

‫‪3‬‬

‫وال نزكيها على هللا ‪ -‬فإن ادلهارات والكفاءات اليت تتطبع هبا جتعلها مستشارة أمينة‬ ‫ميكن االعتماد عليها إبذن هللا تعاىل يف ادلهمات الكربل اليت تتطلب قدرات العزمية‬

‫واإلرادة واإلجناز تبارك هللا ‪.‬‬

‫ولكل ما سبق مت إسناد األعمال التالية إليها بعد اختيارىا مساعدة رئيسة‬ ‫التخطيط يف فريق التخطيط‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫ى واألرمالىالمختصظىبالخطظىالتطووروظىالمدندةىإلوهاىى‬ ‫واليت سامهت هبا كما يلي ‪-:‬‬

‫‪-1‬‬

‫ادلسامهة يف حتديد نقاط القوة والضعف والفرص والتحدايت‪.‬‬

‫‪-2‬‬

‫وادلسامهة يف اختيار األىداف والربامج وإعداد النماذج‬

‫‪-3‬‬

‫تنفيذ األعمال ادلسئولة عنها يف اخلطة التطويرية‬

‫‪-5‬‬

‫دراسة القضااي ادللحة واختيار الربامج ادلالئمة مع فريق التخطيط لتحقيق‬

‫‪-6‬‬

‫إنشاء وتصميم موقع إلكرتوين للمدرسة االبتدائية األوىل وقد أجنزتو على‬

‫‪-4‬‬

‫حتليل وتشخيص واقع ادلدرسة من خالل حتليل سوات‬

‫األىداف ادلختارة من برامج اخلطة التشغيلية اليت تتناسب مع تشخيص الواقع‬

‫الرابط التايل ‪/http://1primaryskaka.blogspot.com‬‬

‫‪-7‬‬

‫تكليفها بسجل التنمية ادلهنية لعام ‪1438‬ىـ ‪1439/‬ىـ‪.‬‬

‫‪-8‬‬

‫تكليفها بتدريب منسوابت ادلدرسة على التسجيل يف نظام اخلدمة الذاتية‬

‫‪-9‬‬

‫تكليفها مبتابعة بنود ادلنظومة لعام ‪1438‬ىـ‪1439/‬ىـ مع إدارة ادلدرسة‪.‬‬

‫(فارس) والرفع أبمساء ادلعلمات وسجلها ادلدين مبلف أكسل‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫توثوقىمذاركتهاى‬ ‫من السجالت والتكليفات ادلذكورة ‪-:‬‬

‫‪6‬‬

7

8

9

10

‫خاتمظى‬ ‫مما سبق يتضح دور المعلمة ‪ /‬هيا الحربي الكبير في تنفيذ الخطط التطويرية في‬ ‫المدرسة االبتدائية األولى بسكاكا فلها الشكر والتقدير على جهودها المستمرة‬ ‫وأداءها أعمالها بكل ما تستطيع ‪ ،‬وعطاءها المستمر ‪ ،‬نسأل هللا تعالى لها التوفيق‬ ‫والسداد ‪.‬‬ ‫هذا وصلى هللا وسلم على نبينا دمحم وآله وصحبه وسلم تسليما كثيرا‪.‬‬

‫فهرسى‬ ‫مقدمـة ‪2...........................................................................................‬‬ ‫تقرير دور المعلمة هيا تركي الحربي في وضع الخطط التطويرية بالمدرسة ‪3..............‬‬ ‫واألعمال المختصة بالخطة التطويرية المسندة إليها‪5..........................................‬‬ ‫توثيق مشاركتها ‪6................................................................................‬‬ ‫خاتمة‪11 ..........................................................................................‬‬ ‫فهرس ‪11 .........................................................................................‬‬

‫‪11‬‬