ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE LEITURA E ESCRITA - CADERNO DO PROFESSOR
págs. 51 e 52
mais importante que escrever corretamente no momento. Poder pensar sobre como se escreve é o que vai ajudar a classe a avançar. Por fim, lembre-se de aceitar escritas não convencionais, desde que as crianças tenham refletido sobre como escrevê-las. Importante: caso a parlenda esteja escrita num cartaz exposto na sala, retire-o antes da atividade, para que os alunos não recorram a ele em busca da solução.
Um, dois, feijão com arroz Três, quatro, feijão no prato Cinco, seis, chegou minha vez Sete, oito, comer biscoito Nove, dez, comer pastéis
págs. 53 e 54
6 e 7 Nestas atividades, os alunos são desafiados a escrever listas ditadas por você ora no Caderno do aluno, ora com letras móveis. Para fazer intervenções durante as
tarefas, siga as instruções fornecidas nas orientações didáticas do bloco de leitura e escrita deste caderno e dos bimestres anteriores.
Sugestão de lista para o ditado TARTARUGA TUBARÃO CAMARÃO GOLFINHO BALEIA SIRI POLVO 4º BIMESTRE
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