Autisme anders bekijken

Er zijn net zo veel vormen van autisme als kleuren in het spectrum. Door die variatie moet je als leerkracht verder leren kijken dan de diagnose en het gedrag dat je in eerste instantie ziet. Het gaat om het zoeken naar verklaringen achter het gedrag om daar vervolgens op in te kunnen spelen.

INHOUD

In deze module worden alle thema’s uit het boek Autisme anders bekijken behandeld. Je legt een grondige basis om in de omgang met en benadering van kinderen met autisme spectrum stoornis (ASS) verder te kijken dan uiterlijk gedrag. Door het invullen en gebruik van een autismepaspoort leer je je handelen nog beter af te stemmen op de ondersteuningsbehoeften van kinderen met ASS, waarmee je zowel het leren als het leven van kinderen met ASS een stuk aangenamer maakt en uitval voorkomen kan worden.

DOELEN

- Opdoen van (actuele) theorie over autisme;

- Vaardig worden in het zoeken van verklaringen van het gedrag bij kinderen met autisme;

- Ervaring opdoen met het invullen van een autismepaspoort;

- Werken met het autismepaspoort in de praktijk.

Doelgroep lkr, ib’er, ortho Schoolsoort alle (incl. regulier)

(Gast)Docent

Emiel van Doorn

Locatie

Drachten

Data

5 bijeenkomsten

Zie www.mijn-nog.nl

Tijdstip

Zie www.mijn-nog.nl

Agenda met alle scholing www.noordelijkonderwijsgilde.nl