Evaluaties

Meten is voor het Noordelijk Onderwijsgilde (NOG) belangrijk. Door structureel behoeften, tevredenheid en kwaliteit te peilen bij cursisten, teams, docenten, MT’s en besturen proberen we het aanbod, de inhoud, kwaliteit en effectiviteit van de scholingen te optimaliseren.

In 2021-2022 scoorden onze scholingen gemiddeld een 8+. Dit is conform onze gestelde ambitie. Kijkend naar het -op moment van schrijvennog lopende schooljaar 2022-2023 scoren we gemiddeld iets boven ons ambitieniveau. Dit stemt tot tevredenheid. Uiteraard houden we desondanks continu de feedback van cursisten, scholen en docenten in de gaten om waar nodig verbeteringen door te voeren. Zo zullen we op termijn een nieuwe leeromgeving introduceren, die de gebruiksvriendelijkheid voor alle gebruikers verhoogt.

Een aantal modules scoren zo hoog, dat er behoefte is aan vervolgscholing en/of herhaling van de module. Het aanbod 2023-2024 bevat daarom een aantal modules die eerder zijn gegeven en een aantal ‘vervolgmodules’.

Op organisatorisch niveau wil het NOG (nog) meer structurele verbinding met scholen, leidinggevenden en teams om de behoeften en verwachtingen beter af te stemmen en de ontwikkelingen te monitoren en te analyseren.

Uit de evaluatiegesprekken met scholen/ besturen komt de behoefte naar voren om professionalisering qua niveau en inhoud af te stemmen op de schoolontwikkeling/schoolplannen. Zo is ooit de grondgedachte geweest van het NOG en we zijn blij dat dit ideaal ook bij scholen meer en meer leeft.

Nieuw in ’t GO (starters)

Doelgroep lkr (starter)

Schoolsoort sbo, so, vso, pro Niveau

Starters

(Gast)Docent

Monique Inja, Ate de Boer, Dick Vogel, Bé Poolman, Wilfred Hofstetter en Wim van Ewijk (coach)

Locatie

Assen en Drachten

Data

6 bijeenkomsten

Zie www.mijn-nog.nl

Tijdstip zie www.mijn-nog.nl

Agenda met alle scholing www.noordelijkonderwijsgilde.nl

Nieuw in ’t GO (starters)

Ben jij een nieuwe leerkracht in het gespecialiseerd onderwijs? Of geef je net een jaar les aan (v)so of sbo -leerlingen? Dan komt er waarschijnlijk heel wat op je af. In korte tijd wil je je leerlingen leren kennen. Je geeft wellicht les met verschillende methodes, maar soms is het moeilijk om in te schatten wat je van je leerlingen kunt verwachten. Ook reageren leerlingen lang niet altijd zoals jij verwacht.

INHOUD

Totale studielast

42 uur (waarvan 21 zelfstudieuren)

Aanmelden www.mijn-nog.nl

Kosten p.p.

€ 1550,00 p.p.

Deze module biedt jou als (relatief) nieuwe leerkracht de ondersteuning die nodig is om de eerste jaren ‘goed door te komen’. Er wordt ingegaan op de mogelijke kenmerken en behoeften van de leerlingen in je groep, en welke eisen dat stelt aan de didactiek van bijvoorbeeld lezen en rekenen. We gaan daarnaast in op het omgaan en voorkomen van lastig te hanteren gedrag. Zowel het opstellen van een OPP, een groepsplan en rapporten als het voeren van leerlingbesprekingen komen aan bod. Naast inhoudelijke inspiratie en praktische toepassing, biedt deze module veel ruimte voor uitwisseling en (beeld- en persoonlijke) coaching.

DOELEN

- Specialiseren van je pedagogisch en didactisch handelen;

- Ondersteuning en uitbreiding van je competenties in het (z)ml-onderwijs;

- Ontwikkeling van een kritische en onderzoekende houding.

Doelgroep lkr (zij-instromers en exstarters)

Schoolsoort sbo, so, vso, pro Niveau

Starters/ basisniveau

(Gast)Docent

Teade de Boer, Wilfred

Hofstetter, Bé Poolman en Niels Hoekstra

Locatie

Assen

Data

4 bijeenkomsten

Zie www.mijn-nog.nl

Tijdstip zie www.mijn-nog.nl

Agenda met alle scholing www.noordelijkonderwijsgilde.nl

Totale studielast

32 uur (waarvan 16 zelfstudieuren)