Sharmili fra 2.a analyserer sedimenttransport langs kysten.
per. Bankerne er adskilt af flint, der er dannet af materiale fra kiselsvampe, som voksede på den daværende havbund. Eleverne undersøgte havets erosion i kalkklippen og den efterfølgende materialetransport langs kysten. Lærerkandidat Linda Jensen stod for dette spændende forsøg. Empiri blev registreret i form af måling af sedimentstørrelse i forhold til et på stranden udlagt koordinatsystem. Efterfølgende blev empirien bearbejdet på klassen, og sat i forhold til de på forhånd opstillede hypoteser. Til sidst blev skrevet en journal. John og Linda
2gNg studerer Bulbjergs geologi.
Gerningsstedets gåde 1.y, biologi-A, på Nørresundby Gymnasium og HF har fået indblik i, hvordan man kan løse ”gerningsstedets gåde”. Det sker ved en molekylærbiologisk undersøgelse, der er delt i to processer: 1) PCR- metode – hvor DNA mangedobles ved hjælp af enzymer og tempererede cykliske varmebehandlinger, således at der er nok DNA til elektroforese. Sonny Bækdahl Trudslev og Sayran Palani fra 1y gør klar til at mangedoble DNA.
Anne Beyer Mogensen, 1.y afpipetterer DNA i en elektroforesegel.
2) Elektroforese – hvor man placerer DNA i en finmasket gel. Heri vil DNA-molekylerne vandre kort eller langt i forhold til deres masse. Til sidst kan man sammenligne DNA fra et gerningssted med DNA fra eventuelt mistænkte og finde den skyldige. Disse undersøgelser anvendes blandt andet i retsmedicinen til at finde en gerningsmand. Dette spændende forsøg er nu muligt at lave med en termocykler, som gymnasiet for nylig har anskaffet. Mia og Rune 1.y
29