PROYECTO 3 //
TABLA No. 2
25 20 15 10 5 0 Escritura Lectura
Comunicación Comunicación Verbal Acertiva
En términos generales, el docente evaluado en las encuestas anteriores se encuentra en una ponderación aceptable, sin embargo, existen algunos puntos a tomar en cuenta según los criterios establecidos en dichas pruebas. En la primera gráfica podemos observar que una cantidad representativa de alumnos no está del todo conforme con el dominio sobre los contenidos de la materia, las estrategias de evaluación y la contextualización de lo aprendido en el entorno real de los estudiantes, por lo que es importante considerarlo al momento de configurar la propuesta de trabajo. Por otro lado, tiene una estimación favorable en cuanto a los recursos didácticos utilizados y la asesoría académica. La segunda tabla es la que más le favorece al docente, en donde hubo mayor inconformidad, que no fue, sin embargo, la mayoría, es en el ramo del trabajo colaborativo y organizado, por lo que deberá poner énfasis en dicho rubro. Y a todo esto, ¿en qué momento se midieron los valores la encuesta de satisfacción? Consideramos pertinente responder esta pregunta ya que la evaluación de valores no se muestra de manera explícita, sin embargo, podemos ver que al evaluar
Organización del tiempo
Brinda Retroalimentación
Genera ambiente de confianza
Tolerancia
Se fomenta trabajo
el dominio sobre los contenidos verificamos el compromiso y la responsabilidad que tiene el profesor con la materia que imparte, al preguntar acerca de las estrategias utilizadas en clase y los recursos didácticos conocemos la empatía que tiene el profesor para comprender las necesidades e intereses de los alumnos y ajustarlas al contenido, cuando hablamos de asesorías extraordinarias sabemos sobre la generosidad del maestro con respecto al tiempo brindado a sus alumnos, de la misma forma, podemos evaluar el respeto, la tolerancia, la negociación, la integridad, la paciencia, igualdad, entre otros. Partiendo de estos resultados, podemos entonces elaborar una propuesta de trabajo dividida en tres aspectos esenciales en la formación basada en competencias: 1°Conocimientos, 2°Habilidades y 3° Actitudes y valores. El siguiente formato es un ejemplo, puedes basarte en él para realizar tu propia propuesta. Dado que su función es servirte de pauta, sólo hemos colocado tres propuestas en cada aspecto, sin embargo, te invitamos a que tú agregues tantas como tu imaginación y creatividad te lo permitan.