Análisis referente Catalyticaction diseño parques infantiles niños refugiados en Bar Elias, Líbano.

CULTURA Y ESPACIO Catalyticaction diseña parques infantiles Para niños refugiados en Bar Elias, Líbano

ESTUDIO DE CASO

C ATA LY T I C A C T I O N D I S E Ñ A PA R Q U E S I N FA N T I L E S PA R A N I Ñ O S R E F U G I A D O S E N B A R E L I A S , L Í B A N O

AMBIENTE NATURAL, SOCIAL Y ARQUITECTÓNICO

Entorno seco/caluroso.

Fértil núcleo de producción agrícola situado en una llanura que discurre de norte a sur entre Beirut y Damasco.

Guerra civil Siria genera desplazamientos de familias a Líbano.

RELACIÓN SOCIEDAD CON VIVIENDA, APROPIACIÓN, APEGO E IDENTIDAD

El papel de los patios de recreo, se convierte en un lugar seguro, donde los niños refugiados, sus educadores y sus padres pueden desarrollar sus actividades de juego, recreación, pedagogía necesarias.

Explorar oportunidades que permitan a los niños diseñar el espacio por ellos mismos, esto hace que cada proyecto sea específico para su contexto, tiempo y usuarios.

VIVIENDA COMO SÍMBOLO DE ESTRUCTURA SOCIAL, Se utilizan materiales

Migraciones y desplazamientos en asentamientos no planificados.

Las organizaciones humanitarias no toman en cuenta a los niños para espacios públicos donde desarrollen sus actividades.

Se genera la necesidad de crear espacios de recreación para niños

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ESTUDIO DE CASO

C ATA LY T I C A C T I O N D I S E Ñ A PA R Q U E S I N FA N T I L E S PA R A N I Ñ O S R E F U G I A D O S E N B A R E L I A S , L Í B A N O BARRIO, IDENTIDAD PERSONAL, GRUPO, SENTIDO DE AFILIACIÓN

Centro para el compromiso cívico y el servicio comunitario de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Americana de Beirut conceptualizó y construyó, en 2015, las escuelas de Ghata, CatalyticAction, suministró parques infantiles de recreo.

COMUNIDAD

Las comunidades de migrantes intentan minimizar las experiencias traumáticas y facilitar un proyecto pedagógico que ofrezca la mejor educación integral posible.

CatalyticAction implica la planificación participativa con las partes interesadas e involucra a la comunidad en la fase de construcción.

MOVILIDAD Y TRANSPORTE

Lugares de asentamientos informales en el valle de Bekaa son alejados de las ciudades principales, generando una desconexión y la falta de planificación por parte de autoridades en cuanto al transporte y accesibilidad.

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ESPACIO PÚBLICO

Desarrollo de infraestructura de un parque infantil.

Materiales, artefactos y cualidaddes del espacio, alteran el entorno gris y duro circundante.

El parque está diseñado para que sea fácil de montar, desmontar, transportar, re-ensamblar o re-utilizar en nuevos propósitos.

APEGO AL LUGAR

Estructura más revestimiento.

Estructuras abiertas, en diferentes materiales, que permiten a los educadores y usuarios personalizarlas casi por completo.

Estructura modular de madera, estructura tubular de acero serpentea por el parque infantil, ofreciendo una amplia gama de posibilidades para que los niños puedan trepar, columpiarse o esconderse, debajo o encima de la estructura.

La participación de los niños desde el inicio del proyecto hasta la construcción, aumentó el sentido de pertenencia y apego.

APEGO AL PAISAJE

El pryecto genera la posibilidad del cambio radical en el paisaje físico y productivo de la región.

La preservación del material, de origen local y de tecnología relativamente baja, es fácil y el uso del color aporta instantáneamente vitalidad y alegría al árido paisaje en el que se encuentran confinados los niños.

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CONCLUSIONES

- Se genera un proyecto inclusivo y de carácter social para los niños de la zona de Bar Elias en Líbano.

- El patio es usado como el espacio principal para desarrollar las actividades de recreación, socialización y educación para los niños.

- Es importante generar un apego al lugar, mediante la personalización y diseño de los espacios por parte de los niños y la comunidad en si.

- El diseño de los parques infantiles son pensados para poder transformar los espacios de acuerdo a las necesidades de los niños y de los educadores de la comunidad.

- Este tipo de proyectos son importantes en comunidades de escasos recursos, o comunidades que han pasado por situaciones extremas como desplazamientos de familias por causas de guerras, ya que las organizaciones mundiales casi nunca toman en cuenta a los niños, y con estos proyectos el usuario mas importante es el niños, y de esta manera se satisfacen sus necesidades recreativas , educacionales y de ocio.

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