НЕСВИЖ В ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЛОДЫХ Часть 2

Учреждение образования

«Несвижский государственный колледж

имени Якуба Коласа»

Научное общество учащихся «Постижение»

НЕСВИЖ

Сборник

научных статей

Часть II Несвиж, 2023

ИССЛЕДОВАНИЯХ

МОЛОДЫХ

В ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЛОДЫХ

НЯСВІЖ

У ДАСЛЕДАВАННЯХ МОЛАДЗІ

Мой горад мінаюць стагоддзі, Не сцяўшы яго прыгажосці.

І толькі, знянацку крануўшы, Пакінуць няўлоўнае штосьці.

Яго старажытныя рысы

Сучаснасці не падуладны.

У гэтым славутасць Нясвіжа –

Мой горад стагоддзямі знатны.

Лілія Крутава

«НЕСВИЖ. ГОСТИНЫЙ ДВОР»

Гирко Е.И., Зизико А.В.,

учащиесяспециальности«Туризмигостеприимство»

Актуальность проекта. Развитие туризма является одним из

приоритетных направлений социально-экономического развития

РеспубликиБеларусь.

ТуристскийпотенциалБеларуси основывается не только на красоте и первозданности природы, но главным образом на уникальности

историко-культурногонаследия.

Несвиж – небольшой город, расположенный в 100 км от столицы

Республики Беларусь – является ведущим туристическим центром страны.

Его не зря называют колыбелью средневековой культуры Беларуси. Это

город-памятник, с которым неразрывно связаны жизнь и творчество таких выдающихся исторических личностей как первопечатник Сымон Будный, архитектор Ян Бернардони, гравёр Томаш Маковский, этнограф и поэт Владислав Сырокомля, писатель Кузьма Чёрный, народный песняр Беларуси Якуб Колас. О главном герое всемирно известной поэмы «Новая земля»Якуб Коласскажет: «Михаллічыў Нясвіж Парыжам,усім вядомым на ўвесь свет» («Михаил считал Несвиж Парижем, известным на весь мир»). Сегодня эти слова стали былью: в 2005 году резиденция Радзивиллов в Несвиже включена в список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО.

Ни один туристический маршрут сегодня не обходится без посещения таких знаковых объектов города, как дворцово-парковый комплекс Радзивиллов, фарный костел Божьего тела, Городская ратуша, Слуцкая брама (Слуцкие ворота) и монастырь бенедиктинок, в котором в настоящеевремярасполагаетсянашеучебноезаведение. Этот монастырь, единственный в Несвиже, сохранился до настоящего времени почти в первоначальном виде. До сих пор на территории нашего колледжа существуют хозяйственные постройки, трёхъярусная входная башня с монастырскими стенами, построенная в

1763году,иостаткиоборонительныхгородскихвалов.

Несвижский монастырь бенедиктинок задумывался с целью воспитания и образования девушек из шляхетских семей, в первую очередь, представительницженскойполовиныродаРадзивиллов.

Эта образовательная миссия красной нитью проходит через всю непростую историю монастыря с момента его основания до настоящего времени. Ограниченные временем обзорной экскурсии по городу, экскурсоводы, приводящие тургруппы к стенам монастыря, обычно не освещают эту тему. Поэтому администрацией колледжа было принято

АНИМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

решение о создании на базе учебного заведения музейной экспозиции «Из

историиобразованиявНесвиже».

Созданию музейной экспозиции предшествовала поисковая работа

участников краеведческого клуба «Спадчына» («Наследие») и разработка

тем научных исследований ребятами из научного общества учащихся

«Постижение». Материалы научно-исследовательских работ «Несвижский

монастырьбенедиктиноккакуникальныйпамятник архитектуры»Гладкой Екатерины, «Времен связующая нить» Зизико Анны, «Истоки педагогического образования на Несвижчине» Гирко Евгении послужили основойдляразработкиконцепциимузейнойкомпозиции.

Работа по созданию музейной экспозиции осуществлялась на протяжениидвухлет.

На первом этапе была сформирована рабочая группа по подготовке проекта, распределены обязанности, определены основные разделы экспозиции, затем разработан и утвержден бизнес план проекта.

Следующим этапом стал сбор информации и экспонатов. В нем приняли

участие преподаватели, учащиеся и выпускники учебного заведения

разных лет, жители города Несвижа и его окрестностей. Были собраны

фотографии, личные вещи, награды, документы учеников и учителей разных периодов обучения, записаны их воспоминания. Все вещественные

источники систематизированы в соответствии с темами разделов экспозиции.

Следующий этап в работе – это изготовление и художественное оформление стендов экспозиции (разработка оформительского дизайна экспозиции). Эта работа была выполнена учащимися специальности «Дизайн»БарсукевичемВасилием,ЮхоМариейиСалейВикторией.

Параллельно с оформлением стендов нами проводилась разработка маршрута экскурсии, создание контрольного и индивидуального текстов экскурсии на основе музейной экспозиции, составление технологической карты.

Экспозиция «Из истории образования в Несвиже» была открыта в апреле2012года.

С моментаоткрытия нашуэкспозициюпосетило более600человек.

Среди них министр образования Республики Беларусь Александр

Сергеевич Маскевич, участники европейской программы «Темпус»

проекта «ТЕТВЕТ», представители Минскогообластногоисполнительного комитета, преподаватели Белорусского государственного университета и

Каунасского университета, победители республиканского конкурса профессионального мастерства «Учитель года 2012», выпускники педагогического училища, школы-интерната, колледжа разных лет. Наиболее частыми гостями экспозиции являются школьники, поэтому музейная экспозиция служит ещё и базой для профориентационной работы.

Опыт проведения экскурсий показал, что для того чтобы по-

настоящему заинтересовать туристов историей монастыря бенедиктинок, необходимо задействовать оригинальные технологии проведения экскурсий.

Здание нашего учебного заведения имеет выгодное расположение: оно разместилось в центре исторической части города. В

непосредственной близости от бывшего монастыря расположены

памятники архитектуры, музеи, гостиницы, кафе, рестораны, магазины, автовокзал. Сам колледж находится на ограниченной территории, центрированной вокруг внутреннего и внешнего дворика монастыря бенедиктинок. Монастырская стена, плавно переходящая в хозяйственные помещения, закрывает территорию колледжа от внешней среды, создавая таким образом ощущение камерности и уюта. В здании монастыря

работаетстоловая,гдесосенипрошлогогодапроводятсяДнибелорусской кухни.

Проанализироваврасположениебывшегомонастырскогокомплекса и оценив накопленный в нашем учреждении образования многолетний

опыт проведения театрализованных встреч гостей, мы пришли к выводу, что у нас есть все необходимые ресурсы для разработки оригинального туристическогопродукта.

Так возникла идея анимационного проекта «Несвиж. Гостиный двор».

Цели проекта: создание комплекса анимационных программ на основе культурно-исторического

потенциала Несвижского монастыря

бенедиктинок;совершенствованиесвоихпрофессиональныхкомпетенций. Длядостиженияцелинеобходимобылорешитьследующие задачи: систематизировать опыт работы

по реализации творческих

проектов, направленных на популяризацию истории и культуры г.Несвижа;

изучить литературу по использованию анимационных программ в туризме;

разработать годовой цикл анимационных программ с учётом

целевойаудитории;

изучить спрос на анимационные программы среди туристов, посещающихНесвиж.

Анимация в туризме рассматривается как деятельность по разработке и предоставлению специальных программ проведения свободноговремени.

Понятие«анимация»имеетлатинскоепроисхождение(aniта - ветер, воздух, душа; animatus - одушевление) и означает «воодушевление, одухотворение, стимулирование жизненных сил, вовлечение в активность».

Под анимационной программой подразумевается объединенный

общей целью или замыслом план проведения туристских, физкультурнооздоровительных, культурно-массовых, познавательных и любительских

занятий.

Анимационные программы включают в себя спортивные игры и состязания, танцевальные вечера, карнавалы, игры, хобби, занятия, входящиевсферудуховныхинтересов.

Кроме понятия "анимационная программа" часто используется понятие "анимационное мероприятие", которое является составной частью

анимационной программы. Например, если мы составляем анимационную

программу на день, то она включает несколько анимационных

мероприятий: спортивные соревнования, вечернюю развлекательную

программу, игры на пляже и т.д. Таким образом, анимационные

программы создаются аниматорами для развлечения гостей, а также для восстановления(рекреации)ихздоровья.

Именно поэтому выделяют анимацию рекреационную и туристическую. Первая предусматривает комплекс культурноразвлекательных и лечебно-оздоровительных программ. Вторая предусматривает привлечение туристов в активное участие в художественно-развлекательных, этнографических или рекламных

мероприятиях Анимацияпомогаетразнообразитьдосуг,создаетпочвудля психологическойразрядки.

Анимация должна быть плановой, четко регламентированной, организационно управляемой

обеспеченной материальными, финансовыми и кадровыми ресурсами. Конечной целью туристической анимации является удовлетворение туриста отдыхом - его хорошее настроение, положительные эмоции, восстановления моральных и физическихсил.

Анимация - это услуга, ставящая перед собой цель повышения качества обслуживания в туристической отрасли. В то же время это

своеобразная форма рекламы, повторного привлечения гостей и их

знакомых, а значит, служащая продвижению туристского продукта на

рынкедляповышениядоходностииприбыльноститурбизнеса.

Анимационные программы востребованы туристами во всём мире. Так, например, в Чехии и Венгрии огромной популярностью пользуются

театрализованныепредставления«Встречаспривидением»,гдеаниматоры вовлекаюттуристоввледенящиедушуприключения

Анимационные программы уже стали традиционными в двух

белорусских музеях под открытым небом - в Строчицах и Дудутках. В Лидском замке разработан проект «Свадьба Миндовга»: экскурсанты

имеют возможность не только наблюдать, как проходит средневековая

свадьба,ноипринятьвнейучастиевкачествеприглашенныхгостей.

Анимационная программа «Однажды в Несвижском замке», Дворцовый бал в Несвижском замке, фестивали «Вечера Большого театра в Несвижском замке», «Арт-фест Уршули Радзивилл», проведение театрализованных свадебных церемоний в замке и городской ратуше уже сталивизитнойкарточкоймузея-заповедника«Несвиж».

Таким образом, применяемые в практике работы нашего

учреждения театрализованные приветствия гостей колледжа с живым музыкальным сопровождением и хореографическими зарисовками могут

статьосновойдлясозданияновогопродукта–анимационныхпрограмм.

Чтобы разработать годовой цикл анимационных программ, нам потребовались консультации педагогов колледжа в области культурологии, этнографии, музыкального, хореографического, декоративно-прикладного искусства, театрального мастерства. С их помощью была разработана концепция анимационного проекта, которая

заключается в создании анимационных программ на основе календаря социально значимых дат, связанных с историко-культурными традициями Беларуси, Несвижа и колледжа. Такой подход позволяет многократно

использовать разработанный материал. После детальной разработки и апробации они могут быть востребованы в произвольном порядке туристами, организациями, жителями и гостями города, исходя из их интересовипотребностей.

Разработанная тематика является примерной и может быть

дополненаиизмененавсвязисменяющимисяусловиями.

Анимационные программы разрабатываются и апробируются

последовательно в соответствии с установленными сроками. На каждую программу разрабатывается план-график ее осуществления, включающий

конкретные

мероприятия,

ответственных за их разработку и реализацию, срокиисполненияивозможныесопутствующиемероприятия.

Ме-

КАЛЕНДАРЬАНИМАЦИОННЫХПРОГРАММ

сяц Программа Содержание

“Хто сам

гарыць, той

людзям свеціць”

“Увосень за столпросім”

Декабрь

Анимационная программа, посвященная белорусским просветителям

Анимационные

программы,посвященные традиционным белорусским праздникам и обрядам “Богач”,“Толока”,Дожинки”

ДеньЗнаний

День белорусской

письменности

Социально значимые даты Сентябрь

Региональные и

республиканские праздники «Дожинки»

“У

дзядзькі Якубакожнаму

люба”

“Шчодрыя Каляды добрым людзямрады”

Анимационная программа, посвященная жизни и творчеству классика белорусской литературы ЯкубуКоласу

Анимационные программы:, благотворительные мероприятия,посвященные РождествуиНовомугоду; массовыегулянья“Калядные забавы”

ДеньрожденияЯкубаКоласа

Рождество,Новыйгод

“Зямля продкаў – гонар нашчадкаў”

“Свет

пачынаецца з

калыскі”

Анимационные программы,посвященные представителям рода Радзивиллов, деятелям историиикультурыНесвижа

Анимационная

программа,посвященная традициям декоративноприкладного искусства Несвижчины, профессиональным традициямколледжа

День рождения князя М.Х.Радзивилла Черного, Урсулы Радзивилл, поэтессы, основательницыпервоготеатра, М.К.Севрука,художника

Вечервстречисвыпускниками Дни открытых дверей в

колледже

“То маёўкавечарынка, то банкет–гульня

паноў”

“Тут слаўны

пачатакпадзей

іідэй”

Анимационныемузыкальноразвлекательныепрограммы

и программы,посвященные традиционным белорусским праздникам “Юрье”, “Гуканневясны”

Акция«Ночьмузеев» Анимационные программы,посвященные основаниюколледжа,началу строительства монастыря бенедиктинок

Основание монастыря бенедиктинок

Деньрожденияколледжа Праздникпоследнегозвонка Дни открытых дверей в колледже

“Штонікрай, то свой звычай”

“Нашаму роду нямапераводу”

Анимационные

программы,посвященные традиционным белорусским праздникам и обрядам “Сёмуха”,“Купалле” Турнир на звание «Короля курка»

Анимационныепрограммыв рамках региональных мероприятий: Город мастеров, художественный пленэр, “Нясвіжскікірмаш”

“Вяселейку

паразавярнуць

да нашага двара”

Анимационные свадебные программы

Дни открытых дверей в колледже

День Независимости РеспубликиБеларусь Деньгорода

Открытие Несвижской

учительскойсеминарии3июля 1875г.

Завершена работа над 6 анимационными программами, идёт работа над программой “Свет пачынаецца з калыскі”, посвященной 30-летию открытия Несвижского государственного педагогического училища, преобразованного позже в Несвижский государственный колледж имени ЯкубаКоласа.

Параллельно учащимися специализации «Творческая деятельность» ведётся работа над созданием сувенирной продукции. Учащиеся

специальности «Дизайн»

завершают работу над информационными буклетами.

Таким образом, в настоящее время проект проходит стадию реализацию. Но уже на этом этапе можно сделать предварительные выводы о том, что анимационные программы способствует повышению интереса к выставочной экспозиции «Из истории образования в Несвиже»

икнашемуколледжувцелом.

Списокиспользованныхисточников

1. Анимационная деятельность в туризме [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=479584#1. Датадоступа:12.01.2014

2. Колосовская А.Н. Бенедиктинский монастырь в Несвиже / А.Н.Колосовская, В.В.Трацевский // Вестник Брестского государственного техническогоуниверситета.2003.№1.С.170– 172.

3. Ляхоўскі У.В. Нясвіжская настаўніцкая семінарыя // ЭнцыклапедыягісторыіБеларусі:у6т.Мінск,2001.Т.6,кн.1.С.349.

4. Менеджмент гостиничной анимации. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://kursoved.com/turizm/945-kursovayamenedzhment-gostinichnoj-animatsii.html.Датадоступа:02.02.2014.

5. Перечень туристических объектов с анимационными программами. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа http://by.holiday.by/dom/estates/lucynka/services.Датадоступа:11.11.2013

6. Разработка и внедрение анимационных программ в сфере культурно-познавательного туризма. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://www.diplom-otlichno.ru/turizm-igostepriimstvo/diplomniye-rabotiy/.Датадоступа:26.01.2014

7. СачанкаБ.ЖБенедыкцінцы.Нясвіжскіманастырбенедыкцінак //ЭнцыклапедыягісторыіБеларусі:у6т.Мінск,1994.Т.2,т.5.

8. Экскурсии с анимацией. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа http://www.ekskursii.by/?Ekskursii_s_animaciej. Дата доступа:28.01.2014

Кривошей А.А., Манкевич О.И., Мялик О.Г.,

учащиесяспециальности«Туризмигостеприимство»

Актуальность исследования. Привлечение внимания общественности к культурному наследию Несвижа – одна из важнейших

задач, решаемых различными структурами региона. На наш взгляд, большую помощь в осуществлении этой задачи может сыграть

туристическаяотрасль.Многиеисследователизаявляютотом,чтосегодня туризм

мощное социально-экономическое и политическое явление, с каждымднёмрастётеговлияниенаобщественноесознание.

Стремительное развитие туризма расставляет новые акценты в

туристской деятельности. В настоящее время мировой рынок туристских

услуг пополняется большим количеством анимационных программ.

Некоторые мировые туристские маршруты пользуются популярностью

именно благодаря зрелищным мероприятиям, например, карнавал в Риоде-Жанейро (Бразилия), коррида (Испания), встреча Санта-Клауса (США, Канада). Частью туристских услуг становятся и музейные анимационные программы.

В Беларуси также все больше туристических предприятий предлагают туристам экскурсии с анимацией. Востребованность таких

туристских услуг заметно возрастает, поскольку они несут в себе познавательный, развлекательный, эмоциональный потенциал, зрелищностьивтожевремясмысловуюнасыщенность.

Однако детский анимационный туризм пока остаётся вне поля деятельности многих туристических предприятий, ведь разработка развлекательных, театрализованных и игровых программ для детей требует подготовки соответствующих специалистов, способных разрабатывать такие мероприятия с учетом детской педагогики и

психологии.

Именно поэтому в качестве объекта исследования нами был избран детский анимационный туризм. Предмет исследования - детские анимационныепрограммыврамкахпроекта«Несвиж.Гостиныйдвор».

Цельисследования - изучениеособенностейорганизациидетского анимационного туризма и оценка возможности проведения детских анимационных программ на базе учреждения образования «Несвижский

государственныйколледжимениЯкубаКоласа».

Теоретическую основу исследования составили работы

ГальперинойТ.И.,ГаранинаН.И.,ЗоринаИ.В.,КвартальноваВ.А.,Курило Л.В.,ПриезжевойЕ.М.

ДЕТСКОГО АНИМАЦИОННОГО ТУРИЗМА В НЕСВИЖЕ

Основныеметодыисследования:

 маркетинговыеисследованиястатистическихданных;

 изучениепсихолого-педагогическихосновдетскойанимации;

 моделированиедетскиханимационныхпрограмм.

Результаты и их обсуждение.

Изменение стиля жизни

современного человека, характера трудовой деятельности привело к

изменениюпотребностейвотдыхеикизменениюсодержаниятуристского продукта, который помимо размещения и питания стал также включать

другие элементы, направленные на удовлетворение потребностей в

развлечениях и веселом проведении досуга, в эмоциональной разгрузке. В

обиходе туристской деятельности и терминологии гостиничного

обслуживания возникло относительно новое понятие туристская анимация как вид деятельности, направленной на удовлетворение анимационныхпотребностейтуриста.

Само слово анимация имеет латинское происхождение (animаветер, воздух, душа; animatus - одушевление) и означает воодушевление, одухотворение,стимулированиежизненныхсил,вовлечениевактивность.

Анимация - это «своеобразная услуга, преследующая цельповышение качества обслуживания, и в то же время - это своеобразная форма рекламы, повторного привлечения гостей и их знакомых, тоже преследующая цель - продвижение туристского продукта на рынке для повышениядоходностииприбыльноститурбизнеса»[4,4]. Путешествующих туристов объединяет не только интерес к культуре, обычаям, традициям народов мира, желание познакомиться с уникальными памятниками художественной культуры человечества, лучшимиобразцамимировойиотечественнойлитературы,музыки,театра, но и желание отдохнуть и развлечься. Формулой анимации в туризме можно признать следующий комплекс: использование интереса + оживление экспозиции + включение туристов в действие + разнообразие развлечений. Основная задача - создать туристу комфорт, чтобы ему было интересно,чтобыончувствовалсебяучастникомпрограммы,чтобыотдых запомнилсяемукаклучшеееговремяпрепровождение.

В настоящее время в Республике Беларусь все больше туристических организаций предлагают туристам экскурсии с анимационной программой. Среди них наиболее популярны среди детей «Минск.Историявлицах»,«ВыбарпанаВоеводы»,«КладкнязяВитовта», «По следам Наполеоновских сокровищ»,«Путькороля Миндовга»,«Тайна великого князя Витовта», «Шляхетская история», «Дорогами контрабандистов», «Путешествие в заколдованный лес», «Встреча с болотником в Березинском биосферном заповеднике», «Калядныя прыгоды пана Ракiцкага», «Франц i Зося: каханне, мацнейшае за вайну», «Шляхецкi радавод», «Чудеса Станьковского леса», «Город мастеров Дудутки», «Брилевское поле - реконструкция боев 1812 года»; на

территории мемориального комплекса «Линия Сталина» проводятся

программы «Катание на бронетехнике, стрельба», «Один день в армии», «Гитлер Капут», комплекса «Озерки» - «Новый Год и Колядки у Зюзи Поозерского», «Масленица у Зюзи Поозерского», «Пасхальная неделя у Зюзи Поозерского», «В усадьбу Зюзи круглый год - купальские гулянья, перуновыигры»идр.

Анимационные программы проводятся также на базе замков: «ТеатрализованнаяэкскурсиявМирскомзамке»,«ОднаждывНесвижском замке»,«СвадьбаЯгайловЛидскомЗамке»ит.д.

С каждым годом всё популярнее становится семейный туризм, что требует серьезного развития детской анимации. Следовательно, всё больше требований предъявляется к организаторам туристических программ, которые должны совмещать в себе качества режиссера и драматурга анимационных программ. Детский аниматор должен иметь не только профильное образование, но и педагогическое, ведь в центре программы находится ребенок, чутко и умело направляемый взрослым на накоплениеихранениеновыхзнаний,норм,ценностей,ориентаций.

Анимационные программы, решая задачи воспитания, образования, развития культуры досуга человека, создания благоприятной обстановки для усвоения информации, по сути своей формируют и развивают личностьребёнка.

Детская анимация - это творческий процесс, и ребенок может проявитьсебявовсехкачествах,которыеоннеможетпроявить,например, в школе или дома с родителями. Детский аниматор может отметить

одаренность детей, их талант и гениальность, ведь в непринужденной обстановке анимационной программы, будь то спектакль или игра,

спортивная программы или любое другое действие, ребенок может

проявитьсебянамногоестественнейиреальней,чемвобычнойжизни. Педагогическое значение анимационной деятельности заключается в обеспечении детям и юношеству условий для их включения в творческие, оздоровительные, образовательные, развлекательные виды

деятельности, которые имеют большой потенциал методов и приемов для духовно-культурногообогащениявовремяотдыха. Аниматоры должны быть добрыми, чуткими, общительными и внимательными. Аниматоры должны уметь решать межличностные конфликты детей, направлять их деятельность, заинтересовывать, увлекать. Аниматор должен обеспечить каждому члену детской группы

возможностьдля активного участия вовсехделах,постоянноменяясостав участниковираспределениеролейвдетскихгруппах.

Программы для детей должны быть дифференцированы по возрастам:

 программыдлядетейот3до6лет,

 программыдлядетейот6до9лет,

 программыдлядетейот9до12лет[2,2].

На наш взгляд, достаточно хорошие условия для подготовки детских аниматоров созданы в Несвижском государственном колледже имени Якуба Коласа. Во-первых, здесь с 2008 года осуществляется обучение учащихся по специальности «Туризм и гостеприимство»; вовторых, колледж имеет более чем 30-летний опыт подготовки специалистоввобластидетскойпедагогики.

Редкий туристический маршрут сегодня не обходится без посещения Несвижского монастыря бенедиктинок, в котором в настоящее время располагается наше учреждение образования. Этот монастырь, единственный в Несвиже, сохранился до настоящего времени почти в

первоначальном виде. Монастырь задумывался с целью воспитания и

образования девушек из шляхетских семей, в первую очередь

представительницженскойполовиныродаРадзивиллов.Именноэтотфакт послужил предпосылкой для создания на базе нашего учебного заведения

музейнойэкспозиции«ИзисторииобразованиявНесвиже».

Опыт проведения экскурсий показал, что для того чтобы понастоящему заинтересовать туристов историей города, необходимо

задействоватьоригинальные технологиипроведения экскурсий.Поэтомув 2013 году совместными усилиями педагогов и учащихся был разработан и

поэтапно реализован анимационный проект «Несвиж. Гостиный двор», в рамках которого был создан годовой цикл анимационных программ для взрослых.

Статистический анализ посещаемости музейной экспозиции «Из истории образования в Несвиже» показал, что около половины всех туристовсоставляютучащиесяшкол7-9классов.

Анализ показателей основной деятельности Национального

историко-культурного музея-заповедника «Несвиж» также подтверждает

большой спрос на экскурсионное

подростков.

обслуживание категории детей и

Очевидно,сегоднясуществуетнеобходимостьвразработкедетских анимационных программ. Посильную помощь в организации таких

программ могут оказать и учащиеся нашего колледжа, т.к. у нас уже есть некоторыйопытработысдетскойаудиторией.Так,например,встаринном зале монастыря бенедиктинок дважды проводился театрализованный Рождественский благотворительный городской бал (2013, 2014 гг.). Таким образом мы продолжили традицию монашек-бенедиктинок проводить для детейгородаНесвижа«Хоинки»(«Ёлки»)

Как показывает наблюдение, большинство детей, посетивших это мероприятие, хотят прийти в наше учреждение образования ещё. Поэтому

в рамках проекта необходимо учесть тот факт, что детская аудитория

нуждается в различных видах анимации, чтобы интерес юных туристов

нашемуобъектунеисчез.

С этой целью мы разработали проект «Наш гостиный дворик».

рамках этого проекта будут разработаны программы для детской

подростковой аудитории: «У дзядзькі Якуба кожнаму люба», «Тут слаўны

пачатакпадзейіідэй»,«Королькурка»,«Впоискахпривидения»идр.

Выводы. Входенашегоисследованиямыустановили,чторазвитие детского анимационного туризма может оказать большую помощь в

привлечении и удержании внимания туристов к нашему городу. Несмотря на то, что в настоящее время для детской и подростковой аудитории

реализуются общие анимационные программы проекта «Несвиж.

Гостиный двор», уже сегодня можно сделать предварительные выводы о том, что такие программы способствует повышению интереса детской

аудиториикисториинашегоучрежденияобразованияигородавцелом.

Списокиспользованныхисточников

1. Анимация для детей // Российская Ассоциация Загородных Отелей. М., 2015. [Электронный ресурс]. Адрес доступа: http://countryhotels.pro/about-us/novosti/articles/animatsiya-dlya-detej. Режим доступа:24.04.2015.

2. Белавина, А.К. Психолого-педагогические аспекты анимационной деятельности, используемые при проектировании мероприятий семейного досуга в индустрии гостеприимства // Соврем. проблемы науки и образования. – 2015. - № 1 ; То же [Электронный ресурс]. Адрес доступа: http://www.science-education.ru/pdf/2015/1/17.pdf. Режимдоступа:24.04.2015.

3. Гальперина, Т. И. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации/ Т.И. Гальперина. Учебнопрактическое пособие / Российская международная академия туризма. М.: Советскийспорт,2008.

4. Гаранин, Н.И., Булыгина И.И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации / Н.И.Гаранин, И.И.Булыгина Учебное пособие. Российскаямеждународнаяакадемиятуризма,2002.

ПРЫ РАСПРАЦОЎЦЫ І ПРАВЯДЗЕННІ ЛІТАРАТУРНЫХ ЭКСКУРСІЙ У НЯСВІЖЫ

Валасовіч І.В., навучэнкаспецыяльнасці«Турызмігасціннасць»

Актуальнасць даследавання.

Кожны край мае сваё літаратурнае

мінулае,якоеможа стацьасновайдляраспрацоўкі літаратурныхэкскурсій.

Літаратурныя экскурсіі абуджаюць уяўленні слухача, які ў думках аднаўляе вобразы, карціны, становішча, звязаныя з памятнымі месцамі біяграфіі і творчасцю пісьменніка, даюць магчымасць пазнаць, як ствараўся той ці іншы твор, памагаюць зрокава раскрыць арганічную

сувязь літаратуры з жыццём. Пачуццё меры, густ, эрудыцыя дапамагаюць

дакладна будаваць работу экскурсавода, але гэтага мала. Павінна быць

наяўнасць этнаграфічнага матэрыялу, звязанага з магчымасцю рыгіёну.

ТакіпатэнцыялнаНясвіжчынеіснуеіёнвельмібагаты.

Значны ўклад у гісторыю літаратуры ўнеслі славутыя прадстаўнікі роду Радзівілаў Мікалай Радзівіл Сіротка, Альбрыхт Станіслаў Радзівіл, Францішка Уршуля Радзівіл, Ульрык Крыштоф Радзівіл, Мацей Радзівіл, Марыя Даротта де Кастэлян і інш. З гісторыяй Нясвіжа звязаны імены мысліцеля, асветніка і паэта Сымона Буднага, паэтаў Францішака Князьніна, Фабіяна Саковіча,Адама Ржавускага, Уладзіслава Сыракомлі, Якуба Коласа, Кузьмы Чорнага, пісьменнікаў і літаратараў Лаўрэнція Крышкоўскага, Альберта Каяловіча, Войцеха Каяловіча, Сігізмунда Лаўксміна, Фларыяна Бохвіца,Эдварда Тамаша Масальскага,Аляксандра Незабытоўскага. Толькі пералік гэтых іменаў паказвае, наколькі вялікі патэнцыял літаратурнай спадчыны Нясвіжа, і колькі яшчэ трэба зрабіць, каб вярнуць іх у свядомую памяць нашчадкаў. И пагэтаму ўжо цяпер неабходнапачынацьпрацавацьугэтымнапрамку.

Актуальнасцьтэмызаключаеццаўтым,штодзякуючылітаратурным экскурсіям госці горада могуць больш даведацца аб людзях, якія ўнеслі значныўкладуразвіццёкультурнагажыццянашайкраіны.

Аб’ектдаследавання: літаратурныяэкскурсіі.

Прадмет даследавання: магчымасці правядзення літаратурных

экскурсійўНясвіжы.

Мэта даследавання: знаёмства з літаратурным патэнцыялам

Нясвіжчыныівыкарыстаннеягоўэкскурсійнайрабоце.

Тэарытычную аснову даследавання склалі работы Емельянава Б.В.,СавінайН.В.,СтарадубаК.В.

Асноўныя метады даследавання: аналіз краязнаўчага матэрыялу, абагульненнеатрыманайінфармацыі.

Практыная значнасць даследавання заключаецца ў выяўленні

магчымасцей распрацоўкі і правядзення літаратурных экскурсій у Нясвіжы,згоднараспрацаванайметодыкі.

Навуковая навізна даследавання: у Нясвіжы шмат розных экскурсій- гэта і абзорная па гораду, і тэматычная архітэктурная, і экскурсія па замку. Але маючы такі вялікі літаратурны патэнцыял, у Нясвіжынеправодзяцьлітаратурныхэкскурсій.

Вывады. Літаратура трывала ўвайшла ў наша жыццё. Узрасла цікавасцьдапамятныхмесцаў,звязаныхзжыццёмітворчасцюзнакамітых пісьменнікаў . У іх творах адлюстроўваецца хараство роднага краю, а карціны апісання асобных месцаў нагадваюць нам наш родны куточак, дзе мынарадзіліся,выраслі,кудывяртаемсяўнашыхдумкахімроях,знаёмяць з жыццём і творчасцю асоб, якія жылі і тварылі на нашай Радзіме.

Нясвіжчына- незвычайныкрай,якідаетворчыясілыдляразвіццяталентаў. І пацвярджаннем гэтага з’яўляяюцца першыя прадстаўнікі літаратуры на Нясвіжчыне – Радзівілы. Сярод іх Мікалай Хрыстафор Радзівіл Сіротка, ФранцішкаУршуляРадзівіл, МарыіДаротыдэКастэляндэТалеран.

На Нясвіжчыне нарадзіліся, жылі, тварылі прадстаўнікі славянскай

паэзіі, прозы, драматургіі. Сярод іх Сымон Будны, Уладзіслаў Сыракомля, ЯкубКолас,КузьмаЧорны.

ХХ стаходдзе было багата на таких пісьменнікаў як Уладзімір Жылка,СяргейНовік- Пяюн,АдамБагдановіч.

Нясвіжская настаўніцкая семінарыя стала “аlmа mаtеr” не толькі для класiка беларускай лiтаратуры Якуба Коласа, але і для фалькларыста Паўлюка Дзямiдовiча, вядомага беларускага драматурга Васiля Сташэўскага, этнографа Аляксандра Сержпутоўскага, пісьменнікаў Кузьмы Чорнага, Антона Галіны, Янкі Нёманскага , Рыгора Мурашкі, Васіля Кража i iншых выдатных асоб, якія ўнеслі значны ўклад у літаратурнуюікультурнуюспадчынукраіны.

З Нясвіжа пачаўся шлях у літаратуру такіх сучасных пісьменнікаў , як Уладзімір Ліпскі, Мікола Маляўка, Валерый Кастручын, Кастусь Жук, ВалянцінаАксак.

Жывуцьіпрацуюцьнанашайзямліімаладыялітаратурныяталенты: Валянціна Шчарбакова, Наталля Валочнік, Соф’я Любанец, дарэчы, выпускніцы сучаснага Нясвіжскага дзяржаўнага каледжа імя Якуба Коласа. Усе яны з’яўляюцца членамі літаратурнага аб’яднання паэтаў і кампазітараў“Валошкі”,якімкіруеШчарбаковаВалянцінаВасільеўна. Аб’яднанее было створана ў 2006 годзе. За нядоўгі час свайго

існавання “Валошкі”

вельмі шмат паспелі зрабіць. Некалькі разоў на год праходзяцьсустрэчысазнакамітыміпісьменнікамінашайкраіны.Разугод праходзіць конкурс маладых талентаў, дзе жыхары Нясвіжчыны чытаюць сваетворы.

Маючы багаты літаратурны патэнцыял, Нясвіжчына адкрывае для нас магчымасці выкарыстання яго ў экскурсійнай рабоце. Літаратурныя

экскурсіі з’яўляюца адной з форм папулярызацыі літаратуразнаўства і

літаратурных твораў.Яны будзяць уяўленне слухача, узбагачаюць

чалавекадухоўна,дастаўляюцьямуэстэтычнуюасалоду.

Але для арганізацыі літаратурных экскурсій патрэбна веданне методыкі яе падрыхтоўкі і правядзення. Таму звернемся да пытанняў методыкі і вылучым характэрныя асаблівасці , якія адлюстраваны ў дапаможнікахБ.В.Емяльянава,Н.В.Савінай,К.В.Старадуба.

Пры падрыхтоўцы літаратурных экскурсій экскурсовод павінен кіраваццанаступныміметадычныміасаблівасцямі:

 Маршрут літаратурна- біяграфічнай экскурсіі будуецца па храналагічным прынцыпе; гісторыка- літаратурных – па храналагатэматычным;літаратурна-мастацкіх–патэматычным.

 Пры састаўленні маршруту таксама

неабходна дасканала

падабрацьапошніаб’ект,які дазволіўбыпадвесцівынікэкскурсіі.Аб’ект павінен быць яркім, эфектным і які добра запамінаецца. У Нясвіжы гэтымі аб’яектамі могуць з’яўляцца помнік Сымону Буднаму, будынак бібліятэкі,алеязнакамітыхасобупарку.

 Аснова экскурсіі- гэта яе змест. Матэрыял экскурсіі падзяляецца на агульны і лакальны з дамініраваннем мясцовых асаблівасцей.Чым больш у экскурсіі выкарыстана лакальнага матэрыялу, тымвышэйяепазнавальнаякаштоўнасць.

 Экскурсія – гэта спалучэнне паказу з расказам - гэта асноўнае метадычнае патрабаванне, характэрнае для ўсіх яе відаў. Літаратурная экскурсія мае сваю асаблівасць : паказваючы аб’ект, экскурсавод

неаднаразова павінен звяртаць увагу на яго асобныя дэталі, увязваючы

паказдэталейзрасказамабпадзеях,звязаныхзім.

 Што датычыцца аб’ектаў паказу літаратурных экскурсій, то ў іх часта выкарыстоўваюцца помнікі празаікам і паэтам. Экскурсавод

павінен памятаць аб асаблівасцях паказу гэтых помнікаў: паказ помніка патрэбна весці толькі ў літаратурным плане, не засяроджваць увагу на падрабязным мастацтвазнаўчым аналізе, а трэба раскрыць значныя бакі творчасціпісьменніка.

 Што датычыцца памятных месцаў, звязанныя з жыццём і творчасцюпісьменнікаў,тояны паказваюццатак,кабэкскурсантызмаглі зразумецьіацаніцьіхзначэннеўжыцціітворчасціпісьменніка.

Для правядзення літаратурных экскурсій з наведваннем музея ў Нясвіжы можна выкарыстаць гісторыка-краязнаўчы музей і музейную экпазіцыюўкаледжыімяЯкубаКоласа.

Прааналізаваўшы краязнаўчы матэрыял я весветліла значныя магчымасті распрацоўкі і правядзення літаратурных экскурсій у Нясвіжы.І не гледзячы на тое, што ў Нясвіжы на цяперашні час не праводзіцца літаратурных экскурсій, можна з упэўненнасцю сказаць, што гэта будзе папулярнаяіпазнавальнаягалінатурызму.

Спісвыкарыстаныхкрыніц

1. Емельянов, Б.В. Мастерство экскурсовода: Учебное пособие. –ЦРИБ“Турист”,1998.

2. Емельянов,Б.В.Методикаподготовкиипроведенияэкскурсий. –М.:ЦРИБ«Турист»,1980

3. Савина,Н.В.Экскурсоведение.–Минск:БГЭУ,2009.

4. Савина,Н.В.Экскурсоведение:Учебноепособие/Н.В.Савина, З.М.Горбылева.–Мн.:БГЭУ,2004.

5. Стародуб, К.В. О городской литературной экскурсии. –Москва:ЦРИБ“Турист”,1975.

НЕСВИЖ КАК ЦЕНТР ДЕЛОВОГО ТУРИЗМА

Гегеня Д.В., учащаясяспециальности«Туризмигостеприимство»

Актуальность исследования. Бизнес-туризм сегодня является одной из ведущих и наиболее динамично развивающихся отраслей мировой экономики. И если еще десятилетие назад понятие «Business Travel» было относительно новым явлением для Беларуси, то сегодня можно утверждать, что Беларусь становится заметным игроком на рынке

делового туризма. Однако стоит отметить, что за пределами столицы

нашей республикии еёобластныхцентроввозможности для современного

делового туризма практически отсутствуют: ничтожно мало количество

бизнес-отелей,неразвитасопутствующаяинфраструктура.

Несвиж – это уникальный районный центр, жемчужина культуры

Беларуси. Его архитектурные памятники являются общеевропейской

ценностьюипользуютсяогромнойпопулярностьюутуристов.

Город находится в выгодном географическом положении: он расположен в 112 км от столицы, район пересекают 8 автомагистралей

международного значения, в 14 км от города проходит автотрасса М1

«Брест-Москва». За последние два года инфраструктура Несвижа

колоссально изменилась лучшую сторону, что дает предпосылки всерьез рассматривать деловой туристический потенциал региона. Отдельно отметим появление в 2018 г. в городе старт-ап школы «Несвиж», которая формирует вокруг себя бизнес-сообщество города и, приглашая спикеров

назанятия,привлекаетделовыхлюдейиздругихгородов.

Таким образом, целью нашего исследования стало раскрытие

потенциалаНесвижскогорегионапоразвитиюделовоготуризма.

Основные методы исследования: анализ статистической

отчетности, сбор научной информации; маркетинговые исследования

конкурентнойсредыпоМ.Портеру,фокус-группа, SWOT-анализ.

Результаты исследования и их обсуждение. Деловой туризм

это вид туристской деятельности, один из ресурсов интеграции и развития

компаний и территорий, проявляющийся через участие в выставках, конгрессах, бизнес-образовании, инсентив-турах и других видах

деятельности. Беларусь все больше вовлекается в процессы интеграции и глобализации, растет сектор частного бизнеса, в стране появляются офисы

иностранных компаний, что влечет за собой увеличение количества

бизнес-поездокиразвитиеделовоготуризма.

По оценкам Всемирного совета деловых путешествий и туризма, за 2016 г. объем деловых поездок во всем мире составил $ 1,2 трлн., что

составляет почти четверть (23 %) от общего объема расходов на поездки и

туризм [2]. Но для того чтобы деловой туризм развивался, необходимо обладать определенными возможностями. Основа деловой поездкипрограмма встреч и мероприятий, тщательно спланированных и насыщенных впечатлениями. Поэтому

деловые поездки организуются, как правило,сполнойкультурнойиэкскурсионнойпрограммой. Одно из центральных мест в комплексе услуг, предоставляемых туристам во время путешествия, является размещение клиентов. Гостиницы делового назначения обслуживают лиц, пребывающих с деловой целью (деловая поездка, командировка, участие в съезде, конференции, симпозиуме и т.д.). Для обслуживания деловых людей должны быть созданы соответствующие условия, в связи с чем к гостиницамделовогоназначенияпредъявляютсяособыетребования.

Несвижскогорегионаивыбранастратегиядальнейшегоегоразвития

С помощью маркетинговых исследований конкурентной среды по М.Портеру [3] нами были выделены конкурентные преимущества

Метод «фокус группы», участниками которой стали 25 учащихся

выпускного курса специальности «Туризм и гостеприимство»

Несвижского государственного

колледжа имени Якуба Коласа, позволил

выявить независимые мнения относительно перспектив развития делового туризма в Несвижском регионе. В результате исследования было

выявлено, что большая часть респондентов видит перспективы бизнестуризма, часть респондентов отмечает возможность этого вида туризма присозданиирядадополнительныхусловий.

Итогом работы стала констатация сильных и слабых сторон региона, его возможности в развитии делового туризма, а также возможныеугрозы,чтобылосделаноспомощьюметода SWOT –анализа.

В результате работы со вторичной маркетинговой информацией

был выполнен сравнительный анализ средств размещений, находящихся в Несвижеирайонах,пограничныхсгородом.

Проведенное исследование позволяет сделать вывод, что Несвиж

обладает большим туристическим потенциалом для развития делового

туризма. Считаем наше исследование первым шагом, сделанным в данном направлении.

Списокиспользованныхисточников

1. Основы туризма: учебник / Е.Л.Писаревский [и др.]; подред. Е.Л.Писаревского. М.:Федеральноеагентствопотуризму,2014.

1. Портер Майкл. Конкурентная стратегия. Методика анализа

отраслейиконкурентов.М.:АльпинаПаблишер,2016.

2. Всемирный совет по туризму и путешествиям (World Travel & Tourism Council) [Электронный ресурс] Адрес удалённого доступа: https://www.wttc.org/publications/2017/p4g-white-paper-maximisingopportunities-for-business-travel-growth/Датадоступа:20.09.2018.

УРБАНОНИМЫ НЕСВИЖА

КАК КОМПОНЕНТ ЯЗЫКОВОГО ИМИДЖА ГОРОДА

Дылевская И.В.,

учащаясяспециальности«Иностранныйязык»

Несвиж... «Город-памятник», «столица Радзивиллов», «белорусская Варшава», «жемчужина Беларуси» – как только его не называют!Здесь на каждомшагудостопримечательность:ратуша,Домремесленника,Слуцкая брама и, конечно, дворцово-парковый ансамбль. Только здесь можно пообедать в кафе «Барбара», купить сувенир в магазинчике «Крэдэнс», пройтись вдоль Девичьего пруда по улице Сырокомли... Вам будут сказочно рады, если вы останетесь ночевать в гостинице «Палац» или

приедетеотдохнутьнаагроусадьбе«Нясвіжскіявытокі».

Но вот вы въезжаете в город по улице Ленинской, сворачиваете на Садовую, проезжаете мимо магазинов «Копеечка», «Санта», «Евроопт», «Мила», «Пятый элемент» по улице 1 Мая, выезжаете на Советскую… И

таквыпопадаетевономастическоепространствостаринногобелорусского города, ожидая с первых минут погружения в его особенную языковую

среду.Новашиожидания,ксожалению,неоправданы… Знакомство с новым местом всегда происходит в рамках ономастики, ведь в урбанонимах – названиях внутригородских объектов –«отражены культурные представления этносоциумов, смена ценностных стереотипов общества, информация об его исторических, идейнополитических и эстетических вкусах, имеющихся традициях и устоях» [1, с.44-45]. Именно поэтому урбанонимы представляют интерес для экономистов, маркетологов, историко, краеведов и лингвистов. В

урбанонимах

отражена

эволюция современной номинативной техники, анализкоторойпозволяетсудитьоязыковойсредегородаиегоимидже. В современной научной литературе понятие имиджа является междисциплинарным, важным для целого ряда наук: психологии, философии, журналистики, социологии, политологии, лингвистики, поэтому и само понятие «имидж» определяется ими по-разному: как «образ, который формируется в индивидуальном или массовом сознании медийными способами и методами психологического влияния» [4], как «сложившийся в массовом сознании и имеющий характер стереотипа эмоционально окрашенный образ объекта, возникающий в результате социального познания» [3], как «целенаправленно создаваемое

представление о чьем-нибудь внутреннем и общем облике, образе» [7, с.395].

Имидж города представляет собой совокупность убеждений и ощущений людей, которые возникают по поводу его особенностей. Это

субъективное представление о городе может формироваться вследствие

непосредственного личного опыта (например, в результате проживания на

его территории) или опосредованно (например, со слов очевидцев, из материаловСМИит.д.)[12,с.39].

Исследователи отмечают, что в последние десятилетия

происходит

увеличение желания познавать историю прошлого. Благодаря этой

ситуации повышается туристический потенциал многих белорусских

городов, в «доковидное» время хорошо развивались государственные программы финансирования городов - тех, которые уже стали либо могут стать туристскими [11, с.49]. Поэтому город сегодня рассматривается как своеобразный, уникальный товар, который обладает конкретными, ему присущими свойствами, и требует определённого позиционирования и

продвижения с целью получения тех или иных выгод [там же].

«Позитивный имидж города обязательно скажется на инвестиционных

предпочтениях, а также социальной, культурной, политической сторонах

его жизни, становясь не только эстетической, но и экономической категорией»[14].

Несмотря на большое количество публикаций, отражающих

проблему формирования имиджа города, сегодня нет точных определений

этомупонятию,нет единства в выявлении структурных элементов имиджа города.

Так, маркетологи относят к компонентам имиджа города его инвестиционную привлекательность (географическое положение города, наличие инфраструктуры, развитие бизнеса, развитие туристической сферы и пр.), культурную привлекательность (историческое прошлое города, наличие открытой для разных культурных процессов среды), внешнюю привлекательность (наличие достопримечательностей,уникальныхпостроек,озеленениегородаипр.).

На наш взгляд, у имиджа города есть и лингвистическая составляющая. Поэтому мы в своей работе обратились к понятию

языковой имидж, подразумевая ту самую лингвистическую составляющую формированияобразагорода.

Ономастическое пространство современного города представляет собой уникальную подсистему со своими особенностями формирования, развитияифункционирования.

Комплекс собственных имен, которые входят в это пространство и служат для номинации внутригородских объектов, включает в себя различныегородскиеобъекты.

Н.А.Прокуровскаявыделяеттритипаобъектов[13,с.14]:

1) плоскостные, или планарные, к которым относятся названия территориально-административных районов, микрорайоны, отдельные участкигородскойтерритории;

2) линейные - это названия

объектов

города, имеющих линейную

протяженность, т. е. названия улиц, переулков, проездов, скверов, проспектов,тупиков,трактов,линий,шоссе,набережныхит.п.;

3) точечныенаименования

профиля.

Н.В. Подольская [11] предлагает для обозначения единиц, входящих в ономастическое пространство города, использовать

следующие термины: агороним - название городской площади, рынка; годоним - название линейного объекта в городе; хороним - название района, области; ойкодомоним - название строения, здания; экклезионим - название места проведения обрядов (церкви, монастыри); урбаногидроним - названиерек,озернатерриториигорода. Несомненно, ядро городского ономастикона составляют годонимы (от др.-греч. ὁδὸς ‘улица, дорога’) - названия улиц, проспектов, бульваров, переулков,тупиков[11,с.52].

В основу создания годонимов могут быть заложены разные принципы:

 пространственныйпринцип (Московскийпросп.);

 ландшафтныйпринцип (ул.Набережная);

 объектныйпринцип (Больничныйпроезд);

 принциппринадлежностистроений (2-йМельниковпер.);

 историко-мемориальныйпринцип (просп.Победы);

 принципблагозвучия (ул.Весенняя).

Однако обычный горожанин вряд ли может принять участие в акте создания годонимов, в отличие от второй группы урбанонимовэргонимов.

Термин эргоним закрепился за названиями деловых объединений

людей, коммерческих предприятий, объектов культуры, спортивных заведений и т.д. (от греч. ergon ‘дело, труд; деятельность, функция’) [15, с.166].

В качестве одной из разновидностей эргонима выделяют термин эргоурбоним (Р.И. Козлов) как название локализованного коммерческого городского предприятия (торговой фирмы, магазина, кафе, ресторана, салона, отеля и т.д.) [6]. Е.В.Тихоненко предложила более точное обозначение

дляобозначенияделовогообъединения людей,совмещённого с названием топографического городского объекта - эргоурбаноним (от лат. urbanus ‘городской’)[17].

Традиционно в зависимости от отраслевой принадлежности

выделяютследующие типыобъектов, обозначаемыхэргоурбонимами:

1) предприятиясферыобслуживания,включающиевсебя:

 предприятия торговли (магазины, рынки, павильоны, торговые центрыит.п.);

построекразличного функционального

 предприятия общественного питания (рестораны, кафе, бары, пиццерии,столовые,кафетерииит.п.);

 предприятия службы быта (прачечные, химчистки, ремонтные мастерские,ателье,парикмахерские,салоныкрасотыит.п.);

 предприятия гостиничного бизнеса (отели, мотели, гостиницы ит.п.);

2) учреждения культуры и досуга (театры, музеи, цирки, кинотеатры,клубы,развлекательныецентрыит.п.);

3) учрежденияобразования (детские ясли, детские сады, школы, техникумы,колледжи,институты,университетыит.п.);

4) спортивно-оздоровительные учреждения (дворцы различных видовспорта,стадионы,тренажерныезалы,фитнес-клубыит.п.);

5) медицинские учреждения (поликлиники, больницы, аптеки, санатории,центрыкосметологическихуслугит.п.);

6) социальные учреждения (приюты, интернаты, пункты социальнойпомощи,реабилитационныецентрыит.п.);

7) религиозные организации (церкви, костелы, мечети, общины, сектыит.п.).

на многообразие взглядов на данную группу лексики, большинствоисследователейвыделяетследующиефункцииурбанонимов:

 номинативно-выделительная (номинативная, номинативно-дифференцирующая)функция (служитдляидентификации и дифференциации, для выделения коммерческого объекта из группы аналогичных);

 информативная (характеризующая) функция (содержит информацию о месте нахождения коммерческого объекта, о его специфике,видедеятельностиидр.);

 рекламная функция (должен привлекать внимание потенциальногоклиента);

 эстетическая функция (функция создания прекрасного средствамиязыка);

 мемориальная функция (может содержать в себе имена историческихличностей,руководителейорганизацииит.д.);

 функция охраны собственности (экстралингвистическая функция)[9].

Одним из важных условий эффективного функционирования

эргонима является «равенство замысла номинатора и восприятия названия

потенциальным адресатом, обладающим разнообразными индивидуальнопсихологическимиимотивационнымихарактеристиками»[2].

Несвиж – это небольшой провинциальный город Минской области. Здесь всего одна площадь (Ратушная), нет микрорайонов, проспектов,

Несмотря

шоссе, набережных. Ядро его ономастикона составляют названия улиц и

переулков.

Согласно сохранившемуся в Несвижском краеведческом музее плану города 1914 года, сегодня в Несвиже осталось только 2 улицы, которыеносятстарыеназвания: Садовая и Слуцкая

Основная же часть современной системы годонимов

Несвижа сложилась в конце 30-х –начале 40-х годов ХХ века, когда Западная Белоруссия вошла в состав БССР. В связи с этим политическим событием в городе

изменились принципы

наименованийулиципереулков:

 исчезли названия, образованные по принципу принадлежности строений какому-либо хозяину: Свято-Крыжская, Бернандинцев,СвятогоЛазаря;

 осталось мало названий, образованных

по объектному

принципу: исчезли улицы Студенческая, Фольварочная, Броварная, Колодезная;

 значительно уменьшилось количество номинации с локативной семантикой: так, Виленская улица стала Советской, Альбянская превратилась в Дзержинског, Мирская улица теперь часть Ленинской.

Современная система годонимов в Несвиже насчитывает 116 номинаций.

Значительную часть номинаций

представляют названия, включающие идеологемы советского прошлого: самая длинная улица носит название Ленинской, центральная улица –Советская. На карте Несвижа вы также

встретите привычные для многих названия: ул. Пионерская, Комсомольская,Красноармейская,Пролетарская.

В создание большинства номинаций положен историкомемориальный принцип: ул.1 Мая, 17 Сентября, Октябрьская, Партизанскаяит.д.

Самыми распространенными наименованиями среди таких названийоказались отантропонимическиегодонимы (65 наименований).

Поскольку данная группа годонимов ранее не была изучена и описана, мы остановимсянанейподробнее.

историкомемориальный пространственный

ландшафтный

В отантропонимической системе годонимов Несвижа можно

выделитьследующие подгруппы:

 годонимы, связанные с именами знаменитых личностей дооктябрьского периода: ул.Ломоносова, Кутузова, Суворова, Коперника; ФранцискаСкорины,Будного,Костюшко,Калиновского;

 годонимы, образованные от имен людей, связанных с Октябрьской революцией, событиями того периода: ул. Ленинская, Карла Маркса, Энгельса, Карла Либкнехта, Розы Люксембург, Дзержинского, Калинина,Кироваидругие;

 годонимы, образованные от имен личностей, связанных с событиями Великой Отечественной войны: ул.Веры Хоружей, Гейсика, Заслонова,Лещенко,пер.Гастелло;

 годонимы, образованные от имен личностей, получивших заслугивобластикультурыидругихсферахобщественнойжизни:

 в честь классиков русской литературы названы улицы: Гоголя, Горького, Достоевского, Есенина, Лермонтова, Маяковского, Некрасова, Пушкина,Толстого,Чехова;

 в честь классиков белорусской литературы: Богдановича, Янки

КупалыиЯкубаКоласа,Макаёнка,Мележа,КузьмыЧорного;

 в честь классиков польской литературы получили названия ул. АдамаМицкевичаиСырокомли;

 вчестьрусскогохудожника: ул.Васнецова;

 вчестьсоветскихученых: ул.КурчатоваиТимирязьева;

 вчестьпервогокосмонавта: ул.ипер.Гагарина;

 названияулицвчестьдеятелей,имеющихотношениекгороду: в 70-е года ХХ века в городе появились улицы Шимко и Усошина, названные в честь стражей порядка, которые погибли при задержании бандитов; в 90-е годы на улицах Несвижа появились названия в честь Сымона Будного - он первым на территории Беларуси издал книгу на белорусском языке; Михаила Севрука – местного художника; Павла

Николаевича Косача – заслуженного деятеля культуры, композитора, преподавателя Несвижского педучилищ; совсем недавно на карте города появились: улица Радзивилловская - в честь основателей города; ул.Колосовского и Хмеля – в честь священнослужителей, отдавших себя служению Господу; ул.Шишигиной – в честь краеведа, автора книг по истории Несвижа; ул.Ромуальда Клима – олимпийского чемпиона по метаниюмолота,уроженцаНесвижчины.

Небольшая часть годонимов Несвижа создана по ландшафтному принципу (ул.Озерная, Лесная, Парковая и др.), объектному принципу (ул.Молодежная, Совхозная, Рассветная и др.), по принципу благозвучия (ул.Осенняя,Виноградная,Солнечная,1-йМайскийпер.идр.).

Чтобы оценить роль годонимов в отражении языкового имиджа города, мы провели анкетирование его жителей (45 чел.) и гостей города (42 чел.), предложив отметить те названия, которые наиболее или наименее удачно отражают имидж города как туристического центра региона.

Несвижане кнаиболее удачнымотнесли мемориальные номинации, связанные с именами людей, внесших значительный вклад в развитие города: ул. Я.Коласа, К.Чорного (оба классика учились в Несвижской учительской семинарии), В.Сырокомли (поэт работал в Несвиже), С.Будного (издал в Несвиже первую книгу на белорусском языке), ул. Радзвилловская (основатели города), Колосовского, Д.Хмеля, Александра Абрамовича (священники, внесшие значительный вклад в духовное развитие горожан), Севрука (художник), Косача (музыкант), К.Я.Шишигиной (краевед, автор книг про Несвиж), Лазаря (директор градообразующегопредприятия).

Большинство гостей города также отнесли к удачным годонимы: ул..Радзвилловскаяиул.С.Будного.

Также обеими группами положительно были отмечены названия

улиц в честь белорусских деятелей: ул.М.Богдановича, Я.Купалы, Мицкевича,Мележа,Макаёнка,Костюшко,пер.Ф.Скориныидр.

Удачными, на взгляд как несвижан, так и гостей города, являются номинации с локативной семантикой, отражающие географическое направление движения: ул. Слуцкая, Сновская, Столбцовская, Минская, Витебская,Гродненская,Могилёвская,пер.Рудавский.

Анкетирование показало, что высоко оценены названия, созданные по ландшафтному принципу: ул.Парковая, Луговая, Озёрная. Также в двух группах достаточно высоко оценили название, образованное по объектномупринципу: ул.Замковая.

В обеих группах среди наименее удачных отметили названия, связанные с идеологемами советского прошлого: ул. Советская, Ленинская, Красноармейска,атакжесименамиполитическихдеятелей,не

имеющих отношения к городу: ул.Карла Маркса, Энгельса, Карла Либкнехта,Р.Люксембургидругие.

Кроме того, несвижане высказываются за возвращение некоторых

старых названий улицам, например, таких, как: ул.Госпитальная, Студенческая,Бульварная.

Второй по значимости и количествупредставленных наименований группойонимовявляются эргоурбанонимы.

Поскольку Несвиж – город небольшой, многие объекты здесь представлены единственным учреждением (в городе только одна больница, один бассейн, один дом культуры, один молодёжный центр, один вещевой рынок) и поэтому не требуют дополнительной дифференциации.

Как и в годонимии Несвижа, в его эргонимии нашли отражение элементы номинации советской поры. Так, ряд городских объектов

сохранил номенклатурные наименования предприятий: магазины «Кулинария», «Продукты», «Сельхозпродукты», «Хлеб», «Обувь», «Мебель», «Химтовары», «Стройматериалы», «Автозапчасти», «Универмаг» и др. Такие названия прекрасно выполняют информативную

функцию.

И всё же большинство номинаторов старается привлечь

клиентов оригинальными названиями. Зачастую в названии

объекта стремятся отразить мотивы егосоздания.

Значительную часть эргоурбанонимов представляют

номинации, связанные с антропонимами. Чаще всего в качестве источника названия выступают хозяева коммерческого объекта: магазин «ТерезаРоза», «Янина», агроусадьба «У Леонида», апартаменты «У Марии», «У мамы Светы», «У Валерия». Но есть среди них онимы, которыеделаютэтоопосредованно.

Так, магазин «Север» получил своё название не потому, что расположен в северной части города, а потому что его хозяин переехал в НесвижссевераРоссии.

Название мини-отеля «Гера» только на первый взгляд связан с именем богини. При знакомстве с хозяином отеля вы поймёте, что он использовалвназваниисвоёпрозвище(фамилияхозяинаГерасимович). Кроме того, эргоурбанонимы могут: давать прямое указание на сферу деятельности, которой занимается предприятие (магазины «Наша мебель», «Мир крыш», «Электротехник», «Строительные товары», «Цветы и подарки», «Ритуальный», магазин штор «Декор», кафе

«Приятного аппетита»); содержать информацию о локализации объекта (кафе «Несвиж», кафе «Харчэўня на Замкавай», мини-кафе «Новое место», пиццерия «Нясвіжскі смак», отель «Несвиж», гостевой дом «Возле Несвижского замка», загородный дом «Villa Copernic», агроусадьбы «Несвижская», «Нясвіжскія вытокі», «Уютный дом в Несвиже», «Несвижский посад», «Нясвіжскі гасцінец», апартаменты «Nesvizh», «На Чапаева», «На Дзержинского, 7», «На Ленинской улице», «На Советской» и др.); актуализировать характеристику предлагаемых товаров и услуг (магазины «РыбачОк», «Твой стиль», «Память», салон для животных «ЛапУшка», парикмахерская «Стиль», агроусадьбы «Уютный дом», «Тихий уголок»,кафе «Вясельны хутарок», детское кафе «Салодкаябатлейка»).

Однако в ономастиконе Несвижа представлены и другие номинации, опосредованно указывающие на свойства объекта.

Информативность таких эргоурбанонимов ниже, но они дают больше возможностей для привлечения внимания публики. Чаще всего

эргоурбанонимы такого типа отражают социальную ориентированность номинации (магазины «Эконом», «Халявка», «Домашний квартал»); гендерные и возрастные факторы (магазин «Молодёжный», магазин одежды «Женское счастье», детский магазин «Дочки и сыночки»);

предпочтения реципиента и его ожидания (гостиница «Палац», агроусадьба«Царскоесело»,магазин«Звезда»,салонкрасоты«Фея»). Для реализации рекламной функции номинаторы используют прецедентные имена, отсылающие реципиента: к мифологическим и фольклорным героям (магазин запчастей «Олимп», мини-отель «Гера», кафе «Несцерка», частная конюшня «Сивка-бурка»); к историческим личностям (кафе «У Каханкі», кафе «Барбара»); к названиям песен (минигостиница «Белые розы», агроусадьба «Купалинка»), мультфильмов (дом для отпуска «Prostokvashino»), кинофильмов (дом для отпуска «Дикая орхидея»).

С этой же целью номинаторы используют деминутивы (детский магазин «Алёнка», кафе «Теремок», «Чабарок», агроусадьбы «Рябинушка», «Тихий уголок», дом для отпуска «Закуток», кафе «Вясельны хутарок», салон для животных «ЛапУшка») и квазионимы (магазин«Валентино»,домдляотпуска«Prostokvashino»).

Как мы видим, экспрессивные названия придают языковому пространствугородачертысоциокультурнойуникальности.

Анализ эргоурбанонимов Несвижа позволяет говорить также о том, что в современном нейминге ощутимо расширяются и языковые

возможности.Есливсоветскиевременавгородскомономастиконелюбого

города можно было увидеть исключительно кириллицу, то сейчас

информацияможетбытьпредставленанадписяминалатинице: загородный

дом «Villa Copernic», кottage «Romantic», апартаменты «Comfort House»,

«Nesvizh», дом для отпуска «Prostokvashino». Цель таких номинаций

придать авторитет объекту, а также привлечь внимание иностранных

гостей.

Если говорить о лингвокультурной принадлежности

эргоурбанонимов Несвижа, то здесь хорошо

видна тенденция к

увеличению количества онимов на белорусском языке: гостиница «Палац», агроэкоусадьба «Чараўніца», агроусадьба «Нясвіжскі гасцінец», кафе «Несцерка», «Чабарок», «У Каханкі», «Харчэўня на Замкавай», «Вясельны хутарок», ресторан

«Скарбніца», пиццерия «Нясвіжскі

смак», детское кафе «Салодкая батлейка», сувенирный магазин

«Крэдэнс», что благоприятно

отражается на языковом имидже Несвижа.

Для оценки

коммуникативной эффективности эргоурбанонимов нами был применён метод семантического дифференциала, разработанный Чарльзом

используется в целях получения количественных показателей для оценки

отношениякопределённымобъектам.

Экспериментальноеисследованиепоказало,чтонаиболееудачными считаютсяэргоурбанонимы,отсылающиеккультурномупрошломугорода (гостиница «Палац», кафе «Барбара»), а также названия, имеющие прозрачную внутреннюю форму (магазин «РыбачОк», пиццерия «Нясвіжскі смак») Такие эргоурбанонимы получили высокую оценку как отжителейгорода,такиотегогостей. Итак, проведенное нами исследование показало, что эргоурбанонимы в большей степени служат формированию положительного имиджа города. Информанты, принявшие участие в психолингвистическом исследовании, наиболее удачными считают эргоурбанонимы, отсылающие к культурному прошлому города, а также онимы,имеющиепрозрачнуювнутреннююформу.

Осгудом. Данный метод

Списокиспользованныхисточников

1. Алистанова, Ф.Ф. Эргонимы современного русского языка как микросистема: дис. ... кандидата филологических наук [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://cheloveknauka.com/ergonimysovremennogo-russkogo-yazyka-kak-mikrosistema - Режим доступа: 22.11.2020.

2. Багирова, Е. П., Гаврикова, Э. О. Языковой имидж современного города (на материале годонимов и эргонимов г. Тюмень) // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates Том 1. [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://docplayer.ru/26497617-Yazykovoy-imidzhsovremennogo-goroda-na-materiale-godonimov-i-ergonimov-g-tyumen.html.Датадоступа28.09.2020.

3. Большая энциклопедия

Кирилла и Мефодия 2006: [Электронный ресурс] : современная универсальная российская энциклопедия. - М.:КириллиМефодий,2006.

4. Добросклонская, Т.Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ / Т.Г. Добросклонская. - М.: Флинта-Наука, 2008. [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://libed.ru/kniginauka/476442-2-dobrosklonskaya-medialingvistika-sistemniy-podhodizucheniyu-yazika-smi-moskva-2008-oglavlenie-predislovie-glava.php. - Дата доступа28.10.2020.

5. Казакова, С.Л. Урбанонимы в составе лексической системы языка [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://www.pglu.ru/lib/publications/2008.pdf. - Датадоступа:30.11.2020.

6. Козлов, Р.И. Эргоурбонимы как новый разряд городской ономастики : автореферат дис. ... кандидата филологических наук.Екатеринбург, 2000. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: https://www.dissercat.com/content/ergourbonimy-kak-novyi-razryad-gorodskoionomastiki.- Режимдоступа:22.11.2020.

7. Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов: св. 25000 словисловосочетаний/Л. П. Крысин. - М.:Эксмо,2005.

8. Крюкова, И.В. Рекламное имя: от изобретения до прецедентности : дис. ... доктора филологических наук. - Волгоград, 2004. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: https:// cheloveknauka.com/reklamnoe-imya-ot-izobreteniya-do-pretsedentnosti. - Дата доступа:30.11.2020.

9. Мезенко, А.М. Коммуникативные функции урбанонимов. [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://elib.bsu.by/bitstream.pdf. - Датадоступа:23.09.2020.

10. Панасюк, А.Ю. Имидж : энциклопедический словарь / А. Ю. Панасюк. – М.: РИПОЛ классик, 2007. [Электронный ресурс] - Адрес

удаленного доступа: http://www.doc.knigi-x.ru/22yuridicheskie/21887-1imidzh-enciklopedicheskiy-slovar-panasyuk-biblioteka-enciklopedicheskihslovarey-dannoe-unikalnoe-dlya-n.php.- Датадоступа:23.10.2020.

11. Подольская, Н.В. Словарь русской ономастической

терминологии / Н.В. Подольская; Отв. ред. А. В. Суперанская;

Ин-тязыкознания. -2-еизд.,перераб.идоп. - М.:Наука,1988.

АН СССР,

12. Почепцов, Г.Г. Имиджелогия / Георгий Почепцов. - М. : Рефлбук:Ваклер,2000.

13. Прокуровская,Н.А.Городвзеркалесвоегоязыка(наязыковом материалег.Ижевска) / Н.А.Прокуровская. - Ижевск : Изд-во Удмурт. унта,1996.

14. Ропало, В.А.Понятия«имидж»и«образгорода»впсихологии // Материалы IX Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://scienceforum.ru/2017/article/2017036156. - Дата доступа 02.10.2020.

15. Суперанская, А.В. Общая теория имени собственного / А.В.Суперанская.–М.:Наука,1973.

16. Тихоненко, Е. В. Наименования торговых объектов города Минска: лексико-семантический и структурно-грамматический анализ / Е. В. Тихоненко // Молодежь в науке 2009 : прил. к журн. «Вес. Нац. акад. навук Беларусі»: в 5 ч. / Нац. акад. наук Беларуси, совет молодых ученых. Минск,Ч.2.

17. Тихоненко, Е.В. Лингвистический статус эргоурбанонима [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://docplayer.ru/68935658-E-v-tihonenko-minsk-belarus-lingvisticheskiystatus-ergourbanonima-v-onomasticheskom-prostranstve-kotoroe-predstavlyaetsoboy-kompleks-imen.html - Датадоступа:23.10.2020.

МОЛОДЁЖНЫЕ

ЧАСТЬ

НЕОФИЦИАЛЬНОЙ ТОПОНИМИКИ ГОРОДА НЕСВИЖА

Лозинская В.В., учащаясяспециальности«Иностранныйязык»

Молодёжный сленг представляет собой достаточно изученное лингвистическое явление, однако всё ещё остаётся в зоне пристального

внимания учёных, поскольку «это лаборатория, в которой все свойственныеестественномуязыкупроцессы,несдерживаемыедавлением нормы, происходят во много раз быстрее и доступны непосредственному наблюдению»[6].

Основными причинами функционирования молодежного сленга на

протяжении достаточно длительного времени является то, что сленг позволяетмолодомучеловекууйти отобыденности,оградитьсебяотмира взрослых,противопоставитьсебяофициальносуществующейсистеме.

Молодежный сленг – это пароль всех членов группы, объединяющийихводноцелое.

Молодёжный сленг подобен его носителям. Он резкий, громкий, дерзкий. Это результат своеобразного желания перекроить мир на свой манер.

Молодёжный сленг - это постоянно развивающаяся, динамическая система. Со сменой одного модного явления другим старые слова забываются, появляются новые. Этот процесс проходит очень стремительно. Если в любом другом варианте слово может существовать на протяжении веков, то в молодежном сленге за одно только десятилетие словоможетуйтивпассивныйсостав.

Молодёжный сленг подвергает речь компрессии и в то же время делаетеёболееэкспрессивной.

В сленгеотражается образжизниречевогоколлектива,которыйего создал. Неудивительно, что среди сленгизмов оказались топонимы. Они составляют значительную группу наименования тех мест, где проводит времямолодёжь.

Изучение такого топонимического материала крайне важно для современной лингвистики: ведь основой неофициального наименования

служатреальносуществующиеобъекты.Сбориобработканеофициальных урбанонимов необходимы ещё и потому, что в отличие от официальных топонимовони возникают в устной речи и с течением некоторого времени

могутисчезнуть.

Таким образом, неофициальные урбанонимы стали объектом

нашегонаучногоисследования.

Предмет исследования – разновидности неофициальных

урбанонимовиспособыихобразования.

УРБАНОНИМЫ КАК

Цель исследования – изучение неофициальных урбанонимов, функционирующихвмолодёжнойсредегородаНесвижа.

Задачиисследования состоятвтом,чтобы:

 создатьбанкнеофициальныхурбанонимовгородаНесвижа;

 классифицироватьихвзависимостиотвидаурбанонимов;

 описатьспособыобразованиянеофициальныхурбанонимов. Гипотезаисследования заключаласьвследующем:неофициальная городская топонимика в отличие от официальной более информативна и экспрессивна.

Основныеметодыисследования:

 наблюдение;

 семантическийанализ;

 стилистическийанализ;

 словообразовательныйанализ;

 сопоставительныйанализ.

Материалом исследования

речьюсверстниковианализатекстоввсоциальныхсетях. Научная новизна данной работы заключается в комплексном подходекисследованиюурбанонимов вречисовременноймолодёжи. Практическое значение работы заключается в том, что ее результаты могут быть использованы в практике преподавания современного русского языка. Информация также может быть полезной

длямногочисленныхтуристов,посещающихгород.

В зависимости от объекта номинации собственные имена

разделяются на определенные классы: антропонимы (собственные

именования людей), топонимы (названия географических объектов), культонимы (духовные понятия христианства), теонимы (имена богов) и др.Внутрикаждогоклассавыделяютсяподклассы.

Один из подклассов топонимов образуют названия внутригородскихобъектов– урбанонимы(урбонимы).

Термин «урбаноним» построен на основе латинских элементов: urbanus - «городской»и onim - «имя».

К урбанонимам относят названия внутригородских объектов: кварталов, улиц, площадей, бульваров, переулков, набережных, проспектов, мемориальных памятников, театров, музеев, кинотеатров, кафе,гостиниц,магазинов,отдельныхдомовит.п.

Мезенко А.М.понимает под урбанонимией «совокупность всех названий внутригородских объектов, как ныне существующих, так и использовавшихся в предшествующие эпохи. Это названия линейных и масштабныхобъектов»[3].

Суперанская А.В.такженазываетвсюсовокупностьназваний улиц, площадей, зданий и иных внутригородских объектов «урбанонимами» и выделяетследующиевидыурбанонимов:

годонимы - названияулиц;

агоронимы - названияплощадей[4;6].

Исследователь Шмелева Т.В. также вводитпонятие эмпороним для обозначенияназваниймагазинов[5;189].

По Суперанской А.В., «урбанонимия обладает рядом общих для

большинстваразрядовтопонимовчертами:

1)обусловленностьвнеязыковымифакторами;

2)системностьорганизации;

3)общностьвыполняемыхфункций;

4)наличиевариантовофициальное/неофициальноеназвание;

5) наличие словообразовательных формантов структурнограмматическихтипов;

6) возможностьбыть зафиксированными в текстах художественных произведений,врезультатечеговступатьвдругиесистемныесвязиидаже участвоватьвстилистическихприемахидр.»[4;8]..

Описание урбанонимов невозможно без определения выполняемых

ими функций. Исследователи считают, что урбанонимы призваны

выполнятьдвеосновныефункции:

 номинативную(идентифицирующую);

 информативную.

Номинативная функция связана с особенностью собственного

имениименовать,выделятьиразличатьоднотипныеобъекты.

Информативная

функция урбанонима связана с тем, что он

долженориентироватьчеловекавгороде,служитьадресом.

Вотличиеотофициальнойтопонимики,урбанонимывмолодёжном

сленге выполняют, помимо описанных, ещё и развлекательную,игровую функцию,атакже оценочную функцию.

Материалом для нашего изучения стали 24 топонимических

единиц. Ядро топонимического поля составили наименования мест, где молодёжьпроводитсвойдосуг.

Самого пристального внимания исследователей заслуживают

способыобразованиянеофициальныхурбанонимов.

Необходимо отметить, что в отличие от официальных

наименований молодёжные урбанонимы тяготеют не только к экспрессии, оценочности, карнавализации, но и к компрессии, возможности моментальнопередатьинформацию.

Вероятно, поэтому наиболее продуктивным способом создания молодёжных урбанонимов оказался способ универбации.

«Словообразованиеунивербовосуществляетсяпутемусечениякомпонента (или компонентов) словосочетания с последующей аффиксацией, маркированной (наличие форманта) и немаркированной (без форманта)» [2].

Универбация – активный процесс современного русского языка. Своим возникновением универбы, по мнению Копоть Л.В., обязаны действию закона языковой экономии, который позволяет значительно упрощать процесс общения и экономить время, энергию, физические и моральные усилия носителейязыка.«Стремлением к удобству,адекватной и экономной попытке замены многокомпонентного наименования однокомпонентным объясняется появление однолексемной дефиниции» [2].

Примеры универбации всочетании ссуффиксацией:

еврейка←еврейскоекладбище, сельха←сельскохозяйственнаятехника, педуха←педагогическоеучилище.

Экономии речевых средств служит и такой способ образования урбанонимов,какусечение.

Примеры усечения всочетании суффиксацией: еврик←евроопт, гастрик←гастроном, миник←минирынок.

Среди других словообразовательных моделей нами обнаружены

единичныеслучаи префиксации: забрама←

брама и аббревиации: ДП← дарыприроды.

Продуктивным способом образования неофициальных

урбанонимов является вторичная номинация, когда для обозначения

городскогообъектаиспользуетсяготовыелексическиеединицы: Бутики–ряднебольшихчастныхмагазинов, БеверлиХиллз–Советскаяулица.

Отдельно хочется отметить чувство юмора тех, кто присвоил

метафорическиенаименования объектам:

Сквозняк – переулок, соединяющий Ратушную площадь

Советскойулицей,

Венеция – ряд магазинов, построенных на «окультуренных»

канавах,

Рублёвка–улицаБогдановича,гдерасположеныдорогиедома.

К метонимическойноминации можно отнести пример: деревяшка

– кафе «Парк», построенное из дерева. Интересен тот факт, что в неофициальной топонимике взрослых это заведение долго называли стекляшкой за большие окна, но вскоре горожане взяли в обиход молодёжныйсленгизм.

Как синекдоха может быть описан пример наименования кафе «Уют»: в речевой практике за ним закрепилось название «У бороды» (хозяинкафеноситбороду).

Обнаружен нами также случай фонетической мимикрии (урбанонимсозданпопринципузвуковойсхожестимеждуофициальными неофициальнымнаименованием): чебурек–кафе«Чабарок».

Таким образом, при создании альтернативных наименований внутригородских объектов молодые несвижане применяют творческие приёмы,делающиеречьэкспрессивной.

Списокиспользованныхисточников

1. Казакова, С.Л. Урбанонимы в составе лексической системы языка [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://www.pglu.ru/lib/publications/2008.pdf.Режимдоступа:30.04.2018.

2. Копоть, Л.В. Универбация как вид компрессивного

словообразования в современном русском языке: автореф. дисс….канд. фил.наук. Майкоп, 2005. . [Электронный ресурс] Адрес удалённого доступа:http://www.dissercat.com.Режимдоступа:02.02.2018.

3. Мезенко, А.М. Коммуникативные функции урбанонимов. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://elib.bsu.by/bitstream.pdf.Режимдоступа:30.04.2018.

4. Суперанская, А.В. Общая теория имени собственного / А.В. Суперанская.–М.:Наука,1973.

5. Шмелёва, Т.В. Новгородский ономастикон // Слово и фразеологизм в русском литературном языке и народных говорах: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. А. В. Жукова. Великий Новгород: Изд-во НГУ им. ЯрославаМудрого,2001.С.187-193.

6. Юрченко М.В. К вопросу об экологии речевой среды // Альтернант-2013. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://edu.grsu.by/alternant/?p=371.Режимдоступа:23.08.2018.