НЕСВИЖ В ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЛОДЫХ Часть 2

Учреждение образования «Несвижский государственный колледж имени Якуба Коласа» Научное общество учащихся «Постижение»

НЕСВИЖ В ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЛОДЫХ Сборник научных статей Часть II

Несвиж, 2023

НЕСВИЖ В ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЛОДЫХ

НЯСВІЖ У ДАСЛЕДАВАННЯХ МОЛАДЗІ

Мой горад мінаюць стагоддзі, Не сцяўшы яго прыгажосці. І толькі, знянацку крануўшы, Пакінуць няўлоўнае штосьці. Яго старажытныя рысы Сучаснасці не падуладны. У гэтым славутасць Нясвіжа – Мой горад стагоддзямі знатны. Лілія Крутава

ОГЛАВЛЕНИЕ АНИМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «НЕСВИЖ. ГОСТИНЫЙ ДВОР» ........... 8 ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО АНИМАЦИОННОГО ТУРИЗМА В НЕСВИЖЕ ................................................................................ 16 ВЫКАРЫСТАННЕ КРАЯЗНАЎЧАГА МАТЭРЫЯЛУ ПРЫ РАСПРАЦОЎЦЫ І ПРАВЯДЗЕННІ ЛІТАРАТУРНЫХ ЭКСКУРСІЙ У НЯСВІЖЫ................................................................................................... 22 НЕСВИЖ КАК ЦЕНТР ДЕЛОВОГО ТУРИЗМА ....................................... 26 УРБАНОНИМЫ НЕСВИЖА КАК КОМПОНЕНТ ЯЗЫКОВОГО ИМИДЖА ГОРОДА ..................................................................................... 30 МОЛОДЁЖНЫЕ УРБАНОНИМЫ КАК ЧАСТЬ НЕОФИЦИАЛЬНОЙ ТОПОНИМИКИ ГОРОДА НЕСВИЖА ..................................................... 42

АНИМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «НЕСВИЖ. ГОСТИНЫЙ ДВОР» Гирко Е.И., Зизико А.В., учащиеся специальности «Туризм и гостеприимство» Актуальность проекта. Развитие туризма является одним из приоритетных направлений социально-экономического развития Республики Беларусь. Туристский потенциал Беларуси основывается не только на красоте и первозданности природы, но главным образом на уникальности историко-культурного наследия. Несвиж – небольшой город, расположенный в 100 км от столицы Республики Беларусь – является ведущим туристическим центром страны. Его не зря называют колыбелью средневековой культуры Беларуси. Это город-памятник, с которым неразрывно связаны жизнь и творчество таких выдающихся исторических личностей как первопечатник Сымон Будный, архитектор Ян Бернардони, гравёр Томаш Маковский, этнограф и поэт Владислав Сырокомля, писатель Кузьма Чёрный, народный песняр Беларуси Якуб Колас. О главном герое всемирно известной поэмы «Новая земля» Якуб Колас скажет: «Михал лічыў Нясвіж Парыжам, усім вядомым на ўвесь свет» («Михаил считал Несвиж Парижем, известным на весь мир»). Сегодня эти слова стали былью: в 2005 году резиденция Радзивиллов в Несвиже включена в список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО. Ни один туристический маршрут сегодня не обходится без посещения таких знаковых объектов города, как дворцово-парковый комплекс Радзивиллов, фарный костел Божьего тела, Городская ратуша, Слуцкая брама (Слуцкие ворота) и монастырь бенедиктинок, в котором в настоящее время располагается наше учебное заведение. Этот монастырь, единственный в Несвиже, сохранился до настоящего времени почти в первоначальном виде. До сих пор на территории нашего колледжа существуют хозяйственные постройки, трёхъярусная входная башня с монастырскими стенами, построенная в 1763 году, и остатки оборонительных городских валов. Несвижский монастырь бенедиктинок задумывался с целью воспитания и образования девушек из шляхетских семей, в первую очередь, представительниц женской половины рода Радзивиллов. Эта образовательная миссия красной нитью проходит через всю непростую историю монастыря с момента его основания до настоящего времени. Ограниченные временем обзорной экскурсии по городу, экскурсоводы, приводящие тургруппы к стенам монастыря, обычно не освещают эту тему. Поэтому администрацией колледжа было принято

решение о создании на базе учебного заведения музейной экспозиции «Из истории образования в Несвиже». Созданию музейной экспозиции предшествовала поисковая работа участников краеведческого клуба «Спадчына» («Наследие») и разработка тем научных исследований ребятами из научного общества учащихся «Постижение». Материалы научно-исследовательских работ «Несвижский монастырь бенедиктинок как уникальный памятник архитектуры» Гладкой Екатерины, «Времен связующая нить» Зизико Анны, «Истоки педагогического образования на Несвижчине» Гирко Евгении послужили основой для разработки концепции музейной композиции. Работа по созданию музейной экспозиции осуществлялась на протяжении двух лет. На первом этапе была сформирована рабочая группа по подготовке проекта, распределены обязанности, определены основные разделы экспозиции, затем разработан и утвержден бизнес план проекта. Следующим этапом стал сбор информации и экспонатов. В нем приняли участие преподаватели, учащиеся и выпускники учебного заведения разных лет, жители города Несвижа и его окрестностей. Были собраны фотографии, личные вещи, награды, документы учеников и учителей разных периодов обучения, записаны их воспоминания. Все вещественные источники систематизированы в соответствии с темами разделов экспозиции. Следующий этап в работе – это изготовление и художественное оформление стендов экспозиции (разработка оформительского дизайна экспозиции). Эта работа была выполнена учащимися специальности «Дизайн» Барсукевичем Василием, Юхо Марией и Салей Викторией. Параллельно с оформлением стендов нами проводилась разработка маршрута экскурсии, создание контрольного и индивидуального текстов экскурсии на основе музейной экспозиции, составление технологической карты. Экспозиция «Из истории образования в Несвиже» была открыта в апреле 2012 года. С момента открытия нашу экспозицию посетило более 600 человек. Среди них министр образования Республики Беларусь Александр Сергеевич Маскевич, участники европейской программы «Темпус» проекта «ТЕТВЕТ», представители Минского областного исполнительного комитета, преподаватели Белорусского государственного университета и Каунасского университета, победители республиканского конкурса профессионального мастерства «Учитель года 2012», выпускники педагогического училища, школы-интерната, колледжа разных лет. Наиболее частыми гостями экспозиции являются школьники, поэтому музейная экспозиция служит ещё и базой для профориентационной работы.

Опыт проведения экскурсий показал, что для того чтобы понастоящему заинтересовать туристов историей монастыря бенедиктинок, необходимо задействовать оригинальные технологии проведения экскурсий. Здание нашего учебного заведения имеет выгодное расположение: оно разместилось в центре исторической части города. В непосредственной близости от бывшего монастыря расположены памятники архитектуры, музеи, гостиницы, кафе, рестораны, магазины, автовокзал. Сам колледж находится на ограниченной территории, центрированной вокруг внутреннего и внешнего дворика монастыря бенедиктинок. Монастырская стена, плавно переходящая в хозяйственные помещения, закрывает территорию колледжа от внешней среды, создавая таким образом ощущение камерности и уюта. В здании монастыря работает столовая, где с осени прошлого года проводятся Дни белорусской кухни. Проанализировав расположение бывшего монастырского комплекса и оценив накопленный в нашем учреждении образования многолетний опыт проведения театрализованных встреч гостей, мы пришли к выводу, что у нас есть все необходимые ресурсы для разработки оригинального туристического продукта. Так возникла идея анимационного проекта «Несвиж. Гостиный двор». Цели проекта: создание комплекса анимационных программ на основе культурно-исторического потенциала Несвижского монастыря бенедиктинок; совершенствование своих профессиональных компетенций. Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи: систематизировать опыт работы по реализации творческих проектов, направленных на популяризацию истории и культуры г.Несвижа; изучить литературу по использованию анимационных программ в туризме; разработать годовой цикл анимационных программ с учётом целевой аудитории; изучить спрос на анимационные программы среди туристов, посещающих Несвиж. Анимация в туризме рассматривается как деятельность по разработке и предоставлению специальных программ проведения свободного времени. Понятие «анимация» имеет латинское происхождение (aniта - ветер, воздух, душа; animatus - одушевление) и означает «воодушевление, одухотворение, стимулирование жизненных сил, вовлечение в активность».

Под анимационной программой подразумевается объединенный общей целью или замыслом план проведения туристских, физкультурнооздоровительных, культурно-массовых, познавательных и любительских занятий. Анимационные программы включают в себя спортивные игры и состязания, танцевальные вечера, карнавалы, игры, хобби, занятия, входящие в сферу духовных интересов. Кроме понятия "анимационная программа" часто используется понятие "анимационное мероприятие", которое является составной частью анимационной программы. Например, если мы составляем анимационную программу на день, то она включает несколько анимационных мероприятий: спортивные соревнования, вечернюю развлекательную программу, игры на пляже и т.д. Таким образом, анимационные программы создаются аниматорами для развлечения гостей, а также для восстановления (рекреации) их здоровья. Именно поэтому выделяют анимацию рекреационную и туристическую. Первая предусматривает комплекс культурноразвлекательных и лечебно-оздоровительных программ. Вторая предусматривает привлечение туристов в активное участие в художественно-развлекательных, этнографических или рекламных мероприятиях. Анимация помогает разнообразить досуг, создает почву для психологической разрядки. Анимация должна быть плановой, четко регламентированной, организационно управляемой и обеспеченной материальными, финансовыми и кадровыми ресурсами. Конечной целью туристической анимации является удовлетворение туриста отдыхом - его хорошее настроение, положительные эмоции, восстановления моральных и физических сил. Анимация - это услуга, ставящая перед собой цель повышения качества обслуживания в туристической отрасли. В то же время это своеобразная форма рекламы, повторного привлечения гостей и их знакомых, а значит, служащая продвижению туристского продукта на рынке для повышения доходности и прибыльности турбизнеса. Анимационные программы востребованы туристами во всём мире. Так, например, в Чехии и Венгрии огромной популярностью пользуются театрализованные представления «Встреча с привидением», где аниматоры вовлекают туристов в леденящие душу приключения. Анимационные программы уже стали традиционными в двух белорусских музеях под открытым небом - в Строчицах и Дудутках. В Лидском замке разработан проект «Свадьба Миндовга»: экскурсанты имеют возможность не только наблюдать, как проходит средневековая свадьба, но и принять в ней участие в качестве приглашенных гостей.

Анимационная программа «Однажды в Несвижском замке», Дворцовый бал в Несвижском замке, фестивали «Вечера Большого театра в Несвижском замке», «Арт-фест Уршули Радзивилл», проведение театрализованных свадебных церемоний в замке и городской ратуше уже стали визитной карточкой музея-заповедника «Несвиж». Таким образом, применяемые в практике работы нашего учреждения театрализованные приветствия гостей колледжа с живым музыкальным сопровождением и хореографическими зарисовками могут стать основой для создания нового продукта – анимационных программ.

Чтобы разработать годовой цикл анимационных программ, нам потребовались консультации педагогов колледжа в области культурологии, этнографии, музыкального, хореографического, декоративно-прикладного искусства, театрального мастерства. С их помощью была разработана концепция анимационного проекта, которая заключается в создании анимационных программ на основе календаря социально значимых дат, связанных с историко-культурными традициями Беларуси, Несвижа и колледжа. Такой подход позволяет многократно использовать разработанный материал. После детальной разработки и апробации они могут быть востребованы в произвольном порядке туристами, организациями, жителями и гостями города, исходя из их интересов и потребностей. Разработанная тематика является примерной и может быть дополнена и изменена в связи с меняющимися условиями.

Анимационные программы разрабатываются и апробируются последовательно в соответствии с установленными сроками. На каждую программу разрабатывается план-график ее осуществления, включающий конкретные мероприятия, ответственных за их разработку и реализацию, сроки исполнения и возможные сопутствующие мероприятия. КАЛЕНДАРЬ АНИМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ

Март

Февраль

Январь

Декабрь

Ноябрь

Октябрь

Сентябрь

Месяц

Программа “Хто гарыць, людзям свеціць”

Содержание

Социально значимые даты

сам Анимационная программа, День Знаний той посвященная белорусским День просветителям письменности

белорусской

“Увосень за Анимационные стол просім” программы,посвященные традиционным белорусским праздникам и обрядам “Богач”, “Толока”, Дожинки” “У дзядзькі Анимационная программа, Якуба кожнаму посвященная жизни и люба” творчеству классика белорусской литературы Якубу Коласу “Шчодрыя Анимационные программы:, Каляды благотворительные добрым мероприятия,посвященные людзям рады” Рождеству и Новомугоду; массовые гулянья “Калядные забавы”

Региональные республиканские «Дожинки»

и праздники

“Зямля прод- Анимационные каў – гонар программы,посвященные нашчадкаў” представителям рода Радзивиллов, деятелям истории и культуры Несвижа “Свет Анимационная пачынаецца з программа,посвященная калыскі” традициям декоративноприкладного искусства Несвижчины, профессиональным традициям колледжа

День рождения князя М.Х.Радзивилла Черного, Урсулы Радзивилл, поэтессы, основательницы первого театра, М.К.Севрука, художника Вечер встречи с выпускниками Дни открытых дверей в колледже

День рождения Якуба Коласа

Рождество, Новый год

Апрель Май Июнь

“То маёўкавечарынка, то банкет – гульня паноў” “Тут слаўны пачатак падзей і ідэй”

“Што ні край, то свой звычай”

Август

Июль

“Нашаму роду няма пераводу”

Анимационные музыкальноразвлекательные программы и программы,посвященные традиционным белорусским праздникам “Юрье”, “Гуканне вясны” Акция «Ночь музеев» Анимационные программы,посвященные основанию колледжа, началу строительства монастыря бенедиктинок Анимационные программы,посвященные традиционным белорусским праздникам и обрядам “Сёмуха”, “Купалле” Турнир на звание «Короля курка» Анимационные программы в рамках региональных мероприятий: Город мастеров, художественный пленэр, “Нясвіжскі кірмаш”

“Вяселейку Анимационные пара завярнуць программы да нашага двара”

Основание монастыря бенедиктинок День рождения колледжа Праздник последнего звонка Дни открытых дверей в колледже Дни открытых дверей в колледже

День Независимости Республики Беларусь День города Открытие Несвижской учительской семинарии 3 июля 1875 г.

свадебные

Завершена работа над 6 анимационными программами, идёт работа над программой “Свет пачынаецца з калыскі”, посвященной 30-летию открытия Несвижского государственного педагогического училища, преобразованного позже в Несвижский государственный колледж имени Якуба Коласа. Параллельно учащимися специализации «Творческая деятельность» ведётся работа над созданием сувенирной продукции. Учащиеся специальности «Дизайн» завершают работу над информационными буклетами. Таким образом, в настоящее время проект проходит стадию реализацию. Но уже на этом этапе можно сделать предварительные выводы о том, что анимационные программы способствует повышению интереса к выставочной экспозиции «Из истории образования в Несвиже» и к нашему колледжу в целом.

Список использованных источников 1. Анимационная деятельность в туризме [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=479584#1. Дата доступа: 12.01.2014 2. Колосовская А.Н. Бенедиктинский монастырь в Несвиже / А.Н.Колосовская, В.В.Трацевский // Вестник Брестского государственного технического университета. 2003.№1. С.170 – 172.

3. Ляхоўскі У.В. Нясвіжская настаўніцкая семінарыя // Энцыклапедыя гісторыі Беларусі: у 6 т. Мінск, 2001. Т.6, кн.1. С.349.

4. Менеджмент гостиничной анимации. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://kursoved.com/turizm/945-kursovayamenedzhment-gostinichnoj-animatsii.html. Дата доступа: 02.02.2014.

5. Перечень туристических объектов с анимационными программами. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа http://by.holiday.by/dom/estates/lucynka/services. Дата доступа: 11.11.2013 6. Разработка и внедрение анимационных программ в сфере культурно-познавательного туризма. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://www.diplom-otlichno.ru/turizm-igostepriimstvo/diplomniye-rabotiy/. Дата доступа: 26.01.2014 7. Сачанка Б.Ж Бенедыкцінцы. Нясвіжскі манастыр бенедыкцінак // Энцыклапедыя гісторыі Беларусі: у 6 т. Мінск, 1994. Т.2, т.5.

8. Экскурсии с анимацией. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа http://www.ekskursii.by/?Ekskursii_s_animaciej. Дата доступа: 28.01.2014

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО АНИМАЦИОННОГО ТУРИЗМА В НЕСВИЖЕ Кривошей А.А., Манкевич О.И., Мялик О.Г., учащиеся специальности «Туризм и гостеприимство» Актуальность исследования. Привлечение внимания общественности к культурному наследию Несвижа – одна из важнейших задач, решаемых различными структурами региона. На наш взгляд, большую помощь в осуществлении этой задачи может сыграть туристическая отрасль. Многие исследователи заявляют о том, что сегодня туризм – мощное социально-экономическое и политическое явление, с каждым днём растёт его влияние на общественное сознание. Стремительное развитие туризма расставляет новые акценты в туристской деятельности. В настоящее время мировой рынок туристских услуг пополняется большим количеством анимационных программ. Некоторые мировые туристские маршруты пользуются популярностью именно благодаря зрелищным мероприятиям, например, карнавал в Риоде-Жанейро (Бразилия), коррида (Испания), встреча Санта-Клауса (США, Канада). Частью туристских услуг становятся и музейные анимационные программы. В Беларуси также все больше туристических предприятий предлагают туристам экскурсии с анимацией. Востребованность таких туристских услуг заметно возрастает, поскольку они несут в себе познавательный, развлекательный, эмоциональный потенциал, зрелищность и в то же время смысловую насыщенность. Однако детский анимационный туризм пока остаётся вне поля деятельности многих туристических предприятий, ведь разработка развлекательных, театрализованных и игровых программ для детей требует подготовки соответствующих специалистов, способных разрабатывать такие мероприятия с учетом детской педагогики и психологии. Именно поэтому в качестве объекта исследования нами был избран детский анимационный туризм. Предмет исследования - детские анимационные программы в рамках проекта «Несвиж. Гостиный двор». Цель исследования - изучение особенностей организации детского анимационного туризма и оценка возможности проведения детских анимационных программ на базе учреждения образования «Несвижский государственный колледж имени Якуба Коласа». Теоретическую основу исследования составили работы Гальпериной Т.И., Гаранина Н.И., Зорина И.В., Квартальнова В.А., Курило Л.В., Приезжевой Е.М.

Основные методы исследования:  маркетинговые исследования статистических данных;  изучение психолого-педагогических основ детской анимации;  моделирование детских анимационных программ. Результаты и их обсуждение. Изменение стиля жизни современного человека, характера трудовой деятельности привело к изменению потребностей в отдыхе и к изменению содержания туристского продукта, который помимо размещения и питания стал также включать другие элементы, направленные на удовлетворение потребностей в развлечениях и веселом проведении досуга, в эмоциональной разгрузке. В обиходе туристской деятельности и терминологии гостиничного обслуживания возникло относительно новое понятие туристская анимация как вид деятельности, направленной на удовлетворение анимационных потребностей туриста. Само слово анимация имеет латинское происхождение (animа ветер, воздух, душа; animatus - одушевление) и означает воодушевление, одухотворение, стимулирование жизненных сил, вовлечение в активность. Анимация - это «своеобразная услуга, преследующая цель повышение качества обслуживания, и в то же время - это своеобразная форма рекламы, повторного привлечения гостей и их знакомых, тоже преследующая цель - продвижение туристского продукта на рынке для повышения доходности и прибыльности турбизнеса» [4, 4]. Путешествующих туристов объединяет не только интерес к культуре, обычаям, традициям народов мира, желание познакомиться с уникальными памятниками художественной культуры человечества, лучшими образцами мировой и отечественной литературы, музыки, театра, но и желание отдохнуть и развлечься. Формулой анимации в туризме можно признать следующий комплекс: использование интереса + оживление экспозиции + включение туристов в действие + разнообразие развлечений. Основная задача - создать туристу комфорт, чтобы ему было интересно, чтобы он чувствовал себя участником программы, чтобы отдых запомнился ему как лучшее его времяпрепровождение. В настоящее время в Республике Беларусь все больше туристических организаций предлагают туристам экскурсии с анимационной программой. Среди них наиболее популярны среди детей «Минск. История в лицах», «Выбар пана Воеводы», «Клад князя Витовта», «По следам Наполеоновских сокровищ», «Путь короля Миндовга», «Тайна великого князя Витовта», «Шляхетская история», «Дорогами контрабандистов», «Путешествие в заколдованный лес», «Встреча с болотником в Березинском биосферном заповеднике», «Калядныя прыгоды пана Ракiцкага», «Франц i Зося: каханне, мацнейшае за вайну», «Шляхецкi радавод», «Чудеса Станьковского леса», «Город мастеров Дудутки», «Брилевское поле - реконструкция боев 1812 года»; на

территории мемориального комплекса «Линия Сталина» проводятся программы «Катание на бронетехнике, стрельба», «Один день в армии», «Гитлер Капут», комплекса «Озерки» - «Новый Год и Колядки у Зюзи Поозерского», «Масленица у Зюзи Поозерского», «Пасхальная неделя у Зюзи Поозерского», «В усадьбу Зюзи круглый год - купальские гулянья, перуновы игры» и др. Анимационные программы проводятся также на базе замков: «Театрализованная экскурсия в Мирском замке», «Однажды в Несвижском замке», «Свадьба Ягайло в Лидском Замке» и т. д.

С каждым годом всё популярнее становится семейный туризм, что требует серьезного развития детской анимации. Следовательно, всё больше требований предъявляется к организаторам туристических программ, которые должны совмещать в себе качества режиссера и драматурга анимационных программ. Детский аниматор должен иметь не только профильное образование, но и педагогическое, ведь в центре программы находится ребенок, чутко и умело направляемый взрослым на накопление и хранение новых знаний, норм, ценностей, ориентаций. Анимационные программы, решая задачи воспитания, образования, развития культуры досуга человека, создания благоприятной обстановки для усвоения информации, по сути своей формируют и развивают личность ребёнка. Детская анимация - это творческий процесс, и ребенок может проявить себя во всех качествах, которые он не может проявить, например, в школе или дома с родителями. Детский аниматор может отметить одаренность детей, их талант и гениальность, ведь в непринужденной обстановке анимационной программы, будь то спектакль или игра,

спортивная программы или любое другое действие, ребенок может проявить себя намного естественней и реальней, чем в обычной жизни. Педагогическое значение анимационной деятельности заключается в обеспечении детям и юношеству условий для их включения в творческие, оздоровительные, образовательные, развлекательные виды деятельности, которые имеют большой потенциал методов и приемов для духовно-культурного обогащения во время отдыха. Аниматоры должны быть добрыми, чуткими, общительными и внимательными. Аниматоры должны уметь решать межличностные конфликты детей, направлять их деятельность, заинтересовывать, увлекать. Аниматор должен обеспечить каждому члену детской группы

возможность для активного участия во всех делах, постоянно меняя состав участников и распределение ролей в детских группах. Программы для детей должны быть дифференцированы по возрастам:  программы для детей от 3 до 6 лет,  программы для детей от 6 до 9 лет,  программы для детей от 9 до 12 лет [2, 2]. На наш взгляд, достаточно хорошие условия для подготовки детских аниматоров созданы в Несвижском государственном колледже имени Якуба Коласа. Во-первых, здесь с 2008 года осуществляется обучение учащихся по специальности «Туризм и гостеприимство»; вовторых, колледж имеет более чем 30-летний опыт подготовки специалистов в области детской педагогики. Редкий туристический маршрут сегодня не обходится без посещения Несвижского монастыря бенедиктинок, в котором в настоящее время располагается наше учреждение образования. Этот монастырь, единственный в Несвиже, сохранился до настоящего времени почти в

первоначальном виде. Монастырь задумывался с целью воспитания и образования девушек из шляхетских семей, в первую очередь – представительниц женской половины рода Радзивиллов. Именно этот факт послужил предпосылкой для создания на базе нашего учебного заведения музейной экспозиции «Из истории образования в Несвиже». Опыт проведения экскурсий показал, что для того чтобы понастоящему заинтересовать туристов историей города, необходимо задействовать оригинальные технологии проведения экскурсий. Поэтому в 2013 году совместными усилиями педагогов и учащихся был разработан и поэтапно реализован анимационный проект «Несвиж. Гостиный двор», в рамках которого был создан годовой цикл анимационных программ для взрослых. Статистический анализ посещаемости музейной экспозиции «Из истории образования в Несвиже» показал, что около половины всех туристов составляют учащиеся школ 7-9 классов. Анализ показателей основной деятельности Национального историко-культурного музея-заповедника «Несвиж» также подтверждает большой спрос на экскурсионное обслуживание категории детей и подростков. Очевидно, сегодня существует необходимость в разработке детских анимационных программ. Посильную помощь в организации таких программ могут оказать и учащиеся нашего колледжа, т.к. у нас уже есть некоторый опыт работы с детской аудиторией. Так, например, в старинном зале монастыря бенедиктинок дважды проводился театрализованный Рождественский благотворительный городской бал (2013, 2014 гг.). Таким образом мы продолжили традицию монашек-бенедиктинок проводить для детей города Несвижа «Хоинки» («Ёлки»).

Как показывает наблюдение, большинство детей, посетивших это мероприятие, хотят прийти в наше учреждение образования ещё. Поэтому

в рамках проекта необходимо учесть тот факт, что детская аудитория нуждается в различных видах анимации, чтобы интерес юных туристов к нашему объекту не исчез. С этой целью мы разработали проект «Наш гостиный дворик». В рамках этого проекта будут разработаны программы для детской и подростковой аудитории: «У дзядзькі Якуба кожнаму люба», «Тут слаўны пачатак падзей і ідэй», «Король курка», «В поисках привидения» и др. Выводы. В ходе нашего исследования мы установили, что развитие детского анимационного туризма может оказать большую помощь в привлечении и удержании внимания туристов к нашему городу. Несмотря на то, что в настоящее время для детской и подростковой аудитории реализуются общие анимационные программы проекта «Несвиж. Гостиный двор», уже сегодня можно сделать предварительные выводы о том, что такие программы способствует повышению интереса детской аудитории к истории нашего учреждения образования и города в целом. Список использованных источников 1. Анимация для детей // Российская Ассоциация Загородных Отелей. М., 2015. [Электронный ресурс]. Адрес доступа: http://countryhotels.pro/about-us/novosti/articles/animatsiya-dlya-detej. Режим доступа: 24.04.2015.

2. Белавина, А.К. Психолого-педагогические аспекты анимационной деятельности, используемые при проектировании мероприятий семейного досуга в индустрии гостеприимства // Соврем. проблемы науки и образования. – 2015. - № 1 ; То же [Электронный ресурс]. Адрес доступа: http://www.science-education.ru/pdf/2015/1/17.pdf. Режим доступа: 24.04.2015.

3. Гальперина, Т. И. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации/ Т.И. Гальперина. Учебнопрактическое пособие / Российская международная академия туризма. М.: Советский спорт, 2008.

4. Гаранин, Н.И., Булыгина И.И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации / Н.И.Гаранин, И.И.Булыгина Учебное пособие. Российская международная академия туризма, 2002.

ВЫКАРЫСТАННЕ КРАЯЗНАЎЧАГА МАТЭРЫЯЛУ ПРЫ РАСПРАЦОЎЦЫ І ПРАВЯДЗЕННІ ЛІТАРАТУРНЫХ ЭКСКУРСІЙ У НЯСВІЖЫ Валасовіч І.В., навучэнка спецыяльнасці «Турызм і гасціннасць» Актуальнасць даследавання. Кожны край мае сваё літаратурнае мінулае, якое можа стаць асновай для распрацоўкі літаратурных экскурсій. Літаратурныя экскурсіі абуджаюць уяўленні слухача, які ў думках аднаўляе вобразы, карціны, становішча, звязаныя з памятнымі месцамі біяграфіі і творчасцю пісьменніка, даюць магчымасць пазнаць, як ствараўся той ці іншы твор, памагаюць зрокава раскрыць арганічную сувязь літаратуры з жыццём. Пачуццё меры, густ, эрудыцыя дапамагаюць дакладна будаваць работу экскурсавода, але гэтага мала. Павінна быць наяўнасць этнаграфічнага матэрыялу, звязанага з магчымасцю рыгіёну. Такі патэнцыял на Нясвіжчыне існуе і ён вельмі багаты. Значны ўклад у гісторыю літаратуры ўнеслі славутыя прадстаўнікі роду Радзівілаў Мікалай Радзівіл Сіротка, Альбрыхт Станіслаў Радзівіл, Францішка Уршуля Радзівіл, Ульрык Крыштоф Радзівіл, Мацей Радзівіл, Марыя Даротта де Кастэлян і інш. З гісторыяй Нясвіжа звязаны імены мысліцеля, асветніка і паэта Сымона Буднага, паэтаў Францішака Князьніна, Фабіяна Саковіча,Адама Ржавускага, Уладзіслава Сыракомлі, Якуба Коласа, Кузьмы Чорнага, пісьменнікаў і літаратараў Лаўрэнція Крышкоўскага, Альберта Каяловіча, Войцеха Каяловіча, Сігізмунда Лаўксміна, Фларыяна Бохвіца,Эдварда Тамаша Масальскага,Аляксандра Незабытоўскага. Толькі пералік гэтых іменаў паказвае, наколькі вялікі патэнцыял літаратурнай спадчыны Нясвіжа, і колькі яшчэ трэба зрабіць, каб вярнуць іх у свядомую памяць нашчадкаў. И пагэтаму ўжо цяпер неабходна пачынаць працаваць у гэтым напрамку. Актуальнасць тэмы заключаецца ў тым, што дзякуючы літаратурным экскурсіям госці горада могуць больш даведацца аб людзях, якія ўнеслі значны ўклад у развіццё культурнага жыцця нашай краіны. Аб’ект даследавання: літаратурныя экскурсіі. Прадмет даследавання: магчымасці правядзення літаратурных экскурсій ў Нясвіжы. Мэта даследавання: знаёмства з літаратурным патэнцыялам Нясвіжчыны і выкарыстанне яго ў экскурсійнай рабоце. Тэарытычную аснову даследавання склалі работы Емельянава Б.В., Савінай Н.В., Старадуба К.В. Асноўныя метады даследавання: аналіз краязнаўчага матэрыялу, абагульненне атрыманай інфармацыі.

Практыная значнасць даследавання заключаецца ў выяўленні магчымасцей распрацоўкі і правядзення літаратурных экскурсій у Нясвіжы, згодна распрацаванай методыкі. Навуковая навізна даследавання: у Нясвіжы шмат розных экскурсій- гэта і абзорная па гораду, і тэматычная архітэктурная, і экскурсія па замку. Але маючы такі вялікі літаратурны патэнцыял, у Нясвіжы не праводзяць літаратурных экскурсій. Вывады. Літаратура трывала ўвайшла ў наша жыццё. Узрасла цікавасць да памятных месцаў, звязаных з жыццём і творчасцю знакамітых пісьменнікаў . У іх творах адлюстроўваецца хараство роднага краю, а карціны апісання асобных месцаў нагадваюць нам наш родны куточак, дзе мы нарадзіліся, выраслі, куды вяртаемся ў нашых думках і мроях, знаёмяць з жыццём і творчасцю асоб, якія жылі і тварылі на нашай Радзіме. Нясвіжчына- незвычайны край, які дае творчыя сілы для развіцця талентаў. І пацвярджаннем гэтага з’яўляяюцца першыя прадстаўнікі літаратуры на Нясвіжчыне – Радзівілы. Сярод іх Мікалай Хрыстафор Радзівіл Сіротка, Францішка Уршуля Радзівіл, Марыі Дароты дэ Кастэлян дэ Талеран. На Нясвіжчыне нарадзіліся, жылі, тварылі прадстаўнікі славянскай паэзіі, прозы, драматургіі. Сярод іх Сымон Будны, Уладзіслаў Сыракомля, Якуб Колас, Кузьма Чорны.

ХХ стаходдзе было багата на таких пісьменнікаў як Уладзімір Жылка, Сяргей Новік- Пяюн, Адам Багдановіч. Нясвіжская настаўніцкая семінарыя стала “аlmа mаtеr” не толькі для класiка беларускай лiтаратуры Якуба Коласа, але і для фалькларыста Паўлюка Дзямiдовiча, вядомага беларускага драматурга Васiля Сташэўскага, этнографа Аляксандра Сержпутоўскага, пісьменнікаў Кузьмы Чорнага, Антона Галіны, Янкі Нёманскага , Рыгора Мурашкі, Васіля Кража i iншых выдатных асоб, якія ўнеслі значны ўклад у літаратурную і культурную спадчыну краіны.

З Нясвіжа пачаўся шлях у літаратуру такіх сучасных пісьменнікаў , як Уладзімір Ліпскі, Мікола Маляўка, Валерый Кастручын, Кастусь Жук, Валянціна Аксак. Жывуць і працуюць на нашай зямлі і маладыя літаратурныя таленты: Валянціна Шчарбакова, Наталля Валочнік, Соф’я Любанец, дарэчы, выпускніцы сучаснага Нясвіжскага дзяржаўнага каледжа імя Якуба Коласа. Усе яны з’яўляюцца членамі літаратурнага аб’яднання паэтаў і кампазітараў “Валошкі”, якім кіруе Шчарбакова Валянціна Васільеўна. Аб’яднанее было створана ў 2006 годзе. За нядоўгі час свайго існавання “Валошкі” вельмі шмат паспелі зрабіць. Некалькі разоў на год праходзяць сустрэчы са знакамітымі пісьменнікамі нашай краіны. Раз у год праходзіць конкурс маладых талентаў, дзе жыхары Нясвіжчыны чытаюць свае творы. Маючы багаты літаратурны патэнцыял, Нясвіжчына адкрывае для нас магчымасці выкарыстання яго ў экскурсійнай рабоце. Літаратурныя экскурсіі з’яўляюца адной з форм папулярызацыі літаратуразнаўства і літаратурных твораў.Яны будзяць уяўленне слухача, узбагачаюць чалавека духоўна, дастаўляюць яму эстэтычную асалоду.

Але для арганізацыі літаратурных экскурсій патрэбна веданне методыкі яе падрыхтоўкі і правядзення. Таму звернемся да пытанняў методыкі і вылучым характэрныя асаблівасці , якія адлюстраваны ў дапаможніках Б.В. Емяльянава, Н.В.Савінай, К.В. Старадуба. Пры падрыхтоўцы літаратурных экскурсій экскурсовод павінен кіравацца наступнымі метадычнымі асаблівасцямі:  Маршрут літаратурна- біяграфічнай экскурсіі будуецца па храналагічным прынцыпе; гісторыка- літаратурных – па храналагатэматычным; літаратурна-мастацкіх – па тэматычным.

 Пры састаўленні маршруту таксама неабходна дасканала падабраць апошні аб’ект, які дазволіў бы падвесці вынік экскурсіі. Аб’ект павінен быць яркім, эфектным і які добра запамінаецца. У Нясвіжы гэтымі аб’яектамі могуць з’яўляцца помнік Сымону Буднаму, будынак бібліятэкі, алея знакамітых асоб у парку.  Аснова экскурсіі- гэта яе змест. Матэрыял экскурсіі падзяляецца на агульны і лакальны з дамініраваннем мясцовых асаблівасцей.Чым больш у экскурсіі выкарыстана лакальнага матэрыялу, тым вышэй яе пазнавальная каштоўнасць.  Экскурсія – гэта спалучэнне паказу з расказам - гэта асноўнае метадычнае патрабаванне, характэрнае для ўсіх яе відаў. Літаратурная экскурсія мае сваю асаблівасць : паказваючы аб’ект, экскурсавод неаднаразова павінен звяртаць увагу на яго асобныя дэталі, увязваючы паказ дэталей з расказам аб падзеях, звязаных з ім.  Што датычыцца аб’ектаў паказу літаратурных экскурсій, то ў іх часта выкарыстоўваюцца помнікі празаікам і паэтам. Экскурсавод павінен памятаць аб асаблівасцях паказу гэтых помнікаў: паказ помніка патрэбна весці толькі ў літаратурным плане, не засяроджваць увагу на падрабязным мастацтвазнаўчым аналізе, а трэба раскрыць значныя бакі творчасці пісьменніка.  Што датычыцца памятных месцаў, звязанныя з жыццём і творчасцю пісьменнікаў, то яны паказваюцца так, каб экскурсанты змаглі зразумець і ацаніць іх значэнне ў жыцці і творчасці пісьменніка. Для правядзення літаратурных экскурсій з наведваннем музея ў Нясвіжы можна выкарыстаць гісторыка-краязнаўчы музей і музейную экпазіцыю ў каледжы імя Якуба Коласа. Прааналізаваўшы краязнаўчы матэрыял я весветліла значныя магчымасті распрацоўкі і правядзення літаратурных экскурсій у Нясвіжы.І не гледзячы на тое, што ў Нясвіжы на цяперашні час не праводзіцца літаратурных экскурсій, можна з упэўненнасцю сказаць, што гэта будзе папулярная і пазнавальная галіна турызму. Спіс выкарыстаных крыніц 1. Емельянов, Б.В. Мастерство экскурсовода: Учебное пособие. – ЦРИБ “Турист”, 1998.

2. Емельянов, Б.В. Методика подготовки и проведения экскурсий.

– М.: ЦРИБ «Турист», 1980.

3. Савина, Н.В. Экскурсоведение. – Минск: БГЭУ, 2009.

4. Савина, Н.В. Экскурсоведение: Учебное пособие / Н.В. Савина, З.М. Горбылева. – Мн.:БГЭУ, 2004.

5. Стародуб, К.В. О городской литературной экскурсии. – Москва: ЦРИБ “Турист”, 1975.

НЕСВИЖ КАК ЦЕНТР ДЕЛОВОГО ТУРИЗМА Гегеня Д.В., учащаяся специальности «Туризм и гостеприимство» Актуальность исследования. Бизнес-туризм сегодня является одной из ведущих и наиболее динамично развивающихся отраслей мировой экономики. И если еще десятилетие назад понятие «Business Travel» было относительно новым явлением для Беларуси, то сегодня можно утверждать, что Беларусь становится заметным игроком на рынке делового туризма. Однако стоит отметить, что за пределами столицы нашей республики и её областных центров возможности для современного делового туризма практически отсутствуют: ничтожно мало количество бизнес-отелей, неразвита сопутствующая инфраструктура. Несвиж – это уникальный районный центр, жемчужина культуры Беларуси. Его архитектурные памятники являются общеевропейской ценностью и пользуются огромной популярностью у туристов. Город находится в выгодном географическом положении: он расположен в 112 км от столицы, район пересекают 8 автомагистралей международного значения, в 14 км от города проходит автотрасса М1 «Брест-Москва». За последние два года инфраструктура Несвижа колоссально изменилась лучшую сторону, что дает предпосылки всерьез рассматривать деловой туристический потенциал региона. Отдельно отметим появление в 2018 г. в городе старт-ап школы «Несвиж», которая формирует вокруг себя бизнес-сообщество города и, приглашая спикеров

на занятия, привлекает деловых людей из других городов. Таким образом, целью нашего исследования стало раскрытие потенциала Несвижского региона по развитию делового туризма. Основные методы исследования: анализ статистической отчетности, сбор научной информации; маркетинговые исследования конкурентной среды по М.Портеру, фокус-группа, SWOT-анализ. Результаты исследования и их обсуждение. Деловой туризм — это вид туристской деятельности, один из ресурсов интеграции и развития компаний и территорий, проявляющийся через участие в выставках, конгрессах, бизнес-образовании, инсентив-турах и других видах деятельности. Беларусь все больше вовлекается в процессы интеграции и глобализации, растет сектор частного бизнеса, в стране появляются офисы иностранных компаний, что влечет за собой увеличение количества бизнес-поездок и развитие делового туризма. По оценкам Всемирного совета деловых путешествий и туризма, за 2016 г. объем деловых поездок во всем мире составил $ 1,2 трлн., что составляет почти четверть (23 %) от общего объема расходов на поездки и туризм [2]. Но для того чтобы деловой туризм развивался, необходимо обладать определенными возможностями. Основа деловой поездки программа встреч и мероприятий, тщательно спланированных и насыщенных впечатлениями. Поэтому деловые поездки организуются, как правило, с полной культурной и экскурсионной программой. Одно из центральных мест в комплексе услуг, предоставляемых туристам во время путешествия, является размещение клиентов. Гостиницы делового назначения обслуживают лиц, пребывающих с деловой целью (деловая поездка, командировка, участие в съезде, конференции, симпозиуме и т.д.). Для обслуживания деловых людей должны быть созданы соответствующие условия, в связи с чем к гостиницам делового назначения предъявляются особые требования.

С помощью маркетинговых исследований конкурентной среды по М.Портеру [3] нами были выделены конкурентные преимущества Несвижского региона и выбрана стратегия дальнейшего его развития.

Метод «фокус группы», участниками которой стали 25 учащихся выпускного курса специальности «Туризм и гостеприимство» Несвижского государственного колледжа имени Якуба Коласа, позволил выявить независимые мнения относительно перспектив развития делового туризма в Несвижском регионе. В результате исследования было выявлено, что большая часть респондентов видит перспективы бизнестуризма, часть респондентов отмечает возможность этого вида туризма при создании ряда дополнительных условий.

Итогом работы стала констатация сильных и слабых сторон региона, его возможности в развитии делового туризма, а также возможные угрозы, что было сделано с помощью метода SWOT – анализа.

В результате работы со вторичной маркетинговой информацией был выполнен сравнительный анализ средств размещений, находящихся в Несвиже и районах, пограничных с городом. Проведенное исследование позволяет сделать вывод, что Несвиж обладает большим туристическим потенциалом для развития делового туризма. Считаем наше исследование первым шагом, сделанным в данном направлении. Список использованных источников 1. Основы туризма : учебник / Е. Л. Писаревский [и др.]; под ред. Е. Л. Писаревского. — М.: Федеральное агентство по туризму, 2014.

1. Портер Майкл. Конкурентная стратегия. Методика анализа отраслей и конкурентов. М.: Альпина Паблишер, 2016.

2. Всемирный совет по туризму и путешествиям (World Travel & Tourism Council) [Электронный ресурс] Адрес удалённого доступа: https://www.wttc.org/publications/2017/p4g-white-paper-maximisingopportunities-for-business-travel-growth/ Дата доступа: 20.09.2018.

УРБАНОНИМЫ НЕСВИЖА КАК КОМПОНЕНТ ЯЗЫКОВОГО ИМИДЖА ГОРОДА Дылевская И.В., учащаяся специальности «Иностранный язык» Несвиж... «Город-памятник», «столица Радзивиллов», «белорусская Варшава», «жемчужина Беларуси» – как только его не называют! Здесь на каждом шагу достопримечательность: ратуша, Дом ремесленника, Слуцкая брама и, конечно, дворцово-парковый ансамбль. Только здесь можно пообедать в кафе «Барбара», купить сувенир в магазинчике «Крэдэнс», пройтись вдоль Девичьего пруда по улице Сырокомли... Вам будут сказочно рады, если вы останетесь ночевать в гостинице «Палац» или приедете отдохнуть на агроусадьбе «Нясвіжскія вытокі». Но вот вы въезжаете в город по улице Ленинской, сворачиваете на Садовую, проезжаете мимо магазинов «Копеечка», «Санта», «Евроопт», «Мила», «Пятый элемент» по улице 1 Мая, выезжаете на Советскую… И так вы попадаете в ономастическое пространство старинного белорусского города, ожидая с первых минут погружения в его особенную языковую среду. Но ваши ожидания, к сожалению, не оправданы… Знакомство с новым местом всегда происходит в рамках ономастики, ведь в урбанонимах – названиях внутригородских объектов – «отражены культурные представления этносоциумов, смена ценностных стереотипов общества, информация об его исторических, идейнополитических и эстетических вкусах, имеющихся традициях и устоях» [1, с.44-45]. Именно поэтому урбанонимы представляют интерес для экономистов, маркетологов, историко, краеведов и лингвистов. В урбанонимах отражена эволюция современной номинативной техники, анализ которой позволяет судить о языковой среде города и его имидже. В современной научной литературе понятие имиджа является междисциплинарным, важным для целого ряда наук: психологии, философии, журналистики, социологии, политологии, лингвистики, поэтому и само понятие «имидж» определяется ими по-разному: как «образ, который формируется в индивидуальном или массовом сознании медийными способами и методами психологического влияния» [4], как «сложившийся в массовом сознании и имеющий характер стереотипа эмоционально окрашенный образ объекта, возникающий в результате социального познания» [3], как «целенаправленно создаваемое представление о чьем-нибудь внутреннем и общем облике, образе» [7, с.395]. Имидж города представляет собой совокупность убеждений и ощущений людей, которые возникают по поводу его особенностей. Это субъективное представление о городе может формироваться вследствие

непосредственного личного опыта (например, в результате проживания на его территории) или опосредованно (например, со слов очевидцев, из материалов СМИ и т.д.) [12, с.39]. Исследователи отмечают, что в последние десятилетия происходит увеличение желания познавать историю прошлого. Благодаря этой ситуации повышается туристический потенциал многих белорусских городов, в «доковидное» время хорошо развивались государственные программы финансирования городов - тех, которые уже стали либо могут стать туристскими [11, с.49]. Поэтому город сегодня рассматривается как своеобразный, уникальный товар, который обладает конкретными, ему присущими свойствами, и требует определённого позиционирования и продвижения с целью получения тех или иных выгод [там же]. «Позитивный имидж города обязательно скажется на инвестиционных предпочтениях, а также социальной, культурной, политической сторонах его жизни, становясь не только эстетической, но и экономической категорией» [14]. Несмотря на большое количество публикаций, отражающих проблему формирования имиджа города, сегодня нет точных определений этому понятию, нет единства в выявлении структурных элементов имиджа города. Так, маркетологи относят к компонентам имиджа города его инвестиционную привлекательность (географическое положение города, наличие инфраструктуры, развитие бизнеса, развитие туристической сферы и пр.), культурную привлекательность (историческое прошлое города, наличие открытой для разных культурных процессов среды), внешнюю привлекательность (наличие достопримечательностей, уникальных построек, озеленение города и пр.). На наш взгляд, у имиджа города есть и лингвистическая составляющая. Поэтому мы в своей работе обратились к понятию языковой имидж, подразумевая ту самую лингвистическую составляющую формирования образа города. Ономастическое пространство современного города представляет собой уникальную подсистему со своими особенностями формирования, развития и функционирования. Комплекс собственных имен, которые входят в это пространство и служат для номинации внутригородских объектов, включает в себя различные городские объекты. Н.А. Прокуровская выделяет три типа объектов [13, с.14]: 1) плоскостные, или планарные, к которым относятся названия территориально-административных районов, микрорайоны, отдельные участки городской территории;

2) линейные - это названия объектов города, имеющих линейную протяженность, т. е. названия улиц, переулков, проездов, скверов, проспектов, тупиков, трактов, линий, шоссе, набережных и т.п.; 3) точечные наименования построек различного функционального профиля. Н.В. Подольская [11] предлагает для обозначения единиц, входящих в ономастическое пространство города, использовать следующие термины: агороним - название городской площади, рынка; годоним - название линейного объекта в городе; хороним - название района, области; ойкодомоним - название строения, здания; экклезионим - название места проведения обрядов (церкви, монастыри); урбаногидроним - название рек, озер на территории города. Несомненно, ядро городского ономастикона составляют годонимы (от др.-греч. ὁδὸς ‘улица, дорога’) - названия улиц, проспектов, бульваров, переулков, тупиков [11, с.52]. В основу создания годонимов могут быть заложены разные принципы:  пространственный принцип (Московский просп.);  ландшафтный принцип (ул.Набережная);  объектный принцип (Больничный проезд);  принцип принадлежности строений (2-й Мельников пер.);  историко-мемориальный принцип (просп.Победы);  принцип благозвучия (ул.Весенняя). Однако обычный горожанин вряд ли может принять участие в акте создания годонимов, в отличие от второй группы урбанонимов эргонимов. Термин эргоним закрепился за названиями деловых объединений людей, коммерческих предприятий, объектов культуры, спортивных заведений и т.д. (от греч. ergon ‘дело, труд; деятельность, функция’) [15, с.166]. В качестве одной из разновидностей эргонима выделяют термин эргоурбоним (Р.И. Козлов) как название локализованного коммерческого городского предприятия (торговой фирмы, магазина, кафе, ресторана, салона, отеля и т.д.) [6]. Е.В.Тихоненко предложила более точное обозначение для обозначения делового объединения людей, совмещённого с названием топографического городского объекта - эргоурбаноним (от лат. urbanus ‘городской’) [17]. Традиционно в зависимости от отраслевой принадлежности выделяют следующие типы объектов, обозначаемых эргоурбонимами: 1) предприятия сферы обслуживания, включающие в себя:  предприятия торговли (магазины, рынки, павильоны, торговые центры и т.п.);

 предприятия общественного питания (рестораны, кафе, бары, пиццерии, столовые, кафетерии и т.п.);  предприятия службы быта (прачечные, химчистки, ремонтные мастерские, ателье, парикмахерские, салоны красоты и т.п.);  предприятия гостиничного бизнеса (отели, мотели, гостиницы и т.п.); 2) учреждения культуры и досуга (театры, музеи, цирки, кинотеатры, клубы, развлекательные центры и т.п.); 3) учреждения образования (детские ясли, детские сады, школы, техникумы, колледжи, институты, университеты и т.п.); 4) спортивно-оздоровительные учреждения (дворцы различных видов спорта, стадионы, тренажерные залы, фитнес-клубы и т.п.); 5) медицинские учреждения (поликлиники, больницы, аптеки, санатории, центры косметологических услуг и т.п.); 6) социальные учреждения (приюты, интернаты, пункты социальной помощи, реабилитационные центры и т.п.); 7) религиозные организации (церкви, костелы, мечети, общины, секты и т.п.). Несмотря на многообразие взглядов на данную группу лексики, большинство исследователей выделяет следующие функции урбанонимов:  номинативно-выделительная (номинативная, номинативно-дифференцирующая) функция (служит для идентификации и дифференциации, для выделения коммерческого объекта из группы аналогичных);  информативная (характеризующая) функция (содержит информацию о месте нахождения коммерческого объекта, о его специфике, виде деятельности и др.);  рекламная функция (должен привлекать внимание потенциального клиента);  эстетическая функция (функция создания прекрасного средствами языка);  мемориальная функция (может содержать в себе имена исторических личностей, руководителей организации и т.д.);  функция охраны собственности (экстралингвистическая функция) [9]. Одним из важных условий эффективного функционирования эргонима является «равенство замысла номинатора и восприятия названия потенциальным адресатом, обладающим разнообразными индивидуальнопсихологическими и мотивационными характеристиками» [2]. Несвиж – это небольшой провинциальный город Минской области. Здесь всего одна площадь (Ратушная), нет микрорайонов, проспектов,

шоссе, набережных. Ядро его ономастикона составляют названия улиц и переулков. Согласно сохранившемуся в Несвижском краеведческом музее плану города 1914 года, сегодня в Несвиже осталось только 2 улицы, которые носят старые названия: Садовая и Слуцкая. Основная же часть современной системы годонимов Несвижа сложилась в конце 30-х – начале 40-х годов ХХ века, когда Западная Белоруссия вошла в состав БССР. В связи с этим политическим событием в городе изменились принципы наименований улиц и переулков:  исчезли названия, образованные по принципу принадлежности строений какому-либо хозяину: Свято-Крыжская, Бернандинцев, Святого Лазаря;  осталось мало названий, образованных по объектному принципу: исчезли улицы Студенческая, Фольварочная, Броварная, Колодезная;  значительно уменьшилось количество номинации с локативной семантикой: так, Виленская улица стала Советской, Альбянская превратилась в Дзержинског, Мирская улица теперь часть Ленинской. Современная система годонимов в Несвиже насчитывает 116 номинаций. Значительную часть номинаций представляют названия, включающие идеологемы советского прошлого: самая длинная улица носит название Ленинской, центральная улица – Советская. На карте Несвижа вы также встретите привычные для многих названия: ул. Пионерская, Комсомольская, Красноармейская, Пролетарская. В создание большинства номинаций положен историкомемориальный принцип: ул.1 Мая, 17 Сентября, Октябрьская, Партизанская и т.д. Самыми распространенными наименованиями среди таких названий оказались отантропонимические годонимы (65 наименований). Поскольку данная группа годонимов ранее не была изучена и описана, мы остановимся на ней подробнее.

13 3 4 8

0 10

историкомемориальный пространственный 78 ландшафтный

В отантропонимической системе годонимов Несвижа можно выделить следующие подгруппы:  годонимы, связанные с именами знаменитых личностей дооктябрьского периода: ул.Ломоносова, Кутузова, Суворова, Коперника; Франциска Скорины, Будного, Костюшко, Калиновского;  годонимы, образованные от имен людей, связанных с Октябрьской революцией, событиями того периода: ул. Ленинская, Карла Маркса, Энгельса, Карла Либкнехта, Розы Люксембург, Дзержинского, Калинина, Кирова и другие;  годонимы, образованные от имен личностей, связанных с событиями Великой Отечественной войны: ул.Веры Хоружей, Гейсика, Заслонова, Лещенко, пер.Гастелло;  годонимы, образованные от имен личностей, получивших заслуги в области культуры и других сферах общественной жизни:  в честь классиков русской литературы названы улицы: Гоголя, Горького, Достоевского, Есенина, Лермонтова, Маяковского, Некрасова, Пушкина, Толстого,Чехова;  в честь классиков белорусской литературы: Богдановича, Янки Купалы и Якуба Коласа, Макаёнка, Мележа, Кузьмы Чорного;  в честь классиков польской литературы получили названия ул. Адама Мицкевича и Сырокомли;  в честь русского художника: ул.Васнецова;  в честь советских ученых: ул.Курчатова и Тимирязьева;  в честь первого космонавта: ул. и пер.Гагарина;  названия улиц в честь деятелей, имеющих отношение к городу: в 70-е года ХХ века в городе появились улицы Шимко и Усошина, названные в честь стражей порядка, которые погибли при задержании бандитов; в 90-е годы на улицах Несвижа появились названия в честь Сымона Будного - он первым на территории Беларуси издал книгу на белорусском языке; Михаила Севрука – местного художника; Павла

Николаевича Косача – заслуженного деятеля культуры, композитора, преподавателя Несвижского педучилищ; совсем недавно на карте города появились: улица Радзивилловская - в честь основателей города; ул.Колосовского и Хмеля – в честь священнослужителей, отдавших себя служению Господу; ул.Шишигиной – в честь краеведа, автора книг по истории Несвижа; ул.Ромуальда Клима – олимпийского чемпиона по метанию молота, уроженца Несвижчины. Небольшая часть годонимов Несвижа создана по ландшафтному принципу (ул.Озерная, Лесная, Парковая и др.), объектному принципу (ул.Молодежная, Совхозная, Рассветная и др.), по принципу благозвучия (ул.Осенняя, Виноградная, Солнечная, 1-й Майский пер. и др.). Чтобы оценить роль годонимов в отражении языкового имиджа города, мы провели анкетирование его жителей (45 чел.) и гостей города (42 чел.), предложив отметить те названия, которые наиболее или наименее удачно отражают имидж города как туристического центра региона. Несвижане к наиболее удачным отнесли мемориальные номинации, связанные с именами людей, внесших значительный вклад в развитие города: ул. Я.Коласа, К.Чорного (оба классика учились в Несвижской учительской семинарии), В.Сырокомли (поэт работал в Несвиже), С.Будного (издал в Несвиже первую книгу на белорусском языке), ул. Радзвилловская (основатели города), Колосовского, Д.Хмеля, Александра Абрамовича (священники, внесшие значительный вклад в духовное развитие горожан), Севрука (художник), Косача (музыкант), К.Я.Шишигиной (краевед, автор книг про Несвиж), Лазаря (директор градообразующего предприятия). Большинство гостей города также отнесли к удачным годонимы: ул..Радзвилловская и ул. С.Будного. Также обеими группами положительно были отмечены названия улиц в честь белорусских деятелей: ул.М.Богдановича, Я.Купалы, Мицкевича, Мележа, Макаёнка, Костюшко, пер.Ф.Скорины и др. Удачными, на взгляд как несвижан, так и гостей города, являются номинации с локативной семантикой, отражающие географическое направление движения: ул. Слуцкая, Сновская, Столбцовская, Минская, Витебская, Гродненская, Могилёвская, пер. Рудавский. Анкетирование показало, что высоко оценены названия, созданные по ландшафтному принципу: ул.Парковая, Луговая, Озёрная. Также в двух группах достаточно высоко оценили название, образованное по объектному принципу: ул.Замковая. В обеих группах среди наименее удачных отметили названия, связанные с идеологемами советского прошлого: ул. Советская, Ленинская, Красноармейска, а также с именами политических деятелей, не

имеющих отношения к городу: ул.Карла Маркса, Энгельса, Карла Либкнехта, Р.Люксембург и другие. Кроме того, несвижане высказываются за возвращение некоторых старых названий улицам, например, таких, как: ул.Госпитальная, Студенческая, Бульварная. Второй по значимости и количеству представленных наименований группой онимов являются эргоурбанонимы. Поскольку Несвиж – город небольшой, многие объекты здесь представлены единственным учреждением (в городе только одна больница, один бассейн, один дом культуры, один молодёжный центр, один вещевой рынок) и поэтому не требуют дополнительной дифференциации. Как и в годонимии Несвижа, в его эргонимии нашли отражение элементы номинации советской поры. Так, ряд городских объектов сохранил номенклатурные наименования предприятий: магазины «Кулинария», «Продукты», «Сельхозпродукты», «Хлеб», «Обувь», «Мебель», «Химтовары», «Стройматериалы», «Автозапчасти», «Универмаг» и др. Такие названия прекрасно выполняют информативную функцию. И всё же большинство номинаторов старается привлечь клиентов оригинальными названиями. Зачастую в названии объекта стремятся отразить мотивы его создания. Значительную часть эргоурбанонимов представляют номинации, связанные с антропонимами. Чаще всего в качестве источника названия выступают хозяева коммерческого объекта: магазин «ТерезаРоза», «Янина», агроусадьба «У Леонида», апартаменты «У Марии», «У мамы Светы», «У Валерия». Но есть среди них онимы, которые делают это опосредованно. Так, магазин «Север» получил своё название не потому, что расположен в северной части города, а потому что его хозяин переехал в Несвиж с севера России. Название мини-отеля «Гера» только на первый взгляд связан с именем богини. При знакомстве с хозяином отеля вы поймёте, что он использовал в названии своё прозвище (фамилия хозяина Герасимович). Кроме того, эргоурбанонимы могут: давать прямое указание на сферу деятельности, которой занимается предприятие (магазины «Наша мебель», «Мир крыш», «Электротехник», «Строительные товары», «Цветы и подарки», «Ритуальный», магазин штор «Декор», кафе

«Приятного аппетита»); содержать информацию о локализации объекта (кафе «Несвиж», кафе «Харчэўня на Замкавай», мини-кафе «Новое место», пиццерия «Нясвіжскі смак», отель «Несвиж», гостевой дом «Возле Несвижского замка», загородный дом «Villa Copernic», агроусадьбы «Несвижская», «Нясвіжскія вытокі», «Уютный дом в Несвиже», «Несвижский посад», «Нясвіжскі гасцінец», апартаменты «Nesvizh», «На Чапаева», «На Дзержинского, 7», «На Ленинской улице», «На Советской» и др.); актуализировать характеристику предлагаемых товаров и услуг (магазины «РыбачОк», «Твой стиль», «Память», салон для животных «ЛапУшка», парикмахерская «Стиль», агроусадьбы «Уютный дом», «Тихий уголок»,кафе «Вясельны хутарок», детское кафе «Салодкая батлейка»). Однако в ономастиконе Несвижа представлены и другие номинации, опосредованно указывающие на свойства объекта. Информативность таких эргоурбанонимов ниже, но они дают больше возможностей для привлечения внимания публики. Чаще всего эргоурбанонимы такого типа отражают социальную ориентированность номинации (магазины «Эконом», «Халявка», «Домашний квартал»); гендерные и возрастные факторы (магазин «Молодёжный», магазин одежды «Женское счастье», детский магазин «Дочки и сыночки»); предпочтения реципиента и его ожидания (гостиница «Палац», агроусадьба «Царское село», магазин «Звезда», салон красоты «Фея»). Для реализации рекламной функции номинаторы используют прецедентные имена, отсылающие реципиента: к мифологическим и фольклорным героям (магазин запчастей «Олимп», мини-отель «Гера», кафе «Несцерка», частная конюшня «Сивка-бурка»); к историческим личностям (кафе «У Каханкі», кафе «Барбара»); к названиям песен (минигостиница «Белые розы», агроусадьба «Купалинка»), мультфильмов (дом для отпуска «Prostokvashino»), кинофильмов (дом для отпуска «Дикая орхидея»). С этой же целью номинаторы используют деминутивы (детский магазин «Алёнка», кафе «Теремок», «Чабарок», агроусадьбы «Рябинушка», «Тихий уголок», дом для отпуска «Закуток», кафе «Вясельны хутарок», салон для животных «ЛапУшка») и квазионимы (магазин «Валентино», дом для отпуска «Prostokvashino»). Как мы видим, экспрессивные названия придают языковому пространству города черты социокультурной уникальности. Анализ эргоурбанонимов Несвижа позволяет говорить также о том, что в современном нейминге ощутимо расширяются и языковые возможности. Если в советские времена в городском ономастиконе любого города можно было увидеть исключительно кириллицу, то сейчас информация может быть представлена надписями на латинице: загородный дом «Villa Copernic», кottage «Romantic», апартаменты «Comfort House»,

«Nesvizh», дом для отпуска «Prostokvashino». Цель таких номинаций – придать авторитет объекту, а также привлечь внимание иностранных гостей. Если говорить о лингвокультурной принадлежности эргоурбанонимов Несвижа, то здесь хорошо видна тенденция к увеличению количества онимов на белорусском языке: гостиница «Палац», агроэкоусадьба «Чараўніца», агроусадьба «Нясвіжскі гасцінец», кафе «Несцерка», «Чабарок», «У Каханкі», «Харчэўня на Замкавай», «Вясельны хутарок», ресторан «Скарбніца», пиццерия «Нясвіжскі смак», детское кафе «Салодкая батлейка», сувенирный магазин «Крэдэнс», что благоприятно отражается на языковом имидже Несвижа. Для оценки коммуникативной эффективности эргоурбанонимов нами был применён метод семантического дифференциала, разработанный Чарльзом Осгудом. Данный метод используется в целях получения количественных показателей для оценки отношения к определённым объектам. Экспериментальное исследование показало, что наиболее удачными считаются эргоурбанонимы, отсылающие к культурному прошлому города (гостиница «Палац», кафе «Барбара»), а также названия, имеющие прозрачную внутреннюю форму (магазин «РыбачОк», пиццерия «Нясвіжскі смак»). Такие эргоурбанонимы получили высокую оценку как от жителей города, так и от его гостей. Итак, проведенное нами исследование показало, что эргоурбанонимы в большей степени служат формированию положительного имиджа города. Информанты, принявшие участие в психолингвистическом исследовании, наиболее удачными считают эргоурбанонимы, отсылающие к культурному прошлому города, а также онимы, имеющие прозрачную внутреннюю форму.

Список использованных источников 1. Алистанова, Ф.Ф. Эргонимы современного русского языка как микросистема: дис. ... кандидата филологических наук [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://cheloveknauka.com/ergonimysovremennogo-russkogo-yazyka-kak-mikrosistema. Режим доступа: 22.11.2020.

2. Багирова, Е. П., Гаврикова, Э. О. Языковой имидж современного города (на материале годонимов и эргонимов г. Тюмень) // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates Том 1. [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://docplayer.ru/26497617-Yazykovoy-imidzhsovremennogo-goroda-na-materiale-godonimov-i-ergonimov-g-tyumen.html. Дата доступа 28.09.2020.

3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2006: [Электронный ресурс] : современная универсальная российская энциклопедия. - М. : Кирилл и Мефодий, 2006.

4. Добросклонская, Т.Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ / Т.Г. Добросклонская. - М.: Флинта-Наука, 2008. [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://libed.ru/kniginauka/476442-2-dobrosklonskaya-medialingvistika-sistemniy-podhodizucheniyu-yazika-smi-moskva-2008-oglavlenie-predislovie-glava.php. - Дата доступа 28.10.2020.

5. Казакова, С.Л. Урбанонимы в составе лексической системы языка [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://www.pglu.ru/lib/publications/2008.pdf. - Дата доступа: 30.11.2020.

6. Козлов, Р.И. Эргоурбонимы как новый разряд городской ономастики : автореферат дис. ... кандидата филологических наук. Екатеринбург, 2000. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: https://www.dissercat.com/content/ergourbonimy-kak-novyi-razryad-gorodskoionomastiki. - Режим доступа: 22.11.2020.

7. Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов: св. 25000 слов и словосочетаний / Л. П. Крысин. - М. : Эксмо, 2005.

8. Крюкова, И.В. Рекламное имя: от изобретения до прецедентности : дис. ... доктора филологических наук. - Волгоград, 2004. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: https:// cheloveknauka.com/reklamnoe-imya-ot-izobreteniya-do-pretsedentnosti. - Дата доступа: 30.11.2020.

9. Мезенко, А.М. Коммуникативные функции урбанонимов. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://elib.bsu.by/bitstream.pdf. - Дата доступа: 23.09.2020.

10. Панасюк, А.Ю. Имидж : энциклопедический словарь / А. Ю. Панасюк. – М.: РИПОЛ классик, 2007. [Электронный ресурс] - Адрес

удаленного доступа: http://www.doc.knigi-x.ru/22yuridicheskie/21887-1imidzh-enciklopedicheskiy-slovar-panasyuk-biblioteka-enciklopedicheskihslovarey-dannoe-unikalnoe-dlya-n.php. - Дата доступа: 23.10.2020.

11. Подольская, Н.В. Словарь русской ономастической терминологии / Н.В. Подольская; Отв. ред. А. В. Суперанская; АН СССР, Ин-т языкознания. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Наука, 1988.

12. Почепцов, Г.Г. Имиджелогия / Георгий Почепцов. - М. : Рефлбук : Ваклер, 2000.

13. Прокуровская, Н.А. Город в зеркале своего языка (на языковом материале г. Ижевска) / Н.А. Прокуровская. - Ижевск : Изд-во Удмурт. унта, 1996.

14. Ропало, В.А. Понятия «имидж» и «образ города» в психологии // Материалы IX Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс] - Адрес удаленного доступа: http://scienceforum.ru/2017/article/2017036156. - Дата доступа 02.10.2020.

15. Суперанская, А.В. Общая теория имени собственного / А.В.Суперанская. – М.: Наука, 1973.

16. Тихоненко, Е. В. Наименования торговых объектов города Минска: лексико-семантический и структурно-грамматический анализ / Е. В. Тихоненко // Молодежь в науке 2009 : прил. к журн. «Вес. Нац. акад. навук Беларусі»: в 5 ч. / Нац. акад. наук Беларуси, совет молодых ученых. Минск, Ч. 2.

17. Тихоненко, Е.В. Лингвистический статус эргоурбанонима [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://docplayer.ru/68935658-E-v-tihonenko-minsk-belarus-lingvisticheskiystatus-ergourbanonima-v-onomasticheskom-prostranstve-kotoroe-predstavlyaetsoboy-kompleks-imen.html - Дата доступа: 23.10.2020.

МОЛОДЁЖНЫЕ УРБАНОНИМЫ КАК ЧАСТЬ НЕОФИЦИАЛЬНОЙ ТОПОНИМИКИ ГОРОДА НЕСВИЖА Лозинская В.В., учащаяся специальности «Иностранный язык» Молодёжный сленг представляет собой достаточно изученное лингвистическое явление, однако всё ещё остаётся в зоне пристального внимания учёных, поскольку «это лаборатория, в которой все свойственные естественному языку процессы, не сдерживаемые давлением нормы, происходят во много раз быстрее и доступны непосредственному наблюдению» [6]. Основными причинами функционирования молодежного сленга на протяжении достаточно длительного времени является то, что сленг позволяет молодому человеку уйти от обыденности, оградить себя от мира взрослых, противопоставить себя официально существующей системе. Молодежный сленг – это пароль всех членов группы, объединяющий их в одно целое. Молодёжный сленг подобен его носителям. Он резкий, громкий, дерзкий. Это результат своеобразного желания перекроить мир на свой манер. Молодёжный сленг - это постоянно развивающаяся, динамическая система. Со сменой одного модного явления другим старые слова забываются, появляются новые. Этот процесс проходит очень стремительно. Если в любом другом варианте слово может существовать на протяжении веков, то в молодежном сленге за одно только десятилетие слово может уйти в пассивный состав. Молодёжный сленг подвергает речь компрессии и в то же время делает её более экспрессивной. В сленге отражается образ жизни речевого коллектива, который его создал. Неудивительно, что среди сленгизмов оказались топонимы. Они составляют значительную группу наименования тех мест, где проводит время молодёжь. Изучение такого топонимического материала крайне важно для современной лингвистики: ведь основой неофициального наименования служат реально существующие объекты. Сбор и обработка неофициальных урбанонимов необходимы ещё и потому, что в отличие от официальных топонимов они возникают в устной речи и с течением некоторого времени могут исчезнуть. Таким образом, неофициальные урбанонимы стали объектом нашего научного исследования. Предмет исследования – разновидности неофициальных урбанонимов и способы их образования.

Цель исследования – изучение неофициальных урбанонимов, функционирующих в молодёжной среде города Несвижа. Задачи исследования состоят в том, чтобы:  создать банк неофициальных урбанонимов города Несвижа;  классифицировать их в зависимости от вида урбанонимов;  описать способы образования неофициальных урбанонимов. Гипотеза исследования заключалась в следующем: неофициальная городская топонимика в отличие от официальной более информативна и экспрессивна. Основные методы исследования:  наблюдение;  семантический анализ;  стилистический анализ;  словообразовательный анализ;  сопоставительный анализ. Материалом исследования послужила картотека неофициальных урбанонимов из 24 единиц, полученных путём наблюдения за устной речью сверстников и анализа текстов в социальных сетях. Научная новизна данной работы заключается в комплексном подходе к исследованию урбанонимов в речи современной молодёжи. Практическое значение работы заключается в том, что ее результаты могут быть использованы в практике преподавания современного русского языка. Информация также может быть полезной для многочисленных туристов, посещающих город.

В зависимости от объекта номинации собственные имена разделяются на определенные классы: антропонимы (собственные именования людей), топонимы (названия географических объектов), культонимы (духовные понятия христианства), теонимы (имена богов) и др. Внутри каждого класса выделяются подклассы. Один из подклассов топонимов образуют названия внутригородских объектов – урбанонимы (урбонимы). Термин «урбаноним» построен на основе латинских элементов: urbanus - «городской» и onim - «имя». К урбанонимам относят названия внутригородских объектов: кварталов, улиц, площадей, бульваров, переулков, набережных, проспектов, мемориальных памятников, театров, музеев, кинотеатров, кафе, гостиниц, магазинов, отдельных домов и т. п. Мезенко А.М.понимает под урбанонимией «совокупность всех названий внутригородских объектов, как ныне существующих, так и использовавшихся в предшествующие эпохи. Это названия линейных и масштабных объектов» [3]. Суперанская А.В. также называет всю совокупность названий улиц, площадей, зданий и иных внутригородских объектов «урбанонимами» и выделяет следующие виды урбанонимов: годонимы - названия улиц; агоронимы - названия площадей [4; 6]. Исследователь Шмелева Т.В. также вводит понятие эмпороним для обозначения названий магазинов [5; 189]. По Суперанской А.В., «урбанонимия обладает рядом общих для большинства разрядов топонимов чертами: 1) обусловленность внеязыковыми факторами; 2) системность организации; 3) общность выполняемых функций; 4) наличие вариантов официальное/неофициальное название; 5) наличие словообразовательных формантов структурнограмматических типов; 6) возможность быть зафиксированными в текстах художественных произведений, в результате чего вступать в другие системные связи и даже участвовать в стилистических приемах и др.» [4; 8]. . Описание урбанонимов невозможно без определения выполняемых ими функций. Исследователи считают, что урбанонимы призваны выполнять две основные функции:  номинативную (идентифицирующую);  информативную. Номинативная функция связана с особенностью собственного имени именовать, выделять и различать однотипные объекты.

Информативная функция урбанонима связана с тем, что он должен ориентировать человека в городе, служить адресом. В отличие от официальной топонимики, урбанонимы в молодёжном сленге выполняют, помимо описанных, ещё и развлекательную, игровую функцию, а также оценочную функцию. Материалом для нашего изучения стали 24 топонимических единиц. Ядро топонимического поля составили наименования мест, где молодёжь проводит свой досуг. Самого пристального внимания исследователей заслуживают способы образования неофициальных урбанонимов. Необходимо отметить, что в отличие от официальных наименований молодёжные урбанонимы тяготеют не только к экспрессии, оценочности, карнавализации, но и к компрессии, возможности моментально передать информацию. Вероятно, поэтому наиболее продуктивным способом создания молодёжных урбанонимов оказался способ универбации. «Словообразование универбов осуществляется путем усечения компонента (или компонентов) словосочетания с последующей аффиксацией, маркированной (наличие форманта) и немаркированной (без форманта)» [2]. Универбация – активный процесс современного русского языка. Своим возникновением универбы, по мнению Копоть Л.В., обязаны действию закона языковой экономии, который позволяет значительно упрощать процесс общения и экономить время, энергию, физические и моральные усилия носителей языка. «Стремлением к удобству, адекватной и экономной попытке замены многокомпонентного наименования однокомпонентным объясняется появление однолексемной дефиниции» [2]. Примеры универбации в сочетании с суффиксацией: еврейка ← еврейское кладбище, сельха ← сельскохозяйственная техника, педуха ← педагогическое училище. Экономии речевых средств служит и такой способ образования урбанонимов, как усечение. Примеры усечения в сочетании суффиксацией: еврик ← евроопт, гастрик ← гастроном, миник ← минирынок. Среди других словообразовательных моделей нами обнаружены единичные случаи префиксации: забрама ← брама и аббревиации: ДП ← дары природы.

Продуктивным способом образования неофициальных урбанонимов является вторичная номинация, когда для обозначения городского объекта используется готовые лексические единицы: Бутики – ряд небольших частных магазинов, Беверли Хиллз – Советская улица. Отдельно хочется отметить чувство юмора тех, кто присвоил метафорические наименования объектам: Сквозняк – переулок, соединяющий Ратушную площадь с Советской улицей, Венеция – ряд магазинов, построенных на «окультуренных» канавах, Рублёвка – улица Богдановича, где расположены дорогие дома. К метонимической номинации можно отнести пример: деревяшка – кафе «Парк», построенное из дерева. Интересен тот факт, что в неофициальной топонимике взрослых это заведение долго называли стекляшкой за большие окна, но вскоре горожане взяли в обиход молодёжный сленгизм. Как синекдоха может быть описан пример наименования кафе «Уют»: в речевой практике за ним закрепилось название «У бороды» (хозяин кафе носит бороду). Обнаружен нами также случай фонетической мимикрии (урбаноним создан по принципу звуковой схожести между официальным и неофициальным наименованием): чебурек – кафе «Чабарок». Таким образом, при создании альтернативных наименований внутригородских объектов молодые несвижане применяют творческие приёмы, делающие речь экспрессивной.

Список использованных источников Казакова, С.Л. Урбанонимы в составе лексической системы языка [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://www.pglu.ru/lib/publications/2008.pdf. Режим доступа: 30.04.2018.

2. Копоть, Л.В. Универбация как вид компрессивного словообразования в современном русском языке: автореф. дисс….канд. фил.наук. Майкоп, 2005. . [Электронный ресурс] Адрес удалённого доступа: http://www.dissercat.com. Режим доступа: 02.02.2018.

3. Мезенко, А.М. Коммуникативные функции урбанонимов. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://elib.bsu.by/bitstream.pdf. Режим доступа: 30.04.2018.

4. Суперанская, А.В. Общая теория имени собственного / А.В. Суперанская. – М.: Наука, 1973.

5. Шмелёва, Т.В. Новгородский ономастикон // Слово и фразеологизм в русском литературном языке и народных говорах: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. А. В. Жукова. Великий Новгород: Изд-во НГУ им. Ярослава Мудрого, 2001. С. 187-193.

6. Юрченко М.В. К вопросу об экологии речевой среды // Альтернант-2013. [Электронный ресурс] Адрес удаленного доступа: http://edu.grsu.by/alternant/?p=371. Режим доступа: 23.08.2018.

1.

З удзячнасцю да навуковых кіраўнікоў: Мацэль А.А. Ганчарык Л.В. Вярыга Т.В. Юхноўскай В.Э. Рацкевіч А.М.