bulneur5_07

Page 28

‰ÂÍÂÏ‚Ë, 2007

Å˙΄‡Ò͇ ç‚ÓÎÓ„Ëfl Bulgarian Neurology

ÔË·‡‚flÚ Ô‡ÚÓÎӄ˘ÂÌ ÂÙÎÂÍÒ Ì‡ Ň·ËÌÒÍË, ÒÏÛ͇ÚÂÎÂÌ Ë ı‚‡Ú‡ÚÂÎÂÌ ÂÙÎÂÍÒ Ì‡ üÌ˯‚ÒÍË, Ô‡ˆË‡ÎÌË Ë ‚ÚÓ˘ÌÓ-„ÂÌÂ‡ÎËÁË‡ÌË ÂÔËÎÂÔÚ˘ÌË ÔËÔ‡‰˙ˆË (14). íÂÏËÌ˙Ú ıÓÌ˘̇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl ˜ÂÒÚÓ Ò ËÁÔÓÎÁ‚‡ ÔË ·ÓÎÌË Ò ˆËÓÁ‡ Ë Á̇˜ËÚÂÎÌÓ ÔÓÚÓÒËÒÚÂÏÌÓ ¯˙ÌÚË‡ÌÂ. ç‡È-˜ÂÒÚ‡Ú‡ Ô˘Ë̇ Á‡ ıÓÌ˘̇ڇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ ̉ÓÒÚ‡Ú˙˜ÌÓÒÚ ‚ á‡Ô‡‰Ì‡ Ö‚ÓÔ‡ Ë ë‚Â̇ ÄÏÂË͇  ıÓÌ˘ÌËfl ‡ÎÍÓıÓÎËÁ˙Ï Ò ‡Á‚ËÚË ̇ ‡ÎÍÓıÓÎ̇ ˆËÓÁ‡. ïÓÌ˘̇ڇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl ÏÓÊ ‰‡ Ëχ ÔÓ„ÂÒË‡˘Ó, ıÓÌ˘ÌÓ-ÂÏËÚË‡˘Ó ËÎË ÔÂÒËÒÚË‡˘Ó ÔÓÚ˘‡ÌÂ. çflÍÓË ÔÓ‚ÓÍË‡˘Ë Ù‡ÍÚÓË ÏÓ„‡Ú ‰‡ ‚ÎÓ¯‡Ú Ò˙ÒÚÓflÌËÂÚÓ Ì‡ ·ÓÎÌËfl. í‡ÍË‚‡ Ò‡ ÔÂ͇ÎÂÌÓ ‚ËÒÓÍÓ Ò˙‰˙ʇÌË ̇ ·ÂÎÚ˙ˆË ‚ ı‡Ì‡Ú‡, ıÂÏÓ‡„Ëfl ‚ ÒÚÓχ¯ÌÓ-˜‚ÌËfl Ú‡ÍÚ, ıËÔÓÍÒËfl, ıËÔÓ͇ÎËÂÏËfl, ÏÂÚ‡·ÓÎËÚ̇ ‡Î͇ÎÓÁ‡ Ë ‰. éÚÒÚ‡Ìfl‚‡ÌÂÚÓ ËÏ ÔÓ‰Ó·fl‚‡ Ì‚Ó-ÔÒËı˘ÌËfl ÒÚ‡ÚÛÒ. äÓ„‡ÚÓ ıÓÌ˘̇ڇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl ‰ÓÒÚË„Ì ÒÚ‡‰ËÈ Ì‡ ÍÓχÚÓÁÌÓ Ò˙ÒÚÓflÌËÂ, ‰̇ ÔÓ-χÎ͇ ˜‡ÒÚ ÓÚ ·ÓÎÌËÚ Ò ‚˙ÁÒÚ‡ÌÓ‚fl‚‡, ‰Ó͇ÚÓ ÔË ÓÒڇ̇ÎËÚ ÓÒÚ‡‚‡Ú ‡Á΢ÌÓ ËÁ‡ÁÂÌË ÂÁˉۇÎÌË Ì‚ÓÎӄ˘ÌË Ë ÔÒËı˘ÌË ÒËÏÔÚÓÏË, ÍÓËÚÓ ‚Ó‰flÚ ‰Ó ËÌ‚‡ÎˉËÁ‡ˆËfl (15). ᇠÒÛ·ÍÎËÌ˘̇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl Ò „Ó‚ÓË, ÍÓ„‡ÚÓ Â‰ËÌ Ô‡ˆËÂÌÚ Ò ıÓÌ˘̇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ ·ÓÎÂÒÚ (̇Ô. ˆËÓÁ‡) Ëχ ÌÓχÎÂÌ Ì‚ÓÎӄ˘ÂÌ ÒÚ‡ÚÛÒ (7). Ç Ú‡ÍË‚‡ ÒÎÛ˜‡Ë Ò ËÁÔÓÎÁ‚‡ Ò˙˘Ó ڇ͇ ÚÂÏË̇ ◊ÏËÌËχÎ̇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl” (1). èË ÔÓ‚Âʉ‡Ì ̇ ‰ˈ‡ ÔÒËıÓÏÂÚ˘ÌË ÚÂÒÚÓ‚Ë Ë/ËÎË Ì‚ÓÙËÁËÓÎӄ˘ÌË ËÁÒΉ‚‡ÌËfl (̇È-˜ÂÒÚÓ ÖÖÉ) ÔÓÒΉÌËÚ ÔÓ͇Á‚‡Ú ‡·ÌÓÏÌË ÂÁÛÎÚ‡ÚË. íÓ‚‡ Ëχ „ÓÎflÏÓ Á̇˜ÂÌËÂ, Ú˙È Í‡ÚÓ ÏÓÊ ‰‡ Ò Á‡ÔӘ̠‡ÌÌÓ Î˜ÂÌË ̇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ڇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl (7). èÓ‚Âʉ‡ÌÂÚÓ Ì‡ ÔÓ‰Ó·ÌË Í˙‚ÌË Ë ·ËÓıËÏ˘ÌË ËÁÒΉ‚‡ÌËfl ÔÓÁ‚ÓÎfl‚‡Ú ËÁÍβ˜‚‡ÌÂÚÓ Ì‡ ‰Û„ ‚ˉ ÏÂÚ‡·ÓÎËÚ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl. äÓ̈ÂÌÚ‡ˆËflÚ‡ ̇ ÒÂÛÏÌËfl ‡ÏÓÌflÍ, ËÁÏÂÂÌ ‚ ÌflÍÓÎÍÓ ÔÓ·Ë ÓÚ ‡ÚÂˇÎ̇ Í˙‚  Ôӂ˯Â̇, ÌÓ ÍÓ·ˆËflÚ‡ ÏÂÊ‰Û Ì„ӂËÚ ÒÚÓÈÌÓÒÚË, Ì‚ÓÎӄ˘ÌËfl ÒÚ‡ÚÛÒ Ë ÖÖÉ – ÔÓÏÂÌËÚ  Ò··Ó ËÁ‡ÁÂ̇ (16).äí Ì ÏÓÊ ‰‡ ÔÓÒÚ‡‚Ë ‰Ë‡„ÌÓÁ‡Ú‡ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl, ÌÓ Â ÔÓÎÂÁ̇ ÔË ËÁÍβ˜‚‡ÌÂÚÓ Ì‡ Ó„‡Ì˘ÌË ÏÓÁ˙˜ÌË ÎÂÁËË Ò ‰Û„ ÔÓËÁıÓ‰. èË·„‡ÌÂÚÓ Ì‡ ÔÒËıÓÏÂÚ˘ÌË ÚÂÒÚÓ‚Â Â ÔÓ͇Á‡ÌÓ ÔË Ô‡ˆËÂÌÚË Ò˙Ò ÒÛ·ÍÎËÌ˘̇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl Ë ÌÓχÎÂÌ Ì‚ÓÎӄ˘ÂÌ ÒÚ‡ÚÛÒ. çflχ ‰ËÌӉۯˠÍÓÈ ÓÚ Úflı Úfl·‚‡ ‰‡ ·˙‰Â Ô‰ÔÓ˜ÂÚÂÌ ÔË ÚÓ‚‡ Á‡·ÓÎfl‚‡Ì (9). ÖÖÉ ËÁÒΉ‚‡ÌÂÚÓ Â ˜Û‚ÒÚ‚ËÚÂÎÌÓ Ë Ì‡‰ÂʉÌÓ Ò‰ÒÚ‚Ó ÔË ÓÔ‰ÂÎflÌ ÒÚ‡‰Ëfl ̇ Á‡·ÓÎfl‚‡ÌÂÚÓ. íÓ ÏÓÊ ‰‡  ‡·ÌÓÏÌÓ Ë ÔË ÒÛ·ÍÎËÌ˘̇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl. éÒÌÓ‚ÌËÚ ÖÖÉ-‡·ÌÓχÎËÚÂÚË ÔË ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl Ò‡ ÔÓ„ÂÒË‚ÌÓ, ·Ë·ÚÂ‡ÎÌÓ, ÒËÌıÓÌÌÓ Ì‡Ï‡Îfl‚‡Ì ̇ ‚˙ÎÌÓ‚‡Ú‡ ˜ÂÒÚÓÚ‡ Ë Â‰ÌÓ Û‚Â΢ÂÌË ̇ ‡ÏÔÎËÚÛ‰‡Ú‡ ̇ ‚˙ÎÌËÚÂ. ë˙˘Ó ڇ͇ Ò ̇·Î˛‰‡‚‡Ú Ô‡ÓÍÒËÁχÎÌË ÚËÙ‡ÁÌË ‚˙ÎÌË, ‰ÓË Ë ‚ ‡ÌÌËÚ ÒÚ‡‰ËË. ífl·‚‡ ‰‡ Ò ÓÚ·ÂÎÂÊË Ó·‡˜Â, ˜Â Ú Ò Ò¢‡Ú Ë ÔË ‰Û„ËÚ ÏÂÚ‡·ÓÎËÚÌË Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËË (3, 5). ñÂÎÚ‡ ̇ ̇ÒÚÓfl˘ÂÚÓ ËÁÒΉ‚‡Ì  ÔÓ‚Âʉ‡Ì ̇ ÍÎËÌ˘ÌÓ, Ì‚ÓÔÒËıÓÎӄ˘ÌÓ Ë ÖÖÉ ËÁÒΉ‚‡Ì ÔË Ô‡ˆËÂÌÚË Ò ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ ˆËÓÁ‡ Ò Ó„Î‰ ‰Ë‡„ÌÓÒÚˈË‡Ì ̇ ÍÎËÌ˘ÌË Ë ÒÛ·ÍÎËÌ˘ÌË ÙÓÏË Ì‡ ıÓÌ˘̇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl. äãàçàóÖç äéçíàçÉÖçí èÓÛ˜ÂÌË Ò‡ 22 ·ÓÎÌË Ò ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ ˆËÓÁ‡, 12 Ï˙ÊÂ Ë 10 ÊÂÌË, Ò˙Ò Ò‰̇ ‚˙Á‡ÒÚ 57.63 „. (ÓÚ 30 ‰Ó 75 „.). ë‰̇ڇ ‚˙Á‡ÒÚ Ì‡ ÊÂÌËÚ  61 „., ‡ ̇ Ï˙ÊÂÚ – 54.8 „. ÖÚËÓÎÓ„ËflÚ‡ ÔË 6 ·ÓÎÌË Â çÇV ËÌÙÂ͈Ëfl (27.3%),

232

çëV ËÌÙÂ͈Ëfl ÔË 3-χ (13.6%), ÒÏÂÒÂ̇ ÂÚËÓÎÓ„Ëfl – ‚ËÛÒ̇ + ‡ÎÍÓıÓÎ̇ ÔË 2-χ (9.1%), ‡‚ÚÓËÏÛÌ̇ – 4 (18.2%), ÍËÔÚÓ„ÂÌ̇ – 2 (9.1%) Ë ‡ÎÍÓıÓÎ̇ ÔË 5 ·ÓÎÌË (22.7%). Ñˇ„ÌÓÁ‡Ú‡  ÔÓÒÚ‡‚Â̇ ‚˙Á ÓÒÌÓ‚‡ ̇ ÍÎËÌ˘ÌË, ··Ó‡ÚÓÌË Ë ËÌÒÚÛÏÂÌÚ‡ÎÌË ËÁÒΉ‚‡ÌËfl Ë Í·ÒËÙˈË‡Ì‡ ÔÓ Child: 7 ·ÓÎÌË Ò Child Ä (31.8%); Child Ç – 9 (40.9%) Ë Child ë – 6 (27.3%) (Ú‡·Î. 1). 퇷Îˈ‡ 1. äËÚÂËË Ì‡ Child Á‡ ÚÂÊÂÒÚÚ‡ ̇ ˆËÓÁ‡Ú‡ èéäÄáÄíÖã ëÂÛÏÂÌ ·ËÎËÛ·ËÌ (µmol/l) ëÂÛÏÂÌ ‡Î·ÛÏËÌ (g/l) èÓÚÓÏ·ËÌÓ‚Ó ‚ÂÏ (Ë̉ÂÍÒ) ÄÒˆËÚ Ö̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËfl

ëÚ‡‰ËÈ Ä < 35 > 36 > 70 % ãËÔÒ‚‡ ãËÔÒ‚‡

ëÚ‡‰ËÈ Ç 35-50 30-35 40-70 % ìÏÂÂÌ I-II ÒÚ.

ëÚ‡‰ËÈ ë > 50 < 30 < 40 % å‡ÒË‚ÂÌ III-IV ÒÚ.

ÇÒ˘ÍË ·ÓÎÌË Ò‡ ËÁÒΉ‚‡ÌË Ë ÎÂÍÛ‚‡ÌË ‚ äÎËÌË͇ ÔÓ „‡ÒÚÓÂÌÚÂÓÎÓ„Ëfl ÔË ìåÅÄã ◊ñ‡ˈ‡ âÓ‡Ì̇”, Í˙‰ÂÚÓ Â ÔÓÒÚ‡‚Â̇ ‰Ë‡„ÌÓÁ‡Ú‡ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ ˆËÓÁ‡ Ë ÓÔ‰ÂÎÂÌË ÌÂÈ̇ڇ ÂÚËÓÎÓ„Ëfl Ë Í·ÒËÙˈË‡Ì ÔÓ Child. èË Ô‡ˆËÂÌÚËÚ Ì Ò ÛÒÚ‡ÌÓ‚fl‚‡Ú ‡Ì‡ÏÌÂÒÚ˘ÌË, ÍÎËÌ˘ÌË Ë Ô‡‡ÍÎËÌ˘ÌË ‰‡ÌÌË Á‡ ‰Û„Ë ÚÂÊÍË ÒÓχÚ˘ÌË Á‡·ÓÎfl‚‡ÌËfl, Ó„‡Ì˘ÌË ËÎË ‰Û„Ë ÏÂÚ‡·ÓÎËÚÌË Â̈ÂÙ‡ÎÓÔ‡ÚËË, ͇ÍÚÓ Ë Á‡ ÔËÂχÌ ̇ ωË͇ÏÂÌÚË Ò ‰ÂÈÒÚ‚Ë ‚˙ıÛ ñçë. åÖíéÑà çÄ àáëãÖÑÇÄçÖ èË ‚Ò˘ÍË ·ÓÎÌË Ò‡ ÒÌÂÚË Ì‡ÒÓ˜Â̇ ‡Ì‡ÏÌÂÁ‡ Ë Ì‚ÓÎӄ˘ÂÌ ÒÚ‡ÚÛÒ, ͇ÍÚÓ Ë Ôӂ‰ÂÌË Ì‚ÓÔÒËıÓÎӄ˘ÌÓ ËÁÒΉ‚‡ÌÂ Ò ÔÓÏÓ˘Ú‡ ̇ MMSE Ë ÂÎÂÍÚÓÂ̈ÂÙ‡ÎÓ„‡ÙÒÍÓ ËÁÒΉ‚‡Ì ̇ 20-͇̇ÎÂÌ ÂÎÂÍÚÓÂ̈ÂÙ‡ÎÓ„‡Ù Galileo. éˆÂÌfl‚‡ÌË ·flı‡ Ò ÛÚËÌÂÌ ‚ËÁÛ‡ÎÂÌ ‡Ì‡ÎËÁ Ò‰̇ڇ ˜ÂÒÚÓÚ‡ ̇ ‡ÎÙ‡-‚˙ÎÌËÚÂ Ë ÒÚÂÔÂÌÚ‡ ̇ ËÁ‡ÁÂÌÓÒÚ Ì‡ ‰ËÙÛÁÌËÚ ÔÓÏÂÌË. èË ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓÒÚ ÔË ÌflÍÓË ·ÓÎÌË Ò‡ Ôӂ‰ÂÌË ‰ÓÔ˙ÎÌËÚÂÎÌË ËÁÒΉ‚‡ÌË Í‡ÚÓ äí ̇ „·‚ÂÌ ÏÓÁ˙Í Ë ÖåÉ Ò Ó„Î‰ ËÁÍβ˜‚‡Ì ̇ ‰Û„Ë Á‡·ÓÎfl‚‡ÌËfl ̇ ñçë Ë èçë. êÖáìãíÄíà чÌÌËÚ ÓÚ ‡Ì‡ÏÌÂÁ‡Ú‡ ÔÓ͇Á‚‡Ú, ˜Â ̇‰ 50% ÓÚ ·ÓÎÌËÚ ËÏ‡Ú ‡Á΢ÌË ÓÔ·͂‡ÌËfl, ̇È-˜ÂÒÚÓ ÛÏÓ‡, ÓÚÔ‡‰Ì‡ÎÓÒÚ Ë ·ÂÁÒËÎË (6 ·ÓÎÌË – 27.2%), ͇ÚÓ ÚÓ‚‡  ‰ËÌ ÓÚ ‡ÌÌËÚ ÒËÏÔÚÓÏË Ë Ò ̇·Î˛‰‡‚‡ ÔÓ-˜ÂÒÚÓ ‚ ÒÚ‡‰ËÈ Ä (ÔË 4 ÓÚ 7 Ô‡ˆËÂÌÚË). éÚ „·‚Ó·ÓÎË Ò ÓÔ·͂‡Ú ÚËχ ·ÓÎÌË (13.6%). íÓ Ò „ËÒÚË‡ ‚˙‚ ‚Ò˘ÍË ÒÚ‡‰ËË Ì‡ Á‡·ÓÎfl‚‡ÌÂÚÓ. ᇠËÁÚ˙Ô‚‡ÌÂ, Ô‡ÂÒÚÂÁËË, Í‡ÏÔË Ë ·ÓÎÍË Ô‰ËÏÌÓ ‚ ‰ÓÎÌËÚ Í‡ÈÌËˆË Ò˙Ó·˘‡‚‡Ú ÚËχ ÓÚ ·ÓÎÌËÚ (13.6%). ê‰ÍË ÒËÏÔÚÓÏË Ò‡ ·ÂÁÒ˙ÌËÂÚÓ (ÔË Â‰ËÌ ·ÓÎÂÌ ‚ ÒÚ‡‰ËÈ Ç) Ë Ò‚ÂÚÓ‚˙ÚÂʇ (‰ËÌ ·ÓÎÂÌ ‚ ÒÚ‡‰ËÈ Ä). è‡‚Ë ‚Ô˜‡ÚÎÂÌËÂ, ˜Â Ò‡ÏÓ Â‰Ì‡ Ô‡ˆËÂÌÚ͇ ÓÚ ˆÂÎËfl ÍÎËÌ˘ÂÌ ÍÓÌÚËÌ„ÂÌÚ Ò˙Ó·˘‡‚‡ Á‡ ÎÂÒÌÓ Á‡·‡‚flÌÂ, Á‡·‡‚ÂÌ „Ó‚Ó Ë ËÌÍÓÌÚËÌÂ̈Ëfl ̇ ÛË̇ڇ. èË Ó·ÂÍÚË‚ÌÓÚÓ Ì‚ÓÎӄ˘ÌÓ ËÁÒΉ‚‡Ì Ò ‡ÁÍË‚‡Ú ‰‡ÌÌË Á‡ ‚˙‚΢‡Ì ̇ ñçë ÔË 13 ·ÓÎÌË (59%). ãÂÍ ÔÒ‚‰Ó·Ûη‡ÂÌ ÒË̉ÓÏ Ò ÛÒÚ‡ÌÓ‚fl‚‡ ÔË 5, Í‚‡‰ËÔË‡ÏˉÂÌ ÒË̉ÓÏ – ÔË 3-χ, ÔÓÒÚÛ‡ÎÂÌ Ë ËÌÚÂ̈ËÓÌÂÌ ÚÂÏÓ – ÔË 4-χ, ‡ ·‡‰ËÍËÌÂÁËfl Ë ‰ÂÏÂ̈Ëfl Ò ËÌÍÓÌÚËÌÂ̈Ëfl ̇ ÛË̇ڇ ÔË Â‰Ì‡ ·ÓÎ̇ ̇ 67 „Ó‰ËÌË. ëÚÂÔÂÌÚ‡ ̇ ‚˙‚΢‡Ì ̇ ñçë ̇‡ÒÚ‚‡ Ò Ì‡Ô‰‚‡Ì ̇ ˜ÂÌÓ‰ӷ̇ڇ ˆËÓÁ‡ (Ú‡·Î. 2). ì‚Âʉ‡Ì ̇ ÔÂËÙÂ̇ڇ ÌÂ‚̇ ÒËÒÚÂχ Ò ̇·Î˛‰‡‚‡ ÔË 9 ·ÓÎÌË (40.9%). èË 6 ÓÚ Úflı Ò ͇҇ Á‡ ‡ÎÍÓıÓÎ̇ ÔÓÎËÌ‚ÓÔ‡ÚËfl, ‡


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.