Ensayo cientifico sobre la ciencia y el conocimiento científico

2016 UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO

Pérez García, Nereyda J.

La Ciencia y el Conocimiento Científico

VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO

Autor: LIC. Nereyda Pérez Tutor: Lisbeth Campins MIC331-SAIA_K 25/11/2016

I.

Resumen

Hablar de Ciencia y de Conocimiento Científico, sin duda nos lleva a pensar que se trata de sinónimos, sin embargo, hay que precisar que la Ciencia se ocupa del conocimiento pero además de dar una explicación en tono al mundo físico natural que percibimos, es decir, de ese conjunto de objetos y sucesos que contienen cualidades sensibles a nuestros sentidos, desde esta concepción el conocimiento científico es siempre comprobable en última instancia por observación. Concebir el conocimiento Científico, implica hacerse de métodos que permiten la obtención de respuestas a las interrogantes formuladas con el fin de lograr teorías que permitan explicar las observaciones de los científicos realizados a sus experimentos basados en la ciencia. Por su parte, el fundamental, tener presente que existen tres tipos de conocimientos: el vulgar, científico y filosófico. El vulgar es el conocimiento que se encuentra en la cotidianidad del entorno de cualquier persona, mientras que el conocimiento científico desarrollado por los científicos e investigadores va enmarcado por la necesidad de desarrollar textos científicos que puedan describir y explicar teorías y justificar posiciones y criterios producto de observaciones de los que se deducen principios y leyes que constituyen la Ciencia.

Por su parte, el Derecho trasunta el conocimiento científico para alcanzar las perspectivas del conocimiento jurídico filosófico representado por la epistemología jurídica, siendo ésta la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento jurídico, de allí su relación directa con la ciencia y el conocimiento científico.

II. Justificación Hablar de ciencia conlleva necesariamente a buscar el origen de la palabra, la cual proviene del latín “scire” que significa saber. Guillermo Cortez Lutz1 realiza una propuesta para que se comprenda y valore la importancia de la ciencia; pero, ¿es posible valorar su importancia, sin antes comprender ¿qué es la ciencia? Y ¿cuál es su relación con el conocimiento científico?. Responder a estas interrogantes es la objetivo de este ensayo, por tanto, es menester dejar por sentado que ciencia es el conjunto conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y de los que se deducen principios y leyes generales.

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Profesor Guilermo Cortez Lutz en su artículo “Una Mirada Histórica a la evolución de la Ciencia”, publicado el 08 de Agosto de 2003.

III. Exposición o Desarrollo La ciencia busca obtener respuesta y el conocimiento científico se las provee mediante el uso de métodos científicos que aportaran respuestas a las interrogantes a fin de formular teorías para explicar las observaciones obtenidas de las observaciones que realizan los científicos a sus experimentos basados en la ciencia. Así pues, tenemos que la ciencia es el resultado que se obtiene de la materia prima constituida por el conocimiento científico, por tanto, tenemos que la ciencia se distingue por su racionalidad, objetividad, generalidad y sistematización. Tal como se mencionaba anteriormente, la ciencia se desarrolla a través de métodos empleados y esa es solo una de sus clasificaciones, ya que además puede clasificarse de acuerdo a otros criterios como lo son por su objeto, por su finalidad y por su aparición desde el punto de vista histórico. Sin embargo, es necesario precisar, que las diversas clasificaciones están enfocadas a ordenar y realizar una división que permiten al investigador o estudioso realizar los enfoques, estudios y empleos de métodos que desencadenen en la obtención de resultados, utilización de métodos de estudios y desarrollo del conocimiento científicos. Ejemplo de ello tenemos la clasificación realizada por Aristóteles, cuya ciencia fundamental la constituye la filosofía primera, llamada en la actualidad metafísica y la Clasificación de Augusto Comte, quien realizo una compleja clasificación al sostener que se trataban de ciencias autenticas, representadas por leyes y las ciencias inauténticas que no representan a las leyes. Comte, parte de que las ciencias inauténticas son aquellas ciencias concretas, mientras que, las autenticas son explicativas., además abstractas debido a que buscan leyes.

Por su parte, es fundamental para el desarrollo exitoso de este ensayo, señalar las tres clases de conocimientos existentes: vulgar, científico y filosófico. El conocimiento vulgar es producto del lenguaje cotidiano que usamos y que es expresivo, emotivo, vinculante e intercomunicador. Mientras que el otro conocimiento es el que se ha estado describiendo en las líneas que anteceden y se denomina científico, por lo que queda por abordar el denominado conocimiento filosófico el cual es de orden absoluto, total, transcendental y de observación de la realidad. En consecuencia, hay que destacar que el Derecho es una ciencia ubicada dentro de las esferas de las ciencias sociales que regulan las relaciones subjetivas del hombre, pero el Derecho además se realiza de acuerdo a valores, por tanto, son susceptibles de estudio de la axiología y ésta es una disciplina filosófica, por lo que se tiene que el Derecho trasunta el conocimiento científico para alcanzar las perspectivas del conocimiento jurídico filosófico representado por la epistemología jurídica. En resumen, la epistemología es la doctrina de los

fundamentos y métodos del conocimiento científico y el tratamiento del conocimiento del Derecho implica necesariamente conocer los fundamentos normativos y metodológicos y que comprenden tres aspectos a saber; el normativo, factico y metodológico y dentro del marco de la axiología jurídica los valores cimeros del Derecho son, Justicia, Seguridad Jurídica y Derechos Humanos, valores con rango constitucional en nuestro país.

IV. Conclusiones 1. El origen de la palabra, la cual proviene del latín “scire” que significa saber.

2. Ciencia es el conjunto conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y de los que se deducen principios y leyes generales.

3. La ciencia es el resultado que se obtiene producto del conocimiento científico, por tanto, tenemos que la ciencia se distingue por su racionalidad, objetividad, generalidad y sistematización.

4. La Ciencia es el conjunto conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y de los que se deducen principios y leyes generales.

5. La ciencia se desarrolla a través de métodos empleados, pero además puede clasificarse de acuerdo a otros criterios como lo son por su objeto, por su finalidad y por su aparición desde el punto de vista histórico.

6. La epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico y el tratamiento del conocimiento del Derecho implica necesariamente conocer los fundamentos normativos y metodológicos y que comprenden tres aspectos a saber; el normativo, factico y metodológico.

7. Dentro del marco de la axiología jurídica los valores cimeros del Derecho son: Justicia, Seguridad Jurídica y Derechos Humanos, valores éstos consagrados además en nuestra Constitución.

V. Bibliografía Guillermo Cortés Lutz. Una Mirada Histórica a la evolución de la Ciencia.

Consultado el 27 de Noviembre de 2016 en URL: http://saia.uft.edu.ve/ead/pluginfile.php/1093598/mod_resource/content/1/ cienciaevolucion.pdf Universidad Fermín Toro. SAIA. Consultado el 27 de Noviembre de 2016 en URL: http://saia.uft.edu.ve/ead/mod/book/view.php?id=857720