Cuadro obs 2da jornada by Nereida Cardiel

Cuadro de instrumentos de investigación para próxima jornada de observación Tema: Distribución del material didáctico en el salón de clases. Objetivo: Conocer el material que se encuentra disponible en el salón de clases, la dinámica para distribuirlo, así cómo quién lo proporciona. INSTRUMENTO

OBJETIVO

DIMENSIÓN

TIEMPO Y ESPACIO

SUJETO DE OBSERVACIÓN Los alumnos La educadora

ELEMENTOS ESTUDIADOS *Material didáctico *Organización del docente *Papel del alumno.

Diario de observación

*Observar qué material didáctico se encuentra disponible en el salón de clases y cómo es utilizado por los alumnos y la docente.

Didáctica Social Interpersonal Institucional

*Todos los días, durante la jornada escolar

Entrevista estructurada 1

*Conocer quién proporciona el material a la educadora, que organización le da y su dinámica para repartirlo.

Personal Didáctica

*Al terminar la jornada escolar. *Tiempo que tarde en contestar la educadora.

Educadora titular del grupo.

*Recursos materiales *Organización y dinámicas de la educadora para repartir el material.

Encuestas

*Conocer si el docente comunica a los padres de familia sobre la obtención de los materiales didácticos.

Social Interpersonal

Se les dará para que lo contesten en casa y lo regresen en la semana

Padres de familia del grupo.

*Comunicación entre docente y padre de familia.

INTRODUCCIÓN El siguiente documento es presentado para dar a conocer los instrumentos de investigación que serán utilizados la próxima jornada de observación en el jardín de niños “Federico G. A. Froebel” del 4 al 8 de Junio del presente año en el municipio de Calera, Zacatecas. Esto con el fin de recabar la mayor información confiable que me apoye a contestar mi tema de investigación que en esta jornada será uno de gestión: La distribución del material didáctico que se encuentra disponible en el salón de clases, así como de dónde es obtenido. Para poder conocer más la organización de la institución. El uso de instrumentos resulta fundamental a la hora de realizar investigaciones ya que nos ayudan a obtener información verídica que favorezca nuestra investigación para poder obtener la respuesta correcta de lo que estamos buscando. Además que nos brinda los elementos necesarios para sustentar nuestros resultados. Es importante elegirlos conscientemente y tomando en cuenta todos los posibles resultados que podemos obtener o las distintas complicaciones que se nos podrían presentar, para contar con otras opciones

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR MAESTRA ANELI GALVÁN CABRAL INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN DEL 04 AL 08 DE JUNIO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2017-2018 NEREIDA IDALI CARLOS CARDIEL MAYO, 2018

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2017-2018 NEREIDA IDALI CARLOS CARDIEL Segunda jornada de observación del 04 al 08 de Junio. Tema: Distribución del material didáctico en el salón de clases. Objetivo: Conocer el material que se encuentra disponible en el salón de clases, la dinámica para distribuirlo, así cómo quién lo proporciona. Entrevista a la educadora del Jardín de niños:

1. ¿De dónde obtiene el material didáctico con el que cuenta en el salón de clases?

2. ¿Qué dinámica utiliza para repartirlo durante una actividad?

3. ¿De qué manera lo tiene organizado?

4. ¿Todos los niños tienen acceso a él?

2. ¿Está al tanto de donde se obtienen estos materiales?

3. ¿Usted ha apoyado a obtenerlos?

4. ¿Conoce si son usados por los niños?