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o que envolve a Competência em Informação - sendo este um dos grandes desafios da sociedade contemporânea. Com base nesses princípios teóricos e nos estudos e pesquisas empreendidos em trajetória como docente e gestora de serviço de informação acadêmico durante mais de três décadas, foi possível estabelecer uma definição de Competência em Informação como uma área de importância fundamental na sociedade da informação e do conhecimento e que se reproduz a seguir: Processo contínuo de interação e internalização de fundamentos conceituais, atitudinais e de habilidades específicas como referenciais à compreensão da informação e de sua abrangência, em busca da fluência e das capacidades necessárias à geração do conhecimento novo e sua aplicabilidade legal e ética ao cotidiano das pessoas e das comunidades ao longo da vida (BELLUZZO, 2001).
Destaca-se que a natureza do campo de estudo da Competência em Informação envolve conjuntos de ideias em relação ao conhecimento aplicado para interpretar e compreender situações ou fenômenos e se fundamenta, em especial, em teorias da ciência da informação (com foco centrado no uso da informação), da educação, dos estudos de comunicação e na sociologia. O objetivo do novo conhecimento é entendido como fomento da vida pessoal e social. A ênfase se localiza na interpretação mais do que nas descobertas. Os resultados de um novo conhecimento são, em geral, protocolos ou procedimentos que podem ser avaliados em termos práticos. É
possível
identificar
três
requisitos
fundamentais
para
a
Competência em Informação na sociedade contemporânea:
Competência em Informação para a cidadania: compromisso ativo com a comunidade, política e desenvolvimento global mediante o livre acesso e o uso crítico de dados e informação.
Competência em Informação para o crescimento econômico: fomento do desenvolvimento de empresas já existentes e de nova criação mediante o uso criativo e intensivo do conhecimento e a combinação eficiente dos serviços de informação.
Competência em Informação para a empregabilidade: educação, formação e desenvolvimento contínuo de todos os conhecimentos,