Issuu on Google+

Re - ‘FLEX’ions

Fall 2008  Volume 4, Issue 2 

At Nazareth College Physical Therapy 

Inside this issue:

News From the Chair     

Self‐Study, Accreditation, CAPTE…  What’s All the Fuss?      Anyone associated with the Nazareth College Physical Therapy pro‐ gram in the last several months has probably noticed a bit more activ‐ ity around here than usual. We are preparing for an event that hap‐ pens every ten years in physical therapist education. The Commission  on Accreditation for Physical Therapy Education (CAPTE) is the ac‐ crediting agency responsible for accrediting physical therapist and  physical therapist assistant education programs in the United States.  Any candidate wishing to sit for the licensing examination in order to  practice in physical therapy must have graduated from an accredited  program – that’s what all the fuss is about!   

The accreditation begins with a process titled “self‐study”. Self study  describes the process of reviewing your own program to determine  whether the program meets the CAPTE Evaluative Criteria, with an  emphasis on whether the program meets its own mission, goals, and  expected outcomes. Hence, the term, “self‐study”. Faculty members  have been involved in reviewing every aspect of our physical therapist  education program from our courses, to our teaching and research  space, our number of faculty and their performance, and adequacy of  our equipment. Assessment has been our theme for the summer and  fall!   

Faculty members have not been the only ones working on this im‐ mense project. We have mailed our program graduates surveys about  their preparation for professional practice. We have had our Commu‐ nity Advisory Board review many documents. We have invited em‐ ployers of our graduates in to participate in focus groups about the  skills of the Nazareth graduates that they employ. And, we have  asked our Institutional Research staff for countless print‐outs of data  pertinent to this self‐ study.    Continued p. 2 

News From the Chair Con’t on page

Cover 2

Centro de oro

2

HCR/Naz Continuing Education

3

Rochester River Challenge

4

Rachel trip to Budapest

5-7

HHS Students Have an Adventure

8

PT Clinic News

9

Upcoming Events

10

Alumni Corner

11

Production of  RE”FLEX”IONS at NAZ PT  was completed with the  assistance of  Mary Ellen Vore  ♦ Editor    Melissa Carter  ♦ Department  Secretary    Connie Chau  ♦ Photography   

The PT Dept. would like  to thank everyone who  took the time to submit  articles 


Page 2

News from the Chair  Continued from p. 1      In early February, this document (actually six copies of the document and all of its exhibits and  appendi‐ ces) will be shipped to CAPTE for the beginning of the review process. For the next two months, our  faculty and staff will finish accumulating all of the evidence that the accreditation team wishes to re‐ view when they come to the college. On April 26, 2009, the team of three reviewers arrives for three full  days of on‐site review. During this review visit, they will meet with faculty, administrators, staff, clinic  clients, students, clinical instructors, and employers to complete the assessment of how well we meet  the standards and our own mission.   

The “fuss” is about putting our best foot forward and showing the accreditation team what a terrific  program of study physical therapy really is at Nazareth. We are proud of the way this  program has evolved in the last several years and our strong, collaborative working  relationships with other parts of the college community and the community around  us. We believe this is an opportunity to show our colleagues in education how far this  relatively young program has come in such a short period of time. We thank all of you  for helping us get to this point. 

Centro de Oro  By: Mary Therese Novak, PT, MBA  This is the third year that Nazareth College Physical Therapy students have been providing a weekly  group exercise program for senior citizens of Puerto Rican de‐ scent. The program is held at Centro De Oro, on 777 Clifford Ave‐ nue, corner of Hudson Avenue (soon to move to a new location  on Clinton Avenue) in Rochester.    

Centro De Oro is a senior citizen center that serves 193 partici‐ pants, with the average daily attendance of 40 . The group exer‐ cise programs offered are designed and lead by physical therapist  students. The activities vary from week to week and include:  strengthening, flexibility, balance and co‐ordination exercises,  dancing and games. Leading the group can be very challenging  for the students, as many of the participants are only fluent in Spanish.    

Attendance has been consistent and the overall feedback from the participants has been very posi‐ tive. The enthusiasm of the seniors involved is reflected in the following quotes: Ernestina Zagal  "fabulous I love it, helps my arthritis".  Rosaura Vargas "It is great, it makes me feel really good".  Olga  Querales "I love it, it helps my bones and makes me feel good".  Elsa Roche and Dominga Sanchez “It  is really good and it helps the bones, we look forward every Thursday in doing the exercise".   

This is a unique, culturally diverse and fulfilling experience for both students and participants. The  physical therapy department looks forward to continuing with this endeavor in the future.     


Page 3 National Physical Therapy Month: 

A focus on “movement” in the geriatric population  By: Chris Chimenti, MSPT 

Since 1982, APTA has promoted October as National Physical  Therapy Month.  Various themes for this annual celebration,  such as “For All Ages” (’83) and “Your Health. Our  Hands” (’05), have been created to promote our profession and  capture the nation’s attention.  The 2008 theme recently cele‐ brated was “Physical Therapy: It’s All About Movement”.    To honor National Physical Therapy Month, Home Care of Roch‐ ester (HCR) and Nazareth P.T. have once again collaborated for  high quality continuing education.  In keeping with the national theme, organizers sought to promote a  focus on movement in the geriatric population.  On October 25, 2008, HCR and Naz co‐hosted a full‐day,  continuing education program titled “Intervention Planning for Treatment of the Geriatric Population:  An Active Problem Solving Workshop”.  Highlights of the course included video footage analysis of  movement patterns, breakout sessions for critical thinking/problem‐solving, and content specific to the  Occupational Therapy discipline.    JJ Mowder‐Tinney, PT, PhD, NCS, Director of Clinical Education (DCE) and Assistant Professor for Naz‐ areth College, served as the faculty member from the academic setting.  Judy Daniel, MSPT, GCS  (Therapeutic Services Program Manager), Alice Pena, PT, DPT, CHT (Staff Physical Therapist), and Keri  Finzer, OTR/L (Staff Occupational Therapist) from HCR served as faculty representatives from the clini‐ cal setting.  All faculty members waived an honorarium in order to offer the 7.0 CEU course.  Two local  businesses also played a part in making the course affordable.  Crimson Ridge (a senior living commu‐ nity) and Monroe Oxygen & Medical Equipment (a durable medical equipment provider) covered ex‐ penses for breakfast and lunch for event participants.  Nazareth College provided the venue and cater‐ ing services.    Fifty clinicians (PT, PTA, OT, and COTA) registered for the 7‐hour course. Registrants attended from a  variety of settings including home health, acute care, subacute rehab, skilled nursing, outpatient, and  academia.  As a direct result of the fundraising event, a donation in the amount of $2,530 was dedicated  to Lifespan, a non‐profit organization whose mission is to “provide information, guidance, and services  that help older adults take on both the challenges and opportunities of longer life”.  Anne Marie Cook,  President and CEO of Lifespan, was in attendance to accept the donation.    Participants indicated enthusiasm for a similar event in the future.  In fact, the continuing education re‐ quirement for licensure beginning in 2009 is expected to elevate the demand for affordable course‐ work.  Home Care of Rochester and Nazareth College anxiously await suggestions for future topics as  they begin planning for a third annual event in honor of National Physical Therapy Month in 2009.   

Chris Chimenti is the Director of Therapeutic Services at Home Care of Rochester and can be reached at   cchimenti@hcrhealth.com. 


Page 4

Rochester River Challenge  By: Andrew Bartlett, PT, MPA 

The Rochester River Challenge, an International Out‐ rigger Canoe Sprint Race and Wounded Warrior Dis‐ abled Sports Project, was held on September 13,  2008 on the Genesee River.  The event was covered  extensively by the Democrat and Chronicle and fea‐ tured the Wounded Warrior Disabled Sports Project  whose mission is to honor and empower wounded  warriors. To raise and enlist the public’s aid for the  needs of severely injured service men and women.   No one was quite sure what to expect since this was  our first time volunteering for this type of event.      Naz PT Students from left to right: Will Means, Brigid Kilroy, We just thought we would help out where we were  Rich Monaco, Sam Bachman, Chris Hall, Tom Maving needed.  Much to everyone’s surprise, the 12th Annual Rochester River Challenge turned out to be  an enriching experience, one that personified the diverse experience of Nazareth College physical  therapist students.  Approximately 20 physical therapy students from Nazareth College volunteered  for the event, with some arriving as early 7:00 in the morning, assisting athletes in registration,  equipment, and perhaps most importantly; providing them with encouragement.  The event con‐ sisted of multiple races and divisions.      Each team included seven athletes which paddled a 30 foot doubled‐hulled outrigger canoe 400 me‐ ters down the Genesee River.  The lowest com‐ bined time of two races would determine the win‐ ner.  Several of the participants were the same ath‐ letes the students trained as part of the class in  “Exercise Science”. As one student stated, “It was  great to see Joe, Sue, and Rebecca actually partici‐ pate in a real outrigger canoe event on the water  rather than just seeing them train on the paddle  ergometer in the fitness gym.” Everyone had a  great time on this Saturday morning helping ath‐ letes both with and without disabilities participate  in a community event to further the opportunity  for individuals with disabilities.  The consensus  The race starting down the Genesee River among the students was to continue the tradition  of volunteering, participating in the Rochester  River Challenge and to take an even more active role next year. Special thanks to Cape Ability Outrig‐ ger Ohanna, Inc. for sponsoring an outrigger canoe for Nazareth College, who in‐turn medaled in the  Open Mixed Division.  


Page 5

Rachel’s Quashnoc’s trip to Budapest  By: Rachel Quashnoc, PT Student     

The Chain Bridge

As a physical therapy student at Nazareth College, I have been  provided with many invaluable opportunities over the past  four and one half years.  Clinical knowledge is taught in the  classroom and applied during labs and clinic.  I've had chances  to work side‐by‐side with fellow classmates volunteering  within the community, and I've spent countless hours working  collaboratively on research projects keeping me up‐to‐date  with the latest in physical therapy practice.  The educational  experience at Naz is unique and progressive in preparing  PT students for graduation; however, as of last spring, there  was one aspect of physical therapy practice not yet explored  by Nazareth College physical therapy students: PT practice 

abroad.     

Ever since my freshman year at Nazareth, the study abroad programs have intrigued me, but because  of the demanding course load, physical therapy students really didn't have any semesters to travel.  I  saw my opportunity to go abroad the summer after my senior year since clinical only lasted for half  of the summer.  I knew that although I would be unable to travel with any school programs, I could use  the school's international connections to set up a personalized clinical experience abroad. My motiva‐ tion for gaining physical therapy experience abroad was twofold.  First, I wanted to study a foreign cul‐ ture and their health care practices.  Secondly, I felt that an important part of a well rounded education  to have an international experience.   I was put in touch with Dr.  Eisen, the head of international studies.  Being a native of Hungary,  he was enthusiastic about sending me to Budapest.     

After making some connections at Semmelweis University, a medi‐ cal university in Budapest, Dr. Eisen arranged to get the University  to agree to customize a clinical experience for me in my main inter‐ est of study: Oncological Physical Therapy.  After working out some  of the finer details, it was set.  I was going to Budapest, Hungary  for 6 weeks of my summer.    

I left on my journey the last weekend in June.  Since I knew abso‐ National Oncological Institution lutely no one in Budapest, I was picked up from the airport   by a physical therapy student guide named Zsuzsa.  Zsuzsa was my designated tour guide, clinical inter‐ preter, and friend during my 6 weeks in Budapest.  My first clinical experience in Budapest was at the  Oncological Institute.  Since Hungary is a country that offers a universal health care system, it was no  surprise this hospital served a lot of patients.  On average, the front desk saw 2,000 patients per  day.  Each doctor at the Oncological Institute evaluated and determined a plan of care for 70 patients a  day!  I was placed under the supervision of one of the head English‐speaking physical therapist named  Zeta.    Continued on p. 6 


Page 6

Rachel’s Quashnoc’s trip to Budapest  By: Rachel Quashnoc, PT Student   

During my three week stay at the Oncological Institute, I ob‐ served 7 surgical procedures ranging from mastectomies,  colonectomies, and gynecological surgeries.  All of the doc‐ tors spoke fluent English, so they were able to communi‐ cate with me throughout the procedures.  They allowed  me to stand directly behind the main surgeon for a close up  view of every surgery.  When I wasn't observing surgeries, I  would see patients with Zeta.  We went to see most patients  bedside, but this hospital was unlike any hospital we have in  the US.  The first difference was that the hospital wasn't one  Rachel Q. “on right” pictured with Nora from the big structure.  Instead, it was many separate buildings all  Oncological Institute congregated on one plot of land within the city.  Second,  there was almost no patient privacy.      Anywhere from 4‐9 patients were placed in one room with no curtains or private quarters.  To go to  the bathroom, they had to walk down the hall to a public restroom shared by all of the patients on the  floor.  Therapy ranged from AROM exercises to pulmonary exercises.  I saw patients both in the ICU  and on the post‐surgical floor. At 11:00am each day, a group therapy class was offered for post‐op  mastectomies.  The women were all very supportive of one another.  Their strength was inspiring, and  I knew I had made the right choice of choosing Budapest for my cancer‐based abroad experience.     After spending 3 weeks at the Oncological Institute, I changed my setting to shadow a physical thera‐ pist named Nora who worked in oncological hospice and home care. During this one week experi‐ ence, Nora and I saw patients with diagnosis ranging from end stage cancer, lymphedema, neurologi‐ cal problems after radiotherapy to glioblastoma.  Each session focused on patient comfort and main‐ taining ROM.  Caregiver education played a large role in home care while a large psychological compo‐ nent was implemented when working in the hospice setting.  These two settings gave me the oppor‐ tunity to engage in more personal patient interactions with sessions lasting about one hour  each.  Nora had been visiting some of these patients for years, so the atmosphere was completely dif‐ ferent from that in the hospital.  This opportunity to work in hospice care enabled me to experience  the rewards associated with helping this patient population.      My last clinical experience took me back to the Oncological Institute where I was placed on a new  floor working with the head and neck surgical population.  This was an area of physical therapy I didn't  even know existed.  Most of the patients I saw had tracheotomies from throat cancer.  The interven‐ tions focused primarily on pulmonary functioning.      Continued on p. 7 


Page 7

Rachel’s Quashnoc’s trip to Budapest  By: Rachel Quashnoc, PT Student   

The physical therapist I worked with on this floor was a young lady named Kitty.  In the evenings,  Kitty and the head nurse from her floor, lead therapeutic belly dancing classes for breast cancer survi‐ vors. The theory behind therapeutic belly dancing is for participants to restore harmony within their  bodies after having a mastectomy which  leaves disfiguring scars.  The group dancing  also encourages the women to feel attrac‐ tive and feminine while building a support  group for those going through the same  struggles.      The comprehensive educational experience I  received while abroad proved to be both  personally rewarding and professionally en‐ riching. In addition to the clinical experience,  I had outside opportunities to spend time  in other realms of cancer rehabilitation in‐ cluding psychological rehabilitation  Therapeutic belly dancing classes and prosthetic fitting.      Semmelweis University provided me with a holistic experience and prospective in the treatment of  patients suffering with all forms of cancer.  My hope is that this experience will enable other PT stu‐ dents to pursue similar opportunities in their educational paths.  Budapest supplied a unique environ‐ ment for a globalized perspective on health care that could not be taught within the confines of a  classroom. The cross‐cultural awareness and professional growth I developed while abroad will be  yet another invaluable tool I will carry away from my college education here at Nazareth.  I would like  to extend my deepest thanks to all who believed in me and helped me in achieving my dream of  studying physical therapy abroad.   


Page 8

HHS Students Have an Adventure!  By: Annette Willgens, PT, MA, PCS  

  The Nazareth College departments of  Physical Therapy, Music Therapy, Art  Therapy and Communication Sciences  and Disorders have created an Adven‐ ture Club at Nazareth, for kids with spe‐ cial needs from the greater Rochester  area.   The focus of this 8‐week after‐ school Club was to promote a wellness  experience for children, aged 5‐10 years  of age.  Health sciences research tells us  that kids with special needs are often  less fit than their peers.  They also lack  opportunities to socialize and have fun  in a safe and motivating environment.    Each week’s session began with speech‐language pathology students introducing the  theme and schedule for the day, followed by an Adventure Club welcoming song written by  the music therapy students. The activities for each week were co‐planned by students from  the different disciplines.    Physical therapy student’s worked in teams to develop obstacle courses, games, and races  designed and adapted for the individual needs of their campers.  Speech‐language pathol‐ ogy students collaborated with the other students on ways to facilitate and encourage  communication and socialization among the campers.   Art therapy students created activi‐ ties related to the day’s theme to help campers express themselves by drawing, painting  and creating something special to bring home at the end of the day.   Music therapy stu‐ dents helped build relationships through  songs and rhythms. Supporting mobility, ar‐ tistic expression, and language.    Students enjoy this experience because “… the campers teach us what to do….we’ve  learned how to help them enjoy the same  activities as typically developing kids… everyone wins…”   Students had first hand  experience in collaboration, facilitation and  fun!   


Page 9

Home Transition Laboratory finally becomes “homey”  By: Jennifer Collins,  PT, MPA, EdD  

Last year, a Home Transitions Lab was added to Carroll Hall to  providing students with an authentic environment in which to  teach clients the necessary skills to function in the complexi‐ ties of the home environment.  The room had been largely va‐ cant for several months. Thanks to a generous alum and her  husband, the labora‐ tory finally resembles  its name!  Bob & Caro‐ lyn Thomson (pictured  below) are deserving of  our thanks.   Carolyn is a alumni of  Student Kevin B. getting some cooking lessons Nazareth (class of ‘55)  from one of our patients. who majored in Biology  and Bob is an alumni of Brockport College. Bob taught for the  Student Melissa S. helping a patient familiarize herRochester City School District grades 4‐12. The Thomsons  self with the Lab. have a granddaughter that is presently a graduate student  majoring in Education here at Nazareth, continuing the Nazareth tradition.  Carolyn read the article written by Mary L. Van Keuren in the CONNECTIONS magazine and was very  impressed with it. She noticed from the pictures that  the "home" was still quite bare and decided she  would like to help purchase items needed to finish  the space as intended.  During the summer Mr. &  Mrs. Thomson visited Carroll Hall and toured the fa‐ cilities with Dr. Collins. After learning more about the  program, seeing the space and meeting with Presi‐ dent Braveman, they were convinced that the fur‐ nishings made a worthwhile gift.    Bob stated, Dr. Jennifer Collins (Department Chair), giving Bob And Carolyn Dr. Sekeres gave Carolyn a list of  “ I enjoy supporting Thomson a tour of the Home Transition Lab. furniture items that were  Nazareth College needed, and without hesitation  Nazareth’s College Physical Therapy Home Transi‐ because it is a high tions Lab was on its way to becoming operational. Carolyn also spearheaded her  quality school” class’s 50th anniversary fund drive in 2005 to raise money to purchase the liturgi‐ cal items needed for the Linehan Chapel. Mrs. Thomson is a supporter of the  “Founders Group” which is made up of individuals planning to remember Nazareth in their wills.  Cli‐ ents, students and faculty all thank Carolyn and Bob Thomson for their generosity in making the goal  for the lab a reality.     


Upcoming Events  Page 10

Nazareth College Physical Therapy  Continuing Education Workshop  Diagnosis and Treatment of Movement System  Impairment Syndromes:  Introduction to Concepts and Application  Featuring Dr. Shirley Sahrmann   

Where: Nazareth Performing Arts Center    4245 East Ave  Rochester, NY 14618   

Time & Date:   March 14 & 15th 2009  14th – 8:00am ‐ 5:00pm  15th ‐ 8:00am ‐ 4:30pm 

APTA   Clinical Instructor  Credentialing Course  Level 1  Program for Enhancing  Clinical Instructor Skills   

Registration Information  $200.00 Early Bird (postmarked by 2/1/09)  $225.00 Regular (postmarked by 3/1/09)  $275.00 (postmarked by after 3/1/09)  $150.00 Friends of Nazareth:  ♦ Active Clinical Education Program participants  ♦ Alumni and Faculty  $100.00 Students (space limited)  Please make checks payable to: Nazareth College  Physical Therapy  Mail check & Registration Form to: Melissa Carter  Nazareth College Physical Therapy  4245 East Ave  Rochester, NY 14618 

Where: Nazareth College Carroll Hall C‐006  Time & Date:   February 6th and 7th, 2009  6th – 8:00am – 5:00pm  7th ‐ 8:00am – 3:00pm 

 

 

 

 

 

Fee:  $70.00 APTA Members            $140.00  Non‐APTA Members   

Registration is due by:  January 2, 2009   Enrollment is limited, so please register early.    Fee includes CI Education Manual, Continuing Education Unit Certificate (12 contact hours)  and registry in database.    Please make checks payable to: Nazareth College Physical Therapy

Mail check, registration form, a copy of your current PT License, and a copy of your APTA  membership card to:  Arlene Bucci   Nazareth College Physical Therapy  4245 East Ave  Rochester, NY 14618   

Physical Therapy Research ‐ Annual Spaghetti Dinner Fundraiser   

The Nazareth College PT Students hold this Spaghetti Dinner annually as part of the Mar‐ quette Challenge.  This is a grassroots fundraising effort coordinated and carried out exclu‐ sively by physical therapist and physical therapist assistant students to raise money for the  foundation for Physical Therapy . Marquette University students founded the Marquette  Challenge in 1988 and serve as the permanent sponsor. The 20th Marquette Challenge  raised $171,124. Since the inception of the Challenge, students have raised over $1.3 million  dollars for the Foundation for Physical Therapy.     

Where: Pittsford Fire House  465 Pittsford‐Mendon Road  Pittsford, NY  14534   

Time & Date:    Friday March 6, 2009    4:00 p.m. ‐ 7:00 p.m.  Take Main Street South from the college campus, follow Route 64 Pittsford‐Mendon Rd.  (across from the high school). 

 


Page 11

Alumni Corner  By: Melissa Carter 

Julie Soprano (‘05) got married this summer July 5, 2008  and honeymooned in Maui! Her new name is now Julie  Borsz. She and her husband, Greg, live in Syracuse.           Grace Kathryn Quarles daughter of Betsy Hamm (‘08) and Randy  Quarles, born September 16th, 2008 @ 11:42PM, 7 lbs. 15 ounces, 20  inches.                 Jeff and Angela May –Cass (‘06) welcomed the arrival of their new  baby boy, William "Will" Joseph Cass on August 17th, 2008 at 10:13 AM.   He was 8 lbs. 2 oz. and 21 3/4 inches long.      


Page 12

Season’s Greeting from your friends at the  Nazareth College Department of  Physical Therapy 

          Top Left to Right: Annette Willgens, Sara Gombatto, JJ Mowder‐Tinney, Marcia Miller‐Spoto, Connie Chau, Staffan Elgelid, Jennifer Collins  Bottom Left to Right: Andrew Bartlett, Mary Therese Novak, Andy Opett, Mary Ellen Vore 


Physical Therapy Newsletter: Fall 08