Cartografía de las experiencias de las políticas de educación de jóvenes y adultos en las cárceles

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ámbito penitenciario. El tema es responsabilidad de los Coordinadores Nacionales de Educación para Jóvenes y Adultos de los Ministerios de Educación. En el caso chileno, la Gendarmería de Chile, organismo encargado de la ejecución penal, sigue teniendo un papel destacado en la aplicación de la política educativa nacional. En Uruguay, en particular, la política está más descentralizada, implementándose de forma articulada entre el Ministerio de Educación, la Administración Nacional de Educación Pública y el Instituto Nacional de Rehabilitación, generando una mayor fragmentación en la implementación de los programas y proyectos educativos.

Análisis de las experiencias educativas En el análisis de la política nacional de ejecución penal es fundamental que entendamos que cada unidad penal del sistema penitenciario es un territorio con sus tensiones, límites y fronteras. Es un "espacio definido y delimitado por y desde las relaciones de poder" (SOUZA, 1995, p 78 y 79). En este sentido, si bien contamos con normativas nacionales y regionales para la implementación de la política educativa, en la práctica, en cada unidad penal la propuesta educativa seguirá estrategias particulares establecidas territorialmente para su desarrollo. Es imposible visualizar una fotografía homogénea de la política educativa nacional aplicada en los países investigados. Es fundamental considerar en el análisis, la diversidad de experiencias que conforman la realidad nacional. No todas las unidades penitenciarias de los países investigados tienen experiencia en actividades educativas. Son pocos los que pueden ofrecer eficazmente todos los niveles y modalidades de enseñanza previstos en la legislación. La gran mayoría ofrece, de forma muy reducida, si no muy fragmentada, programas y proyectos con pequeñas experiencias de alfabetización, educación primaria y secundaria, así como actividades no escolares. Las experiencias de educación superior son escasas. Con la excepción de Argentina, que desde hace décadas desarrolla experiencias de educación superior en las cárceles, los demás países encuestados tienen experiencias puntuales de oferta de clases y algunos cursos en algunas unidades penitenciarias. En general, la 142


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Referencias Bibliográficas

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pages 214-226

Sobre el Autor

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page 227

Noticias de investigación 9

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pages 186-188

Noticias de investigación 17

3min
pages 212-213

Noticias de investigación 16

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pages 209-211

Noticias de investigación 8

1min
page 185

Noticias de investigación 7

3min
pages 183-184

Principales retos para la aplicación de la política

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Experiencias de educación superior en cárceles de América del Sur

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pages 164-172

La educación superior en América del Sur

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Experiencias de remisión a través del estudio

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La universidad en la cárcel: retos políticos y pedagógicos

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Experiencias exitosas en la aplicación de la política

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Los profesores que trabajan en las escuelas de las prisiones

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Propuestas pedagógicas no escolares

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Propuestas curriculares y pedagógicas

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pages 149-150

Bibliotecas en las cárceles

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Análisis de las experiencias educativas

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pages 142-145

Historia de la educación penitenciaria en Uruguay

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Las políticas educativas en las prisiones

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El marco legal del derecho a la educación en las prisiones

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La educación en las cárceles de Uruguay

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pages 131-132

La educación en las cárceles de Paraguay

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pages 124-127

Historia de la educación en las cárceles de Paraguay

5min
pages 128-130

Historia de la educación en las cárceles de Chile

5min
pages 121-123

Historia de la educación en las cárceles de Argentina

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pages 104-106

Historia de la educación en las cárceles de Brasil

7min
pages 114-117

La educación en las cárceles brasileñas

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pages 107-113

Marco jurídico de la ejecución penal en América del Sur

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pages 79-87

La educación en las cárceles de Chile

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La educación en las cárceles de Argentina

10min
pages 98-103

14) Declaración de Hamburgo sobre la Educación de Adultos (15) Marco de Acción de Belén - VI Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VI)

8min
pages 61-65

Análisis de las experiencias de ejecución penal en América del Sur

17min
pages 88-97
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