Sambutan Kepala Sekolah SMKN 2 SEWON Assalamu’alaikum Wr. Wb. Yth. Bapak Didik Wardaya, SE, M.Pd., M.M., Kepala Dinas Dikpora DIY Yth. Bapak Ismunardi, S.Pd.,M.M., Kepala Balai Dikmen Kab.Bantul Yth. Bapak Drs. Dwi Suranto, M.Pd.Pengawas Pembina SMKN 2 Sewon Yth. Bapak Ong Harry Wahyu , Undangan Kehormatan dan selaku Seniman pemerhati SMK Yth. Bapak Hastoro, S.Si. Ketua Komite Sekolah SMKN 2 Sewon Yth. Bapak Sanyoto, Komite Sekolah SMKN 2 Sewon Yth. Bapak Suparwoto, A.Md.,dari MSV Studio Yth. Bapak Sakti Nugroho, dari Tyas Batik Yth. Ibu Fitria Widihapsari Puspitarini, S.Si , dari PT. Klick Express Mitra Grafika. Yth. Ibu Endarwati Subanar P, S.E . dari Citra Karya Mode Yth. Perwakilan Orangtua/Wali Siswa dari Masing-masing Kompetensi Keahlian Yang pertama dan utama, mari kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang telah mencurahkan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya sehingga kita semua bisa hadir pada pameran ‘Griya Kula’ sekaligus sebagai Pameran Tugas Akhir kelas XII SMKN 2 Sewon TA. 2022-2023 ‘Griya Kula’ berasal dari bahasa Jawa Krama, yaitu Griya yang berarti rumah dan Kula yang berarti aku. Pameran tugas akhir SMKN 2 Sewon bertajuk Griya Kula ini mempresentasikan sekolah sebagai tempat tumbuh berkembangnya siswa-siswi seperti halnya rumah kita yang selama ini
tinggali dan para guru seperti halnya orang tua kita yang telah membimbing kita sampai saat ini. Di sekolah ini para siswa telah dibimbing untuk menjadi pribadi yang mandiri, kreatif, dan mampu berinovasi.
Pameran Griya Kula ini merupakan kerja keras dari Seluruh Panitia terutama Siswa-Siswi kelas XII TA.2021-2022 di bawah bimbingan Bapak Ibu Guru Pembimbing. Pameran ini merupakan Pameran bersama 4 Kompetensi Keahlian, yaitu: Multimedia, Kriya Kreatif Batik Tekstil, Desain Komunikasi Visual dan Tata Busana. Pameran Griya Kula ini sengaja diselenggarakan di luar lingkungan sekolah, mengandng maksud agar masyarakat dapat ikut serta aktif memberikan apresiasi terhadap karya yang merupakan tugas akhir siswa, sekaligus mendorong seluruh siswa untuk berani berkiprah langsung di tengah-tengah masyarakat luas.
Ucapan terima kasih yang setinggi-tingginya dan setulus-tulusnya kami sampaikan kepada seluruh pihak yang telah membantu terselenggaranya pameran ini dan juga permohonan maaf segala kekurangan yang ada.
Selamat berkarya, bekerja dan melanjutkan cita-cita bagai bunga yang tumbuh, mekar dan harum baunya.
SMK bisa, SMK hebat, SMKN 2 Sewon bisa hebat, Vokasi kuat, menguatkan Indonesia.
Bantul, 11 Juni 2023 Kepala SMKN 2 Sewon Suwarsidi, S.PdW
KURATORIAL PAMERAN “GRIYA KULA” SMK NEGERI 2 SEWON BANTUL YOGYAKARTA
SEMANGAT MERDEKA !
Mewujudkan keselarasan antara SMK dengan dunia kerja dapat ditempuh melalui pemenuhan penguatan aspek softskills, hardskills, dan karakter kebekerjaan. Pembelajaran diupayakan berbasis project riil dari dunia kerja (project based learning) untuk memastikan hardskills, softskills, dan karakter yang kuat. Kurikulum prototipe memiliki beberapa karakteristik utama yang mendukung pemulihan pembelajaran dengan berbasis projek untuk pengembangan softskills dan karakter (iman, taqwa, dan akhlak mulia; gotong royong; kebinekaan global; kemandirian; nalar kritis; kreativitas). Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi. Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid (teach at the right level) dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal. Pendirian SMK Negeri 2 Sewon ditetapkan dengan SK Bupati No 270 Tahun 2003 tanggal 19 November 2003 dan mengawali kegiatan pembelajaran pada 2004/2005. Pendirian SMK Negeri 2 Sewon merupakan salah satu upaya peningkatan akses dan layanan pendidikan di Kabupaten Bantul, khususnya untuk jenjang Sekolah Menengah Kejuruan. Program keahlian yang dibuka saat itu adalah Multimedia, Kriya Tekstil (tahun pelajaran 2009/2010 muncul jurusan baru, yakni Desain Komunikasi Visual (DKV). Sekarang, SMK Negeri 2 Sewon memiliki empat program keahlian, yaitu Kriya Kreatif Batik dan Tekstil, Tata Busana, DKV, dan Multimedia. Visi Menjadi SMK yang unggul, kompetitif, dan berakhlak mulia.
Misi
1. Meningkatkan motivasi dan kerja nyata dalam mencapai misi sekolah.
2. Melaksanakan pembelajaran diklat program normatif, adaptif, produktif, mulok, dan pengembangan diri secara terpadu.
3. Mengembangkan kompetensi sesuai dengan program keahlian.
4. Menumbuhkan karakter melalui keteladanan dan pembiasaan.
5. Menumbuhkan sikap mandiri dan berjiwa wirausaha.
6. Membina dan memupuk minat, bakat, kreativitas, dan karir.
7. Menyelenggarakan pembinaan dan penyuluhan kepribadian dan keagamaan.
TUMBUH MERDEKA “TUWAH SEKAR” ! Masa setelah pandemi merupakan masa peralihan. Sikap tumbuh dari benih hingga berbunga merupakan implementasi dalam kehidupan di era modern. Konsep merdeka belajar kurikulum prototipe adalah pembelajaran yang tidak hanya bertumpu pada target materi, namun pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) dengan menitik beratkan pada materi yang lebih esensial. Pembelajaran menjadi lebih baik dengan meningkatnya karakter siswa. Potensi siswa bisa lebih tergali dengan berbagai kesempatan belajar yang menyenangkan. Pameran berjudul “TUWAH SEKAR” merupakan representasi tumbuh berkembang, dari benih tumbuh hingga berbungga lalu bunga yang berguguran adalah simbol siswa yang memiliki jalan masing-masing setelah melalui proses tumbuh sempurna. Harapannya siswa mampu memberikan dampak positif bagi sekitarnya dan memberikan momentum terbaik di setiap karya.
1.1 Karya Jurusan Busana Karya Tata Busana memiliki kemampuan dalam berkarya dengan menarik. Busana yang dihadirkan memiliki unsur komposisi nirmana yang matang, bagaimana memadukan beberapa kain menjadi satu, merespon objek kosong agar terlihat menarik, dan dapat memanfaatkan bahan sebaik mungkin.
Produk tata busana memiliki nilai jual dalam pasar global. Hasil karya siswa secara individual memiliki potensi tinggi dalam bidang fashion. Hal ini tak lepas dari dukungan dari guru untuk terus berkembang.
1.2 Karya Jurusan Tekstil Karya kriya tekstil ini memiliki passion yang sangat kuat. Rasa senang serta emosi pada goresannya dapat terlihat ketika tertuang dalam selembar kain. Kompetensi siswa yang dapat menampilkan visual tekstur secara manual dan mampu mengabadikan konsep menjadi suatu karya seni mahal tak lepas dari bimbingan guru yang berperan aktif. dengan adanya merdeka belajar harapannya siswa mampu menekan potensi mereka untuk lebih bebas mengeksplorasi karya seni dengan mengembangkan menjadi beberapa produk yang mampu bersaing di pasar global.
1.3 Karya Jurusan Desain Krnunikasi Visua Karya desain komunikasi visual memiliki estetika yang menarik, dari susunan layout majalah hingga pemilihan tipografi dan komposisi warna dapat menyampaikan pesan secara visual suatu produk. Layout majalah
dengan mengangkat daerah wisata Kota Yogyakarta dan Kota Bantul sudah mewakili citra dan memiliki nilai jual akan tempat wisata yang dihadirkan. Kemasan beberapa produk juga bervariasi, sudah berpikir tentang fungsional suatu produk, bagaimana packging bekerja tanpa menggunakan tas plastik untuk dibawa adalah bentuk peduli lingkungan dan menggunakan bahan food grade paper. Setiap perancangan memiliki suatu proses, dalam berproses ide dan gagasan siswa benar-benar harus mengerti problem solving. Bagaimana dekave bekerja sebagai pemecah masalah di masyarakat dan solusi untuk perkembangan zaman. Riset merupakan bagian penting dalam perancangan desain. Membuat suatu produk dan merancang desain memerlukan data yang valid. Peran guru sangat berpengaruh pada karya siswa, dengan mengamati siswa yang memiliki ide kreatif dan unik untuk divisualisasikan mampu
elemen desainya tanpa plagiat. Hal tersebut dapat terlihat bagaimana
elemen desain, tipografi, ilustrasi dan foto yang digunakan merupakan hasil riset siswa multimedia. Harapannya multimedia mampu menjembatani perkembangan zaman, bagaimana media-media baru muncul dihadirkan. dengan adanya merdeka belajar peserta didik mampu mengenal lebih merespon media-media baru untuk dihadirkan dalam pameran tugas akhir.
AYO MERDEKA !
Setiap proses pembelajaran dalam dunia pendidikan selalu memiliki pembaharuan sistem. Pengembangan siswa dalam proses belajar pasti selalu ada faktor yang ikut berperan. Faktor dari guru, keluarga, dan lingkungan sangat berpengaruh dalam proses berkembangnya siswa. Semangat merdeka untuk belajar perlu dibimbing, didampingi guru agar terarah sesuai dengan kegemaran siswa namun tidak lepas dari konsep menuntut ilmu. Berkumpulnya siswa SMK Negeri 2 Sewon bersama berbagi energi positif dengan menggabungkan 4 pilar jurusan dengan satu tujuan pameran ini sangat istimewa. Pameran dengan tema “TUWAH SEKAR” yang akan memberikan penanda zaman bahwa hasil bentuk nyata dari merdeka belajar adalah siswa mampu berkolaborasi, beradaptasi, dan memberikan terbaik dalam dunia industri kreatif. Ayo teman- teman SMK terus tumbuh membawa kebaikan dan pikiran yang segar serta mampu bergerak dengan ide dan gagasan di sekitar kita hingga berdampak positif dan membawa nama harum sekolah kita tercinta SMK Negeri 2 Sewon.
Selamat menempuh pameran tugas akhir untuk peserta didik SMK Negeri 2 Sewon. Harus ikhlas menerima nilai-nilai yang diberikan oleh guru. Semangat bekerja keras! Kalian luar biasa! Pameran tugas akhir kalian lalui dengan proses yang sangat bermakna. Perjuangan 3 Tahun ini, kerja keras bersama dalam 1 bulan terakhir untuk pameran bersama. Keringat, waktu, dan tangis serta perjuangan yang berdarah-darah kelak akan berkesan dan sebagai bekal pengalaman berharga untuk melanjutkan studi ke jenjang berikutnya, dunia kerja, industi kreatif maupun dan berbaur dengan masyarakat. Diptya Aristo Sahisnu, M.Sn. | kurator
Multimedia (MM)
Tiga tahun menjadi siswa SMK, menuntut ilmu dengan tujuan yang mulia, menyelesaikan tanggung jawab selama 3 tahun belajar, hingga tiba di akhir perjalanan dengan berbekal ijazah, nilai, dan kenangan. Pameran ini akan menjadi satu dari sekian kenangan yang merangkum perjalanan peserta didik selama menuntut ilmu sekaligus menjadi pengingat bahwa hasil tidak akan mengkhianati proses yang dilakukan.
Pada kesempatan kali ini, kami juga ingin menguapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang membantu dalam terselenggaranya Pameran Bersama ini. Tidak ketinggalan juga kepada semua pihak yang sudah mendampingi dan membantu para peserta didik Kelas XII hingga bisa memajang karya yang dibuat dengan bangga.
Ketua Program Keahlian Multimedia
Sudarmastuti, S.Pd
Ketua Jurusan Desain Komunikasi Visual
Desain Komunikasi Visual (DKV)
Desain Komunikasi Visual (DKV) adalah cabang ilmu desain yang mempelajari konsep komunikasi dengan memanfaatkan elemen-elemen visual untuk menyampaikan pesan secara efektif, informatif dan komunikatif.
Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual yang dipelajari antara lain Pengantar Kreatiftas, lustrasi, ipograf, ,otograf, Videograf, Desain aublikasi, Komputer rafs, dan aroduk Kreatif dan Ke%iausahaan. Dalam mengolah bahasa visual (bermain gambar) dan mengolah pesan (bermain kata) keduanya untuk tujuan sosial maupun komersial dari individu atau kelompok yang ditujukan kepada khalayak yang disasar (target audience). Ketua Parogram Keahlian DKV
Sudarmastuti, S.Pd
Restu Asih Kusumaningrum,S.Pd.T
Ketua Jurusan Tata Busana
Kompetensi Keahlian Tata Busana (TB)
Program keahlian tata busana merupakan jurusan yang bergerak pada bidang keahlian pariwisata khususnya fashion technology.Jurusan tata busana ini mempelajari desain busana,pembuatan pola,teknologi menjahit,menghias busana. Pembuatan busana industri, pembuatan busana custome made, kepariwisataan,serta produk kreatif dan kewirausahaan. Karya yang dihasilkan oleh siswa beraneka ragam mulai dari membuat desain,membuat busana rumah,busana kebaya, assesoris dan produk UKK. Diharapkan para siswa dapat mengembangkan produk-produk kreatif pada bidang fashion teknologi sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi serta ekonomi kreatif.
Ketua Program Keahlian Tata Busana
Restu Asih Kusumaningrum,S.Pd.T
