Sanfan53

โครงงานคุณธรรม โครงการสานฝันปันน้ำใจ

จัดทำโดย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ครูที่ปรึกษา 1. คุณครูพลอยกานต์ ลำดวล 2. คุณครูพรรณผกา เหรียญกิจการ โรงเรียนสายธรรมจันทร์ อำเภอดำเนินสะดวก จังหวัดราชบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8

คำนำ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชทรงมีพระราชกระแสรับสั่ง “ช่วยสร้างคนดี ให้บ้านเมือง” และพระราชทานหลัก 3 ประการ ในเรื่องครูและนักเรียนว่า “ให้ครูรักเด็กและเด็กรัก ครู ให้ครูสอนให้เด็กมีน้ำใจต่อเพื่อนไม่ให้แข่งขันกันแต่ให้แข่งกับตัวเอง และให้เด็กที่เรียนเก่งช่วยสอน เพื่อนที่เรียนช้ากว่า ให้ครูจัดกิจกรรมให้กับนักเรียนทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี” เพื่อเป็นการน้อมนำพระราชกระแสรับสั่งดังกล่าวมาปฏิบัติให้เป็นรูปธรรม โรงเรียนสายธรรมจันทร์จึง จัดทำโครงงานคุณธรรมระดับโรงเรียนขึ้นมาเพื่อปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียน ซึ่งประกอบ ไปด้ว ยคุ ณ ธรรมอั ตลั กษณ์ ทั้ง 4 ด้ าน ได้แ ก่ ด้ านวิ นัย ด้านความพอเพี ย ง ด้ านจิต อาสา และ รักความเป็นไทย นั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 5/3 จึ ง จั ด ทำโครงการสานฝั น ปั น น้ ำ ใจ เพื่ อ ปลู ก จิ ต สำนึ ก คุณ ธรรมอั ตลั ก ษณ์ ทั้ ง 4 ด้าน ให้ กั บ นั ก เรีย นในห้ อ ง คณะผู้ จัด ทำหวั ง เป็ น อย่ างยิ่ ง ว่าโครงงาน คุณ ธรรมเรื่อ ง สานฝั น ปั น น้ ำ ใจ จะเป็ น ประโยชน์ แก่ ผู้ ที่ เกี่ ย วข้ อ งทุ ก ฝ่ ายที่ ส นใจ เพื่ อ นำไปเป็ น แนวทางปฏิบัติต่อไป

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 คณะผู้จัดทำ

สารบัญ คำนำ ...................................................................................................................................................... ก สารบัญ ................................................................................................................................................... ข โครงงานคุณธรรม : สานฝันปันน้ำใจ ...................................................................................................... 1 1. ที่มาและความสำคัญของปัญหา.................................................................................................... 1 2. วัตถุประสงค์ของโครงงาน............................................................................................................. 1 3. ปัญหา ........................................................................................................................................... 2 4. สาเหตุของปัญหา .......................................................................................................................... 2 5. กลุ่มเป้าหมาย ............................................................................................................................... 2 6. วิธีแก้ไขปัญหา .............................................................................................................................. 3 7. หลักธรรมที่นำมาใช้ ...................................................................................................................... 4 8. คุณธรรมเป้าหมายโรงเรียนสายธรรมจันทร์ .................................................................................. 4 9. พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก .................................................................................................................. 4 10. วิธีการวัดและประเมินผล ........................................................................................................... 5 11. ช่วงเวลาในการประเมิน .............................................................................................................. 5 12. สรุปผลการดำเนินงาน ................................................................................................................ 5 13. ชื่อผู้รับผิดชอบโครงงาน ............................................................................................................. 7 14. ครูที่ปรึกษา ................................................................................................................................ 8 ภาคผนวก ก ภาพประกอบโครงการ ..................................................................................................... 9 ภาคผนวก ข เอกสารที่เกี่ยวข้อง ....................................................................................................... 14 หนังสือนำ และแผนปฏิบัติงาน ...................................................................................................... 15 แบบประเมินโครงการ ..................................................................................................................... 22 สรุปผลแบบประเมินโครงการ .......................................................................................................... 25

โครงงานคุณธรรม : สานฝันปันน้ำใจ 1. ที่มาและความสำคัญของปัญหา การพัฒนาประเทศชาติให้เจริญ ก้าวหน้าทันกับความเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกนั้น เด็กและ เยาวชนคือกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศ การศึกษาเป็นเสมือนรากฐานในการพัฒนาคุณภาพ ชีวิตและสร้างเสริมทักษะชีวิต สำหรับเด็กและเยาวชน โดยมีโรงเรียนเป็นสถานที่ฝึก อบรมคุณธรรม จริยธรรม ให้ความรู้ด้านวิชาการและทักษะอาชีพ แก่เด็กและเยาวชน ผู้ที่จะเติบใหญ่เป็น บุคลากรที่ดี ในอนาคตของประเทศชาติ ในปัจจุบันยังมีโรงเรียนขนาดเล็กอีกหลายแห่งในพื้นที่ห่างไกลที่ขาดแคลน อุปกรณ์ทางการศึกษา สิ่งอำนวยความสะดวก และทุนทรัพย์ในการบริหารงานโรงเรียน คณะผู้จัดทำจึงเล็งเห็นความสำคัญในการมอบโอกาส แบ่งปันน้ำใจ สู่น้อง ๆ ในโรงเรียนที่ขาด แคลน โดยจัดทำโครงงานคุณธรรม โครงการสานฝันปันน้ำใจขึ้น เพื่อขอรับบริจาคสิ่งของ เครื่อง เขียน อุปกรณ์การเรียนและกีฬา รวมถึงทุนทรัพย์ นำไปมอบให้แก่โรงเรียนขนาดเล็กที่ห่างไกลตาม ความต้องการของโรงเรียน นอกจากนี้ยังจัดค่ายกิจกรรมเสริมทักษะวิชาการ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองให้กับนักเรียนในโรงเรียนแห่งนั้น เพื่อให้เกิดจิต อาสาแก่ผู้ให้ เกิดมิตรไมตรีแก่ผู้รับ เป็นการสร้างความสุขและรอยยิ้มให้กับน้องนักเรียน และเกิด ความสามัคคีในหมู่ผู้จัดทำ 2. วัตถุประสงค์ของโครงงาน 2.1 ด้านความรู้ (Knowleadge) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรม จิตอาสา การเสียสละ การแบ่งปัน การกระทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม รวมทั้งการวางแผนโครงการ การจัดการดำเนินงาน และการทำงานเป็นหมู่คณะด้วยความสามัคคี 2.2 ด้ า นกระบวนการปฏิ บั ติ (Process) เพื่ อ ให้ นั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 5/3 มี พัฒนาการในเรื่องต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ 1. ด้านคุณธรรมจริยธรรม ความมีน้ำใจ รู้จักเสียสละ มีน้ำใจต่อผู้ด้อยโอกาส 2. ด้านกระบวนการทำงานเป็นทีมด้วยความสามัคคี เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ในการทำ กิจกรรมสาธารณะประโยชน์ 3. การจัดทำกิจกรรมสร้างสรรค์ ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ห่างไกลจากอบายมุข 4. การปรับตัวให้เข้ากับสังคม เรียนรู้วัฒนธรรมสังคมในร่วมกับคนต่างถิ่น ต่างเพศ ต่างวัย ต่างฐานะ 2.3 ด้านเจตคติ (Attitude) เพื่อปลูกฝังการมีจิตอาสา การเป็นผู้เสียสละ ความสามัคคี และความรับผิดชอบ

2 3. ปัญหา ปัญญาความเลื่อมล้ำทางการศึกษายังคงเป็นปัญหาสำคัญของประเทศไทย เด็กที่อยู่ในพื้นที่ ห่างไกลยังคงขาดโอกาสทางการศึกษาที่เหมาะสมแก่สภาพของตน อาทิ การขาดแคลนครูผู้สอน การ ขาดแคลนสื่อการเรียนการสอนที่ทันสมัย การขาดแคลนวัสดุ – อุปกรณ์การเรียน ซึ่งเป็นสิ่งที่นักเรียน ในสังคมเมืองมีมาก ความห่างไกลและความขาดแคลนต่าง ๆ นี้เอง ที่ส่งผลกระทบต่อการจัดการเรียน การสอนในโรงเรียนเหล่านั้น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 จึงเกิดความคิดที่จะจัดค่ายอาสา เพื่อ จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ โดยจัดฐานกิจกรรมสอดแทรกความรู้และความสนุกสนาน ระดมทุน จัดหาสิ่งของที่โรงเรียนขาดแคลน เพื่อแบ่งปันรอยยิ้มและสร้างความสุขให้กับน้องนักเรียนในโรงเรียนที่ ห่างไกล 4. สาเหตุของปัญหา 4.1 ความห่างไกลและความเลื่อมล้ำทางการศึกษา 4.2 การขาดแคลนสื่อการเรียนการสอน วัสดุ - อุปกรณ์การเรียน 5. กลุ่มเป้าหมาย - เชิงปริมาณ 1. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ร้อยละ 90 เข้าร่วมโครงการสานฝันปัน น้ำใจ 2. จัดค่ายกิจกรรมจิตอาสาสานฝันปันน้ำใจในโรงเรียนห่างไกล จำนวน 1 ค่าย 3. นักเรียนในโรงเรียนเป้าหมาย ร้อยละ 80 เข้าร่วมโครงการสานฝันปันน้ำใจ - เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 มีจิตอาสาช่วยเหลืองานส่วนรวมในระดับมากขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 เรียนรู้กระบวนการทำงานร่วมกับผู้อื่นในระดับมาก ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 3. นั กเรียนชั้ นมั ธยมศึ กษาปี ที่ 5/3 พึ งพอใจต่ อการจั ดกิ จกรรมในระดั บมากขึ้ นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 4. นักเรียนโรงเรียนเป้าหมายพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมในระดับมากขึ้นไป ไม่น้อย กว่าร้อยละ 80 5. นักเรียนโรงเรียนเป้าหมายได้รับประโยชน์และความรู้ ในระดับมากขึ้นไป ไม่น้อย กว่าร้อยละ 80 6. รูปแบบกิจกรรมมีความเหมาะสมในระดับมากขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

3 - เป้าหมายระยะสั้น (ระยะเวลา 6 เดือน) 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ได้วางแผนการทำงานร่วมกัน 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ฝึกฝนการเป็นพี่นำกิจกรรม 3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 กล้าแสดงออก ใช้ความสามารถในการระดมทุน เพื่อจัดกิจกรรมได้ - เป้าหมายระยะยาว (ระยะ 12 เดือน) 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 มีส่วนร่วมกับกิจกรรมจิตอาสา 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 มีความเป็นผู้นำ กล้าแสดงออก 3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 เรียนรู้กระบวนการจัดการงานและการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น 4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 มีจิตสำนึกและมีน้ำใจรู้จักแบ่งปันผู้อื่น 6. วิธีแก้ไขปัญหา แบ่งขั้นตอนการทำงานออกเป็น 4 ขั้นตอนตามหลัก PDCA ดังต่อไปนี้ 1. ขั้นตอนการทำงาน P - Plan วันที่ 22 – 27 กันยายน พ.ศ. 2562 - ประชุมวางแผนงาน เพื่อปรึกษาเรื่องรูปแบบของโครงงานคุณธรรม - สืบหาและเลือกโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลที่จะจัดกิจกรรม - ออกแบบรูปแบบกิจกรรมที่จะจัด - กำหนดหน้าที่และความรับผิดชอบของแต่ละคน - สรุปงานและนัดแนะการดำเนินงานขัน้ ต่าง ๆ วันที่ 21 มกราคม – 31 มกราคม พ.ศ. 2563 - สรุปแผนการดำเนินงานและข้อเสนอแนะ 2. ขั้นตอนการทำงาน D - Do ช่วงที่ 1 วันที่ 1 วันที่ 1 พ.ย. - 17 ธันวาคม พ.ศ. 2562 - สำรวจสถานที่และสอบถามความต้องการของโรงเรียน - ประชาสัมพันธ์โครงการ - ขอรับบริจาคสิ่งของ - จัดเตรียมกิจกรรมและอุปกรณ์ต่าง ๆ - ฝึกซ้อมฐานกิจกรรมและการสันทนาการ - ประสานงานฝ่ายต่าง ๆ ช่วงที่ 2 วันที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2563 - จัดกิจกรรม ณ โรงเรียนบ้านวังปลา อ.จอมบึง จ.ราชบุรี

4 3. ขั้นตอนการทำงาน C - Check วันที่ 18 - 20 มกราคม พ.ศ. 2563 - ประเมินผลจากใบประเมินของผู้เข้าร่วมโครงการ - ประเมินกิจกรรมโครงการคุณธรรมจากภาพถ่าย 4. ขั้นตอนการทำงาน A - Act วันที่ 21 - 24 มกราคม พ.ศ. 2563 - รวบรวมแล้ว สรุปผลที่ได้จากการประเมินผล นำมาวิเคราะห์และสรุปโครงการ เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป 7. หลักธรรมที่นำมาใช้ “ผู้ที่ทำงานให้เกิดประโยชน์แก่ส่วนรวมย่อมได้รับประโยชน์เป็นส่วนของตนด้วย ผู้ที่ทำงาน โดยเห็นแก่ตัวเบียดเบียนประโยชน์ส่วนรวมย่อมบั่นทอนทำลายความมั่นคงของประเทศชาติ และที่สุด ตนเองก็จะเอาตัวไม่รอด ความสามัคคีนั้นอาจหมายความถึงเห็นชอบเห็นพ้องกันโดยไม่แย้งกัน ความ จริงงานทุกอยย่างหรือการอยู่เป็นสังคมย่อมต้องมีความแย้งกัน ความคิดต่างกัน ซึ่งไม่เสียหาย แต่อยู่ที่ จิตใจของเรา ถ้าเราใช้หลักวิชาและความปรองดองด้วยการใช้ปัญญาการแย้งต่าง ๆ ย่อมเป็นประโยชน์ ถ้ามีรากฐานของความคิดอย่างเดียวกัน รากฐานของความคิดนั้นคือแต่ละคนจะต้องทำให้บ้านเมืองมี ความสุขมีความปึกแผ่น” พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลย เดชมหาราช บรมนาถบพิตร ถึงเรื่องประโยชน์ส่วนรวมและความสามัคคี ซึ่งเป็นคุณธรรมที่นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ได้นำมาปรับใช้ในการจัดกิจกรรมโครงการสานฝันปันน้ำใจ ซึ่งความสามั คคี นั้นเป็นคุณธรรมที่จะช่วยนำพาให้การทำงานทุกอย่างประสบความสำเร็จ จากการร่วมมือร่วมใจกันของ สมาชิกทุกคน ที่แม้จะมีความแตกต่าง มีความคิดเห็นไม่ตรงกัน แต่มีจุดมุ่งหมายเดียวกัน คือการทำ ประโยชน์เพื่อส่วนรวมผ่านกิจกรรมจิตอาสา โดยเสียสละเวลาว่างมาร่วมคิด ร่วมฝึกซ้อม และปฏิบัติ ดำเนิ น กิ จกรรมต่าง ๆ ให้ กั บผู้ อื่น ที่ ด้ อยโอกาสกว่า ตลอดระยะเวลาการดำเนิ น งานของโครงการ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ได้ยึดหลักคุณธรรมทั้งสองข้อนี้ จึงทำให้โครงการคุณธรรมประสบ ผลสำเร็จด้วยดี 8. คุณธรรมเป้าหมายโรงเรียนสายธรรมจันทร์ (วินัย / พอเพียง / จิตอาสา / รักความเป็นไทย) เชื่อมโยงกับคุณธรรมเป้าหมาย : จิตอาสา 9. พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่

5/3 5/3 5/3 5/3

มีจิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์ต่อส่วนรวม มีความสามัคคีรู้จักการทำงานร่วมกันผู้อื่น มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ตนได้รับมอบหมาย สามารถปรับตัวให้เข้ากับสังคม

5 5. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 เรียนรู้การวางแผนการทำงานและทำงานด้วยกระบวนการที่ มีระบบแบบแผน 6. นั ก เรีย นชั้ น มัธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 5/3 กล้ าแสดงออกและมี สภาวะผู้นำและผู้ ตามจากการทำ กิจกรรมร่วมกัน 10. วิธีการวัดและประเมินผล 10.1 วิธีการวัดผล 1. การสำรวจความคิดเห็นจากแบบประเมินโครงการสานฝันปันน้ำใจ 2. การวัดผลเชิงประจักษ์ 10.2 เครื่องมือการวัดผล 1. แบบประเมินโครงการสานฝันน้ำใจ 2. ภาพถ่ายกิจกรรม 11. ช่วงเวลาในการประเมิน ภาคเรียนที่ 2/2562 12. สรุปผลการดำเนินงาน โครงการสานฝันปันน้ำใจที่นักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ได้จัดทำและดำเนินการขึ้นนั้น เพื่อวัตถุประสงค์หลัก 2 ประการ คือ เพื่อตนเองและเพื่อผู้อื่น ในส่วนแรกนั้นมีวัตถุประสงค์และ เป้าหมายเพื่อขัดเกลาจิตใจของตนเองให้มีจิตอาสา รู้จักแบ่งปันและช่วยเหลือผู้อื่น ใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์และรู้จักการวางแผนการทำงานร่วมกันเป็นหมู่ คณะ นอกจากนี้ยังเป็นการทำเพื่อผู้อื่น คือ น้องนักเรียนในโรงเรียนห่างไกลที่ยังขาดแคลนโอกาส ช่วยสร้างสีสันและรอยยิ้มให้กับน้อง ๆ การดำเนินงานโครงการในครั้งนี้ได้มีการวางแผนโครงงานตามลำดับดังต่อไปนี้ 1. ประชุมวางแผนงานโครงงานและรูปแบบกิจกรรมที่จะปฏิบัติ 2. คัดเลือกโรงเรียนที่ขาดแคลนหรือขาดโอกาส ซึ่งได้ข้อมติคือโรงเรียนบ้านวังปลา อ.จอมบึง จ.ราชบุรี 3. สำรวจสถานที่และสอบถามความประสงค์ของโรงเรียนว่าขาดแคลนสิ่งใด หรือมี ความประสงค์ในสิ่งใด 4. ระดมทุนทรัพ ย์และรวบรวมสิ่งของที่ ต้องการนำไปบริจาค และวางแผนระดม ความคิดเพื่อจัดกิจกรรมฐานส่งเสริมการเรียนรู้ 5. ดำเนิ นกิจกรรมตามวัน เวลาที่ กำหนด โดยมีการจัดค่ายกิจกรรม เลี้ยงอาหาร กลางวัน มอบทุนการศึกษาและอุปกรณ์ การเรียน รวมถึงสิ่งของที่โรงเรียนต้องการคือถาดหลุม ใส่ อาหารสแตนเลส จำนวน 100 ใบ ในวันเสาร์ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2563

6 6. นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมร่วมกันทำแบบสอบถามความพึงพอใจต่อโครงการเพื่อ เป็นการวัดผลและประเมินผลโครงการ 7. แปรผลที่ได้จากการทำแบบสอบถามความพึ งพอใจเพื่อสรุปโครงการ และจัดทำ เล่มรายงาน ผลการดำเนิ น งานพบว่า ระดั บ ความคิ ด เห็ น ของนั ก เรี ย นชั้ น มั ธยมศึ ก ษาปี ที่ 5/3 ที่ มี ต่ อ โครงงานคุ ณ ธรรมในครั้ ง นี้ ในระดั บ มากขึ้ น ไปโดยเรี ย งตามลำดั บ จากมากที่ สุ ด ได้ ดั ง นี้ เข้ า ใจ วัตถุประสงค์ของโครงงานคุณธรรมมากที่สุด ร้อยละ 97.40 รูปแบบกิจกรรมในโครงงานคุณธรรมมี ความเหมาะสม ร้อยละ 94.80 ระยะเวลาในการจัดโครงงานคุณ ธรรมมีความเหมาะสม ร้อ ยละ 92.40 สถานที่ที่ใช้ในการจัดโครงงานคุณธรรมมีความเหมาะสม ร้อยละ 92.30 เรียนรู้กระบวนการ ทำงานร่วมกับผู้อื่นมากขึ้น จากการจัดกิจกรรมและมีจิตอาสาช่วยเหลืองานส่วนรวมมากขึ้น ร้อยละ 89.80 มีความเข้าใจความสำคัญของโครงงานคุณธรรม ร้อยละ 89.76 และสุดท้ายมีความสามัคคี และความสัมพันธ์อันดีในชั้นเรียน ร้อยละ 87.20 ซึ่งบรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ตั้งไว้ทุก ข้อ ในส่วนของนักเรียนโรงเรียนกลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมในระดับมาก ขึ้นไป ร้อยละ 97.87 ได้รับประโยชน์และความรู้จากกิจกรรมในระดับมากขึ้นไป ร้อยละ 95.75 และรูปแบบของกิจกรรมมีความเหมาะสมในระดับมากขึ้นไป ร้อยละ 87.24 บรรลุตามเป้าหมายที่ตั้ง ไว้ทุกข้อ จากผลการดำเนิน งานสามารถสรุป และอภิป รายผลได้ว่าโครงการสานฝันปัน น้ำใจสามารถ ตอบสนองโครงงานคุณธรรมได้ตามวัตถุประสงค์ และประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ทุก ประการ ซึ่งโครงการสานฝันปันน้ำใจนี้ ช่วยส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 มีจิตอาสา รู้จักการเป็นผู้ให้และแบ่งปันน้ำใจให้กับผู้อื่น เรียนรู้กระบวนการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ อย่างมีระบบ เกิดความรักและความสามัคคีในหมู่เพื่อนร่วมชั้นเรียน รวมถึงการเป็นผู้นำ - ผู้ตามและ กล้าแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้องและเป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคมรอบข้าง ซึ่งจะส่งผลต่อการดำเนิน ชีวิตและเป็นประสบการณ์ที่จะนำไปประยุกต์ใช้ในการทำงานและในอนาคตรต่อไป

7 13. ชื่อผู้รับผิดชอบโครงงาน 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

นายณัฐพงศ์ พลอยดีสีอ่อน นายธเนศ ประพันธ์เจริญสิน นายนนทวัฒน์ เจริญจิตร นายพศิน วัฒนากิจไพศาล นายศุภกฤต ทรงสว่าง นายอาธร ดำเนินอุดมการณ์ นายณัฐพล พอสูงเนิน นายพงศธร ไทยเจริญ นายพงษ์สกร มาฆะสวัสดี นายนนทศักดิ์ ศรีชื่น นายพัชรพฤกษ์ วัฒนา นายก้องชัย อิ่มสุริยวงศ์ นายธีรชัย ตั้นประเสริฐ นายเอกกวี เลาประเสริฐ นางสาวพิมพ์ผกา ทรัพย์ผุด นางสาวภัสสร น้อยชม นางสาวรวิสรา ตระกูลดิษฐ์ นางสาววีรวรรณ กาญจนวสิต นางสาวเพ็ญศรี กิมสมบูรณ์ นางสาวอรพิณ เหลืองอร่าม นางสาวพรนภา โพธิ์สุข นางสาวลลิตา แซ่ตั๊น นางสาวศกลวรรณ แก้วพรม นางสาวอภิชฎา สุขประเสริฐ นางสาวนฤมล ลุนบุรมย์ นางสาวนิลุบล แสงศรี นางสาวณัชชา พงษ์ประเสริฐ นางสาวปัณณวิชญ์ เกษมเสฐียร นางสาววรรณภา คงเสือ นางสาวสโรชา จันทร์แพง นางสาวสุนสิ า วันธุมา นางสาวกมลวรรณ ไกลอินทรี นางสาววรรณา หงษ์สมบุญ นางสาวกฤษศิกาญจน์ เหล็กกลาง

8 35.

36.

37.

38.

39.

นางสาวธนพร หอมเกษร นางสาวนัฏฐา บุญประเทือง นางสาวนิศารัตน์ แซ่อื๊อ นางสาวมนต์จนั ทร์ ชูทอง นางสาวภัทรภรณ์ ดลเสถียน

14. ครูที่ปรึกษา 1. คุณครูพลอยกานต์ ลำดวล 2. คุณครูพรรณผกา เหรียญกิจการ

ภาคผนวก ก ภาพประกอบโครงการ

10

ภาพประกอบโครงการสานฝันปันน้ำใจ

สำรวจสถานที่โรงเรียนเป้าหมายและสอบถามความต้องการของโรงเรียน

ระดมทุนเพื่อใช้ในการดำเนินงาน

11

ฝึกซ้อมการจัดฐานกิจกรรม

12

จัดกิจกรรมฐานต่าง ๆ สอดแทรกความรู้และความสนุกสนาน

13

เลี้ยงอาหารกลางวัน และมอบของบริจาคให้กับโรงเรียน

ภาคผนวก ข เอกสารที่เกี่ยวข้อง

15

หนังสือนำ และแผนปฏิบัติงาน

2

07.00 09.50 10.00-11.00 10.00-10.05 10.05-10.40

60 5 35

ลำด ับ เวลำ นำที 1 06.30-07.00 30 06.30

พี+ ่ ครู

เวลำน ัดรวมต ัว

รถออก 07.00 น. **ห้ำมสำย ห้ำมเลท ไม่รอ***

หห : จัดเตรียมอุปกรณ์และสถานทีส ่ าหรับฝ่ ายต่าง ๆ / ควบคุมงาน / เวลา / กิจกรรม ่ พี+ พีน ่ าเดิน : 1.ทาป้ ายชือ ่ น ้อง 110 ใบ (พี+ ่ ครู สีมว่ ง 50 ใบ) (น ้อง สีละ 10 ใบ 6 สี รวม 60 ใบ)----(ชมพู ฟ้ า เหลือง ่ ่ เชือก ปากกาเคมี 12 แท่ง) 2.นาน ้องเขียนป้ ายชือ (กระดาษ ป้ ายชือ 3.พาเดินเวียนฐาน/ดูแลน ้องระหว่างเวียนฐาน/พาน ้องเข ้าห ้องน้ า พีฐ ่ าน : จัดกิจกรรมตามฐานของตนเอง ั ทนาการ : สันทนาการน ้องช่วงเช ้า/บ่าย พีส ่ น พีค ่ รัว : ช่วยแม่ครัวทาอาหาร / จัดจานทีก ่ น ิ ข ้าว / เสิรฟ ์ อาหาร / ดูแลเรือ ่ งน้ าพีฐ ่ าน / แบบประเมินกิจกรรม ครู : ถือกล่องพยาบาล (ครูกก ิ๊ ) / รวมน ้องตอนเทีย ่ งก่อนกินข ้าว / เปิ ด-ปิ ดงาน รำยละเอียด ผูร้ ับผิดชอบ อุปกรณ์ ั อ ้ มควำมเข้ำใจ จ ัดเตรียมอุปกรณ์และซกซ นั ด ทุกคน. @ โดมเอนกประสงค์ ครู/หห.

-ไหว ้ศาล ครู/หห. พวงมาลัย 3 พวง ธูป เทียน ่ น ้อง -เตรียมอุปกรณ์เวียนฐาน พีน ่ าเดิน ป้ ายชือ 60 ใบ ปากกาเคมี 12 แท่ง ่ พี/่ ครู (แจกบนรถ) ป้ ายชือ แผนทีเ่ วียนฐาน -เตรียมอุปกรณ์ฐานกิจกรรม พีฐ ่ านทุกฐาน เช็คฐานตัวเอง กระสอบขนมบริจาค -เตรียมของบริจาค / อุปกรณ์เบ็ดเตล็ด พีค ่ รัว ถาดหลุม โทรโข่ง / ลาโพงครูฟ้า นกหวีด กลอง ถุงดา 1 แพ็ค -เตรียมน้ าเปล่า (ขวด) หห. น้ า 4แพ็ค รถออก ทุกคน ถึง รร.บ ้านวังปลา ทุกคน กิจกรรมก่อนเข้ำฐำน ทุกคน ไหว ้ศาล ครูฟ้า หห. ธูปพวงมาลัย 2 ชุด - พิธเี ปิ ด ครู ั + คนอืน - กิจกรรมสันทนาการ พีส ่ น ่ ๆ กลอง ่ น ้อง - แบ่งกลุม ่ น ้องตามสี 6 สี ป้ ายชือ 60 ใบ ได ้แก่ ชมพู ฟ้ า เหลือง เขียว ส ้ม แดง ปากกาเคมี 12 แท่ง

06.30 น.

sequence โครงกำร สำนฝันปันนำ้ ใจ ว ันเสำร์ท ี่ 18 มกรำคม 2563

หมำยเหตุ

*ระหว่างนี้ให ้ หห พาพีน ่ าเดินไปดูจด ุ ของแต่ละฐาน และ Final Brief การเวียนฐาน ไม่เกิน 10 นาที

ทุกคนพร้อมก ันทีโ่ ดมอเนกประสงค์

50 ใบ

้ กีฬาสี + กางเกงขายาวสุภาพ) (เสือ พระพุทธรูป+ศาล (สีละ 10 ใบ)

เขียว ส ้ม แดง)

หน ้าที1 ่

5

4

3

ลำด ับ

13.00-14.00 13.00-13.05 13.05-13.20

60 กิจกรรมเวียนฐำน (บ่ำย) 5 ส่งน้ าให ้แต่ละฐาน 15 ฐำนที่ 4 ครู ณ หล ังโรงอำหำร วัตถุประสงค์ : ทดสอบทักษะ ไหวพริบ รูปแบบ : แบ่งกลุม ่ ส่งบอล ใบ ้คา เล่นกะหลา่ ปลี

เวลำ นำที รำยละเอียด ่ ) 10.40-11.00 20 - พีน ่ าเดิน แต่ละสี แนะนาตัว (ช่วยน ้องเขียนป้ ายชือ แผนกำรเวียนฐำน ้ สีสม = ชายล ้วน>> กิง่ >> หมู>>พัก>>ครู>>ดิว>>โม สีชมพู = กิง่ >> หมู>>ครู>>พัก>>ดิว>>โม>>ชายล ้วน สีฟ้ำ = หมู>>ครู>>ดิว>>พัก>>โม>>ชายล ้วน>>กิง่ สีเหลือง = ครู>>ดิว>>โม>>พัก>>ชายล ้วน>>กิง่ >>หมู สีเขียว = ดิว>>โม>>ชายล ้วน>>พัก>>กิง่ >>หมู>>ครู สีแดง = โม>>ชายล ้วน>>กิง่ >>พัก>>หมู>>ครู>>ดิว 20 - พีฐ ่ านแต่ละฐานไปเตรียมฐาน ฐานที่ 1 ชายล ้วน ฐานที่ 2 กิง่ ฐานที่ 3 หมู ฐานที่ 4 ครู ฐานที่ 5 ดิว ฐานที่ 6 โม 10.00-11.00 60 กิจกรรมเวียนฐำน (เชำ้ ) 11.00-11.20 20 ส่งน้ าให ้แต่ละฐาน ฐำนที่ 1 ชำยล้วน ณ โดมแรกหน้ำสุด วัตถุประสงค์ : คิดเลข+ภาษาอังกฤษ+เกม รูปแบบ : แบ่งกลุม ่ แข่งคิดเลข ตักน้ าใส่ขวดตามเลขให ้ครบ 11.20-11.40 20 ฐำนที่ 2 กิง่ ณ สนำมบอล วัตถุประสงค์ : ความสามัคคี ในทีม รูปแบบ : แบ่ง2ทีม แข่งเป็ นด่าน 3ด่าน 11.40-12.00 20 ฐำนที่ 3 หมู ณ หน้ำห้องสมุด วัตถุประสงค์ : คาศัพท์ภาษาไทย รูปแบบ : ทายคาจากภาพ+ส่งต่อประโยค ่ ง+ไอติม 12.00-13.00 60 กินข้ำวเทีย

sequence โครงกำร สำนฝันปันนำ้ ใจ ว ันเสำร์ท ี่ 18 มกรำคม 2563

อาหาร น้ า ไอติม

ฝ่ำยอำหำร ทุกคน พีค ่ รัว ครู

น้ าขวด 18 ขวด ฐานละ 3 ขวด ป้ ายคาใบ ้ แป้ งข ้าวเหนียว กลอง * ฐานแรกของครึง่ บ่ายอาจจะรวบเวลาหน่อย กะหลา่ ปลี ลาโพง ลูกบอล น ้องเข ้าตามนี้ เหลือง ฟ้ า ชมพู ส ้ม แดง เขียว มาร์กเกอร์

ฝ่ ายอาหารดูแลเรือ ่ งอาหาร พีส ่ ี ดูแลน ้องแต่ละสี

* เล่นฐาน 15 นาที เดิน 5 นาที น ้องเข ้าตามนี้ ฟ้ า ชมพู ส ้ม แดง เขียว เหลือง

กระดาษ ฟิ วเจอร์บอร์ด ชาม แป้ งพอง น้ าอบ พูก ่ ัน

พีฐ ่ ำน

ฐานละ 3 ขวด * เล่นฐาน 15 นาที เดิน 5 นาที น ้องเข ้าตามนี้ ส ้ม แดง เขียว เหลือง ฟ้ า ชมพู

ลูกโป่ ง หนั งสือ เชือก ผ ้าปิ ตตา * เล่นฐาน 15 นาที เดิน 5 นาที แป้ ง(ขีดเส ้น) ธง(ทาเอง) น ้องเข ้าตามนี้ ชมพู ส ้ม แดง เขียว เหลือง ฟ้ า

น้ าขวด 18 ขวด บอร์ด ขวดน้ า ช ้อน น้ าผสมสี ฉลาก กล่องใส่น้ า รางวัล

ลูกโป่ ง หนั งสือ เชือก ผ ้าปิ ตตา แป้ ง(ขีดเส ้น) ธง(ทาเอง) กระดาษ ฟิ วเจอร์บอร์ด ชาม แป้ งพอง น้ าอบ พูก ่ ัน ป้ ายคาใบ ้ แป้ งข ้าวเหนียว กลอง กะหลา่ ปลี ลาโพง ลูกบอล มาร์กเกอร์ กระดานรอง กระดาษ ปากกาเคมี แป้ ง ดินน้ ามัน ไม ้จิม ้ ฟั น ช ้อน ปิ งปอง แป้ ง จาน ขนม น้ า กระดาษตัวอักษร

อุปกรณ์แต่ละฐาน สีส ้มเป็ นเกณฑ์ในการเวียนฐาน บอร์ด ขวดน้ า ช ้อน น้ าผสมสี ฉลาก กล่องใส่น้ า รางวัล

หมำยเหตุ

พีฐ ่ ำน

หมี เวฟ แนน ฝน เนย ก ้อง พีฐาน อาม ณั ฐ กิง่ หมู ครู ดิว โม ทุกคน พีค ่ รัว พีฐ ่ ำน

ผูร้ ับผิดชอบ อุปกรณ์ ่ น ้อง ปากกาเคมี แผนทีเ่ วียนฐาน พีน ่ าเดิน ป้ ายชือ

หน ้าที2 ่

7

6

ลำด ับ

เวลำ นำที รำยละเอียด 13.20-13.40 20 ฐำนที่ 5 ดิว ณ หน้ำอำคำรเรียน วัตถุประสงค์ : การวาดภาพ รูปแบบ : วาดภาพส่งต่อ คนสุดท ้ายบอกคืออะไร 13.40-14.00 20 ฐำนที่ 6 โม ณ หน้ำตึกอนุบำล วัตถุประสงค์ : ความสนุก สมาธิ รูปแบบ : แบ่งทีม ทาเป็ นด่านๆ (ตักปิ งปอง เป่ า ) 14.00-14.30 30 ประเมิน มอบของขวัญ พิธป ี ิด 14.40 กล ับบ้ำน

sequence โครงกำร สำนฝันปันนำ้ ใจ ว ันเสำร์ท ี่ 18 มกรำคม 2563

ใบประเมิน ของบริจาค ทุกอย่ำงทีเ่ หลือ

พีค ่ รัว ครู ทุกคน

**ช่วงประเมินพีฐ ่ านทีฐ ่ านเก็บฐาน เก็บขยะให ้เรียบร ้อย ก่อนมอบของขวัญ ตอนมอบให ้มามอบพร ้อมกัน**

ช ้อน ปิ งปอง แป้ ง จาน ขนม น*้ าเล่นฐาน 15 นาที เดิน 5 นาที กระดาษตัวอักษณ น ้องเข ้าตามนี้ แดง เขียว เหลือง ฟ้ า ชมพู ส ้ม

พีฐ ่ ำน

ผูร้ ับผิดชอบ อุปกรณ์ หมำยเหตุ พีฐ ่ ำน กระดานรอง กระดาษ ปากกาเคมี * เล่นฐาน 15 นาที เดิน 5 นาที แป้ ง ดินน้ ามัน ไม ้จิม ้ ฟั น น ้องเข ้าตามนี้ เขียว เหลืองฟ้ า ชมพู ส ้ม แดง

หน ้าที3 ่

22

แบบประเมินโครงการ

23 แบบประเมินกิจกรรมสานฝัน ปันน้ำใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 โครงการคุณธรรม โรงเรียนสายธรรมจันทร์ ณ โรงเรียนบ้านวังปลา อ.จอมบึง จ.ราชบุรี วันเสาร์ที่ 18 มกราคม 2563 ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เพศ O ชาย O หญิง ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อกิจกรรม โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องระดับความพึงพอใจตามความเป็นจริงเกี่ยวกับกิจกรรมนี้ โดยที่ แต่ละหมายเลขมีความหมายดังนี้ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = น้อย 1 = น้อยที่สุด ระดับความพึงพอใจ รายการ 5 4 3 2 1 1. ด้านกระบวนการ / ขั้นตอนการให้บริการ 1. ความเหมาะสมของวันและเวลาในการจัดกิจกรรม 2. ความเหมาะสมของรูปแบบการจัดกิจกรรม 3. ความน่าสนใจของรูปแบบกิจกรรม 2. ด้านพี่นำกิจกรรม 4. ความรวดเร็วและคล่องตัวในการปฏิบัติงาน 5. ความเอาใจใส่และรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน 6. กิริยามารยาทและการมีมนุษยสัมพันธ์ 3. ด้านสิ่งอำนวยความสะดวก 7. ความเหมาะสมและความพร้อมของสถานที่จัดกิจกรรม 8. ความเหมาะสมและความเพียงพอของอาหาร 4. ด้านคุณภาพการให้บริการ 9. ประโยชน์และความรู้ที่ได้รับจากกิจกรรม 10. ความรู้ที่ได้รับก่อนเข้าร่วมกิจกรรม 11. ความรู้ที่ได้รับหลังเข้าร่วมกิจกรรม 12. ความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม ตอนที่ 3 ปัญหาที่พบและข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

24

แบบประเมินโครงงานคุณธรรม เรื่อง โครงการสานฝันปันน้ำใจ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ประจำปีการศึกษา 2562 ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เพศ O ชาย O หญิง ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อกิจกรรม คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย ✓ ในช่องระดับความคิดเห็นที่ตรงกับความคิดเห็นของนักเรียนมากที่สุด โดยมี ระดับคะแนน ดังนี้ มากที่สุด = 5 มาก = 4 ปานกลาง = 3 น้อย = 2 น้อยที่สุด = 1

รายการ 1. มีความเข้าใจวัตถุประสงค์ของโครงงานคุณธรรมฯ ครั้งนี้ 2. มีความเข้าใจความสำคัญของโครงงานคุณธรรมฯ ครั้งนี้ 3. ระยะเวลาในการจัดโครงงานคุณธรรมฯ เหมาะสม 4. รูปแบบกิจกรรมในโครงงานคุณธรรมฯ มีความเหมาะสม 5. สถานที่ที่ใช้ในการจัดโครงงานคุณธรรมฯ มีความ เหมาะสม 6. เรียนรู้กระบวนการทำงานร่วมกับผู้อื่นมากขึ้นจากการจัด กิจกรรม 7. มีความสามัคคีและความสัมพันธ์อันดีในชั้นเรียน 8. มีจิตอาสาช่วยเหลืองานส่วนรวมมากขึ้น ข้อเสนอแนะ

มาก ที่สุด

ระดับความพึงพอใจ มาก ปาน น้อย กลาง

น้อย ที่สุด

25

สรุปผลแบบประเมินโครงการ

26

р╕кр╕гр╕╕р╕Ыр╣Бр╕Ър╕Ър╕Ыр╕гр╕░р╣Ар╕бр╕┤р╕Щр╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕бр╕кр╕▓р╕Щр╕Эр╕▒р╕Щ р╕Ыр╕▒р╕Щр╕Щр╣Йр╕│р╣Гр╕И р╕Кр╕▒р╣Йр╕Щр╕бр╕▒р╕Шр╕вр╕бр╕ир╕╢р╕Бр╕йр╕▓р╕Ыр╕╡р╕Чр╕╡р╣И 5/3 р╕У р╣Вр╕гр╕Зр╣Ар╕гр╕╡р╕вр╕Щр╕Ър╣Йр╕▓р╕Щр╕зр╕▒р╕Зр╕Ыр╕ер╕▓ р╕н.р╕Ир╕нр╕бр╕Ър╕╢р╕З р╕И.р╕гр╕▓р╕Кр╕Ър╕╕р╕гр╕╡ р╕зр╕▒р╕Щр╣Ар╕кр╕▓р╕гр╣Мр╕Чр╕╡р╣И 18 р╕бр╕Бр╕гр╕▓р╕Др╕б 2563 р╕Хр╕нр╕Щр╕Чр╕╡р╣И 1 р╕Вр╣Йр╕нр╕бр╕╣р╕ер╕Чр╕▒р╣Ир╕зр╣Др╕Ыр╕Вр╕нр╕Зр╕Ьр╕╣р╣Йр╣Ар╕Вр╣Йр╕▓р╕гр╣Ир╕зр╕бр╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б р╣Ар╕Юр╕и р╕Кр╕▓р╕в 25 р╕Др╕Щ р╕лр╕Нр╕┤р╕З 22 р╕Др╕Щ р╕гр╕зр╕б 47 р╕Др╕Щ р╕Хр╕нр╕Щр╕Чр╕╡р╣И 2 р╕Др╕зр╕▓р╕бр╕Юр╕╢р╕Зр╕Юр╕нр╣Гр╕Ир╕Хр╣Ир╕нр╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б 5 = р╕бр╕▓р╕Бр╕Чр╕╡р╣Ир╕кр╕╕р╕Ф 4 = р╕бр╕▓р╕Б

3 = р╕Ыр╕▓р╕Щр╕Бр╕ер╕▓р╕З

р╕гр╕▓р╕вр╕Бр╕▓р╕г 1. р╕Фр╣Йр╕▓р╕Щр╕Бр╕гр╕░р╕Ър╕зр╕Щр╕Бр╕▓р╕г / р╕Вр╕▒р╣Йр╕Щр╕Хр╕нр╕Щр╕Бр╕▓р╕гр╣Гр╕лр╣Йр╕Ър╕гр╕┤р╕Бр╕▓р╕г 1. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╣Ар╕лр╕бр╕▓р╕░р╕кр╕бр╕Вр╕нр╕Зр╕зр╕▒ р╕Щр╣Бр╕ер╕░р╣Ар╕зр╕ер╕▓р╣Гр╕Щр╕Бр╕▓р╕гр╕Ир╕▒ р╕Ф р╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б 2. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╣Ар╕лр╕бр╕▓р╕░р╕кр╕бр╕Вр╕нр╕Зр╕гр╕╣р╕Ыр╣Бр╕Ър╕Ър╕Бр╕▓р╕гр╕Ир╕▒р╕Фр╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б 3. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╕Щр╣Ир╕▓р╕кр╕Щр╣Гр╕Ир╕Вр╕нр╕Зр╕гр╕╣р╕Ыр╣Бр╕Ър╕Ър╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б 2. р╕Фр╣Йр╕▓р╕Щр╕Юр╕╡р╣Ир╕Щр╕│р╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б 4. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╕гр╕зр╕Фр╣Ар╕гр╣Зр╕зр╣Бр╕ер╕░р╕Др╕ер╣Ир╕нр╕Зр╕Хр╕▒р╕зр╣Гр╕Щр╕Бр╕▓р╕гр╕Ыр╕Пр╕┤р╕Ър╕▒р╕Хр╕┤р╕Зр╕▓р╕Щ 5. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╣Ар╕нр╕▓р╣Гр╕Ир╣Гр╕кр╣И р╣Б р╕ер╕░р╕гр╕▒ р╕Ъ р╕Ьр╕┤ р╕Ф р╕Кр╕н р╕Ър╣Гр╕Щ р╕Б р╕▓р╕г р╕Ыр╕Пр╕┤р╕Ър╕▒р╕Хр╕┤р╕Зр╕▓р╕Щ 6. р╕Бр╕┤р╕гр╕┤р╕вр╕▓р╕бр╕▓р╕гр╕вр╕▓р╕Чр╣Бр╕ер╕░р╕Бр╕▓р╕гр╕бр╕╡р╕бр╕Щр╕╕р╕йр╕вр╕кр╕▒р╕бр╕Юр╕▒р╕Щр╕Шр╣М 3. р╕Фр╣Йр╕▓р╕Щр╕кр╕┤р╣Ир╕Зр╕нр╕│р╕Щр╕зр╕вр╕Др╕зр╕▓р╕бр╕кр╕░р╕Фр╕зр╕Б 7. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╣Ар╕лр╕бр╕▓р╕░р╕кр╕бр╣Бр╕ер╕░р╕Др╕зр╕▓р╕бр╕Юр╕гр╣Йр╕нр╕бр╕Вр╕нр╕Зр╕кр╕Цр╕▓р╕Щр╕Чр╕╡р╣И р╕Ир╕▒р╕Фр╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б 8. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╣Ар╕лр╕бр╕▓р╕░р╕кр╕бр╣Бр╕ер╕░р╕Др╕зр╕▓р╕бр╣Ар╕Юр╕╡р╕вр╕Зр╕Юр╕нр╕Вр╕нр╕Зр╕нр╕▓р╕лр╕▓р╕г 4. р╕Фр╣Йр╕▓р╕Щр╕Др╕╕р╕Ур╕ар╕▓р╕Юр╕Бр╕▓р╕гр╣Гр╕лр╣Йр╕Ър╕гр╕┤р╕Бр╕▓р╕г 9. р╕Ыр╕гр╕░р╣Вр╕вр╕Кр╕Щр╣Мр╣Бр╕ер╕░р╕Др╕зр╕▓р╕бр╕гр╕╣р╣Йр╕Чр╕╡р╣Ир╣Др╕Фр╣Йр╕гр╕▒р╕Ър╕Ир╕▓р╕Бр╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б 10. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╕гр╕╣р╣Йр╕Чр╕╡р╣Ир╣Др╕Фр╣Йр╕гр╕▒р╕Ър╕Бр╣Ир╕нр╕Щр╣Ар╕Вр╣Йр╕▓р╕гр╣Ир╕зр╕бр╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б 11. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╕гр╕╣р╣Йр╕Чр╕╡р╣Ир╣Др╕Фр╣Йр╕гр╕▒р╕Ър╕лр╕ер╕▒р╕Зр╣Ар╕Вр╣Йр╕▓р╕гр╣Ир╕зр╕бр╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б 12. р╕Др╕зр╕▓р╕бр╕Юр╕╢р╕Зр╕Юр╕нр╣Гр╕Ир╣Гр╕Щр╕Бр╕▓р╕гр╣Ар╕Вр╣Йр╕▓р╕гр╣Ир╕зр╕бр╕Бр╕┤р╕Ир╕Бр╕гр╕гр╕б

5

2 = р╕Щр╣Йр╕нр╕в

4

1 = р╕Щр╣Йр╕нр╕вр╕Чр╕╡р╣Ир╕кр╕╕р╕Ф

р╕гр╕░р╕Фр╕▒р╕Ър╕Др╕зр╕▓р╕бр╕Юр╕╢р╕Зр╕Юр╕нр╣Гр╕И 3 2 1

78.72 19.15 2.13

-

76.60 10.64 10.64 2.13 65.96 25.53 4.26 2.13

╠Е ЁЭТЩ

S.D.

-

4.77

.48

2.13

4.62 4.51

.77 .86

65.96 14.89 19.15 80.85 17.02 2.13

-

-

4.47 4.77

.80 .56

74.47 19.15 4.26

2.13

-

4.66

.67

61.70 23.40 8.51

6.38

-

4.40

.90

82.98 8.51

6.38

2.13

-

4.72

.68

85.11 74.47 68.09 89.36

2.13 8.51 4.26 2.13

2.13 -

-

4.79 4.66 4.64 4.87

.59 .64 .57 .40

10.64 17.02 27.66 8.51

27

สรุปแบบประเมินโครงงานคุณธรรม เรื่อง โครงการสานฝันปันน้ำใจ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ประจำปีการศึกษา 2562 ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เพศ ชาย 14 คน หญิง 25 คน รวม 39 คน ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อกิจกรรม 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง รายการ

2 = น้อย

1 = น้อยที่สุด

ระดับความพึงพอใจ 3 2 1 2.60 -

̅ 𝒙 4.33

S.D. .53

-

-

4.28

.65

-

-

4.38

.63

2.60

-

4.46

.68

-

-

4.44

.64

2.60

-

4.46

.76

-

-

4.44

.72

2.60

-

4.46

.76

5 4 1. มี ค ว าม เข้ าใจ วั ต ถุ ป ระ สงค์ ข อ ง 35.90 61.50 โครงงานคุณธรรมฯ ครั้งนี้ 2. มีความเข้าใจความสำคัญของโครงงาน 38.46 51.30 10.30 คุณธรรมฯ ครั้งนี้ 3. ระยะเวลาในการจัดโครงงานคุณธรรม 46.20 46.20 7.70 ฯ เหมาะสม 4. รูปแบบกิจกรรมในโครงงานคุณธรรมฯ 53.80 41.00 2.60 มีความเหมาะสม 5 . สถ าน ที่ ที่ ใช้ ใ น ก าร จั ด โครงงาน 51.30 41.00 7.70 คุณธรรมฯ มีความเหมาะสม 6. เรียนรู้กระบวนการทำงานร่วมกับผู้อื่น 59.00 30.80 7.70 มากขึ้นจากการจัดกิจกรรม 7. มีความสามัคคีและความสัมพันธ์อันดี 56.40 30.80 12.80 ในชั้นเรียน 8. มีจิตอาสาช่วยเหลืองานส่วนรวมมาก 59.00 30.80 7.70 ขึ้น

ข้อเสนอแนะ 1. ถ้ามีโอกาสปีหน้าอยากจะไปอีก เพราะมีหลายอย่างที่อยากจะทำและมีอะไรอีกหลายอย่างที่เรา อยากจะสื่อให้น้อง ๆ ได้รู้ 2. ไม่มีอะไรจะพิมพ์ครับ 3. ปีหน้าต้องมีอีก 4. อยากให้มีกิจกรรมดี ๆ แบบนี้อีกค่ะกับสถานที่อื่น ๆ ที่คล้าย ๆ กับสถานที่นี้ที่พวกเราไปค่ะ