24-42779-โคมไฟจากกระดาษลัง

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง โคมไฟจากกระดาษลัง

นําเสนอ ครูประภาพรรณ แกว เหมือน จัดทําโดย เด็กหญิงนัทธิ์ณ ิช า เฉลิมขวัญ ชัย เลขที่ 24 ชั้น ม.1/16 รายงานฉบับนี้เปนสว นหนึ่งของรายวิช า กระบวนการออกแบบและเทคโนโลยี 1 (ว21184) ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห สิงหเสนี)

คํานํา รายงานกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง โคมไฟจากกระดาษลัง เปนสวนหนึ่งของ วิชากระบวนการออกแบบและเทคโนโลยี 1 (ว21184) ซึ่งในปจจุบันโคมไฟจัดวาเปนเฟอรนิเจอร ของประดับตกแตงที่ผูคนนิยมนํามาตกแตงทั้งภายในบานและภายนอกบาน ทั้งยังเปนของใชที่ เอื้ออํานวยความสะดวกใหสามารถมองเห็นแสงสวางในเวลากลางคืนหรือแมแตในที่มืด ซึ่งเรา สามารถนําโคมไฟไปวางไวตามจุดตางๆ ของบาน หรืออาจจะวางไวบนโตะทํางาน จึงถือไดวาโคม ไฟเปนของใชที่จําเปนอยางหนึ่งในชีวิตประจําวัน ซึ่งการประดิษฐโคมไฟนั้น สามารถใชวัสดุไดหลาย ชนิด เชน พลาสติก หรืออะลูมิเนียม ซึ่งมักจะมีราคาแพง แตความเปนจริงแลวโคมไฟสามารถผลิต จากวั สดุบางประเภทที่นํามาแปรรูปเปนชิ้นงานเพื่ อใชประโยชนได ไม วาจะเปนขวดน้ํา ช อน พลาสติก กะลามะพราว หรือแมแตกระดาษลังของเหลือใชที่หาไดงายตามบาน ดังนั้นผูจัดทําจึงมี แนวคิดที่จะประยุกตใชกระดาษลังมาประดิษฐเปนโคมไฟ ผูจัดทําจึงหวังเปนอยางยิ่งวา รายงานฉบับนี้จะเปนประโยชนสําหรับผูอาน ไดศึกษาหา ความรู เพื่อเปนประโยชนตอสังคม ซึ่งเนื้อหาในรูปเลมจะมีรูปประกอบ ทําใหเกิดความเขาใจไดงา ย ขึ้น ทัง้ นี้ หากมีขอผิดพลาดประการใดผูจัดทําขอนอมรับ พรอมจะนําไปปรับปรุงแกไขในครั้งตอไป และขออภัยมา ณ ที่นี้ดวย

ผูจัดทํา

สารบัญ หนา คํานํา สารบัญ สารบัญภาพ กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ขั้นตอนที่ 1 ระบุปญ  หา ขั้นตอนที่ 2 การรวบรวมขอมูล ขั้นตอนที่ 3 ออกแบบวิธกี ารแกไขปญหา ขั้นตอนที่ 4 วางแผนการแกไขปญหา ขั้นตอนที่ 5 การทดสอบ ขั้นตอนที่ 6 การนําเสนอ ภาคผนวก ประวัติผูจดั ทํา ภาพกิจกรรม

1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12

สารบัญภาพ หนา ภาพที่ 1 ภาพที่ 2 ภาพที่ 3 ภาพที่ 4 ภาพที่ 5 ภาพที่ 6 ภาพที่ 7

อันตรายจากการใชมือถือในทีม่ ืดนานๆ สีของแสงเมื่อเปดใชงาน ตัดกระดาษลัง ความยาว 38 x 2 ซ.ม. จํานวน 7 ชิ้น แบงชวงละ 7 ซ.ม. ใหได 5 ชวง ที่เหลือคือ 3 ซ.ม. พับตามรอยชวงที่แบงเปนรูปทรง 5 เหลี่ยม ทากาวเพื่อยึดติด ตัดกระดาษรูปทรง 5 เหลี่ยม เพื่อทําเปนฐาน เจาะรูตรงกลาง นําขัว้ หลอดไฟประกอบ และทากาวยึดติด ภาพที่ 8 นําหลอดไฟไปประกอบกับขั้วหลอด ภาพที่ 9 โคมไฟที่ประกอบเสร็จเรียบรอย ภาพที่ 10 นําไปทดสอบลองเปดใชงาน

5 8 12 12 13 13 14 14 15 15

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (Engineering Design Process) กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (Engineering Design Process) มีขั้นตอนดังนี:้ ขั้นตอนที่ 1 ระบุปญ  หา ดวยปจจุบัน โคมไฟจัดวาเปนของใชที่เอื้ออํานวยความสะดวกใหสามารถมองเห็นแสงสวาง ในเวลากลางคืนหรือแมแตในที่มืด ซึ่งถือไดวาโคมไฟเปนของใชที่จําเปนอยางหนึ่งในชีวิตประจําวัน ซึ่งการประดิษฐโคมไฟตามทองตลาดนั้น จะใชวัสดุไดประเภทพลาสติกหรืออะลูมิเนียม ซึ่งมักจะมี ราคาแพง ตารางวิเคราะหปญหา คําถามเพื่อการกําหนดของเขตปญหา ตองการแกปญหาอะไร

คําตอบ การมองเห็นในเวลากลางคืน หรือแมแตใน ที่มืด และการประหยัดคาใชจาย ในเวลากลางคืนและที่มืด ทุกคน

ปญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน ผูใชเปนใคร

ดังนั้นขอบเขตของปญหา คือ ตองการสามารถมองเห็นสิ่งตางๆ ไดในเวลากลางคืนหรือ แมแตที่มืด และเปนการประหยัดคาใชจายในการจัดหาโคมไฟ โดยการนําวัสดุเหลือใชที่สามารถหา ไดงายกลับมาใชใหเปนประโยชน และยังชวยลดภาวะโลกรอนจากวัสดุเหลือใชประเภทกระดาษลัง

4

ขั้นตอนที่ 2 รวบรวมขอมูลและแนวคิดที่เกี่ยวของกับปญหา แสงสวางที่ชวยใหเรามองเห็นในยามค่ําคืนจากโคมไฟและหลอดไฟทั้งหลายที่ติดตั้งอยู ภายในบาน แมจะใหแสงสวางที่ชวยใหรายละเอียดของวัตถุตางๆ สามารถเขาใจไดวาสิ่งๆ นั้นคือ อะไร แตนั่นก็ไมไดหมายความวาระดับความสวางจะเพียงพอกับกิจกรรมที่ตองใชดวงตาในการ ทํางาน ซึ่งหนึ่งในกิจกรรมที่เรามักทําก็คอื การอานหนังสือ หรือการใชมือถือ ก็ลวนเปนความจําเปน ที่ตองใชสายตา และแสงสวางที่เหมาะสม ไมใชแคมองเห็นตัวหนังสือเทานั้น ระดับแสงไฟที่ไม เพียงพอ มืดหรือสวางจามากเกินไป จะทําใหการอานสะดุด รูสึกไมสบายตา ปวดลูกตา หากปลอย ทิ้งเอาไวนานๆ อาจสงผลกระทบทําใหเกิดปญหาสุขภาพดวงตาตามมา รวมทั้งการเลือกใชวัสดุที่นํามาประดิษฐเพื่อการประหยัดคาใชจาย

ภาพที่ 1 อันตรายจากการใชมือถือในที่มดื นานๆ

5

ตารางกําหนดประเด็นในการรวบรวมขอมูลที่เกี่ยวของกับปญหา หัวขอในการรวบรวมขอมูล วิธีการ/แหลงขอมูล อันตรายจากการใชสายตา สืบคนขอมูลจากอินเตอรเน็ต เขาถึงไดจาก http://diteina.com/ดูบทความ-9825-6-อันตราย จากการใชมือถือในที่มดื นานๆ.html แสงไฟกับดวงตา สืบคนขอมูลจากอินเตอรเน็ต เขาถึงไดจาก https://www.lightinghouse.co.th/helpfuldetail.php?questionid=15&type=1 สืบคนขอมูลจากอินเตอรเน็ต เขาถึงไดจาก รียูสลังกระดาษ ใชแลวก็ใชซ้ําไดอีก https://home.kapook.com/view178450.html ขั้นตอนที่ 3 ออกแบบวิธกี ารแกไขปญหา เมื่อการใชสายตาในที่มืดเกิดการเมื่อยลา รูสึกไมสบายตา ปวดลูกตา เราสามารถแกปญหา การใชสายตาดวยวิธีการตางๆ และการเลือกใชวัสดุที่สามารถนํากลับมาใชไดอีก ตารางการวิเคราะหเพื่อตัดสินแนวทางการสรางอุปกรณสําหรับแกไขปญหา แนวทาง จุดเดน จุดดอย การเลือกใชหลอดไฟ เปนการถนอมดวงตา หลอดไฟที่นํามาใชขนึ้ อยูกับ ความเหมาะสมที่แตกตางกัน ซึง่ มีผลตอการประหยัดพลังงาน ความรอน การประหยัดคาใชจายจาก เปนวัสดุทหี่ าไดงา ย เสียหายไดงาย เนือ่ งจาก การเลือกใชวัสดุ เปนกระดาษ การลดภาวะโลกรอนจากการ ชวยลดผลกระทบจาก จํากัดการเลือกใชวัสดุเหลือใชที่ เผากระดาษ สภาพแวดลอม นําประดิษฐ สรุปแนวทางที่เลือกคือ การใชกระดาษลังในการประดิษฐเนื่องจากเปนของเหลือใช ที่หาไดงายตามบาน เพื่อการประหยัดคาใชจาย อีกทั้งสามารถนํากระดาษลังมาแปรรูปเปนโคมไฟ เพื่อใชเอื้ออํานวยความสะดวกใหสามารถมองเห็นแสงสวางในเวลากลางคืนหรือแมแตในที่มืด และ เปนการลดภาระการกําจัดขยะที่ไมตองการอีกดวย

6

ขั้นตอนที่ 4 วางแผนและดําเนินการแกไขปญหา ทําการวางแผนการปฏิบัติงาน โดยการหาขอมูลและรวบรวมประเด็นที่เกี่ยวของกับปญหา เพื่อทําการออกแบบโคมไฟจากกระดาษลัง จากนั้นทําการจัดหาวัสดุและอุปกรณที่จําเปนในการ ประดิษฐชิ้นงาน เมื่อไดวัสดุและอุปกรณมาครบทั้งหมดแลว ใหนํามาประกอบเปนโคมไฟและตอ วงจรไฟฟา ทําการทดสอบวาสิ่งประดิษฐสามารถทํางานไดจริง รวมระยะที่ใชในการดําเนินการ ทั้งสิ้น 3 ชั่วโมง 30 นาที ตารางการวางแผนการปฏิบัติงานการประดิษฐโคมไฟจากกระดาษลัง กิจกรรม วางแผน รวบรวมขอมูล และออกแบบ จัดหาวัสดุอุปกรณ ตัดกลองกระดาษ และติดกาวประกอบ ประกอบวัสดุเปนชิน้ งาน แลเชื่อมตอวงจรไฟฟา ทดสอบการทํางานของโคมไฟ

เวลาที่ใช 2 ชั่วโมง 30 นาที 30 นาที 15 นาที 15 นาที

ตารางแผนการดําเนินการประดิษฐโคมไฟจากกระดาษลัง ระยะเวลา (ชั่วโมงที)่ 1 2 3 4

กิจกรรม วางแผน รวบรวมขอมูล และออกแบบ จัดหาวัสดุอุปกรณ ตัดกลองกระดาษ และติดกาวประกอบ ประกอบวัสดุเปนชิน้ งาน แลเชื่อมตอวงจรไฟฟา ทดสอบการทํางานของโคมไฟ วัสดุอุปกรณ 1) กระดาษลัง 2) หลอดไฟตะเกียบ 3) ขั้วแปนหลอดเกลียว พรอมสายไฟและหัวเสียบตัวผู 4) กาวสารพัดประโยชน UHU 5) ไมบรรทัด 6) มีดคัตแตอร

7

ขั้นตอนที่ 5 การทดสอบ จากการดําเนินงานประดิษฐโคมไฟจากกระดาษลัง ผลการทดสอบปรากฏวา สามารถนํา กระดาษลังมาประดิษฐเปนโคมไฟได และมีความสวยงามสามารถนําไปเปนเครื่องประดับตกแตงได อีกทั้งหลอดไฟที่เลือกใชเปนประเภทหลอดตะเกียบที่เมื่อนําไปประกอบใชกับกระดาษลัง ผลปรากฏ วา ใหแสงสีแดงอมสม หรือขาวอมเหลือง ซึ่งเปนสีโทนรอน เหมาะสําหรับการสรางบรรยากาศใหดู อบอุนและเปนกันเอง ชวยใหเกิดความรูสึกผอนคลายมาก สามารถนําไปใชในที่มืดหรือใชอาน หนังสือในเวลากลางคืน

ภาพที่ 2 สีของแสงเมือ่ เปดใชงาน ขอเสนอแนะ จากการประดิ ษ ฐ ชิ้น งานพบว า มี ป ญหา อุ ป สรรค และแนวทางในการพั ฒ นา ดั ง รายละเอียด:ปญหา และอุปสรรค การตอหลอดไฟเขากับขั้วแปน คอนขางติดกับตัวโคมไฟ เพราะมีสาเหตุมาจากรูปทรงที่เล็ก เกินไป แนวทางในการพัฒนา ควรวัดขนาดความยาวของกระดาษลังในการวางเรียงอยางมีสดั สวนที่พอเหมาะกับหลอดไฟ

8

ขั้นตอนที่ 6 การนําเสนอ ตารางการนําเสนอ วิธีการนําเสนอ สื่อประกอบ การเขียนรายงาน รูปเลมรายงาน

ขอมูลที่นําเสนอ 1. สภาพปญหา 2. ขอมูลที่เกี่ยวของ 3. วิธีการสืบคนขอมูและแหลงขอมูล 4. การออกแบบและถายทอดความคิด 5. วัสดุและอุปกรณที่ใช 6. การประกอบชิน้ งาน 7. วิธีการทดสอบ

9

ภาคผนวก

ประวัติผูจัดทํา

ชื่อ – สกุล อายุ ที่อยู เบอรมอื ถือ Email Line ID

เด็กหญิงนัทธิ์ณิชา เฉลิมขวัญชัย .

13 ป 28/59 ม.โกลเดนทาวน ลาดพราวฯ นวมินทร 42 คลองกุม บึงกุม กรุงเทพฯ 10240 08 – 2025 – 0460 natnicha.chalerm@gmail.com 0820250460

11

.

ภาพที่ 3 ตัดกระดาษลัง ความยาว 38 x 2 ซ.ม. จํานวน 7 ชิ้น

ภาพที่ 4 แบงชวงละ 7 ซ.ม. ใหได 5 ชวง ที่เหลือคือ 3 ซ.ม.

12

ภาพที่ 5 พับตามรอยชวงทีแ่ บงเปนรูปทรง 5 เหลี่ยม

ภาพที่ 6 ทากาวเพื่อยึดติด

13

ภาพที่ 7 ตัดกระดาษรูปทรง 5 เหลี่ยม เพื่อทําเปนฐาน เจาะรูตรงกลาง นําขัว้ หลอดไฟประกอบ และทากาวยึดติด

ภาพที่ 8 นําหลอดไฟไปประกอบกับขัว้ หลอด

14

ภาพที่ 9 โคมไฟที่ประกอบเสร็จเรียบรอย

ภาพที่ 10 นําไปทดสอบลองเปดใชงาน

15