Intervención educativa con herramientas y aplicaciones de la web 2.0

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CONTENIDO PRESENTACIÓN ........................................................................................... 1 JUSTIFICACIÓN ........................................................................................... 3 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ................................................................ 8 OBJETIVO GENERAL. ............................................................................... 14 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. ....................................................................... 14 CONCLUSIÓN ............................................................................................. 15 ANEXOS: ..................................................................................................... 17

PRESENTACIÓN Intervención educativa con herramientas y aplicaciones de la web 2.0 Con el paso del tiempo se han incrementado los descubrimientos en cuanto a ciencia y tecnología, y hemos visto que ya no solamente se emplea dentro del ámbito económico o comercial, sino también dentro de la educación, que es un aspecto importante para que en el mundo se pueda generar una mejor calidad de vida para todos. Esto nos ha permitido tener un acercamiento con más información que se adapte a nuestras necesidades y generar un nuevo ambiente de trabajo con conocimientos mejor estructurados.

En las tres últimas administraciones del gobierno federal se han desarrollado varios intentos por mejorar la calidad de la educación implementando el uso de las nuevas tecnologías, que son de apoyo para que los maestros y alumnos tengan un mayor acercamiento mutuo incluyendo el acceso a la información de manera rápida, y se puede observar en las instituciones que cuentan con enciclomedia, una herramienta de gran utilidad para la red escolar en general, que propicia las habilidades digitales para todos.

Como menciona el Plan Nacional de Desarrollo en la meta de incrementar la calidad de la educación en México, se “busca incrementar la calidad de la educación para que la población tenga las herramientas para su adecuado desarrollo personal y profesional. En este sentido, sepromoveránpolíticas que cierren la brecha entre lo que se enseña en las escuelas y las habilidades que el mundo de hoy demanda desarrollar para un aprendizaje a lo largo de la vida. En la misma línea, se proyecta incentivar una mayor y más efectiva inversión en ciencia y tecnología que alimente el desarrollo del capital humano nacional, así como lacapacidad para generar productos y servicios con un alto valor agregado”, y es importante que dentro de todo esto se implemente el uso de las herramientas de la WEB 2.0, ya que son un medio de aprendizaje muy amplio que permiten a los alumnos desarrollar nuevas habilidades y competencias que tal vez no se adquieren en su totalidad dentro del aula, ya que tienen posibilidad de mantener una interacción con otras personas y compartir información.

Es por ello que el presente proyectointervención educativa con herramientas y aplicaciones de la web 2.0pretende dar un acercamiento más profundo a una herramienta empleada en la

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WEB 2.0 para propiciar los nuevos conocimientos en el alumnado de una manera que no es tradicional, es decir, que emplea nuevos métodos que de alguna manera motivan al alumno a aprender.

Este proyecto está dirigido principalmente a los alumnos de nuevo ingreso a la Licenciatura en Educación Primaria, ya que de acuerdo a la forma de vida que se observa actualmente, es importante que conozcan las ventajas de las herramientas de la WEB 2.0 dentro del aula, que en este caso se describe el posible uso del blog, que es un espacio dentro de la web que permite la interacción entre alumnos y docentes con distintos propósitos.

Finalmente puedo decir que la WEB 2.0 es un espacio que ha propiciado las nuevas formas de aprendizaje en el alumnado, y que ha dejado atrás las formas de trabajo de nuestros antepasados, estableciendo un acercamiento entre los estudiantes y los medios tecnológicos, que hoy en día son herramientas indispensables dentro de la vida cotidiana, que han brindado grandes ventajas dentro del ámbito político, económico, social y educativo, donde este último es uno de los más importantes de acuerdo a la situación actual de nuestro país.

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JUSTIFICACIÓN El presente proyecto se ha elaborado debido a que se observa una severa problemática en las escuelas de educación primaria respecto al uso de los recursos científicos y tecnológicos por lo que se busca implementar la información necesaria para que se haga uso adecuado de estos.

El Plan Estatal de Desarrollo establece que

es necesario “promover programas de

innovación educativa que contribuyan a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y al desempeño de los indicadores educativos, con el fin de propiciar un mejor aprovechamiento escolar” y considero que es una excelente propuesta para generar una educación innovadora, ya que lo que la sociedad mexicana exige actualmente es el uso eficiente de los recursos tecnológicos para un mejor desarrollo educativo.

Se pretende dar a conocer esta información a los alumnos recién egresados de la Licenciatura en Educación Primaria, con el fin de que puedan implementar en las escuelas una nueva forma de enseñanza, como también lo establece el Plan Estatal de Desarrollo para “promover el equipamiento de las instituciones educativas, y el uso de modernas tecnologías y recursos didácticos suficientes por parte de los alumnos”. Es importante considerar que la problemática principal es la falta de uso de herramientas de la WEB 2.0 en la educación.

Esto quiere decir que la educación del siglo XXI ya no se basa en el modelo de la transmisión de conocimientos, sino que se busca que sea constructivista, donde los alumnos, a partir de la información y recursos con los que cuentan sean capaces de generar sus propios conocimientos de forma significativa.

Además es una excelente forma para que la educación en México sea de calidad, donde los alumnos tengan las competencias necesarias para enfrentarse al mundo del futuro, ya que a partir del uso de estos nuevos instrumentos se desarrollan las habilidades digitales tanto de los docentes como de los estudiantes, ya que son ellos quienes los emplean para llevar a cabo diversas actividades.

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Los profesores egresados de la Licenciatura en Educación Primaria deben de tomar en cuenta que no solo atenderán a un tipo de población, es decir, que los alumnos tendrán distintas condiciones de vida y que los maestros tienen que identificar la forma de aprendizaje de los niños, por eso también se busca que los nuevos recursos tecnológicos sean aptos para los niños con alguna discapacidad, para evitar propiciar un problema de discriminación en la educación básica.

La educación con apoyo tecnológico también lo considera la Ley de Educación del Estado de México, y menciona la importancia de “fomentar el interés por la ciencia y las actitudes que estimulen la investigación científica y el desarrollo tecnológico”, esto quiere decir que el gobierno también se ha interesado por mejorar la calidad de la educación a través del fomento del uso de las TIC en las instituciones educativas.

No cabe duda que los docentes recién egresados de la Licenciatura tienen amplios conocimientos acerca de las innovaciones científicas y tecnológicas en la escuela primaria, sin embargo el mundo está en constante movimiento, esto quiere decir que día con día surgen nuevas cosas, que pueden tener un gran beneficio para los estudiantes de educación básica, que es la base de conocimientos para los siguientes niveles.

La educación mexicana, actualmente se encuentra frente a una grave situación, ya que ha obtenido los más bajos lugares en comparación con otros países en las pruebas de ENLACE y PISA, que son las que demuestran la calidad en la educación que posee cada país, es por ello que es necesario impulsar la calidad de la educación y que mejor que sea a partir de los recursos científicos y tecnológicos con los que cuenta nuestro alrededor, ya que están al alcance de todos.

El blog ha tenido grandes ventajas dentro del proceso educativo, es por ello que se recomienda a los docentes emplearlo durante sus clases con los estudiantes, ya que permite la comunicación entre todos, es decir, el alumno a través del blog puede publicar en la red algún tipo de información a la que sus compañeros pueden tener acceso, igual que los profesores, y esto permite que puedan agregar un comentario acerca de la presentación de la información, ya sea para expresar una opinión, una crítica, preferencias, etc. Finalmente

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es una herramienta para dar a conocer información y que esta sea compartida con más usuarios de la web.

El uso de los instrumentos innovadores tecnológicos no solamente se emplea para tener acceso a cierta información, sino que también se puede tener mayor acercamiento con la cultura en la que la sociedad está inmersa, esto amplia totalmente la visión que se tiene acerca de las situaciones nacionales y mundiales.

No se puede vivir dentro de la sociedad sin poder manipular las herramientas que la ciencia nos ha brindado, es por eso que es primordial que los maestros estén totalmente familiarizados con el uso de las Tecnologías de Información y la Comunicación en las escuelas, para que puedan transmitirles a los niños estos conocimientos y se den cuenta de la utilidad de estas en la sociedad actual.

Cabe mencionar que la educación es aun tan tradicional que algunos profesores tienen cierto desinterés por la enseñanza basada en instrumentos innovadores, debido a que en la época o lugar de estudio de ellos era totalmente distinta, por ello, este proyecto está especialmente dirigido para ellos, para dar a conocer la importancia de las herramientas científicas dentro del ámbito educativo, aunque esto también ha quedado establecido dentro del Acuerdo numero 649 por el que se establece el Plan de Estudios Para la Formación de Maestros en Educación Primaria, donde se menciona que “ se deben fortalecer las capacidades de los maestros para la enseñanza, la investigación, la difusión del conocimiento y el uso de las nuevas tecnologías, alineándolas con los objetivos nacionales de elevación de la calidad educativa”.

Estos aspectos están basados específicamente en la problemática actual de algunas escuelas primarias, donde se cuenta con el material necesario para el desempeño académico de los niños, sin embargo los profesores no poseen las capacidades óptimas para enseñar a los alumnos a usar las herramientas tecnológicas, por la situación de que no reciben con anterioridad una capacitación de ello y algunos no están del todo familiarizados con ello.

El gobierno no ha dejado pasar desapercibidos aspectos importantes relacionados con esta temática, ya que se quiere buscar también que los espacios educativos tengan acceso a

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internet de forma gratuita, de esta forma no se limita el acceso a las nuevas oportunidades y puertas de conocimiento.

Sin embargo también es importante que los docentes tengan las capacidades para utilizar estas herramientas, para ello es necesario que antes de dar una clase a los alumnos, ellos conozcan el uso y los beneficios que tiene el uso de estos materiales en el aula, y esto se puede lograr a través de una capacitación acerca de estos.

En el acuerdo número 592, en el que se articulan los tres niveles de la educación básica se hace referencia al “desarrollo de competencias en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, como respuesta a la legítima demanda social en favor de la pertinencia, equidad y calidad de la escuela pública mexicana y de la sociedad del conocimiento”.

De acuerdo a esto es indispensable retomar la idea de la importancia de la formación de competencias en los alumnos, ya que esto les permite desenvolverse en la sociedad en un futuro cuando tengan que buscar un empleo, etc. Donde se tienen que aplicar todos los conocimientos adquiridos en sus niveles educativos, además la educación básica es considerada como cimiento primordial para la educación en la preparatoria, la universidad y los niveles de posgrado.

De la misma manera, de acuerdo a la idea de que actualmente vivimos en un mundo globalizado, se hace referencia a que “la dimensión global refiere al desarrollo de competencias que forman al ser universal para hacerlo competitivo como ciudadano del mundo, responsable y activo, capaz de aprovechar los avances tecnológicos y aprender a lo largo de su vida”.

Indudablemente, el acercamiento a las nuevas herramientas tecnológicas tiene varios beneficios como:

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Accesos a información de interés.

Búsqueda de material multimedia.

Comunicación aun a distancia.

Permite compartir información de cualquier tipo con otros usuarios.

El desarrollo de actividades escolares puede estar basado n el uso de estas herramientas.

Los docentes tienen varias oportunidades al emplearlas (elaborar planeaciones, elaborar boletas de calificaciones, generar aplicaciones y/o recursos educativos, compartir información con los estudiantes.)

Los alumnos tienen la oportunidad de generar sus propios conocimientos.

La educación básica es la base fundamental para que los alumnos adquieran los conocimientos óptimos para desenvolverse dentro de la sociedad y en los niveles educativos posteriores a este, es decir, bachillerato y universidad, y en otro de los casos un posgrado y/o doctorado, de manera que el aprendizaje en este nivel es de suma importancia para la vida de un ser humano.

A fin de que los estudiantes mejoren sus habilidades digitales se ha adquirido el apoyo gubernamental para impulsar el uso de las herramientas de la WEB 2.0 dentro de la educación, esto, sin duda familiariza a los educandos con el mundo que actualmente los rodea, considerando también los aspectos éticos y legales del uso de la información, que es lo que publico, a lo que tengo acceso y de qué forma lo utilizo, esto interviene directamente en el aprendizaje de los niños, y los recién egresados de la Licenciatura en Educación Primaria tiene amplios conocimientos respecto a esto.

El proyecto Intervención educativa con herramientas y aplicaciones de la web 2.0, pretende dar a conocer la importancia de generar software educativo que tenga excelentes resultados en lo estudiantes, ya que todas esas generaciones son la población futura de nuestro país y depende de los conocimientos que el maestro imparta, que haya un verdadero cambio dentro del sistema educativo y que México sea un país con un nivel alto de calidad en la educación.

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DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO En mi blog http://ticenlaeducacion-naomi.blogspot.mx/ se pueden visualizar varias entradas, la primera es una presentación realizada en Prezi acerca de las “herramientas de la Web 2.0”, su definición y la función de cada una. Esta herramienta es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint pero de manera dinámica y original, que los docentes podrían aplicar en la educación. Esta aplicación te permite insertar imágenes, videos y escribir texto. Es muy útil ya que permite hacer líneas del tiempo y al docente le permite trabajar en un ambiente educativo.

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La segunda entrada es un video sobre las “herramientas de comunicación en internet”, lo realice como una presentación en Power Point (con música de fondo), después lo exporté como video de Windows Media, y después lo subí a Youtobe. Consideré las dos formas de comunicación en internet: asíncrona y síncrona.

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En la tercer entrada comente mi experiencia al usar google Drive procesador de textos, escribi acerca de cĂłmo fue presentar un examen virtual, en donde una comapaĂąera y yo escribimos lo que habiamos visto en la unidad III, ya que este programa nos deja trabajar en equipo de manera virtual, permitiendo interactuar al realizar documentos, presentaciones, dibujos y formularios. Sobre todo escribĂ­ acerca de las oportunidades que brinda esta herramienta en los centros escolares.

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En la quinta entrada realice un video en una pagina llamada “GoAnimate” sobre las “Herramientas para la producción de materiales multimedia”. Los diálogos del video fueron de acuerdo a lo visto en clase de “la multimedia”, que utiliza algunos medios de manera simultánea en la transmisión de información (imágenes, audio, textos, etc.)

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La sexta entrada fue un video que realice en Movie Maker de mi municipio: Zitácuaro Michoacán. Lo realice con videos, imágenes y un audio (grabaciones de mi voz), también agregué de fondo música típica de zitácuaro. El video describe como es Zitácuaro, su cultura, tradiciones, escuelas, gastronomía, principales lugares de recreación.

Después subí el video a mi cuenta en YouTube para poder subirlo a mi blog.

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La sexta entrada que realice en mi blog fue una WebQuest de educacion primaria, que concistia en realizar una actividad en ingles “Vocabulary” para alumnos que cursaran 3 año de primaria. La introduccion concistio en invitar a los alumnos a desarrollar las actividades.

En “tareas” plantee el objetivo que se quiere alcanzar. En el procedimiento le indique al alumno paso por paso lo que debia hacer para lograr el objetivo. En “evaluación” mecione el valor que tenia la actividad y por ultimo escribi la conclusión Las herramientas que utilicé para elaborar mi WebQuest fueron: imágenes, YouTobe (videos del vocabulario) y libros de inglés.

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OBJETIVO GENERAL. Dar a conocer las herramientas de la Web 2.0 para llevar a cabo diversas actividades escolares por medio del diseño de un Blog, que en la actualidad permite compartir diferentes tipos de información.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Utilizar el blogger para desarrollar un blog que apoye las herramientas de la web 2.

Explicar los beneficios que tiene la implementación de las TIC dentro del ámbito educativo. Para que de esta manera los maestros sepan que en el blog pueden interactuar con los alumnos de forma virtual.

Invitar a los alumnos de nuevo ingreso de las escuelas de educación básica a utilizar las herramientas de la web 2.0 en sus prácticas escolares. Para que sean mediadores entre los alumnos y la tecnología, permitiendo que a través de su dominio en la tecnología, los alumnos puedan tener un acercamiento a éstas herramientas y hagan un mejor uso de ellas.

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CONCLUSIÓN Al finalizar este proyecto pude rescatar diversos aprendizajes que obtuve durante la creación y manejo del Blog como herramienta educativa.

Puedo mencionar que algunas dificultades se me presentaron al crear el Blog, ya que requería de diversa información y en algunos casos no la aceptaba, esto implicaba que tuviera que hacerlo nuevamente.

También fue una situación difícil cuando tenía que crear las entradas con diversos elementos multimedia, esto debido a que los formatos no se manejan en cualquier equipo de cómputo y tuve que publicarlos más de una vez.

Me agradó mucho que pudiera compartir mi información contenida en el blog con mis compañeras, porque de esta forma me percaté de algunos errores que contenía la cuenta del blog, y no sólo eso, también pude compartir datos que ellas no conocían.

Considero que esta es una excelente herramienta para que los alumnos de nuevo ingreso a la Licenciatura en Educación Primaria puedan impartir sus clases, además de que es muy fácil de usar, tiene grandes ventajas, como compartir la información del blog, publicar cualquier elemento multimedia para que este sea más atractivo, interesante y se comprenda mejor, recibir comentarios de otros usuarios para mejorar la calidad del contenido y generar propuestas sobre alguna temática.

En mi opinión puedo decir que algunas desventajas que esta herramienta tiene son por ejemplo: No marca errores de redacción y orografía durante la escritura y a veces no es posible visualizar los elementos multimedia que contiene debido a que no todos los equipos de cómputo cuentan con diversos programas o aplicaciones que se requieren para acceder a estos elementos.

La ciencia y tecnología hoy en día son muy importantes en la sociedad, lo que implica la educación, ya que es una nueva forma de vida, con nuevos aprendizajes y formas de trabajo, es por ello que en este proyecto se dieron a conocer algunas características del Blog como recurso educativo y la importancia del uso tecnológico en las escuelas, ya que esto propicia que los estudiantes tengan un acercamiento con elementos a los que se exponen

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diariamente, además aprenden a dar un buen uso a la tecnología y se evita que esta sea empleada solamente con fines de ocio y distracción.

Otra buena experiencia que tuve durante la elaboración de este proyecto fue que mi docente no tenía que esperar a que entregáramos un trabajo impreso o enviarlo por correo electrónico, simplemente lo compartíamos en nuestro blog y el, con la dirección de cada blog podía revisar todo el contenido de cada una de nosotras, definitivamente fue una manera distinta de aprender y compartir información con el grupo.

Finalmente me gustaría proponer que no solamente se implemente el uso del blog en la educación, las puestas de la ciencia están abiertas para encontrar grandes cosas que serían de gran ayuda para la formación de aprendizajes en los niños.

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ANEXOS:  Páginas consultadas:  programa sectorial de educación: o http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/4479/4/images/PROGR AMA_SECTORIAL_DE_EDUCACION_2013_2018_WEB.pdf  ley de educación del estado de México: o http://www.edomex.gob.mx/legistelfon/doc/pdf/ley/vig/leyvig180.pdf  acuerdo 592 y plan de estudio: o http://basica.sep.gob.mx/ACUERDO%20592web.pdf  UNESCO o http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002232/223251s.pdf

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