Page 1

‫ﻓـﻮﻳـﺔ ‪2010‬‬ ‫‪ 6‬ﻓـﻮﻳـﺔ‬

‫»ﺗـﻰ« ﺳـﺎﻻ!‬ ‫»ﮔﻠﻪﺳــﺎ

«‪» ،‬ﮔﻠﻪﭘﺮ «  »ﺟﻤﻊﺳــﺎﻻ « ﻧﻔﻰ »  ﻧﺴــﺎ« ﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﭼﺮ ﻛﻪ »ﺣﻖ ﻧﺘﺨﺎ(«    ﺳــﻠﺐ ﻛﺮ ‪» ،%‬ﻓﺮ «  ﺑﻰﻗﻴﺪ  ﺷــﺮ ﻣﻄﻴﻊ‬ ‫ ﭘﻴﺮ »ﺟﻤﻊ« ﻣﻰﺧﻮﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎ‪ 4‬ﻳﮕﺮ »ﻣﺮ ‪1‬ﺳــﺎﻻ « ﻛﻪ ﻓﻌﻠﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ‬ ‫ﺑﺮ  ﭘﺎ ﻣﻰﻓﺸــﺎﻧﺪ‪ ،‬ﺗﻞ ﻣﻮﻫﻮ‪» 1‬ﻣﺮ ‪   «1‬ﺟﺎﻳﮕﺎ‪» %‬ﺣﻖ« ﻗﺮ ﻣﻰ ﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻼ?ﻫﺎ ﻋﻀﺎ ﻣﺤﻔﻞ »ﺣﺘﺮ‪ 1‬ﺑﻪ  ﻳﺎ«‪  ،‬ﻗﻤﺎ? »ﺳﺘﺎ « ﻓﺮ> ﺳﺮﻛﻮﻫﻰ‬ ‫ ﺷــﺮﻛﺎء ﺗﺤﻤﻴــﻞ ﻫﻤﻴﻦ »ﭼﺎﭼﻮ(« ﺑﺮ ﺷــﺎﻋﺮ  ﻧﻮﻳﺴــﻨﺪﮔﺎ‪  ،‬ﺑﻪ ﻃﻮ‬ ‫ﻛﻠــﻰ ﺑﺮ ﺳــﺖﻧﺪﻛﺎ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻳﺮ ﺳــﺖ‪ .‬ﺑﺮﺧﻼ‪ H‬ﻧﭽــﻪ ﺑﻌﻀﻰﻫﺎ  ﻋﺎ‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻘﺎ‪ 4‬ﻣﺬﻫﺒــﻰ ﻋﻀﺎ ﻣﺤﻔﻞ ﻛﺬ ﻫﻴﭻ ﻧﻘﺸــﻰ  ﻳﻦ ﻣﻴﺎ ﻳﻔﺎ‬


‫ﻧﻤﻰﻛﻨــﺪ‪ .‬ﻣﻰ ﻧﻴﻢ ﻛﻪ »ﭘﻔﻴﻮ

« ﻳــﻦ  ﻣﺬﻫﺐ ﻧﺪ ‪،‬‬ ‫ﻫﻤﻪ ﻣﻰﺗﻮﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻳﻦ ﺑﺎﺷﮕﺎ‪ %‬ﻣﻘﺪ‪  M‬ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻧﺘﺴﺎ(‬ ‫ﻛﮋﻓﺘــﺎ ﻓﺮ ﺑﻪ ﻳﻦ  ﻣﺬﻫﺐﺷــﺎ ﺑﻠﻬﺎﻧﻪ ﺳــﺖ‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨــﻮ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﻮﻛﻦﻫــﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮ ﻣﻴﺮﻋﺒــﺎ‪ M‬ﻫﻮﻳﺪ  ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺴﺎ( »ﺑﻬﺎﺋﻰ‪  «4‬ﻣﻰﮔﺬﻧﺪ‪ ،‬ﺣﺎ‪ Q‬ﻧﻜﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺎ ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻧﺸــﺎ ﺣﻤﺎﻗﺖ ﺳــﺖ‪»  .‬ﺟﺰء« ﻫﺮﮔــﺰ ﺑﻪ »ﻛﻞ«‬ ‫ﻧﻤﻰﺗﻮ ﺳــﻴﺪ! ﮔﺮ ﭼﻨﻴﻦ »ﺳﺘﺪﻻ‪ «Q‬ﻛﺸﻜﻰ  ﺣﻤﻘﺎﻧﻪ‬ ‫ ﻳﻚ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻨﻄﻘﻰ ﺑﻪ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﻢ ﺧﻮﻫﻴﻢ ﺷــﺖ ﻫﻤﺔ‬

‫ﻣﺰ  ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺑﻬﺎﺋﻰﻧﺪ‪  ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﻰﺗﻮﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‬ ‫ﺧﻤﻴﻨــﻰ‪ ،‬ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺑﺎ ﮔﺎ‪ ،‬ﺧﺎﻣﻨﻪ  ﻣﻴﺮﺣﺴــﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳــﻮ ﻫﻢ ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻬﺎﺋﻰ ﺑﺎﺷــﻨﺪ! ﺣــﺎ‪ Q‬ﻧﻜﻪ ﺟﻪ‬ ‫ﻣﺸــﺘﺮ‪ Z‬ﻳﻨﺎ »ﺧﺪﻣﺖ«  ﺑﺎﮔﺎ‪ %‬ﺳﺘﻌﻤﺎ‪  ،‬ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ژﮔﻮﻧﻤﺎﺋﻰ ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ ﻣﻄﻠﺐ ﺑﺮ ﻧﺠﺎ‪ 1‬ﻳﻦ ﻇﻴﻔﺔ ﻣﻘﺪ‪ M‬ﮔﺮﻳﺸــﺎ‪4‬‬ ‫ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻓﺮ ﻫﻤﻴﺘﻰ ﻧﺨﻮﻫﺪ ﺷــﺖ‪ .‬ﺳــﺎ ﻣﺎ ﺳــﻴﺎ‬


‫ﺑــﺮ ﮔﺰﻳﻨﺶ ﻣﺰ  ﻣﻌﻴــﺎ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻧــﺪ ‪ ،‬ﻣﻼ‪Z‬‬ ‫ﺻﻠﻰ ﻫﻤﺎ ﻧﺴﺎﺳــﺘﻴﺰ  ﭘﺮﺳﺘﻰ ﺳﺖ‪  .‬ﻫﺮ‬ ‫ﺣﺎ‪ ،Q‬ﺑﺠﺎ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻧﮕﺸــﺖ ﺗﻬﺎ‪ 1‬ﺑﻪ ﺳﻮ ﻗﻠﻴﺖﻫﺎ ‬ ‫ﻣﺬﻫﺒﻰ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﮋ‪ %‬ﺑﻪ ﺳــﻮ ﺑﻬﺎﺋﻴﺎ ﺑﻬﺘﺮ ﺳــﺖ ﺑﺪﻧﻴﻢ‬ ‫ﻛﻪ ﺧﻮﻧﺪﻫﺎ ﺑﻬﺎﺋﻰ  ﺧﻮﻧﺪﻫﺎ ﺷﻴﻌﻰﻣﺴــﻠﻚ ﻫﻴﭻ‬ ‫ﻛﻢ  ﻛﺴــﺮ ﻧﺪﻧﺪ! ﺑﻬﺎﺋﻰ‪ 4‬ﻫﻤﭽﻮ ﺗﺸﻴﻊ‪ ،‬ﺗﻼﺷﻰ‬ ‫ﺳﺖ ﺑﻪ ﺳــﻮ ﻳﺮﻧﻰﺗﺮ ﻛﺮ  ﺳﻼ‪  1‬ﮔﺮ ﻓﺮ  ﺑﺠﺎ ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼ‪1‬ﺷﻴﻌﻰ ﻳﻚ »ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺑﻬﺎﺋﻰ« ﺑﻪ ﻫﺒﺮ ‬ ‫» ﻳﺎ ﻋﻼﺋﻰ« ﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻴﻢ‪  ،‬ﻧﻈﺮ ﻧﺴﺎﺳﺘﻴﺰ ‬ ‫ﻫﻴﭻ ﺗﻔﺎﺗﻰ ﺑﻪ ﺣﺎ‪ Q‬ﻳﺮﻧﻴﺎ ﻧﺨﻮﻫﺪ ﻛﺮ ‪  ،‬ﺳــﺘﻌﻤﺎ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎ ﺑﻪ ﺳــﺮﻛﻮ(  ﭼﭙﺎ‪ Q‬ﻣﻠﺖ ﻳﺮ  ﻣﻪ ﺧﻮﻫﺪ‬ ‫  !  ﻣﺎ »ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ« ﻳﻌﻨﻰ ﻧﺸﺎﻧﺪ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‬ ‫ﻳﺮ  ﺳــﻨﮕﺮ »ﺣﻖ« ﻳﻨﻰ ﻳﺎ ﺑﻮﻣﻰ‪ ،‬ﺑﺨﺸــﻰ ﺳﺖ‬ ‫ ﻳﻚ ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﻓﺮﮔﻴﺮ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﻛﻪ  ﻗﻊ »  ‬ ‫ﺑﻴﺎ« ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ  ﻫﺪ‪ H‬ﻗﺮ  ‪.%‬‬ ‫  ﺑﻴــﺎ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨــﻰ »  ﺗﺨﻴﻞ«   ‬ ‫ﺧﻼﻗﻴــﺖ ﻫﻨﺮ ‪ .‬ﻳﻦ »  « ﻳﻌﻨﻰ ﻗﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻫﻨﺮ‬ ‫ﺧﺎ>  ﺳــﻨﮕﺮ ﻣﻘﺪ‪ M‬ﺣﻖ  ﺑﺎﻃﻞ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ  ﻫﻨﺮ‬ ‫ ﻗﻴﺪ ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﻳﺪﺋﻮﻟﻮژ ‪ .‬ﻧﭽﻪ ﭘﺲ  ﻛﻮ ﺗﺎ ﻛﻠﻨﻞ‬ ‫ ﻳﺮﺳــﺎﻳﺪ  ﻣﺮ ﭘﺮﮔﻬﺮ ﺑــﻪ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻳﺮ ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺷــﺪ‪  %‬ﻣﻰﺷــﻮ ‪» ،‬ﺑﺎ ﺗﻮﻟﻴﺪ« ﻧﻤﺎ ﻳﻦ ﺧﺘﻦ ﻫﺎ‬ ‫»ﻓﺮﺧﻰ ﻳﺰ « ﺳﺖ‪ .‬ﻛﺎﻓﻰ ﺳﺖ ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‬ ‫ﺑﻪ ﺛﺮ »ﮔﺮﻧﺴﻨﮓ« ﺳــﺘﺎ ﺑﻬﺎءﻟﺪﻳﻦ ﺧﺮﻣﺸﺎﻫﻰ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮ‪e» ،‬ﻫﻦ  ﺑﺎ ﺣﺎﻓﻆ« ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ  ﻳﻦ ﺑﻼگ‬ ‫ﺑــﻪ ﺑﺨﺶﻫﺎﺋﻰ   ﭘﺮ ﺧﺘﻪﻳﻢ‪ .‬ﺧﺮﻣﺸــﺎﻫﻰ  ﻳﻦ‬ ‫‪f‬ﭘﺎ‪ %‬ﺑﻴﻬﻮ ‪ %‬ﻣﻰﻛﻮﺷــﺪ   ﺳﺮ ‪%‬ﻫﺎ ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫  ﻳﻚ ﺷــﺎﻋﺮ »ﻣﺘﻌﻬــﺪ«  »ﻣﻜﺘﺒﻰ« ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻛﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﺎ‪ Q‬ﻧﻜــﻪ  ‪ h‬ﺣﺎﻓﻆ ﺑﺤﺚﻫﺎ »ﻣﻌﺎﺻﺮ« ﺑﻪ ﻫﻴﭻ‬ ‫ﻋﻨﻮ ﻣﻄﺮ‪ i‬ﻧﺒﻮ ‪.%‬‬

‫ﭘﻴــﺶ  ﻓﺘﺘﺎ‪ i‬ﻛﺎ ﺳﻼ‪1‬ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﭼﻨﺪ ﺷــﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﻰﺷﻨﺎﺳــﻴﻢ ﻛﻪ  ﻳﺮ ﺑﻪ ﺟﺮ‪ 1‬ﺳﺮ  ﺷﻌﺮ‪ ،‬ﻋﺪ‪1‬‬ ‫ﻳﺎ ﻧﺪﻧﻰ ﺷــﺪ‪ %‬ﺑﺎﺷﻨﺪ؟  ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﺟﺪ‪Q‬ﻫﺎ ﻓﻠﺴﻔﻰ‬ ‫ﺑــﻮ ‪ ،‬ﻧــﻪ  ﺑﻰ‪  .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻋﻠﻤﺎ ‬ ‫ﺳــﻼ‪ 1‬ﺣﻜﻢ ﻗﺘﻞ »ﺳﻬﺮ «  ﺻﺎ  ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ .‬‬ ‫ ﻣﺎ ﮔﺬﺷﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻢ ﺷﺎﻋﺮ ﺟﻮ ﺷﺘﻪ  ﻫﻢ ﻣﺪ‪ ،i‬ﻟﻰ‬ ‫ﻛﺴﻰ  ﺳﻮ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ   ﺑﻪ ﻣﺪﻳﺤﻪﺳﺮﺋﻰ ﻧﻤﻰﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﺮ ﻛﻪ ﻧﺰﻣﺎ ﻓﻘﻂ ﺳــﺘﺒﺪ ﺷــﺘﻴﻢ‪  ،‬ﺻﻮﺗﻴﻜﻪ‬ ‫ﻣﺮ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺑﺎ ﺻﻮﺗﻚ »ﻣﺒﺎ ‪ %‬ﺑﺎ ﺳﺘﺒﺪ «‪ ،‬ﺳﻨﮕﺮ‬ ‫ﺣــﻖ  ﺑﺎﻃﻞ  ﺑﻪ ﺻﺎﺣﺒﺎ ﻗﻠــﻢ  ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﺪ! ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻮﭼﻰﻫﺎ ﺳﺘﻌﻤﺎ‬ ‫ ﻳﻜﺴﻮ ﻫﻨﺮ   ﺧﺪﻣﺖ »ﻗﺪ‪ ،«4‬ﻳﻌﻨﻰ  ﺧﺪﻣﺖ‬ ‫»ﺟﻤﻊ«‪» ،‬ﺳﻴﺎﺳﺖ«  »ﻣﺮ ‪ «1‬ﻣﻰﺧﻮﻫﻨﺪ   ﺳﻮ ‬ ‫ ﻳﮕﺮ ﻣﻰﻛﻮﺷﻨﺪ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻏﻴﺮﻣﺘﻌﻬﺪ   ﮔﻠﺔ »ﺟﻤﻊ‬ ‫ﭘﺮﺳــﺘﺎ« ﻗﺮ ﻫﻨﺪ‪  .‬ﻳﻨــﺮ ﻟﺠﻦﭘﺮﻛﻨﻰ ﺑﻪ ﻓﺮ‪l‬‬ ‫ﻓﺮﺧﺰ  ﺻﺎ ‪f‬ﻫﺪﻳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ  ﻣﺮ‪ h‬ﭘﺎ ﻫﺎ ﺳــﺘﻌﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷــﺪ‪ .%‬ﻫﺪﻳﺖ   ﺳــﻨﮕﺮ »ﺣــﻖ ﺑﻮﻣﻰ«‪ ،‬‬ ‫ﻓﺮ‪   l‬ﺳــﻨﮕﺮ »ﺣﻖ ﻳﻨــﻰ« ﺟﺎﻳﮕﻴﺮ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺗﻔﺴﻴﺮﻫﺎ ﺑﻠﻬﺎﻧﻪ  ﻣﻄﻠﻮ( ﺳﺘﻌﻤﺎ ‬ ‫ ﺛﺎﺷــﺎ »ﺳﺘﺨﺮ>« ﻛﻨﻨﺪ‪  .‬ﻳﻦ ﺳﺘﺎ » ﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ ﻏﺪﺷﻠﻮ«‪ ،‬ﻳﻜﻰ  ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻟﺠﻦﭘﺮﻛﻨﻰ ﻛﻪ ﭘﻴﺶ  ‬ ‫ﻇﻬﻮ ﺧﺮ ﺟﺎ‪ Q‬ﻧﻴﺰ  ﻛﻨﺎ ﻣﻌﺼﻮﻣﻪ ﺳﻴﺤﻮ‪ ،‬ﻓﺘﺨﺎ‬ ‫ﮔﺴــﺘﺮ? ﺑﺘﺬ‪  Q‬ﺳــﺮﻛﻮ( ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ  ﻧﺼﻴﺐ ﺧﻮ ‬ ‫ﻛﺮ ‪ ،%‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻮﻳﻨﻰ  ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺋﻪ ﻣﻰ ﻫﺪ!‬ ‫ ﻏﺪﺷــﻠﻮ ﻃﻰ ﮔﻔﺘﮕﻮﺋﻰ ﺑﻪ ﺧﺒﺮﻧــﮕﺎ ﻣﻬﺮﻧﻴﻮ  ﻛﺮ>‬ ‫ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪» ،‬ﻣﺴــﺌﻮﻟﻴﺖ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻳﻦ ﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺮ ﺑﻬﺘﺮ ﺷﺪ ﺟﻬﺎ ﻃﺮ‪ H‬ﺧﻮ ﺑﻜﻮﺷﺪ!« ﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻗﻮ‪ Q‬ﻣﺶﻗﺎﺳﻢ‪ l ،‬ﭼﺮ؟ ﻣﺎ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮ ﻧﻤﻰ ﻧﺴﺘﻴﻢ‬


‫ﻛــﻪ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻇﻴﻔﺔ »‪e‬ﺗﻰ«  »ﻃﺒﻴﻌﻰ« ﻫﻢ  ! ﻣﮕﺮ‬ ‫ﻛﺴــﻰ ‪e‬ﺗﺎً  ﻃﺒﻴﻌﺘﺎً ﻣﻰﺗﻮﻧﺪ »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ« ﺑﺎﺷــﺪ؟ ﺷﺎﻳﺪ!‬ ‫ﻫﻤﺎﻃــﻮ ﻛﻪ ﺑﻌﻀﻰﻫــﺎ »‪e‬ﺗﺎً« ﺟﺰ ﭘﺮﺳــﺘﻰ »ﻫﻨﺮ«‬ ‫ ﻳﮕﺮ ﻧﺪﻧﺪ‪ .‬ﺑﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻀﺤﻜﻰ‬ ‫ﺣﺪﻗﻞ  ﻣﻮ ﺷــﺨﺺ ﻏﺪﺷﻠﻮ ﻛﻪ ﺧﻮ  »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ«‬ ‫ﺟﺎ ‪ %‬ﺻﺪ‪ f‬ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻇﻴﻔﺔ »‪e‬ﺗﻰ« ﻏﺪﺷﻠﻮ ﻳﻦ ﺑﻮ ‪%‬‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺮﺗﺐ » >« ﻛﻨﺪ‪  ،‬ﻫﻤﺴﺮﻧﺶ  ﺑﻪ ﻓﺮﻧﮓ ﺻﺎ ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳــﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﺣﺘﻤﺎً  ﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﻬــﺎ ﻃﺮ‪» ?H‬ﺑﻬﺘﺮ«‬ ‫ﺷﻮ ‪» .‬ﺑﻬﺘﺮ ﺷﺪ ﺟﻬﺎ ﻃﺮ‪  «H‬ﺧﻮ ﻏﺪﺷﻠﻮ »ﻫﻨﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻟﻰ« ﺧﻮﻧﺪ‪  ،%‬ﻣﺰﺧﺮﻓﺎ‪  ?4‬ﻣﻬﺮﻧﻴﻮ ‪ ،‬ﻣﻮ‪17 s‬‬ ‫ﺑﻬﻤﻦﻣﺎ‪ 1388 %‬ﻧﺘﺸﺎ ﻳﺎﻓﺘﻪ‪:‬‬ ‫»] ﻏﺪﺷــﻠﻮ ﻓــﺰ [ ﻫﻨﺮﻣﺘﻌﺎﻟﻰ  ﻧﺪﮔﻰ ﻓــﺮ ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﻣﻰﺷــﻮ ‪ i‬ﻫﺎ ﻟﻄﺎﻓﺖ ﺧﻮ  ﺑﺎ ﻳﺎﺑﺪ  ﺑﻴﺶ  ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﻪ ﺟﺎﻳﮕﺎ‪ %‬ﻟﻬﻰ ﺧﻮ ﻧﺰ ﻳﻚ ﺷــﻮ ]‪ [...‬ﻣﺴــﺌﻮﻟﻴﺖ ‪e‬ﺗﻰ‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻳﻦ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮ ﺑﻬﺘﺮ ﺷﺪ ﺟﻬﺎ ﻃﺮ‪ H‬ﺧﻮ ‬ ‫ﺗﻼ? ﻛﻨﺪ  ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﻮ‪ %‬ﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ  ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ ﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪«.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﻜــﻪ ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ﻏﺪﺷــﻠﻮ ﺷــﺨﺼﺎً ﺑﺠــﺎ ﺧﻤﻴﻨﻰ‬ ‫ﻧﺸﺴــﺘﻪ‪  ،‬ﺑــﺮ ﻫﻨﺮﻣﻨــﺪ ﻓﺘﻮ ﻣﻰﺻــﺪ ! ﺑﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺧﻮ ﺷــﺎ  »ﺻﻼ‪ «i‬ﻛﻨﻨــﺪ ﮔﺮ ﻧﻪ »ﻣﺮ ‪«1‬‬ ‫ ﻫﺎ  »ﺻﻼ‪ «i‬ﺧﻮﻫﻨﺪ ﻛﺮ ‪  .‬ﻳﻦ ﺳﺖ ﻳﻜﻰ  ﻓﻮﻳﺪ‬ ‫»ﻣﺮ ‪  «1‬ﻳﺎﻧﻜﻰﻫﺎ ﻳﻦ »ﻓﺎﻳﺪ‪  «%‬ﻧﻴﻚ ﻣﻰﺷﻨﺎﺳﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﻨﺒــﺶ ﻻ‪4‬ﺑــﺎ

‪ ،‬ﻳﻌﻨــﻰ ﻫﻤــﺎ »ﻣﺮ ‪1‬ﺳــﺎﻻ «‪،‬‬ ‫ﺟﻤﻊﮔﺮﺋﻰ ﻗﺎﻧﻮﺷــﻜﻨﺎﻧﻪ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮ »ﺗــﻰ ﭘﺎﺗﻰ« ‬ ‫ﻳﻨﮕﻪ ﻧﻴــﺎ ﻛﺎ ﺧﻮ  ﻏﺎ ﻛﺮ ‪ .‬ﻳﺎﺳــﺖ ﻳﻦ »ﺟﻨﺒﺶ«‬ ‫ »ﺳــﺎ ﭘﻰﻟﻴﻦ« ﺧﻮ ﻣﺎ ﺑﺮﻋﻬﺪ‪ .  %‬ﺷﻌﺎ ﺣﻀﺮ‪4‬‬

‫ﻫﻤﺎ ﺷــﻌﺎﻫﺎ ﻓﺮﻳﺒﻨﺪ‪ h‬ﻓﺎﺷﻴﺴــﺖﻫﺎ ﺳــﺎﻛﻦ ﭘﻨﺘﺎﮔﻮ‬ ‫ﺳــﺖ‪  ،‬ﺟﻤﻠﻪ »ﻛﺎﻫﺶ ﻟــﺖ«! ﻣﺎﻧﻴﻜﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﺖ‬ ‫ﺣﺪ ‪ 800‬ﻣﻴﻠﻴﺎ ﻻ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚﻫﺎ  ﺷﺮﻛﺖﻫﺎ ﺷﻜﺴﺘﻪ‬ ‫ﺗﺰﻳﻖ ﻣﻰﻛﺮ ‪ ،‬ﺧﺎﻧﻢ ﭘﻰﻟﻴﻦ  ﺷﺮﻛﺎء ﺧﻔﻘﺎ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮ ﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﭼﺮ ﻛﻪ ﻫﻤﮕﻰ  ﺧﺎﻟﺖ ﻫﻤﻪ ﺟﺎﻧﺒﺔ ﻟﺖ  ﻗﺘﺼﺎ ﻣﻨﺘﻔﻊ‬ ‫ﻣﻰﺷــﺪﻧﺪ‪ ،‬ﻟﻰ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﭘﺲ  ﺗﺰﻳــﻖ ﻻﻫﺎ ﻟﺘﻰ‪،‬‬ ‫»ﺗــﻰ ﭘﺎﺗﻰ« ﻋــﻼ‪ 1‬ﻣﻮﺟﻮ ﻳﺖ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻟﻴﻞ ﻫﻢ ﺷــﻦ‬ ‫ﺳــﺖ‪ » ،‬ﻟﺖ« ﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻪ ﻟﻴﻞ ﻓﻼ‪ M‬ﺷــﺮﻛﺎء  »ﮔﺮ‪%‬‬ ‫‪ ،«7‬ﻳﮕﺮ ﻧﻤﻰﺗﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚﻫﺎ  ﺻﻨﺎﻳﻊ ﺧﺼﻮﺻﻰ ﺷﻜﺴﺘﻪ‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﻨﮕﻰ ﺗﺰﻳﻖ ﻛﻨﺪ‪  ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ  ﺳﺘﺔ ﺳﻨﺎﺗﻮ ﻣﻚﻛﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮ ﻣﺎﺳــﺘﻤﺎﻟﻰ ﻃﺮ‪ i‬ﺑﻴﻤﺔ ﻣﺎﻧﻰ ﺧﻮﻫﺎ ﻛﺎﻫﺶ ﻣﺎﻟﻴﺎ‪4‬‬ ‫ ﻛﺎﻫﺶ ﻧﻘﺶ ﻟﺖ ﺷــﺪ‪%‬ﻧﺪ! ﺑﻰﺟﻬﺖ ﻧﻴﺴــﺖ ﻛﻪ ﻳﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺎﺳﺎﭼﻮﺳــﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﻮ‪ %‬ﺑﻪ ﻣﻜﺮ‪4‬ﻫﺎ ‪ z‬ﻣﻰ  ‪ ،‬ﻳﻚﺑﺎ‪%‬‬ ‫ﻃﺮﻓﺪ »ﺟﻤﻬﻮﻳﺨﻮﻫﺎ« ﺷــﺪ‪  %‬ﺑﺎ »ﻧﺘﺨﺎ(« ﻳﻚ ﺳﻨﺎﺗﻮ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﻳﺨﻮ‪ ،%‬ﺣﺰ( ﻣﻜﺮ‪   4‬ﻛﺜﺮﻳﺖ ﻗﺎﻃﻊ  »ﺳﻨﺎ«‬ ‫ﻣﺤــﺮ‪ 1‬ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻛﺎﻫﺎ ﺧﺪﻧﺪ ﺑﻰﺣﻜﻤﺖ ﻧﻴﺴــﺖ! ﭘﺲ‬ ‫ﺑﭙﺮ  ﻳﻢ ﺑﻪ ﺣﻜﻤﺖ »ﺗﻰ«!‬ ‫»ﺗﻰ« ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑﺎ »ﭼــﺎ « ﻧﺪ ؛ ﻳﻦ ژ‪ h‬ﻣﺨﻔﻒ »ﺗﻜﺲ‬ ‫ﻳﻨﺎ‪ H‬ﻟﺮ « ﺳﺖ   ﻗﻊ ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺘﻰ ﺟﺎ} ﻣﻰﻛﻨﺪ ﻛﻪ‬ ‫  ﺳﺎ‪ ،1773 Q‬ﺑﻪ ﺟﻨﮓﻫﺎ ﺳﺘﻘﻼ‪ Q‬ﻣﻨﺠﺮ ﺷﺪ‪  .‬ﺳﺎ‪Q‬‬ ‫‪ ،1773‬ﻫﺎﻟــﻰ ﻳﺎﻟﺖ ﻣﺎﺳﺎﭼﻮﺳــﺖ  ﻋﺘﺮ~ ﺑﻪ ﻓﺰﻳﺶ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺎ‪ 4‬ﻛﻪ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﻧﮕﻠﺴﺘﺎ ﺑﺮ ﻧﺎ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﻰﻛﺮ ‪ ،‬ﺗﻤﺎ‪1‬‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﻟﻪ ﭼﺎ ﻛﺸــﺘﻰﻫﺎ ﻧﮕﻠﻴﺴــﻰ   ﺑﻨﺪ »ﺑﻮﺳﺘﻦ«‬ ‫ﺑــﻪ ( ﻳﺨﺘﻨﺪ‪ .‬ﻣﺎ ﺗﻔﺎ‪ 4‬ﻳﻦ »ﺗــﻰ«‪ ،‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﻨﮓﻫﺎ ‬ ‫ﺳﺘﻘﻼ‪ Q‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻧﺠﺎﻣﻴﺪ ﺑﺎ »ﺗﻰ« ﻣﻄﻠﻮ(  ﺳﺘﺔ ﻣﻚﻛﻴﻦ‬ ‫ ﻣﻴﻦ ﺗﺎ ﺳﻤﺎ ﺳﺖ‪.‬‬


‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‪ 4‬ﻋﻀﺎ »ﺗﻰ ﭘﺎﺗﻰ«  ﺷﻌﺎﻫﺎ ﺳﺖ ﻓﺮﻃﻰ ﻓﺮﺗﺮ‬ ‫ﻧﻤﻰ ‪ :‬ﻣﺎﻟﻴﺎ‪ 4‬ﻛﻤﺘﺮ‪ ،‬ﻟﺖ ﻛﻤﺘﺮ‪ ،‬ﻗﺎﺑﺖ ﺑﺎ ﺳــﻴﺎﻫﺎ ‬ ‫ﺑﺎ ﻛﺎ‪ ،‬ﻣﺒﺎ ‪ %‬ﺑﺎ ﻣﻬﺎﺟﺮ‪  4‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮ  ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﻧﺨﺒﮕﺎ‬ ‫ﺻﻠﺢﻃﻠﺐ ﻣﻜﺮ‪  ...  ،4‬ﻣﺰﺧﺮﻓﺎﺗﻰ  ﻳﻦ ﺳﺖ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫»ﺣﺰ( ﺗــﻰ« ﻳﺎ »ﺗﻰﻃﻠﺒﺎ« ﻛﻪ ﻫﻤﺎ »ﺗﻰ ﭘﺎﺗﻰ« ﺑﺎﺷــﺪ‪،‬‬ ‫ﺻﻮﺗﻚ ﺟﺪﻳﺪ ﺳــﺖ ﺑﺮ »ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ« ﻛﻪ ﮔﺎﭼﺮﻫﺎ ﺑﻪ‬ ‫  ﻧﮓ  ﻟﻌﺎ( »ﻟﻴﺒﺮﻟﻴﺴﻢ« ﻳﻨﮕﻪ ﻧﻴﺎﺋﻰ ﻫﻢ ‪%‬ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﮔﺰ? ﻟﻮﻣﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻮ‪ 6 s‬ﻓﻮﻳﻪ ‪ ،2010‬ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﻫﻤﺎﻳﺶ‬ ‫»ﺗﻰ ﭘﺎﺗﻰ«  ﻳﻚ ﻫﺘﻞ ﻣﺠﻠﻞ »ﺗﻨﺴﻰ« ﺑﺮﮔﺰ ﺧﻮﻫﺪ ﺷﺪ!‬ ‫ﺣــﻖ  ﺑﻪ ﺟﻠﺴــﺔ ﻛﺬ ﺑﺮ ﻫﺮ ﻧﻔﺮ ‪ 569‬ﻻ ﺳــﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ ‪ 269‬ﻻ ﻧﻴﺰ ﺑﺮ ﺻﺮ‪ H‬ﺷﺎ‪ 1‬ﺑﻪ  ﻓﺰ ‪ %‬ﺧﻮﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫  ﭘﺎﻳﺎ‪ ،‬ﺳــﺎ ﭘﻰﻟﻴﻦ ﺑﺮ ﺣﺎﺿﺮ ﺳــﺨﻨﺮﻧﻰ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎ ﺑﺮ ﻳﺮ ﻳﻦ ﺳــﺨﻨﺮﻧﻰ  ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻛﺬ ‪ 100‬ﻫﺰ‬ ‫ ﻻ ﻳﺎﻓﺖ ﺷــﺘﻪﻧﺪ‪ .‬ﭼﻪ ﻫﻤﺎﻳﺸﻰ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭼﻪ ﺷﺎﻣﻰ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺨﻮﻳﻢ  ﭼﻪ ﺳﺨﻨﺮﻧﻰ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺸﻨﻮﻳﻢ!‬ ‫ﭘﺲ  ﻧﺸﺴﺖ » ‪ ،«M‬ﺑﺎﻧﻚﻫﺎ ﺑﺰگ  ﺟﻤﻠﻪ »ﺟﻰﭘﻰ‬ ‫ﻣﻮﮔﺎ«‪» ،‬چ ‪ M‬ﺑﻰ ﺳﻰ«‪  ...  ،‬ﭘﻴﺸﻨﻬﺎ ‪ 4‬ﺑﺎﻣﺎ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﺑﺮ ﻛﺎﻫﺶ ﻣﻨﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ ﺑﺎﻧﻜﻰ ﺑﺮ ﻧﺎﺧﺸــﻨﻮ ﻛﺮ ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺳــﭙﺲ »ﮔﺮ‪ ،«7 %‬ﭼﻠﺔ ﻣﺴــﺘﺎ   ﺳــﺮﻣﺎ ‪ 50‬ﺟﻪ‬ ‫ ﻳﺮ ﺻﻔــﺮ‪  ،‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﺘﻴﻚ ﻛﺎﻧﺎ   ﻫﻢ ﺟﻤﻊ ﺷــﺪﻧﺪ‬ ‫ﺗــﺎ ﺑﺒﻴﻨﻨﺪ ﭼﻪ ‪%‬ﻫﺎﺋﻰ ﺑﺮ ﭼﭙﺎ‪ Q‬ﺑﻴﺸــﺘﺮ ﻣﻠﺖﻫﺎ ﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻰﺗﻮ ﻳﺎﻓﺖ‪» .‬ﺗﺮﻳﺸــﻪ«‪» ،‬ﺷــﺘﺮ‪ M‬ﻛﺎ«  »ﺑﺮﻧﺎﻧﻜﻰ«‬ ‫ﻫﻢ  ﻳﻦ »ﻧﺸﺴــﺖ ﻓــﻼ‪ «M‬ﺣﻀﻮ ﺷــﺘﻨﺪ‪%  .‬ﻧﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻫﻔــﺖ ﻣﻔﻠﺲ ﺑﻪ ﻳﻦ ﻟﻴﻞ  ﻧﺎﻛﺠﺎ ﺑــﺎ ﻛﺎﻧﺎ   ﻳﺦ ‬ ‫ﺑﺮ‪ H‬ﺟﻤﻊ ﺷــﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﻳﺎ   ﻫﺎ ﺧﻮ?  ﻳﺎﺳﺖ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮ ﻟﺮ ژﻳﺴــﻜﺎ ﻛﺮ ‪ %‬ﺑﺎﺷﻨﺪ! ﻣﺎ ﻳﺮﻧﻴﺎ ﻛﻪ ‬ ‫ژﻳﺴــﻜﺎ ﻋﺰﻳﺰ  ﻓﺮﻣﻮ? ﻧﻜﺮ ‪%‬ﻳﻢ! ﻫﻤﺎ  ﻫﺎ ﺧﻮﺷﻰ‬ ‫ﺑﻮ ﻛﻪ ﻟﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺮﻧﺴــﻪ  ﻧﮕﻠﺴﺘﺎ  »ﻧﺸﺴﺖ ﮔﻮ ﻟﻮپ«‬

‫  ﻣﻮ »ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﻧﺴــﺪ « ﺟﻴﻤﻰﻛﺎﺗﺮ  ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﺑﻪ »ﺟﻤﺎ}« ﺳــﻴﺪﻧﺪ  » ﻳﻮ« ﻳﻌﻨﻰ »ﺷــﺎ‪  «%‬ﺑﺮ ﻧﺪ‪ ،‬‬ ‫ﻓﺮﺷﺘﻪ ﻳﻌﻨﻰ ﻫﻤﺎ »ﻣﺎ‪   «1‬ﻧﺪ!  ﻫﻤﻴﻦ ﻧﺪ ﻟﻬﻰ‬ ‫ﺑﻮ ﻛﻪ »ﺑﺎﻃﻞ«‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ ﻟﺖ ﺷﺎﭘﻮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﺟﺎ ﺧﻮ  ﺑﻪ‬ ‫»ﺣﻖ«‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ ﻟﺖ ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﺷــﻴﺦ ﻣﻬﺪ ﺑﺎ ﮔﺎ ﺳﭙﺮ ‪.‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻫﻢ  ﺑﺮﺑﺮﻣﺎ ﺳــﺖ‪ :‬ﺳــﻮﺋﻰ  ﻓﺘﻀﺎﺣﻰ ﺑﻪ ﻧﺎ‪1‬‬ ‫ﺟﻤﻬﻮ ﺳﻼﻣﻰ ﻛﻪ ﻧﻪ ﻣﻘﺮ‪ ،  4‬ﻧﻪ ﻗﺎﻧﻮ ﻣﻰﺷﻨﺎﺳﺪ‬ ‫ﻧﻪ ﺧﻮ  ﻣﺴــﺌﻮ‪ Q‬ﻋﻤﺎ‪ ?Q‬ﻣﻰ ﻧــﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﭘﻴﺶ ﻳﺪ‪،‬‬ ‫ ﮔﺮﻧــﻰ‪ ،‬ﻓﺴــﺎ ﻣﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻗﺎﭼﺎ‪ ...  f‬ﺣﺘﻰ ﺳــﺮﻛﻮ( ﻣﻠﺖ‬ ‫ﻳﺮ  ﻛﻮﭼﻪ  ﺧﻴﺎﺑﺎﻫﺎ ﺗﻮﻃﺌﺔ ﻣﺮﻳﻜﺎ  ﺳــﺮﺋﻴﻞ ﺳﺖ!‬ ‫ﺑﻼﻳﺎ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﻫﻢ ﻛﻪ  ﻗﺪﻳﻢ ﺧﻮﺳﺖ ﺧﺪﻧﺪ ﺑﻮ ‪  !%‬‬ ‫ﻫﺮ ﺣﺎ‪ ،Q‬ﻫﻤﻴﺘﻰ ﻧﺪ ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ ﻫﻤﺔ ﻣﺸــﻜﻼ‪4‬‬ ‫ ﻣﺼﺎﺋــﺐ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ‪ ،‬ﮔﻮﻛﻦﻫﺎ ﺑﺎ ﺳــﺮﻋﺖ ﻧﻮ ﺑﻪ ﺳــﻮ ‬ ‫» ﻳﻨﺪ‪ h‬ﺷﻦ« ﻳﻌﻨﻰ ﻫﻤﺎ »ﻣﺎ‪ 1‬ﻣﺎ«  ﺣﺮﻛﺖﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎ‪ 4‬ﻳﮕﺮ ﻳﻨﺪ‪%‬ﺷﺎ  ﻫﻤﺎ ﺑﻰﺑﻰﮔﻮ ‪Z‬ﻫﺎﺋﻰ ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫ﺷــﺪ‪ %‬ﻛﻪ ﻗﺮﻫﺎ ﭘﻴﺶ  ﻟﻴﻔﺔ ﺗﻨﺒﺎ ﻣﺸﺘﻰ ﺷﻴﺎ ﺳﺘﺨﺮ>‬ ‫ﻛﺮ ‪%‬ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﮋ ‪ h‬ﻳﻦ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺷﮕﻔﺖﻧﮕﻴﺰ   ﻗﻮﻗﻴﺔ  ﮔﺬﺷﺘﻪ  ‬ ‫ ﺑﺎ ﺧﻮﻧﺪ ﻛﺎﺷﺎﻧﻰ ﺷﻨﻴﺪﻳﻢ‪   ،‬ﻳﻨﻬﻤﻪ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ  ﺗﺮﻗﻰ‬ ‫»ﺣﺴــﺎ‪ M‬ﻓﺘﺨﺎ« ﺑﻪ ﻣﺎ ﺳــﺖ  ‪» .‬ﺣﺴــﺎ‪ M‬ﻓﺘﺨﺎ«‬ ‫ﻫﻤﺎ ﺣﺴﺎﺳﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺣﺎﺟﻴﻪ ﻋﺒﺎ ﺳﺖ  ‪ %‬ﺑﻮ ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻳﺎ ﻳﻢ ﻛﻪ ﻳﻦ ﺗﺤﻔﺔ ﻣﺤﻔﻞ ﻧﻮﺑﻞ  »ﺷﻴﻌﻪ« ﺑﻮ ?‬ ‫ﺧﻴﻠﻰ ﺧﻴﻠﻰ ﻣﻔﺘﺨﺮ ﺷــﺪ‪   ،%‬ﻳﻮ ﻓﺮ  ﻓﺘﺨﺎ‪ 4‬ﻋﺒﺎ ‬ ‫ ﺑﺮ ﻣﺎ ﻣﻨﻌﻜﺲ ﻛﺮ ﺗﺎ ﺑﺪﻧﻴﻢ  ﮔﺎ‪ %‬ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﺔ ﺷــﺮﻳﻂ ﻃﺒﻴﻌﻰ  ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻛﻪ ﺑﺮ ﻣﺎ »ﺗﺤﻤﻴﻞ« ﺷﺪ‪،%‬‬ ‫ »ﺣــﻖ ﻧﺘﺨﺎ(« ﻫﺎ  ﻧﺪﺷــﺘﻪﻳﻢ‪» ،‬ﻓﺘﺨﺎ« ﻛﻨﻴﻢ! ‬ ‫ﻓﺮﻣﻮ? ﻧﻜﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺷــﺮﻳﻂ ﺗﺤﻤﻴﻠﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻣﺎ ‬ ‫  »ﮔﻠﻪ« ﻗﺮ ﺧﻮﻫﺪ  ‪ .‬ﺑﻪ ﺑﺎ ﺳــﺎ ‪%‬ﺗﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻣﻠﻴﺖ‪،‬‬


‫ﺟﻨﺴﻴﺖ‪ ،‬ﻣﺬﻫﺐ‪ ...  ،‬ﭘﺪ  ﻣﺎ ﻣﺎ ﻓﺘﺨﺎ ﻛﻨﻴﻢ ﭼﺮ ﻛﻪ ﻫﻤﺔ‬ ‫ﻳﻦ ﺷﺮﻳﻂ »ﻏﻴﺮﻧﺘﺨﺎﺑﻰ«  ﺑﺪ ﻛﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺘﻰ ﻣﻰﺗﻮ‬ ‫ﺑﻪ »ﺳﻨﮕﺮ ﺣﻖ«  ﺑﺰ ﮔﻠﻪﭘﺮ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮ ‪ ،‬ﺑﺪ ﻳﻨﻜﻪ ‬ ‫ﺑﺮﺑﺮ  »ﭘﺎﺳﺨﮕﻮ« ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬ﻳﻦ ﺳﺖ ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺟﻮ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬ ‫ﺗﻮﺣﺶ‪ :‬ﻋﺪ‪ 1‬ﻣﺴــﺌﻮﻟﻴﺖ‪ ،‬ﻋﺪ‪ 1‬ﭘﺎﺳــﺨﮕﻮﺋﻰ‪ ،‬ﻋﺪ‪ 1‬ﺻﺮﺣﺖ ‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ ﻣﻄﻠﺐ‪» ،‬ﻧﺴﺎﺳﺘﻴﺰ «  »ﻣﻨﻄﻖﮔﺮﻳﺰ ‪«.‬‬

‫ﻣﻨﺠﺮ ﺷــﺪ‪  ،%‬ﻳﺸــﺎ ﺧﻮﻫﺎ ﻣﺠﺎ ‪ 4‬ﺷــﺪﻳﺪ ﻣﻬﺮ

‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﺳﺨﻨﺮﻧﻰ? ﺑﻪ ﺳﻘﻮ  ? ﺳﻬﺎ‪ 1‬ﻳﺸﺎ‬ ‫ﻧﺠﺎﻣﻴﺪ‪ !%‬ﻟﺒﺘﻪ »ﻟﻰ ﻳﺰ‪  «Q‬ﻳﻦ ﻣﺒﺎ ‪ 4‬ﺑﺸﺮ ﺳــﺘﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﻧﻴﺴــﺖ! ﭘﺎﺳﺪ ﺷﺮﻳﻌﺘﻤﺪ  ﭘﺎﺳﺪ ﻋﻠﻰ ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ‬ ‫ﻧﻴﺰ  ﻛﺎﻫﺶ ﺑﺤﺮ ﻫﺴﺘﻪ ﺳﺨﺖ ﻧﺎﺧﺸﻨﻮ ﻧﺪ‪  ،‬ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎ(   ﺧﻄﺮ ﻣﻰﺑﻴﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺑﻠﻪ ﻧﺸﺴــﺖ ﮔﻮ ﻟﻮپ ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﻜﻪ ﺷــﺎﻫﺪﻳﻢ ﻫﺪ‪ H‬ﻣﻘﺪﺳﻰ ‬ ‫ ﻧﺒﺎ‪ Q‬ﻣﻰﻛﺮ ﻛﻪ ﻃﻰ ﺳﻰ  ﻳﻜﺴﺎ‪ Q‬ﺑﻪ ﻛﺜﺮ ﻫﺎ ﺳﺖ ﻳﺎﻓﺖ‪،‬‬ ‫ ﻧﺠﻤﻠــﻪ ﺳــﺖ ﻳﺮﻧﻰ ﻟﺒﻨــﺎ‪ ،‬ﻋﺮ‪ ،f‬ﻓﻐﺎﻧﺴــﺘﺎ  ﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﺟﻬﺖ ﻫﺪ ﻧﻘﺶ ﻛﻠﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﺋﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻛﻮﭼﻴﻜﻪ  »ﻳﺴﻨﺎ« ﺑﻪ ﺗﻜﺮ ﻫﻤﺎ ﻣﺰﺧﺮﻓﺎ‪ 4‬ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺘﻪ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻏﺮ( »ﻗﺼﺪ ﻓﺮﻳﺐ« ﻣﺎ   ! ﻣﻰ ﻧﻴﻢ‬ ‫ﻛﻪ ﮔﻮﻛﻦﻫﺎ  ﻛﺸﻒ »ﻗﺼﺪ«  »ﻣﻨﻈﻮ« ﺗﺨﺼﺺ ﻓﺮ‬ ‫ ﺷــﺘﻪ  ﺑﺎ ﻗﻮﻧﻴﻦ  ﻣﻘﺮ‪ 4‬ﺻﺮﻳــﺢ ﺑﻴﮕﺎﻧﻪﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ ﻟﻴﻞ ﺳــﺖ ﻛﻪ  ﻳﻮﻓﺮ  ﻫﻢ  ﺑﺎ ﻓﻌﻠﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ﺑﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ »ﻣﻨﻈﻮ« ﻣﻮﺳــﻮ  ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ! ﺣﺘﻤﺎً‬ ‫ﻣﻨﻈﻮ? ﻫﻤﺎ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻤﻰﮔﻮﻳﺪ!‬

‫ﻟﺒﺘﻪ ﻃﻰ ﺳﻪ ﻫﺔ ﺧﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻧﺴﺪ  ﻳﮕﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﻬﺎ‬ ‫ﻧﻴــﺰ ﺑﺨﻮﺑﻰ ﻧﺒﺎ‪ Q‬ﺷــﺪ‪  ،%‬ﺟﻤﻠﻪ  ﻳﺮﻟﻨــﺪ‪ .‬ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚﻫﺎ ‬ ‫»ﺷــﻴﻦﻓﻴﻦ« ﺗﺤﺖ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺷــﻨﮕﺘﻦ ﺑﺎ ﺑﻤﺐ  ﻧﺎﻧﺠﻚ ﻗﻴﺎ‪1‬‬ ‫ﺣﺴــﻴﻨﻰ ﺑــﻪ ‪ %‬ﻧﺪﺧﺘﻪ  ﻣﺎ ‪ h‬ﺷــﻬﺎ ‪ 4‬ﺑﻮ ﻧــﺪ‪ .‬ﮔﻮﻛﻦﻫﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﻳﻚ ﺧﻴﺎﺑﺎ  ﺑﻪ ﻧﺎ‪» 1‬ﺑﺎﺑﻰ ﺳــﺎﻧﺪ «‪ ،‬ﺷــﻬﻴﺪ »‪«  %‬‬ ‫ﻧﺎﻣﮕﺬ ﻛﺮ ﻧﺪ  ‪  ...‬ﺟﺰﺋﻴﺎ‪ 4‬ﺟﻨﮓ ﻣﺴﻠﺤﺎﻧﺔ ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚﻫﺎ‬ ‫ ﭘﺮﺗﺴــﺘﺎﻫﺎ ﻳﺮﻟﻨﺪﺷﻤﺎﻟﻰ ﻧﻤﻰﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﺑﺮ ﺣﻘﺎﻧﻴﺖ‬ ‫»ﻣﺬﻫﺐ«‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ ﺑﺮ ﺗﻮﺣﺶ ﺗﻜﻴﻪ ﺷــﺖ‪ .‬ﺑﺎ ﻳﻦ ﺑﺴﺎ  ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎ ﺳﻴﺪ‪  ،‬ﻗﺮ ﺷﺪ ﭘﻠﻴﺲ ﻧﮕﻠﺴﺘﺎ ﻣﻨﻴﺖ‬ ‫ﻳﺮﻟﻨﺪ ﺷــﻤﺎﻟﻰ  ﺑﻪ ﻳﺮﻟﻨﺪ ﻫﺎ ﮔﺬ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎ‪ 4‬ﻳﮕﺮ ‬ ‫ﻧﮕﻠﺴﺘﺎ »ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻧﺴﺪ « ﻧﻔﺲﻫﺎ ﺧﺮ  ﻣﻰﻛﺸﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ ﻣﺮ ‪ ،‬ﺗﻴﻤﻮﺗﻰ ﮔﻴﺘﻨﺮ ﻫﻢﺻﺪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻧﻜﻰ‪ ،‬ﺷﺘﺮ‪M‬ﻛﺎ‬ ‫ ﻫﻤﺮﻫﺎ ﺳــﺮ »ﻳﺎ ﻳﺎ‪ 1‬ﺟﻮﻧﻰ ﺟﮕــﺮ‪ 1‬ﺧﻮ ﻣﻰﻛﺮ «‪ ،‬‬ ‫»ﻳﺎ    ﺷــﻦ ﻟﻤﻮ ﺧﻮ ﻣﻰﻛﻨﻪ« ﺳــﺮ  ‪ %‬ﺑﻮ ﻧﺪ!‬ ‫ﻟﺒﺘﻪ ﺑﻊﺑﻊ ﻳﮕﺮ ﮔﻮﺳــﻔﻨﺪ ﻋﻤﻮﺳــﺎ‪ 1‬ﻧﻴﺰ ﮔــﻮ? ﻓﻠﻚ  ﻛﺮ‬ ‫ﻣﻰﻛــﺮ ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﻜــﻪ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﺎﻫﺶ ﺑﺤﺮ ﻫﺴــﺘﻪ ﻳﺮ ‬ ‫ﺧﻄﺮ ﺳــﺘﻘﺮ ﺻﻠﺢ  ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺑﻪ ﺷــﻴﻮ   »ﻟﻰ ﻳﺰ‪«Q‬‬

‫ﺑﺎ ﭘﺎﺳﺪ ﺷﺮﻳﻌﺘﻤﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺷﻨﻴﺪ ﺷﻴﻮ   »ﻟﻰ‬ ‫ﻳﺰ‪ «Q‬ﺳﺨﺖ  ‪ %‬ﺧﺎﻃﺮ ﺷﺪ‪ %‬ﺑﻮ ﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻗﺼﺪ ﺣﻔﻆ ﻛﻴﺎ‬ ‫ﺳﻼ‪  1‬ﻳﻚ ﺳﺖ ﻓﻮ   ﺳﺖ ﻳﮕﺮ ﻧﺠﻴﺮ ﺧﺸﻚ‪ ،‬ﺑﺎ‬ ‫ ﺳــﺖ »ﻧﺎﻣﺮﺋﻰ«  »ﻟﻬﻰﺷﺎ« ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺷﻴﻮﺋﻰ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮ‪،‬‬ ‫»ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷــﺪﻳﺪ«‪  ،‬ﻛﻴﻬــﺎ ﻣﻮ‪ 17 s‬ﺑﻬﻤﻦﻣﺎ‪%‬‬ ‫ﺳﺎﻟﺠﺎ ﻧﺘﺸﺎ  ﻧﺪ  ﻣﻌﻠﻮ‪ 1‬ﺷﺪ ﻛﻴﻬﺎ ﻫﻢ  ﻃﺮﻓﺪ‬ ‫ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﺑﻮ ‪  %‬ﺗﺎﻛﻨﻮ ﭘﻨﻬﺎﻛﺎ ﻣﻰﻛﺮ ‪ .%‬ﺑﻰﺑﻰﺳﻰ‬ ‫ﻫــﻢ ﻣﻬﻤﻼ‪  4‬ﭘﺎﺳــﺪ ﭘــﺎ  »ﺗﻰ ﭘﺎﺗــﻰ«   ﺑﻮ‪f‬‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ ﺳــﺖ ﻫﻤﺔ ﻛﻮ ﺗﺎﭼﻴﺎ ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﭘﻨﻬﺎ ﺳــﺎ ﻣﺎ ﺳــﻴﺎ ﻳﻜﻰ ﭘﺲ  ﻳﮕﺮ  ﻣﻰﺷﻮ ‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮ ‪ 4‬ﻳﻦ ﺳــﻮﺋﻰ‪ ،‬ﺑﻂ ﭘﻨﻬﺎ ﻧﮕﻠﺴﺘﺎ ﺑﺎ ﮔﻮﻛﻦﻫﺎ‬ ‫ﻧﻴــﺰ  ﭘﺮ ‪ %‬ﺑﺮ ﻓﺘﺎ ‪ .‬ﺑﻪ ﮔــﺰ? ﺻﺪ ﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻣﻮ‪s‬‬ ‫‪ 5‬ﻓﻮﻳﻪ ‪  4  ،2010‬ﮔﺴــﺘﺮ ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻋﻼ‪ 1‬ﺷﺖ‪،‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﺎﺋﻰ »ﺑﺎﻟﻰ« ﺑﺎ ﭘﺬﻳﺮ? »ﺗﻬﺎ‪ «1‬ﻧﻘﺾ ﻣﻘﺮ‪4‬‬


‫ﺗﺠﺎﺗــﻰ ﻣﺮﻳﻜﺎ  ﺻــﺪ ﻫﻮﭘﻴﻤﺎ ﺑﻮﺋﻴﻨــﮓ ‪ 747‬ﺑﻪ ﻳﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺖ ‪ 15‬ﻣﻴﻠﻴﻮ ﻻ ﺟﺮﻳﻤﻪ ﻣﺤﻜﻮ‪ 1‬ﺷﺪ‪:‬‬

‫ﺗﻮﻧﺴــﺘﻪ ﺳﺖ  ﻳﺮ ﻧﺠﺎ‪ 1‬ﻫﺪ ]‪  [...‬ﻣﺔ ﺑﻂ ﻳﺮ ‬ ‫ﻧﮕﻠﻴﺲ ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ ﻓﺘﺎ ﻧﮕﻠﻴﺴﻲﻫﺎ  ]‪«[...‬‬

‫»ﻳﻦ ﺷــﺮﻛﺖ  ﻏﺎ ﻛﺘﺒﺮ ‪ 2005‬ﺳــﺖ ﻛﻢ ﺳــﻪ ﺳﺎ‪ Q‬ﺑﺪ‬ ‫ﻛﺴﺐ ﺟﻮ ﺻﺎ ﺗﻰ ﺟﺖ ﺑﻮﺋﻴﻨﮓ ‪  747‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻪ ﻳﺮ ﺻﺎ ‬ ‫ﻣﻰﻛﺮ ‪«.‬‬

‫ﻟﺒﺘــﻪ ﻣﺎ ﻓﻜــﺮ ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ » ﻣﺔ« ﻳﻦ ﺑﺤﺚ ﺷــﻴﺮﻳﻦ ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺴﺘﮕﻰ ﺑﻪ ﻧﻮ} ﺗﺮﻳﺎ‪ ?Z‬ﺧﻮﻫﺪ ﺷﺖ! ﻻﻳﺘﻰ ﻛﻪ ﻋﻤﺮ ‬ ‫ ﺑــﻪ ﻧﻮﻛﺮ  ﻻﻟﻰ ﺑﺮ ﺳــﺎ ﻣﺎ ﺳــﻴﺎ ﮔﺬﻧﺪ‪ ،%‬ﻣﺮ ‬ ‫ﺑﺮ ﻣﺎ  ﻗﺪ‪ 4‬ﻓﺴــﺎﻧﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻗﺼﻪﭘﺮ 

‬ ‫ﻫــﻢ ﻣﻰﻛﻨــﺪ! ﮔﻮﻳﺎ ﻓﺮﻣﻮ? ﻛــﺮ ‪ %‬ﻛﻪ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﺳــﻬﺎﻣﺪ‬ ‫ﻋﻤﺪ‪ h‬ﻫﻤﺎ ﻛﻨﺴﺮﺳﻴﻮﻣﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻗﺮ  ﺧﻔﺖﺑﺎ?  ‬ ‫ﺳﻮ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﻫﻤﭽﻨﺎ  ﺳﻜﻮ‪ 4‬ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻣﻰﺷﻮ !‬ ‫ﻳﺎ ﺷــﺎﻳﺪ ﻣﺸــﺎ ﻫﺒﺮ  ﻳﺎ ﺑﺮ ‪ %‬ﺑﺎﺷــﺪ ﻛﻪ ﮔﻨﺪ‪  1‬ﺑﻨﺰﻳﻦ‬ ‫ ﺗﻔﻨﮓ  ﺳــﺎﺋﻞ ﺷــﻜﻨﺠﺔ »ﺑﺰﮔﺘﺮﻳﻦ ﻗﺪ‪ 4‬ﻣﻨﻄﻘﻪ«  ‬ ‫ﻛﺠﺎ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﻰﺷــﻮ ‪  ،‬ﻳﺎ ﻳﻨﻜﻪ ﻻﻫﺎ ﺣﺎﺻﻞ  ﭼﭙﺎ‪Q‬‬ ‫ﻧﻔــﺖ  ﻛﺪ‪ 1‬ﺑﺎﻧﻚﻫﺎ ‪e‬ﺧﻴﺮ‪ %‬ﺷــﺪ‪%‬؟ ﺑﻠــﻪ‪ ،‬ﻗﺘﻰ  ﭘﺎ ‬ ‫ﻣﻨﻘﻞ ﺑﻪ »ﺳﺎﻳﻪ ﺳــﺎ ﻻﻳﺖ« ﺑﺮﻳﺪ  ﻋﺎﻟﻢ ﻫﭙﺮ‪  4‬ﻳﻦ‬ ‫ﮔﻨﺪ‪%‬ﮔﻮﺋﻰﻫﺎ ﻫﻢ ﻣﻰﺗﻮﻧﻴﺪ ﺑﻜﻨﻴﺪ‪ .‬ﻟﺒﺘﻪ ﻣﺸــﺎ ﺧﺎﻣﻨﻪ ‬ ‫  ﻣﻮﺑﻴﻦﻟﻤﻠــﻞ  ﻗﻊ ﺑﻪ ﺑﺎ ﻧﺸــﺨﻮ ﺗﺮﻫﺎ‪» 4‬ﻧﻘﻮ «‪،‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ‪ h‬ﻣﻴﻦ ﻣﺸــﻐﻮ‪ Q‬ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺑﺮ ﺧﻮﺷــﺨﺪﻣﺘﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ ﻃﺮ‪ i‬ﻳﻚ ﻓﻮﻳﺘﻰ ﻗﻄﻊ ﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻳﻦ ﻛﺸــﻮ  ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳــﺪ ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺮ ‪  ،%‬ﻏﻼﻣﺒﭽﺔ ﺳــﻔﺎ‪ 4‬ﻧﻴﺰ  ‬ ‫ﻳﻦ ﻃﺮ‪ i‬ﺳــﺘﻘﺒﺎ‪ Q‬ﻓﺮﻣﻮ ‪ ،%‬ﭼﺮ ﻛــﻪ  ﻳﻨﺼﻮ‪ 4‬ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻫــﻢ  ﺟﺎﻳﮕﺎ‪ %‬ﻣﻤﺘــﺎ ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻗﺮ ﻣﻰﮔﻴــﺮ  ﻣﻰﺗﻮﻧﺪ  ‬ ‫ﺑﻂ ﭘﻨﻬﺎ ﺑﺎ ﻛﻨﻴﺰ ﻣﻄﺒﺨﻰ ﺑﻬﺮ‪%‬ﻣﻨﺪ ﺷــﻮ ‪ .‬ﮔﻮﻛﻦﻫﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﺷــﻌﺎ ﻧﺒﺮ ﺑﺎ ﻧﮕﻠﻴﺲ  ﺑﻪ ﻳﮕﺮ ﺷﻌﺎﻫﺎ ﺑﻠﻬﺎﻧﺔ ﺧﻮ ‬ ‫ﻣﻰﻓﺰﻳﻨــﺪ؛ ﺧﻼﺻﻪ ﻳﻦ ﻗﻀﻴﻪ ﺑﻪ ﻧﻔﻊ ﻫﻤﻪ ﺗﻤﺎ‪ 1‬ﻣﻰﺷــﻮ ‪،‬‬ ‫ﺟﺰ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ! ﻟﺒﺘﻪ ﮔﻮﻛﻦﻫﺎ ﺷــﺘﺒﺎ‪ %‬ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ‬ ‫ﻗﻌﻴــﺖ ﻣﺎ  ﻣﻜﺎ  ﻧﺎ ﻳﺪ‪ %‬ﻣﻰﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ‬ ‫ﺳﺖ ﻛﻪ ﻻﻳﺘﻰ   ﻣﺔ ﭘﻮﭼﻴﺎ‪ 4‬ﺧﻮ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪» ،‬ﻃﻰ ‪57‬‬ ‫ﺳــﺎ‪ Q‬ﺳﻠﻄﻨﺖ ﭘﻬﻠﻮ ﻳﻚ ﻧﺘﺨﺎﺑﺎ‪ 4‬ﻗﻌﻰ ﺷﺘﻴﻢ ﻧﻬﻢ ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﻫﻔﺪﻫﻢ   ﻣﺎ ﻣﺼﺪ‪ f‬ﺑﻮ ‪«!%‬‬

‫ﺑﻠﻪ!  ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻛﻪ »‪ «i‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻫﻢ  ﻳﻦ ﺻﺎ ‪ 4‬ﺧﺒﺮ‬ ‫ﻧﺪﺷﺖ!  ﻣﺎ ﭘﺲ  ﻓﺸﺎ ﺑﻂ ﮔﻮﻛﻦﻫﺎ ﺑﺎ ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴﻮﻫﺎ‬ ‫ﻳــﻚ ﻓﻮ ﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮ ﻣﺒﺎ ‪ %‬ﺑــﺎ »ﻣﭙﺮﻳﺎ‪ «M‬ﭘﺎ ﺑﻪ ﻣﻴﺪ‬ ‫ﮔﺬ ‪ .‬ﺣﻀﺮ‪ 4‬ﻻﻳﺘﻰ‪ ،‬ﻣﺸــﺎ ﻫﺒﺮ ﻓﺮ ﻧﻪ  ﻣﻮ ﺑﻴﻦﻟﻤﻠﻞ‪،‬‬ ‫ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ  ﺑﻪ ﻗﻄﻊ ﺑﻂ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻓﺮﻣﻮ ﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﮔﺰ? ﻛﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﻦ ﺳﺨﻨﺎ ﻣﻀﺤﻚ  ﺣﺎﺷﻴﺔ ﻫﻤﺎﻳﺶ »  ﺳﺎﻳﻪ ﺳﺎ ﻻﻳﺖ«‬ ‫ﺑﻪ ﺧﺒﺮﻧــﮕﺎ ﻓﺎ‪M‬ﻧﻴﻮ ﺗﺤﻮﻳﻞ  ‪ %‬ﺷــﺪ‪ .%‬ﻣﺸــﺎ ﺧﺎﻣﻨﻪ ‪،‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ ﻛﻪ ﺳــﻮ  ﺑﻪ »ﺣﻘﺔ ﻓﻮ« ﻣﻰ ﻧــﺪ ﭼﻨﻴﻦ ﻓﺮﻣﻮ ﻧﺪ‬ ‫ﻛﻪ‪» ،‬ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ ﻣﺮﻗﺐ ﻣﻨﺎﻓﻊ  ﻣﺪ‪ 4‬ﺧﻮ ﺑﺎﺷــﺪ  ﺑﺪﻧﺪ ‬ ‫  ﻗﺎﺟﺎ  ﭘﻬﻠﻮ ﻧﻴﺴــﺘﻴﻢ‪ «.‬ﻳﺸﺎ ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﺷﺎ‪ %‬ﺑﻪ ﺣﻘﺔ‬ ‫ﻓــﻮ ﮔﻔﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣــﺎ ﺣﻘﻪ ﻧﺰﻧﻴﺪ‪» ،‬ﻳﺮ ﻧﻴﺮﻣﻨﺪﺗﺮﻳﻦ ﻛﺸــﻮ‬ ‫ﺧﺎﻣﻴﺎﻧﻪ ﺳــﺖ!« ﻻﻳﺘﻰ ﻛﻪ  ﻧﺸــﺌﮕﻰ ﺗﺮﻳﺎ‪ Z‬ﺷﻨﺎ ﺑﻮ ‪،%‬‬ ‫ﺗﻼ? ﻛﺮ ‪ %‬ﻛﻪ ﺧﻴﻠﻰ ﻫﻢ »ﻣﻨﻄﻘﻰ« ﺑﺎﺷــﺪ‪  ،‬ﻳﻨﺮ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪،‬‬ ‫»ﺑﻪ ﻓﺮ~ ﻛﻪ ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ ﻫﻤﺎ ﻗﺪ‪ 4‬ﻗﺪﻳﻢ  ﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ ‪%‬‬ ‫ﻣﻰﺷﻮ ﻣﺜﻞ ﻣﺮﻳﻜﺎ!  ﻣﮕﺮ ﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﺎ ﻣﺮ ﺗﻮﻧﺴﺘﻪ ﻛﺎ ﻧﺠﺎ‪1‬‬ ‫ ﻫﺪ؟« ﺑﻠــﻪ‪ » ،‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻫﻴﭻ ﻏﻠﻄﻰ ﻧﻤﻰﺗﻮﻧﺪ ﺑﻜﻨﺪ« ﻳﻦ ﻫﻤﺎ‬ ‫ﺷﻌﺎ ﺧﻮ? ﻃﻌﻢ  ﺷــﻴﺮﻳﻨﻰ ﺑﻮ ﻛﻪ ﺳﺎ ﻣﺎ ﺳﻴﺎ ﺑﻪ ﻫﺒﺮﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻧﻘــﻼ( ﻳــﺎ  ‪ %‬ﺑﻮ ‪  ،‬ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﭘﺲ  ﺳــﻪ ﻫﻪ ﻻﻳﺘﻰ‬ ‫ﻫﻨﻮ ﺑﻪ ﻧﺸﺨﻮ  ﻣﺰﻣﺰ‪ h‬ﺷﻌﺎ ﻛﺬ ﻣﺸﻐﻮ‪ Q‬ﺳﺖ‪:‬‬ ‫»ﻳﺮ ]‪ [...‬ﻣﺮ ﻣﻘﺘﺪﺗﺮﻳﻦ ﻛﺸــﻮ ﺧﺎﻣﻴﺎﻧﻪ ﺳــﺖ ]‪ [...‬ﮔﺮ‬ ‫ﻧﮕﻠﻴﺲ ]‪ [...‬ﻗﺪ‪  4‬ﺳﺘﻌﻤﺎŒ ﺧﻮ  ﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻲﺷﻮ  ﺳﺌﻮ‪ Q‬ﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﺎ ﻣﺮ ﭼﻪ ﻛﺎŒ‬


‫ﺑﻠــﻪ ﻛﻠﻨﻞ ﻳﺮﺳــﺎﻳﺪ ﻛﻮ ﺗﺎ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪  ،‬ﺑﻌــﺪ  ﭘﺎﻳﺎ ﺟﻨﮓ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧــﻰ ‪ 1‬ﻣﺎﻧﻴﻜﻪ ﻳﮕﺮ ﺗﺶ ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ ﻫﻤﻪ ﻛﺎ‪ h‬ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﺷﺪ‪ ،%‬ﻧﺎﮔﻬﺎ ﺳﺖ ﺳــﺘﻌﻤﺎ  ﻳﺮ ﻛﻮﺗﺎ‪ %‬ﻣﻰﺷﻮ  ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﺪ‪ f‬ﻫﻢ  ﻓﺮﺻﺖ ﺳــﺘﻔﺎ ‪ %‬ﻛﺮ ‪ %‬ﻳــﻚ »ﻧﺘﺨﺎﺑﺎ‪ 4‬ﻗﻌﻰ«‬ ‫ﺑﺮﮔﺰ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻛﺴﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻗﻮ‪ Q‬ﺧﻮ ? ‪ 16‬ﺳﺎ‪ Q‬ﻳﭙﻠﻤﺎﺳﻰ‬ ‫»ﻧﻘﻼ(«  ﺳﺮﭘﺮﺳﺘﻰ ﻛﺮ ‪  %‬ﭼﻨﻴﻦ ﻣﺰﺧﺮﻓﺎﺗﻰ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻣﻰﺑﺎﻓﺪ‪،‬‬ ‫ﻧﺸــﺎ ﻣﻰ ﻫﺪ ﻣﺎﻫﻴﺖ ﻗﻌﻰ »ﻧﻘﻼ(« ﻛﺬ ﺟﺰ ﻛﺸﻚ ﻧﺒﻮ ‪ %‬‬ ‫ﺳﺮﭘﺮﺳــﺘﻰ  ‪ 4‬ﻣﻮﺧﺎﺟﺔ ﻟﺖ »ﻧﻘﻼ(«  ﭘﺸﻢ ﺑﺮﻋﻬﺪ‪%‬‬ ‫ ﺷــﺘﻪ! ﺑﻠﻪ! ﺑﺮ ﺧﻼ‪ H‬ﻇﻬﺎ‪ 4‬ﻳﺸــﺎ ﻗﺪ‪ 4‬ﺳــﺘﻌﻤﺎ ‬ ‫ﻳــﺮ  ﺑﻪ  ﻓﺰﻳﺶ ﻳﺎﻓﺖ‪  ،‬ﺳــﺘﻘﺮ ﻣﺼﺪ‪  f‬ﺟﺎﻳﮕﺎ‪%‬‬ ‫ﻧﺨﺴــﺖ ﻳﺮ  ﻣﻠﻰ ﻛﺮ  ﻧﻔﺖ ﺷــﺎﻫﺪ ﺳﺖ ﺑﺮ ﻳﻦ ﻣﺪﻋﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺼــﺪ‪  f‬ﺑﺮ ﻳﻜﺠﺎﻧﺒﻪﮔﺮﺋﻰ  ﻧﻘﺾ ﻣﻘــﺮ‪ 4‬ﺑﻴﻦﻟﻤﻠﻠﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﺻﺪ‪ 4‬ﺳــﺎﻧﺪﻧﺪ ﺗﺎ ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ ﺑﺘﻮﻧﺪ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺴﺮﺳﻴﻮ‪ 1‬ﺑﻪ‬ ‫ﭼﭙﺎ‪ Q‬ﻣﻠﺖ ﻳﺮ  ﻣﻪ ﻫﺪ‪ .‬ﻣﺮ ﻛﻪ ﺳﺮﺳﺮ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺑﻪ ﻟﻴﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﺎ  ﻟﺠﻨﺰ ﻳﻦﭘﺮ  ﻣﻘﺪﺳﺎ‪4‬‬ ‫ﻓﺮ ﻓﺘﺎ ‪  ،%‬ﻳﺮ  ﺳﻪ ﻃﺮ‪ H‬ﺑﻪ ﻣﺤﺎﺻﺮ‪ h‬ﺗﺶ ﻧﺎﺗﻮ  ﻣﺪ‪،%‬‬ ‫ﻳﻦ ﮔﻮﺳﺎﻟﺔ ﻧﻨﻪﺣﺴﻦ ﻣﻰﭘﻨﺪ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﺗﺶ ﻧﺎﺗﻮ ﻣﻰﺗﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻮ ﻣﺼﺪ‪ f‬ﺿﻤﻦ ﺳــﺮﻛﻮ( ﻣﻠﺖ ﻳﺮ‪ ،‬ﺑﺎ ﻛﻮﻓﺘﻦ ﺑﺮ ﻃﺒﻞ‬ ‫»ﻣﺮ ‪ «1‬ﻻ‪  H‬ﻏﺮﺑﺖ ﺑﺰﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﺎ ﻛﻪ ﺑﻌﻀﻰﻫﺎ ﺑﺮ ﻧﺸﺎﻧﺪ‬ ‫ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳﻮ ﺑﺠﺎ ﻣﻬﺮ

ﻧﺴﺨﺔ ﻟﻤﺎ ﺷﺮﻗﻰ ﺑﺮﻳﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﻮﻳﺰ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻬﻢ  ﺳﺎﻳﺖ ﺧﺒﺎ  ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻰ  ﻧﻘﻼﺑﻴﻮ »ﺟﻨﺒﺶ ﺳــﺒﺰ« ﻣﻰﺧﻮﻫﺪ ﺳــﭙﺎ‪  %‬ﺑﺴﻴﺞ ‬ ‫ﻧﻴــﺮ ﻃﻼﻋﺎﺗﻰ  ﺷﻜﺴــﺖ ﻫﺪ ﺗﺎ ﻣﻮﺳــﻮ ﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮ‬ ‫ﺷﻮ ! ﺑﻠﻪ ﻳﻦ ﻧﻘﻼﺑﻰ ﻟﺴﻮﺧﺘﻪ ﻫﻢ »  ﺳﺎﻳﻪﺳﺎ ﻻﻳﺖ ﺗﺶ‬ ‫ﻧﺎﺗﻮ« ﻫﻮ‪ M‬ﻛﻮ ﺗﺎ ﻛﺮ ‪ !%‬ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳﻮ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻮ ﺗﺎ  ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﺷﺪ‪  ،‬ﺑﺎ ﻛﻮ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻧﺨﺴﺖ  ﻳﺮ ﺳﻴﺪ‪ %‬ﺑﻮ ‪ ،‬ﻛﻨﻮ‬ ‫ﺑﺮ ﻳﻨﻜﻪ  ﺟﺎﻳﮕﺎ‪ %‬ﻳﺎﺳــﺖ ﺟﻤﻬﻮ ﻗﺮ ﮔﻴﺮ ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺳــﭙﺎ‪  %‬ﺑﺴــﻴﺞ  ﻧﻴﺮﻫﺎ ﻣﻨﻴﺘﻰ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ ﻫﻤﺎ ﻋﻮﻣﻞ ﺻﻠﻰ‬ ‫ﻛﻮ ﺗﺎ  ﺻﺤﻨﻪ ﺧﺎ> ﺷــﻮﻧﺪ! ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ ﻛــﻪ ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ﻳﻨﺒﺎ‬

‫ﻫــﻢ » ‪M‬ﷲ«  »ﻳﻮﺗﻮﭘﻴﺎ« ﺑﻪ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺷــﺮﻳﻂ »ﻗﻌﻰ«‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺘــﻪ! ﺗﺶ ﻧﺎﺗﻮ  ﻋﺮ‪ ،f‬ﻓﻐﺎﻧﺴــﺘﺎ  ﺗﺮﻛﻴﻪ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻣﻰﻧﺸــﻴﻨﺪ ﺗﺎ ﺟﻮﺟﻪ ﭼﭗﻧﻤﺎﻳﺎ ﻓﺎﺷﻴﺴﺖ ﺑﺮ ﺑﺎ ﮔﺸﺖ ﺑﻪ‬ ‫»ﺧﻂﻣﺎ‪ «1‬ﻳﻜﺒﺎ ﻳﮕــﺮ »ﻧﻘﻼ(« ﺑﻪ ‪ %‬ﺑﻴﺎﻧﺪ ﻧﺪ! ﻟﮕﻮ ‬ ‫ﻳﻦ ﻧﻘﻼ(  ﻫﻢ  ﻟﻤﺎ ﺷــﺮﻗﻰ  ﺳــﺎ‪ 1989 Q‬ﻗﺘﺒﺎ‪M‬‬ ‫ﻛﺮ ‪%‬ﻧﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻛﺸﻮ ﻳﺮ  ﭘﺎ ﻏﺮﺑﻰ ﻗﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ‬ ‫ﺗﺶ ﺳﺮ‪ s‬ﺑﺎ ﺗﺶ ﻧﺎﺗﻮ ﺑﺮ ﺗﺤﺎ  ﻳﺮ ﺷﺮﻗﻰ  ﻏﺮﺑﻰ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﻮﻓﻖ ﺳﻴﺪ‪%‬ﻧﺪ‪:‬‬ ‫»]‪  [...‬ﺗﺠﺮﺑــﺔ ﺗﺎﻳﺨــﻰ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ  ﻧــﮕﺎ‪ %‬ﻛﺮ ﻧﻘﻼ(‬ ‫‪  1989‬ﻟﻤﺎ ﺷــﺮﻗﻰ ﺳــﺖ‪ [...].‬ﺑﺪ ﺷﻜﺴــﺖ ﺳﭙﺎ‪،%‬‬ ‫ﺑﺴﻴﺞ  ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻃﻼﻋﺎﺗﻰ‪ ،‬ﻣﻮﺳﻮ ﻳﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮ ﻧﺨﻮﻫﺪ‬ ‫ﺷــﺪ]‪  [...‬ﻧﻘﻼ( ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺗﺮﺳﻴﺪ ]‪ [...‬ﻧﺪ ﮔﺎﻫﺎﻧﺔ ﻧﻘﻼﺑﻰ ﻣﺎ‬ ‫  ﻣﻮﻗﻌﻴﺘــﻰ ﻗﺮ ﻣﻰ ﻫﺪ ﻛﻪ ﻫﻢ  ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺳــﺮﻛﻮ(‬ ‫ﭘﻴﺮ ﺷﻮﻳﻢ  ﻫﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ  ﺑﻌﺪ  ﺑﻨﻴﺎ ﺑﮕﺬﻳﻢ‪«.‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻳﻦ ‪M‬ﷲ ﻣﺤﺘﺮ‪ 1‬ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ  ﻛﻪ‬ ‫  ﺳﺎ‪ 1357 Q‬ﺑﻨﻴﺎ ﮔﺬﺷﺘﻴﺪ ﻛﺎﻓﻰ ﺳﺖ! ﺑﺮﻳﺪ ﺳﺮ ‪M‬‬ ‫ ﻣﺸــﻖﺗﺎ‪  .‬ﺑﺎ ﻋﺎﻣﻴﺎﻧﻪ ﺟﻮﺟﻪﻫﺎ ﺗﺎ ‪  %‬ﺗﺨﻢ ﺑﻪ ‬ ‫ ﻣﺪ‪ %  »  %‬ﺑﻪ ‪ ..Z‬ﻧﻜﺸــﻴﺪ‪ «%‬ﮔﻮﻳﻨﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻣﻘﺪ ‬ ‫  ‪ h‬ﺗﺨﻢ ﻣﺮ‪ l‬ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻰ ﺟﺎﻫﺎ ﺷﺎ ﭼﺴﺒﻴﺪ‪M » .%‬ﷲ«‬ ‫ﺟﻤﻜﺮ ﻫﻢ ﭘﺲ  ﺳــﻰ ﺳــﺎ‪» Q‬ﻣﺒﺎ ‪ «%‬ﺑﺎ ﻣﭙﺮﻳﺎﻟﻴﺴــﻢ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﺨــﻮ  ﺑﺮ ﻧﻔــﺮ‪  4‬ﻟﻴﺒﺮ‪Q‬ﻫﺎ »ﻧﻴﺴــﺖ ﺟﻬﺎ«‬ ‫ﺟﻤﻜﺮﻧﻰ ﻫﻨﻮ ﻧﻔﻬﻤﻴﺪ‪ %‬ﻛﺸــﻮ ﻳــﺮ  ﻧﻈﺮ ﺟﻐﺮﻓﻴﺎﺋﻰ ‬ ‫ﺗﺎﻳﺨﻰ ﻧﻤﻰﺗﻮﻧﺪ  ﺟﺎﻳﮕﺎ‪ %‬ﻛﺸــﻮ ﻳﮕﺮ ﻗﺮ ﮔﻴﺮ ‪ ،‬‬ ‫ﺑــﻪ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻰ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ﻧﻴــﺰ  ﺟﺎﻳﮕﺎ‪ %‬ﻗﻌﻰ ﺧﻮ ﺧﺎ>‬ ‫ﻧﺨﻮﻫﺪ ﺷــﺪ‪ .‬ﻣــﺎ ﺑﻪ ﻣﺼﺪ‪ f‬ﻧﺮ ﻣﻴﺦ ﻫﻨﻴﻦ  ﺳــﻨﮓ‪،‬‬ ‫ ‪M‬ﷲ ﻫﻤﭽــﻮ ﺣﺰ(ﷲ ﻣﺎ  ﻣــﻜﺎ  ﻧﻔﻰ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻰ  ﺻﺤﺮ ﻛﺮﺑﻼ ﮔﻴﺮ ﻛﺮ ‪ ،%‬ﻳﮕﺮ  ﭘﺎ ﺷﺮﻗﻰ‬ ‫ﻳﺦ ‪!%‬‬

ناهيد رکسان  

وبلاگ ناهيد رکسان هفدهم بهمن‌ماه 1388