Encuentro Internacional sobre la Enseñanza del Derecho. Memorias

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Universidad de Monterrey

tajante entre los “domésticos” de lo internacional. Si se enseña contratos, puede poner por ejemplo, que vaya más allá simplemente de temas estrictamente nacionales. Si es que están enseñando contratos o responsabilidad extra contractual, no tiene tampoco que reducirse sólo a pensar en Cortes que toman decisiones. La mayoría de los temas no pasan por las Cortes, tienen que ver con negociaciones de abogados, con la capacidad de influir disposiciones legislativas. Entonces, es muy importante redefinir los contenidos mainstreaming, en temas que tradicionalmente habían sido encapsulados en cuestiones de esta naturaleza. Que incluso tengo problema en decir que son de carácter internacional, porque la terminología, como lo he repetido, me genera problemas, porque ¿qué es internacional? y ¿qué es doméstico? Entonces, transnacionalización, al menos que alguien venga con otro mejor término, lo podemos usar en este momento. Ahora, otra cosa importante es la multiplicación de metodología, como se usaban sólo en la esfera doméstica, como por ejemplo, moot court competition o juicio ficticio o clínica jurídica, acentuando los componentes transnacionales. Nosotros, en nuestra escuela, bueno clínica de Derecho Internacional, clínicas de Impuestos, clínicas relativas a asesoría económica a comunidades desprovistas que incluyen a inmigrantes y tienen aspectos internacionales. Y eso genera, además necesidad de aprendizaje de idiomas. Una herramienta esencial en la educación de los estudiantes para la realidad de un mundo interconectado, es crear oportunidad en la clínica y en la práctica jurídica. Voy a reiterarlo porque hay una gran motivación de los estudiantes que toman un caso. Los estudiantes que veo a las 12 de la noche en la Escuela de Derecho son los estudiantes que están representando un caso, bajo la dirección de un profesor que le plantea problemas y no le da las soluciones, pero les repite, les plantea las preguntas, como en un ejercicio psiquiátrico y eso desarrolla habilidades analíticas, pero también destrezas necesarias para el ejercicio de la profesión que son fundamentales: estrategia jurídica, escritura jurídica, etc., etc. Como además temas de valores, las opciones que se plantean en la vida real los abogados. ¿Se le dice o no a un cliente que mienta? Estoy exagerando, eso no se puede hacer, pero cuáles son los temas o se le dice que no responda ciertas cosas. Todos esos temas valóricos pasan a ser muy importantes y las clínicas juegan un rol central. 44


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