“PROMOVEMOS EL CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD Y LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE”
PROPÓSITO
y promover acciones que promuevan su cuidado.
conservación ambiental
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad
Desde el inicio de la pandemia COVID 19, se ha dado fundamental importancia a la conservación de la salud, pues de eso dependerá estar fortalecidos frente a un posible contagio. Los estudiantes de la I. E “Mater Admirabilis se ven en la necesidad de conocer todo lo relacionado a una dieta balanceada y poder tener una masa corporal adecuada, para contar con una salud favorable y defensas óptimas para enfrentar cualquier enfermedad. ¿De qué manera influye la alimentación en el desarrollo del adolescente?,
“Comparamos nuestras tallas y pesos entre compañeros”
PROPÓSITO: Determinar el índice de masa corporal de los estudiantes y comparar
Queridos estudiantes, tengan presente que para acceder a toda la información con que se trabajará la presente actividad puedes ingresar a Clasroom con el siguiente link:
https://classroom.google.com/c/NjgxNjE3MTcyODg3?cjc=dqpze67
Leemos la siguiente lectura y respondemos las preguntas
“EL PESO IDEAL PARA LOS ADOESCENTES”
El peso ideal para los adolescentes depende en gran medida de su índice de masa corporal o IMC. Este cálculo determina la salud del adolescente basándose en su actual altura, peso, edad y género. Los adolescentes que se ubican en el percentil 50 de la tabla de IMC se consideran peso medio, que es el ideal para estar sano, pero el adolescente no debe entrar en pánico si cae por debajo del peso promedio o superior al promedio en peso. Según publicaciones de organizaciones de salud, la pubertad hace que el peso del cuerpo de adolescente fluctúe debido a los cambios hormonales en el cuerpo.
desarrollo?
¿Cuál debería ser el IMC a nuestra edad?
Para poder calcular el índice de masa corporal (IMC), se hace necesario observamos el siguiente vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=51BPlhjvYiw
SE FORMAN GRUPOS DE 6 ESTUDIANTES PARA COMPLETAR LA SIGUIENTE
TABLA:
GRUPO N°".... "
ESTUDIANTE MASA(Kg) EQUIVALENTE FRACCIONES
TALLA(m) EQUIVALENTE FRACCIONES
completar la tabla 1, los estudiantes responden a las interrogantes
mayor o cuál es menor?
FRACCIÓN GENERATRIZ DE NÚMEROS DECIMALES
https://quizizz.com/join?gc=836887&source=li veDashboard
https://es.liveworksheets.com/6-bl59618ov
