Studenten mbo Ouder & Kind (de groepen 19PM en 19OA.A) schrijven een betoog. Dit doen zij in stappen. Eerst maken ze een mindmap bij het thema, ze verkennen het thema en zoeken er minstens drie bronnen bij. In de bronnen markeren zij argumenten, startzinnen, overgangszinnen, voorbeelden. Vervolgens kijken ze naar welke belanghebbenden er zijn bij een verandering. Welke invalshoeken en perspectieven hebben de verschillende belanghebbenden? Deze input rubriceren de studenten en vervolgens brengen zij deze onder in een blanco schrijfplan. Vervolgens werken ze ieder argument meer in detail uit in een argumentenkaartje volgens de formule AUB. Argument-Uitleg- (Bij)voorbeeld. Deze werkwijze is ontleend aan het Nederlands Debatinstituut. Vervolgens gaan ze aan de slag met het schrijven van de eerste versie, waarbij ze het schrijfplan/bouwplan volgen. Een kwestie van puzzelen. Wat is de meest logische volgorde van de zinnen en alinea's? Staat alles voorlopig op zijn plek, dan volgt de 2e versie / eindversie.