SCHOOL OF ROCK Textbuch by Musik und Bühne

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Textbuch

Nach dem gleichnamigen Paramount-Film (Drehbuch Mike White)

Buch von JULIAN FELLOWES Gesangstexte von GLENN SLATER Musik von ANDREW LLOYD WEBBER Deutsch von Timothy Roller (2023)

Bühnenvertrieb in Deutschland: Bühnenvertrieb:

Musik und Bühne Verlagsgesellschaft mbH

Bahnhofstraße 44-46 | 65185 Wiesbaden ----------------------------------------------------------------e-mail: post@musikundbuehne.de Internet: www.musikundbuehne.de 01/23 (RÜ-ok)

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AKT 1 - SZENE EINS – Im Olympic Powerhouse ........................................................................................................................... 3 1. ZU HEISS FÜR DICH .......................................................................................................................................................................... 3 SZENE ZWEI – Deweys Schlafzimmer ................................................................................................................................................ 6 3. OBEN AUF DEM MOUNT ROCK ................................................................................................................................................ 10 SZENE DREI -Horace Green, die Eingangshalle/Aula .............................................................................................................. 15 4. HORACE GREEN ALMA MATER ............................................................................................................................................... 15

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4A. HORACE GREEN ALMA MATER (UNDERSCORE) ......................................................................................................... 19 4B. HORACE GREEN ALMA MATER (UNDERSCORE) ......................................................................................................... 19 5. HIER IN HORACE GREEN ............................................................................................................................................................ 22 5A. HIER IN HORACE GREEN (TEIL 2) ...................................................................................................................................... 26 5B. HORACE GREEN UNDERSCORE ............................................................................................................................................ 30

SZENE VIER – Das Apartment ............................................................................................................................................................. 30 6. KINDER DES ROCKS....................................................................................................................................................................... 33 7. MT ROCK REPRISE ......................................................................................................................................................................... 36 7A. MT ROCK REPRISE PLAYOUT ................................................................................................................................................ 37

SZENE FÜNF – Horace Green, der Flur vor dem Musikzimmer .......................................................................................... 38 8. DIE KÖNIGIN DER NACHT .......................................................................................................................................................... 38 8A. DIE KÖNIGIN DER NACHT – PLAYOUT ............................................................................................................................. 40

SZENE SECHS – Horace Green, das Klassenzimmer ................................................................................................................. 41 10. DU BIST IN DER BAND REPRISE ........................................................................................................................................... 55

SZENE SIEBEN – Bei den Schülern zuhause ................................................................................................................................. 57 11. IHR WOLLT MICH NICHT HÖREN ........................................................................................................................................ 59

SZENE ACHT – Horace Green, das Klassenzimmer ................................................................................................................... 62 12. EINST, VOR LANGER ZEIT........................................................................................................................................................ 64 12A. EINST, VOR LANGER ZEIT (ÜBERGANG ZUM LEHRERZIMMER) ...................................................................... 66

SZENE NEUN – Horace Green, im Lehrerzimmer ...................................................................................................................... 67

13. LEHRERBESPRECHUNG ............................................................................................................................................................ 67 14. EINST, VOR LANGER ZEIT (BANDPROBE)....................................................................................................................... 74

SZENE ZEHN – Horace Green, das Klassenzimmer ................................................................................................................... 74 15. RASTE EINFACH AUS ................................................................................................................................................................. 77 15A. DENN NICHTS UND NIEMAND STOPPT (ÜBERGANG) ........................................................................................... 88

SZENE ELF – Horace Green, der Flur ............................................................................................................................................... 89 15B. MOUNT ROCK ÜBERGANG.................................................................................................................................................... 89

SZENE ZWÖLF – Das Palace Theatre, backstage ........................................................................................................................ 89 16. EINST, VOR LANGER ZEIT (DAS VORSPIEL) ................................................................................................................... 94 17. RASTE EINFACH AUS (REPRISE) .......................................................................................................................................... 95

AKT ZWEI - SZENE EINS – Horace Green, im Klassenzimmer ............................................................................................. 96 18. ZUM SPIEL’N BEREIT ................................................................................................................................................................. 96 18A. ZUM SPIEL’N BEREIT PLAYOUT ..................................................................................................................................... 103 SZENE ZWEI – Horace Green, im Lehrerzimmer .................................................................................................................... 103 18B. DU BIST IN DER BAND (SZENENWECHSEL) ............................................................................................................ 105 SZENE DREI – Horace Green, das Klassenzimmer ................................................................................................................. 106

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19. AMAZING GRACE ....................................................................................................................................................................... 108 20. MATHE IST WIRKLICH SEHR COOL ................................................................................................................................. 110 20A. ZUM SPIEL’N BEREIT UNDERSCORE (IM ROADHOUSE) .................................................................................... 114

SZENE VIER – Im Roadhouse ............................................................................................................................................................ 114 21. WHERE DID THE ROCK GO INTRO ................................................................................................................................... 117 21. WO IST DER ROCK HIN - INTRO ........................................................................................................................................ 119 22. WO IST DER ROCK HIN? ........................................................................................................................................................ 119 22A. WO IST DER ROCK HIN - PLAYOUT............................................................................................................................... 121

SZENE FÜNF – Im Apartment, Wohnzimmer............................................................................................................................ 122 22B. MOUNT ROCK UNDERSCORE ........................................................................................................................................... 125

SZENE SECHS – Horace Green, auf dem Flur ........................................................................................................................... 126 SZENE SIEBEN – Horace Green, das Klassenzimmer ............................................................................................................ 127 23. SCHOOL OF ROCK (TEIL 1 – ZACK) .................................................................................................................................. 128 23A. SCHOOL OF ROCK (TEIL 2 – MIT DER BAND) .......................................................................................................... 130 24. DEWEYS GESTÄNDNIS ........................................................................................................................................................... 134 24A. ROSALIE & MASON UNDERSCORE ................................................................................................................................ 140

SZENE ACHT – Das Apartment, Deweys Schlafzimmer ....................................................................................................... 140 25. WO IST DER ROCK HIN REPRISE....................................................................................................................................... 142 26. IHR WOLLT MICH NICHT HÖREN (REPRISE) ............................................................................................................. 143

SZENE NEUN – Das Palace Theatre, auf der Bühne ............................................................................................................... 148

27. ZU HEISS FÜR DICH .................................................................................................................................................................. 148

DAS PALACE THEATRE – HINTER DER BÜHNE ...................................................................................................................... 149

DAS PALACE THEATRE – AUF DER BÜHNE .............................................................................................................................. 153 28. SCHOOL OF ROCK (DER WETTBEWERB) ..................................................................................................................... 153

DAS PALACE THEATRE – HINTER DER BÜHNE...................................................................................................................... 157 DAS PALACE THEATRE – AUF DER BÜHNE .............................................................................................................................. 161 29. RASTE EINFACH AUS (WETTBEWERBSZUGABE) .................................................................................................... 161 30. DU BIST IN DER BAND (SCHLUSSNUMMER) .............................................................................................................. 163 31. KÖNIGIN DER NACHT (ROCKVERSION) ........................................................................................................................ 164 32. PLAYOUT ....................................................................................................................................................................................... 164

AKT 1 - SZENE EINS – Im Olympic Powerhouse Eine Rockgruppe steht im Rampenlicht.

1. ZU HEISS FÜR DICH

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MODERATOR (OFFSTAGE) Und nun, Ladies and Gentlemen, heißen wir auf unserer Bühne willkommen: No Vacancy!

Der Song ist sexy, stark und laut, der Leadsänger hat Haare wie ein nordischer Gott und einen dazu passenden Körper. Genauso wie zwei der übrigen Bandmitglieder. Aber einer passt nicht dazu. So gar nicht. Das ist DEWEY FINN. Er spielt vor sich hin, gelangweilt, uneins mit der Musik.

THEO

GIRL, WIR SIND ZUSAMMEN SEIT SO LANGER ZEIT. DIE WOCHE WAR ECHT KRASS, DAS GEB ICH ZU. DOCH LANGSAM KANN ICH SEHEN, DASS WAS HIER NICHT STIMMT UND ICH BIN’S NICHT, NEIN, BABY, DAS BIST DU. [ICH] BIN ZU HEISS FÜR DICH, [*DIE ERSTE NOTE WIRD IN ZWEI UNTERTEILT.]

THEO, DOUG, BOB

BABE, SCHAU DOCH MAL INS LICHT,

THEO

[ICH] BIN ZU HEISS FÜR DICH. DAS SPIEGELBILD ZER-

THEO, DOUG, BOB -BRICHT

THEO

ICH VERRATE DIR: DU BIST GRAD MAL NE VIER. [ICH] BIN ZU HEISS FÜR DICH. DRUM PASST ES EINFACH NICHT.

DEWEY Okay, Jungs, geben wir ihnen das, wofür sie hergekommen sind! THEO

DOUG, BOB BABY, SEI NICHT TRAURIG, DU HAST ES ECHT VERSUCHT DOCH MANCHE DINGE SOLLEN HALT NICHT SEIN.

OOH

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ES ECHT VERSUCHT OOH

DEWEY

YEAH!

THEO

DOUG, BOB

DU WEISST NICHT, WAS GESCHEH’N IST, DU FÜHLST DICH WIE VERFLUCHT: ABER BABY, SIEH DOCH ENDLICH EIN:

OOH OOH ABER BABY, SIEH DOCH ENDLICH EIN:

DEWEY

SIEH ES EIN! YEAH!

THEO

[ICH] BIN ZU HEISS FÜR DICH

DEWEY

SELBST ICH!

THEO, DOUG, BOB

ICH WEISS, ES IST NICHT FAIR.

DEWEY

GAR NICHT FAIR! BABY!

THEO [ICH] BIN ZU HEISS FÜR DICH UND BRAUCHE DICH NICHT THEO, DOUG, BOB, DEWEY MEHR!

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DEWEY

YAOW!

THEO, BOB

[ICH] BIN ZU HEISS FÜR DICH.

Dewey fängt an, ein wildes, unpassendes Gitarrensolo zu spielen. Seine Bandmitglieder schauen schockiert zu.

THEO

Dewey, hör auf damit! Dewey! Etc.

BOB

Dewey! Was machst du da, Mann? Etc.

Aber DEWEY hört sie nicht. Er ist vollkommen in Ekstase. Irgendwann hört er tatsächlich auf.

DEWEY

Danke Poughkeepsie! Gute Nacht!

THEO

Mir reicht’s, der Typ ruiniert alles. Er ist raus.

DOUG

Er ist raus?

THEO

Ja, er ist raus aus der Band!

DOUG Alles klar, Mann. (Der Auftritt ist zu Ende. Sie laufen von der Bühne ab.)

SZENE ZWEI – Deweys Schlafzimmer Das Licht fährt auf und wir sehen Dewey auf seinem Bett liegen; sein Zimmer sieht aus wie die Zelle eines Verrückten. Instrumente, Alben, dreckige Klamotten, Teller mit Essensresten sind alles Teile des Chaos. PATTY und NED SCHNEEBLY, im gleichen Alter wie Dewey, stürmen in diese verfluchte Höhle.

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NED Müssen wir das jetzt machen?

PATTY

Ja, er hat letzte Nacht schon wieder die ganze Bude verwüstet! Er ist ein Tier!

NED

Das stimmt nicht.

PATTY

Er hat sogar Beißabdrücke im Käse hinterlassen, es reicht mir!

NED

Er wohnt hier schon so lange.

PATTY

Was soll das heißen? Er wohnt hier schon länger als ich, also bin ich nicht so wichtig wie er?

NED

Nein, Patty-Pumpkin, natürlich nicht, es ist nur – wir sind zusammen zur High School gegangen, wir hatten eine Band zusammen. Ich mein, komm schon, er ist mein bester Freund.

PATTY

Er ist ein Parasit, Ned, ein Parasit mit Körpergeruch.

NED

Ich weiß.

PATTY Oh, Neddybärchen! Er ist ein Schmarotzer! Er nutzt dich aus, Schätzchen. Zu mir ist er frech und es wird Zeit, dass er seinen Teil der Miete zahlt!

NED Es ist nur, ihn am Morgen zu wecken ist keine gute Idee, das ist gefährlich! PATTY Du darfst dich in deinem Leben nicht immer von anderen herumschubsen lassen. Los! Mach schon!

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Ned läuft zu Dewey.

NED

Dewey.

(Dewey sanft anstupsend)

Dewey?!

DEWEY

Natürlich will ich meine Chicken Wings im Bucket!

PATTY

Wach auf, Dewey! Es ist Zeit, aufzustehen.

Sie reißt Dewey die Decke weg. Er stolpert aus dem Bett während er spricht.

DEWEY

(Patty erblickend)

Patty! Was willst du?

PATTY

Die Miete.

DEWEY

Und deswegen habt ihr mich geweckt?

PATTY

Ja, deswegen haben wir dich geweckt!

DEWEY Ich bin es so leid, der Typ zu sein, zu dem alle immer kommen, nur um das Geld zu kriegen, das ich ihnen schulde. PATTY

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Nun, tut mir leid, deinen Schönheitsschlaf gestört zu haben, aber wir müssen jetzt zur Arbeit gehen, Dewey. Weißt du, wir arbeiten. Ich diene dem Bürgermeister der Stadt – der gesamten Stadt – und Ned hat den wichtigsten Job überhaupt!

DEWEY

Übergangslehrer?

PATTY

Lehrer! Ein Vertretungslehrer ist kein Übergangslehrer!

DEWEY

Er ist ein Babysitter.

NED

Das würdest du im Leben nicht hinkriegen!

DEWEY

Krasser Konter, Bro.

PATTY

Es ist mir egal, was du von uns hältst, Dewey. Zahl deine Miete!

DEWEY

Ned, sag’s ihr schon! Das Battle of the Bands ist in drei Wochen! Bis dahin muss ich jeden Penny sparen, den ich habe!

PATTY

Das müssen wir auch! Und weißt du was? Uns gehört es sogar! Warum verkaufst du nicht deine dumme Gitarre?

DEWEY (zur Gitarre springend) Neeeeiiin! Würdest du Picasso fragen, ob er seine Gitarre verkauft? PATTY

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Oh mein Gott, du bist so ein Vollidiot.

DEWEY

Ned, hilf mir, Mann. Du kannst doch nicht vergessen haben, warum ich überhaupt spiele. Was ist mit dir passiert? Du warst mal der blutsaugende, cross-dressende Inkubus von Maggot Death!

NED

Dewey, ich sehe zwar immer noch wie ein satanischer Sexgott aus, aber das bin nicht mehr ich.

PATTY

Er hat sich weiterentwickelt, Dewey. Das nennt man „erwachsen werden“! Das solltest du auch mal versuchen. Patty ab.

DEWEY

Na vielleicht will ich das ja gar nicht versuchen! Ned?! Ich hab mich bei dir doch seit Jahren durchgeschnorrt, Mann. Und es war nie ein Problem bisher.

NED

Komm schon. Wenn du nicht deine Miete zahlst, könnte Patty mich verlassen.

DEWEY

Also sollte ich lieber keine Miete zahlen?

NED

Dewey. Vielleicht kriege ich nie wieder eine Freundin.

3. OBEN AUF DEM MOUNT ROCK DEWEY Ned. Wenn ich das Battle of the Bands gewinne, dann werde ich so in Scheinen schwimmen und dann zahle ich dir auch deine blöde Miete. Und das wird erst der Anfang sein.

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(singt) ICH SPIEL AUF MEINER STRAT IN DEM PROBERAUM MEINER ABSOLUT GEILEN BAND! PLÖTZLICH SCHELLT’S AN DER TÜR UND ICH GLAUBE ES KAUM, DENN VOR MIR STEHT EIN AGENT! DANN SITZ ICH IN NEM VAN AUF DEN NÄCHSTEN SCHLAG, DA SIND MANAGER DRIN MIT NEM PLATTENVERTRAG. UND WEIL SIE NOTIER‘N WAS AUCH IMMER ICH SAG WIRD MIR KLAR: ICH WERD‘ EIN STAR!

NED

Zahl einfach die Miete!

Dewey verlässt das Apartment. Wir folgen ihm aus seinem Schlafzimmer...

DEWEY

IRGENDWANN STEH ICH AUF DEM MOUNT ROCK! UND DIE MENGE SCHAUT ZU MIR HINAUF! ICH STEH DA, ALLES BLITZT, IN LEDERNEN SCHUH’N, AUF DEN LEGGINGS IST GLITZER DRAUF! DANN SPRING‘ ICH VOM RAND ZUR MASSE HINAB UND ALLE GEH’N RICHTIG AB MAN TRÄGT MICH DURCH DEN BLOCK! OBEN AUF DEM MOUNT ROCK!

...bis er in einem PROBENRAUM ankommt. Seine Band „No Vacancy“ wartet bereits.

Hey, Jungs! Ich hab so mörder Material für das Battle of the Bands.

THEO

Dewey, du bist raus. Wir nehmen das Battle of the Bands dieses Jahr echt ernst. Das ist Snake.

SNAKE Sup. [Moin.]

DEWEY What?! Nein! Ihr könnt mich nicht rauswerfen. Ich hab No Vacancy gegründet! THEO Du hast die Band zusammengebracht und jetzt will die Band, dass du rausgehst.

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DOUG Mach dir nichts draus, Dewey. Du passt halt nicht rein. Wir sind alle echt gutaussehend.

DEWEY

Danke dafür, Doug! Aber ihr habt eine Kleinigkeit vergessen: Die Musik! Wisst ihr was? Ihr könnt mich mal. Und du kannst mich auch, Mr. Snake. Ich brauche euch nicht. Ich brauche niemanden von euch! (singt)

MEIN VERSTÄRKER VERRECKT UND DIE BOXEN, DIE SCHMOR‘N! MEINE TOUR, DIE WIRD LEGENDÄR! ICH ZERFETZE DIE OHR’N VON DEN REIHEN GANZ VORN‘ ICH GEH, DOCH SIE WOLL‘N NOCH MEHR!

DOUG

Was für ein Affe.

Dewey lässt seine ehemaligen Bandmitglieder hinter sich und läuft hinaus zur Straße.

DEWEY

DER CHAMPAGNER, DER FLIESST UND DIE PARTY WIRD TIGHT, NACH FARBE SORTIERT STEHEN SKITTLES [ALT. SMARTIES] BEREIT, ICH SPIEL‘ WIE HENDRIX UND CLAPTON UND PAGE UND DER REST!

Er holt einen Stapel Zettel aus seinem Rucksack. Darauf sehen wir sein Gesicht und die Wörter BAND GESUCHT. Einen Moment, nachdem er weitergegangen ist, sehen ZWEI MÄDCHEN den Flyer an.

EMO MÄDCHEN 1 (SOPHIE) Dewey Finn?

DEWEY DAS WIRD MEIN FEST! EMO MÄDCHEN 2 (SHONELLE) Was für’n Loser.

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DEWEY IRGENDWANN STEH ICH AUF DEM MOUNT ROCK! SCHAU VOM BERG AUF DIE MASSE HINAB, STEHE ICH VOR DEN GROUPIES, DANN KÄMPFT MAN UM MICH WEIL ICH GÖTTLICHE MUSKELN HAB. EGAL, WAS ICH SCHREIBE - EIN HIT WIRD DARAUS, ICH HAB ZWÖLF GRAMMIES ZUHAUS. JEDER LIEBT, WAS ICH ZOCK! OBEN AUF DEM MOUNT ROCK!

Er landet im Plattenladen, wo er arbeitet. Sein Boss, STANLEY, wartet bereits mit einem Plattenstapel in der Hand.

STANLEY

Du bist schon wieder zu spät, Dewey. Ich muss dich leider feuern.

DEWEY

Aber Stanley, ich brauche den Job. Ich muss doch meine Miete zahlen.

STANLEY

Das war deine letzte Chance, Rockstar. Ich hätte Rockstar gerne in Anführungszeichen gesetzt, aber ich habe einen Stapel Platten auf dem Arm.

DEWEY Bitte! (singt)

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DIE ZWEIFLER UND DIE HATER UND DIE HIPSTER WERDEN SEH’N: FÜR EIN AUTOGRAMM VON MIR WIRD JEDER SCHLANGE STEH’N. DIE ZEIT FÜR MICH WIRD KOMMEN, ICH HOFFE, SIE WIRD KOMMEN, ICH WETTE, SIE WIRD KOMMEN – SEID BEREIT! BALD KOMMT MEINE ZEIT!

Dewey, enttäuscht und verloren, öffnet seinen Gitarrenkoffer und zieht seine Gitarre heraus.

MIT GERADE ERST ZEHN TRÄUMTE ICH MICH HIERHIN DIESER TRAUM WIRD JETZT WIRKLICHKEIT UND NIEMAND SAGT MIR, WAS FÜR‘N LOSER ICH BIN UND NENNT MICH TALENTBEFREIT.

Während er singt, bekommt er durch den Glauben an seine Vision wieder Stärke.

DAFÜR BLEIBE ICH STARK MIT ERHOBENEM HAUPT ICH BEWEIS, WAS ICH KANN, AUCH WENN’S MIR KEINER GLAUBT STEIG AUF WEITER AUF WEITER AUF AUS DEM STAUB DIESER WELT! ENDLICH ALS EIN HELD!

DANN STEH ICH OBEN AUF DEM MOUNT ROCK! SELBST DIE GÖTTER ERSCHEINEN AUF KNIEN. MIT ODIN AM SCHLAGZEUG UND ZEUS AN DEM BASS, SPIELT THOR SOGAR TAMBURIN! UND ELVIS UND JANIS UND KURT SIND DANN HIER, UND JESUS VERSORGT UNS MIT BIER! UND DIE WELT KRIEGT‘ NEN SCHOCK! OBEN AUF DEM MOUNT ROCK... OBEN AUF DEM MOUNT ROCK... OBEN AUF DEM MOUNT ROCK!

Er ist wieder zuhause. Es herrscht Stille, die nur durch das Klingeln des Telefons unterbrochen wird. Dewey nimmt –in seinem Bett verkrochen- den Hörer ab.

(DEWEY) Nein. Nein, Ich werde dich nicht verkaufen! Hier, mein Baby. (legt die Gitarre in ihren Koffer zurück) Papa liebt dich! Und jetzt schlaf. (ans Telefon gehend) Was wollen Sie? ROSALIE

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(in ihr Telefon sprechend) Hallo? Hier spricht Rosalie Mullins, Schuldirektorin der Horace Green School. Spreche ich mit Mister Ned Schneebly?

DEWEY

Nein. Er ist nicht hier.

ROSALIE

Könnten Sie ihm etwas ausrichten?

DEWEY

Wenn’s sein muss.

ROSALIE

Wir haben einen Notfall und bräuchten sofort einen Vertretungslehrer, der morgen früh um 8:45 Uhr beginnen könnte. Ich kann noch nicht genau sagen, für wie lange, aber wir zahlen für die Position wöchentlich 950 Dollar. Die Summe durchfährt Dewey wie ein elektrischer Schock. Er zieht den Hörer wieder ans Ohr.

DEWEY

950 Dollar wöchentlich?

ROSALIE

Ja. 950 Dollar wöchentlich.

Ohne etwas zu sagen, geht Dewey zur Tür, öffnet und schließt sie.

DEWEY Oh, wissen Sie was? Ich glaube, er ist soeben zurück gekommen. (als „Ned“) Hallo-o! Irgendjemand zuha-use!

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(als Dewey) Oh, hey Ned, die Schuldirektorin der Horace Gree School ist am Telefon. (als „Ned“)

Ich glaub, mein Schwein pfeift, das ist wirklich eine großartige Schule, den Anruf sollte ich definitiv annehmen... Jetzt spricht er wieder in den Hörer.

Hallo? Hier spricht Ned Schneebly. Mit wem habe ich denn das Vergnügen, bitte?

Die Musik wird lauter und übertönt die Konversation. Ihre Atmosphäre zeigt uns, dass Dewey wieder vollkommen bei sich ist. Ein Meer an Kindern flutet die Bühne, während wir mitgenommen werden nach:

SZENE DREI -Horace Green, die Eingangshalle/Aula

4. HORACE GREEN ALMA MATER

Eltern und Kinder betreten die Schule. ROSALIE MULLINS steht bereit und begrüßt sie, während sie an ihr vorbeigehen. Ein unaufmerksamer Schüler huscht vorbei.

FREDDIE

Hol‘s dir doch!

BILLY

Freddie, gib’s wieder her!

ROSALIE Nicht rennen! Ein Mann in einem Bänkeranzug, MR. MOONEYHAM, tritt auf.

MOONEYHAM Zack. Zack! Ich möchte dich kein zweites Mal rufen müssen! Sein Sohn, ZACK MOONEYHAM, rennt zu ihm. Seine Kleidung ist ein wenig zerzaust.

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Und lauf, als hättest du ein Ziel im Leben. Schau dich an! Steck dein Hemd ein! ROSALIE

Guten Morgen, Mister Mooneyham. Guten Morgen, Zack.

ZACK

Guten Morgen, Miss Mullins.

Andere Kinder betreten die Schule mit ihren Eltern, MASON WARD, BILLY SANDFORD... Alle begrüßen Rosalie mit „Guten Morgen, Miss Mullins“, wenn sie an ihr vorbeilaufen. Sie gehen alle ab und eine Businessfrau eilt zusammen mit ihrer Tochter den Gang entlang. Ihre Tochter, SUMMER HATHAWAY, ist geordnet und perfekt organisiert.

ROSALIE

Guten Morgen, Misses Hathaway. Guten Morgen, Summer.

SUMMER

Guten Morgen, Miss Mullins!

MRS HATHAWAY

Miss Mullins, Ich frage mich, ob ich wohl –

SUMMER

Mom, dein Auto steht im Parkverbot.

MRS HATHAWAY

Ich weiß, Schatz, aber ich wollte Miss Mullins nur fragen, ob –

SUMMER

Ich stelle hier die Fragen. Geh, bevor dein Auto abgeschleppt wird.

MRS HATHAWAY Na gut, Schatz, wenn du – Aber Summer ist schon weg gegangen. Die Mutter lächelt nervös. Sie ist so selbstbewusst.

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ROSALIE

Nicht wahr?

Weitere Kinder, die wir noch kennenlernen werden, treten auf. Wir hören verschiedene Anweisungen. „Mason, hast du nicht was vergessen?“ „Marcy, dein Gürtel ist verdreht.“ „Du kommst nach der Schule direkt heim. Hast du das gehört, Billy?“ Zwei adrett gekleidete, weiße Männer treten auf, ein schwarzes Mädchen zwischen ihnen.

MR WILLIAMS

Bist du sicher, dass du alles hast?

MR SPENCER

Deine Hausaufgaben? Deine Bücher?

ROSALIE

Guten Morgen, Mister und Mister Spencer-Williams. Hallo, Tomika.

MR WILLIAMS.

Hallo Miss Mullins. Wie kommt sie bisher zurecht?

ROSALIE

Es ist schwer, in ihrem Alter an eine neue Schule zu kommen. Aber sie wird sich schon einleben.

MR WILLIAMS

Und deine Erkältung ist komplett ausgeheilt?

Wieder öffnet sie ihren Mund, doch bevor sie etwas sagen kann –

MR SPENCER Es war keine Erkältung, es waren Allergien.

MR WILLIAMS Und ich halte immer noch ihr Mittagessen in den Händen. Mein Gott, Kevin, Ich halte immer noch ihr Mittagessen in den Händen! Tomika! Liebes!

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Sie rennen ihrer Tochter hinterher. Rosalie schaut auf ihre Armbanduhr und wir hören eine SCHULKLINGEL – genau pünktlich. Die Bühne zeigt die Kinder aufgereiht in der SCHULAULA. KINDER

HIER IN HORACE GREEN ENTSTEHT DIE ZUKUNFT. STREBSAM GEHEN WIR DER ZEIT VORAUS. HIER IN HORACE GREEN SIND RECHT UND ORDNUNG WICHTIG FÜR UNS TAGEIN TAGAUS. ARBEIT UND VIEL FLEISS SIND ZWEI DER WERTE AUF DER SUCHE NACH DER PERFEKTION. NUR DANK HORACE GREEN SIND WIR DIE BESTEN. BESTENS GEFÜHRT VON TRADITION...

KINDER & LEHRER

HIER IN HORACE GREEN BEZWINGT DER GLEICHSCHRITT JEDE HÜRDE AUF DEM WEG ZUM ZIEL.

KINDER

LEHRER

AUF DEM WEG ZUM ZIEL

KINDER

HIER IN HORACE GREEN, ERSTRAHLT BEIM ABSCHLUSS JEDER VOR STOLZ UND GLÜCKSGEFÜHL.

KINDER & LEHRER

ROSALIE

DRAUSSEN IN DER WELT, IN VIELEN JAHREN, BRINGEN WIR NOCH KINDER

DRAUSSEN IN DER WELT, IN VIELEN JAHREN, BRINGEN WIR NOCH LEHRER & ROSALIE EHRE DIESEM ORT.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

EHRE DIESEM ORT.

KINDER, LEHRER & ROSALIE

DANKE HORACE GREEN, DES WISSENS HEIMAT, WIR SIND GEWAPPNET IMMERFORT.

4A. HORACE GREEN ALMA MATER (UNDERSCORE) ROSALIE

Kinder! Eins noch, bevor ihr geht. Die Kinder bleiben im Freeze.

Aufgrund von Misses Dunhams Verletzung ist uns heute Morgen ein Vertretungslehrer beigetreten. Sein Name ist Mister Schneebly, und ich möchte, dass ihr ihm mit jener aufrichtigen Haltung entgegentretet, für die Horace Green bekannt geworden ist. Jetzt los mit euch. Die Kinder und die Lehrer verlassen den Raum. Rosalie läuft in den Flur, wo sie auf Ms Sheinkopf trifft.

4B. HORACE GREEN ALMA MATER (UNDERSCORE)

MS SHEINKOPF

Miss Mullins, wann können wir mit ihm rechnen?

ROSALIE

Ich sagte ihm, dass der Schultag um 8:45 Uhr beginnt.

MS SHEINKOPF Aber es ist bereits 9:45 Uhr.

ROSALIE Hoffen wir einfach, dass er bis zehn Uhr da ist. MS SHEINKOPF Schien er denn zu uns zu passen?

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ROSALIE Sein Lebenslauf ist überaus eindrucksvoll. Die Kinder schreien offstage.

Könnten Sie sich um die Kinder kümmern, bis er ankommt?

Ms Sheinkopf betritt das Klassenzimmer, schreiend wie eine Löwendompteurin.

MS SHEINKOPF

Zurück auf die Plätze! Sofort! Marcy rennt vorbei.

ROSALIE

Nicht rennen!

Marcy fängt an zu weinen.

Du musst nicht weinen. Möchtest du eine Umarmung? Sie läuft mit offenen Armen auf das Kind zu.

MARCY

AHHHH!

ROSALIE erschreckt sich, lässt die Arme fallen und MARCY nutzt den Moment, um wegzulaufen. Rosalie ist die Schreckensgestalt in Horace Green. Dewey tritt auf.

ROSALIE

Die Poststelle ist beim Hintereingang.

DEWEY Nee, hi. Ich bin Ned Schneebly. Die Vertretung?

ROSALIE Sie sind sehr spät, Mister Schneebly... Egal, jetzt sind Sie ja hier. Direktorin Rosalie Mullins, wir haben telefoniert. DEWEY

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Okay - eins nach dem anderen: Wäre es möglich, dass ich einen Gehaltsvorschuss bekomme? ROSALIE

Wie bitte?

DEWEY

Es wäre großartig, wenn ich sofort bezahlt werden könnte. In bar.

ROSALIE

So etwas machen wir nicht.

DEWEY

Naja gut, wenn Sie das sagen, aber keine Schecks an Ned Schneebly ausstellen, okay? Alles in bar bitte. Wegen der Steuern.

ROSALIE

Das können Sie am Ende des Tages mit Candace in der Verwaltung besprechen. Dewey hebt die Hand.

Mister Schneebly.

DEWEY

Wann ist das Ende des Tages?

ROSALIE

Die Schulstunden gehen von 8:45 Uhr bis 15 Uhr.

DEWEY

Könnte ich heute ein bisschen früher Schluss machen? Ich hatte ein paar zu viel letzte Nacht und der Kopf ballert gerade richtig. Also wenn es Ihnen nichts ausmacht.

ROSALIE Es macht mir etwas aus. DEWEY Cool.

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ROSALIE Mister Schneebly, vielleicht sind Sie mit einer solchen Institution noch nicht vertraut. Lassen Sie mich Ihnen etwas erklären.

Sie führt Dewey durch die Flure von Horace Green zu seinem Klassenzimmer. Während des Laufens werden sie an jeder Ecke von ordentlichen und strebsamen Mitgliedern der Lehrerfakultät begrüßt.

5. HIER IN HORACE GREEN (ROSALIE)

HIER IN HORACE GREEN SETZT JEDER BEIM ERZIEH’N AUF SORGSAMKEIT ZU JEDER ZEIT. DARUM SIND PRO JAHR DIE KOSTEN WAHRHAFT ORDENTLICH. Hier entlang.

ELTERN ZAHLEN GERN SOLANG‘ IHR KIND DEN LERNSTOFF GUT VERSTEHT UND VORWÄRTS GEHT. DIESE GARANTIE WIRD DURCHGESETZT DURCH SIE UND MICH. UNSER HORACE GREEN IST STETS BEI TESTEN TEIL DER BESTEN SCHULEN LANDESWEIT.

SCHÜTZEN SIE DEN RUF, DAS WÜNSCHT DAS GREMIUM, WER DAS NICHT SCHAFFT, ERFÄHRT VIEL LEID.

DEWEY Keine Sorge. Wenn Kinder aus der Reihe tanzen, dann baller ich ihnen einfach eine. Und zwar mit Schmackes. ROSALIE

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Körperliche Züchtigung wird hier in Horace Green nicht geduldet, Mister Schneebly. DEWEY

Aber ne Ohrfeige kriegen sie schon manchmal oder?

ROSALIE

Nein.

(singt)

HIER AN DIESEM ORT LERNT JEDES KIND SOFORT DURCH AUFKLÄRUNG Halt!

VERANTWORTUNG. Nicht rennen!

WAS MAN HIER AUCH TUT, MAN FRAGT SICH: SIND WIR GUT GENUG? WETTBEWERBE SIND SEHR WICHTIG FÜR EIN KIND UND NEBENHER

MR NOBLE

Morgen, Miss Mullins!

ROSALIE

GANZ ELITÄR.

MR GREEN

Guten Morgen, Miss Mullins!

ROSALIE VIELE GEH’N NACH HARVARD DAS ZEIGT: SIE SIND WAHRLICH KLUG.

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HIER IN HORACE GREEN ENTSTEH’N GEWINNER, WIR SIND IMMER SCHLAU - AUF JEDE ART. KÄMPFEN WIR VEREINT UND KOMPROMISSLOS. SO WIRD FORTAN DER RUF BEWAHRT. (spricht)

Ah, da wären wir! Das ist Ihr Klassenzimmer. Guten Morgen, Kinder!

KINDER

Guten Morgen, Miss Mullins.

ROSALIE

Vielen Dank, Miss Sheinkopf.

MS SHEINKOPF

(schnippisch)

Bitte.

Ms Sheinkopf geht. Rosalie steht mit Dewey vor der Klasse, von einer stramm stehenden Gruppe von Schülern beobachtet.

ROSALIE

Kinder, setzt euch. Das ist Misses Dunhams Vertretung, Mister Schneebly.

KINDER

Guten Morgen, Mister Schneebly.

ROSALIE

Warum schreiben Sie nicht Ihren Namen an die Tafel?

DEWEY Gute Idee. Er nimmt ein Stück Kreide und schreibt Mr FROSALIE

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Das ist ein lustiges S. DEWEY

Ich versuche noch, Kontrolle über diese verflixte Kreide zu bekommen. Was ist los? Ist sie besessen? Er hält die Kreide wie einen Feind vor sich.

Ha! Hab ich dich! Schon besser.

Er schreibt „Schneebly“, aber braucht eine Weile, um sich daran zu erinnern, wie man den Namen buchstabiert.

ROSALIE

Nun gut. Gibt es noch irgendwelche Fragen? Dewey meldet sich.

Mister Schneebly.

DEWEY

Wann gibt’s Mittagessen?

ROSALIE

Mittagessen gibt es in der Mittagspause. Oh, Mister Schneebly, eines noch:

5A. HIER IN HORACE GREEN (TEIL 2) (ROSALIE)

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HIER IN HORACE GREEN GIBT’S NIE PROBLEME, DENN MIT EHRFURCHT LEHREN WIR NACH MASS. SCHAFFEN SIE DAS NICHT, WERD‘ ICH ZUM DRACHEN, DAS SEI GESAGT, VIEL GLÜCK UND SPASS!

Sie geht. Die Kinder starren Dewey an. Dewey starrt sie ebenfalls an.

DEWEY

Hat jemand was zu essen?

SUMMER

Es ist uns untersagt, unbewilligte Nahrung in das Gebäude mitzubringen.

DEWEY

Ich werde euch ja nicht verpetzen. Keiner wird hier Ärger bekommen. Ich hab Hunger. Du. Brillenschlange. Hast du was zu futtern?

LAWRENCE

Ich habe einen Müsliriegel.

DEWEY

Gib her.

(während er die Verpackung aufreißt)

Oh geil! Danke! Danke...

Er beißt in den Riegel, doch er schmeckt ihm offensichtlich nicht.

Was ist das? Hast du kein richtiges Essen?

LAWRENCE Richtiges Essen?

DEWEY Einen Burger! Eine Pizza! Was ist kaputt bei dir? LAWRENCE Ich bin glutenintolerant.

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DEWEY Oh. Gott! Du!

Er wirft den Müsliriegel in den Mülleimer und zeigt auf Freddie.

Wie heißt du?

FREDDIE

Freddie Ham-

DEWEY

Freddie Mercury. Komm her. Hast du Geld?

FREDDIE

Ich habe zehn Dollar.

DEWEY

Perfekt. Folgendes wirst du machen. Ich möchte, dass du rausgehst und mir ein Meatball Sub holst, mit extra viel Sauce, doppelt Käse und ne große Coke. Coke Light. Ich versuch‘ grad abzuspecken.

SUMMER

Mister Schneebly, wir dürfen die Schule nicht verlassen.

DEWEY

Niemals?

SUMMER

Nicht vor der letzten Schulklingel.

DEWEY Ugh. Setzt euch. Okay, die Sache ist: Ich hab nen krassen Kater. Wer weiß, was das heißt?

LAWRENCE Heißt das, dass Sie betrunken sind? DEWEY Nein. Das heißt, dass ich gestern betrunken war.

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ZACK Es heißt, dass Sie ein Alkoholiker sind. Alle Kinder lachen.

DEWEY

(sarkastisch lachend)

Alkoholiker.

Die Kinder lachen noch lauter.

Wie heißt du?

ZACK

Zack Mooneyham.

DEWEY

Na dann, halt die Klappe, Zack Mooneyham. Der Punkt ist, heute könnt ihr einfach chillen. Wir fangen morgen mit dem Unterrichtsscheiß an. Macht ne Pause. Habt Spaß. Lasst mich allein.

Summer meldet sich.

Oah nein! Na gut. Du. Hermine Granger.

SUMMER

Summer Hathaway.

DEWEY

[Vorschlag: Folgenden Satz mit hartem deutschen Akzent sprechen. Alternativ den Satz auf Englisch lassen.]

Summer häs a weh of rili going on mei nörfs - Burn!!

SUMMER Haben Sie irgendwelche Fragen bezüglich des Stundenplans? Misses Dunham beginnt stets mit Vokabellektionen, danach folgt ein Fragenquiz, dann teilt sie uns in Lesegruppen ein – DEWEY

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Siehst du nicht, dass Misses Dummdumm euch heute nicht unterrichtet? Sondern ich. Und ich sage, jetzt ist Pause.

SUMMER

Meine Eltern zahlen keine fünfzigtausend Dollar im Jahr, damit ich Pause habe.

DEWEY

Fünfzigtausend Dollar?

SUMMER

Mister Schneebly. Folgen Sie mir. Dieses Poster zeigt uns unsere Erfolge auf. Wir bekommen Goldsterne für die Dinge, die wir im Unterricht schaffen. Dewey schlendert zum Poster hinüber.

DEWEY

Was für eine kranke Schule ist das hier? Damit unterdrückt uns der Tyrann!

ZACK

Wer?

DEWEY

Der Tyrann! Wisst ihr nicht, wer der Tyrann ist? Der Tyrann ist überall. Miss Mullins ist der Tyrann. Aber voll. Hier in Horace Green, da ist sie der Tyrann! Wegen des Tyranns gibt es globale Erwärmung, Anzüge, Pokémon Go und die Kardashians.

ZACK

Und was sollen wir dagegen tun?

DEWEY Ihr sollt ihn bekämpfen! Mit Rock’n’Roll und eurem Geiste und mit allem, was ihr sonst noch habt!

SUMMER Das ist ja alles schön und gut, aber wie können wir denn gute Noten oder Goldsterne bekommen, wenn wir nur Pause machen? Dewey reißt das Poster von der Wand und reißt es in Stücke. DEWEY

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Jetzt hört mir mal zu! Solange ich euer Lehrer bin, wird es hier keine Noten geben, keine Goldsterne und keine Erfolge! Wir werden die ganze Zeit Pause machen. Schneebly, Schneebly, Schneebly!

SUMMER

Wir werden sehen, was Miss Mullins dazu sagen wird.

DEWEY

(sie nachäffend)

Mäh-Meh Mäh-Meh Mäh! Nein, werden wir nicht. Jetzt haut ab!

Die Kinder verkriechen sich.

5B. HORACE GREEN UNDERSCORE

SZENE VIER – Das Apartment

Patty tritt in Sportkleidung auf und fängt an sich zu beugen und dehnen. Ned betritt das Wohnzimmer mit einer Tasche.

NED

Patty, ich bin wieder zuhause...

(Sie steht gerade in einer gebeugten Dehnposition.)

Oh... Gehst du raus?

PATTY Ich gehe noch eine Runde joggen. Willste mit?

NED (Ermüdung vortäuschend) Ohhh. Weißt du, ich würde ja gerne, aber ich kann nicht. Ich muss noch so viele Arbeiten benoten und ich möchte die 35 Kinder einfach nicht im Stich lassen.

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Ned zieht einen Laptop hervor und krümmt sich darüber.

PATTY

Oh, ja so ist mein kleiner Neddy... immer so hart arbeitend. Weißt du eigentlich, wie sehr ich dich bewundere?

NED

Wirklich?

PATTY

Wirklich.

(Sie küsst ihn.)

Mach’s gut, Mister Wonderful.

Patty geht. Ned wartet bis sie gegangen ist. Ned sprintet zur Couch und zieht unter ihr eine Guitar-Hero-Gitarre hervor.

NED

Patty? Pattypumpkin?

Er schaltet den Fernseher ein, wählt einen Song und fängt an zu spielen.

GUITAR HERO VOICE-OVER Guitar Hero!

Einen Moment später kommt Dewey herein. Er starrt ihn an.

DEWEY

JUDAS! NED Oh mein Gott! Dewey! Erschreck mich doch nicht so! Ich dachte, du wärst Patty.

DEWEY Vergiss sie. Du spielst ohne mich! Könnte meine Woche denn noch schlimmer werden? NED

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Ich habe gerade erst angefangen, aber wir haben nur ein paar Minuten, bis Patty wieder zurückkommt. DEWEY

Yeah!

Dewey zieht eine Guitar-Hero-Gitarre hervor und schaltet sie ein.

GUITAR HERO VOICE-OVER

Player 2 has entered the game.

Sie fangen an, wild zu spielen.

DEWEY

Wie war dein Tag, Mann?

NED

Meh.

DEWEY

Tja, naja, das hast du halt davon, wenn du Lehrer bist, Ned. Es ist zermürbend, vertrau mir, ich weiß, wovon ich spreche.

NED

Wie?

DEWEY

Einfach so.

NED

Tut mir leid, dass du aus der Band geflogen bist.

DEWEY Ach, mach dir keinen Kopf, ich hab nen Plan. Dewey schaut Ned beim Spielen zu. Platzwechsel!

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Sie tauschen die Plätze. NED

Platzwechsel!

Sie spielen wild bis zum Ende des Songs.

Also was hast du für’n Plan?

6. KINDER DES ROCKS DEWEY

KANNST DU DIR VORSTELL’N, DU WÄRST EIN STAR!

NED

Was meinst du?

DEWEY

WIEDER VEREINT, MANN, SO WIE ES FRÜHER WAR.

NED

(warnend)

Oh nein...

DEWEY

WIR GANZ IN LEDER,

NED Leder?

DEWEY MILLIONEN FANS! NED Leder mag ich wohl.

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DEWEY WIR ALS GEWINNER BEIM BATTLE OF THE BANDS!

NED

Tu mir das nicht an, Dewey...

DEWEY

GROUPIES, DIE WEINEN, NUR WEIL WIR ERSCHEINEN. MANN, WIR WÄR’N MONSTER DES ROCKS.

NED

Ich kann nicht...

DEWEY

SCHEINWERFERHITZE BRINGT UNS AUF DIE SPITZE, WIR ZWEI GIGANTEN DES ROCKS.

NED

Aber Patty-

DEWEY

TEENAGER SINGEN, FEUERZEUGE SCHWINGEN FÜR DIE TITANEN DES ROCKS.

NED

(Er weiß, dass er den Kampf verliert.) Oh, Gott...

DEWEY BRO, LASS DAS MACHEN! LET’S GO, WIR LASSEN’S KRACHEN! SO LEBEN KINDER DES ROCKS! NED

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(nachgebend) Ich bin dabei!

Dewey taucht mit einem Verstärker und mehreren Gitarren auf.

DEWEY

SCHAU NUR INS CHAOS!

NED

(sieht sie)

ICH KANN ES SEH’N!

DEWEY & NED

MAGGOT DEATH SUPERFANS DIE ENDLOS SCHLANGE STEH’N!

DEWEY

LICHTER KREPIEREN, BOXEN EXPLODIEREN, WIR SIND DIE MONSTER DES ROCKS!

NED

DAS WIRD SO HEKTISCH, WUNDERBAR ELEKTRISCH, WIR ALS GIGANTEN DES ROCKS!

DEWEY

NICHTS KANN ERSETZEN FLIEGEN DANN DIE FETZEN

NED DANK DER TITANEN DES ROCKS!

DEWEY & NED HARDCORE UND IRRE, SPRINGEN INS GESCHWIRRE, DEATHMETAL KINDER DES ROCKS. DEWEY

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DANN, GANZ AM ENDENED

SCHREI’N SIE SO SEHR!

DEWEY & NED

ZEHNTAUSEND STIMMEN BETTELN DEVOT NACH MEHR!

Sie spielen wilde Gitarrensoli. Plötzlich erscheint eine schweißgetränkte Patty. Die Musik ist so laut, dass Ned sie nicht schreien hört.

PATTY

(mimend)

NED! NED!!!

Patty schaltet den Verstärker aus. Ned und Dewey schauen langsam zu ihr herüber. Ned legt sofort seine Gitarre ab und fängt an, das Zimmer aufzuräumen.

7. MT ROCK REPRISE

(PATTY)

BISHER SPIELTEST DU NUR IN DEN LAMESTEN BARS, MIT NER SCHRECKLICHEN, SCHLECHTEN BAND! DOCH SELBST DIE HAT ERKANNT, WIE TALENTFREI DU WARST UND DASS SIE WAS BESS’RES FÄND! SETZ DICH! DU STECKST FEST UNTEN VOR DEM MOUNT ROCK UND KEIN WEG FÜHRT ZUM GIPFEL HINAUF. DU BIST SCHLECHT, EIN IDIOT UND WIRST NIEMALS BERÜHMT, GIB DEN KINDISCHEN TRAUM ENDLICH AUF. WIR ZWEI HALTEN DICH SCHNORRER NICHT LÄNGER MEHR AUS, ZAHL DIE MIETE, SONST FLIEGST DU RAUS. DANN LIEGST DU KLEINER SCHMOCK,

DEWEY Ned? PATTY UNTEN VOR DEM MOUNT ROCK. DAS HAST DU JETZT VERBOCKT

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DEWEY

Das ist alles, was ich habe.

PATTY

JETZT IST SCHLUSS MIT MOUNT ROCK!

NED

Sorry, Dewey. Ich kann nicht.

PATTY

Ned!

Patty geht triumphierend ab, gefolgt von Ned.

7A. MT ROCK REPRISE PLAYOUT

Dewey ist allein. Während Dewey abgeht folgt ein Szenenwechsel zur Schule.

SZENE FÜNF – Horace Green, der Flur vor dem Musikzimmer Wir sind außerhalb des Musikzimmers. Die Kinder spielen die „Königin der Nacht“, Ms Mullins dirigiert. Dewey kann die Musik durch die geschlossene Tür hören. Er sieht GABE BROWN, einen weiteren Lehrer, den Gang hinunter laufen.

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8. DIE KÖNIGIN DER NACHT GABE

Mister Schneebly! Wo waren Sie?

DEWEY

Hey, Joe.

GABE

Gabe. Es ist zehn Uhr, Mister Schneebly! Ich habe Sie für die erste Stunde vertreten, aber wissen Sie, ich habe auch eigene Fächer, die ich unterrichten muss!

DEWEY

Sorry, Joe.

GABE

Gabe! Ihre Klasse hat Musik-

DEWEY

Ah, Musik! Musik ist in der Tat das Superfood of Love, Joe.

GABE

Mister Schneebly, hier in Horace Green, da ist ma...

DEWEY

Pscht! Was ist das für ein Geräusch?

GABE

Das ist Ihre Klasse. Das habe ich Ihnen versucht zu erklären. Sie hat gerade Musikunterricht, bei Miss Mullins. Dewey verschluckt sich an seinem Donut.

DEWEY Meine Kids? Die verwöhnten Gören mit den Goldsternen? Die sind für diesen Klang verantwortlich? GABE Ja.

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Dewey betritt das Musikzimmer. Die Szene wechselt, sodass wir sehen können, wie die Schüler spielen. Ms Mullins beginnt zu singen. Dewey ist beeindruckt. Freddie spielt die Becken mit etwas zu viel Enthusiasmus.

ROSALIE

Genau so, haltet die Energie oben. Freddie, das hier ist Wolfgang Amadeus Mozart, nicht America’s Got Talent. Spiel ein bisschen mehr so. Haltung, Katie! AHHH

(zu Freddie)

Okay, das war’s, es reicht, raus mit dir. (singt)

AHHH SO BIST DU MEINE TOCHTER NIMMERMEHR

Die Schüler beenden das Lied. Eine Klingel ertönt.

Ihr könnt jetzt gehen.

Die Kinder gehen. Summer bleibt zurück.

SUMMER

Miss Mullins, hätten Sie einen Moment für mich?

ROSALIE

Natürlich, Summer.

SUMMER

Es geht um Mister Schneebly. Sind Sie sicher, dass er qualifiziert genug ist, um uns zu unterrichten?

ROSALIE Ich bin mir sicher, dass er qualifizierter ist, euch zu unterrichten als du es bist, meine Entscheidungen in Frage zu stellen. SUMMER Aber er hat das Post-

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ROSALIE

Summer, der Unterricht wartet.

SUMMER

Aber er-

8A. DIE KÖNIGIN DER NACHT – PLAYOUT ROSALIE

HIER IN HORACE GREEN, HÖRT JEDER SCHÜLER AUF DIE LEHRER, UND ZWAR AUSNAHMSLOS.

SUMMER

Aber er hat unser Poster-

ROSALIE

FOLG‘ DEN HIERARCHIEN-

SUMMER

Aber-

ROSALIE

NEIN, STOP, DAS REICHT JETZT.

Summer kriegt einfach kein Wort dazwischen.

DANKE, DAS WAR’S.

SUMMER AberROSALIE JETZT GEH SCHON LOS.

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Summer dreht sich, dann wieder zurück, um einen letzten Versuch zu starten. LOS.

Summer gibt auf. Dann startet sie doch noch einen Versuch.

LOS!

Rosalie geht ab, während um Summer der Klassenraum entsteht.

SZENE SECHS – Horace Green, das Klassenzimmer

Während die Musik weiterspielt, sehen wir Dewey, der diverse Instrumente in das Klassenzimmer bringt: Elektrische Gitarren, Keyboards, Verstärker, Bässe, etc. Er stellt alles auf Position, während die Kinder den Raum betreten.

DEWEY

Hey! Kommt rein! Kommt rein! Etc.

SUMMER

Was ist hier los, Mister Schneebly?

DEWEY

Du immer mit deinen Fragen.

SUMMER

Ich weiß gerne, was los ist.

DEWEY

Oh, du möchtest wissen, was hier los ist? Naja, ich würde auch gerne wissen, was hier los ist und was ich besonders gerne wissen möchte ist, warum mir keiner von euch gesagt hat, dass ihr Musik spielen könnt? Ich hatte die Instrumente! Die waren die ganze Zeit in meinem Van! Ich hatte aber keinen Plan, dass ich die Musiker dafür hatte!

LAWRENCE Was für einen Unterschied macht das denn? DEWEY

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Was für einen Unterschied? Ich dachte, ihr seid einfach ein Haufen kleiner Scheißer. Aber jetzt check ich erst, dass ihr Soul Brothers und Soul Sisters seid! Was für ein Unterschied! Ich bin nicht allein! Oh, Gott! Ich bin nicht allein! SUMMER

Heißt das, die Pause ist endlich beendet?

DEWEY

Ich sag dir, was das heißt. Es heißt, wir können am Battle of the Bands teilnehmen!

MARCY

Was ist ein Battle of the Bands?

DEWEY

Excuse me? Lebt ihr unter einem Stein, oder was? Wie kann es sein, dass ihr noch nie was vom Battle of the Bands gehört habt?

SUMMER

Wenn das jetzt irgendein Traum von Ihnen ist-

DEWEY

Ganz genau, es ist ein Traum von mir, Little Miss Sunshine! Und weißt du was? Es wird auch ein Traum von euch werden!

SUMMER

Das bezweifle ich.

DEWEY

Aber ihr habt ein Gefühl für Musik! Richtige Musik! Ich hab euch gehört!

LAWRENCE

Aber das ist klassische Musik, Mister Schneebly. Nicht Ihre Art von Musik.

DEWEY Quatsch! Musik berührt euch! Darum geht’s! Du! Zack!

9. DU BIST IN DER BAND Dewey zeigt auf Zack.

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DEWEY Hast du schon mal E-Gitarre gespielt?

ZACK

Mein Papa sagt, das wäre Zeitverschwendung.

DEWEY

Oh sagt er das, ja? Okay, dann lass uns diese Zeit zusammen verschwenden. Hier, zieh die hier an. Er reicht Zack eine elektrische Gitarre.

Jetzt pass auf.

SPIEL MAL AUF DIESER AXE UND ZEIG MIR ‘NEN GEILEN RIFF!

Dewey spielt einen Riff auf der Gitarre. Zack imitiert ihn.

Gut!

ZIEMLICH COOL, DOCH RELAX DANN HAST DU ES GLEICH IM GRIFF.

Zack wiederholt den Riff, diesmal selbstbewusster.

Jetzt hast du‘s!

Zack spielt ein drittes Mal, sehr lebhaft.

Großartig!

Zack gliedert sich nun in die Musik ein.

(DEWEY)

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HÄMMER EINFACH DRAUF LOS, DU BIST WIRKLICH GANZ GROSS, JEDER TON IST GRANDIOS, HAU NUR RAUS UND LASS LOS! EIN VERNICHTENDER STOSS UND DU BIST IN DER BAND! Dewey zeigt auf Katie.

Du! Wie heißt du?

KATIE

Katie.

DEWEY

Katie, Katie... Ich hab’s zuerst gesagt! Und was ist das für ein großes, klumpiges Ding, das du gespielt hast?

KATIE

Das Cello?

DEWEY

Dann Cheeelloooo, it’s me you’re looking for. Zieh das hier an, es ist ein bisschen schwer, ich weiß. Jetzt pass auf. Er nimmt eine Bass-Gitarre am Hals und kippt sie auf ihre Seite.

KIPP DAS CELLO NUR UM UND SCHON SPIELT ES SICH WIE EIN BASS.

Er spielt den „Smoke on the water“ Riff. Dann gibt er den Bass an Katie weiter.

REISSE KRÄFTIG DRAN RUM UND PLATZT MIR MEIN KOPF, WÄR‘S KRASS. Sie haut richtig rein und klingt großartig.

Boah krass! Wegen Katie platzt mir gleich der Kopf! Ist er noch da? Oh ja, er ist noch da. Katie spielt jetzt ebenfalls weiter mit der Musik.

(DEWEY)

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

BRICH DIE REGELN IM SPIEL, FINDE SELBST DEINEN STIL WIRD DIR ALLES ZU VIEL, DANN ROCK AB MIT GEFÜHL! DENN SO KOMMST DU ANS ZIEL! JETZT BIST DU IN DER BAND! Als nächstes wendet er sich an Lawrence.

Klimperkind!

LAWRENCE

Lawrence.

DEWEY

Was auch immer, Kollege, komm her!

WENN DU GERNE KLAVIER SPIELST CHECK DAS KEYBOARD AUS

LAWRENCE

Ich spiele nur klassisch-

DEWEY

ACH DANN SCHÜTTEL DICH DURCH UND MACH WAS NEUES DRAUS.

LAWRENCE

Dewey legt ihm ein paar Notenblätter auf den Notenständer.

Das kann ich, glaub ich, nicht.

DEWEY

WAS MUSIK MIT DIR MACHT, ZEIGST DU EASY DURCH TALENT...

Lawrence spielt einen Auszug von Beethovens Klaviersonate Nr. 14.

... KOMM IN DIE BAND! Wer wird denn mein Drummer?

FREDDIE Ich spiel Percussion. SUMMER Du spielst Becken.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

FREDDIE Halt die Klappe!

DEWEY

Halt die Klappe!

SCHIEB DEN HINTERN ANS SET UND GIB MIR NEN HARTEN BEAT.

Freddie spielt einen einfachen Rhythmus.

Nicht schlecht. Für meine Oma. Die tot ist.

TRAU DEM RHYTHMUS KOMPLETT DENN DANN WIRD ES RICHTIG SWEET. Freddie spielt etwas mutiger.

Yeah, jetzt spielt er wie meine Oma, die noch lebt!

UND JETZT RAT-A-TAT-TAT AUF DIE SNARE UND HIGH HAT, MACH ES SAFTIG STATT NETT, DAS KLINGT JETZT SCHON ECHT FETT! JETZT ZERSTÖR‘ MEIN SKELETT Freddie spielt einen krassen Fill.

AB IN DIE BAND!

SUMMER

Ich verstehe immer noch nicht, wie das funktionieren wird. Was mache ich denn?

DEWEY Du, uh, du. Du lehnst dich zurück und genießt einfach die Magie des Rocks.

JAMES Sie meinen, wir sind nicht in der Band? DEWEY Jetzt warte mal. Nur weil ihr nicht in der Band seid, heißt das nicht, dass ihr nicht in der Band seid. Ich werde ein paar Background-Sänger brauchen. Wer will?

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

(zeigt auf Marcy)

Sing!

MARCY

THE SUN’LL COME OUT TOMORROW BETCHER BOTTOM DOLLAR-

DEWEY

(zeigt auf Shonelle)

Sing!

SHONELLE

O SAY CAN YOU SEE BY THE DAWN’S EARLY—

DEWEY

(zeigt auf Summer)

Sing!

SUMMER

MEMORY ALL ALONE IN THE MOONLIGHTEs klingt echt schrecklich.

DEWEY Nein, nein, nein. Dieses Lied will ich nie wieder in diesem Gebäude hören! (zu Marcy) Background-Sängerin.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

(zu Shonelle) Background-Sängerin. (zu Summer)

Groupie.

BILLY

Was ist mit dem Rest von uns?

DEWEY

Der Rest von euch...

WIR BRAUCHEN WEN FÜR DIE BÜHNE

SOPHIE / MATTHEW

Wir machen das!

DEWEY

UND EINEN TECHNIKCRACK!

MASON

Das kann ich!

DEWEY

WER WÄR‘ GERN DIE SECURITY?

JAMES

Ich!

BILLY KANN ICH DER STYLIST SEIN?

DEWEY CHECK! BILLY Yes!

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

SUMMER Mr. Schneebly! Ich will kein Groupie sein. Groupies sind Schlampen.

DEWEY

Nein! Groupies sind großartig! Sie sind wie Cheerleader, nur besser.

SUMMER

Nein.

DEWEY

WARUM BIST DU NICHT DER MANAGER?

SUMMER

Manager?

DEWEY

WÄRE DAS NICHT ZIEMLICH HEISS?

SUMMER

Was heißt das denn?

DEWEY

DAS HEISST, ICH MACHE DICH ZUM BOSS VON DEM GANZEN SCHEISS!

SUMMER

(macht einen Fistbump)

DEAL!

DEWEY DANN STEHT DIE BAND! Alle Instrumente hören auf, nur nicht das Schlagzeug, das von Freddie gespielt wird.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Yeah, Freddie! Genau so, Kumpel! Katie, schau mich an und steig‘ ein mit ‘nem G. Zack, dritter Bund, G-Dur. Gib mir ein paar fette Akkorde. Yes!

Lawrence, baller mich auf den Mond, Baby! Wo sind meine Backgroundmädels? Macht mal sowas Lou Reed mäßiges. Sowas wie:

DOOT, DE DOOT, DE DOOT, DOOT DE DOO DOOT, DE DOOT, DE DOOT, DOOT DE DOO…

BACKGROUND-MÄDCHEN

DOOT, DE DOOT, DE DOOT, DOOT DE DOO DOOT, DE DOOT, DE DOOT, DOOT DE DOO…

DEWEY

UND JETZT SPRECHT ES MIR NACH: „ICH SCHWÖRE TREUE ZU DER BAND!“

KINDER

„ICH SCHWÖRE TREUE ZU DER BAND!“

DEWEY

„UND ICH FOLGE GANZ BRAV MISTER SCHNEEBLY BIS ZUM END.“

KINDER

„ICH FOLGE GANZ BRAV MISTER SCHNEEBLY BIS ZUM END.“

DEWEY JA AB JETZT BIN ICH WOHL VON DER BAND DAS IDOL DRUM LET’S ROCK AND LET’S ROLL MIT VIEL SPIRIT UND SOUL BIS UNS JEDER ERKENNT.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

KATIE

ICH HAB‘ NE BAND!

BILLY

ICH HAB‘ NE BAND!

SUMMER

ICH HAB‘ NE BAND!

FREDDIE

ICH HAB‘ NE BAND!

MARCY & FREDDIE

ICH HAB‘ NE BAND!

ZACK

ICH HAB‘ NE BAND!

DEWEY

YEAH! IHR SEID DIE BAND!

KINDER

WIR SIND DIE BAND!

DEWEY

IHR SEID DIE BAND!

KINDER

WIR SIND DIE BAND!

DEWEY IHR SEID DIE BAND! Dewey macht plötzlich einen Stagedive, aber die Kinder huschen auseinander und er klatscht auf den Boden.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Auuu! Mein Rücken! Gibt mir mal wer meinen Rucksack-? Schaut mich nicht an, wenn ich am Boden liege. Oh Gott, das ist genauso wie bei Herr der Fliegen. Dewey wühlt durch seinen Rucksack und verteilt CDs an alle. Lawrence hängt etwas hinterher.

Kommt her. Hier! Die Geschichte von Jimi Hendrix bis morgen! Du! Les Claypool, Track drei, der ist unglaublich. Zack bekommt seine CDs.

ZACK

Werden wir gegen andere Schulen antreten?

DEWEY

Das wird zweifelsfrei in euer Zeugnis kommen. Hallo, Harvard. Hallo, Yale. Yo. Aber ich kann auf keinen Fall ein gutes Wort für euch bei den Schulen einlegen, bis ihr diesen Saustall aufgeräumt habt! Ich mein, wofür bezahle ich euch denn nicht? Roadies? Alle von euch! Räumt auf! (sieht, dass Tomika ganz alleine steht)

Was ist los?

Tomika schüttelt nur ihren Kopf.

Tomika? Irgendwas ist doch los. Deinem alten Kumpel Mister Schneebly kannst du es doch sagen. Was ist es?

MARCY

Sie haben ihr keine Aufgabe gegeben.

DEWEY Natürlich! Okay. Kannst du singen? Möchtest du ein Backgroundmädchen sein mit Marcy und Shonelle? Das Mädchen schüttelt wieder den Kopf. Was möchtest du dann sein, wenn du kein Backgroundmädchen sein möchtest?

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Aber sie traut sich nicht, es auszusprechen.

LAWRENCE

Mister Schneebly, kann ich Sie einen Moment sprechen?

DEWEY

(zu Tomika)

Überlege dir, was du machen möchtest, und wir reden später darüber. (Tomika geht.)

Cooles Gespräch!

(zu Lawrence)

Was geht, Homey?

LAWRENCE

Ich glaube, ich gehöre nicht in die Band.

DEWEY

Warum nicht?

LAWRENCE

Ich bin nicht cool. Menschen in einer Band sind cool. Ich bin nicht cool.

DEWEY

Mann, du bist cool. So wie du spielst? Warum sagst du, dass du nicht cool bist?

LAWRENCE Keiner redet jemals mit mir. Ich habe keine Freunde. Außer Tomika, und die sagt nie was.

DEWEY Diese Tage sind vorüber. Vertrau mir. LAWRENCE Sie verstehen nicht, wie das ist. Sie sind viel zu cool.

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Lawrence geht weg. DEWEY

Hey! Komm wieder zurück! Pflanz dich zu Papa. Du meinst, ich weiß nicht, wie das ist? Fett zu sein und einsam, keine Freunde zu haben, nie bei etwas dabei zu sein? Glaub mir, Kollege, das verstehe ich besser, als du meinst.

LAWRENCE

Ich habe nicht gesagt, dass ich fett bin.

DEWEY

Ach, fett oder dünn, ganz egal, wenn ich mit dir fertig bin, wirst du so cool sein, dass den Leuten kalt wird, wenn du neben ihnen stehst. Du wirst King Cool sein, egal wen man fragt.

LAWRENCE

Ehrlich?

DEWEY

Ehrlich.

LAWRENCE

Okay. Ich mach’s.

DEWEY

Nice!

MASON

Werden wir wirklich am Battle of the Bands teilnehmen?

DEWEY Machst du Witze?

10. DU BIST IN DER BAND REPRISE DEWEY

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EY, MIT EUREM TALENT NEHMEN WIR NICHT EINFACH TEIL. NEIN! WEIL BALD JEDER ERKENNT: DIE BAND HIER IST ECHT GEIL! Seid ihr dabei?

KINDER

Yeah!

DEWEY

WENN IHR GERNE GEWINNT, DANN VERTRAUT MIR JETZT BLIND, MACHT EINE SCHLANGE GESCHWIND, NUR EIN ALBUM PRO KIND DANN SEHT IHR, WER WIR SIND...

KINDER

YEAH! WIR SIND DIE BAND!

DEWEY

(zu Zack)

Clapton. Merk dir das.

KINDER

WIR SIND DIE BAND!

DEWEY

(zu Lawrence)

Emerson, Lake and Palmer. Karn Evil Nine!

KINDER

WIR SIND DIE BAND!

DEWEY (zu Freddie) Rush. Fühl dich da mal rein. KINDER

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WIR SIND DIE BAND!

DEWEY

(zu Billy)

Bowie. Ziggy Stardust. Iconic.

KINDER

WIR SIND DIE BAND

DEWEY

(zu Marcy)

Die Supremes. So großartig!

KINDER

WIR SIND DIE BAND

DEWEY

(zu Shonelle)

Aretha. Die Original Soul Sister!

KINDER/DEWEY

WIR SIND DIE BAND! / IHR SEID DIE BAND!

DEWEY

Geht! Hört! Spürt! Lernt!

Er verteilt den Rest seiner CDs.

SZENE SIEBEN – Bei den Schülern zuhause Freddie betritt die Garage und versucht, auf dem Weg ins Haus seinem Vater auszuweichen. MR HAMILTON

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Wo sind deine Hausaufgaben? Freddie reicht seinem Vater eine CD.

Ich fasse es nicht. Noch mehr Musik? Soll ich dir mal sagen, was meine Hausaufgaben damals waren? Oder wieviel Holz ich hacken und ins Haus bringen musste, als ich mit ihnen fertig war? Gott, Freddie, wenn ich dein Leben gehabt hätte...

FREDDIE

Okay, Dad. Ich hab’s verstanden.

MR HAMILTON

Nein, das hast du nicht. Verstehst du überhaupt, warum ich so viel Geld für diese Schule ausgebe? Oder warum ich so viel Geld für ein erstklassiges College ausgeben werde? Damit du jede Karriere haben kannst, die du willst.

FREDDIE

Die ich will, oder die du willst?

MR HAMILTON

Nimm dir den Hammer und arbeite mal richtig.

BILLY SANDFORD liest eine Ausgabe Sports Illustrated.

MR SANDFORD

Was liest du da?

BILLY

Die Sports Illustrated.

Ungläubig greift Mr Sandford nach dem Magazin und findet darin ein VogueMagazin versteckt.

Vogue. Ich geh‘ ja schon auf mein Zimmer.

MR SANDFORD Nein, das wirst du nicht! Du wirst hier sitzenbleiben und dir das Spiel angucken! BILLY Muss ich wirklich?

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

MR SANDFORD Ja! Du bist verdammt nochmal mein Sohn! Du bist ein Sandford! Mein Dad hat Football gespielt, ich habe Football gespielt und du wirst auch Football spielen. Das ist Tradition bei uns, Billy. Jetzt setz dich hin und guck dir das Spiel an. Billy setzt sich. Das Licht blendet über zu Tomika und ihren zwei Vätern.

TOMIKA

Aber ich passe da nicht hin, ich vermisse meine alte Schule.

MR SPENCER

Aber wir lieben deine neue Schule!

MR WILLIAMS

Deine alte Schule brach fast zusammen. Weißt du, wie lange wir auf der Warteliste für einen Platz an der Horace Green standen?

TOMIKA

Aber ich vermisse meine Freunde-

MR SPENCER

Sei nicht albern! Du kannst immer neue Freunde finden, egal wohin du gehst!

MR WILLIAMS

BFFs! Besties!

TOMIKA

Die sind alle viel schlauer als ich!

MR SPENCER Niemand ist schlauer als du, Tomika. Niemand ist besser als du.

MR WILLIAMS Und wie toll du in der Uniform aussiehst! TOMIKA Aber ich trau mich nicht, mit den anderen zu sprechen-

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MR SPENCER Tomika. Wir wissen, was für dich das beste ist.

Zack ist zuhause angekommen. Sein Vater telefoniert.

MOONEYHAM

Wissen Sie, meine Geduld ist am Ende, erledigen Sie das einfach.

ZACK

Hey, Dad. Du wirst niemals glauben, was heute in der Schule passiert ist-

MOONEYHAM

Was heißt es für dich, wenn Dad am Telefon ist?

ZACK

Dass du arbeitest.

MOONEYHAM

Dass ich arbeite. Hey, Jim? Ich will zehntausend Aktien von Northbrook Chemicals. Frag nicht warum. Ich weiß, was ich will. Mach einfach.

11. IHR WOLLT MICH NICHT HÖREN ZACK

IHR REDET VIEL VIEL VIEL JEDEN TAG

MOONEYHAM Bob?

ZACK UND ICH STEH‘ EINFACH IMMER DABEI.

MOONEYHAM Bist du morgen beim Meeting dabei? Mooneyham geht ab. ZACK

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ES IST EGAL, WAS ICH AUCH SAG, DENN JEDES WORT FLIEGT AN EUCH VORBEI ICH MACHE ALLES, WAS ICH NUR KANN, DOCH KOMMT FAST NICHTS VON MIR BEI EUCH AN.

BILLY

ICH ZEIG VIELES VON MIR, DOCH IHR WOLLT MICH NICHT HÖREN. BIN ICH ÜBERHAUPT HIER, WOLLT IHR MICH NIEMALS HÖREN? KÖNNT IHR NICHT VERSTEHEN DASS IHR MICH SO ZERSTÖRT? DOCH, ICH SCHAFF‘ IRGENDWANN, DASS IHR MICH HÖRT.

FREDDIE

ICH WÜNSCH‘ SO SEHR SEHR SEHR, EUCH WÄR KLAR, DASS IHR NICHT WISST, WER ICH WIRKLICH BIN. NUR NEHMT IHR NICHTS, NICHTS VON MIR WAHR. ICH STEH VOR EUCH, DOCH IHR SEHT NICHT HIN. IHR GLAUBT ZU WISSEN, WIE ES MIR GEHT-

ZACK, BILLY, FREDDIE, TOMIKA

DOCH ES GIBT KEINEN, DER MICH VERSTEHT. ICH ZEIG VIELES VON MIR, NUR IHR WOLLT MICH NICHT HÖREN. IHR SEHT VIELES VON MIR, TRAUT IHR EUCH MICH ZU HÖREN. ICH WERD‘ NICHT DRUM BETTELN WENN IHR EUCH IMMER WEHRT, DOCH ICH SCHAFF‘ IRGENDWANN, DASS IHR MICH HÖRT.

LAWRENCE ICH WEISS, IRGENDWANN WERDET IHR AUF MICH HÖREN.

MATTHEW ICH KOMM AN EUCH RAN, DANN WERDET IHR MICH HÖREN. SHONELLE, MASON

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ICH MACH‘, WAS ICH KANN, DANN KRIEGE ICH EUCH ZUM HÖREN. Mr Sandford geht ab.

TOM/SHO/LAW/MAS/ZAK/FRED

BILLY & MATTHEW

DANN SOLLT IHR MICH HÖREN. IHR SOLLT MICH HÖREN. IHR MÜSST MICH HÖREN.

DANN SOLLT IHR MICH HÖREN. IHR SOLLT MICH HÖREN.

ALLE KINDER

WOLLT IHR NICHT HÖREN?

Mr Hamilton und Mssrs Spencer Williams gehen ab.

IHR SÄHT, WAS IN MIR RUHT, JA WÜRDET IHR NUR HÖREN. FREUDE, STOLZ UND VIEL MUT. JA WÜRDET IHR NUR HÖREN.

ICH WILL EINFACH SEHEN, DASS IHR EUCH NICHT MEHR WEHRT. DOCH ICH SCHAFF‘ IRGENDWANN, DASS IHR MICH HÖRT. ICH WILL EINFACH SEHEN, DASS IHR EUCH NICHT MEHR WEHRT. DOCH ICH SCHAFF‘S IRGENDWANN UND SCHRECK EUCH. DANN KOMM‘ ICH BEI EUCH AN UND WECK EUCH. JA, ICH SCHWÖRE, ICH SCHAFF‘, DASS IHR MICH HÖRT.

Mit dem Ende des Liedes befinden wir uns wieder im Klassenzimmer in Horace Green...

SZENE ACHT – Horace Green, das Klassenzimmer ...und sehen die Kinder in einer Reihe aufgestellt, während Dewey vor ihnen herstapft, als wäre er General Patton, der seine Truppe inspiziert. DEWEY

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Also, seid wach, hört zu und seid wach! Das Erste, das man macht, wenn man eine Band gründet, das allererste, das man macht, ist? Man redet über Einflüsse.

KINDER

Ahhhh!

DEWEY

Also wen mögen wir gerne? Du, Beyoncé?

MARCY

Taylor Swift.

DEWEY

Falsch! Ab in die Ecke. Du, Lego-Kind.

MASON

Kanye.

DEWEY

Falsch. Ab in die Ecke. Billy Eyelash?

BILLY

Barbara Streisand?

DEWEY

Was? Nein! Leute! Konzentriert euch mal richtig. So richtig! Bitte! Das Projekt heißt Rock-Band! Ich reden über Bands, die rocken! Led Zeppelin!

SUMMER

Wer?

DEWEY Sagt nicht, dass ihr noch nie euren Led rausgelassen habt! Was ist mit Sabbath? AC/DC? Motörhead? Boah, was bringen die euch hier denn bei? Summer! Neuer Stundenplan! 8:45 Uhr – 10:45 Uhr, Rock-Geschichte. 11:00 – 12:00, RockVergötterung und Theorie. Dann Bandprobe für den Rest des Tages. LAWRENCE

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Was ist mit Mathe?

DEWEY

Unwichtig. Ozzy Osbourne hatte auch nie Mathe.

SOPHIE

Gesellschaftswissenschaften?

DEWEY

Sowas von unwichtig! Mick Jagger hat sich nie um die Gesellschaft geschert. Guckt mal, Leute! Wir müssen uns hier voll konzentrieren. Ihr müsst euch dazu berufen fühlen! Wollt ihr denn nicht diesen Wettbewerb gewinnen? Der ist richtig angesehen!

FREDDIE

Und was werden wir da spielen?

DEWEY

Ach, darum müsst ihr euch gar keine Sorgen machen. Ich hab richtig geiles Material. Selbst geschrieben.

ZACK

Zeigen Sie mal her.

DEWEY

Was?

ZACK

Zeigen Sie mal Ihren Song.

DEWEY Ihr wollt meinen Song hören? Okay, ich zeig euch meinen Song, wenn ihr ihn hören wollt. Das Ding ist nur... ihr müsst bedenken, dass ich ihn in so fünfzehn Minuten geschrieben habe... und, öhm... er ist noch nicht ganz fertig. Und vielleicht wollt ihrFREDDIE

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Spielen Sie einfach den Song, Schneebly!

12. EINST, VOR LANGER ZEIT DEWEY

Ist ja gut, ich werde ihn euch vorsingen... Lasst mich nur noch kurz, öhm... in den Vibe kommen... Brrrrr.... brrr....... Ich jamme ja hier, also müssten das ein paar von euch mitschreiben.

Ein paar der Kinder laufen zu ihren Tischen und ziehen Laptops und Notizbücher hervor.

Zehn Ziegen zogen zehn Zentner Zucker zum Zoo. Okay... Am Anfang sieht man nichts als eine dunkle Bühne. Plötzlich gibt’s einen Lichtstrahl, und man sieht mich und meine Gitarre... DOW NOW DOW NOW EINST, VOR LANGER ZEIT DA WAR EIN MANN AUF SEINEM WEG DOCH SEIN SCHICKSAL WAR STÜRMISCH VORBESTIMMT. (spricht)

Jetzt kriecht langsam eine dünne Schicht Nebel um meine Füße. Roadies, das bedeutet Trockeneis, darüber reden wir später. (singt)

ES WAR FÜR DIE ZEIT EIN KÜNSTLER VIEL ZU WEIT DOCH NIEMAND SCHIEN IHN ZU VERSTEH‘N. Freddie, Glockenspiel.

(DEWEY) TROTZDEM DACHT‘ ER FREI: EIN KÜNSTLER BLEIBT SICH TREU. DOCH DIE MIETE DER WG BRACHT‘ STREITEREI.

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(spricht) Und dann steigt Katie ein mit dem Bass!

RIM-BIM-BIM-BIM-BIM-BIM-BIM-BIM BEE-DEE-DOO BWEE-DEE-DOO BWEE-DOO RUM-BUM-BUM-BUM-BUM-BUM-BUM-BUM BEE-DEE-BO-BA! DENKT IHR ECHT, ICH LASS‘ ES SEIN? IHR ALLE SEID DOCH MEIN! VERSUCHT ES DOCHWERFT MICH RAUS AUS DER BAND!

Und jetzt kommt Zack und zersplattert die Gesichter! ROW-NOW NA-NA-NA-NA-NOW NA-NA-NA-NA-NOW NA-NA-NA-NA-NOW

DAS PROBLEM DABEI IST NUR: DIE BAND IST MEIN! NIEMAND KICKT MICH HIER RAUS, DIE BAND IST MEIN!

Freddie, hier brauche ich ein krasses Drumsolo [Alternativ: so ein Hawaii-5-O Drumsolo]. SHIG-GA-DIG-GA DIG-GA-DIG-GA DIG-GA-DIG-GA DU WIRST HARDCORELEBST DU KOMPLETT HARDCORE. Da machen die Backgroundmädels sowas wie-

(DEWEY) JA ICH BIN HARDCORE (Falsett) JA ICH BIN HARDCORE

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(zurück zur normalen Stimme)

UND IHR SEID NICHT HARDCORE (Falsett)

UND IHR SEID NICHT HARDCORE(jetzt kommt das große Finale)

DIE LEGENDE DER WG WAR SO HARDCORE! BOOM!

Eine fette Explosion! Konfetti! Höschen überall auf der Bühne... Naja, das ist alles, was ich gerade so habe, ich bin noch am Brainstormen.

SUMMER

Ich mochte es, Mister Schneebly. Ich fand es sehr modern.

DEWEY

Danke, Summer Hathaway – trotzdem kriegst du keinen Goldstern. Okay, allerseits, aufstehen! Es ist Zeit für Rock-Geschichte. Lektion Nummer eins: Die Fifties!

12A. EINST, VOR LANGER ZEIT (ÜBERGANG ZUM LEHRERZIMMER) DEWEY

Rock-a-Billy...

Billy hebt die Hand.

DEWEY

Nicht du, Billy. Die Kinder gehen ab, während die Bühne das Lehrerzimmer offenbart.

SZENE NEUN – Horace Green, im Lehrerzimmer

13. LEHRERBESPRECHUNG MR SANDERS

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

HIER IN HORACE GREEN ERHÖH‘N DURCH DISZIPLIN WIR SCHRITT FÜR SCHRITT DEN NOTENSCHNITT.

MS SHEINKOPF

JEDES KIND HIER WEISS, EIN RANKING WIRD NACH FLEISS KREIERT.

MR NOBLE

Guten Tag an alle!

MS GORDON

ICH MERK AUCH NOCH AN, DASS DIESER NEUE MANN DEN DRESSCODE BRICHT, DAS PASST DOCH NICHT!

GABE BROWN

SCHNEEBLY KOMMT HEREIN UND REGELN WERDEN IGNORIERT.

MR JANES

Gebäck?

MR GREEN

HIER IN HORACE GREEN WIRD NUN GETUSCHELT,

MR NOBLE

LAUT GEFLÜSTERT,

MS BINGHAM

VOLLER UNGEDULD.

MR WOODARD DIESE ANARCHIE IST HÖCHST BEDROHLICH,

LEHRER EINES STEHT FEST: MR JANES NUR ER IST SCHULD.

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MR SANDERS SEHT DOCH BLOSS, WELCH HIPPIEHAFTEN WAGEN ER FÄHRT!

MS MACAPUGAY

VÖLLIG GESTÖRT!

MR SANDERS

PARKT GANZ VERKEHRT!

MS SHEINKOPF

GANZ ZU SCHWEIGEN VON DER NACKTEN FRAU AUF DER TÜR!

MS BINGHAM

UND ER ZIEHT SICH AN, ALS SEI ER TEIL EINER GANG!

MR WAGNER

SCHLABB’RIG STATT ENG

LEHRER

RIECHT VIEL ZU STRENG

MS GORDON

BISSCHEN WIE PATCHOULI

GABE BROWN

ALTE SOCKEN-

MS SHEINKOPF

UND BIER.

MR WAGNER ER DURCHQUERT DIE SCHULE SO ALS WÄR ER EIN STAR, MS GORDON FETTIG DAS HAAR...

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MS BINGHAM KLEBRIG FÜRWAHR.

MR NOBLE

SEINE GROBE SPRACHE KLINGT WIE HINZ ODER KUNZ.

MS SHEINKOPF

ZUSÄTZLICH SCHALLT AUS DEM RAUM MUSIK IMMERZU, STÖRT MEINE RUH,

LEHRER

WAS ICH AUCH TU!

GABE BROWN

DOCH DIE KINDER MÖGEN ALLE IHN MEHR ALS UNS.

LEHRER

HIER IN HORACE GREEN

MR SANDERS

ERZIEHT MAN STREBER

MS GORDON

KLEINSTE FEHLER

MS MACAPUGAY

WERDEN ABGEKAPPT!

LEHRER SCHNEEBLY STÜRMT AUFS FELD

MR SANDERS MAN GRINST MS GORDON LACHT

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

MR NOBLE STRAHLT

LEHRER

WAS IMMER ER MACHT

GABE BROWN

MEIN GOTT, ES KLAPPT!

SOPRANE

ALTI / TENÖRE / BÄSSE

HIER IN HORACE HIER IN HORACE GREEN

TENÖRE

HIER IN HORACE GREEN

BÄSSE

HIER IN HORACE GREEN

ALT / TENÖRE

HIER IN HORACE GREEN

SOPRANE / BÄSSE

HIER IN HORACE GREEN

ALLE LEHRER

HORACE GREEN… HIER IN HORACE GREEN GIBT’S SYSTEMATIK, DER WIR FOLGEN, WEIL MAN DAS SO TUT. BRÄCHEN WIR DEN SPLEEN

LEHRER WIE SEINE TATENWÄR’N WIR WIE ER, JA WÄR DAS GUT? WÄR’N WIR WIE ER, JA WÄR DAS GUT?

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Dewey tritt während des Songendes ein, bereit für ein High Five.

DEWEY

(Sing-Sang zu Mr Green)

Bali Hiiiiigh!

Mr Green schlägt zurückhaltend in Deweys Hand ein.

DEWEY

Yeah... Koffein!

Während Dewey sich Kaffee nimmt, signalisieren die Lehrer Gabe, dass er mit ihm reden soll.

GABE BROWN

Mister Schneebly! Was denken Sie denn von unserer Schule, Mister Schneebly? Sprechen wir den Namen korrekt aus? Schneebly?

DEWEY

Eigentlich sagt man Schnay-Blay.

GABE BROWN

Schnay-Blay. Nun gut, wie geht es Ihnen? Haben Sie sich gut eingelebt?

DEWEY

Sie kennen ja sicher das Sprichwort. Ob in der Ehe oder im Unterricht, der erste Monat ist immer der schwerste. Die Lehrer lachen.

GABE BROWN Wir diskutieren gerade über Testverfahren. Welchen Test präferieren Sie? Den von Tass oder den von Wilson-Bennet?

DEWEY Ich präferiere keine Tests. GABE BROWN Keine Tests?

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DEWEY Keine Tests überhaupt. Und ich erklär‘ dir jetzt warum, Joe.

GABE BROWN Gabe.

DEWEY

Gabe. Ich glaube fest daran, dass die Kinder unsere Zukunft sind. Lehre sie gut, aber lass sie den Weg bestimmen.

MS SHEINKOPF

Ist das nicht ein Songtext?

DEWEY

Das glaube ich nicht.

MS SHEINKOPF

Das klingt wie der Anfang von nem Song von Whitney Houston.

DEWEY

Whitney Who?

GABE BROWN

Ich wünschte, ich könnte nachvollziehen, worauf Sie hinaus möchten.

DEWEY

Ich komme gleich zum Punkt, Joe.

GABE BROWN Gabe.

DEWEY Jaybe. Wir sind ein Team. Wir kommen weiter, wenn wir gemeinschaftlich arbeiten. Und es gibt kein „ich“ in gemeinschaftlich. Rosalie tritt auf. Dewey winkt sie zu sich heran. DEWEY

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Hey yo Rosalie!

ROSALIE

Entschuldigung?

DEWEY

Ich habe überall nach dir gesucht.

ROSALIE

Ich denke, es wäre angemessener, wenn Sie mich Miss Mullins nennen.

DEWEY

Vielleicht wäre es das. Vielleicht wäre es das. Vielleicht wäre es auch nicht.

ROSALIE

Das wäre es.

DEWEY

Wie auch immer, Ich würde die Kinder gerne hier rausholen.

ROSALIE

Wie bitte?

DEWEY

Auf einen Ausflug. Was meinen Sie?

ROSALIE

Ich meine, dass Vertretungslehrer keine Ausflüge veranstalten.

DEWEY Bitte. Bin ich mittlerweile nicht ein bisschen mehr als ein Vertretungslehrer, Miss Mullins? ROSALIE Nein.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

DEWEY

Meinen Sie nicht, dass die Kinder manchmal außerhalb des Klassenzimmers sogar mehr lernen?

ROSALIE

Mister Schneebly. Ich kann nachschauen, aber da gibt es einige Sicherheitsverfahren, beispielsweise müssen die Eltern benachrichtigt werden. Es ist kein Teil des üblichen Schulalltags. Rosalie beginnt zu gehen.

DEWEY

Wissen Sie was? Vergessen Sie, dass ich überhaupt etwas gesagt habe. Wir reden später nochmal darüber. Er verlässt das Lehrerzimmer...

14. EINST, VOR LANGER ZEIT (BANDPROBE)

SZENE ZEHN – Horace Green, das Klassenzimmer

... und betritt wieder das Klassenzimmer, wo die Kinder gerade fleißig “EINST VOR LANGER ZEIT“ spielen. Dewey rutscht auf seinen Knien dazu und fängt beim Ankommen mit dem Gesang an.

DEWEY

JA ICH BIN HARDCORE

BACKGROUND MÄDCHEN

JA ICH BIN HARDCORE

DEWEY UND IHR SEID NICHT HARDCORE BACKGROUND MÄDCHEN UND IHR SEID NICHT HARDCORE

(BACKGROUND MÄDCHEN)

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

DEWEY

DIE LEGENDE DER WG WAR SO HARDCORE!

OOH WOAH!

Die Band hört auf.

DEWEY

Boah! Yeah, geil gemacht, Leute!

FREDDIE

Werden wir wirklich den Rest des Halbjahres nur herumalbern?

DEWEY

Wir albern nicht herum, Freddie. Wir schaffen ein musikalisches Meisterwerk, wir schmieden Rock’n’Roll! Also, heute ist der letzte Tag, an dem wir uns für das Battle of the Bands qualifizieren können. Wir haben nur diese eine Chance, also müssen wir sie echt aus den Socken hauen. Freddie, das war echt mega, du rockst richtig. Aber es war noch ein bisschen zu relaxt. Zieh deine Schrauben noch ein bisschen fester, okay?

FREDDIE

Klaro.

DEWEY

Katie. Das war echt krass! Zack. Junge. Was geht mit deiner Körperspannung? Du siehst ein bisschen wie ein Roboter aus. Öl deine Gelenke und mach dich locker flockig, Baby, ganz locker flockig.

ZACK

Ich spiel genau so, wie Sie es mir gesagt haben.

DEWEY Und weißt du was? Das machst du perfekt. Aber das Ding ist, Zack, beim Rock geht es nicht ums Perfektsein. Es geht nicht um die Regeln. Es geht nicht um die Goldsterne, Summer. Wer kann mir sagen, worum es beim Rock geht? MASON

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Mädels flachzulegen? DEWEY

Nein. Marcy?

MARCY

Sich abzuschießen?

DEWEY

Neeeeeeiiin! Habe ich euch denn gar nichts beigebracht? Es geht darum, den Tyrann niederzustrecken!

SUMMER

Warum kann es keine Tyrannin sein?

DEWEY

Okay, Summer, ich gebe zu: Der Tyrann kann auch eine Tyrannin sein.

SUMMER

Gut, auch wenn sie dafür wahrscheinlich nicht den gleichen Stundenlohn kriegen würde.

MÄDCHEN

Mmm-Hmm..

DEWEY

Das geht in die richtige Richtung! Auch wenn’s nicht ganz mein Punkt ist. Der Punkt, den ich machen möchte, ist, dass die Welt voller Dinge ist, die euch abfucken werden! Tomika erschreckt sich laut.

DEWEY Ist mir egal. Billy! Was macht dich wütend? BILLY

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Wenn meine Mutter so viel Botox im Gesicht hat, dass ich nicht erkenne, ob es ihr gut geht.

15. RASTE EINFACH AUS DEWEY

Okay, das ist definitiv nicht, was ich meine. Ich meine den Tyrannen. Er ist derjenige, der die Regeln aufstellt. Er ist derjenige, der euch runterzieht. Also, wie fühlt ihr euch wegen des Tyranns?

ZACK

Wütend.

DEWEY

Ganz genau!

SPRING UND TOB UND SCHREI’S HINAUS, LASS ALLE AGGRESSIONEN RAUS FÜR KEINEN MENSCHEN BLEIBST DU STEH‘N, ZUR HÖLLE SOLL’N SIE ALLE GEH’N, BEFREIE DICH UND SCHREI ES LAUT HINAUS! RASTE EINFACH AUS!

DEWEY

Wenn ihr rocken wollt, dann müsst ihr es den Feinden zeigen! Ich bin euer Lehrer, also bin ich der Feind. Also los, zeigt mir, was ihr könnt!

ZACK Klappe, Schneebly.

DEWEY Das ist ein Anfang. Sonst wer? FREDDIE Setz dich hin! Trottel!

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

DEWEY Langsam wird’s besser. Wer noch?

SUMMER

Sie sind der schlimmste Lehrer, den ich jemals hatte.

DEWEY

Sehr gut, Summer.

SUMMER

Das Fiese daran ist, dass ich es ernst meine.

DEWEY

Großartig! Weiter!

LAWRENCE

Sie sind stumpf und dumm und langweilig und fett und–

DEWEY

Alles klar. Das reicht erstmal! Sonst sagen wir noch was, was wir bereuen könnten! Also seid ihr alle gereizt?

KINDER

Ja!

DEWEY

Dann sagt mir: Was macht euch wütender als alles andere auf der Welt? Katie?

KATIE Zu viele Aufgaben zu kriegen?

KINDER Ja! DEWEY ELTERN, DIE DICH NERVEN? RASTE EINFACH AUS!

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Was ist mit dir, Freddie?

FREDDIE

Der ganze Druck...

DEWEY

Sehr gut!

NICHTS KANN DICH ENTSCHÄRFEN-

FREDDIE

RASTE EINFACH AUS!

DEWEY

Yeah, Du checkst es! Was macht dich wahnsinnig, Zack?

ZACK

Wenn mein Vater mir nicht zuhört!

DEWEY

WOLL’N SIE DICH NICHT SEHEN?

ZACK

RASTE EINFACH AUS!

DEWEY

LASS SIE EINFACH STEHEN!

ZACK/FREDDIE/KATIE RASTE EINFACH AUS!

DEWEY REISS DEN STAAT IN STÜCKE! ZACK/FREDDIE/KATIE RASTE EINFACH AUS!

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

DEWEY SPRING IN JEDE LÜCKE!

ALLE KINDER

RASTE EINFACH AUS!

FREDDIE

REISS DIE REGELN VON DER WAND

MARCY

UND ZEICHNE ÜBER JEDEN RAND!

LAWRENCE

MACH WAS DU WILLST

SHONELLE

ZU JEDER ZEIT,

SUMMER

WER DAS NICHT MAG, LÄUFT BESSER WEIT,

DEWEY & ALLE KINDER

BRICH AUS DEM PLAN DER ELTERN JETZT HERAUS! RASTE EINFACH AUS!

DEWEY Wenn ihr wütend seid, dann steckt dieses Gefühl in die Musik! (Zack spielt ein feuriges, punkiges Gitarrensolo.) Lawrence! Zeig mir die Rebellion, die in dir steckt!

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(Lawrence spielt ein unordentliches, brutales Keyboardsolo.) Jetzt lasst alles raus, dass euch auf der Seele brennt!

MARCY

TÄGLICH ZUM SPORTVEREIN!

ALLE KINDER

RASTE EINFACH AUS!

DEWEY

Ja!

SHONELLE

SCHAU’N SIE IN DEIN INSTA!

ALLE KINDER/DEWEY

RASTE EINFACH AUS!

DEWEY

Boo-ya!

BILLY

NIE MCDONALDS

DEWEY

Das ist hart!

ALLE KINDER

RASTE EINFACH AUS!

SUMMER DAS UNREALISTISCHE SCHÖNHEITSIDEAL VON FRAUEN IN DEN SOZIALEN MEDIEN! DEWEY Auch das!

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ALLE KINDER

RASTE EINFACH AUS!

DEWEY

Boom!

ALLE KINDER

SEI ZUHAUSE RICHTIG LAUT BIS JEDER DEINER NACHBARN SCHAUT UND SPRING UND SCHREI BIS JEDER WEISS DU MACHST JETZT DEINEN EIG’NEN SCHEISS!

DEWEY UND KINDER

UND KEINER DIESER WELT HÄLT DICH NOCH AUF!

ALLE KINDER

RASTE EINFACH AUS!

BILLY

Herr Schneebly, Sie sind ein hässlicher, fetter Loser mit starkem Körpergeruch.

DEWEY

Das hatten wir schon, Billy. Damit sind wir fertig. Wir haben weitergemacht.

BILLY

Sie sind dumm und ich hasse Sie.

DEWEY

Billy, renn mal um den Block. Okay, Leute, wir brauchen einen Namen für unsere Band! Katie!

KATIE Wie wär’s mit den Koalabären? DEWEY Neeeeeeee! Zu süß! Mason!

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MASON The Animals?

DEWEY

Gibt’s schon. Billy!

BILLY

Schweinerektum?

DEWEY

Billy. Wir müssen definitiv reden.

MARCY und SHONELLE flüstern miteinander.

SHONELLE

Ich glaube, wir haben’s, Herr Schneebly.

DEWEY

Haut raus.

MARCY & SHONELLE

The School of Rock. Musik stoppt.

DEWEY Dramatisch, mit einem Trommelwirbel. The School of Rock... Und wir werden der Welt den Rock beibringen...!

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DENN NICHTS UND NIEMAND STOPPT DIE SCHOOL OF ROCK! Die Kinder jubeln.

KINDER

YEAH!

Die Musik setzt wieder auf dem Riff von „Raste einfach aus“ ein.

DEWEY & KINDER

ZIEHT DIE WELT DICH RUNTER UND ZWINGT DICH IN DIE KNIE SEI NICHT BRAV UND MUNTER, DENN DAS HILFT LEIDER NIE. EINS NUR KANN DIR HELFEN: LASS ES FREI HINAUS! BLEIB NICHT RUHIG SITZEN: RASTE EINFACH AUS! SPRING UND TOB UND SCHREI’S HINAUS, LASS DEINEN MITTELFINGER RAUS, UND REISS DEIN ZIMMER KLITZEKLEIN, SO SOLL’S BEI REBELLIONEN SEIN,

DEWEY

BEFREIE DICH UND SCHREI ES LAUT HINAUS!

KINDER

Yeah!

DEWEY

DAS HÄLTST DU DOCH DEIN LEBEN LANG NICHT AUS!

KINDER

Yeah!

DEWEY DIE SCHEISSE SCHREIEN WIR JETZT LAUT HINAUS! Die Kinder freezen. FREDDIE

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Halt! Halt! Halt! Dürfen wir das sagen?

DEWEY

Wir sind die School of Rock! Wir dürfen alles sagen!

FREDDIE

(freudig verblüfft)

Cool.

ALLE KINDER

RASTE EINFACH AUS! RASTE EINFACH AUS! RASTE EINFACH AUS!

JAMES

Achtung! Mullins ist auf dem Weg!

DEWEY

Rasend schnell verstecken sie ihre Instrumente unter Thanksgiving-Dekoration, während sich die Tür öffnet und Ms Mullins erscheint. Dewey positioniert sich als Washington vor die Klasse, der gerade den Delaware überquert.

Alles klar! Alle auf Position!

DEWEY

Und so führte Moses die Ismaeliten an die Küste Nordamerikas und deswegen feiern wir noch heute das Fest mit dem Namen „Thanksgiving“. Oh, Miss Mullins!

ROSALIE

Guten Tag, Klasse.

ALLE KINDER Guten Tag, Miss Mullins. ROSALIE Mister Schneebly, könnte ich Sie kurz sprechen?

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FREDDIE (als Indianer)

How!

ROSALIE

Sie haben mich nach einem Klassenausflug gefragt.

DEWEY

Sie müssen sich erst qualifizieren, aber das klärt sich heute.

ROSALIE

Qualifizieren?

Selbst die Kinder bemerken, dass Dewey einen Fehler gemacht hat. Er überlegt stark.

DEWEY

Für den Ausflug.

ROSALIE

Mir wäre neu, dass sich Schüler für einen Ausflug qualifizieren müssen.

DEWEY

Es geht um einen ganz besonderen.

ROSALIE

Inwiefern?

DEWEY Weil es hier um eine... ganz besondere... Flugroute geht.

ROSALIE Naja, wie auch immer, Ich habe nochmal nachgeschaut und hatte Recht. Da gibt es ein Versicherungsproblem. Wie ich schon erwähnte, sind Sie nur ein Vertretungslehrer und Vertretungslehrer machen keine Klassenausflüge. Und bevor Sie mich fragen, sage ich gleich: Es gibt keine Ausnahmen.

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Sie verlässt den Klassenraum. SUMMER

Puh, dann war’s das wohl.

DEWEY

Was war was?

Er schaut in die Gesichter der Klasse.

DEWEY

Stimmt. Wir müssen uns beeilen. Sind alle bereit?

ZACK

Bereit wofür?

DEWEY

Bereit, sich zu qualifizieren?

MARCY

Aber wie sollen wir uns qualifizieren, wenn wir die Schule nicht verlassen können?

DEWEY

Was meinst du damit, dass wir sie nicht verlassen können?

SHONELLE

Hat Miss Mullins uns das nicht gerade verboten?

DEWEY Oh, das! Hört nicht auf sie! Kommt mal her. Hier ist unser Plan. Wenn die Schulklingel schellt wegen des Sportunterrichts, der sowieso total sinnlos ist, schnappen wir uns die Instrumente und laufen zum Van. Wir sind zurück, bevor irgendjemand merkt, dass wir weg waren. FREDDIE

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Aber was dann?

DEWEY

Was meinst du?

ZACK

Was passiert, falls wir uns für das Battle qualifizieren?

DEWEY

Falls wir uns qualifizieren? Falls? Wie mir ein weiser Prophet einst sagte: We are the champions, my friends. Und jetzt ab mit euch. Ab zum Van, wir haben keine Zeit! Die Bandmitglieder räumen ihre Instrumente aus der Klasse. Tomika bleibt verunsichert zurück und fühlt sich ausgeschlossen. Dann schließt sie sich widerwillig wieder der Gruppe an.

15A. DENN NICHTS UND NIEMAND STOPPT (ÜBERGANG)

SZENE ELF – Horace Green, der Flur Dewey schleicht vorsichtig durch den Schulflur, während Miss Sheinkopfs Schatten an einer Tür erscheint. Als die Luft wieder rein ist, versucht er zu pfeifen, aber kriegt es nicht hin.

DEWEY

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(wie ein Vogelruf)

Ay-yah! Ich sagte ay-yaaah!

Zack steckt seinen Kopf aus einer Tür heraus.

ZACK

War das das Signal?

DEWEY

Ja! Kommt schon!

15B. MOUNT ROCK ÜBERGANG

Dewey und die Kinder schleichen durch die Flure von Horace Green, Lehrern und Hindernissen unterwegs ausweichend. Die Kinder tragen ihre Instrumente. Sie entkommen, ohne gesehen worden zu sein. Die Fluchtmusik endet in dem Moment, als das Licht im Backstagebereich des Theaters angeschaltet wird:

SZENE ZWÖLF – Das Palace Theatre, backstage

JEFF

(zu Theo)

Ihr wart großartig! Ihr seid im Battle of the Bands. Gehen wir und lasst uns noch ein bisschen reden.

MASON

Wir sind zu spät. Wir hätten schneller fahren sollen.

DEWEY Nicht mit allen von euch im Van.

SUMMER Vorsicht, Mister Schneebly. Langsam klingen Sie schon verantwortungsbewusst. DEWEY Warum bist du nochmal hier?

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SUMMER Ich bin die Managerin. Wir haben gleich unsere erste Show. Wo sollte ich sonst sein?

DEWEY

Das stimmt allerdings.

ZACK

Ich dachte, wir treten gegen andere Schulen an.

DEWEY

Später. Zuerst machen wir die Großen platt.

MARCY

Die werden uns auslachen.

DEWEY

Worüber sollten die lachen?

ZACK

Weil wir keine Ahnung haben, was wir machen?

LAWRENCE

Weil wir nicht wie Rockstars aussehen. Wir sehen wie Streber aus.

DEWEY

Hey, hört mir zu! Ihr habt was, das sich jeder wünscht – und zwar Talent! Und wenn es ums Aussehen geht: Hat Mama Cass jemals wie ein Rockstar ausgesehen? Sie wog hundertfünfzig Kilo, aber wenn sie auf der Bühne stand, haben die Menschen sie angehimmelt. Sie war eine Göttin!

SUMMER Was ist mit ihr passiert? DEWEY Sie ist an einem Sandwich erstickt. Aber darum geht es nicht.

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LAWRENCE Worum geht es dann, Mister Schneebly?

DEWEY

Lasst mich das so formulieren: Wenn wir es heute nicht schaffen, spielen wir nicht beim Battle. Wenn wir das Battle verpassen, ist unser Projekt im Eimer. Dann schafft ihr es nicht nach Harvard und wir werden alle Loser sein. Aber kein Druck.

SUMMER

Ihr habt ihn gehört. Macht euch an den Aufbau.

Ein Mitarbeiter steht auf der Bühne und schaut auf seine Armbanduhr.

DEWEY

Ich suche nach Jeff Sanderson.

JEFF

Der bin ich.

Die Kinder fangen an, ihr Equipment aufzubauen.

DEWEY

Mir wurde gesagt, du hast hier das Sagen?

JEFF

Ich hatte hier das Sagen.

DEWEY

Was meinst du?

JEFF Das Vorspiel ist vorbei. Wir hatten heute Morgen nur ein paar Anmeldungen. Die gerade waren die Letzten und jetzt haben wir alle für das Battle. Er bemerkt die Kinder.

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Wer sind die denn? DEWEY

Meine Band.

JEFF

Kinder? Soll das irgendwie ein Scherz sein?

DEWEY

Nein, es ist kein Scherz. Ich weiß, es sind Kinder, aber die sind mega. Hör einfach nur zu.

JEFF

Es tut mir leid. Ich habe keine Zeit. Ich muss los. Viel Glück im nächsten Jahr.

Dewey steht unter Schock, die Band ebenfalls. Sie waren fast mit dem Aufbau fertig und bereit zum Loslegen... dann mischt sich Summer ein.

SUMMER

Es wird kein nächstes Jahr geben.

JEFF

Was?

SUMMER

Es wird kein nächstes Jahr für uns geben, für keinen von uns, habe ich recht, Mister Schneebly? Sie wirft Dewey einen strengen Blick zu und flüstert etwas.

DEWEY

Sie hat recht, Jeff. Darf ich dich Jeff nennen? Ich verstehe natürlich, dass du Regeln hast, die du befolgen musst – und wäre das Battle of the Bands nicht das Event, das diese Kids überhaupt noch am Leben hält, dann würde ich…

JEFF Was soll das heißen? DEWEY Du musst verstehen, dass die Krankheit der Kinder echt krass ist.

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JEFF Was für eine Krankheit haben sie denn?

DEWEY

Äh...

SUMMER

Eine seltene Blutkrankheit. Stikkitu Demanus.

JEFF

Das ist ja schrecklich.

DEWEY

Jeff, hast du schon mal vom Yoda Hospiz für Unglückskinder gehört?

JEFF

Nicht dass ich wüsste.

DEWEY

Es ist ein toller Ort, Jeff, und die Menschen dort sind gute Menschen. Aber ich kann keine Wunder bewirken, Jeff. Ich wünschte, ich könnte es. Summer gibt den Kindern ein Zeichen und sie lassen sich über ihre Instrumente hängen. Sie sehen aus, als blieben ihnen nur noch wenige Minuten.

DEWEY Trotzdem, welch eine Hölle. Der Traum von diesem Wettbewerb hat ihnen zumindest ein paar extra - zugegebenermaßen: verschwendete - Wochen gegeben, aber das ist ja nichts Schlechtes. Und dafür, dafür danken wir dir, Jeff. Alles klar. Lasst uns gehen und eure Rollstühle holen.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Er geht langsam ab, hält dann an und dreht sich um. Außer du würdest sie einfach anhören? Damit sie die Reise nicht umsonst auf sich genommen haben?

JEFF

Ich weiß nicht...

SUMMER

Haut rein, Leute!

Auf einen Schlag sind sie wieder in Form und die Musik beginnt.

16. EINST, VOR LANGER ZEIT (DAS VORSPIEL) FREDDIE

ONE! TWO! THREE!

DEWEY

JA ICH BIN HARDCORE

MARCY & SHONELLE

JA ICH BIN HARDCORE

DEWEY

UND IHR SEID NICHT HARDCORE

MARCY & SHONELLE

UND IHR SEID NICHT HARDCORE

DEWEY

(MARCY & SHONELLE) SCHAU HER, JEFF, HILF DEN KIDS UND SEI HARDCORE! JEFF! JEFF! JEFF!

OOH WOAH!

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

JEFF

In Ordnung. Ich gebe auf. Ihr seid dabei.

17. RASTE EINFACH AUS (REPRISE) DEWEY

Oh mein Gott, Leute, wir sind im Battle of the Bands! (singt)

DENN NIEMAND DER WELT STOPPT DIE SCHOOL OF ROCK!

Die Kinder lassen einen Jubelschrei raus und springen sofort über zu...

KINDER

ZIEHT DIE WELT DICH RUNTER UND ZWINGT DICH IN DIE KNIE SEI NICHT BRAV UND MUNTER DENN DAS HILFT LEIDER NIE. SPRING UND TOB UND SCHREI’S HINAUS, LASS ALLE AGGRESSIONEN RAUS FÜR KEINEN MENSCHEN BLEIBST DU STEH‘N, ZUR HÖLLE SOLL’N SIE ALLE GEH’N,

DEWEY UND KINDER

BEFREIE DICH UND SCHREI ES LAUT HINAUS! RASTE EINFACH AUS! RASTE EINFACH AUS! RASTE EINFACH AUS! RASTE EINFACH AUS! Blackout. Ende des 1. Akts.

AKT ZWEI - SZENE EINS – Horace Green, im Klassenzimmer

18. ZUM SPIEL’N BEREIT

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Während das Licht hochfährt, strömen die Kinder in das Klassenzimmer. Summer steht auf einer Kiste und schreibt „36 Stunden“ an die Tafel. Nachdem sie fertig ist, springt sie auf den Boden und verfällt in einen Kommandeurston. SUMMER

Alles klar! Bis Mister Schneebly von der Lehrerbesprechung zurück ist, habe ich hier das Sagen!

FREDDIE

Sagt wer?

SUMMER

Sage ich. Die Band-Managerin! Kapiert? (singt)

NUN! ES GIBT ZU TUN! BEWEGT EUCH!

Sie zeigt zur Tafel.

Nur noch 36 Stunden bis zum Auftritt! Sie zeigt auf James.

DU! VERSPERRST IM NU DEN RAUM!

JAMES

Bin dran! Security! Weg da!

SUMMER BLEIBT AM BALL UND MACHT NICHT SCHLAPP, DAVON HÄNGT DIE ZUKUNFT AB. RAN NUR SO WIRD‘S DANN EIN TRAUM!

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Mittlerweile sind alle Kinder aufgestanden. Der Raum wird zu einem Bienenstock, jeder fängt an zu arbeiten.

KEIN WORT, KEIN RUMTRÖDELN, UNS FEHLT DIE ZEIT! BLOSS KEIN HERUMBLÖDELN, MACHT EUCH JETZT ZUM SPIEL’N BEREIT! WACHT AUF, KEIN TAGTRÄUMEN MACHT DAS GESCHEIT. HANDIES JETZT WEGRÄUMEN, DANN SIND WIR ZUM SPIEL’N BEREIT!

Summer dreht sich zu Mason, der am Lichtpult sitzt.

DICH! DICH BRAUCHE ICH AM LICHTPULT.

MASON

Fade auf die drei, dann zurück zur sieben.

Wir sehen die tollen Lichteffekte! Summer dreht sich zu Marcy und den Backgroundsängerinnen.

SUMMER

KRASS, WAS WAR DENN DAS FÜR’N MOVE?

MARCY & SHONELLE

Los! Und fünf! Sechs! Sieben! Acht!

SUMMER SCHAUT REBELLISCH UND GEMEIN, WIR WOLL’N ECHTE ROCKER SEIN. BAND, ANS INSTRUMENT – LET’S GROOVE! BACKGROUND MÄDCHEN

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HÜFTSCHWUNG KOMMT IMMER AN! SUMMER

ZEIGT WER IHR SEID! ALLE VEREINT UND DANN SIND WIR HIER ZUM SPIEL’N BEREIT!

Die Jungs steigen mit ihren Stimmen ein.

MÄDCHEN UND JUNGS

FÄUSTE HERUMSCHWINGEN, LACHT FRECH UND BREIT!

SUMMER

JEDER SOLL MITSPRINGEN,

MÄDCHEN UND JUNGS

MACHT EUCH JETZT ZUM SPIEL’N BEREIT.

Summer läuft nun mit einem Klemmbrett durch den Raum und verhört die Mitschüler in einem staccato Sprechgesang.

SUMMER

(zu Matthew)

WURD‘ DAS MIKRO SCHON GETESTET?

MATTHEW

CHECK.

SUMMER UND AUCH DAS STATIV?

MATTHEW CHECK. SUMMER STELL’S AUF DIE MARKIERUNG, BIS DU SIEHST, ES STEHT NICHT SCHIEF.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

(zu Mason) IST DIE PYROTECHNIK READY?

MASON

CHECK.

SUMMER

UND AUCH SYNCHRONISIERT?

MARCY

CHECK.

SUMMER

ICH ZÄHLE AUF DICH, SOPHIEDASS DER NEBEL FUNKTIONIERT.

SOPHIE

KLAR.

SUMMER

FEHL’N UNS NOCH IMMER KABEL? WER HATTE DIE BESTELLT?

SOPHIE

Ich bestelle welche!

SUMMER

NOCH MEHR WÄR’N PRAKTIKABELDEINE MUTTER HAT DAS GELD.

SOPHIE STIMMT. SUMMER (zu Katie)

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

HAST DU UNS‘RE PLAYLIST, WIE ICH WOLLT, GEMACHT?

KATIE

UUHHH....

SUMMER

WENN DIE LISTE FALSCH IST, DANN HEISST ES GUTE NACHT! (zu Zack)

HAST DEN FLANGER

ZACK

JAP.

SUMMER

DEN PHASER

ZACK

JAP.

SUMMER

PEDALE EINGEPACKT?

ZACK

JAP.

SUMMER (zu Katie) WENN ER DAS VERGISST, DANN SEID IHR BEIDE KLEINGEHACKT.

100

KATIE KLAR. SUMMER (zu den Background Sängerinnen)

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

SCHONT NOCH EURE STIMMEN UND WÄRMT EUCH IMMER AUF.

MARCY & SHONELLE JA!

SUMMER

ICH BIN PRÄPARIERT, DRUM WEITER GEHT DER LAUF... (zu Billy)

WIE STEHT ES UM DIE KOSTÜME?

BILLY

Ich arbeite noch an ein paar Looks...

SUMMER

BOY, JETZT SEI NICHT SCHEU! NA FLOTT!

BILLY

Ich hab an so etwas grunge-punk-glam-mäßiges gedacht...

SUMMER

HIER LÄUFT ALLES ECHT AUF ZACK, JETZT FEHLT NUR NOCH DEIN GESCHMACK!

BILLY FEIN! HIER MEIN DESIGN!

101

Lawrence tritt in einem Glam Rockstar Outfit auf. ALLE KINDER OH GOTT! BILLY

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Ich streich die Pailletten!

Er huscht von der Bühne.

GRUPPE 1

LASST UNS ZUM BEAT SPUTEN KNAPP IST DIE ZEIT!

GRUPPE 2

SPIELT BIS DIE OHR’N BLUTEN

ALLE KINDER

MACHT EUCH JETZT ZUM SPIEL’N BEREIT. AUF GEHT’S, SICH ZIER’N BRINGT NICHTS. SEID IHR SOWEIT?

SUMMER

NEIN, WIR VERLIEREN NICHT!

GRUPPE 1

DREHT VOLL AUF UND SEID BEREIT!

GRUPPE 2

ROCKT DIE MICS UND SEID BEREIT!

ALLE KINDER

WELT, PASS AUF,

SUMMER

WIR SIND BEREIT! (Die Kinder reden, üben, organisieren, etc.)

102

ALLE KINDER WELT, PASS AUF, WIR SIND BEREIT! SUMMER Los jetzt!

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Während die Kinder herumwuseln, geht es über zu:

18A. ZUM SPIEL’N BEREIT PLAYOUT

SZENE ZWEI – Horace Green, im Lehrerzimmer

Die Lehrer sind entspannt, sie lesen, trinken Kaffee, etc. Dewey ist am Fotokopierer und macht Kopien von seinem Gesicht, während er eine Wasserflasche hält.

DEWEY

Weiß irgendjemand, worum es in der Besprechung geht?

GABE BROWN

Keine Ahnung.

DEWEY

Geil. Ist ja nicht so, als hätte ich noch andere Sachen zu machen.

ROSALIE

Guten Tag allerseits.

LEHRER

Guten Tag, Miss Mullins.

ROSALIE

Ich werde Sie nicht lange aufhalten. Ich wollte Sie nur daran erinnern, dass Sie Ihre Präsentationen für morgen bereitstellen.

103

DEWEY Was ist morgen? Er nimmt einen Schluck Wasser. ROSALIE

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Der Elternsprechtag, Mister Schneebly. Dewey spuckt das Wasser auf einen Schlag aus.

Gibt’s ein Problem?

DEWEY

Nein.

ROSALIE

Gut. Die Eltern werden sehen wollen, wie sich ihre Kinder entwickeln, also sollten Sie ein paar Zusammenfassungen der Fächerthemen vorbereiten sowie ein paar Aufgabenberichte, die Ihre Schüler im Unterricht fertiggestellt haben-

DEWEY

Ich liebe es, die Eltern kennenzulernen! Ich bin so neugierig, was sie wohl von meiner Arbeit halten! Eine Sache nur. Wie lange dauert sowas?

ROSALIE

Sie kommen vorbei, wenn der Unterricht beendet ist, und bleiben etwa bis sieben Uhr. Warum?

DEWEY

Nur so, nur so. Ich habe noch Pläne für danach, aber wir werden sicherlich pünktlich fertig sein.

ROSALIE

Mister Schneebly, der Elternsprechtag ist mir sehr wichtig. Sie sollen zufrieden lächelnd nach Hause gehen können.

DEWEY

Und Drogen sind nicht erlaubt?

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ROSALIE Das ist kein Scherz, Mister Schneebly. Sie sind meine Arbeitgeber und sie sind Ihre Arbeitgeber. Wir müssen ihren Ansprüchen gerecht werden. Sie wendet sich an den gesamten Raum.

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Ich werde Sie nun nicht weiter aufhalten. Sie haben einen vollen Nachmittag vor sich. Rosalie ab.

DEWEY

Wow. Die müsste echt mal enteist werden.

GABE BROWN

Ach, sie ist nicht immer so, wie sie in Horace Green ist.

MS SHEINKOPF

Definitiv nicht! Erinnert ihr euch an die Lehrertagung, als sie inbrünstig Dreams gegröhlt hat? Und das nach nur einem Bier!

MR NOBLE

Sie verträgt echt nicht viel!

DEWEY

Fleetwood Mac, ha.

GABE BROWN

Sie ist ein riesen Stevie Nicks Fan.

DEWEY

Wow. Rosalie die Rockgöre steht voll auf Stevie Nicks... gut zu wissen.

18B. DU BIST IN DER BAND (SZENENWECHSEL)

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SZENE DREI – Horace Green, das Klassenzimmer Dewey läuft zurück in den Klassenraum. Er ist besorgt. SUMMER Worum ging es in der Besprechung?

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DEWEY

Keine Ahnung. Elternabend?

SUMMER

Elternabend?!

DEWEY

Sie wollen eure Aufsätze sehen und die abgeschlossenen Projekte.

ZACK

Was für Aufsätze?

KATIE

Was für abgeschlossene Projekte? Dewey schüttelt sich.

SUMMER

Was werden Sie jetzt machen?

DEWEY

Keine Ahnung. Was würdest du tun, Summer? Du bist diejenige mit Grips hier.

SUMMER

Keine Ahnung. Sie sind der Lehrer!

ZACK

Wenn unsere Eltern morgen kommen, können wir nicht zum Battle of the Bands gehen. Die Kinder werden panisch.

106

DEWEY Keine Sorge. Ich mach das irgendwie. SUMMER Aber wie? Es ist einfach nicht möglich.

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MARCY Naja, irgendwie muss es das sein.

DEWEY

Richtig! Das muss es und irgendwie wird es das. Wir müssen nur einen Plan schmieden. Hat wer ne Idee? Die Kinder bombardieren Dewey mit Ideen. Tomika meldet sich.

DEWEY

Woah! Wartet mal. Tomika möchte was sagen. Komm zur Mitte. Was ist los?

TOMIKA

Mister Schneebly...

DEWEY

Tomika, ich weiß, dass du schüchtern bist, aber ich kann keine Gedanken lesen.

TOMIKA

Ich möchte in der Band sein.

DEWEY

Das möchte ich auch, aber... spielst du ein Instrument?

TOMIKA

Nein.

MARCY

Und singen wolltest du auch nicht.

107

TOMIKA Ich möchte singen. Aber Sie haben mich gefragt, ob ich ein Backgroundmädchen sein möchte und ich bin kein Backgroundmädchen. Ich bin eine Sängerin. DEWEY Dafür ist es bloß ein bisschen zu spät, Tomika.

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Dewey seufzt.

Okay. Wenn du jetzt sofort etwas singst, dann kann ich dich vielleicht noch zu einer Sängerin machen. Aber ich kann dich nicht zu einer Sängerin machen, wenn du nicht singen kannst. (Er wartet darauf, dass sie singt.)

Ist schon okay, mach dir keine Sorgen. Alles klar, wer hat noch Ideen?

Summer und manche der anderen Kinder melden sich, dann öffnet Tomika ihren Mund.

19. AMAZING GRACE TOMIKA

AMAZING GRACE! (HOW SWEET THE SOUND) THAT SAV’D A WRETCH LIKE ME! I ONCE WAS LOST, BUT NOW AM FOUND, WAS BLIND, BUT NOW I SEE.

Ein purer, lyrischer Klang, der bis zum Himmel reicht. Alle sind verblüfft. Sie ist überwältigend. Sie hört auf. Die Kinder jubeln! Dewey nickt.

DEWEY

Ich wusste schon immer, dass sich da etwas Großartiges in dir versteckt, jetzt wissen wir endlich, was es ist. Das ist Magie. Du bist in der Band! Eine Runde Applaus für Tomika!

ALLE KINDER

Woohoo! Yeah! Etc. TOMIKA! TOMIKA! TOMIKA...

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JAMES Alarmstufe Rot! Alarmstufe Rot!! Mullins kommt. Jedes Kind rennt zu seinem Platz. Dewey zieht ein Plakat vor mit E=mc² drauf. DEWEY

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Und deswegen ist E gleich MC zum Quadrat. ALLE KINDER

Ahhh!

DEWEY

Oh. Miss Mullins. Kommen Sie, kommen Sie!

Rosalie Mullins betritt den Raum und schließt die Tür hinter sich.

ROSALIE

Es tut mir leid, Sie zu unterbrechen, aber Miss Sheinkopf dachte schon wieder, es ertöne Musik aus ihrem Klassenraum.

DEWEY

Musik? Also ich habe keine Musik gehört. Scheinbar ist Miss Sheinkopf wieder auf Crack. Stimmt’s, Kinder?

ALLE KINDER

Mmm-Hmm.

ROSALIE

Was ist das?

Sie zeigt auf eine Gitarre, die an der Wand steht. Die Klasse schweigt. Dewey schlägt sich auf den Oberschenkel.

DEWEY

Jetzt weiß ich, was es ist! Sheinkopf muss gehört haben, wie wir im Sing-Sang gelernt haben!

ROSALIE Eine Ihrer Lehrmethoden?

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DEWEY Ich finde sie sehr nützlich, wenn man eins von den langweiligen Fächern unterrichtet. ROSALIE Mir war nicht bewusst, dass es langweilige Fächer in Horace Green gibt.

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DEWEY

Langweiligere Fächer?

ROSALIE

Mister Schneebly , Sie haben sicher nichts dagegen, wenn ich mich heute Nachmittag in Ihren Unterricht setze, oder?

DEWEY

Natürlich nicht. Kommen Sie gerne am Nachmittag wieder.

ROSALIE

Es ist bereits Nachmittag. Ich meinte jetzt sofort. Bitte fahren Sie mit ihrer Lehrmethode fort. Sie setzt sich. Dewey nimmt sich die Gitarre. Und singt...

20. MATHE IST WIRKLICH SEHR COOL DEWEY

MATHE IST WIRKLICH SEHR COOL MATHE IST KLASSE UND COOL UND KEIN SPORT DER WELT MACHT SO VIEL SPASS MATHE MACHT VIEL SPASS. WAS SIND ZWEIUNDVIERZIG DURCH SECHS – NA? Katie und ein paar andere Kinder melden sich.

DEWEY

Katie!

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KATIE Sieben. Jetzt ist MATTHEW dran. DEWEY

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UND WAS SIND FÜNFUNDFÜNFZIG DURCH FÜNF DANN? (spricht)

Matthew?

MATTHEW

Elf.

DEWEY

SEHR SEHR GUT! UND SIEBEN PLUS ZWÖLF UND DANN MINUS ELF ERGIBT WELCHE NUMMER, SUMMER?

SUMMER

Acht.

DEWEY

NEIN, DIE NEUN!

SUMMER

NEIN, DIE ACHT!

DEWEY

KLAR, DAS IST WAHR. DAS WAR EIN TEST FÜR DICH. DIE ACHT! UND DIE IST AUCH NOCH MAGISCH.

Zu Deweys Erbarmen klingelt die Schulglocke. Die Kinder räumen ihre Sachen weg und verlassen den Raum.

111

(DEWEY) Vergesst nicht eure Hausaufgaben! Denkt dran! Morgen schauen wir uns den Rhythmus von einem Logarithmus an! Aber nicht bevor wir nicht die großen Ereignisse von Präsident Lincolns Leben durch das Mittel des Gangsterraps durchgesprochen haben! Los, los, los!

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Die Kinder gehen und Dewey und Rosalie sind allein. ROSALIE

Ihre Methoden sind äußerst ungewöhnlich, Mister Schneebly.

DEWEY

Lustig. Für mich sind sie keineswegs ungewöhnlich, aber andererseits wurde ich auch von Errol von Bat unterrichtet! Bat’n’Bergen Bacon Burger und laut dem ist Rudolf Steiner wirklich wie Mary Poppins.

ROSALIE

Tatsächlich? Nun, Mister Schneebly – setzen Sie sich. Lassen Sie mich ehrlich sein: Wir in Horace Green sind an keinen experimentellen Unterrichtsphilosophien interessiert. Musik gehört in den Musikunterricht und Mathematik in den Mathematikunterricht. Verstanden?

DEWEY

Verstanden. Haben Sie Lust auf einen Drink?

ROSALIE

Entschuldigung?

DEWEY

Sowas wie ein Kaffee?

ROSALIE

Fragen Sie mich, ob ich mit Ihnen einen Kaffee trinken gehen möchte?

DEWEY

Scheinbar mache ich das. Es hat gerade geklingelt. Die Schule ist für heute vorbei. Was sagen Sie?

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ROSALIE Ich habe einige Dinge zu erledigen. DEWEY Was für Dinge?

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ROSALIE Schuldirektorinnendinge.

DEWEY

Okay, aber treffen Sie mich danach im „Roadhouse“.

ROSALIE

Im Roadhouse? Die Kneipe?

DEWEY

Also kennen Sie sie!

ROSALIE

Ja.

DEWEY

Also im Roadhouse dann!

ROSALIE

Im Roadhouse?

DEWEY

Um sieben.

ROSALIE

Um sieben?

DEWEY

Abgemacht! Ich freu mich! Wegtreten.

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20A. ZUM SPIEL’N BEREIT UNDERSCORE (IM ROADHOUSE) Sie geht, verwirrt nickend.

SZENE VIER – Im Roadhouse

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Und wir befinden uns im Roadhouse. Biker und Punks versammeln sich, während Dewey sich zu einem Tisch durchkämpft, an dem bereits Ms Mullins sitzt. Er bringt zwei Biere mit und fängt an, sich das eine in den Rachen zu kippen. Die Musik blendet über zu Variation 7, was von der Jukebox zu hören ist.

ROSALIE

Sind Sie sicher, dass es hier keinen Kaffee gibt?

DEWEY

Hm?

ROSALIE

Kein Kaffee?

DEWEY

Komisch, oder?

ROSALIE

Und es gibt auch kein Kaffeehaus um die Ecke? Nicht einmal ein Starbucks?

Dewey hat sein Bier ausgetrunken.

DEWEY

Neeeein! Hey, kann ich nen Pitcher kriegen!

ROSALIE

Mister Schneebly-

DEWEY

Ich werde mir noch eins gönnen und Sie würden mich doch nicht alleine trinken lassen, oder?

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ROSALIE Ich denke, keiner von uns sollte überhaupt trinken. (kurze Pause) Mister Schneebly, ich habe nachgedacht-

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DEWEY

Sie dürfen mich gerne Dewey nennen.

ROSALIE

Warum sollte ich Sie Dewey nennen?

DEWEY

Ned! Dewey ist mein anderer Name. Mein Mittelname. Ned Dewey Schneebly.

ROSALIE

Manche Menschen haben einfach Glück. Gibt es eigentlich eine Misses Ned Dewey?

DEWEY

Neeeein! Nein! Ich kann es mir gerade nicht wirklich leisten, jemanden zu daten. Die meisten Girls wollen, dass ich zu jemandem werde, der ich gar nicht bin. Jemand hübsches zum Beispiel... Weißt du, ich mach mal den nächsten zufälligen Song an.

Dewey geht zur Jukebox. Ein rau aussehender Mann läuft an Rosalie vorbei und sie trinkt, vielleicht etwas zu schnell. Plötzlich fängt EDGE OF SEVENTEEN an zu spielen.

ROSALIE

Weißt du, das ist das erste Mal, dass mich ein Lehrer gefragt hat, ob ich irgendetwas außerhalb der Schule machen möchte.

DEWEY

Wirklich?

ROSALIE

Ja, wirklich. Nicht einmal in sechs Jahren.

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DEWEY Ich wette, die sind nur eingeschüchtert. ROSALIE Das ist es nicht. Sie hassen mich.

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DEWEY Tun sie nicht.

Rosalie, von dem Song eingelullt, findet im Folgenden Momente, in denen sie mitsingt:

ROSALIE

Doch, das tun sie OOH OOH. Weißt du, ich war auch mal lockerer. Lustig sogar. Aber als Direktorin darf man nicht lustig sein, denn wenn es um ihre Kinder geht, verstehen die Leute gaaar keinen Spaß.

DEWEY

Man könnte meinen, gerade da wäre es am Wichtigsten.

ROSALIE

Genau, aber NOTHING ELSE MATTERS.

Rosalie lacht halbwegs, aber hält plötzlich inne.

Aber ich muss perfekt sein. Und -Scherz beiseite- dieser Druck machte mich Stück für Stück zu einer... Naja, du weißt genau, zu was er mich gemacht hat.

DEWEY

Nein, weiß ich nicht. Zu was?

ROSALIE

Zu einer Bitch... Eine Bitch! Ich liebe diesen Song.

DEWEY

Halt. Du liebst Stevie Nicks?

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ROSALIE Ich liebe Stevie Nicks! (singt) EYES ON HIM

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KELLNERIN

Klappe!

DEWEY

Ja, halt die Klappe! (zu Rosalie)

Nein. Nicht du. Mach du weiter!

ROSALIE & DEWEY

SEVENTEEN!

DEWEY

Dieser Song ist wie eine Religion für mich.

21. WHERE DID THE ROCK GO INTRO ROSALIE & DEWEY

JUST LIKE THE WHITE WINGED DOVE SINGS A SONG SOUNDS LIKE SHE’S SINGIN’ OOH

ROSALIE

BABY

ROSALIE & DEWEY OOH

ROSALIE SAY

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ROSALIE & DEWEY OOH DEWEY Hast du sie mal live gesehen?

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ROSALIE Ja!! Sie war einmal in der Stadt hier. Ich werde es niemals vergessen.

DEWEY

Das ist so ein Zufall! Wir sind echt vom selben Schlag, Rosalie Mullins. Ich liebe Stevie Nicks – du liebst Stevie Nicks.

ROSALIE

Ja!!

DEWEY

Ich liebe Freiheit – du liebst Freiheit!

ROSALIE

Das stimmt! Ich liebe Freiheit!

DEWEY

Ich wusste es! Das habe ich auf den ersten Blick bei dir erkannt.

ROSALIE

Wirklich?

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DEWEY Sofort.

21. WO IST DER ROCK HIN - INTRO

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MIR WAR DA DIREKT KLAR: DU BIST SO WIE ICH, WEIL MUSIK DURCH DICH FLIESST, DOCH DU ZEIGST ES UNS NICHT. DU SPERRST SIE IN DIR EIN, DARUM GEHT ES DIR MANCHMAL SCHLECHT, HEUT BIST DU ECHT... NUN, HAB ICH RECHT?

ROSALIE

Ja, du hast recht.

22. WO IST DER ROCK HIN?

FRÜHER WAR ICH WILDER, MUTIGER UND FREI, ROCKMUSIK ERFÜLLTE MEINEN ALLTAG MIT GESCHREI. DONNERNDE AKKORDE, LAUT UND UNGEHEMMT, WENN SICH JEDE NOTE TIEF IN DEINE SEELE BRENNT.

WO IST DER ROCK HIN? DER GITARRENSOUND WURD DUMPF UND VERSCHWAND. WO IST DIESER FREUDENKLANG GEBLIEBEN, DEN ICH EINST SO GUT GEKANNT? SAG MIR: WO BLIEB MEIN HERZ NUR? WO GING‘S OHNE AUF UND AB DENN NUR HIN?

WO SIND ALL DIE ONE-HIT-WONDER HEUTE? SAG: WIE WURD ICH, WER ICH HEUTE BIN? SCHLEICHEND WURD ICH ÄLTER, LANGSAM JAHR FÜR JAHR, DIE MUSIK LIEF WEITER, DOCH ICH NAHM SIE NICHT MEHR WAHR. UND MEIN JUNGER HERZSCHLAG STARB, INDEM ICH SCHWIEG,

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(ROSALIE)

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DIESE ERDE DREHTE WEITER, DOCH VERSTUMMTE DIE MUSIK. WO IST DER ROCK HIN? UND DER PULS, DER IN DEN ADERN LAUT SCHRIE ? ALLES WURDE STILL UND WURDE STATISCH. WAS BLEIBT VON DER MELODIE? SAG MIR: WO IST DIE ZEIT HIN? MEINE FREUDE, DIE ICH EINST IN MIR TRUG? UND DIE POWER UND DIE SCHÖNHEIT UND DIE LUST, DIE IN MIR LACHTE ALL DIE MAGISCHEN MOMENTE, DIE ALLEIN DER ROCK MIR BRACHTE? AUS DEN STIMMEN, DIE BEFREITEN, WURDEN ECHOS ALTER ZEITEN! PEINLICH, WELCH EIN AUSBRUCH, MIR GEHT’S GUT, VERZEIH. BITTE SAG’S NICHT WEITER, NIEMAND GLAUBT DAS ZWEIFELSFREI. WIR VERGESSEN, WAS ICH SAGTE. TROTZDEM DANK‘ ICH DIR, DURCH DICH KONNT ICH ERKENNEN, DASS MUSIK NOCH KLINGT IN MIR... (spricht)

Ich muss gehen.

DEWEY

Rosalie. Bist du dir sicher, dass das mit dem Ausflug nicht geht? Ich mein, es wäre so toll für die Kids.

ROSALIE

Was wäre es denn?

DEWEY

Ein Konzert. Morgen Abend. Das wäre für sie wie für dich damals, Stevie zum ersten Mal zu sehen. Ich glaube, das wäre echt eine fette Erfahrung für sie.

ROSALIE Das wäre echt fett. Aber, wäre es auch lehrreich?

120

DEWEY Es wäre eine so lehrreiche Sache, dass sie sie niemals vergessen würden. ROSALIE Okay. Hilf mir dabei, dass die Eltern morgen Abend glücklich nach Hause gehen und ich werde sehen, ob die Schule eine Ausnahme machen kann. Deal?

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DEWEY

Deal!

Dewey gibt ihr einen Kuss.

ROSALIE

Das hättest du nicht tun müssen. Du hattest doch bereits die Erlaubnis von mir.

DEWEY

Ich weiß. Ich wollte es aber. Gute Nacht, Miss Mullins.

ROSALIE

Gute Nacht, Mister Schneebly. (singt)

WO IST DER ROCK HIN? DIE GEFÜHLE LIESS ICH EINST AN MICH RAN. WÜRDE ICH DIE PLATTE HEUTE WENDEN HÖRT SIE SICH DANN NOCH WIE DAMALS AN? WO IST DER ROCK HIN?

22A. WO IST DER ROCK HIN - PLAYOUT

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SZENE FÜNF – Im Apartment, Wohnzimmer Der nächste Morgen, Dewey hört gerade EDGE OF SEVENTEEN über seine Kopfhörer, als aus der Küche Ned hereinkommt, der sich gerade gelbe Gummihandschuhe auszieht. NED

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Große Pläne heute?

Dewey hört es nicht. Ned tippt ihm auf die Schulter.

Große Pläne heute?

DEWEY

Riesen Pläne, Ned. Riesen Pläne. Also wartet nicht auf mich, ich werde heute sehr spät nach Hause kommen.

NED

Oh, mach ich nicht. Es ist unser Jahrestag, ich lade Patty heute zu Domino’s Pizza ein. Patty tritt auf und hält die Post in den Händen.

PATTY

Neddy Neddy Ned! Du hast einen Brief aus Horace Green bekommen!

NED

Wirklich?

PATTY

Du hast mir nie erzählt, dass du dich da beworben hast.

NED

Sie haben mir nie geantwortet.

PATTY

Naja, jetzt haben sie es scheinbar! Das hast du sowas von verdient, Ned. Du verdienst nur das Beste!

Währenddessen, hinter ihr, friert Dewey ein. Er ist zu Eis erstarrt. Ned öffnet den Brief.

122

NED Boah. Hallo? Warum würde Horace Green mir zweitausendsechshundert Dollar zahlen? PATTY Was? Warum? Du hast doch nie dort gearbeitet.

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DEWEY

Klar hat er das. Er hat es nur vergessen!

NED

Ich glaube, ich würde mich dran erinnern, wenn ich jemals in Horace Green gearbeitet hätte. Dewey lacht nervös.

PATTY

Da muss die Verwaltung etwas verwechselt haben. Aber sie wollen dich sicherlich zu einem Vorstellungsgespräch einladen. Ruf sie an! Ich muss zur Arbeit. Ich bin so stolz auf dich, Neddybärchen. Ruf dort an. Während sie geht:

Sofort!

NED

Oh, du meinst sofort.

Ned sucht sein Telefon in seiner Tasche, im Sofa, etc. Dewey greift nach dem Scheck.

(NED)

Hast du mein Handy gesehen?

DEWEY

Scheck... Ich mein, check doch mal dein Zimmer.

Ned geht Richtung Schlafzimmer, bemerkt dann aber sein Handy, das auf der Fensterbank liegt. Dewey greift über das Sofa nach dem Scheck. Ned dreht sich zurück zu Dewey.

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NED Ach, hier ist es ja. (sieht DEWEY mit dem Brief) Was machst du da? DEWEY Gar nichts.

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NED Du hast meinen Brief in der Hand.

DEWEY

Oh, ja. Scheinbar hab ich das.

NED

Gib ihn wieder her, ich muss sie anrufen.

Dewey gibt Ned den Brief zurück, aber hat den Scheck herausgetrennt und behalten.

DEWEY

Warum? Kannst du das Geld nicht gebrauchen?

NED

Es gehört nicht mir, Dewey. Ich habe es mir nicht verdient. Gib mir den Scheck.

DEWEY

Nein, das ist wie ein Bonus. Gib das Geld einfach aus!

NED

Um dann vor Gericht zu landen wegen Veruntreuung öffentlicher Gelder? Dewey Finn – Finanzberater! Ich glaube, eher nicht. Jetzt gib mir den Scheck. Gib her! (ad lib.) Ned nimmt Dewey den Scheck weg und geht in Richtung Tür.

DEWEY

Ich habe ihnen extra gesagt, ich brauch’s in bar! Ned kriegt einen astmathischen Anfall. Überfordert nimmt er einen Gummihandschuh und atmet hinein.

124

(DEWEY) Ned? Ned! Warte, setz dich! Atme. Würdest du mir glauben, wenn ich dir sage, ich hätte etwas wirklich Schlimmes getan? NED Aber sofort. Absolut zweifelsfrei.

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DEWEY

Du weißt, dass ich nicht der Typ bin, der seine Freunde ausnutzen würde.

NED

Aber nur, weil du keine Freunde hast.

DEWEY

Ich verspreche dir, du hättest dasselbe getan, wenn du ich wärst.

NED

Echt? Wenn ich du wäre, wäre ich schon längst von einem sehr hohen Gebäude gesprungen.

22B. MOUNT ROCK UNDERSCORE

Der Underscore beginnt, um den Moment der Wahrheit zu verdeutlichen. Jetzt gibt Dewey sein Geheimnis preis...

DEWEY

Ned. Wenn ich dir jetzt etwas verrate, versprichst du mir, es nicht Patty zu sagen?

NED

Natürlich.

DEWEY

Sag nicht einfach so „natürlich“. Es ist nicht natürlich. Es ist nicht einmal wahrscheinlich. Sie ist stärker als wir beide zusammen.

DEWEY Sie ist stärker als der Ozean. Sie ist stärker als China.

125

NED Ich sagte doch, ich werde es ihr nicht sagen. Also werde ich es ihr nicht sagen.

SZENE SECHS – Horace Green, auf dem Flur

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Ms Mullins macht sich für den Elternabend bereit. ROSALIE

Haben wir genügend Erfrischungsgetränke?

MS SHEINKOPF

Tee, Kaffee und etwas Wein.

ROSALIE

Halten Sie den Wein versteckt bis zum Ende. Wird er zu früh angeboten, verstärkt er nur ihr Temperament. Ms Sheinkopf möchte gerade gehen, als Dewey auftritt.

DEWEY

Rosalie. Der Abend gestern war wirklich großartig.

Das Wort „Rosalie“ stoppt Sheinkopf auf ihrem Weg.

ROSALIE

(für Sheinkopf)

Miss Mullins! Mister Schneebly. Ich denke, ich sollte „Miss Mullins“ sein, wenn wir hier in Horace Green sind und Sie sollten „Mister Schneebly“ sein, wenn wir hier in Horace Green sind... Sheinkopf ab.

Aber danke für den gestrigen Abend.

DEWEY

Und der Plan, dass ich die Kinder heute mit zum Konzert nehme, steht immer noch?

126

ROSALIE Ja, die Schule wird eine Ausnahme machen, sofern die Eltern glücklich auf dem Heimweg sind. Mister Schneebly, ich kann nicht genug betonen, wie wichtig der Elternabend ist. DEWEY

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Verstanden. ROSALIE

Ich mache mich lieber bereit. Sie müssten jede Minute hier sein. Rosalie beginnt abzugehen.

DEWEY

Hey. Du wirst das großartig machen.

SZENE SIEBEN – Horace Green, das Klassenzimmer

Der Klassenraum ist ein aktives Gewusel. Die Kinder hängen Plakate und Beispiele für ihre „Arbeiten“ für den Elternabend auf, räumen das Zimmer auf, etc. Zack sitzt mit seiner Gitarre an einem Tisch und schreibt fleißig Dinge auf ein Stück Papier.

DEWEY

Ich habe für heute Abend den Schulbus bestellt.

SUMMER

Und es wurde uns wirklich erlaubt?

DEWEY

Hab ich doch gesagt. Uns wurde erlaubt, zu unserem Konzert zu gehen. Entschuldigung? Billy betritt den Raum mit einem schrillen Paillettenoutfit auf einer Schaufensterpuppe. Dewey friert ein.

BILLY Was meinen Sie?

127

DEWEY Was ich meine? Hat sich Superman mittlerweile geoutet? BILLY Das nennt man Glitter-Rock. Es ist glam, es ist fab. Haben Sie denn überhaupt keinen Durchblick?

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

DEWEY

Ich habe mega den Durchblick. Und jetzt gerade blick ich auf die ESC-Outfits aus den 90ern. Da hat ja selbst Eisbergsalat mehr Geschmack. Das ist doch nicht stylisch.

BILLY

Stylisch? Sie wollen mir etwas von Style erzählen? Sie können sich ja gerade so selber anziehen. Sie tragen jeden Tag die gleichen, hässlichen Klamotten. Fein. Ich geb auf. Meinetwegen können wir einfach unsere Schuluniformen tragen.

23. SCHOOL OF ROCK (TEIL 1 – ZACK)

Zack beginnt zu spielen, was er gerade aufgeschrieben hat.

DEWEY

Das ist gar keine schlechte Idee.

BILLY

Keine schlechte Idee? Das war ein Witz.

DEWEY

Hey, was ist das? Nein, hör nicht auf.

ZACK

Das ist gar nichts. Nur so eine Idee, mit der ich herumgespielt habe.

DEWEY

Das hast du geschrieben? Du hast einen Song geschrieben? Spiel mal. Lass hören. ZACK Ich bin aber kein Sänger.

128

DEWEY Mach einfach. ZACK

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

HEY WIR KRIEGTEN IMMER NE EINS. DOCH WAR’S EIN STREICH DES BEWUSSTSEINS. DU SPRICHST NACH, WAS MAN UNS SAGT UND FRAGT, DOCH [DU] MERKST LANGSAM – WIE’S DICH PLAGT.

Der Sound, den Zack macht, ist wild und aufregend. Die Klasse ist erstaunt.

DEWEY

Der ist großartig, Zack.

ZACK

MÖGEN SIE’S WIRKLICH?

DEWEY

Ich mag’s wirklich, weil’s richtig gut ist. Lawrence! Freddie! Katie! RockPositionen, let’s go. Die Kinder rennen zu ihren Instrumenten.

ZACK

Warten Sie, was machen Sie da?

DEWEY

Wir werden jetzt deinen Song lernen.

ZACK

Warum?

DEWEY

Weil Bands das so machen. Hast du den Text?

Zack reicht ihm den Zettel. Die Band findet folgendermaßen heraus, welchen Part sie individuell spielen:

129

DEWEY (scannt den Zettel) Aha. Uhu. Okay, hab’s!

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Was für Akkorde benutzt du?

23A. SCHOOL OF ROCK (TEIL 2 – MIT DER BAND) ZACK

(vorspielend)

D...C...G...C... HEY WIR KRIEGTEN IMMER NE EINS. DOCH WAR’S EIN STREICH DES BEWUSSTSEINS.

DEWEY

Ich liebe es!

DU SPRICHST NACH, WAS MAN UNS SAGT UND FRAGT, DOCH [DU] MERKST LANGSAM – WIE’S DICH PLAGT. UND WILLST DU EINFACH NUR DER STREBER SEIN. BABY, DANN CHECKST DU NICHT, WAS ICH MEIN‘ ROCK SCHAFFT SICH REGELN, ROCK SCHAFFT SICH ZEIT... Dewey bricht ihn ab.

Wenn es für den Autor cool ist, können wir etwas austesten? Rock sprengt die Regeln, Rock sprengt die Zeit. Wäre das cool? Geil! Freddie! (der bereits an seinem Schlagzeug sitzt)

Er ist schon bereit, jederzeit bereit-Katie! Gesicht! Backgroundsängerinnen! Wir brauchen ein paar „Ooh La Las“, sowas wieOOH LA LA LA OOH LA LA LA

Und macht ein paar nice Dancemoves dazu. (zu Freddie)

Ja Mann! Wir machen das. Freddie, zähl uns ein!

130

FREDDIE ONE! TWO! THREE! Die ganze Band steigt mit ein als Dewey Zack an der Gitarre begleitet.

BACKGROUND MÄDCHEN

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

ZACK & DEWEY UND WILLST DU EINFACH NUR DER STREBER SEIN. BABY, DANN CHECKST DU NICHT, WAS ICH MEIN‘

OOH LA LA LA OOH LA LA L OOH LA LA LA OOH LA LA LA

ROCK SPRENGT DIE REGELN, ROCK SPRENGT DIE ZEIT...

OOH LA LA LA OOH LA LA LA

ZACK

ICH GEH ZUR SCHULE, BIN ICH SOWEIT.

OOH LA LA LA OOH LA LA LA

UND WILLST DU EINFACH NUR DER STREBER SEIN. BABY, DANN CHECKST DU NICHT, WAS ICH MEIN‘ ROCK SPRENGT DIE REGELN, ROCK SPRENGT DIE ZEIT... ICH GEH ZUR SCHULE, BIN ICH SOWEIT.

OOH LA LA LA OOH LA LA LA

OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA

Dewey, von der Euphorie überwältigt, springt dazu und imitiert mit seinem Mund ein Gitarrensolo.

ZACK & DEWEY

DEWEY

Bow bow bow-bow etc. Rosalie tritt auf.

131

ROSALIE Mister Schneebly? Mister Schneebly! (rufend) Mister Schneebly?! Darf ich Ihnen die Eltern ihrer Klasse vorstellen? Sie tritt zurück, um den Eltern den Vortritt zu lassen. Nun stürmen sie auf ihn ein. Die Beschwerden überlappen sich.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

MR MOONEYHAM

Was soll das mit der ganzen Musik? Zack ist nicht der Hellste. Er kann sich nicht erlauben, seine Zeit zu verschwenden mit Musik, Musik, Musik. Er muss so viel pauken, wie es nur geht. Und jetzt sagt er plötzlich, wenn er groß ist, möchte er Musiker werden!

DEWEY

Ich finde, das wäre gar nicht so-

Aber sie reden jetzt gleichzeitig und fallen sich ins Wort.

MR WILLIAMS

Das sagt Tomika auch! Ich verstehe es nicht! Singen, Hören und nochmaliges Singen? Aber was lernt sie denn?

MRS TURNER

Lawrences Kopf ist voll von Keyboards! Er redet und denkt an nichts anderes mehr!

MRS HATHAWAY

Summer erzählte mir, dass sie gar nicht arbeiten! Sie arbeiten nie! Sie sitzen nur herum und musizieren!

MARCY

Mister Schneebly, meinen Sie nicht, Sie sollten ihnen einfach vom Battle of the Bands erzählen?

MR SPENCER

Was für ein Battle of the Bands?

132

DEWEY Okay, okay. Setzen wir uns alle erstmal hin, ich werde Ihnen alles erklären. Setzen Sie sich auf die bereitgestellten Stühle! Willkommen zum Elternabend! Setzen! Hallo, Ich bin Ned Schneebly, Misses Dunhams Vertretung. Bevor alles eskaliert, muss Dewey etwas loswerden.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

DEWEY

Hören Sie mal. Über die letzten Wochen habe ich Ihre Kinder echt gut kennengelernt. Ihre Kinder. (zu Mooneyham)

Zack. Sie. Sie sagen, er wär nicht der Hellste? Sind Sie verrückt? Er ist ein unglaublicher Gitarrist und genial. Sie sollten ihn mal spielen hören. Er ist der nächste Hendrix. Freddie und Katie. Die könnten mit den Allergrößten zusammen jammen. Aber das Wichtigste ist: Seitdem sie ihre Instrumente in die Hand genommen haben, sind sie so wahnsinnig gewachsen. Ich habe es gesehen! Das sind großartige, großartige Kinder. (zu Mrs Turner)

Lawrence. Sie! Sie sagen, dass er den ganzen Tag Keyboard spielt. Naja, warum sollte er auch nicht?! Er ist irre! Er wird in den Rockrekorden der Welt landen. Er ist ein Sexgott. Schauen Sie sich ihn doch mal an! Marcy und Shonelle. Die beiden haben echte Engelsstimmen. Ich schmelze bei jeder Note, die aus ihren Mündern fliegt. Und Tomika? Tomika ist ein Star. Und fangen wir erst gar nicht mit Summer an. Die wird die erste Präsidentin der Vereinigten Staaten. Wenn sie sich jetzt zur Wahl stellen würde, hätte sie meine Stimme. Mein Punkt ist, das sind alles richtig coole Kinder. Wenn das meine wären, wäre ich so stolz. Ich bin so stolz.

Patty platzt mit Ned in den Raum.

PATTY

Er ist ein Hochstapler!

DEWEY

Ned? Du hast es Patty gesagt?

NED

Sie hat es aus mir rausgekriegt. Tut mir leid.

133

PATTY Hör auf, dich zu entschuldigen! NED Tut mir leid.

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

MR MOONEYHAM Was verdammt nochmal ist hier los?

MRS TRAVIS

Wer ist das?

PATTY

Patty Di Marco und ich arbeite für den Bürgermeister der Stadt und ich verrate Ihnen jetzt, was hier los ist. Das hier ist der echte Ned Schneebly. Und dieser Loser ist Dewey Finn! Er ist nicht einmal ein Lehrer! Er kann noch nicht einmal lesen! Dewey versucht, gegen den tobenden Raum anzukommen.

DEWEY

Okay. Hören Sie mir zu, hören Sie mir zu, hören Sie mir zu!

24. DEWEYS GESTÄNDNIS DEWEY

NA GUT, ICH GEBE ZU, MAN KENNT MICH EIGENTLICH ALS DEWEY FINN.

ROSALIE

NEIN!

DEWEY

ABSOLUT. UND KÖNNT‘ SEIN, DASS ICH KEIN ECHTER LEHRER ZWAR BIN, DOCH SCHWÖR‘ ICH, ICH LESE GUT.

MR WILLIAMS Oh mein Gott!

134

DEWEY DOCH EGAL, WER ICH BIN UND WOHIN DAS NOCH FÜHRT: DIE KINDER GLEICH HIER, HABEN MICH OFT BERÜHRT. DOCH GLAUBEN SIE MIR, ICH HABE ALLE KIDS AUCH BERÜH RT. (kurze Stille)

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Naja... die meisten von ihnen.

Eine erschlagene Stille. Dann wenden sich die Eltern an Rosalie. Dewey flüchtet.

ELTERNGRUPPE 1 SIE!

ELTERNGRUPPE 2

WELCH ANARCHIE!

ELTERNGRUPPE 1

WO WAREN SIE?

ELTERNGRUPPE 2

SONST KLAG‘ ICH NIE!

ALLE ELTERN

WO IST ER?

MR MOONEYHAM

(Einige Eltern rennen Dewey hinterher)

ER STÜRMTE RAUS!

PATTY

DER LOSER WIRD GEFASST...!

ELTERNGRUPPE 1 WIE

ELTERNGRUPPE 2

WO WAREN SIE?

135

ELTERNGRUPPE 1 KANN DAS GESCHEH’N? ELTERNGRUPPE 2 WAS FÜR EIN VIEH!

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

ALLE ELTERN EIN GRAUS!

Summer und die Kinder versammeln sich schnell und verlassen den Raum.

NED

PATTY

WIE, DEWEY, WIE?

DER ARSCH MUSS IN DEN KNAST!

ALLE ELTERN

FÜNFZIGTAUSEND ZAHLEN WIR!

MR SANDFORD

MEIN GOTT...!

ALLE ELTERN

WIE KONNT ER DAS SCHAFFEN HIER?

ROSALIE

HÖREN SIE!

ALLE ELTERN

WIE? JETZT SPRECHEN SIE SICH AUS!

ROSALIE

Ich bitte Sie! BITTE HÖREN SIE MEIN FLEHEN, ES WIRKT ALLES SEHR VERKEHRT,

136

ALLE ELTERN HIER IN HORACE GREEN... ROSALIE DOCH EINS MÜSSEN SIE VERSTEHEN, JEDES KIND BLIEB UNVERSEHRT.

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ALLE ELTERN

ICH BIN ENTRÜSTET!

ROSALIE

ER IST KLAR EIN KRIMINELLER, WAS ER TAT, WAR NICHT KORREKT.

ALLE ELTERN

WIR WOLL’N GRÜNDE!

ROSALIE

KLÄR’N WIR DAS NUN UMSO SCHNELLER, ABER WEITER MIT RESPEKT!

ALLE ELTERN

HIER IN HORACE GREEN...

ROSALIE

(ALLE ELTERN)

SUCHEN SIE NACH EINEM SÜNDER, STELL ICH MICH IN DEN STRICK, SCHÜTZEN SIE DIE KINDER, WENN SIE WOLL’N, TRET ICH ZURÜCK. HÖREN SIE NUN, WAS ICH SAGE? DANN FAHREN WIR JETZT FORT RUHE!

GOTT, IST DAS ABSURD, DIE KINDER MÜSSEN ALLE WEG HIER

WEG VON DER GEFAHR!

HIER IN HORACE GREEN, # DAS IST EIN SCHRECKEN!

Stille. Dann...

137

(ROSALIE) Es tut mir leid, Ihnen mitteilen zu müssen, dass all Ihre Kinder vermisst werden! Die Eltern verfallen in Raserei, während sie, nach ihren Kindern suchend, den Raum verlassen. Ms Mullins bleibt alleine zurück. Ms Sheinkopf erscheint rufend. SHEINKOPF

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Miss Mullins! Miss Mullins, wissen Sie, warum der Bus auf dem Schulhof steht? Rosalie wird noch träger, ermattet. Sie sinkt an der Wand zusammen.

ROSALIE

Ich habe keine Ahnung. Wo sind die Eltern?

MS SHEINKOPF

Die rennen immer noch panisch umher und schreien, dass ihre Kinder in Gefahr sind.

ROSALIE

Sie halten mich für eine Vollidiotin.

MS SHEINKOPF

Naja, wenn Sie mich schon so fragen! Ich glaube, Sie sollten sich zusammenreißen und handeln. Sie können das. Sie sind eine starke Frau und eine gute Schuldirektorin und ich möchte heute keinen Funken Selbstzweifel mehr von Ihnen hören. Rosalie schaut sie überrascht an.

Und jetzt werde ich schauen, was ich mit den Eltern machen kann. Rosalie nickt und Sheinkopf geht. Mason rennt hinein.

In den Fluren wird nicht gerannt!

Sie hat automatisch gesprochen und ist abgegangen. Mason stoppt. Er starrt Rosalie an.

ROSALIE

Mason, wo sind die anderen Kinder?

138

MASON Ich kann nicht bleiben! Die warten schon! Ich habe meinen Laptop vergessen und ich brauche den, um die Lichtshow zu fahren! ROSALIE

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Warte. Du gehst nirgendwohin, Mason. Was für eine Lichtshow? Was für ein Laptop? Wer wartet? MASON

Wir haben die Instrumente, aber wir müssen Mister Schneebly einsammeln und dann nehmen wir am Battle of the Bands teil! Er plappert es schnell heraus, weil er gehen möchte.

ROSALIE

Mason, du weißt schon, dass er nicht wirklich Mister Schneebly heißt, oder? Er heißt Mister Finn.

MASON

Und was für einen Unterschied macht das?

Rosalie ist sprachlos. Was für einen Unterschied macht es?

Wir sind eine gute Band, Miss Mullins. Wir haben so hart für diesen Auftritt gearbeitet.

ROSALIE

Aber er ist nicht der, für den er sich ausgegeben hat!

MASON

Wen interessiert’s?! Er hat uns beigebracht, wie befreiend Rock sein kann. Wir können ihn jetzt nicht im Stich lassen! Ein kurzer Moment Stille.

139

24A. ROSALIE & MASON UNDERSCORE Während sie ihn anschaut, hören wir Ms Sheinkopfs Stimme. MS SHEINKOPF (VOICE OVER) Miss Mullins, die Eltern sind zurück und verlangen eine Versammlung – und zwar sofort!

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Rosalie Mullins trifft ihre Entscheidung.

ROSALIE

Geh! Ich regel das schon.

Mason rennt aus dem Raum, aber kommt nochmal zurück und gibt ihr eine riesige, dankbare Umarmung.

MASON

Sie sind die Beste, Miss Mullins!

Mason ist weg. Sie atmet tief ein, zieht ihre Schultern gerade und öffnet die Tür. Das Geräusch schreiender Eltern füllt den Raum, als sie ihrem Schicksal entgegenschreitet...

SZENE ACHT – Das Apartment, Deweys Schlafzimmer

Wir befinden uns in Dewey chaotischem Schlafzimmer, in dem Dewey sitzt und seinen Kopf in die Hände fallen lässt. Patty betritt mit Ned den Raum.

PATTY

Was machst du hier?

DEWEY

Ich habe keinen anderen Ort, an den ich gehen kann.

PATTY

Na, dann such dir einen.

DEWEY Hört zu, alles was ich... Patty unterbricht ihn mit einer Handgeste.

140

PATTY Ich will gar nicht mehr hören, was du zu sagen hast. Ich habe dich noch nie gemocht und jetzt bringst du dieses Chaos vor unsere Tür. Kapierst du überhaupt, wie ernst das alles ist? Wir reden hier von Kindern, Dewey! Von jungen, verletzlichen Kindern! DEWEY

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

Aber sie waren alle...

PATTY

Checkst du es denn nicht, du Vollidiot? Das ist Betrug! Dafür kannst du ins Gefängnis kommen! Was hast du dir dabei gedacht?

DEWEY

Ich habe nur versucht, irgendwie meine Miete zu zahlen.

PATTY

Wag es nicht, das auf uns zu schieben! Du bist doch gestört! Ich fühle mich nicht einmal mehr sicher, wenn du hier bist. Du bist krank! Du solltest dir Hilfe suchen!

NED

Patty. Das reicht.

PATTY

(zu Ned)

Ich gehe jetzt. Und wenn ich zurückkomme, ist der nicht mehr hier! Sie lässt die beiden allein.

NED

Sie hat recht, Dewey.

DEWEY

Sie ist ätzend.

NED Sie ist vielleicht ätzend, aber sie hat recht. Du hast schon echt viel Mist gemacht, aber das hier ist echt unverzeihlich. Hast du jemals an mich dabei gedacht?

141

DEWEY Du hast nichts damit zu tun. NED Ach nein? Ich könnte meine Lizenz zum Unterrichten verlieren, Dewey. Meine Lizenz, das Apartment. Das hier könnte mein komplettes Leben zerstören.

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DEWEY

Ned, es tut mir wirklich leid.

NED

Dafür ist es zu spät. Ich will, dass du ausziehst. Ich. Du. Raus. Es ist vorbei. Ich hab geliebt, mit dir Musik zu machen. Es war die beste Zeit meines Lebens, aber vielleicht sind manche Menschen einfach nicht dazu gemacht, Rockstars zu werden. Ist der Gedanke dir jemals gekommen?

DEWEY

Es tut mir leid.

25. WO IST DER ROCK HIN REPRISE

Er geht. Ein entmutigter Dewey steht im Raum und nimmt sein “Maggot Death” Poster ab. Plötzlich springt die Tür auf und Summer, Zack, Lawrence, Katie, Tomika und Freddie rennen in den Raum.

DEWEY

Was macht ihr hier?

FREDDIE

Wir sind hier, um Sie zu holen. Draußen wartet der Bus!

DEWEY

Hört mal. Ich bin ein Loser. Geht zurück zur Schule.

ZACK

Jaja. Haben Sie uns nicht gehört? Draußen wartet der Bus! Wir müssen los!

142

DEWEY AberSUMMER Mister Schneebly, Sie können uns doch jetzt nicht einfach aufgeben.

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DEWEY Mister Schneebly?! Ich habe euch angelogen! Ich habe euch benutzt! Und was besonders schlimm ist: Ich habe eure Zeit verschwendet! Jetzt macht einfach so weiter wie vorher. Ihr braucht mich nicht. Die Kinder fangen an, dem zu widersprechen, aber werden von Tomika unterbrochen.

TOMIKA

Nein, Mister Schneebly. Das stimmt nicht.

26. IHR WOLLT MICH NICHT HÖREN (REPRISE) (TOMIKA)

(singt)

ICH WAR KLEIN SCHWACH UND VERLOR’N WUSSTE NICHT, WAS IN MIR STECKT. ICH SPRACH KAUM MEHR ALS EIN WORT ICH HIELT MICH IMMER BEDECKT. WEIL MICH NIE JEMAND VERSTANDDOCH SIE... REICHTEN DIE HAND. ICH WURDE GESEH’N ALS SIE MICH PLÖTZLICH HÖRTEN. ICH KONNTE VERSTEH’N WEIL SIE MICH PLÖTZLICH HÖRTEN. NUR WEGEN IHNEN SING‘ ICH WIE NOCH NIE. ICH WEISS, WER ICH BIN, ALLEIN DURCH SIE.

143

(TOMIKA)

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

KÖNNEN SIE ETWA NICHT SEH’N? DAS IST DANK IHRER MAGIE! DOCH AUCH SIE, BRAUCHEN NUN WEN DRUM TUN WIR JETZT WAS FÜR SIE! SIE SIND NICHT UNSER AGENT DENN AUCH SIE SIND IN DER BAND!

LAW/TOM/FRED/ZACK/SUM

SIE GEBEN UNS MUT, WOLL’N SIE NICHT AUF UNS HÖREN? MIT IHNEN WIRD’S GUT, WOLL’N SIE NICHT AUF UNS HÖREN? BLEIBEN SIE BEI UNS, SIE WERDEN SCHON VERMISST. DENN OHNE SIE WIRD DIE SCHULE TRIST.

SUMMER

FREDDIE

ICH SUCHTE RESPEKT BIS SIE MICH PLÖTZLICH HÖRTEN.

ZACK

ICH WURD UNTERDRÜCKT BIS SIE AUF MICH HÖRTEN.

KATIE & LAWRENCE

ICH HAB‘ MICH VERSTECKT BIS SIE MICH PLÖTZLICH HÖRTEN.

ICH WURD FAST VERRÜCKT HÖREN SIE?

TOMIKA

NUR WEGEN IHNEN HÖRT MAN UNS WIE NIE

(TOMIKA)

KINDER

NUR WEGEN IHNEN

ALLE KINDER SINGEN WIR WIE NIE.

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TOMIKA WIR LERNTEN SO VIEL ALLEIN DURCH SIE. FRED/SUM/ZACK/LAW/KATIE

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WIR LERNTEN SO VIEL ALLEIN DURCH SIE. DEWEY

Ich kann nicht.

Außerhalb des Fensters ertönen die Stimmen weiterer Kinder.

ANDERE KINDER (OFFSTAGE/TRACK)

ZIEHT DIE WELT DICH RUNTER UND ZWINGT DICH IN DIE KNIE

DEWEY

Was ist das?

ANDERE KINDER (OFFSTAGE/TRACK)

SEI NICHT BRAV UND MUNTER, DENN DAS HILFT LEIDER NIE.

SUMMER

Ihre Schüler.

ALLE SCHÜLER

EINES KANN DIR HELFEN: LASS ES FREI HINAUS! BLEIB NICHT RUHIG SITZEN,

ALLE KINDER

Mister Schneebly! Na los! Kommen Sie schon! Etc.

Eine kurze Pause. Dewey lässt den Gedanken einsinken.Dann steigt er mit ein:

DEWEY

RASTE EINFACH AUS!

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TOMIKA

SPRING UND TOB SUMMER

UND SCHREI’S HINAUS,

N H U T R VE FÜ ZU w MU R R R w A T w SI R U AN .m K IE FF S us U B Ü IC ik ND DU HR HT un B R U db Ü C N ue HN H GE hn E N e. de

FREDDIE

LASS ALLE AGGRESSIONEN RAUS,

KATIE

FÜR KEINEN MENSCHEN

ZACK

BLEIBST DU STEH‘N,

LAWRENCE

ZUR HÖLLE SOLL’N SIE ALLE GEH‘N,

ALLE KINDER

DAS HÄLTST DU DOCH DEIN LEBEN LANG NICHT AUS! BRICH AUS DEM PLAN DER ELTERN JETZT HERAUS! BEFREIE DICH UND SCHREI ES LAUT HINAUS! Dewey ist gerührt und angefeuert von ihrer Unterstützung.

DEWEY

Lawrence findet Deweys Gitarre und zeigt sie ihm. Dewey legt sie sich um.

Yeah! Und wir werden der Welt den Rock beibringen...

DEWEY

DENN NICHTS UND NIEMAND STOPPT

DEWEY & KINDER

DIE SCHOOL OF ROCK! Jetzt ab zum Bus. Die Kinder jubeln und gehen ab. Plötzlich rauscht Patty in den Raum.

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PATTY

Da ist ein Bus voller Oompa-Loompas in der Einfahrt! Was ist hier los? Ned erscheint ebenfalls an der Wohnungstür. DEWEY

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Ich sag euch, was hier los ist. Ich gehe zum Battle of the Bands und ihr könnt nichts dagegen tun! Er zieht an Patty vorbei.

PATTY

Willst du denn nichts unternehmen? Das ist so typisch für dich. Du lässt ihn einfach so über dich drübertrampeln, etc. Sie redet weiter beschimpfend auf Ned ein, bis es ihm zu viel wird.

NED

Halt die Klappe! Setz dich hin. Ich gucke mir das an!

Er geht und schlägt ihr die Tür vor der Nase zu. Ein Rockriff ertönt im Theater.

147

SZENE NEUN – Das Palace Theatre, auf der Bühne Der Vorhang geht auf. Wir befinden uns beim Battle of the Bands im Palace Theatre. NO VACANCY spielt gerade ICH BIN ZU HEISS FÜR DICH.

27. ZU HEISS FÜR DICH

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JEFF SANDERSON (OFFSTAGE)

Und als nächstes ruft das Battle of the Band willkommend auf die Bühne... „No Vacancy!“

THEO

BABY, SEI NICHT TRAURIG, DU HAST ES ECHT VERSUCHT DOCH MANCHE DINGE SOLLEN HALT NICHT SEIN. DU WEISST NICHT, WAS GESCHEH’N IST, DU FÜHLST DICH WIE VERFLUCHT: ABER BABY, SIEH DOCH ENDLICH EIN: [ICH] BIN ZU HEISS FÜR DICH

THEO, DOUG, BOB, SNAKE

ICH WEISS, ES IST NICHT FAIR.

THEO

[ICH] BIN ZU HEISS FÜR DICH. ICH WEISS, ES SCHMERZT SO

THEO, DOUG, BOB, SNAKE

SEHR

DOUG, BOB, SNAKE

THEO

HIELT DICH FÜR NEN STAR, DOCH JETZT SEH ICH GLASKLAR:

AAH AAH

THEO [ICH] BIN ZU HEISS FÜR DICH. GÖTTER BRAUCHEN HALT MEHR.

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NO VACANCY spielt weiter, während die Klasse mit ihren Instrumenten auftritt. Die Szene wechselt zur Hinterbühne.

DAS PALACE THEATRE – HINTER DER BÜHNE

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Jeff Sanderson erscheint. JEFF

Ihr seid spät dran.

DEWEY

Wir sind spät dran, aber wir sind hier und das Battle ist noch nicht vorbei.

JEFF

Ihr seid die nächsten. Haltet euch bereit.

Er geht ab. Summer liest von ihrem Klemmbrett vor.

SUMMER

Beleuchtung?

MASON

Ich muss mich nur noch mit dem Mainboard hier verbinden.

SUMMER

Geh. Hair, Make up, Kostüme.

BILLY

Fast fertig. Nur noch ein paar Kleinigkeiten.

DEWEY

Gut, jetzt kommt zusammen. Okay, jetzt hört mir zu. Wir haben nur einen Song, um denen zu zeigen, wer wir sind und ich finde, es sollte der von Zack sein.

ZACK

Und was ist mit Ihrem Song?

149

DEWEY Du checkst es nicht. Du bist besser als ich. Du bist zehn Jahre alt und du bist besser als ich. FREDDIE Aber wir kennen ihn nicht. Also lange nicht so gut wie Ihren Song.

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LAWRENCE

Wenn wir den spielen, könnten wir verlieren.

ALLE KINDER

Genau, Mister Schneebly! Dann gewinnen wir nicht! Etc.

DEWEY

Wir sind nicht hier, um zu gewinnen. Wir sind hier, um zu rocken! Okay. Tomika, du singst das Solo. Also. Seid ihr an Bord?

KINDER

Ja!

Er hält seine Hand in die Mitte und sie schlagen einer nach dem anderen mit ein.

DEWEY

Okay, schlagt ein. Lasst uns beten. Neigt die Köpfe. Lieber Gott des Rocks, danke für diese Chance, den anderen in die Ärsche zu treten. Alles cool, der ist gechillt. Wir sind deine ehrfürchtigen Follower, aber kannst du uns bitte die Kraft geben, sie aus ihren Socken zu hauen. Amen.

KINDER

Amen!

DEWEY

Rock auf drei. Eins, zwei, drei...

KINDER Rock! Billy fällt wieder ein, was er noch dabei hat.

150

BILLY Mister Schneebly! DEWEY Kumpel, nenn mich Dewey.

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BILLY Was auch immer. Fast hätte ich’s vergessen. Dein Kostüm.

DEWEY

Ich check’s nicht.

BILLY

Zieh das einfach an, du fetter Loser!

Dewey nimmt es an und geht ab, während eine Gruppe von Eltern erscheint, die versucht, zur Bühne durchzukommen, aber vom Sicherheitsteam aufgehalten wird.

MR MOONEYHAM

Zack! Komm her!

Zack, Tomika, Summer und Lawrence eilen vorbei.

SICHERHEITSMANN 1

Sir, bitte bleiben Sie zurück! Ohne ein Ticket dürfen Sie nicht durch.

MR MOONEYHAM

Das da ist mein Sohn! Was machst du da mit diesem Mann?

ZACK

Mit diesem Mann? Meinst du den Mann, der mir das Gefühl gegeben hat, ich könnte etwas im Leben erreichen? Jetzt wird Tomika getadelt.

MR WILLIAMS Tomika! Warum hier? Warum jetzt?

151

TOMIKA Weil ich zum ersten Mal ein Teil der Klasse bin! LAWRENCE Mom, Ich habe mich immer uncool gefühlt! Aber jetzt bin ich in einer echten Band! Ich bin eins von den coolen Kindern!

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MRS HATHAWAY

Summer! Sag ihnen, dass sie uns reinlassen sollen!

SICHERHEITSMANN 2

Wenn Sie reinwollen, brauchen Sie ein Ticket.

MR WARD

Verdammt nochmal! Versuchen wir es vorne herum!

MR SPENCER

Ich rufe ihre Therapeutin an.

MR WILLIAMS

Ich mach das. Ich hab sie als Kurzwahl.

Die anderen Eltern rennen raus, nur noch den trotzigen, wütend-kochenden Mooneyham zurücklassend. Er zeigt auf seinen Sohn.

MR MOONEYHAM

Zack, ich warne dich-

ZACK

Du verstehst es nicht, Dad. Öffne doch nur einmal in deinem Leben deine Ohren und hör zu! Heute sind wir dran! Wir, die Kinder! Und ihr nehmt uns das nicht weg!

SICHERHEITSMANN 1

Zum Haupteingang, Sir.

152

JEFF SANDERSON (OFFSTAGE) Und jetzt, Ladies and Gentlemen... Die Kinder rennen zur Bühne, die aufleuchtet und einen Dewey in einer Schuluniform enthüllt. Die Kinder rennen auf Position.

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DAS PALACE THEATRE – AUF DER BÜHNE

(JEFF ANDERSON (OFFSTAGE)) ... die School of Rock!

Die ersten Töne erklingen. In diesem Moment stürmen ein paar der Eltern in das Publikum, angeführt von Messrs. Spencer-Williams.Dewey erscheint in seinem nicht-passenden Schulblazer und Shorts.

28. SCHOOL OF ROCK (DER WETTBEWERB) DEWEY

Wir sind die School of Rock und dieser Song wurde von unserem Lead-Gitarristen Zack Mooneyham geschrieben!

MOONEYHAM

(die anderen Eltern zum Schweigen kriegend)

Zack?!

Zack schaut seinen Vater an und fängt trotzig an, seinen Song zu spielen.

153

DEWEY HEY WIR KRIEGTEN IMMER NE EINS. DOCH WAR’S EIN STREICH DES BEWUSSTSEINS. DU SPRICHST NACH, WAS MAN UNS SAGT UND FRAGT, DOCH [DU] MERKST LANGSAM – WIE DAS DICH PLAGT.

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UND DANN KAM DIESER MANN ZUM UNTERRICHT WOO-WEE, DA WAR KLAR: SO LEBT MAN NICHT, ICH LERNTE FLAUSEN UND PAUSEN, ZWEI UND ZWEI MACHT DREI, UND JETZT, BABY, FÜHL ICH MICH FREI. OH YEAH ICH BIN FREI.

(DEWEY)

BACKGROUND MÄDCHEN

UND WILLST DU EINFACH NUR DER STREBER SEIN. BABY, DANN CHECKST DU NICHT, WAS ICH MEIN‘ ROCK SPRENGT DIE REGELN, ROCK SPRENGT DIE ZEIT... ICH GEH ZUR SCHULE, BIN ICH SOWEIT. OH YEAH!

OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OH YEAH!

Dewey macht sein langerwartetes Gitarrensolo. Er ist völlig in Ekstase. Wenn er fertig ist...

TOMIKA

ICH SCHLUG MICH ECHT GUT, MATHE HATT‘ ICH DRAUF DOCH WAS SOLL’S, GIBST DU DICH AUF? MELD DICH NICHT, WENN DIR DEINE SPRACHE FEHLT. ICH HAB AUFGEHÖRT UND FÜHL‘ MICH BESEELT.

DEWEY

UND DANN RIEF DIESER MANN: „JETZT HÖR AUF MICH!“

TOMIKA UH-HUH!

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DEWEY „WAS AUCH IMMER ICH SAG, IST NICHT WICHTIG FÜR DICH.“ TOMIKA FÜR MICH?

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DEWEY JETZT GEBE ICH NOCH MEINER KLASSE FÜR’S ZUHAUS DIE HAUSAUFGABE... (Katie und Zack lehnen sich zum Mikro…)

ALLE KINDER

RASTET AUS!

DEWEY

UND WILLST DU EINFACH NUR DER STREBER SEIN. BABY, DANN CHECKST DU NICHT, WAS ICH MEIN‘ ROCK SPRENGT DIE REGELN, ROCK SPRENGT DIE ZEIT... ICH GEH ZUR SCHULE, BIN ICH SOWEIT.

BACKGROUND MÄDCHEN OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA

OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA

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DEWEY

BACKGROUND MÄDCHEN UND WILLST DU EINFACH NUR DER STREBER SEIN. BABY, DANN CHECKST DU NICHT, WAS ICH MEIN‘ ROCK SPRENGT DIE REGELN, ROCK SPRENGT DIE ZEIT... ICH GEH ZUR SCHULE, BIN ICH SOWEIT. ALL RIGHT!

OOH LA LA LA OOH LA LA LA

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OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH LA LA LA OOH

DEWEY

Ladies and Gentlemen! Lawrence am Keyboard! Lawrence spielt ein geniales Keyboardsolo.

DEWEY

(als Musterschüler)

Das hier war mein letzter Test. Wer ich bin, das steht jetzt wohl fest. Bin vielleicht nicht der perfekte Sohn, doch rockt ihr mit mir, ich zeig’s euch schon. (gesprochen)

Zack Mooneyham, Leute!

Zack steigt mit einem perfekten Gitarrensolo ein. Das Publikum rastet aus. Während die letzten Akkorde erklingen...

DEWEY

Wir sind die School of Rock! Und jetzt... ist... Schule... Aus!!

Der Song endet. Die Kinder springen fröhlich umher, begeistert vom tosenden Applaus.

JEFF SANDERSON (OFFSTAGE)

Das war die School of Rock! Und damit endet das diesjährige Battle of the Bands! In wenigen Minuten werden wir die Entscheidung der Jury verkünden!

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DAS PALACE THEATRE – HINTER DER BÜHNE MR WILLIAMS Tomika. Das war unglaublich. MR SPENCER

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Ich habe dir doch gesagt, du wirst neue Freunde finden. MR WILLIAMS

Aber du musst aufpassen, dass du deine Stimmbänder schonst, Liebes, denn die Vocals waren der Hammer.

MOONEYHAM

Zack. Komm her.

ZACK

Bist du sauer auf mich?

MOONEYHAM

Sauer? Sohn, Ich liebe dich. Und ich war nie stolzer auf dich.

Die beiden umarmen sich. Ned tritt auf, gekleidet wie ein satanischer Sexgott.

NED

Dewey!

DEWEY

Ned?!

NED

Dewey! Das war geil.

DEWEY

Du siehst mega aus!

NED Dewey. Du hast es geschafft!

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DEWEY Das waren die alle. NED Ruft es mit mir!

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(einen Schlachtruf anfangend) MAGGOT DEATH MANIA! MAGGOT DEATH MANIA! ETC.

Die beiden Männer feiern, als Rosalie auf der Bühne zu ihnen kommt.

DEWEY

Warte mal. Ich muss schnell was erledigen. (zu Rosalie)

Hi. Die sind zu mir nach Hause gekommen... Patty platzt mit einem Polizisten herein.

PATTY

Da ist er! Das ist der Mann! Verhaften Sie ihn!

Die Eltern bemerken jetzt, was gerade passiert ist. Sie versammeln sich.

MOONEYHAM

Gibt’s ein Problem, Officer?

POLIZIST

Sir, wenn Sie mir bitte folgen würden.

ELTERN

Was meinen Sie damit? Dieser Mann war der beste Lehrer, den mein Kind jemals hatte, etc.

POLIZIST

Ma’am? Mir wurde mitgeteilt, dass dieser Lehrer-

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PATTY Lehrer? Er ist überhaupt kein Lehrer! ROSALIE Nein, er ist kein Lehrer.

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Was wird sie wohl sagen? Mister Finn ist unser Musikcoach und ist dafür vollkommen qualifiziert.

ELTERN

Absolut! So qualifiziert, wie man nur sein kann! Der beste Musikcoach, den Sie jemals hören werden. Der Polizist merkt, dass er im Unrecht ist.

POLIZIST

Es scheint, als läge hier ein Fehler vor, Ma’am.

PATTY

Warten Sie –

POLIZIST

Bitte überlegen Sie zweimal, bevor Sie die Zeit der Polizei verschwenden. Er geht ab.

NED

Gib auf, Patty. Es ist vorbei.

PATTY

Ned!

Sie dreht sich um, um ihm eine Standpauke zu halten, aber sieht dann sein Rockoutfit, und... sie schmilzt.

Ned...

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NED Vergiss Domino’s, heute lad ich dich zu Vapiano [zu L’Osteria] ein. Sie nimmt seine Hand. Sie gehen ab. DEWEY

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Das haben Sie nicht ernst gemeint, oder? Das mit dem Musikcoach. ROSALIE

Ich weiß es nicht. Versuchen wir’s. Eine Art Musik-AG nach dem Unterricht. Denn ich muss Ihnen sagen, Dewey Finn: Ich habe mich in meinem ganzen Leben noch nie so cool gefühlt. Sie küsst ihn.

JEFF SANDERSON (OFFSTAGE)

Und der heutige Gewinner des ersten Preises im Wert von zwanzigtausend Dollar ist... No Vacancy! Die Eltern sind wütend.

MRS TRAVIS

Was?

MR WILLIAMS

Das ist entwürdigend!

MR MOONEYHAM

Sie fangen gemeinsam an zu rufen:

Ich verlange, dass die Stimmen nochmal gezählt werden!

ELTERN

(anfeuernd)

School of Rock! School of Rock! Etc.

Die Kinder bleiben ruhig, niedergeschlagen.

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DEWEY Hey, Leute. Kommt mal her. Hört zu. Nein. Hört mal. Die rufen unseren Namen. Deswegen sind wir hergekommen. Das ist Rock’n‘Roll. Und denkt dran, kein echter Rockstar hat jemals irgendetwas gewonnen! Ich liebe euch, Leute, wir haben’s geschafft. JEFF SANDERSON (OFFSTAGE)

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Okay, okay. Hört auf mit Bierflaschen zu werfen. Auf Verlangen des Publikums sehen wir jetzt nochmal auf der Bühne die School of Rock!

DAS PALACE THEATRE – AUF DER BÜHNE

29. RASTE EINFACH AUS (WETTBEWERBSZUGABE) ALLE KINDER & DEWEY

ZIEHT DIE WELT DICH RUNTER UND ZWINGT DICH IN DIE KNIE SEI NICHT BRAV UND MUNTER, DENN DAS HILFT LEIDER NIE. EINS NUR KANN DIR HELFEN: LASS ES FREI HINAUS! BLEIB NICHT RUHIG SITZEN: RASTE EINFACH AUS! SPRING UND TOB UND SCHREI’S HINAUS, LASS ALLE AGGRESSIONEN RAUS FÜR KEINEN MENSCHEN BLEIBST DU STEH‘N, ZUR HÖLLE SOLL’N SIE ALLE GEH’N, BEFREIE DICH UND SCHREI ES LAUT HINAUS! RASTE EINFACH AUS!

DEWEY

Und nochmal, das ist Zack Mooneyham!

Zack macht ein 8-taktiges Gitarrensolo.

Und am Keyboard sitzt Lawrence Turner!

Lawrence macht ein 8-taktiges Keyboardsolo.

Und die Zarin der Zerstörung- Katie Travis am Bass! Katie macht ein 4-taktiges Basssolo.

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(DEWEY) Und am Schlagzeug sitzt das Biest Freddie Hamilton! Freddie macht ein 8-taktiges Schlagzeugsolo. DEWEY & KINDER

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ZIEHT DIE WELT DICH RUNTER UND ZWINGT DICH IN DIE KNIE SEI NICHT BRAV UND MUNTER, DENN DAS HILFT LEIDER NIE. SPRING UND TOB UND SCHREI’S HINAUS, LASS DEINEN MITTELFINGER RAUS, UND REISS DEIN ZIMMER KLITZEKLEIN, SO SOLL’S BEI REBELLIONEN SEIN, BEFREIE DICH UND SCHREI ES LAUT HINAUS!

ALLE KINDER

Yeah!

DEWEY & KINDER

DAS HÄLTST DU DOCH DEIN LEBEN LANG NICHT AUS!

KINDER

Yeah!

DEWEY & KINDER

DIE SCHEISSE SCHREIEN WIR JETZT LAUT HINAUS! RASTE EINFACH AUS! RASTE EINFACH AUS! RASTE EINFACH AUS! RASTE EINFACH AUS!

DEWEY

(zum Publikum)

Alles klar, seid ihr gut drauf?

KINDER & PUBLIKUM Yeah!

DEWEY Okay, seid ihr vielleicht sogar richtig gut drauf?

162

KINDER & PUBLIKUM Yeah!!!

30. DU BIST IN DER BAND (SCHLUSSNUMMER)

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DEWEY Na also. Dann bringen wir den Gig mal zum Abschluss. Ich möchte euch ein paar ganz besondere Freunde von mir vorstellen. Ladies and Gentlemen, ich bitte um einen fetten Applaus für die Eltern und Lehrer von Horace Green. Das Erwachsenenensemble tritt auf und verbeugt sich.

Natürlich sollte man keinesfalls die dämonischen Teufelskinder der Horace Green vergessen!

Alle Kinder außer der Bandmitglieder, Tomika, Summer und Billy verbeugen sich.

Und nun, mein Stylist, unsere Bandmanagerin und unsere Soul in Person! SCHAUSPIELER:INNENNAME (Billy), SCHAUSPIELER:INNENNAME (Summer), SCHAUSPIELER:INNENNAME (Tomika)! Und jetzt stelle ich euch meine Band vor. Am Bass in der Rolle der Katie steht SCHAUSPIELER:INNENNAME! Katie verbeugt sich.

Am Keyboard in der Rolle des Lawrence steht SCHAUSPIELER:INNENNAME! Lawrence verbeugt sich.

Am Schlagzeug in der Rolle des Freddies sitzt SCHAUSPIELER:INNENNAME! Freddie verbeugt sich.

Und an der Leadgitarre und in der Rolle des Zacks steht SCHAUSPIELER:INNENNAME! Zack verbeugt sich.

Ladies and Gentlemen, sie haben den ganzen Abend für Sie gespielt – Ein Applaus für meine Band! Die Band verbeugt sich.

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(DEWEY) Und jetzt, die Nutella auf meinem Toastbrot, mein bester Freund Ned Schneebly, gespielt von SCHAUSPIELER:INNENNAME! Ned verbeugt sich.

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Und seine fantastische Freundin Patty, gespielt von der ebenso fantastischen SCHAUSPIELER:INNENNAME! Patty verbeugt sich.

Und jetzt, die wahre Königin der Nacht. Die Direktorin von Horace Green. Hier kommt Rosalie Mullins, gespielt von SCHAUSPIELER:INNENNAME!

31. KÖNIGIN DER NACHT (ROCKVERSION)

ROSALIE

AHHH

DEWEY

BYA-DA-BA-BA BUP BUP BUP BUP BUP BUP BUP BUP - BAH! ROSALIE

AHHH MEINE TOCHTER NIMMER MEHR.

DEWEY

BYA-DA-BA-BA BUP BUP BUP BUP BUP BUP BUP BUP - BAH!

ALLE

AHHH

ROSALIE

Und jetzt, der Rockgott aller unserer Herzen, in der Rolle des Dewey Finns, SCHAUSPIELER:INNENNAME! DER VORHANG FÄLLT. ENDE.

32. PLAYOUT

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