Dese
Projecte RESTRAIL El Museu del Ferrocarril de Catalunya, en coordinació amb el Departament d'Ensenyament, us convida a participar al taller Seguretat Viària Ferroviària per a Grups Escolars: Creuant les Vies de Formació Segura el proper 21 de gener de les 17h a les 19h al Museu del Ferrocarril de Catalunya. El taller consta de dues parts, la primera està adreçada a professors de Primària i la segona a grups escolars del cicle mitjà de Primària (nens de 8 a 10 anys). El propòsit general del taller és educar per prevenir els passos indeguts per les vies del tren ara i en el futur. En concret els tallers tenen els següents objectius: Taller per a professorat: • Conscienciar sobre la importància d'ensenyar la seguretat vial ferroviària . • Presentar continguts perquè els professors participants estiguin capacitats per ensenyar seguretat viària ferroviària en els seus col·legis. Taller dels alumnes: • Conscienciar sobre els riscos i perills de creuar les vies de tren a peu i d'estar i jugar a prop de les vies. • Ensenyar als alumnes com creuar de forma segura les vies i comportar-se adequadament en les estacions de tren. El tallers, que serviran per a la realització d’un estudi inicial, formen part d'un projecte de la Comissió Europea més ampli anomenat RESTRAIL: Reducció de suïcidis i trespass (accessos no autoritzats en instal·lacions ferroviàries). L'objectiu d'RESTRAIL (http://www.restrail.eu/ ) és reduir els accidents causats pels passos indeguts a les vies del tren. Espanya és un dels 12 països europeus que participa en aquest projecte. Per què el projecte Restrail? Perquè el 87% totes les morts en el sistema ferroviari a Europa es deu a suïcidis i passos indeguts a les vies del tren, una situació que es repeteix a Espanya. Durant els últims 5 anys s'han produït més de tres-centes morts causades pels passos indeguts per les vies del tren i suïcidi. El 53,6% de tots els atropellaments a Espanya van succeir a Catalunya i la Comunitat de Madrid (2005-2008). El 10% de víctimes tenien menys de 18 anys.
Amb la col·laboració de: