Roteiro de práticas leitoras para escola II - Ensino Médio

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3. Explicar as peculiaridades do gênero literário fantástico, retomando as características citadas pelos alunos e aprofundando-as por meio da diferenciação entre o fantástico, o maravilhoso e o estranho, e apresentação de seus subgêneros (fantasia, terror e ficção científica).

Estranho Sugere algo de origem supranatural, mas desfaz tal ideia antes do final, objetivando-a.

Fantástico Na obra fantástica, real e imaginário coexistem e a ambiguidade é mantida, conferindo um caráter incerto.

Maravilhoso A literatura maravilhosa é inteiramente arbitrária e impossível.

Terror Também chamado de romance negro ou horror, tem a função de causar medo, pavor no leitor.

Fantasia Vale-se de elementos sobrenaturais e magia como elemento principal do enredo.

Ficção científica Nesse subgênero a ciência é um agente modificador, seja ela real ou fictícia.

4. Exibir um vídeo com trechos de filmes baseados em obras fantásticas. Questionar quais obras os alunos reconhecem, instigando-os a classificá-las nos subgêneros do Fantástico, justificando tal classificação. 5. Explanar sobre adaptações cinematográficas, a linguagem utilizada e o nível de fidelidade à obra literária. Discutir a popularidade do Fantástico e seu público alvo, instigando os alunos a refletirem sobre essa preferência.

Literatura fantástica: uma viagem ao mundo da imaginação

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