حصاد ندوات وورش عمل مركز غزة للدراسات والاستراتيجيات

Page 1

‫حصاد ندوات وورش عمل‬ ‫مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات‬

‫‪2016‬‬


‫فهرس الندوات‬ ‫ندوة بعنوان‪" :‬نحو استراتيجية وطنية إلدارة المفاوضات الفلسطينية االسرائيلية" ‪3 -------------------------‬‬ ‫ندوة بعنوان‪" :‬دور المجلس التشريعي في تعزيز الحكم الرشيد" ‪4 ----------------------------------‬‬ ‫ندوة بعنوان‪" :‬تأخير اإلعمار في غزة وأثره على الواقع الفلسطيني" ‪6 --------------------------------‬‬ ‫ندوة بعنوان‪" :‬ظاهرة االنتحار (األسباب ‪ -‬الدوافع ‪ -‬سبل العالج)" ‪8 --------------------------------‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬المسئولية القانونية المترتبة على حجز إسرائيل ألموال السلطة الفلسطينية"‪9 ---------------------‬‬ ‫يوماً دراسياً بعنوان‪" :‬غزة المحاصرة وأزماتها ‪ ..‬تحديات وحلول" بالشراكة مع هيئة الوفاق الفلسطيني ‪11 ------------‬‬ ‫ندوة سياسية بعنوان‪" :‬دور الممثليات في قطاع غزة في تعزيز الموقف الدولي تجاه القضية الفلسطينية" ‪16 ----------‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬التعصب والتطرف الفكري"‪17 -----------------------------------------------‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬الخارطة الحزبية في المشهد السياسي االسرائيلي بعد انتخابات ‪ 2015‬وتداعياتها على مستقبل الصراع" ‪18 ---‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬النظام الدستوري الفلسطيني – الواقع وأفاق اإلصالح"‪19 -------------------------------‬‬ ‫جلسة حول‪" :‬المفاوضات الفلسطينية االسرائيلية ‪ -‬تجربة عملية تطبيقية" ‪21 ---------------------------‬‬ ‫ندوة متخصصة بعنوان‪" :‬آليات تخطيط الموارد البشرية في الحكومة وسبل تطويرها" ‪23 ----------------------‬‬ ‫ندوة بعنوان‪" :‬التحول اإللكتروني والخدمات اإللكترونية" ‪24 -------------------------------------‬‬ ‫يوم دراسي‪" :‬يطالب بتعزيز روح استيعاب ووجود تعدد للقيادات في المجتمع الفلسطيني من الناحية األيدولوجية والفكرية" ‪26 -‬‬ ‫ندوة متخصصة بعنوان‪" :‬قراءة في كتاب ‪ -‬التيه الفلسطيني ‪ -‬تساؤالت مقلقة وأفكار وطنية حائرة" ‪28 -------------‬‬ ‫ندوة متخصصة بعنوان‪" :‬األونروا وأزمة تقليص الخدمات‪ ،‬رؤية سياسية واقتصادية وقانونية" ‪29 ----------------‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬المسئولية القانونية والسياسية تجاه أزمة الالجئين"‪31 ---------------------------------‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬اآلثار السياسية والقانونية المترتبة على إلغاء اتفاق أوسلو"‪32 ----------------------------‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬دور التخطيط االستراتيجي في معالجة أزمة المياه الجوفية الفلسطينية" ‪33 ----------------------‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬توحيد الجهود االعالمية لنصرة المسجد األقصى" ‪35 ----------------------------------‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬أثر التحوالت العربية على القضية الفلسطينية" ‪37 -----------------------------------‬‬ ‫ندوة حول‪" :‬التسلل عبر الحدود الفاصلة "األسباب‪ ،‬التداعيات‪ ،‬الحلول"‪39 -----------------------------‬‬ ‫ندوة بعنوان‪" :‬ياسر عرفات السيرة والمسيرة"‪41 --------------------------------------------‬‬ ‫ورشة عمل بعنوان‪" :‬اسهامات البحث العلمي في خدمة القضية الفلسطينية" ‪43 --------------------------‬‬ ‫ورشة عمل بعنوان‪" :‬أولويات البحث العلمي وخطة التنمية ‪ ...‬مشروع ابحث نموذجاً"‪49 ---------------------‬‬

‫‪-2-‬‬


‫ندوة بعنوان "نحو استراتيجية وطنية إلدارة المفاوضات‬ ‫الفلسطينية اإلسرائيلية"‬

‫ضيوف الندوة‪ :‬الدكتور‪ /‬سفيان أبو زايده‪ ،‬والباحث السياسي‪ /‬طالل عوكل‪.‬‬ ‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا ندوة بعنوان‬

‫"نحو استراتيجية وطنية إلدارة المفاوضات الفلسطينية اإلسرائيلية" وذلك يوم األحد ‪،2014-12-29‬‬ ‫بحضور كل من الدكتور‪ /‬سفيان أبو زايده‪ ،‬والباحث السياسي‪ /‬طالل عوكل‪.‬‬

‫بداية رحب األخ‪ /‬ايهاب هللو بالحضور الكريم وتقدم وتحدث عن أهمية المفاوضات في الحياة‬

‫السياسية‪ .‬وقد تحدث الدكتور ابو زايد ان المشكلة االستراتيجية في المفاوضات ليست في المفاوض‬

‫الفلسطيني ولكن في النظام السياسي الذي يعانيه الشعب الفلسطيني‪ ،‬باإلضافة الى تمحور القرار حول‬

‫شخصية الرئيس فقط‪ ،‬كما وتحدث عن الورقة الفلسطينية التي اقر الدكتور صائب عريقات أن بها‬ ‫ثمان ثغرات‪ ،‬وأنه يجب العمل على تعديلها‪ .‬وتحدث األستاذ طالل عوكل على أهمية مراجعة واقع‬

‫المفاوضات الفلسطينية االسرائيلية الذي يعتبر غير موجود لدى المجتمع الفلسطيني‪ ،‬كما وأضاف أن‬

‫المشكلة في المفاوضات بدأت من الضفة الغربية وقطاع غزة فيما كان المفترض أن نقول أن فلسطين‬

‫تاريخياً للفلسطينيين ومستعدون للتفاوض‪ .‬وقد صرح أيضاً أن أحد المشاكل بأوسلو هي االعتراف‬

‫بدولة إسرائيل مقابل االعتراف بمنظمة التحرير وليس بدولة فلسطين‪.‬‬

‫‪-3-‬‬


‫ندوة بعنوان "دور المجلس التشريعي في تعزيز الحكم الرشيد"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬ ‫‪ -‬د‪ .‬مروان أبو راس‪.‬‬

‫ أ‪ .‬محمد فرج الغول‪.‬‬‫ أ‪ .‬موسى العبادسة‪.‬‬‫ أ‪ .‬جمال نصار‪.‬‬‫مركز غزة للسياسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية االدارة والسياسة للدراسات العليا بالتعاون مع‬

‫المجلس التشريعي يعقد ندوة بعنوان "دور المجلس التشريعي في تعزيز الحكم الرشيد" وذلك يوم األحد‬ ‫‪ ،2015-01-04‬بحضور حاشد من طالب األكاديمية واإلعالميين والنخب الثقافية والضيوف‪ ،‬وفي‬ ‫مستهل الندوة رحب الدكتور نافذ المدهون بالنواب الضيوف أعضاء اللجان المفصلية بالمجلس‬

‫التشريعي وهم ‪ :‬د‪ .‬مروان أبو راس‪ ،‬مقرر لجنة األمن والداخلية والحكم المحلي‪ ،‬أ‪ .‬محمد فرج الغول‪،‬‬ ‫رئيس اللجنة القانونية‪ ،‬أ‪ .‬موسى العبادسة‪ ،‬مقرر لجنة القضايا االجتماعية والحريات‪ ،‬أ‪ .‬جمال نصار‪،‬‬

‫رئيس لجنة الموازنة‪ .‬كما رحب برئيس األكاديمية د‪ .‬محمد المدهون والنائب األكاديمي د‪ .‬أحمد‬ ‫الوادية‪ ،‬وبالحضور والطالب متحدثاً في مستهل كلمته عن دور وأهمية الحكم الرشيد في نهوض‬ ‫المجتمعات واألمم‪ ،‬وكيف يساهم وجوده القوي في المؤسسات العامة والخاصة ومؤسسات المجتمع‬ ‫المدني بشكل فعال في توفير حياة كريمة وامنة لجميع شرائح المجتمع‪ ،‬ثم أعطى الكلمة للمتحدث‬

‫‪-4-‬‬


‫األول أ‪ .‬فرج الغول للحديث حول دور اللجنة القانونية في تعزيز الحكم الرشيد‪ ،‬بدوره وفي ورقة العمل‬ ‫التي قدمها الغول تحت هذا العنوان تحدث في عدة محاور أساسية ذات صلة وثيقة بتعزيز الحكم‬

‫الرشيد منها‪ :‬قيام المجلس التشريعي ورغم حالة الحصار واالنقسام في العمل المتواصل في غزة من‬

‫أجل تطوير أداء وعمل المجلس في الجانب التشريعي والرقابي وفق أعلى معايير النزاهة والمسؤولية‪،‬‬ ‫مستعرضاً لعدد من القوانين التي عمل المجلس على إقرارها وتفعليها‪ ،‬وفي كلمته حول دور لجنة‬

‫التربية والحريات تحدث العبادسة عن قيام التشريعي بعقد العشرات من لجان تقصي الحقائق وجلسات‬

‫االستماع للعديد من الوزراء منها على سبيل المثال‪ :‬لجنة استماع لوزير الداخلية األسبق حول موضوع‬ ‫األنفاق‪ ،‬معتب اًر أن هناك تآمر كبير ضد عمل المجلس التشريعي المنتخب انتخاباً ح اًر ونزيها‪ ،‬مما‬ ‫يفترض أن تتاح له الفرصة الكاملة للعمل على تطبيق معايير الحكم الرشيد وهو ما لم يتم حتى‬ ‫اللحظة‪ ،‬ثم تحدث الدكتور مروان أبو راس مقرر لجنة الداخلية واألمن والحكم المحلي عن عدم‬

‫امكانية تطبيق معايير الحكم الرشيد بشكل وافي طالما استمرت حالة االنقسام التي تعيق عمل المجلس‬

‫التشريعي على أكمل وجه‪ ،‬ثم استعرض عددا من المحاور التي من أجل تمكين الحكومة في عملها‬

‫وفق أسس النزاهة والمساءلة وسيادة القانون‪ ،‬وكيف لعبت لجنته في طرح مشروع قانون الشرطة وحل‬ ‫العديد من المشاكل التي تمس جوهر أمن المواطن ومتابعة قضايا النزالء والبلديات ورقابة أعمالهم من‬

‫أجل التطوير واالرتقاء بها لألفضل‪ .‬وفي الورقة األخيرة المقدمة في هذه الندوة تحدث صالح عن‬ ‫أهمية موازنة السلطة كأداة فاعلة للرقابة على دور الحكومة وكيف عزز المجلس التشريعي في غزة من‬

‫فعالية هذه األداة من خالل عرض ونشر كامل لبنود الموازنة أمام المهتمين من مؤسسات المجتمع‬

‫المدني والمؤسسات الحكومية برمتها‪ .‬وفي ختام الندوة فتح باب النقاش للمداخالت واألسئلة ثم جدد‬

‫الدكتور نافذ شكره للنواب على أوراقهم التي أثرت الندوة ورسخت لدى الباحثين من طالب األكاديمية‬

‫العديد من المعلومات والقضايا الوثيقة بموضوع ودور المجلس التشريعي والحكم الرشيد‪.‬‬

‫‪-5-‬‬


‫ندوة بعنوان "تأخير اإلعمار في غزة وأثره على الواقع‬ ‫الفلسطيني"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬

‫ د‪ .‬م‪ .‬مفيد الحساينة‪.‬‬‫‪ -‬م‪ .‬رفيق عابد‪.‬‬

‫عقدت أكاديمية االدارة والسياسة للدراسات العليا ندوة بعنوان "تأخير اإلعمار في غزة وأثره على الواقع‬

‫الفلسطيني"‪ ،‬بحضور كل من معالي الوزير الدكتور المهندس مفيد الحساينة وزير األشغال العامة‬ ‫واإلسكان‪ ،‬والمهندس رفيق عابد رئيس برنامج البنى التحتية وتطوير المخيمات بوكالة الغوث وتشغيل‬

‫الالجئين‪ ،‬والدكتور محمد المدهون رئيس األكاديمية‪ ،‬والدكتور أحمد الوادية نائب الرئيس‪ ،‬والدكتور‬ ‫هشام المغاري المختص في اآلمن القومي وعدد من الباحثين واإلعالميين وزوار األكاديمية‪ ،‬وذلك يوم‬

‫االثنين‪ .2015-01-05 ،‬حيث افتتح "المغاري" الندوة مرحباً بالحضور والقائمين على هذه الندوة‬

‫وأشار إلى أن هذه الندوة تأتي ضمن سياسية األكاديمية التي تحاول تسليط الضوء على معاناة‬

‫المجتمع الفلسطيني من أجل المساعدة في التخفيف ونقلها لصناع القرار للوقوف أمام مسؤولياتهم‬ ‫والوصول للحل‪ .‬وبدوره قدم "الحساينة" شكره وتقدير لألكاديمية على حفاوة االستقبال والترحاب وتحدث‬

‫عن عظم مشكلة إعادة اإلعمار واصفا إياه بأنها تؤرق كافة المجتمع الفلسطيني وأجهزته‪ ،‬وأن وزراته‬ ‫تعمل بكل إمكانياتها المحدودة والمؤسسات الدولية للتخفيف عن المتضررين جراء العدوان األخير على‬

‫‪-6-‬‬


‫قطاع غزة المحاصر والصامد في وجه أعتى قوى في المنطقة‪ .‬وأكد أن المعركة الحالية هي معركة‬

‫إعادة اإلعمار وعودة الحياة الكريمة لكافة أبناء المجتمع الفلسطيني واالنتصار الحقيقي على المحتل‬

‫الغاصب هو متوفر في الوحدة الوطنية وانهاء االنقسام البغيض الذي نال من سمعة وهوية الشعب‬ ‫الفلسطيني في المحافل الدولية وبهذا الصدد‪ ،‬تحاول حكومة التوافق إقامة جسر آمن لتوفير متطلبات‬

‫الصمود والعيش الكريم‪ .‬وحيث استعرض الوزير باألرقام واإلحصائيات حجم الدمار الهائل الذي لحق‬ ‫بالبيوت والمؤسسات والبنى التحتية جراء العدوان االسرائيلي على قطاع غزة‪ ،‬ونوه إلى أن و ازرته تعمل‬

‫اء بشكل جزئي أو كلي واجاد‬ ‫منذ الدقيقة األولى وعلى مدار الساعة إلعادة بناء البيوت المدمر سو ً‬ ‫مالذ آمن لألسر المتضررة‪ ،‬مقدما شكره وتقديره إلى كافة الدول التي مدت يد العون والمساعدة وخص‬ ‫بالذكر جمهورية تركيا ودولة اليابان وسلطنة عمان من خالل توفير كرافانات مالئمة لحياه اآلدمية‪.‬‬

‫وفي سياق متصل تحدث الوزير أن و ازرته بصدد توزيع ‪ 23‬ألف مستفيد من المتضررين من اإلسمنت‬

‫وفق اآلليات المتبعة خالل األسبوع الجاري‪ ،‬وبهذا العدد الكبير تكون الو ازرة قد وفرت ‪ 40‬ألف مستفيد‬

‫في هذه الفترة‪ .‬وبدوره استعرض "عابد" مشاريع الوكالة التي نفذتها خالل فترات الحروب التي مرت في‬

‫قطاع غزة كالمشروع السعودي األول والثاني‪ ،‬وأشاره إلى تواصل الوكالة عملها من أجل التخفيف على‬

‫كاهل المجتمع الفلسطيني وتطوير بنيته التحتية وتنمية األفراد لبناء مجتمع يالمس المجتمعات الراقية‬

‫منوها إلى أن الوكالة تقدم خدماتها لكافة المجتمع الفلسطيني دون تمييز وبالتنسيق مع الجهات المعنية‬ ‫والمؤسسات والبلديات‪ .‬وفي سؤال من الباحث أحمد ضاهر حول رؤية الوكالة بعد انتهاء فترة األربعة‬

‫أشهر المخصصة لإليجار‪ ،‬أفاد بأن الوكالة مستمرة بتوفير بدل اإليجار في حال التزم المانحين بذلك‬ ‫واختتمت الندوة بنقاش وحراك من الباحثين والحضور وسط ارتياح وتعاون من الجميع‪.‬‬

‫‪-7-‬‬


‫ندوة بعنوان "ظاهرة االنتحار (األسباب ‪ -‬الدوافع ‪ -‬سبل العالج"‬

‫عقدت أكاديمية االدارة والسياسة للدراسات العليا ندوة بعنوان‪" :‬ظاهرة االنتحار (األسباب _ الدوافع _‬

‫سبل العالج)"‪ ،‬بحضور كل من الدكتور‪ /‬نعيم الغلبان من جمعية الوداد للتأهيل المجتمعي‪ ،‬واألستاذ‪/‬‬ ‫علي خلة رئيس نيابة‪ ،‬وذلك يوم األربعاء‪ .2015-03-04 ،‬حيث تحدث الدكتور الغلبان حول أسباب‬

‫هذه المشكلة‪ ،‬وعن االحصائيات الخاصة باالنتحار مبيناً أن األرقام تشير إلى أن االنتحار منتشر‬ ‫بشكل كبير في المجتمعات الغربية وهذا بخالف الدول العربية واالسالمية عموماً وفلسطين على وجه‬

‫التحديد‪ ،‬معزياً ذلك الى العامل الديني الذي اعتبره من أهم العوامل التي تعصم الفرد من الوقوع في‬ ‫هذه الخطيئة الكبرى‪ .‬كما أوضح أن األعداد التي تحاول االنتحار قد ازدادت في محافظات غزة بسبب‬

‫الحصار وسوء األوضاع االقتصادية التي تعيشها شريحة واسعة من أبناء شعبنا‪ ،‬وقد حمل الغلبان‬

‫االحتالل االسرائيلي المسؤولية عن ذلك‪ ،‬مؤكداً في الوقت ذاته أن عدد حاالت االنتحار في محافظات‬ ‫غزة ال تزال غير كبيرة بسبب ثقافة الشعب وتضامنه وتكاتفه‪ ،‬باإلضافة إلى الوازع الديني المرتفع‬

‫ألبناء الشعب بشكل عام‪ ،‬كما دعا الى قيام المؤسسات المجتمعية بتحمل مسؤولياتها‪ .‬ومن جانبه‬ ‫أوضح خلة عن أبرز األسباب والدوافع التي تدفع األشخاص لمحاولة االنتحار وذلك بحكم الواقع الذي‬

‫يلمسه من خالل عمله في النيابة وقد ع از أهم الدوافع التي تمثلت بالجانب االقتصادي‪ ،‬وسوء‬

‫األوضاع االجتماعية‪ ،‬وكذلك أسباب قد تكون عاطفية‪ ،‬مؤكداً أن عدداً كبير من محاوالت االنتحار ال‬ ‫تسعى باألساس الى التنفيذ الكامل لالنتحار أو إزهاق النفس‪ ،‬وانما في غالبها تكون بهدف لفت‬ ‫األنظار وكسباً للتعاطف واالهتمام‪ .‬كما ودعا خلة كافة الو ازرات ذات الصلة والمؤسسات والجمعيات‬

‫إلى ضرورة التكاتف من أجل التخفيف من المشكالت التي يعاني منها البعض‪ ،‬وضرورة إجراء‬ ‫دراسات معمقة لمعرفة كافة األسباب التي تدفع البعض بالقيام بهذا الفعل الكبير والمحرم‪ ،‬وكذلك وضع‬

‫حلول عملية للحد من هذه المشكلة‪.‬‬

‫‪-8-‬‬


‫ندوة حول "المسئولية القانونية المترتبة على حجز إسرائيل‬ ‫ألموال السلطة الفلسطينية"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬

‫أ‪ .‬د‪ .‬عبد الرحمن أبو النصر‪ -‬د‪ .‬ماهر الطباع ‪ -‬د‪ .‬محمد أبو مطر ‪ -‬الباحث‪ /‬باسم أبو جري‪.‬‬ ‫ع قد مركز غزة للسياسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا بغزة ندوة‬

‫حول‪" :‬المسئولية القانونية المترتبة على حجز إسرائيل ألموال السلطة الفلسطينية" حيث شارك في‬ ‫الندوة كل من‪ :‬أستاذ القانون الدولي‪ /‬عبد الرحمن أبو النصر‪ ،‬ومدير العالقات العامة واإلعالم في‬ ‫الغرفة التجارية د‪ .‬ماهر الطباع‪ ،‬وأستاذ القانون العام المساعد‪ /‬محمد أبو مطر‪ ،‬والباحث باسم أبو‬

‫جري وبحضور النائب األكاديمي في أكاديمية اإلدارة والسياسية د‪ .‬أحمد الوادية ونخبة من الباحثين‬ ‫والمختصين‪.‬‬

‫بدوره أكد أبو جري أن هذه الندوة التخصصية تأتي ضمن األنشطة التطبيقية التي تنفذها األكاديمية‬

‫بهدف تعزيزها مع المجتمع الفلسطيني وجعل مخرجات التعليم مرتبطة باحتياجات المجتمع والمشكالت‬ ‫التي يواجهها وخدمة المجتمع الفلسطيني‪ .‬وأكد الطباع في ورقته أن اتفاقية باريس االقتصادية والتي‬

‫وقعت في مايو ‪ 1994‬هي اتفاقية مرحلية مدتها ‪ 5‬سنوات وتجاوزها ألضعاف هذه المدة وأصبحت ال‬

‫تنسجم وال تلبي طموحات واحتياجات الشعب الفلسطيني على الصعيد االقتصادي والتنموي‪ ،‬وان ربط‬

‫قيمة الضريبة المضافة للسلطة الفلسطينية مع إسرائيل ضمن بنود هذه االتفاقية أضر بالشعب‬

‫الفلسطيني لوجود فجوة كبيرة بين االقتصاد الفلسطيني واالقتصاد اإلسرائيلي‪ .‬كما أضاف أنه كان من‬ ‫األولى فتح هذه االتفاقية وتطويرها لتمكين الشعب الفلسطيني من حقه في التنمية وأن الناظر في واقع‬

‫‪-9-‬‬


‫االقتصاد الفلسطيني من خالل موازنات السلطة الفلسطينية يرى أنه يوجد مسؤولية كبيرة تقع على‬ ‫كاهل المسئولين الفلسطينيين‪ ،‬حيث تتضح العشوائية في العمل وغياب التخطيط وهذا يتضح أكثر من‬

‫خالل المقارنة بين موازنة السلطة قبل االنقسام عام ‪ 2007‬وبعده‪ ،‬حيث كانت الموازنة للسلطة قبل‬

‫االنقسام ‪ 2.8‬مليار دوالر وتضخمت بعده لتصل ‪ 4.2‬مليار دوالر رغم عدم صرف نفقات تشغيلية‬

‫للو ازرات في غزة وقطع رواتب عدد كبير من الموظفين‪ ،‬واألمر اآلخر عندما نرى أن ‪ %47‬من موازنة‬ ‫عبارة عن رواتب وأجور و ‪ %8‬فقط للتطوير هنا نتساءل أين تقع التنمية من جهات التخطيط‬

‫والسياسات في السلطة الفلسطينية‪ .‬كما أوضح أبو النصر أنه يجب علينا أوالً أن نبحث عن العالقة‬ ‫التي تنظم عالقة إسرائيل بالسلطة الفلسطينية والتي هي عالقة قانون الحرب‪ ،‬وأدوات هذا القانون هي‬ ‫التي يترتب عليها اآلثار القانونية لحجز أموال السلطة من دولة االحتالل اإلسرائيلي‪ ،‬وتساءل في هذا‬

‫السياق حول امتداد مدة هذه االتفاقية لثالثة أضعاف مدتها هل انتهى قانون الحرب بيننا وبين إسرائيل‬

‫بالطبع ال‪ ،‬وفي هذا اإلطار فإن اتفاق أوسلو بجميع بروتوكوالته وملحقاته انتهى واقعياً وقانونياً ولكن‪،‬‬

‫ما السبيل النتهائه فعلياً خاصة أنه قد كبل السلطة وكبل الشعب‪ ،‬ونؤكد أنه للخروج من هذه‬

‫االتفاقيات يقتضي دراسة البدائل خاصة أننا نمتلك أدوات للضغط على االحتالل اإلسرائيلي من خالل‬

‫أدوات قانونية متاحة في القانون الدولي مثل التحكيم واعتمادنا على قاعدة تغير الظروف التي تنهي‬ ‫االتفاقيات وهذا ما أكدته اتفاقية فيينا عام ‪ ،1969‬كما أنه يعتبر حجز أموال السلطة من االحتالل‬ ‫اإلسرائيلي هو عقاب جماعي أي انتهاك جسيم يتم تكييفه لجريمة حرب تدخل ضمن اختصاص‬

‫محكمة الجنايات الدولية فيجب مالحقة رئيس الوزراء اإلسرائيلي ووزير ماليته المسئولون بشكل مباشر‬ ‫عن حجز هذه األموال‪ ،‬ويجب تحريك هذا الملف بشكل عاجل من بداية إبريل حيث تدخل عضوية‬ ‫فلسطين في محكمة الجنايات‪ .‬من جانبه أضاف أبو مطر في ورقته عدة نقاط أبرزها‪ :‬أن التفكير‬

‫بتداعيات قرار إنهاء اتفاقية باريس دون التفكير الجدي ببدائل وشبكة أمان سيؤدي إلى انهيار السلطة‬ ‫الفلسطينية وهذا ما أكده البنك الدولي‪ ،‬وأن زيارة نتنياهو إللقاء خطابه في الكونجرس األمريكي في هذا‬ ‫التوقيت هو لتشتيت الرأي العالمي عن جريمتي حجز األموال واالستيطان‪ ،‬وأكد أبو مطر أن أركان‬ ‫المسؤولية الدولية جميعها حاضرة في هذه الجريمة التي يرتكبها االحتالل اإلسرائيلي ضد الشعب‬

‫الفلسطيني لذا‪ ،‬يجب علينا أ ال نكتفي بمطالبة إسرائيل بتحويل األموال فقط ولكن يجب علينا أن‬ ‫نطالبها بالتعويض أيضا‪ .‬وجدير بالذكر أنه تم فتح باب األسئلة والنقاش من الباحثين والمختصين‬ ‫حول الورقات المقدمة وتم الخروج بتوصيات هامة وسيتم تصدير هذه الندوة بشكل علمي من خالل‬

‫إصدارات مركز غزة للسياسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا في‬ ‫غزة‪.‬‬

‫‪-10-‬‬


‫يوماً دراسياً بعنوان "غزة المحاصرة وأزماتها ‪ ..‬تحديات وحلول"‬ ‫بالشراكة مع هيئة الوفاق الفلسطيني‬

‫ضيوف اليوم الدراسي‪ :‬د‪ .‬هيفاء األغا ‪ -‬أ‪ .‬عدنان أبو حسنة ‪ -‬م‪ .‬جمال الخضري‪.‬‬

‫عقدت أكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا بالشراكة مع هيئة الوفاق الفلسطيني يوماً دراسياً‬ ‫بعنوان‪" :‬غزة المحاصرة وأزماتها‪ ..‬تحديات وحلول" بمشاركة لفيف من المسئولين والمختصين‪ .‬وشارك‬ ‫في اليوم الدراسي الذي عقد في فندق آدم على شاطئ بحر غزة صباح الخميس‪ ،‬لفيف من المسئولين‬

‫والمختصين وممثلون عن حكومة التوافق واللجنة الشعبية لكسر الحصار ووكالة غوث وتشغيل‬

‫الالجئين الفلسطينيين واتحاد المقاولين وممثلين عن فصائل وقوى العمل الوطني واإلسالمي‪ .‬وحضر‬ ‫اليوم الدراسي وزير المرأة في حكومة التوافق الوطني د‪ .‬هيفاء األغا‪ ،‬وعدنان أبو حسنة الناطق‬

‫اإلعالمي باسم وكالة الغوث‪ ،‬والمهندس‪ /‬جمال الخضري مسئول اللجنة الشعبية لكسر الحصار‪ ،‬ود‪.‬‬ ‫محمد المدهون رئيس أكاديمية اإلدارة والسياسة‪ .‬قال ا‬ ‫سالم األغا ‪ -‬رئيس جامعة األقصى إن "الشراكة‬

‫والمصالحة قرار استراتيجي بأن نكون واضحين حاسمين بالتعامل مع استحقاقاتهما لنكون شركاء في‬ ‫الدم والقرار والمصير وشركاء في المسئولية والمؤسسات التشريعية والتنفيذية"‪ .‬وأضاف‪" :‬الشراكة ال‬

‫تعني استفراد فصيل على اآلخر بالساحة وبالمناصب وانما تعني مشاركة جميع الفصائل واالتجاهات‬ ‫في خدمة المشروع الوطني كل حسب حجمه وشعبيته"‪ .‬وأوضح أن الشراكة والشراكة وحدها في كل‬

‫شيء هي إحدى الوسائل للتخلص من األزمات التي تعاني منها غزة‪ ،‬مطالباً بانتهاج خطاب تصالحي‬ ‫بين جميع األطراف الفلسطينية وتفعيل اإلطار القيادي المؤقت لمنظمة التحرير الفلسطينية‪ .‬ودعا األغا‬

‫إلى وقف الحمالت اإلعالمية بين جميع األطراف الفلسطينية‪ ،‬مطالباً في ذات السياق بالتطبيق األمين‬ ‫‪-11-‬‬


‫والفعلي التفاقيات القاهرة والدوحة والشاطئ وتفعيل عمل لجان المصالحة االجتماعية ودعوة حكومة‬

‫التوافق على إيجاد حلول سريعة لحل األزمات‪ .‬ولفت إلى ضرورة تجاوز االنقسام والتمسك بالثوابت‬

‫الفلسطينية التي يجتمع عليها كل فئات الشعب‪ ،‬مؤكداً كذلك على أهمية حشد الموقف الدولي إلنهاء‬ ‫الحصار اإلسرائيلية الخانق على غزة‪ .‬وشدد على ضرورة خلق تواصل دائم مستمر بين غزة وشعبنا‬

‫في الضفة الذي يعاني أشد المعاناة هناك‪ ،‬مطالباً بإحداث شراكة حقيقية داخل الحكومة الفلسطينية‬

‫لتشمل كل ألوان الطيف السياسي وغير ذلك سنظل ندور في حلقة مفرغة‪ .‬بدوره وجه عبد العزيز‬

‫الشقاقي مفوض العالقات الوطنية في هيئة الوفاق الوطني مجموعة رسائل بهدف تعزيز الوحدة وانهاء‬ ‫االنقسام‪ ،‬مطالباً رئيس السلطة محمود عباس ورئيس الحكومة د‪ .‬رامي الحمد هللا بأن ينتقل الوزراء‬ ‫لغزة وتمارس الحكومة عملها بكل جدية وعلينا جميعا مساندتها والوقوف إلى جانبها‪ .‬ودعا في رسالته‬

‫الثانية قيادة حركتي "حماس" و"فتح" بأنه ال بد من تعزيز الشراكة السياسية‪ ،‬مستطرفا "قائالً" "لسنا‬

‫بحاجة التفاقيات جديدة وانما لنوايا طيبة تطبق على أرض الواقع"‪ ،‬مطالباً بضرورة االستفادة من تجربة‬

‫األخوة في الداخل المحتل تعطي داللة على أهمية الوحدة في مواجهة المحتل‪ .‬وفي الرسالة الثالثة قال‬

‫الشقاقي مخاطباً الفصائل‪" :‬شعبنا لم يعد يتحمل استمرار االنقسام وتداعياته فهو قدم الشهداء والجرحى‬ ‫واألسرى والبيوت المدمرة من أجل معركة التحرير‪ ،‬يريد منكم االتحاد والحكمة والوفاق من أجل إعادة‬

‫بناء الوطن‪ ،‬فال مستقبل ألبنائنا بدون طي صفحة االنقسام بدون رجعة"‪ .‬وأوضح المسئول في هيئة‬

‫الوفاق الفلسطيني أن الهيئة تساهم بقوة في رأب الصدع وانهاء حالة االنقسام وتحقيق الوحدة من خالل‬ ‫العمل الجاد مع كافة الفرقاء واعادة اللحمة وانهاء حالة االحتقان الداخلي وتعزيز ثقافة الحوار والتعايش‬ ‫المشترك في إطار التنوع الفكري والثقافي كل ذلك شعو اًر منا بالمسئولية الوطنية ووفاء لدماء الشهداء‬ ‫ومعاناة األسرى‪ .‬جبهة إنقاذ وفي جدول أعمال الجلسة األولى لليوم الدراسي والتي حملت عنوان‬ ‫"الحصار واالعمار" وأدارها د‪ .‬جميل سالمة الذي دعا إلى ضرورة الخروج بق اررات وتوصيات عملية‬

‫من أجل وضع خارطة طريق حقيقية تنقذ غزة وأهلها‪ .‬وقال سالمة‪" :‬نحن بحاجة إلى جبهة إنقاذ تضم‬ ‫جميع أبناء شعبنا على حد سواء‪ ،‬ونترك ثقافة اإلقصاء والتفرد فالوطن من أجل الجميع‪ ،‬شارك في‬

‫التضحية من أجله الجميع‪ ،‬وال بد أن يقوده الجميع"‪ .‬ودعا حكومة الوفاق الوطني إلى أن تطلع بملف‬

‫إعمار غزة وأن يحضر رئيس الحكومة والوزراء لإلقامة في غزة وفتح ورشة عمل كبرى إلعمار شعبنا‬ ‫المنكوب الذي انضم إليه مشردون والجئون جدد‪ .‬توقف الخالف من جهتها‪ .‬أعربت وزيرة شئون المرأة‬ ‫د‪ .‬هيفاء األغا ممثلة عن حكومة التوافق الوطني عن أملها بتوقف الخالف لتسير دورة الحياة الطبيعية‬

‫في بناء واعمار وعمل وعلم ويجب أن نسمو فوق الخالفات وأنانية األنا وأن يكون الوطن ومصلحته‬ ‫أوالً وثانياً وثالثاً‪ .‬وقالت الوزيرة األغا‪" :‬آن األوان لوجود إرادة سياسية حقيقية من جميع األطراف لبناء‬ ‫مستقبل الشباب لبناء معول وطني"‪ .‬وأكدت على ضرورة أال يكون مكان للخالفات بيننا فالشعب لم‬ ‫يعد يحتمل وال الوطن لم يعد قاد اًر على التحمل فالجراح ما زالت تنزف والهموم كبيرة‪" .‬ممر مائي"‪ ،‬من‬

‫‪-12-‬‬


‫جانبه قال م‪ .‬جمال الخضري رئيس اللجنة الشعبية لكسر الحصار إنه "من الممكن أن يكون لغزة ممر‬ ‫مائي ينهي الحالة الصعبة التي يعيشها وهذا يتطلب جهد وعمل مشترك أن تكون هذه القضية من‬

‫القضايا الرئيسية لشعبنا‪ ،‬وممر آمن يربط بين غزة والضفة وهذا حق من حقوق شعبنا"‪ .‬وأضاف‬

‫الخضري خالل الجلسة األولى‪" :‬شعبنا يعيش الحصار وواقع تأخر االعمار‪ ،‬واألزمة والمشكلة ال‬

‫تخفى على أحد والمطلوب كيف يمكن أن نخرج من هذه األزمة"‪ ،‬مشي اًر إلى أن اللجنة الشعبية لكسر‬

‫الحصار عملت لمحاولة كسر الحصار واختراقه وكان لها دور بارز ومهم إلى جانب كثير من اللجان‪،‬‬ ‫وهناك عمل مشترك‪ .‬وأكد أن العمل المشترك مهم والرؤية الواضحة مهمة واإلصرار على دعم شعبنا‬

‫أمر مهم أيضاً‪ ،‬مستدركاً‪" :‬يجب السير في مسارين متوازيين اليوم‪ ،‬والعمل على إعمار غزة اليوم‬ ‫ويجب أن نبني المشافي والمدارس وما دمره االحتالل في العدوان األخير"‪ .‬وشدد على أهمية أن تترجم‬ ‫التعهدات إلى واقع عملي والقطاع مفتوح ويجب أن يمارسوا الضغط الحقيقي على إسرائيل واالعمار‬

‫هو البوابة الحقيقية لرفع الحصار والعكس صحيح وهما وجهان لعملة واحدة‪ ،‬مضيفاً "العمل المشترك‬ ‫هو األصل واألفكار اإلبداعية مهمة في المضي قدماً للنهوض بواقع شعبنا"‪" .‬مؤشرات سلبية من‬

‫ناحيته" ‪ ،‬سرد م‪ .‬نبيل أبو معيلق رئيس اتحاد المقاولين الفلسطينيين جملة من اإلحصائيات المرتبطة‬ ‫بالعدوان األخير على غزة صيف عام ‪2014‬م‪ ،‬موضحاً أن قطاع غزة يحتاج إلى ‪ 70‬ألف شقة‪ .‬ولفت‬

‫إلى أن جميع نتائج اللقاءات مع الفصائل والحكومة تعطي لألسف مؤشرات سلبية وآليات التنسيق ال‬ ‫زالت معيقة جداً‪ ،‬مبيناً أن قضية اإلعمار غير واضحة إال في حال تغير المسار السياسي الفلسطيني‪.‬‬ ‫ومضى يقول "ما قامت به اللجنة القطرية وبعض المؤسسات من توزيع أموال لم يستلمها أصحابها بل‬

‫باعوا في السوق السوداء لتعطلهم عن العمل وبفعل األوضاع االقتصادية الصعبة في القطاع"‪ .‬وأكد‬ ‫ضرورة العمل على تعزيز الوحدة الوطنية والمصالحة الحقيقية بقيادة الرئيس عباس وتمكين الدكتور‬

‫رامي الحمد هللا وبدعم من الدول العربية واإلسالمية‪ .‬وطالب بضرورة فتح المعابر بشكل حر واعادة‬ ‫االعمار وتشغيل المقاولين والمهندسين بطريقة منظمة بحسب ورقة العمل التي قدمناها‪ ،‬وقضية الحل‬

‫الناجع لغزة هو إيجاد ممر مائي‪ .‬خطط كبيرة‪ ،‬من جانب آخر تحدث عدنان أبو حسنة الناطق‬

‫اإلعالمي باسم وكالة غوث وتشغيل الالجئين الفلسطينيين عن الدور المنوط بالوكالة ودائماً لديها‬ ‫خطط كبيرة لمواجهة األزمات‪ .‬وذكر أبو حسنة مجموعة إحصائيات تتعلق بأعمال األونروا خالل وبعد‬

‫العدوان األخير على غزة‪ ،‬مبيناً أن في القطاع ‪ 96‬ألف منزل لالجئين الفلسطينيين و‪ 7‬آالف بيت‬

‫دمرت تدمي اًر كامالً و‪ 7‬آالف غير قابلة للسكن والباقي أضرار متوسطة وجزئية‪ .‬وأوضح أن األونروا‬ ‫قدمت مساعدات لـ ‪ 80‬ألف أسرة منها دفعات أولي إلصالح األضرار ومساعدات آلالف األسر‬

‫الستئجار منازل بدل المدمرة‪ ،‬مستطرداً "ذهبنا لمؤتمر المانحين في القاهرة بخطة واضحة بالتنسيق مع‬ ‫السلطة تتضمن خطة تتعلق بالبنية التحتية وأخرى بإعادة االعمار للبيوت التي دمرت خالل الحرب"‪.‬‬

‫ونوه إلى أن ما وصل من مبلغ المانحين ‪ 145‬مليون دوالر فقط من المبلغ اإلجمالي‪ ،‬مضيفاً "في‬ ‫ا‬

‫‪-13-‬‬


‫مؤتمر القاهرة كل المتحدثين تحدثوا عن اشتراطات عملية االعمار وأبرزها االستقرار السياسي ويجب‬

‫سيطرة حكومة الوفاق على المعابر ووقف االستف اززات"‪ .‬وأكد أبو حسنة أن األونروا اتفقت أثناء‬ ‫المؤتمر مع الرئيس عباس عدم إمكانية استمرار األوضاع في غزة واتفق مع األونروا على بدء عملية‬

‫االعمار‪ .‬وأردف قائالً "عملية اعادة االعمار لالجئين الفلسطينيين وما وصل من أموال إلعادة اإلعمار‬ ‫لـ ‪ 200‬بيت فقط"‪ ،‬الفتاً إلى أن الحصار في القطاع عقلي وعاطفي وأطفال غزة يعانون من أمراض‬ ‫نفسية كثيرة نتيجة الظروف الصعبة والقضية في غزة تتجاوز المشاهدات المباشرة من تدمير البيوت‬ ‫والشوارع ألنه سيتم االعمار وقد يتأخر لكن القضية في البعد اإلنساني على المدى االستراتيجي هي‬

‫أخطر مما يشاهده العالم اآلن لذلك‪ ،‬يجب أن تكون هناك نظرة أخرى للواقع الحالي في غزة‪ .‬وأكد أن‬

‫المطلوب خطوات جراحية إلنقاذ غزة تتطلب إعادة الوحدة الفلسطينية وانهاء االنقسام وأهدافه المدمرة‬ ‫هذا سيمثل دافع لتجاوز أمور كثيرة أخرى‪" .‬الجلسة الثانية" وفي هذا السياق‪ ،‬تطرق المتحدثون خالل‬ ‫الجلسة الثانية لموضوع "أزمة موظفي غزة"‪ ،‬حيث شدد المهندس زياد الظاظا عضو المكتب السياسي‬ ‫لحركة "حماس" ونائب رئيس الحكومة السابقة على أن أزمة الموظفين في غزة "سياسية وليست مالية"‪،‬‬

‫مطالباً الرئيس الفلسطيني محمود عباس بأن يصدر مرسوماً رئاسياً لحل أزمة موظفي غزة‪ .‬وقال‬ ‫الظاظا‪" :‬نحن لسنا في حاجة إلى فلس من أي دولة مانحة في العالم ارفعوا الحصار عنا وسنحل‬

‫جميع أزماتنا"‪ ،‬وكشف عن إحصائيات وأرقام تتعلق بملف الموظفين في غزة والضفة‪ ،‬مبيناً أن مسألة‬ ‫حل أزمة الموظفين "بسيط" ألن عدد موظفي غزة المدنيين والعسكريين ‪ 42‬ألف موظف مقابل ‪180‬‬

‫ألف موظف مدني وعسكري تابعين للسلطة في كل من غزة والضفة‪ .‬وذكر الظاظا أن في غزة ‪31‬‬ ‫وكيل مساعد مقابل ‪ 130‬وكيل مساعد في الضفة‪ ،‬و‪ 127‬مدير عام في غزة مقابل ‪ 700‬مدير عام‬

‫في الضفة و‪ 95‬مدير دائرة في غزة مقابل ‪ 1359‬في الضفة و‪ 154‬مدير ‪ b‬في غزة مقابل ‪ 1340‬من‬ ‫نظرائهم في الضفة‪ .‬وأشار إلى وجود ‪ 439‬مدير ‪ c‬في غزة مقابل ‪ 2539‬في الضفة ليصبح مجموع‬

‫المدراء من الموظفين المدنيين ‪ 688‬في غزة مقابل ‪ 5728‬في الضفة‪ .‬وعلى مستوى الشرطة واألمن‬ ‫أوضح الظاظا أن في غزة ‪ 6‬ألوية وفي الضفة ‪ 121‬لواء‪ ،‬و‪ 11‬عميد في غزة و‪ 651‬في الضفة‬

‫و‪ 111‬عقيد غزة و‪ 2951‬في الضفة أما رتبة مقدم ففي غزة ‪ 134‬وفي الضفة ‪ 3158‬وعلى صعيد‬ ‫رتبة رائد في غزة ‪ 625‬وفي الضفة ‪ .73904‬وأضاف الظاظا‪" :‬اتفقنا في اتفاقية القاهرة أنه يجب أن‬

‫تقوم مصر وعدد من الدول العربية بتوفير االحتياجات الالزمة واللوجستية للشرطة وأن يزداد العدد‬

‫حتى االنتخابات التشريعية والرئاسية والمجلس الوطني معا"‪ ،‬الفتاً إلى أن ‪ 7‬صفحات من اتفاق‬ ‫المصالحة تتحدث عن ملف الموظفين‪ .‬وأكد أن أي لجنة أمنية ال بد أن تكون وفق القانون والتوافق‬ ‫والشراكة الوطنية‪ ،‬مستطرفا "جميع الموظفين الذين تضرروا نتيجة االنقسام في ‪2007-6-14‬م ال بد‬ ‫أن تسحب ق اررات الفصل وق اررات الطرد وق اررات اإلبعاد"‪ .‬وتابع أن "جميع الق اررات والمراسيم الرئاسية‬ ‫والحكومية بهذا الشأن والق اررات ذات الصلة يتم معالجتها من خالل المجلس التشريعي يقر ما يقر‬

‫‪-14-‬‬


‫ويحذف ما يحذف ويعدل ما يعدل"‪ .‬وأردف الظاظا قائالً‪" :‬نجد أن عودة المستنكفين ال تتم إال في‬ ‫حالة واحدة بعد تشكيل اللجنة اإلدارية القانونية بالتوافق ولها مهمات أربعة األولى بالقانون والثانية‬ ‫بالشراكة والتوافق الوطني وعدم اإلجحاف بحق أي من الموظفين في غزة والضفة‪ ،‬بعدها من حق أي‬

‫موظف التوجه للجنة قانونية مش اكلة من قضاة يتميزون بالنزاهة والشفافية"‪ .‬وأكد أنه ال يجوز ألحد أن‬ ‫يقوم بعملية التنقالت والتعينات والترقيات إال بعد االنتهاء من عمل اللجنة القانونية بالتوافق وعودة‬

‫جميع الموظفين لعملهم واقرار مواقعهم وصرف رواتبهم‪ .‬واعتبر الظاظا جميع الق اررات التي صدرت‬

‫بعد ‪ 2014-6-2‬هي ق اررات باطلة بامتياز أياً كان وضعها وهذه مسألة واضحة‪ ،‬مضيفاً "ال يجوز‬ ‫فصل أو قطع راتب أو طرد أو تجميد أي موظف على أساس انتمائه الحزبي"‪" .‬نتائج االنتخابات من‬

‫جانبه"‪ ،‬قال د‪ .‬أحمد يوسف رئيس هيئة الوفاق الفلسطيني إن "السويسريين كانوا من أوائل من باركوا‬ ‫فوز حماس في االنتخابات التشريعية عام ‪ 2006‬واعتمدوا نتائج االنتخابات وتعاطوا مع الحكومة‬ ‫بشكل صريح ومن أوائل من فتحوا أبواب أوروبا للسفر واللقاء بقيادات الحركة"‪ .‬وأكد وجود مساعي من‬

‫جهات كثيرة إليجاد مقاربة يمكن أن يجتمع عليها الطرفين ووضع آلية للخروج من األزمة التي‬

‫نعيشها‪ ،‬لو أراد الرئيس عباس انفراج األوضاع غداً فسيعمل على ذلك‪ ،‬مشي اًر إلى أن السويسريون‬ ‫مطلعون على جميع االتفاقيات من بينها اتفاقية القاهرة‪ .‬الورقة السويسرية إلى ذلك‪ ،‬تطرق نقيب‬ ‫الموظفين في غزة د‪ .‬محمد صيام للحديث عن الورقة السويسرية التي كثر اللغط فيها بشكل كامل‬

‫وبشكل صريح‪ ،‬قائالً "نحن كموظفين ال يمكن أن نقبل أي ورقة أو أي إطار أو أي حل أو أي مبدأ ال‬

‫يراعي أي حل ال يضمن الحفاظ على المركز اإلداري والمالي لموظفي غزة مرفوض بالمجمل‬ ‫وبالمطلق"‪ .‬وأضاف صيام "أي حلول تعتمد على مبدأ السالمة األمنية في تصنيف الموظفين مرفوضة‬

‫بالمطلق ولو خرج كل الناس يتحدثون أن الورقة السويسرية تحل مشاكل الموظفين نرفض ذلك وال نقبله‬

‫ألننا رمينا مبدأ السالمة األمنية خلف ظهورنا"‪ .‬وشدد على أن أي حل ال يعترف بشرعية موظفي غزة‬

‫حل مرفوض‪ ،‬محمالً المستوى السياسي المسئولية األولى والرئيسية لحل أزمة موظفي غزة‪ .‬وأردف‬ ‫يقول "على الجميع أن يدرك أن الموظفين في غزة شرعيين وال مجال للتشكيك بذلك ألنهم جاءوا ضمن‬ ‫االحتياجات السنوية للتوظيف واألرقام تؤكد ذلك وبالتالي لو كانت حكومة حماس أو أي حكومة‬

‫فلسطينية أخرى ستقوم بتوظيف هذا العدد الذي تم توظيفه في غزة وبالتالي المسألة محلولة"‪ .‬وفيما‬ ‫يتعلق بموقف موظفي غزة من الورقة السويسرية‪ ،‬أوضح صيام أنها تصلح قاعدة وأساس للحوار‪،‬‬

‫مستدركاً "لكن عليها تحفظات كبيرة جداً قد تنسفها من أساسها ألن المبادئ واألهداف واضحة لكن‬ ‫اإلجراءات فيها قنابل موقوتة ال يمكن أن تقبل فيها النقابات الفلسطينية"‪ .‬وأكد أن حل مشكلة موظفي‬

‫غزة يتطلب دمج سريع‪ ،‬وأن نقبل أن يكون هناك ال مركزية إدارية وخاصة باالنفصال الجغرافي بين‬

‫الضفة وغزة‪ ،‬لنتخلص من الصعوبات في التواصل الجغرافي التي قد تضر أحياناً بمدى االنجازات‬

‫الحقيقية‪.‬‬

‫‪-15-‬‬


‫ندوة سياسية بعنوان "دور الممثليات في قطاع غزة في تعزيز‬ ‫الموقف الدولي تجاه القضية الفلسطينية"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬ ‫ د‪ .‬تيسير محيسن ‪ -‬م‪ .‬عمر صيام ‪ -‬م‪ .‬نور إخوان آبادي‬‫نظم مركز غزة للدراسات االستراتيجية التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة ندوة سياسية بعنوان‪" :‬دور‬

‫الممثليات في قطاع غزة في تعزيز الموقف الدولي تجاه القضية الفلسطينية" بحضور رئيس‬

‫األكاديمية د‪ .‬محمد المدهون والنائب األكاديمي د‪ .‬أحمد الوادية وبمشاركة المستشار الدبلوماسي في‬ ‫و ازرة الشئون الخارجية د‪ .‬تيسير محيسن‪ ،‬ورئيس مؤسسة أمان ماليزيا في فلسطين م‪ .‬عمر صيام‪،‬‬

‫ومدير المستشفى اإلندونيسي م‪ .‬نور إخوان آبادي ممثالً عن إندونيسيا‪ .‬من جهته شدد د‪ .‬محمد‬ ‫المدهون على أهمية الممثليات في خدمة القضية الفلسطينية والشعب الفلسطيني داعياً إلى تفعيل‬ ‫وزيادة دورها لتعزيز الموقف الدولي نحو القضية المركزية لألمة وهي القضية الفلسطينية‪ .‬وبدوره‬ ‫تحدث د‪ .‬تيسير محسين عن الدور المطلوب من الممثليات العربية واإلسالمية وحتى األجنبية لتعزيز‬

‫الموقف الدولي تجاه القضية الفلسطينية‪ .‬أما م‪ .‬عمر صيام فقد استعرض دور ماليزيا حكوم ًة وشعباً‬ ‫ومؤسسات المجتمع المدني في تعزيز صمود الشعب الفلسطينية وتعزيز الموقف الفلسطيني في‬

‫المحافل الدولية‪ .‬هذا وتطرق م‪ .‬نور آبادي إلى الدور اإلندونيسي تجاه القضية الفلسطينية‪ ،‬مشي اًر على‬ ‫عمق العالقات بين فلسطين واندونيسيا منذ القدم‪ ،‬منوهاً إلى أن الشعب والحكومة اإلندونيسية تسعى‬

‫لتعزيز الموقف الدولي تجاه القضية الفلسطينية في كل المناسبات‪.‬‬ ‫‪-16-‬‬


‫ندوة حول "التعصب والتطرف الفكري"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬ ‫‪ -‬د‪ .‬صادق قنديل ‪ -‬د‪ .‬منور نجم‬

‫عقدت أكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا ندوة بعنوان "التعصب والتطرف الفكري"‪ ،‬وذلك يوم‬ ‫االحد الموافق ‪ ،2015-03-22‬بحضور عدد من الباحثين والباحثات واألكاديميين‪ ،‬حيث شارك في‬ ‫الندوة كل من الدكتور صادق قنديل المحاضر في الجامعة االسالمية‪ ،‬والدكتورة منور نجم المحاضرة‬

‫في الجامعة االسالمية‪ .‬وقد تحدث الدكتور قنديل حول التأصيل الشرعي للتعصب الفكري وقال في‬

‫كلمته أن الحديث عن التعصب من الناحية الشرعية مهم في هذه األوقات خاصة ألنها ظاهرة خطيرة‬

‫وقد تؤدي الى سقوط المجتمع في وحل التعصب الفكري‪ ،‬وقد ركز على نقطتين أساسيتين‪ :‬األولى‬

‫كانتا لعالقة بين التعصب الفكري والتعصب الديني ثم تطرق للتفريق بين مصطلحات عدة متعلقة‬ ‫بالتعصب‪ ،‬وأكد على وجوب مراعاة أمرين أولهما مقدار التدين للفرد وعالقاته في بيئته وأن ذلك له‬

‫عالقة وثيقة بوجود التعصب‪ .‬وقد تحدث عن موقف الشرع من التعصب‪ ،‬وأكد ايضاً بأن االسالم‬

‫يرفض التشدد حيث أنه دعا إلى الوسطية من باب الوجوب وااللزام ألن اإلسالم ال يقبل باإلفراط وال‬

‫يرضى بالتفريط‪ .‬وفي الشق الثاني للندوة تحدثت الدكتورة نجم حول الشق االجتماعي للتعصب الفكري‬ ‫وقد أثنت على الموضوع وأهميته وبدأت حديثها بسؤال عن كيفية العالقة في األسرة إن وجد التعصب‪،‬‬

‫وأكدت أن الثقة تنعدم في األسرة إذا وجد التعصب‪ ،‬مما سيؤثر سلباً على المجتمع بأكمله‪ ،‬وأوضحت‬

‫د‪ .‬نجم عن أهمية الحوار ودوره واستدلت بذلك على مواقف من السيرة النبوية‪ ،‬وقالت أن التعصب‬

‫أصبح سمة في شخصياتنا نظ اًر للبيئة المفروضة على الشعب بغزة‪.‬‬

‫‪-17-‬‬


‫ندوة حول "الخارطة الحزبية في المشهد السياسي االسرائيلي‬ ‫بعد انتخابات ‪ 2015‬وتداعياتها على مستقبل الصراع"‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا ندوة‬

‫تخصصية بعنوان‪" :‬الخارطة الحزبية في المشهد السياسي اإلسرائيلي بعد انتخابات ‪2015‬‬ ‫وتداعياتها على مستقبل الصراع االسرائيلي"‪ ،‬وذلك يوم األربعاء الموافق ‪ ،2015-03-25‬بحضور‬ ‫عدد من الباحثين والباحثات واألكاديميين‪ ،‬حيث شارك في الندوة كل من الدكتور‪ /‬ناجي البطة أستاذ‬

‫األمن في كلية العودة‪ ،‬والدكتور‪ /‬أمين دبور أستاذ العلوم السياسية في الجامعة االسالمية‪ ،‬والدكتور‪/‬‬

‫هشام المغاري أستاذ األمن في أكاديمية االدارة والسياسة للدراسات العليا‪ .‬وقد تحدث الدكتور البطة‬ ‫حول االنتخابات اإلسرائيلية حيث أن هذه الدورة العشرين في تاريخ االنتخابات اإلسرائيلية ستفرز‬

‫أخطر حكومة على القضية الفلسطينية‪ ،‬ألنها حكومة يمين اليمين‪ ،‬وهي األكثر انسجاماً في تاريخ‬ ‫الحكومات االسرائيلية ال ‪ 34‬في تاريخ إسرائيل‪ .‬وأن تحالف اليمين اإلسرائيلي القادم مع اليمين‬

‫األمريكي من الجمهوريين القادمين لن يعطي الفلسطينيين أي من حقوقهم من خالل وهم المفاوضات‬

‫الجارية‪ .‬وتحدث الدكتور دبور حول وضع الضفة المحتلة الحالي حيث ال تصلح ألن تكون جزءاً من‬ ‫حل الدولتين‪ ،‬بسبب تسارع االستيطان فيها وتقسيمها لستة أقسام بعد أن كانت ثالثة أقسام‪ ،‬وان‬

‫االتفاقية التي بدأت تبرز مؤشراتها في األفق لحل القضية الفلسطينية من خالل بوابة اوروبية برضا‬ ‫أمريكي لن تجدي نفعاً بسبب اليمين اإلسرائيلي المنتصر‪ ،‬وبسبب االنقسام الفلسطيني الذي يشتت‬ ‫القرار الفلسطيني ويضيع المصلحة الفلسطينية‪ .‬وبدوره أوضح الباحث سعد اكريم من مركز غزة‬

‫للدراسات واالستراتيجيات‪ ،‬ان هذه الندوة تأتي في سياق تفاعل االكاديمية مع المستجدات على الساحة‬ ‫الفلسطينية واالقليمية والدولية‪.‬‬ ‫‪-18-‬‬


‫ندوة حول "النظام الدستوري الفلسطيني – الواقع وأفاق‬ ‫اإلصالح"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬

‫ د‪ .‬فايز أبو عيطة‪.‬‬‫‪ -‬د‪ .‬هاني غانم‪.‬‬

‫ د‪ .‬جميل سالمة‪.‬‬‫نظمت أكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا بالشراكة مع مركز فلسطين للدراسات القانونية‬

‫والقضائية (القسطاس) ورشة عمل علمية بعنوان ""النظام الدستوري الفلسطيني – الواقع وأفاق‬

‫اإلصالح" بحضور د‪ .‬فايز أبو عيطة أستاذ القانون الدستوري في جامعة فلسطين‪ ،‬و د‪ .‬هاني غانم‬

‫أستاذ القانون الدستوري في الجامعة اإلسالمية‪ ،‬و د‪ .‬جميل سالمة أستاذ القانون الدستوري في‬ ‫أكاديمية اإلدارة والسياسة رئيس مركز القسطاس‪ ،‬وعقدت الورشة في مقر المركز في مدينة غزة‬

‫بحضور عدد من طلبة أكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا‪ .‬افتتح د‪ .‬سالمة اللقاء مرحبا‬

‫بالضيوف والحضور‪ ،‬وأوضح أن اللقاء له الطابع المنهجي والالمنهجي ويهدف الستشراف المستقبل‬

‫الدستوري والحراك الوطني في فلسطين ويأتي لمواكبة التطورات التي يمر بها الواقع الفلسطيني‪.‬‬

‫من جانبه تحدث أبو عيطة عن المراحل التاريخية التي نشأت فيها الدساتير‪ ،‬الدستور في عهد‬

‫االنتداب (‪ ،)1922‬والدستور الذي صدر في عهد اإلدارة المصرية‪ ،‬وميثاق منظمة التحرير‬

‫‪-19-‬‬


‫الفلسطيني‪ ،‬وأضاف أبو عيطة بعد تشكيل السلطة الفلسطينية جرى إعداد القانون األساسي لعام‬

‫(‪ ،)2002‬معتب اًر هذا بمثابة دستور‪ ،‬ويأسس إلعداد دستور شامل وكامل بالرغم أن الطواقم التي أعدت‬ ‫الدستور يغلب عيها الطابع السياسي‪ ،‬وهم ليسوا من أهل االختصاص‪ .‬وأكد أبو عيطة أن إنشاء‬

‫دستور للدولة الفلسطينية مهم كون أن القانون األساسي ال يناسب واقع الدولة‪ ،‬متحدثاً عن أهمية‬ ‫الدستور في تحسين الواقع السياسي ويساهم في اإلصالح على صعيد المؤسسات الفلسطينية‪ .‬وطالب‬ ‫أبو عيطة بضرورة إنهاء االنقسام كونه عقبة في طريق إعداد الدستور‪ ،‬وأكد على أن تعطيل المجلس‬

‫التشريعي بمثابة نسف للحياة الدستورية‪ .‬وطالب بضرورة وضع دستور يقوم على الفصل بين السلطات‬

‫ويضع أسس للبرلمان وعمله‪ ،‬وتحديد الفترة الزمنية ألصحاب الوظائف العليا وأن يراعي الدستوري‬

‫الجديد المواثيق واالتفاقيات الدولية المتعلقة بحقوق االنسان‪ .‬وفي مداخلته أوضح د‪ .‬سالمة ان الواقع‬

‫الدستوري الفلسطيني فيه تعدد للكيانية السياسية ولكل كيان سياسي مرجعتيه الدستورية‪ ،‬حيث أن م‪.‬‬ ‫ت‪ .‬ف هي الممثل للشعب الفلسطيني والميثاق الوطني الفلسطيني والنظام األساسي هما المرجعية‬

‫الدستورية‪ ،‬كما أ ن كيان السلطة الفلسطينية هي نتاج اتفاق أوسلو وتمثل الشعب الفلسطيني في غزة‬

‫والضفة ومرجعيتها الدستورية هي القانون األساسي وتعديالته‪ ،‬وأضاف ان الكيان الثالث هو دولة‬

‫فلسطين التي تم االعتراف بها مؤخ اًر كدولة بصفة مراقب من قبل األمم المتحدة‪ ،‬وأن مرجعيتها‬ ‫الدستورية لم تقر بعد حيث شكلت لجنة خبراء لصياغة مشروع دستور دولة فلسطين‪ .‬وقدم سالمة‬

‫"مقترح مشروع نظام دستوري ل م‪ .‬ت‪ .‬ف" ضمن مشروع إصالحها وتفعيلها‪ ،‬وأوضح أن هذا المقترح‬

‫القى قبوالً واستحساناً من الفصائل الفلسطينية وخبراء القانون الدستوري واألكاديميين‪ .‬من جانبه أكد د‪.‬‬ ‫غانم أن الواقع الدستوري في فلسطين واقع مرير وله الدور األبرز في احتدام الصراع‪ ،‬والقانون‬ ‫األساسي الفلسطيني خليط بين النظام السياسي البرلماني والرئاسي‪ ،‬وطالب بضرورة تنقيح وتعديل‬

‫القانون األساسي‪ .‬وأضاف غانم انه ال ضرورة إلنشاء دستور جديد‪ ،‬ومن سبل اإلصالح طالب غانم‬ ‫برفع السلطة التنفيذية يدها عن السلطة القضائية وتخصيص لها موازنة مستقلة‪ .‬ووضع صالحيات‬ ‫محددة تظهر االختصاصات لرئاسة السلطة الفلسطينية ورئيس الوزراء‪ .‬وقد تخلل الورشة نقاش‬

‫واستفسارات ومداخالت متنوعة من قبل الطلبة المشاركين‪ .‬وطالبوا بضرورة التأثير على أصحاب‬ ‫القرار والفاعلين في الساحة الفلسطينية الحترام وتمتين الحياة الدستورية والمحافظة عليها‪.‬‬

‫‪-20-‬‬


‫جلسة حول "المفاوضات الفلسطينية االسرائيلية ‪ -‬تجربة عملية‬ ‫تطبيقية"‬

‫عقد طالب األكاديمية يوم األحد ‪ ،2015-04-12‬تطبيق عملي للمفاوضات الفلسطينية اإلسرائيلية‬

‫"المفاوضات الفلسطينية االسرائيلية تجربة عملية تطبيقية" من خالل طرح القضايا األساسية الثالث‪،‬‬ ‫وهي‪ :‬القدس‪ .‬الحدود‪ .‬الالجئين‪.‬‬

‫كما وصور الطالب واقع المفاوضات حسب الرؤية الفلسطينية والرؤية اإلسرائيلية وكذلك رؤية الوسيط‬

‫األمريكي في الحل بين الطرفين‪.‬‬

‫وقد طرح الجانب الفلسطيني رؤيته في قضية القدس من خالل المواثيق الدولية وتطرق إلى االنتهاكات‬

‫اإلسرائيلية في القدس ونذكر منها مصادرة األراضي وهدم منازل المواطنين وطمس التراث الفلسطيني‪،‬‬

‫بينما استعرض الطالب رؤية الجانب االسرائيلي من خالل إنشاء دولتين تكون القدس عاصمة‬

‫إلسرائيل ويتم استبدال عاصمة أخرى للفلسطينيين‪.‬‬

‫وكان المقترح األمريكي من جانب الطالب وهو توسيع القدس ثم اعادة توزيعها حسب السكان‪.‬‬

‫أما في قضية الحدود‪ ،‬فطالب الجانب الفلسطيني تطبيق الق اررات الدولية ومنها قرار (‪ )181‬الصادر‬

‫عام ‪ ،1947‬بينما تشدد الجانب االسرائيلي وقال إن الحدود ليست شيء مقدس وأن الواقع يفرض‬

‫حدوداً أخرى حسب وجهة النظر اإلسرائيلية بكفل األمن للوطن اإلسرائيلي‪.‬‬

‫وكان المقترح األمريكي قائماً على مبدأ القبول بتبادل أراضي مقابل أراضي حسب النوع والقيمة‪.‬‬

‫‪-21-‬‬


‫أما القضية الثالثة‪ ،‬فكانت الالجئين حيث اعتمد المفاوض الفلسطيني أيضا على الق اررات الدولية في‬

‫تعريف الالجئ وطالب بعودة كافة الالجئين إلى موطنهم األصلي بينما طالب الجانب اإلسرائيلي بعدم‬ ‫عودة الالجئين وانما عرض تقديم مساعدات مثل الدول األوروبية لتعويض الالجئين بل والعمل على‬

‫توطين الالجئين في البالد التي هجروا منها‪.‬‬

‫وكان الموقف األمريكي في قضية الالجئين يقوم على أن قضية الالجئين هي قضية إنسانية بالدرجة‬

‫االولى واقترح أنه يمكن للدول أن تقوم بتوطين الالجئين لديها أو أن يعود جزء منهم إلى الدولة‬ ‫الفلسطينية الجديدة أو استضافة بعض الدول لالجئين‪ ،‬أو مبدأ التعويض‪.‬‬

‫وفي الختام‪ ،‬أنهى الوفد األمريكي الجلسة بمؤتمر صحفي صرح فيه أنه لم يتم االتفاق على أي من‬

‫هذه النقاط الثالث وأنه تم تأجيلها إلى قضايا الحل النهائي‪.‬‬

‫‪-22-‬‬


‫ندوة متخصصة بعنوان "آليات تخطيط الموارد البشرية في‬ ‫الحكومة وسبل تطويرها"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬ ‫ م‪ .‬عبد الرحمن جب‪.‬‬‫‪ -‬م‪ .‬رمضان الناعوق‪.‬‬

‫نظمت أكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا يوم االحد ‪2015-04-19‬م‪ ،‬ندوة متخصصة بعنوان‬

‫"آليات تخطيط الموارد البشرية في الحكومة وسبل تطويرها" بحضور ممثل ديوان الموظفين م‪ .‬عبد‬

‫الرحمن جبر مدير وحدة الجودة بديوان الموظفين العموميين‪ ،‬وممثل و ازرة الداخلية م‪ .‬رمضان الناعوق‬ ‫مدير عام التخطيط والتطوير‪ ،‬وعدد من الباحثين والباحثات وممثل مؤسسات أهلية وحكومية‪ .‬وناقشت‬

‫الندوة واقع تخطيط الموارد البشرية في الحكومة من موظفي الخدمة المدنية ومنتسبي قوى األمن‬ ‫الفلسطينية واآلليات المتبعة في الحكومة لتخطيط الموارد البشرية وتقدير االحتياجات البشرية والخطط‬ ‫الموضوعة‪ .‬واستعرضت الندوة أبرز العقبات والمشاكل التي واجهت الجهات المعنية في التخطيط‬

‫للموارد البشرية سواء كان داخلياً أو خارجياً بفعل التغيرات الكبيرة‪ .‬وأوصت الندوة بضرورة اإلسراع‬ ‫بدمج موظفي غزة واعادة الموظفين المتوقفين عن العمل بعد أحداث ‪ 2007‬واعادة هيكلية وتنظيم‬

‫الموارد البشرية لما يحقق تحسين الخدمة للمواطن ورفع الكفاءة‪ .‬وأوصت ايضاً بعمل دليل اجرائي‬ ‫لتحديد االحتياجات الوظيفية الفعلية للو ازرات واالجهزة االمنية بو ازرة الداخلية واالمن الوطني‪.‬‬

‫‪-23-‬‬


‫ندوة بعنوان "التحول اإللكتروني والخدمات اإللكترونية"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬

‫ د‪ .‬عماد الفالوجي‪.‬‬‫‪ -‬م‪ .‬سهيل مدوخ‪.‬‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا ندوة‬ ‫تخصصية بعنوان‪( :‬التحول اإللكتروني والخدمات اإللكترونية)‪ ،‬وذلك يوم اإلثنين الموافق‬

‫‪ ،2015/4/27‬في مقر األكاديمية بمدينة غزة‪ ،‬وشارك في الندوة د‪ .‬عماد الفالوجي وزير البريد‬

‫واالتصاالت وتكنولوجيا المعلومات األسبق‪ ،‬م‪ .‬سهيل مدوخ وكيل و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا‬

‫المعلومات‪ .‬وبحضور عدد من الباحثين وطالب األكاديمية‪ .‬وأفتتح الندوة الباحث‪ :‬وسيم عودة من‬ ‫أكاديمية اإلدارة والسياسة‪ .‬حيث رحب بالضيوف والحضور‪ ،‬وأكد على حرص األكاديمية على كسر‬

‫الهوة بين الجانب األكاديمي والجانب العملي من خالل ربط المحاضرات بالندوات بهدف مزيداً من‬ ‫المعرفة والعلم وتثقيف المجتمع وفتح المجال أمام الباحثين لتقديم الدراسات التي تساهم في الوصول‬ ‫إلى التحول اإللكتروني‪ .‬وقد تحدث د‪ .‬عماد الفالوجي وزير البريد واالتصاالت وتكنولوجيا المعلومات‬ ‫األسبق‪ ،‬عن ظروف نشأة و ازرة البريد واالتصاالت وأهم التحديات والمعيقات التي واجهتها في عملها‪،‬‬

‫وأهمها الرهان الكبير على قدرة الفلسطينيين على إدارة قطاع االتصاالت بأنفسهم جراء ممارسات قوات‬ ‫االحتالل اإلسرائيلي والمعيقات التي وضعها أمام تطور قطاع االتصاالت‪ ،‬وأوضح قرار الو ازرة في‬

‫خصخصة قطاع االتصاالت التي سجلت نمو كبير جراء هذا القرار‪ .‬وأكد أن فكرة تقديم الخدمات‬

‫‪-24-‬‬


‫للمواطنين بالطرق اإللكترونية هي قديمة بالنسبة للو ازرة لكن الظروف لم تسمح بإنجازها على أكمل‬

‫وجه‪ .‬وطالب بضرورة تحسين الخدمات اإللكترونية وتطويرها بما يوازي الدول المتقدمة كي ننجح في‬

‫التحول اإللكتروني‪ .‬من جانبه أكد سهيل مدوخ وكيل و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات‪ ،‬أن‬

‫الو ازرة تسير وفق خطة نحو التحول للحكومة اإللكترونية ويوجد تقدم ملموس حيث ما يقارب من‬

‫(‪ )749‬موقع وجهاز حكومي متصل بالشبكة اإللكترونية‪ ،‬وأضاف أن الحكومة اإللكترونية تحتاج لفهم‬ ‫معمق ووعي وبيئة قانونية لتعزز من هذا المجال‪ ،‬كما تم تشكيل لجنة توجيهية لمتابعة التحول نحو‬

‫الحكومة اإللكترونية‪ ،‬وقال إن قاعدة البيانات المتعلقة بالجهات الحكومية يتخللها ما يقارب من (‪82‬‬

‫مليون) عملية استعالم‪ .‬واعتبر أن الو ازرة أوجدت الرقم اإللكتروني الموحد لتسهيل عملية استخدام‬ ‫الخدمات اإللكترونية التي تطورت وتوسعت لتشمل المؤسسات الحكمية ومؤسسات غير حكومية‪،‬‬

‫ويوجد (‪ )171.000‬مشترك في هذه الخدمة‪ .‬وأضاف مدوخ أن البحث اليوم أصبح نحو الحكومة‬ ‫الذكية بدالً من الحكومة اإللكترونية كمصطلح أشمل‪ .‬يذكر أن الندوة تخللها نقاش وأسئلة مركزة من‬

‫قبل الباحثين في األكاديمية‪ ،‬وفي نهاية اللقاء أعلن عن توجه األكاديمية لعقد مؤتمر متخصص حول‬

‫الحكومة اإللكترونية خالل شهر سبتمبر المقبل‪.‬‬

‫‪-25-‬‬


‫يوم دراسي "يطالب بتعزيز روح استيعاب ووجود تعدد للقيادات‬ ‫في المجتمع الفلسطيني من الناحية األيدولوجية والفكرية"‬

‫ضيوف اللقاء‪:‬‬

‫ د‪ .‬محمد المدهون‪.‬‬‫ د‪ .‬أحمد الوادية‪.‬‬‫‪ -‬م‪ .‬سميح اللوح‪.‬‬

‫طالب أكاديميون ومختصون شاركوا في اليوم الدراسي الذي نظمته أكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات‬ ‫العليا بتعزيز روح استيعاب ووجود تعدد القيادات في المجتمع الفلسطيني من الناحية األيدولوجية‬

‫والفكرية‪ ،‬وأكدوا على ضرورة إبراز تاريخ القيادات الفلسطينية المختلفة وتدريس سيرتهم في المنهاج‬

‫الفلسطيني‪ ،‬ولفتوا إلى أهمية إنشاء مراكز إلعداد القادة في مختلف المجاالت والعمل على صناعة‬ ‫النموذج القيادي الفلسطيني واستقطاب الكفاءات المتنوعة من المؤسسات المختلفة والعمل على صقلها‬

‫وتقويتها في شتى مجاالت الحياة‪ .‬وردت تلك التوصيات خالل أعمال اليوم الدراسي الذي نظمته‬

‫األكاديمية تحت عنوان‪" :‬إعداد اإلطار العام لدليل القيادي الفلسطيني" وانعقد اليوم الدراسي في قاعة‬

‫نقابة المهندسين الفلسطينيين في مدينة غزة بحضور الدكتور محمد المدهون – رئيس أكاديمية اإلدارة‬ ‫والسياسة‪ ،‬والدكتور أحمد الوادية النائب األكاديمي‪ ،‬والمهندس سمير اللوح رئيس اللجنة التحضرية‬

‫وعضو اللجنة العلمية‪ ،‬ولفيف من المختصين والمهتمين وجمع من األساتذة وطلبة األكاديمية‪ .‬وفي‬ ‫كلمته أمام الجلسة االفتتاحية لليوم الدراسي‪ ،‬قدر المهندس سمير اللوح حرص أكاديمية اإلدارة‬ ‫‪-26-‬‬


‫والسياسة على عقد اليوم الدراسي وهو بمثابة استكمال لمجموعة من الندوات وورش العمل واأليام‬ ‫الدراسية التي تقوم عليها األكاديمية والتي تتعلق بالمجاالت والنواحي المختلفة ذات األهمية للشعب‬

‫الفلسطيني‪ ،‬وبين م‪ .‬سمير أن القيادة لم تعد كاريزماً أو طفرة‪ ،‬إنما هي علم يدرس كما هو الحال في‬ ‫العديد من الدول حتى تكون لنا قيادة فلسطينية واعية وراشدة ومتعلمة وتتواكب مع العصر‪ ،‬وأفاد م‪.‬‬ ‫سمير أن اليوم الدراسي يتحدث عن القيادة بشكل عام سواء كانت قيادة سياسية أو اقتصادية أو‬ ‫اجتماعية أو رياضية وغيره‪ .‬وفي كلمته أكد الدكتور الوادية أن أكاديمية اإلدارة والسياسة تتبنى‬

‫التوجهات الحديثة للتعليم العالي والتي تسهم في تحول االقتصاد الوطني إلى اقتصاد معرفي مستدام‬ ‫يعتمد على تنمية الريادة واإلبداع ونقل المعرفة‪ ،‬وأكد أيضا أن األكاديمية تسهم في بناء مجتمع المعرفة‬

‫واالرتقاء بجودة التعليم ومخرجاته من خالل ش اركة حقيقية مع المؤسسات التعليمية والعمل على تخريج‬

‫باحثين مؤهلين وقادة يسهمون في بناء مجتمع معرفي قادر على المنافسة عالمياً في القطاعين العام‬

‫والخاص ‪ .‬وفيما يتعلق بالجلسات العلمية لليوم الدراسي‪ ،‬فقد انعقد على مدار جلستين‪ ،‬حيث ترأس‬

‫الجلسة األولى المهندس سمير اللوح الباحث في أكاديمية اإلدارة والسياسة‪ ،‬وترأس الجلسة الثانية‬ ‫األستاذة لميس عبد الجواد الباحثة في أكاديمية اإلدارة والسياسة‪ ،‬وتناولت جلسات اليوم الدراسي عدة‬ ‫موضوعات وهي منهجية إعداد اإلطار العام لدليل القيادي الفلسطيني‪ ،‬والسمات القيادية للقيادي‬

‫الفلسطيني‪ ،‬وآلية إعداد دليل القيادي الفلسطيني إضافة إلى دراسة حاالت بعض القيادية الفلسطينية‬ ‫وهم الشهيد ياسر عرفات‪ ،‬الشهيد أحمد ياسين‪ ،‬الشهيد فتحي الشقاقي‪.‬‬

‫‪-27-‬‬


‫ندوة متخصصة بعنوان "قراءة في كتاب ‪ -‬التيه الفلسطيني ‪-‬‬ ‫تساؤالت مقلقة وأفكار وطنية حائرة"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬

‫‪ -‬د‪ .‬أحمد يوسف‪.‬‬

‫عقدت أكاديمية اإلدارة والسياسة ندوة تحت عنوان قراءة في كتاب (التيه الفلسطيني‪ -‬تساؤالت مقلقة‬ ‫وأفكار وطنية حائرة) مساء يوم الثالثاء الموافق ‪ 2015/08/04‬بحضور الدكتور أحمد يوسف مؤلف‬

‫الكتاب ونائب الشؤون األكاديمية الدكتور أحمد الوادية ولفيف من المشاركين والمشاركات من طلبة‬ ‫األكاديمية‪ ،‬حيث ركز الدكتور يوسف على مناقشة الكتاب وما جاء فيه لتوضيح ما وصلت له القضية‬

‫الفلسطينية من تيه على المستوى الغربي العربي واإلسالمي والى وجود المناكفات السياسية الداخلية‬ ‫األمر الذي يحمل المسؤولية ألصحاب القرار بالقيام بتحليالت منطقية إلنهاء حالة االنقسام والتفكك‬ ‫من أجل بناء صورة ذهنية بالحس الوطني ال بحس األحزاب فيما أشار إلى الصالحيات المتواجدة بين‬

‫الرئيس محمود عباس حيث أنه يملك القرار في حل جميع الملفات العالقة‪ ،‬وذكر الدكتور يوسف من‬

‫أنه كتب العديد من المؤلفات والتي تلخص األحداث التاريخية لملف القضية الفلسطينية إال أنه إلى‬ ‫االن لم يلمس أي أثر إيجابي‪ .‬رغم الخالفات مع األخوة في الضفة الغربية إال أنهم أخوة لنا يجب ان‬

‫نتحد لنقوم بالتفكير خارج الصندوق وقد أنهى حديثه في عبارة أن الشعب المنقسم على نفسه ال يمكن‬ ‫أن يحقق انتصار‪ ،‬وأوصت الندوة بأن البد من الجميع التفكير خارج األطر كي ننجو بالقافلة‪.‬‬

‫‪-28-‬‬


‫ندوة متخصصة بعنوان "األونروا وأزمة تقليص الخدمات‪ ،‬رؤية‬ ‫سياسية واقتصادية وقانونية"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬

‫ أ‪ .‬عدنان أبو حسنة‪.‬‬‫‪ -‬أ‪ .‬سهيل الهندي‪.‬‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا ندوة بعنوان‪:‬‬

‫"األونروا وأزمة تقليص الخدمات‪ ،‬رؤية سياسية واقتصادية وقانونية" بحضور كالً من‪ :‬األستاذ‪/‬‬ ‫عدنان أبو حسنة المستشار االعالمي لألونروا‪ .‬واألستاذ‪ /‬سهيل الهندي رئيس المؤتمر العام لموظفي‬

‫األونروا‪ .‬وناقشت الندوة من خالل السيد عدنان أبو حسنة أزمة تقليص الخدمات والسياسات التقشفية‬ ‫لألونروا‪ ،‬من حيث طبيعتها وأسبابها وسبل الخروج منها‪ .‬وأوضح السيد سهيل الهندي من خالل الندوة‬

‫انعكاسات وتداعيات تلك األزمة على واقع المنتفعين وخاصة الموظفين‪ ،‬وأن نقابة الموظفين التي هو‬

‫علي رأسها مستمرة في حراكها الشعبي وستطرق كل األبواب في سبيل إنهاء تلك االزمة‪ .‬وناقشت‬

‫الندوة من خالل المتخصص في القانون الدولي وحقوق االنسان األستاذ مصباح مقبل المحور‬ ‫القانوني‪ ،‬مدى قانونية الق اررات واإلجراءات التي اتخذها المفوض العام لألونروا بخصوص الموظفين‪،‬‬

‫والمسئولية القانونية المترتبة على إخالل األونروا بما أنشأت من أجل تحقيقه‪ .‬وأثرى الندوة باآلراء‬ ‫والتساؤالت القيمة مجموعة من القامات العلمية واألكاديمية‪ ،‬على رأسهم الدكتور‪ /‬محمد المدهون‪،‬‬ ‫رئيس أكاديمية اإلدارة والسياسة‪ ،‬وكذلك الدكتور‪/‬عمر شاليل أستاذ العلوم السياسة والسفير السابق‪.‬‬

‫‪-29-‬‬


‫وانتهت الندوة بمجموعة من المداخالت والتساؤالت التي بلورنا جزءاً منها في شكل نتائج وتوصيات‬

‫على النحو التالي‪ :‬أوالً النتائج‪* :‬أزمة األونروا هي أزمة مالية في ظاهرها‪ ،‬وتلعب السياسة دو اًر فيها‬ ‫بامتياز‪ * .‬إذا لم يفي المانحون بالتزاماتهم تجاه األونروا ربما تستمر األزمة المالية بل وتتفاقم في‬

‫السنوات المقبلة‪ .‬ثانياً التوصيات‪* :‬نوصي باستمرار الفعاليات والحراك السلمي الرافض لق اررات‬ ‫المفوض العام لألونروا بالتوازي مع الحراك القانوني أمام محكمة األونروا للمنازعات للطعن على تلك‬ ‫الق اررات‪* - .‬أن تقوم نقابة موظفي األونروا بحمالت توعوية وتثقيفية للموظفين‪ ،‬ليكونوا على معرفة‬ ‫بحقوقهم وواجباتهم وضماناتهم الوظيفية والوسائل القانونية التي تمكنهم من الدفاع عن حقوقهم‪* .‬يجب‬

‫على األونروا أن تدافع بكل الوسائل المشروعة على ما أنشأت من أجل تحقيقه‪ ،‬وأن تجد من السبل‬

‫والوسائل ما يلزم المانحين قانونياً وأخالقياً وانسانياً‪ ،‬بدالً من تصدير أزماتها للطرف الضعيف وهو‬

‫الالجئ الفلسطيني‪ * .‬يجب أن يتحمل المجتمع الدولي مسؤولياته االنسانية واألخالقية وأن يفي‬ ‫بتعهداته والتزاماته تجاه الالجئين الفلسطينيين‪.‬‬

‫‪-30-‬‬


‫ندوة حول "المسئولية القانونية والسياسية تجاه أزمة الالجئين"‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا يوم الثالثاء‬

‫‪ 2015/09/14‬ندوة حول المسئولية القانونية والسياسة تجاه أزمة الالجئين‪ ،‬والتي شارك فيها ممثلون‬ ‫عن منظمات صحفية ومنظمات حقوقية ومحامون‪ ،‬وكذلك العديد من الباحثين والمهتمين‪ .‬حيث‬

‫استضافت الندوة خبير القانون الدولي األستاذ الدكتور عبد الرحمن أبو النصر واألستاذ صالح عبد‬

‫العاطي مدير منظمة حقوق االنسان ومدير مركز مسارات للدراسات واالستراتيجيات‪ .‬وأجمع الضيوف‬ ‫على خطورة عمليات اللجوء الناتجة عن انعدام األمل بحل األزمة السورية والذي توقعت األمم المتحدة‬

‫أن يصل عدد الالجئين الى ‪ 850‬ألف شخص في نهاية العام الحالي ‪2015‬م‪ ،‬حيث استعرض‬ ‫الضيوف تداعيات هذه األزمة وانعكاساتها على المنطقة والدولة المستضيفة‪ .‬وقد تناول األستاذ الدكتور‬

‫عبد الرحمن أبو النصر الشق القانوني ألزمة اللجوء واالتفاقيات الدولية التي نظمت حقوق الالجئين‬

‫كاالتفاقية الدولية الخاصة بالالجئين لعام ‪ 1951‬وبروتوكولها اإلضافي سنة ‪1967‬م وكذلك مناقشة‬

‫المواثيق الدولية التي تعرضت لقضية اللجوء كاإلعالن العالمي لحقوق االنسان سنة ‪1948‬م‪.‬‬ ‫واستعرض األستاذ صالح عبد العاطي البعد السياسي واألخالقي ألزمة اللجوء وتداعياتها اإلقليمية‬ ‫والدولية والدور األخالقي للدول المضيفة لالجئين‪ ،‬وطالب السيد عبد العاطي المجتمع الدولي بتحمل‬

‫مسئولياته القانونية واألخالقية تجاه أزمة الالجئين‪ ،‬وتعرض في نهاية الندوة لوضع الالجئين‬

‫الفلسطينيين والتحديات المالية التي تواجها وكالة الغوث مما أدى الى تراجع خدماتها والذي قد يهدد‬

‫استمرار عملها‪ ،‬مع التأكيد على ضرورة انهاء االنقسام الفلسطيني واصالح السفارات في الخارج وعقد‬ ‫اطار قيادي موحد للمرجعية الوطنية الفلسطينية‪.‬‬

‫‪-31-‬‬


‫ندوة حول "اآلثار السياسية والقانونية المترتبة على إلغاء اتفاق‬ ‫أوسلو"‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا يوم األحد‬

‫‪ 2015-09-20‬ندوة حول اآلثار السياسية والقانونية المترتبة على إلغاء اتفاق أوسلو‪ ،‬والتي شارك‬

‫فيها ممثلون عن منظمات صحفية وسياسيون‪ ،‬وكذلك العديد من الباحثين والمهتمين‪ .‬واستضافت الندوة‬ ‫استاذ العلوم السياسية الدكتور عالء أبو طه والمتخصص في القانون الدولي األستاذ مصباح مقبل‪.‬‬ ‫وبدأ الدكتور عالء أبو طه حديثه عن تميز األكاديمية وما تقدمه للطالب من ندوات وورش عمل‪،‬‬

‫وعرج على ضرورة حضور المؤتمر السنوي الذي تعقده األكاديمية‪ .‬وتحدث أبو طه عن الموضوع بأنه‬ ‫شائك ونحن أمام قضية واضحة وضوح الشمس‪ ،‬فعندما نتحدث عن الدولة الفلسطينية فيجب أن‬

‫نتحدث عن أعمدتها وعن مؤسساتها والنظام السياسي لها‪ ،‬وتحدث عن فلسطين التاريخية وعن الحقوق‬ ‫التي يجب المطالبة بها‪ ،‬وعن االنتداب البريطاني واتفاقية سايكس بيكو‪ ،‬واالتفاقية التي وّقعت بين‬ ‫بريطانيا واألردن بخصوص الحدود‪ .‬وعرج أيضاً على القانون الدولي الستقالل الدول وقال بأنه ال‬ ‫وتغير خريطته للدولة التي يرسمها‪ ،‬فال‬ ‫تغير في حقوق المواطنين في دولتهم ّ‬ ‫يجوز ألي قوة كانت أن ّ‬ ‫يحق للجمعية العمومية لألمم المتحدة أن ترسم الحدود وتعطي نصف فلسطين التاريخية لليهود ألنها‬

‫ليست من صالحيتها‪ ،‬ونحن كفلسطينيين ال نؤمن بقرار األمم المتحدة ألنه مبني على باطل‪ .‬كما عرج‬ ‫األستاذ مقبل عن إلغاء اتفاقية أوسلو من الجانب القانوني‪ ،‬وأن الهدف منها تسوية دائمة إلنهاء‬ ‫الصراع‪ ،‬وأضاف أيضاً أنه بناء على اتفاقية أوسلو قد تشكلت بعض المراكز القانونية كإنشاء السلطة‬ ‫واجراء االنتخابات التشريعية والرئاسية وأنه بإنهاء أوسلو تهدم كل المراكز القانونية السابقة‪.‬‬

‫‪-32-‬‬


‫ندوة حول "دور التخطيط االستراتيجي في معالجة أزمة المياه‬ ‫الجوفية الفلسطينية"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬

‫ أ‪ .‬سمير ح اررة‪.‬‬‫ د‪ .‬زياد أبو هين‪.‬‬‫‪ -‬م‪ .‬زياد دهمان‪.‬‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسية للدراسات العليا ندوة بعنوان‬

‫"دور التخطيط االستراتيجي في معالجة أزمة المياه الجوفية الفلسطينية" بحضور كالً من‪:‬‬ ‫األستاذ‪ /‬سمير ح اررة رئيس قسم البيئة وعلوم األرض بالجامعة االسالمية‪.‬‬

‫الدكتور‪ /‬زياد أو هين خبير الجيوفيزياء البيئية وعضو هيئة التدريس بقسم البيئة وعلوم األرض‬

‫بالجامعة اإلسالمية‪.‬‬

‫المهندس‪ /‬زياد دهمان ممثالً عن مصلحة مياه بلديات الساحل‪.‬‬

‫وناقشت الندوة من خالل المهندس‪ /‬زياد دهمان المشكلة الرئيسية ألزمة المياه الجوفية والتي تكمن في‬

‫أن الخزان الجوفي الوحيد للسكان ال يكفي حاجاتهم‪ ،‬فضالً عن أنه ال تتم إدارته بشكل سليم ومنتظم‬ ‫حيث ال يوجد إعادة تعبئة الخزان بشكل يكافئ ما يعادل االستهالك‪ ،‬وطرح سيادته عدداً من الحلول‬ ‫للتغلب على تلك المشكلة والتي تتمثل في ضرورة ترشيد سحب استهالك المياه وكذلك العمل على‬

‫‪-33-‬‬


‫ايجاد حلول تقنية وأساليب ري زراعية حديثة‪ ،‬فضالً عن وضع الخطط االستراتيجية لتحسين شبكات‬

‫المياه والصرف الصحي‪.‬‬

‫بينما تحدث األستاذ‪ /‬سمير ح اررة عن أن قطاع المياه يواجه أزمات حادة تتمثل في ندرة المياه نتيجة‬ ‫محدودية المصادر المتجددة والسحب المفرط غير المراقب من اآلبار وتدني جودة المياه ونوعيتها‬

‫بسبب التلوث الحاد لهذا المصدر الحيوي‪ ،‬وأفرد سيادته حلوالً أكاديمية وبحثية في معالجة أزمة المياه‬

‫الجوفية تتمثل في اجراء أبحاث ودراسات تخصصية على صعيد المسح الجيوفيزيائي في قطاع غزة‬

‫ألعداد نماذج وخرائط جديدة عن الخزان الجوفي‪ ،‬واعداد دراسات للنظر في السياسة الزراعية وغيرها‬ ‫من الدراسات الهامة الخاصة بعمليات ترشيد استهالك المياه‪ ،‬ونوه سيادته للدور الهام للجامعة‬

‫االسالمية ف ي هذا المجال من خالل كلية العلوم وأقسامها لرفد المجتمع بالباحثين والمتخصصين في‬ ‫علوم البيئة واألرض‪.‬‬

‫وأثرى الندوة خبير الجيوفيزياء البيئية الدكتور‪ /‬زياد أبو هين من خالل حديثه عن أسباب هذه المشكلة‬ ‫وهي كثافة السكان ومحدودية مصادر المياه وقلة نسبة التغذية الراجعة إلى الخزان الجوفي وتداخل مياه‬ ‫البحر مع الخزان الجوفي وانتشار برك السباحة بشكل غير منظم مما يفقد الخزان الجوفي كثي ار من‬

‫المياه‪.‬‬

‫كما وقدم سيادته بعض الحلول المقترحة للتغلب على تلك المشكلة نذكر منها‪ :‬ضرورة البحث عن‬

‫مصادر مياه غير تقليدية من خالل تحلية مياه البحر واستخدام المياه المعالجة في الزراعة‪ ،‬وتوفير‬

‫ميزانيات إلجراء البحوث والدراسات التي تسهم في معالجة تلك األزمة‪ ،‬وتطبيق القانون بشكل أفضل‬ ‫على اآلبار العشوائية ومحاسبة المخالفين عن سرقة المياه‪.‬‬

‫‪-34-‬‬


‫ندوة حول "توحيد الجهود اإلعالمية لنصرة المسجد األقصى"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬ ‫ أ‪ .‬تامر المسحال‪.‬‬‫‪ -‬د‪ .‬أحمد حماد‪.‬‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات اليوم االربعاء بتاريخ ‪2015/10/15‬م ندوة بعنوان‬

‫"توحيد الجهود االعالمية لنصرة المسجد االقصى" واستضافت الندوة كالً من‪:‬‬ ‫اإلعالمي االستاذ‪ /‬تامر المسحال مراسل شبكة الجزيرة اإلخبارية‪.‬‬

‫الدكتور أحمد حماد‪ /‬أستاذ االعالم بجامعة األقصى‪.‬‬

‫واستهلت الندوة بكلمة االستاذ تامر المسحال الذي أوضح أن تناول اإلعالم المحلي وتغطيته للهبة‬

‫الجماهيرية لنصرة المسجد االقصى والتي تدور رحاها في القدس والضفة الغربية وحدود قطاع غزة‬ ‫اتسمت بالعفوية وغلب عليها الحس الوطني رغم السمت الحزبي الذي يتصف به االعالم المحلي في‬ ‫مجمله‪ ،‬كما أشار كذلك إلى التطور الالفت لألداء اإلعالمي المحلي رغم ضعف وقلة االمكانيات‪،‬‬ ‫وأوعز ذلك إلى تراكم الخبرات بسبب الحروب المتكررة التي أكسبت االعالميين خبرة في التعامل مع‬

‫األحداث‪ ،‬إال أنه أشار إلى بعض المآخذ علي األداء اإلعالمي المحلي نذكر منها‪ :‬عدم الدقة في نقل‬ ‫الخبر نتيجة السرعة في نقل المعلومة‪ ،‬وكذلك عدم وجود قناة بلغة أجنبية تحاكي العالم او باللغة‬ ‫العبرية تحاكي العدو مما يقلص التعاطف والتفاعل لما يتعرض له المواطن الفلسطيني من انتهاكات ‪،‬‬

‫‪-35-‬‬


‫واختتم المسحال كلمته بالتأكيد علي ضرورة توحيد الخطاب االعالمي نصرة لألقصى بعيداً عن‬

‫التحزبات والتكتالت السياسية‪.‬‬

‫ثم انتقل الحديث للدكتور أحمد حماد الذي أوضح بدوره كيفية تطوير مالمح الخطاب االعالمي‬

‫الفلسطيني‪ ،‬وذلك باالتفاق علي خارطة إعالمية فلسطينية توحد الجهود وتصطف خلف المقاومة‪.‬‬

‫كما وأوصي سيادته بتوحيد الخطاب االعالمي للسفارات والقنصليات ألهمية ما يخرج عنها من رسائل‬

‫إعالمية تحاكي المجتمعات االخرى‪.‬‬

‫وكذلك تفعيل دور وسائل التواصل االجتماعي ألهميتها في نقل "صحافة المواطن" مع تحري الدقة في‬

‫نقل الخبر والصورة‪.‬‬

‫‪-36-‬‬


‫ندوة حول "أثر التحوالت العربية على القضية الفلسطينية"‬

‫ضيوف اللقاء‪:‬‬

‫ أ‪ .‬د‪ .‬إبراهيم ابراش‪.‬‬‫ د‪ .‬أحمد كلوب‪.‬‬‫‪ -‬أ‪ .‬أحمد نصار‪.‬‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسية للدراسات العليا ندوة بعنوان‪:‬‬

‫"أثر التحوالت العربية على القضية الفلسطينية" بحضور كالً من‪:‬‬

‫األستاذ الدكتور‪ /‬ابراهيم ابراش وزير الثقافة السابق وأستاذ العلوم السياسية بجامعة االزهر‪.‬‬

‫والدكتور‪ /‬أحمد كلوب استاذ العلوم االدارية والشرطية المساعد وبحضور الدكتور أحمد الوادية النائب‬

‫األكاديمي ألكاديمية االدارة والسياسة‪.‬‬

‫والباحث‪ /‬أحمد نصار والعديد من الباحثين واألكاديميين‪.‬‬

‫وبدوره رحب الباحث بالحضور كالً باسمه ولقبه كما ورحب بالضيفان أ‪ .‬د‪ .‬إبراهيم ابراش ود‪ .‬أحمد‬ ‫كلوب وتطرق الباحث إلى دور األكاديمية الراهن في القضايا الفلسطينية ثم تحدث بنبذة عما يجري في‬

‫المنطقة العربية من تغيرات وتحوالت‪.‬‬

‫واعطيت الكلمة للضيف أ‪ .‬د‪ .‬إبراهيم ابراش حيث رحب بالحضور وأبدى مدى سعادته بعقد مثل هذه‬

‫الجلسات وخصوصاً إن كانت مع باحثين وأكاديميين لما لهم من دور في المجتمع‪ ،‬وناقش سيادته أهم‬ ‫التغيرات في الساحة العربية وتحدث عن مصطلح الربيع العربي وعن الفوضى الخالقة أو البناءة‬

‫‪-37-‬‬


‫وجميع ما يحيط بها من تداخالت وعوامل داخلية وخارجية وكيف وصلت األمور في الوطن العربي لما‬

‫هو عليه االن من خالل تحليل لهذه المتغيرات والمعطيات‪.‬‬

‫ثم تحدث بعد ذلك عن القضية الفلسطينية بتأصيل التحول الذي ط أر على القضية الفلسطينية وكيف‬

‫أنها قضية مركزية‪ ،‬وكيف كان لبعدها االسالمي والقومي دو اًر فعاالً في مراحلها المختلفة‪ ،‬وكيف‬ ‫تأثرت القضية الفلسطينية من التحوالت العربية سواء على الصعيد الرسمي أو الصعيد الشعبي‪،‬‬

‫فاألنظمة والشعوب مشغولة بما يجري في دولها من مشكالت وقتال هنا وهناك‪ ،‬ورغم ذلك القضية‬ ‫الفلسطينية باقية في وجدان الشعوب‪ ،‬وتحدث سيادته عن التطور الذي حدث منذ نشأة منظمة التحرير‬

‫وحتى يومنا هذا‪ ،‬وتحدث عن القوى الجديدة لدول الربيع العربي وأن إسرائيل تعيش عصرها الذهبي‬ ‫بعد الربيع العربي حيث ال يوجد خطر عليها وتأثير الربيع العربي على القضية الفلسطينية تأثير سلبي‬

‫وأنتم ترون ما يحدث في المسجد األقصى‪ ،‬وضعف التعاطي مع ما يحدث حتى على مستوى التنديد‬ ‫والشجب من الدول العربية‪.‬‬

‫وتحدث عن البعد االقتصادي حيث يعد الدعم شحيح بالنسبة للقضية الفلسطينية مقارنة بما سبق‪،‬‬

‫ولذلك يجب أن نفكر كيف نستنهض مشروعنا الوطني وكيف سنتعامل مع مستقبل القضية الفلسطينية‬

‫وأن هناك معادلة جديدة ستكون في الساحة‪ ،‬لذلك الحل الداخلي والوطني له دور كبير بل ورئيسي في‬

‫نصرة القضية الفلسطينية وأن تكون جميع القوى متفاهمة ومتفقة على مرجعية وطنية جامعة تحت‬ ‫مظلة منظمة التحرير الفلسطينية‪.‬‬

‫الري‬ ‫وبمداخلة من الدكتور أحمد كلوب تحدث عن أهمية دور األكاديميين والنخب والمثقفين في توعية أ‬ ‫العام وأن يكونوا منحازين لقضيتهم األساسية فلسطين‪ ،‬وأن يقدموا من خالل ابحاثهم ودراساتهم‬

‫وطالبهم سلوكاً ممي اًز في العمل الوطني والمهني وصناعة جيل مثقف واعي بقضيته وباألخطار التي‬ ‫يتعرض لها‪ ،‬ألن الشباب هم عماد هذه األمة والقدس وما يجري فيها لخير دليل‪ ،‬وقادم شكره للدكتور‬ ‫ابراش على هذا الحضور المميز واالستفادة االكاديمية والسياسية من أستاذ أكاديمي وسياسي يعمل‬

‫على أن يكون الكل الفلسطيني على قلب رجل واحد رغم اختالف اآلراء وكما قال الدكتور ابراش يسعنا‬

‫في ذلك قول االمام الشافعي رحمه هللا رأيي صواب يحتمل الخطأ و أري غيري خطأ يحتمل الصواب‪.‬‬

‫وبدوره قدم الدكتور أحمد الوادية شكره لألستاذ الدكتور إبراهيم ابراش على الكلمات التي أجملت‬ ‫الموضوع وأثرت هذا الموضوع وشكر الدكتور أحمد كلوب و الباحثين واألكاديميين على تلبية هذه‬

‫الدعوة‪ ،‬وختم الباحث أحمد نصار الندوة على أن يكون لها ما بعدها من اهتمامات بحثية ودراسات‬ ‫معمقة حول التأثير العربي على القضية الفلسطينية‪ ،‬والوصول الي نتائج وتوصيات تفيد صناع القرار‬

‫الفلسطيني والمؤثرين والمهتمين‪ ،‬واعداد اصدارات من خالل مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات الذي‬

‫بدوره له كل الشكر والتقدير على تنظيمه لمثل هذه الندوات‪.‬‬ ‫‪-38-‬‬


‫ندوة حول "التسلل عبر الحدود الفاصلة "األسباب‪ ،‬التداعيات‪،‬‬ ‫الحلول"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬

‫ د‪ .‬نعيم الغلبان‪.‬‬‫‪ -‬ع‪ .‬نعيم الغول‪.‬‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسية للدراسات العليا ندوة بعنوان‪:‬‬

‫"التسلل عبر الحدود الفاصلة األسباب‪ ،‬التداعيات‪ ،‬الحلول" بحضور كالً من‪:‬‬

‫د‪ .‬نعيم الغلبان‪ /‬رئيس مجلس إدارة جمعية الوداد والمتخصص في علم االجتماع‪.‬‬ ‫العميد‪ /‬نعيم الغول قائد قوات األمن الوطني في المحافظات الجنوبية‪.‬‬

‫وتحدث العميد نعيم الغول عن الجانب األمني في ظاهرة التسلل‪ ،‬حيث بين أن من أهم أسباب التسلل‬

‫هي سوء األوضاع االقتصادية التي يعيشها القطاع والحصار المفروض عليه منذ سنوات‪ ،‬فاليوم‬

‫الخريج ال يجد عمل فكيف بغير الخريج‪ ،‬واالحتالل يهدف من فرضه الحصار أن يتجه الشباب‬ ‫الفلسطيني إلى الهروب من الواقع الصعب الذي يعيشونه بالتسلل إلى الخط الفاصل‪ ،‬رغبتاً وأمالً أن‬ ‫يجدوا فرص عمل داخل األراضي المحتلة‪ ،‬ومن ثم العمل على تجنيد هؤالء الشباب للعمل لصالح‬

‫االحتالل‪ ،‬ومحاولة من االحتالل لتجديد بنك األهداف والحصول على معلومات‪.‬‬

‫‪-39-‬‬


‫وأشار إلى أن ظاهرة التسلل كانت ورقة رابحة لدى االحتالل من منظور إعالمي‪ ،‬بأن ينشر في‬

‫وسائله اإلعالمية‪ ،‬أن سكان غزة يهربون إلى األراضي المحتلة ليهنئوا بحياة أفضل من حياتهم في‬

‫القطاع‪ ،‬واقترح ان تكون سبل مواجهة ظاهرة التسلل عبر الحدود من خالل تجريم عمليات التسلل‪ ،‬وأن‬ ‫يكون هناك اهتمام حكومي أكبر بهذه المشكلة وأن تمتد المشاركة إلى جميع المختصين والمعنيين وأن‬ ‫ال يترك األمر على عاتق جهاز لوحده‪ ،‬وفي نهاية كلمته أوصى بأن تتناول هذه المشكلة وسائل‬

‫اإلعالم المختلفة لتوعية المجتمع بهذه المشكلة بداي ًة من األسرة ونهاي ًة بتوعية الشباب بشكل يحول‬ ‫دون ظهور مثل هذه المشكالت وانهائها‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور نعيم الغلبان أن من أهم أسباب ظاهرة التسلل ه العامل النفسي واالجتماعي بداي ًة‬ ‫من البيئة الحاضنة له والوالدين والعائلة والمواقف السلبية أو االيجابية التي تعرض لها هذا الشخص‪،‬‬

‫ويعد عدم الوعي وعدم النضج وضعف التفكير اسباباً أخرى‪ ،‬وذكر الدكتور الغلبان بأن البعد العقائدي‬ ‫ضعف خالل الفترات السابقة لدى الشباب‪ ،‬وقال بأن أغلب الشباب الصغار كبروا في ظل الحصار‬

‫واالنقسام الذي أثقل الوطن‪.‬‬

‫وختم الدكتور الغلبان كلمته بوضع مجموعة من الحلول التي تتمثل في مواجهة المشكلة من خالل‬

‫بث روح العقيدة والدين مرة أخرى إلخراج جيل قائم على مبادئ سليمة وصحيحة‪ ،‬وعدم اهمال المشكلة‬ ‫ألنه سيفاقمها‪ ،‬وال بد من أن يقوم أصحاب القرار بالنظر إلى المحتاجين والتعامل معهم وحل‬

‫مشكالتهم االجتماعية وغيرها‪ ،‬وبناء منظومة متكاملة نفسياً واجتماعياً وتعليمياً واقتصادياً وأمنياً‬ ‫لمعالجة كثير من المشكالت واألزمات التي نمر بها من خالل الوقاية والعالج‪ ،‬والعمل على بث الثقة‬ ‫في الناس رغم صعوبة الظروف‪ ،‬وقدم الدكتور الغلبان شكره لمركز غزة للدراسات واالستراتيجيات على‬

‫دوره البارز في طرح جميع المشكالت واألزمات من خالل هذه الندوات وورش العمل وصوالً إلى حلول‬

‫عملية تخدم أصحاب القرار‪ ،‬وهنا تبرز المهمة الحقيقية للمراكز البحثية‪.‬‬

‫‪-40-‬‬


‫ندوة بعنوان‪" :‬ياسر عرفات السيرة والمسيرة"‬

‫ضيوف الندوة‪:‬‬ ‫ د‪ .‬عمر محمود شاليل‪.‬‬‫ د‪ .‬أحمد الوادية‪.‬‬‫ د‪ .‬أحمد كلوب‪.‬‬‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسية للدراسات العليا ندوة بعنوان‪:‬‬

‫"ياســـر عــــرفــــات‪ -‬السيـــــرة والمسيــــرة"‬ ‫بحضور كالً من‪:‬‬

‫الدكتور‪ /‬عمر محمود شاليل سفير فلسطين في دولة السودان سابقاً‪.‬‬

‫الدكتور‪ /‬أحمد جواد الوادية النائب األكاديمي ألكاديمية االدارة والسياسة‪.‬‬

‫الدكتور‪ /‬أحمد عبد الفتاح كلوب استاذ العلوم الشرطية واالدارية المساعد‪.‬‬

‫وتم الترحيب بالحضور من الباحثين واألكاديميين كالً باسمه ولقبه‪ ،‬وبدوره رحب الدكتور شاليل‬ ‫بالحضور وأبدى مدى سعادته بعقد مثل هذه الجلسات وخصوصاً إن كانت مع باحثين وأكاديميين وبدء‬

‫بسرد سيرة القائد ياسر عرفات بداي ًة من اسمه وحتى استشهاده فهو (محمد ياسر عبد الرؤوف داوود‬ ‫سليمان عرفات القدوة الحسيني) المولود في الرابع من شهر آب ‪1929‬م‪ ،‬وكيف التحق بالجامعة في‬

‫ترس رابطة الخريجين الفلسطينيين بعد ثورة ‪1952‬م‪.‬‬ ‫مصر وتخرج منها مهندسا وكيف أ‬

‫‪-41-‬‬


‫وأسس الدكتور شاليل للمرحلة الفلسطينية الصعبة التي شهدتها القضية الفلسطينية ومحاوالت شطبها‬ ‫من على الخريطة السياسية والتي ال بد من التعرف عليها قبل الحديث عن ياسر عرفات لمعرفة عظم‬

‫هذا الرجل والقائد الفلسطيني الذي أعاد فلسطين إلى الخارطة السياسية والجغرافية رغم صعوبة‬

‫التحديات والمؤامرات‪ ،‬فجمع بين خصلتين ال تجتمع إال في قادة عظام وهما أنه وقت الحرب مقاتل‬

‫شجاع وال نقول عنه إال بأنه مقاتل ووقت السياسة فهو السياسي البارع والفطن وال نقول عنه إال‬ ‫سياسي بامتياز‪ ،‬وتحدث عن تأسيس منظمه التحرير الفلسطينية ودور أبو عمار في معركة الكرامة‬

‫واحداث أيلول األسود وقمة الرباط ووثيقة االستقالل وعمليات المقاومة في بيروت ومن ثم خروجه إلى‬ ‫تونس‪ ،‬وكيف استطاع أن يعيد لهذه القضية مكانتها كأهم وأخطر قضية في العالم‪ ،‬ومما ال تعرفه عن‬

‫لقرن‪ ،‬ولم يكن يوماً وكيالً ألحد إال ألمر واحد‬ ‫ياسر عرفات أنه قليل النوم وقليل الطعام وكثير قراءة ل آ‬

‫هو القضية والشعب الفلسطيني‪ ،‬وكان يعيش في ظروف متقلبة وصعبة ال يتحملها إال قائد همام‪،‬‬ ‫وكان دائما يعلم الجميع بأن الوحدة الوطنية طريق النصر والتمكين بعد توفيق هللا وأن الشعب‬

‫الفلسطيني أولى الشعوب في التوحد لما مر به وما زال يمر به من معاناة على كافة الصعد‪.‬‬ ‫واختتم حديثه بأن أ بو عمار كانت له استراتيجيات ثالثة هي الكفاح المسلح ومن ثم ارجاع فلسطين‬ ‫إلى الخارطة السياسية والدولية ومن ثم ارجاع فلسطين إلى الخارطة الجغرافية "األرض والدولة"‪.‬‬ ‫وفي نهاية عام ‪2001‬م‪ ،‬قررت حكومة االحتالل اإلسرائيلي برئاسة أرئيل شارون فرض حصار على‬ ‫الرئيس عرفات في مبنى المقاطعة برام هللا؛ فمنعته من التحرك واالنتقال حتى داخل األراضي‬

‫الفلسطينية بين مدنها وبلداتها لمتابعة أمور الشعب الفلسطيني‪ ،‬وهدد شارون م ار اًر بهدم مبنى المقاطعة‬ ‫على رأس الرئيس ورفاقه ومعاونيه‪ ،‬وقامت قوات االحتالل بتدمير أجزاء كبيرة من المبنى؛ ولكن‬

‫ظل صامداً أمام هذه الهجمة اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫الرئيس أبو عمار كعادته ّ‬

‫وأثناء االجتياح اإلسرائيلي لرام هللا في أواخر مارس عام ‪2002‬م قال عبارته الشهيرة‪" :‬يريدوني طريداً‬

‫أو أسي اًر أو قتيالً‪ ،‬ال‪ ،‬أنا أقول لهم شهيداً‪ ،‬شهيداً‪ ،‬شهيدا"‪ ،‬واستمر الحال حتى ساءت صحة الرئيس‬ ‫ياسر عرفات‪ ،‬ورأى األطباء ضرورة نقله إلى باريس للعالج‪ ،‬وغادر القائد يوم ‪2004/10/29‬م إلى‬

‫باريس‪ ،‬حيث أجريت له العديد من الفحوصات والتحاليل الطبية ولكن إرادة هللا نفذت‪ ،‬واستشهد قائداً‬

‫وزعيماً ومعلماً في ‪2004/11/11‬م‪.‬‬

‫‪-42-‬‬


‫ورشة عمل بعنوان "اسهامات البحث العلمي في خدمة القضية‬ ‫الفلسطينية"‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسة للدراسات العليا ورشة عمل‬

‫بعنوان‪" :‬اسهامات البحث العلمي في خدمة القضية الفلسطينية"‬

‫بحضور كوكبة من االساتذة األفاضل ممثلين عن عمادات البحث العلمي بالجامعات الفلسطينية وهذه‬ ‫القامات العلمية‪:‬‬

‫د‪ .‬محمد المدهون رئيس أكاديمية االدارة والسياسة للدراسات العليا‪.‬‬

‫د‪ .‬أحمد الوادية النائب األكاديمي لرئيس اكاديمية االدارة والسياسة للدراسات العليا‪.‬‬

‫د‪ .‬محمد الجريسي مساعد رئيس أكاديمية اإلدارة والسياسة لشئون البحث العلمي‪.‬‬ ‫د‪ .‬نبيل اللوح مساعد رئيس أكاديمية اإلدارة والسياسة لشئون الجودة‪.‬‬

‫أ‪ .‬د زياد الجرجاوي " جامعة القدس المفتوحة"‪.‬‬

‫د‪ .‬محمد سلمان " جامعة األقصى"‪.‬‬

‫د‪ .‬سليمان المزين " الجامعة اإلسالمية"‪.‬‬ ‫أ‪ .‬د سهيل دياب " جامعة غزة"‪.‬‬

‫د‪ .‬أشرف الغليظ " جامعة غزة"‪.‬‬

‫د‪ .‬عدنان أبو عامر " جامعة األمة"‪.‬‬

‫د‪ .‬سامي أبو شمالة " الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية"‪.‬‬

‫‪-43-‬‬


‫أ‪ .‬يوسف خليل مطر " الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية"‪.‬‬

‫د‪ .‬خالد شعبان " مركز التخطيط الفلسطيني"‪.‬‬ ‫أ‪ .‬ياسر لوز " كلية فلسطين التقنية"‪.‬‬

‫د‪ .‬أحمد كلوب " أستاذ العلوم الشرطية واإلدارية المساعد"‪.‬‬ ‫د‪ .‬عرفات الهور " استاذ العلوم السياسية المساعد"‪.‬‬

‫د‪ .‬رائد قنديل " أستاذ القانون الدستوري واإلداري المساعد"‪.‬‬ ‫أ‪ .‬مصباح مقبل " باحث دكتوراه في القانون الدولي"‪.‬‬

‫حيث نوقشت ورقات العمل المقدمة من السادة الضيوف الكرام والتي حملت الكثير من وجهات النظر‬ ‫الدقيقة والعميقة لموضوع البحث العلمي وأهميته في حياة الشعوب وكيف به ترتقي الشعوب وكيف به‬

‫تنخفض الشعوب‪ ،‬وكيفية النهوض به لخدمة القضية الفلسطينية‪.‬‬ ‫وكذلك المعوقات التي تكتنف طريق البحث العلمي سواء كانت معوقات مادية أو إدارية أو معوقات في‬

‫المناهج البحثية أو معوقات تتعلق باألمانة العلمية وعدم وجود ثقافة بحثية ووعي بأهمية البحث‬

‫العلمي‪ ،‬ومعوقات تتعلق بحرية الرأي األكاديمي ومعيقات اخرى تتعلق بصانع القرار الفلسطيني بعدم‬ ‫االعتماد على ما يمكن أن يطلق عليه (دبابات الفكر)‪ ،‬وغيرها من المعوقات التي نوقشت في إطار‬

‫بحثي واقعي لتشخيص المشكلة بشكل صحيح وواضح وصوالً لحلول علمية وعملية واقعية‪ ،‬وخلصت‬

‫ورشة العمل إلى مجموعة من التوصيات نذكر منها‪:‬‬

‫‪ -1‬على المؤسسات االكاديمية ومراكز االبحاث العلمية ان تعقد االجتماعات وورشات العمل‬ ‫والمؤتمرات وان تضع الخطط والتصورات لزيادة البحث العلمي لقضيتنا الفلسطينية‪.‬‬

‫‪ -2‬يجب أن تكون هناك ثقافة إنفاقيه وتنموية واعية واستراتيجية مستقبلية للقطاع الحكومي وصناع‬ ‫القرار لدعم الجامعات والمراكز البحثية العلمية مادياً ومعنوياً‪ ،‬لما يترتب عليها من نهضة علمية‬ ‫وبحثية ونصرة لقضيتنا الفلسطينية‪.‬‬

‫‪ -3‬على الجامعات والكليات ومراكز االبحاث وضع استراتيجية مشتركة تهدف لدعم القضية‬ ‫الفلسطينية عامة والقدس خاصة‪.‬‬

‫‪ -4‬ضرورة اجراء دراسات علمية لمعوقات البحث العلمي التقني واإلداري في الجامعات الفلسطينية‪،‬‬ ‫ووضع الحلول‪.‬‬

‫‪-44-‬‬


‫‪ -5‬ضرورة توجيه المؤسسات االعالمية لالهتمام باللقاءات العلمية والبحثية من خالل نشر المؤتمرات‬

‫والندوات العلمية المتعلقة بالقضية الفلسطينية ونقلها للعالم العربي واالسالمي لزيادة الحشد الشعبي‬

‫ومساندة القضية الفلسطينية‪.‬‬

‫‪-6‬ضرورة توفير حوافز للباحثين وتشجيع التواصل بين األكاديميين والباحثين الفلسطينيين والباحثين‬

‫العرب‪.‬‬

‫‪ -7‬توسيع هامش الحرية االكاديمية الكافية للباحثين‪ ،‬والتخلي قدر االمكان عن مظاهر البيروقراطية‬ ‫والمشكالت االدارية والتنظيمية‪ ،‬ومحاربة الفساد المالي واإلداري في مؤسسات البحث العلمي‪.‬‬

‫‪ -8‬اعداد الدورات المجانية للباحثين والطلبة من خالل االساتذة األفاضل لالرتقاء بالبحث العلمي من‬

‫حيث الشكل والمضمون‪.‬‬

‫‪ -9‬تعزيز الشراكة البحثية بين الجامعات الفلسطينية‪ ،‬من خالل وحدة قيادة أكاديمية وبحثية‪.‬‬

‫‪ -10‬العمل على بناء مشروع بحثي وطني من خالل قاعدة بيانات متكاملة ومتوفرة لجميع الباحثين‪.‬‬ ‫وفي الختام ومن باب التطبيق والواقعية العملية والعلمية التي ينتهجها مركز غزة للدراسات‬ ‫واالستراتيجيات سيقوم بنشر مخرجات ورشة العمل علي شكل اصدار علمي ألهمية هذا الموضوع‪،‬‬

‫ويتضمن هذا اإلصدار ورقات العمل المقدمة من األساتذة الفاضل باإلضافة إلى مداخالت الضيوف‬ ‫ومقترحاتهم‪ ،‬ووضع خطوات عملية الستكمال ما توصلت إليه الورشة من خالل المشاركين األفاضل‬ ‫للنهوض بالبحث العلمي الفلسطيني‪ ،‬وسيتم ارسال هذا االصدار بإذن هللا إلى الجهات المعنية‬ ‫والمختصة من المؤسسات العلمية واالكاديمية والمجتمعية‪ ،‬وصناع القرار والمهتمين والداعمين للبحث‬

‫العلمي‪.‬‬

‫‪-45-‬‬


‫ندوة بعنوان "الحصار وأثره على البطالة‪ :‬الواقع والحلول"‬

‫عقد مركز غزة للدراسات واالستراتيجيات التابع ألكاديمية اإلدارة والسياسية للدراسات العليا ندوة بعنوان‬

‫"الحصار وأثره على البطالة‪ :‬الواقع والحلول" بحضور كالً من‪ :‬الدكتور‪ /‬وائل حمدي الداية أستاذ إدارة‬ ‫األعمال المساعد بالجامعة اإلسالمية‪ ،‬واألستاذ‪ /‬زاهر رزق طنطيش مدير دائرة العمليات الفنية في‬ ‫الجهاز المركزي لإلحصاء‪.‬‬

‫وبدوره قام األستاذ زاهر رزق طنطيش مدير دائرة العمليات الفنية في جهاز اإلحصاء المركزي‬ ‫الفلسطيني بعرض لمعدالت البطالة وتوصيفيها وتقسيمها حسب المستويات المختلفة‪ ،‬ولوحظ ان‬

‫معدالت البطالة اخذة بالزيادة وذلك من خالل االحصائيات والتقارير والمقارنة ما بين عام ‪2005‬م‬

‫وحتى عام ‪ 2014‬فلقد بلغت نسبة البطالة في العام ‪2005‬م حوالي ‪ ،%30‬وارتفعت عام ‪ 2014‬الى‬

‫‪ %44‬متذبذبة بين الصعود والهبوط بين االعوام المختلفة وخصوصاً بعد الحروب الصهيونية على‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬وأيضاً فترة التجارة عبر االنفاق‪.‬‬

‫اما على صعيد الوطن الواحد فلسطين فقد كانت النسبة في العام ‪2005‬م حوالي ‪ %23.5‬مرتفعة حتى‬ ‫وصلت في العام ‪2014‬م الى ‪.%26.9‬‬

‫‪-46-‬‬


‫كما تحدث عن توزيع معدالت البطالة حسب الفئات وحسب التوزيع الجغرافي والمحافظات‪ ،‬وأيضاً‬

‫التعليم‪.‬‬

‫فأظهرت الدراسات واالحصائيات أن معدل البطالة بين النساء أعلى منه في الرجال حيث بلغت‬

‫معدالت البطالة بين النساء حوالي ‪ %56.8‬في العام ‪ 2014‬اما الرجال ‪.%40‬‬

‫اما التوزيع الجغرافي فان محافظة الوسطى وخاصة دير البلح فقد سجلت اعلى معدل من البطالة حيث‬ ‫بلغ ‪ %44.2‬بين الرجال و‪ %65.2‬بين النساء‪ ،‬اما شمال غزة فكان من اقل معدالت البطالة فقد‬ ‫بلغت نسبة الذكور ‪.%35‬‬

‫ومن خالل االحصائيات والتقارير تبين ان الشخص الواحد القادر على العمل يعيل ستة افراد باإلضافة‬

‫الى نفسه أي يعيل سبعة افراد‪ ،‬هذا إن كان داخل السرة من يعمل‪.‬‬

‫وأيضاً وضح نسب البطالة للخريجين والخريجات وارتفاعها في نسبة الخريجات‪ ،‬وتم التطرق إلى‬ ‫مخرجات التعليم الجامعي وتدكس في تخصصات العلوم االنسانية‪ ،‬وهذا يستدعي وجود تخطيط‬

‫تعليمي يراعي الحاجة المجتمعية واالقتصادية‪.‬‬ ‫كما وأكد الدكتور وائل الداية على أن الفقر والبطالة من أهم المعضالت التي أثرت على مخرجات‬

‫العملية التعليمية وتطوير المهارات لدى الخريجين لعدم توفر سوق العمل المناسب واألجواء االقتصادية‬

‫المؤهلة للعمل‪.‬‬

‫وأشاد الداية بأهمية التعرف على الفجوات المتعلقة بالمهارات المطلوبة وامكانيات تنميتها في سوق‬ ‫العمل الفلسطيني كونها تتعاطي مع قضية الشباب والبطالة التي تطورت في المجتمع الفلسطيني بأرقام‬

‫مرعبة؛ نتيجة استهداف االحتالل االسرائيلي وتدمير قدرات االنسان الفلسطيني ضمن خطة ممنهجة‪.‬‬

‫ونوه إلى ضرورة العمل على تغيير الثقافة الموجودة لدى مجتمعنا الفلسطيني التي تبحث عن الشهادة‬

‫وليس المعرفة التي أدت الى انتاج خريجين ال يحتاجهم سوق العمل‪ ،‬وضرورة صقل الخبرات في‬ ‫فلسطين وبناء التعليم والقدرات رغم كل المعوقات وايجاد تخصصات مهنية تركز على خلق فرص‬

‫عمل وبالتالي اقتصاد فلسطيني دائم‪.‬‬

‫‪-47-‬‬


‫ولفت النظر إلى أهمية التوصيات التي تخرج عن الندوة في مساعدة أصحاب القرار والجهات المعنية‬

‫في وضع الخطط المناسبة لالرتقاء بقدرات االنسان الفلسطيني‪ ،‬مطالباً بضرورة التنسيق بين أرباب‬ ‫العمل ومؤسسات التعليم بخصوص البرامج والمناهج بحيث تكون المخرجات مناسبة لسوق العمل‬

‫الفلسطيني‪.‬‬

‫ التوصيات والحلول المقترحة‪:‬‬‫‪ .1‬الضغط على المجتمع الدولي لرفع الحصار عن قطاع غزة‪.‬‬ ‫‪ .2‬موائمة سوق العمل مع احتياجات قطاع غزة‪.‬‬

‫‪ .3‬مراعات وتدريب القوى العاملة على مهارات جديدة من شأنها ان تفتح افق واسع من االعمال‪.‬‬ ‫‪ .4‬مساعدة اصحاب المشاريع الصغيرة الخاصة‪.‬‬

‫‪ .5‬توجيه المساعدات والمنح ألنشاء مشاريع تنموية ومصانع تغطي احتياج القطاع من القوى‬ ‫العاملة‪.‬‬

‫‪ .6‬ترميم ما تم تدميره من مصانع من قبل االحتالل‪.‬‬ ‫‪ .7‬تعزيز العمل المهني لدي الشباب‪.‬‬

‫‪ .8‬موائمة عدد الخريجين مع احتياج العمل وتوجيه البوصلة الى تخصصات مطلوبة‪.‬‬ ‫‪ .9‬تشجيع العمل االستثماري وتذليل العقبات أمامه‪.‬‬

‫‪ .10‬ايجاد خطة وطنية إلنعاش االقتصاد الفلسطيني وتطويره‪.‬‬

‫‪-48-‬‬


‫ورشة عمل بعنوان "أولويات البحث العلمي وخطة التنمية ‪...‬‬ ‫مشروع ابحث نموذجاً"‬

‫عقدت أكاديمية اإلدارة والسياسة ورشة عمل بعنوان‪" :‬أولويات البحث العلمي وخطة التنمية ‪...‬‬

‫مشروع ابحث نموذجاً"‬

‫والتي جمعت لفيف من عمداء البحث العلمي بالجامعات الفلسطينية في محافظات غزة باإلضافة الى‬ ‫بعض مراكز الدراسات والتخطيط‪ ،‬وقد تناولت الورشة محاور ثالثة وهي‪:‬‬

‫المحور األول‪ :‬دليل البحث العلمي وكيف نشجع البحث العلمي في فلسطين‪ ،‬حيث قدمت من خاللها‬

‫و ازرة التربية والتعليم العالي رؤية وأهداف الو ازرة من إطالق الو ازرة لدليل البحث العلمي حيث أكد‬

‫د‪ .‬خالد النويري مدير البحث العلمي بالو ازرة على أهمية هذا الدليل ومشاركة مختلف الجهات في إعداد‬ ‫هذا الدليل الوطني‪.‬‬

‫المحور الثاني‪ :‬فقد قدمت و ازرة التخطيط الفلسطيني ورقة بعنوان مدى موائمة مشاريع ابحث مع خطة‬

‫الحكومة للتنمية المستدامة والتي أكد من خاللها م‪ .‬سالم أبو القمبز على أهمية مشروع ابحث‬

‫والقطاعات التي ركز عليها وعالقة تلك القطاعات بخطة التنمية الفلسطينية كما استعرض أهم‬

‫القطاعات في خطة التنمية الحكومية‪.‬‬

‫المحور الثالث‪ :‬قدمت جمعية قطر الخيرية ممثلة بالدكتور زياد طه ورقة عمل بعنوان مدى موائمة‬ ‫مشاريع ابحث مع أولويات البحث العلمي الفلسطيني وخطة التنمية‪ ،‬حيث تحدث عن معايير اختيار‬

‫قبول األبحاث المقدمة وعالقتها بتنمية قطاعات هامة في محافظات غزة‪ ،‬والتنسيق الذي تم مع و ازرة‬

‫التربية والتعليم العالي الذي أدى الى تكامل الجهود وتحقيق األهداف المرجوة‪ ،‬كما أوضح أنه لم يكن‬ ‫هناك تنسيق مع و ازرة التخطيط حول مشروع ابحث نموذجا وأن ذلك سيتم تداركه في المشاريع القادمة‪.‬‬

‫‪-49-‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.