2. Örnekte konular ayn› e¤itim alan›na, ancak iki farkl› ö¤retim alan›na girmektedir. Bu durumda bile, büyüklük kural›n› kullanman›z gereklidir. Program, afla¤›da verilen tan›ma göre ‘genifl program’ olarak de¤erlendirilmesine yetecek genifllikte de¤ildir. Örnek 2: Perakende sat›fl çal›flmas›yla büro iflleri çal›flmas›n› birlefltiren bir program, hangi alan daha bask›nsa onun alt›nda s›n›fland›r›lmal›d›r: 341 ‘Toptan ve perakende sat›fl’ veya 346 ‘Sekreterlik ve büro iflleri’. Genifl programlar ‘Genifl programlar’ burada bir e¤itim program›n›n, özellikle ayn› e¤itim alan› içindeki çeflitli ö¤retim alanlar›n›n bölümlerinden olufltu¤u ve ö¤retim alanlar›ndan hiçbirinin bask›n olmad›¤› anlam›na gelmektedir. Bu genifl programlar, üçüncü hane için ‘0’ kullan›larak s›n›fland›r›lmal›d›r . Genifl programlarla ilgili bilgi için ‘0’ kullan›laca¤›n› ve bunun dayanak kodu olarak kullan›lmamas› gerekti¤ini unutmay›n. Örnek 3: Yönetim, finansman, sat›fl ve pazarlamadan oluflan ifl ve idare alan›ndaki bir program 340 ‘Genifl ifl programlar›’ olarak s›n›fland›r›lmal›d›r. Buna istisna olarak, ‘0’ hem ikinci hem de üçüncü hane olarak genifl programlar için kullan›labilir. Örnek 4: Sa¤l›k ve refah alan›nda çeflitli e¤itim alanlar›n› kapsayan bir genifl program, sa¤l›k veya sosyal refahtan herhangi biri vurgulanm›yorsa 700 olarak s›n›fland›r›labilir. Belirli bir mesleki alan› hedef almayan ve ayr›ca baflka alanlara ait destekleyici konulardan oluflan programlar, bu ba¤lamda genifl programlar olarak de¤erlendirilmez. Örnek 5: Elektrik kurulumu alan›ndaki bir programda, di¤er destekleyici konulara (dil, matematik, do¤a bilimi, vb.) hedeflenen meslek konusundan daha fazla zaman ayr›labilir. Bununla birlikte, bu program 522 ‘Elektrik ve enerji’ alt›nda ve genifl bir program olarak s›n›fland›r›lmamal›d›r. Belirlenmemifl veya s›n›fland›r›lamayan Son çare olarak afla¤›daki durumlarda üçüncü konumda ‘9’ kullan›labilir: • programlarla ilgili yeterli bilgi bulunmuyorsa veya • belirli bir program herhangi bir e¤itim alan›na s›n›fland›rma sa¤layam›yorsa. ‹stisnai durumlarda, hem ikinci hem de üçüncü konumda ‘9’ kullan›labilir. Örnek 6: Ayr›nt›l› bilginin bulunmad›¤› bir sa¤l›k program› 729 olarak s›n›fland›r›lmal›d›r. ‘9’, ayr›ca bazen program gruplar›n› s›n›fland›r›rken kullan›lmal›d›r. Örnek 7: Ulusal s›n›fland›rma sisteminde ‘Mühendislik (baflka yerde s›n›fland›r›lmayan)’ ifadesi bulunur. Hangi ö¤retim alan›n›n bask›n oldu¤u bilinmiyorsa, bu program› s›n›fland›r›rken 529 kullan›lmal›d›r. ‘Baflka yerde s›n›fland›r›lmayan endüstri programlar›’ için bir kod bulunmaktad›r. Hangi program›n bask›n oldu¤u bilinmiyorsa, burada 599 kullan›labilir (52 veya 54 alan›). ISCED ailesini bir arada görmek istenirse afla¤›daki flekilde genifl alandan program›n alan ve dalda uzmanlafl›na kadar süren seriveni görülebilmektedir.
28
Bu, yaln›zca iki veya daha fazla ö¤retim alan›na ayr›lan e¤itim alanlar› için geçerlidir ve özellikle 34 ‘‹fl ve idare’ ve 52 ‘Mühendislik ve mühendislik iflleri’ alt›nda kullan›lmas› beklenmektedir.
125