Juillet 2015 PFE Mutations et translations
CONCLUSION
Le projet, en deux semestres, aura pris sa source à l’échelle de la ville et du grand paysage, pour aboutir à la mise en place d’un quartier à l’échelle architecturale. Cette évolution progressive a enrichi le processus, faisant naître de grands principes urbains et de nouvelles conceptions architecturales. L’échange constitue un aspect majeur de l’apprentissage du métier d’architecte, et le travail urbain effectué en équipe a permis de constamment dialoguer, échanger des idées, soulever ensemble des problématiques et engager des réflexions intéressantes. Ce travail est donc le fruit d’échanges, eux mêmes nourris par la mise en commun d’idées, lesquelles ont favorisé le cheminement de la pensée. Aborder ensuite le projet architectural individuellement a alors consisté en un travail enrichissant sur moi-même, dans l’optique de mettre en pratique les connaissances acquises lors de mes cinq années d’étude.
Au cours de ce projet, au-delà de la recherche architecturale, des problématiques et réflexions ont été formulées, telles que la réutilisation d’édifices existants, la question de la mutation programmatique et celle du patrimoine. Le projet architectural se veut le reflet de ces questions posées, la continuité du projet urbain et la manipulation de formes architecturales, matériaux et structures autour d’une architecture existante, ancrée dans son contexte.
« Architects don’t invent anything, they just transform reality. » Àlvaro Siza, architecte portugais “Les architectes n’inventent rien, ils ne font que transformer la réalité.”
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