Temario Metodologia de trabajo social comunitario

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL Licenciatura en Trabajo Social Modalidad Presencial

Metodologías del Trabajo Social Comunitario LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL Clave

Semestre

Créditos

2°

8

Nivel de Formación Modalidad

Área de conocimiento Metodologias para la intervención de Trabajo Social Formación básica Tipo

Carácter

Curso

T

Obligatorio

Taller

P

Obligatorio E

Seminario

T/P

Optativo

Práctica escolar

Optativo E

4

Semana Teóricas

Horas

Prácticas 64

Semestre

0

4 Total

0

64

Ninguna Obligatoria Asignatura Antecedente Seriación

Asignatura Subsecuente Indicativa Asignatura Antecedente Asignatura Subsecuente Objetivo General

Comprender los referentes teóricos y epistemológicos de las metodologías de intervención del Trabajo Social Comunitario, para la construcción de procesos de desarrollo de la comunidad.

65

Objetivos Específicos Que el alumnado: 1. Identifique los tipos y estructuras de la comunidad, vista como unidad de análisis del Trabajo Social.

2. Describa los enfoques y aplicaciones de los distintos paradigmas de intervención en la comunidad.

3. Examine las diversas propuestas metodológicas elaboradas por autores latinoamericanos, así como sus técnicas e instrumentos para la intervención comunitaria.

4. Identifique los principios, perfil y organización que deben considerase para la intervención comunitaria desde el Trabajo Social. Índice Temático Horas Semestre

Tema 1 2 3 4

Comunidad como unidad de análisis Enfoques y aplicaciones de los paradigmas de intervención en comunidad Propuestas metodológicas de intervención en comunidad Consideraciones para la intervención en comunidad Total

Teóricas

Prácticas

10

0

12

0

32

0

10

0

64

0

Contenido Temático Tema Comunidad como unidad de análisis

Subtemas 1.1 La comunidad como objeto-sujeto 1.2 Tipos de comunidad a. Urbana b. Rural c. Suburbana d. Rururbana 1.3 Estructura de la comunidad a. Económica b. Jurídico - política,

66

c. Ideológica d. Cultural e. Social Enfoques y

2.1 Enfoque asistencialista

aplicaciones de

2.2 Enfoque desarrollista

los paradigmas

2.3 Enfoque de la Promoción Social

de intervención en comunidad Propuestas

3.1 Propuesta de Ezequiel Ander. Egg

metodológicas

3.2 Propuesta de Angélica Gallardo Clark

de intervención

3.3 Propuesta de Roberto Follari, J. Hernández y F. Sánchez.

en comunidad

3.4 Propuesta de María del Carmen Mendoza Rangel 3.5 Propuesta de Silvia Galeana de la O. 3.6 Propuesta de Nelia Tello Peón

Consideracione 4.1 Principios básicos de la intervención en comunidad. s para la

4.2 Perfil del trabajador social comunitario

intervención en 4.3 El equipo comunitario y sus funciones comunidad Estrategias didácticas •

Discusión dirigida

comparativos, diagramas,

•

Mesa redonda

esquemas)

•

Debate

•

Infografía

•

Investigación documental

•

Lluvia de ideas

•

Presentación de tema

•

Resolución de ejercicios

•

Trabajo en equipo

•

Método expositivo

•

Reportes de lecturas

•

Escritos analíticos

•

Organizadores gráficos (Mapas

•

Síntesis y resúmenes

mentales, mapas conceptuales,

•

Monografía

• Ensayo Evaluación del Aprendizaje

cuadros sinópticos, cuadros

•

Exámenes parciales

•

Presentación de tema

•

Trabajos y tareas

•

Participación en clase

67

•

Asistencia

•

Rúbricas

•

Portafolios

•

Listas de cotejo

Perfil Profesiográfico Título o grado Experiencia

Licenciatura en Trabajo Social Maestría y/o Doctorado en Trabajo Social 2 años de experiencia docente en instituciones de educación superior.

Para profesores de nuevo ingreso:

Otra

Haber cursado el Diplomado “Teoría y Práctica Docente” que ofrece la Escuela, o contar con cursos de formación docente que acumulen más de 60 horas.

Bibliografía básica Abatedaga, N. & Siragusa, C. (2014). Investigación, acción, participativa: metodologías para organizaciones de gestión de gestión horizontal. Córdoba, Argentina: Editorial Brujas.

Ander Egg, E. (2003). Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad. Buenos Aires; México: Lumen-Humanitas, 2000-2003 Ander Egg, E. (2003). Repensando la investigación-acción-participativa. Buenos Aires: Lumen-Hvmanitas.

Arteaga C. (2001). Desarrollo comunitario, Ed. ENTS-UNAM. Barreix J. & Castillejos S. (1997). Metodología y método en la praxis comunitaria. México.

Ed. Fontamara.

Bauman Z. (2009). Comunidad. Madrid, España. Ed. Siglo XXI. Ballester Brage, L. (2014). Comunidad, trabajo en red e intervención socieducativa.

Palma: Universitat de les Illes Balears.

Barbero, J, M & Cortés, F. (2014). Trabajo comunitario, organización y desarrollo.

Madrid: Alianza Cabello M. (2016). La intervención en trabajo social: enfoques, problemas y alternativas para el desarrollo humano. Monterrey, Nuevo León: Universidad Autónoma de Nuevo León.

Campos, G. (2017). Metodologías de la investigación cualitativa en las ciencias sociales: etnografía, historias de vida, estudios de caso, comunidad y diagnóstico. Ciudad de

68

México: Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Trabajo Social.

Cano A. (2017). Experiencias y reflexiones en investigación e intervención social y humanística desde Argentina, Colombia, Brasil y México. Ciudad Juárez, Chihuahua, México: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

Carballeda, A. (2017). Escenarios sociales, intervención social y acontecimiento. Buenos Aires: Universidad Nacional de Moreno.

Casas C. (2014). Desarrollo social y comunitario: una nueva profesión. México, D.F.: Editorial Trillas.

Carreño, J. (2017). Cultura de paz, palabra y memoria: un modelo de gestión cultural comunitario. México: Fondo de Cultura Económica.

Castro

M.

(2014).

Trabajo social y

D.F.: Universidad

Nacional

desarrollo

Autónoma

de

comunitario: en México,

México.

Programa

México,

Integral

de

Fortalecimiento Institucional: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo: LitoGrapo: MA Porrúa.

Castro M., & Chávez M (2014). Epistemología y trabajo social, Tomo II, Academia Nacional de Investigación en Trabajo Social, A.C., México.

Castro M., & Chávez M. (2010). Modelos de intervención. Teoría y método en trabajo social. México. Ed. UNAM-Porrúa.

Castro J. (2016). Métodos y técnicas de investigación social. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Vicerrectorado de Profesorado y Planificación Académica, Cendeles, L. & Mejía, M. & Muñoz, J. (2016). Pedagogías y metodologías de la educación popular: "Se hace camino al andar". Colombia: Ediciones desde abajo.

Cueli J. & C. E Biro (1975). Psicocomunidad, México, Ed. Prentice Hall Internacional.

Curiel, Ch. & Hernández-Díaz, J. (2017). De la comunidad corporada a la comunidad fragmentada: proyectos comunitarios en disputa. Oaxaca de Juárez, Oaxaca: Universidad Benito Juárez de Oaxaca, Instituto de Investigaciones Sociológicas.

Ciudad de México: Juan Pablos Editor.

Escalante R. (2000). Investigación, organización y desarrollo de la comunidad, México, Ed. Colofón.

Etzioni A. (2002). Los cambios sociales, México, Fondo de Cultura Económica.

Francés, F. (2016). Metodologías participativas para la investigación y la intervención social / San Vicent del Raspeig: Universitat d'Alacant.

69

Follari R. (1984). Trabajo en comunidad: análisis y perspectivas. Universidad Autónoma de Sinaloa, México.

Galeana de la O, S. & Sáinz, J.L. (2018). La intervención social en lo colectivo. Revista Trabajo Social UNAM (17) Galeana de la O. Silvia (1996). Promoción social en el distrito federal, México, ENTSUNAM. Galeana de la O. Silvia (1999). Promoción social, una opción metodológica, México, ENTS-UNAM. Gallardo A. (1976). La praxis de trabajo social en una dirección científica, Ed. ECRO, México.

González, E. (2016). Apropiaciones escolares en contextos etnopolíticos: experiencias de egresados de la educación intercultural comunitaria ayuujk. México, D.F.: CIESAS. Gomezjara F. (2010). Técnicas de desarrollo comunitario, México, Ed. Fontamara.

Colección Argumentos, 2010.

Hernández, G., Sánchez, P. y Ramírez, G. (2016) Abrir las aulas: universidad y vinculación comunitaria. México: UNAM Kisnerman, N. (1990). Comunidad. Buenos Aires, Argentina, Ed. Humanitas.

Leal, F.J., González, R. y Ojeda J.F. (2016) El Desarrollo local y la responsabilidad social.

Aguascalientes, Ags., México: Universidad Autónoma de Aguascalientes.

López A. (2014). Comunidades en movimiento. México, Ed. CONACULTA-INAH-ENAHEdiciones Navarra, 2014. Para Tema I y II. Machín J. (2016). Meta-Modelo ECO2, Una introducción a sus fundamentos matemáticos.

México: Centro Cáritas para la Atención de las Farmacodependencias y Situaciones Críticas Asociadas (CAFAC).

Marchioni, M. (2019) Comunidad, participación y desarrollo. Teoría y metodología de la intervención comunitaria. Madrid, España: Popular Meave E. (1995). Construcción Teórica: Trabajo social y sistematización. ETME Ediciones, México.

Mendoza M. (2014) Contribución del trabajo social a la construcción de sujetos sociales: sistematización de experiencias de práctica. México, D. F.: ENTS, Universidad Nacional Autónoma de México.

Mendoza M. (2002). Una opción metodológica para los trabajadores sociales, Ed. Asociación de Trabajadores Sociales Mexicanos, A.C. México.

70