Hojas de estudio. 4º de Primaria. Ciencias Sociales. Galisteo.

MAXIMILIANO CAร A MORALES *

CIENCIAS SOCIALES * 4ยบ DE PRIMARIA * GALISTEO 2015/2016

TEMA 1 LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN EL UNIVERSO El universo se formó hace miles de millones de años, en una gran explosión llamada bigbang. Está formado por: • Galaxias: formadas por gas, polvo y miles de millones de estrellas.

• Nebulosas: nubes de gas y polvo, a partir del cual se forman nuevas estrellas • Estrellas: grandes masas de gas muy caliente que emiten luz y calor.

• Planetas: cuerpo gaseosos o rocosos, sin luz, que giran alrededor de una estrella.

• Satélites: cuerpos de diversos tamaños que giran alrededor de un planeta.

• También hay planetoides, o planetas enanos, asteroides y cometas.

SISTEMA SOLAR. El sistema solar es un conjunto formado por el Sol, los planetas, satélites y otros cuerpos que giran alrededor del Sol. Los planetas son: Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Algunos planetas tienen satélites. La Luna es el satélite de la Tierra.

PARTES DE LA TIERRA. En la Tierra podemos diferenciar las siguientes partes: • Atmósfera: es la capa de aire que rodea a la Tierra.

• Hidrosfera: es el conjunto de aguas del planeta: está formada por los océanos, ríos, lagos, nubes...

• Geosfera: parte sólida de la Tierra formada por núcleo, manto y corteza.

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. La Tierra tiene dos movimientos fundamentales: rotación y traslación.

Movimiento de rotación: es el que realiza la tierra dando vueltas sobre sí misma. Da lugar a los días y a las noches. La tierra da una vuelta sobre sí misma cada 24 horas.

Movimiento de traslación: el que realiza la Tierra dando vueltas alrededor del Sol. La Tierra tarda 365 días y 6 horas en dar una vuelta alrededor del Sol. El movimiento de traslación da lugar al año y a las estaciones, REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA. La Tierra se puede representar mediante globos terráqueos, planisferios, mapas y planos.

GLOBOS TERRÁQUEOS. Es una representación de la Tierra sobre una esfera. En un globo terráqueo podemos distinguir los siguientes elementos: • Polos: son puntos por los que podemos imaginar que pasa el eje de la Tierra. Hay dos polos, el Polo Norte y el Polo Sur. • Ecuador: línea imaginaria que recorre la tierra por la zona más ancha. Divide a la Tierra en dos hemisferios: hemisferio Norte y hemisferio Sur. • Paralelos: son circunferencias paralelas a ecuador e indican la latitud.

• Meridianos: son semicircunferencias que unen los polos e indican la longitud.

MAPAMUNDI. Un mapamundi o planisferio es una representación de toda la superficie terrestre. Pueden ser: • Mapamundi físico: representa los distintos elementos del relieve como ríos, montañas, océanos, mares...

• Mapamundi político: representa los continentes y países.

• Mapamundis temáticos: representan diversa información como turismo, clima, economía, población,...

PLANOS. Son dibujos que representan espacios pequeños a tamaño reducido y visto desde arriba.

Los planos pueden ser de una localidad, una habitación, una calle, un edificio.

La cartografía es la ciencia que se encarga de la realización de planos y mapas.

Elementos de un plano: • Marcas de orientación. Son las líneas que indican los puntos cardinales. Si no se indica nada se considera el norte la parte superior del plano o del mapa.

• Símbolos y signos convencionales. Son los dibujos, números, textos y colores que se utilizan para representar la realizad, objetos, edificios.

• Leyenda. Es un recuadro del mapa que explica los significados de los símbolos y signos convencionales utilizados.

• Toponimia. Es el conjunto de nombres de los lugares que aparecen en un plano.

• Escala. Es la relación que hay entre el dibujo y la realidad.

MAPAS. Un mapa es una representación de un terreno extenso de la superficie de la Tierra, visto desde arriba y realizado a escala.

Los elementos de una mapa son símbolos convencionales, marcas de orientación, leyendas, escalas, toponimia.

Los mapas pueden ser físicos, políticos o temáticos.

• Mapa físico: representa los distintos elementos del relieve como ríos, montañas, océanos, mares...

• Mapa político: representa los continentes, países, regiones, provincias...

• Mapa temático: representan diversa información como turismo, clima, economía, población,...

ESCALAS La escala de un mapa es la relación que hay entre una distancia medida sobre el mapa y la distancia correspondiente en la realidad. Las escalas pueden ser gráficas o numéricas.

La escala gráfica se indica en una pequeña barra o recta, dividida en segmentos de igual longitud, sobre las que se indican las unidades que corresponden en el mapa.

La escala numérica se representa por una fracción en la que se indica las veces que se ha reducido el mapa.

LITOSFERA. La litosfera es la parte de la Tierra formada por unos materiales sólidos, que llamamos rocas. Incluye la corteza y la zona más externa del manto.

Las rocas son los materiales sólidos que forman la corteza y el manto de la Tierra. Cada roca es una mezcla de granos de una o de varias sustancias sólidas, llamadas minerales.

Existen mucho tipo de rocas, que se distinguen por su composición, textura y disposición en la naturaleza.

• Composición: es el conjunto de minerales que forman la roca.

• Textura: es la forma y disposición de los granos de la roca.

TEMA 2 ELEMENTOS DEL RELIEVE LOS PAISAJES DE COSTA La costa es la parte de la tierra que está al borde del mar. Podemos distinguir dos tipos de costa: costa alta y costa baja.

En la costa alta se forman acantilados.

En la costa baja se forman playas.

Golfo: es una entrada grande del mar en la tierra.

Bahía: es una entrada mediana del mar en la tierra.

Ensenada o Cala: es una entrada pequeña del mar en la tierra.

Cabo: es un trozo de tierra que se adentra en el mar.

Península: es un trozo de tierra rodeado de agua por todas partes, menos por una llamada istmo.

Isla: es un trozo de tierra rodeado de agua por todas partes.

Archipiélago: es un conjunto de islas próximas.

LOS PAISAJES DE INTERIOR Montaña: son grandes elevaciones de terrenos. En una montaña podemos distinguir: • Cima o cumbre. Es la parte más alta.

• Pie: es la parte más baja.

• Ladera o falda. Está entre la cima y el pie.

Sierra. Conjunto de montañas alineadas.

Cordilleras: conjunto de sierras alineadas.

Valle: terreno más o menos bajo, situado entre montañas, por el que suele discurrir un río.

Lomas, cerros o colinas: son elevaciones de menor altura que la montaña y tienen forma redondeada en la cima. Cuando la cima es plana hablamos de muela.

Llanuras: son grandes extensiones de terreno, horizontal y plano, sin apenas altos y bajos.

Meseta: es una llanura en lo alto de una montaña, o llanura elevada.

Depresiones. Son llanuras situadas por debajo del terreno que les rodea.

Vega. Son terrenos llanos próximos a un río. Suelen estar dedicados a agricultura, ya que son tierras muy fértiles.

Páramos: son también terrenos llanos, pero al contrario que las vegas son poco fértiles y suelen estar deshabitados.

LOS PAISAJES CAMBIAN Los paisajes no siempre han estado igual, cambian a lo largo del tiempo. Los cambios pueden ser lentos o brusco.

La erosión es el desgaste del paisaje por la acción del viento o del agua.

La sedimentación es el deposito de los materiales que arrastran los ríos. La sedimentación puede formar los meandros y los deltas.

Un meandro es una curva en un río.

Los deltas son zonas de tierras que se forman en la desembocadura de los ríos al borde del mar debido a los materiales arrastrados por el agua.

LOS PAISAJES ARTIFICIALES El ser humano también puede cambiar el paisaje formando asentamientos humanos, realización de actividades como la minería, la agricultura y la silvicultura y la construcción de vías de comunicación.

EL RELIEVE DE ESPAÑA • LA MESETA CENTRAL. Es una gran llanura elevada que se extiende por Castilla y León, Madrid, Castilla-La Mancha y Extremadura. En su interior se encuentran dos sistemas montañosos: El sistema Central y los Montes de Toledo.

Las principales sierras del Sistema Central son Somosierra, Guadarrama, Gata y Gredos.

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MONTAÑAS QUE BORDEAN A LA MESETAS: 1. Los montes de León.

2. La cordillera Cantábrica.

3. El Sistema Ibérico.

4. Sierra Morena.

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MONTAÑAS EXTERIORES A LA MESETA. 1. El Macizo Galaico.

2. Los Montes Vascos.

3. Los Pirineos.

4. La Cordillera Costero-Catalana.

5. El Sistema-Bético, formado por la cordillera Penibética y la cordillera Subbética.

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DEPRESIONES EXTERIORES A LA MESETA. 1. Depresión del Ebro.

2. Depresión del Guadalquivir.

COSTAS DE LA PENÍNSULA COSTA CANTÁBRICA. Se encuentra por el norte de la Península Ibérica. Sus costas son en general rectas, altas, acantiladas y rocosas.

COSTA ATLÁNTICA GALLEGA. Se encuentra al norte de la Península en la comunidad de Galicia. Sus costas son altas, rocosas y acantiladas. Destacan en él sus rías.

COSTA ATLÁNTICA ANDALUZA. Se extiende por las provincias andaluzas de Huelva y Cádiz. Es recta, baja, llana y arenosa.

COSTA MEDITERRÁNEA ANDALUZA. Es poco recortada y alterna zonas llanas con algunos acantilados COSTA MEDITERRÁNEA DEL ESTE. Se extiende por las comunidades de Murcia, Comunidad Valenciana y Cataluña. En Murcia y la Comunidad Valenciana es baja y arenosa, con pequeños acantilados, destacando en ella la Manga del Mar Menor. La Costa Catalana es rocosa y tiene muchos acantilados.

EL RELIEVE DE LOS ARCHIPIÉLAGOS. Las islas Baleares son una prolongación de la Cordillera Subbética. Tiene un relieve montañoso y destaca en ella el pico del Puig Mayor. Las costas son en general altas y recortadas con abundantes calas.

Las islas Canarias son de origen volcánico, destacando en este archipiélago el pico del Teide, en Tenerife, que el de mayor altitud de España.

EL RELIVE DE EXTREMADURA. La Comunidad de Extremadura presenta tres formas de relieves bien diferenciadas: las sierras, los valles y las llanuras.

Sierras: • Al norte se encuentran las sierras del Sistema Central, las más destacadas son las Sierras de Gata, Peña de Francia, Tormantos y Gredos.

• En el centro de Extremadura se encuentra los montes de Toledo, destacando las sierras de Montánchez, San Pedro y las Villuercas.

• En el sur se encuentra Sierra Morena, destacando el pico de Tendudía.

Valles fluviales: • Destacan los valles del Tajo, Guadiana, Alagón, Jerte y Tiétar, Llanuras: destaca la Campiña de Valencia de Alcántara.

TEMA 3 LA ATMÓSFERA Y EL CLIMA LA ATMÓSFERA Y SU COMPOSICIÓN La atmósfera es la capa de aire que rodea a la Tierra y en ella se distinguen varias capas: troposfera, estratosfera y capas exteriores.

• Troposfera: está en contacto con la superficie terrestre y alcanza los 15 kilómetros de altura. Se compone de nitrógeno, oxígeno y otros gases como dióxido de carbono, vapor de agua y otros.

• Estratosfera: contiene a la ozonósfera, o capa de ozono. El ozono es un gas que absorbe los rayos ultravioletas procedentes del Sol y que son peligrosos para los seres vivos.

• Capas exteriores: contiene tres capas la mesosfera, donde se ocasionan las estrellas fugaces, la termosfera en la que se producen las auroras polares y se absorbe los rayos de alta energía que son muy perjudiciales, y la exosfera o capa más externa. Estas tres capas son irrespirables.

EL EFECTO INVERNADERO. Llamamos efecto invernadero al fenómeno natural producido por algunos gases de la atmósfera que retienen la energía producida por la superficie terrestre al ser calentada por los rayos solares. Esto hace que la Tierra tenga una temperatura agradable.

Este efecto es natural y bueno, pero la contaminación producida por ciertos gases hace que la atmósfera retenga más calor del necesario aumentando la temperatura del planeta.

EL TIEMPO ATMÓSFERICO Y EL CLIMA. El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un momento y lugar determinado.

El clima es el estado de la atmósfera a lo largo de las estaciones y durante años y décadas.

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ELEMENTOS DEL TIEMPO ATMOSFÉRICO. La temperatura. Es la cantidad de energía calorífica que se encuentra en el aire.

Depende de los rayos del Sol, la latitud, la altitud, la proximidad al mar. Se mide con el termómetro.

La presión atmosférica. Es peso que ejerce la masa del aire que contiene la atmósfera sobre un punto de la Tierra. Se mide con el barómetro. En general las altas presiones se asocian al buen tiempo y las bajas presiones al mal tiempo.

La humedad es la cantidad de vapor de agua que se encuentra en el aire. Se mide con el higrómetro.

El viento. Es la corriente de aire de la atmósfera. Se mide con el anemómetro y según su fuerza hablamos de brisa, vendaval o huracán.

Las precipitaciones y la nubosidad. Las precipitaciones es la caída de agua sobre la superficie terrestre. Puede ser en forma de agua, nieve o granizo. Las precipitaciones se miden con el pluviómetro.

FACTORES CLIMÁTICOS. La latitud. Es la distancia de un lugar al ecuador. Cuanto más cerca al ecuador está dicho lugar, más cálido será su clima, y cuanto más lejos esté más frío.

La altitud. Es la altura de un lugar sobre el nivel del mar. Cuanto más alto es un lugar más frío es.

La influencia del mar. El mar se calienta y se enfría más lentamente que la tierra, por lo que las tierras cercanas al mar tienen temperaturas más suaves que las zonas de interior.

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Otros factores que influyen en el clima son las cadenas montañosas, la vegetación, la circulación de las masas de aire en la atmósfera y las corrientes marinas.

REPRESENTACIÓNES DEL TIEMPO ATMÓSFERICO. La meteorología es la ciencia que estudia el tiempo atmosférico y los fenómenos que ocurren en la atmósfera. Entre las representaciones más importantes del tiempo atmosférico destacan: • Los mapas meteorológicos, o mapas del tiempo. Muestran una descripción del tiempo que hace o va a hacer en un lugar determinado.

• Climogramas. Son gráficos en los que representamos las temperaturas y las precipitaciones de un lugar determinado a lo largo de un año.

EL CLIMA DE ESPAÑA. En España nos encontramos 5 tipos de climas.

CLIMA SUBTROPICAL ATLÁNTICO CONTINENTAL MEDITERRÁNEO

UBICACIÓN

TEMPERATURAS

Islas Canarias.

Cordillera Cantábrica.

Interior peninsular.

Zona mediterránea.

Altas.

Suaves.

Extremas.

Veranos calurosos e inviernos suaves.

DE MONTAÑA

Altas montañas.

PRECIPITACIONES

Escasas.

Abundante.

Escasas Torrenciales en otoño y apenas llueve el resto del año.

Frías en invierno y Abundante y en bajas en verano. invierno en forma de nieve.

Temperaturas extremas. Mucho calor en verano y mucho frío en invierno.

Temperaturas suaves. Que no hace ni mucho calor ni mucho frío.

EL CLIMA DE EXTREMADURA. En Extremadura se encuentra bajo la influencia de dos tipos de clima: el continental con influencia oceánica, y el de montaña. Prácticamente todo el territorio llano de Extremadura tiene un clima continental. Sólo en las zonas más elevada del Sistema Central y en los montes de Toledo aparece el clima de montaña.

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Clima continental: Temperaturas elevadas en verano y suaves en invierno.

Precipitaciones escasas, aunque más abundantes que en el resto de la Meseta por influencia del océano atlántico.

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Clima de montaña: Temperaturas frías en invierno y moderadas en verano.

Precipitaciones abundantes durante casi todo el año, más escasas en verano. En invierno hay frecuentes nevadas.

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Vegetación: En la zona de clima continental abundan árboles como la encina y el alcornoque.

En la zona de clima de montaña la vegetación es escasa. Predominan los pinos junto a otras especies como el roble y el castaño.

TEMA 4 LA HIDROSFERA La hidrosfera es la capa de agua que recubre la Tierra. Está formada por los océanos, los mares, los ríos, las aguas subterráneas, los glaciales, los lagos, las lagunas y el vapor de agua de la atmósfera.

COMPOSICIÓN DE LA HIDROSFERA. El agua se encuentra en la naturaleza en los tres estados físicos posibles: sólido, líquido y gaseoso.

Líquido. Se encuentra en los mares y los ríos. La mayor parte del agua del planeta es salada.

Sólido. Se encuentra en el hielo, nieve, granizo.

Gaseoso. Es el vapor de agua. Cuando el agua se caliente se vuelve vapor y pasa a la atmósfera. (ciclo hidrológico) • • • •

IMPORTANCIA DE LA ATMÓSFERA. Contribuye a mantener templada la Tierra.

Es el medio en el que viven los seres acuáticos.

Los seres vivos necesitamos tomarla. Es imprescindible en la alimentación.

Los seres humanos la necesitamos para diversos usos: industria, limpieza, producción de energía...

CONTAMINACIÓN DE LA HIDROSFERA. La contaminación de la hidrosfera es todo aquello que ensucia o cambia el agua que la compone. Debemos intentar contaminar lo menos posible el agua de la hidrosfera.

Las aguas residuales deben ser tratadas antes de verterla al río o al mar. Para ello, debe pasar previamente por una estación depuradora, donde son separados los residuos sólidos y las grasas contaminantes.

LAS AGUAS SUPERFICIALES. Las aguas superficiales son las que se encuentran sobre la superficie terrestre. Se produce a partir de las precipitaciones y por afloramiento de aguas subterráneas. Pueden estar en movimientos, como en ríos y arroyos, y quietas, como en lagos o pozos.

Las aguas subterráneas pueden ser: Salada. Contienen mucha cantidad de sal y se encuentra en mares y océanos. Ocupa el 70% de la superficie terrestre.

Dulce. Contienen poca cantidad de sal. Son las de los ríos, arroyos, lagos, lagunas, masas de hielo de los polos y la nieve.

LOS RÍOS. Un río es una corriente continua de agua dulce que nace en las montañas y va a parar a otro río o al mar.

Un río que desemboca en otro río se denomina afluente.

Un río que desemboca en el mar se denomina principal.

Cauce: es el terreno o camino por donde discurre un río.

Márgenes: son las orillas de un río.

Una cuenca está formada por los terrenos cuyas aguas van a parar al mismo río. En Extremadura tenemos cuatro cuencas hidrográficas. La del Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir. Las más importantes son las del Tajo, que ocupa casi toda la provincia de Cáceres y la del Guadiana, que ocupa casi toda la provincia de Badajoz.

Una vertiente hidrográfica es el conjunto de tierras cuya aguas van a parar al mismo mar. En España tenemos tres vertientes hidrográficas: cantábrica, atlántica y mediterránea.

ELEMENTOS DE UN RÍO. Nacimiento o naciente: lugar donde nace un río.

Longitud. Es la distancia que hay entre su nacimiento y su desembocadura.

Caudal. Es la cantidad de agua que lleva un río en un lugar y momento determinado.

Régimen. Es la variación de caudal de un río a lo largo del año.

Curso: recorrido que hace un río desde su nacimiento hasta su desembocadura. En él se distinguen tres tramos: curso alto, curso medio y curso bajo.

• Curso alto. Es la zona más cercana a su nacimiento. Las aguas son escasas y rápidas.

• Curso medio. Es el tramo intermedio del río. Si la zona es llana el río forma curvas llamadas meandros.

• Curso bajo. Es la parte final del río, donde las aguas van lentas y depositan los materiales arrastrados a lo largo del curso.

A medida que el río se va acercando a su desembocadura lleva más caudal, debido al agua aportada por sus afluentes, además el río corre más lento.

AGUAS SUBTERRÁNEAS. Las aguas subterráneas son las situadas debajo de la superficie terrestre. Se forman cuando las aguas superficiales, o directamente el agua de la lluvia, se filtra a través de las grietas del suelo y se almacenan en el interior de la geosfera.

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CICLO DEL AGUA. El calor del Sol hace que el agua líquida se evapore y pase a la atmósfera.

Las nubes se forman cuando el vapor de agua de la atmósfera se enfría y forma agua líquida.

Si las gotas de agua de las nubes se hacen demasiado grande caen a la tierra en forma de lluvia, nieve o granizo.

El agua que cae a la tierra forma los ríos, arroyos, aguas subterráneas, y van a parar al mar para comenzar el ciclo de nuevo.

HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA. VERTIENTES ESPAÑOLAS. Una vertiente es el territorio por el que discurren las aguas que van a parar al mismo mar. La Península Ibérica tiene tres vertientes hidrográficas: la cantábrica, la atlántica y la mediterránea.

VERTIENTE CANTÁBRICA. Los ríos de la vertiente cantábrica son cortos y bastante caudalosos, debido al régimen lluvioso que hay en la zona norte de la Península. Los ríos más importantes de esta zona son: Bidasoa, Nervión, Nalón, Besaya, Navia y Eo. VERTIENTE ATLÁNTICA. Sus ríos son el Miño, el Duero, el Tajo, el Guadiana, y el Guadalquivir. son ríos largos, excepto el Miño, y todos superan los 650 kilómetros, debido a que nacen en montañas que se encuentran lejos del mar.

VERTIENTE MEDITERRÁNEA. Los principales ríos son: el Guadalhorce, el Segura, el Júcar, el Turia, el Ebro, el Llobregat, y el Ter. Excepto el Ebro que mide 930 Km, casi todos tienen una longitud media de 200 kilómetros.

LAS AGUAS DE LOS ARCHIPIÉLAGOS. En Baleares, cuando se producen fuertes lluvias, el agua discurre hasta el mar por los llamados torrentes. En Canarias, al agua discurre has el mar por barrancos.

El río más largo de España es el Ebro.

El río más largo de la Península Ibérica es el Tajo.

RÍOS EXTREMEÑOS. TAJO: Nace en la Sierra de Albarracín.(Teruel) Pasa por Toledo, Talavera de la Reina y Alcántara.

Afluentes: Jarama, Alberche, Tiétar, Alagón, Almonte y Salor.

Desemboca en Lisboa.

GUADIANA: Nace en las Lagunas de Ruidera (Ciudad Real) Pasa por Mérida y Badajoz Afluentes: Guadarranque, Ruecas, Matachel y Zújar.

Desemboca en Ayamonte (Huelva)

TEMA 5 LA ORGANIZACIÓN DE ESPAÑA España es un estado de la Unión Europea.

La ley más importante del Estado Español es la Constitución.

El estado español es una Monarquía Parlamentaria.

El Jefe del estado español es el Rey. En España hay tres poderes políticos: legislativo, ejecutivo y judicial.

El poder legislativo reside en las Cortes Generales, formada por dos cámaras: el Congreso de los Diputados y el Senado.

El poder judicial reside en los tribunales de justicia. En España los tribunales de justicia más importantes son el Tribunal Supremo y el Tribunal Constitucional.

El poder ejecutivo reside en el gobierno, formado por el Presidente del Gobierno y sus Ministros.

España está organizada en Comunidades autónomas, provincias y municipios.

EL MUNICIPIO Un municipio es un territorio formado por una o varias localidades gobernadas por el mismo ayuntamiento.

El término municipal es el territorio que abarca un municipio.

La población municipal es el conjunto de personas que viven en el mismo municipio.

El ayuntamiento es el grupo de personas elegidas para gobernar un municipio y organizar los servicios municipales.

El ayuntamiento está formado por: El alcalde o alcaldesa: es la persona que gobierna y tiene más autoridad en la localidad.

Los concejales o concejalas. Son personas que colaboran con el alcalde o alcaldesa en diferentes asuntos del gobierno de la localidad.

Un servicio municipal consiste en un grupo de tareas dirigidos por un concejal o concejala.

LA PROVINCIA. Una provincia es el territorio formado por un conjunto de municipio relacionados entre sí por razones geográficas, históricas y culturales.

Cada provincia tiene una capital, que suele ser la localidad más importante y extensa.

La provincia está gobernada por la diputación provincial.

España tiene un total de 50 provincial distribuidas entre las distintas comunidades autónomas.

LA COMUNIDAD AUTÓNOMA. Una comunidad autónoma es un territorio formado por una o varias provincias relacionadas entre sí por razones históricas, geográficas y lingüísticas.

En España hay 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas (Ceuta y Melilla).

En cada Comunidad Autónoma hay una capital.

La capital de Extremadura es Mérida.

Cada comunidad autónoma está gobernada por:

El Consejo de Gobierno. Formado por el Presidente de la Comunidad y sus Consejeros, que dirigen la comunidad.

El Parlamento autonómico o Asamblea, que aprueban las leyes de la comunidad y controla el gobierno.

El Tribunal Superior de Justicia.

Cada comunidad autónoma se rige por un Estatuto de Autonomía, que es la ley más importante de la Comunidad Autónoma, después de la Constitución.

EL ESTADO ESPAÑOL. España es un estado democrático y parlamentario, que se rige por la Constitución Española, que es la ley más importante del Estado.

La Constitución Española es la ley general que nos indica cuales son los derechos y deberes de todos los españoles y las instituciones de gobierno.

Las instituciones del estado son: El Jefe del Estado. España es una Monarquía Parlamentaria. El jefe del Estado es el Monarca Felipe VI. El Gobierno Central. Constituyen el poder ejecutivo, es decir, toma las decisiones sobre temas que afectan a todos los ciudadanos Españoles. Está formado por el Presidente del Gobierno y sus Ministros.

El Presidente del Gobierno es elegido por el Congreso de los Diputados y nombrado por el Rey. Se encarga de coordinar y dirigir el Gobierno.

Los Ministros son propuestos por el Presidente del Gobierno y nombrados por el Rey, colaborando con el Presidente del Gobierno en distintas áreas.

LAS CORTES GENERALES Las Cortes Generales se encargan de elaborar y aprobar las leyes y controlar al Gobierno. Está formado por dos cámaras: El Congreso de los Diputados y el Senado.

LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA. Son las instituciones que asumen el poder judicial. Se encargan de hacer cumplir las leyes y de juzgar, pudiendo imponer sanciones y penas a quienes las incumplen.

Están constituidos por jueces y magistrados. Los principales tribunales de justicia de España son el Tribunal Supremo y el Tribunal Constitucional EL GOBIERNO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA. Cada comunidad autónoma se rige por un Estatuto de Autonomía.

En Extremadura tenemos un estatuto, aprobado el 28 de febrero de 1983. En él se establece el territorio de Extremadura, su capital, los símbolos, y los órganos de gobierno, que son la Asamblea de Extremadura, la Junta de Extremadura y su presidente.

La Asamblea de Extremadura elabora las leyes de la Comunidad Autónoma, controla a la Junta de Extremadura y elige a su presidente.

El Gobierno de Extremadura se denomina Junta de Extremadura. Está formado por el Presidente de la Junta y los Consejeros. Sus funciones son administrar los asuntos de la comunidad autónoma.

El Presidente de la Junta es la máxima autoridad de la Comunidad Autónoma. Es elegido por la Asamblea de Extremadura. Sus principales funciones son presidir la

Junta de Extremadura, nombrar a sus Consejeros y representar a la Comunidad Autónoma.

Los símbolos de Extremadura son tres: la bandera, el escudo y el himno.

PROVINCIAS ESPAÑOLAS GALICIA: La Coruña, Lugo, Orense y Pontevedra.

ASTURIAS: Asturias, su capital Oviedo.

CANTABRIA: Cantabria, su capital Santander.

PAÍS VASCO: Álava, Guipúzcoa y Vizcaya.

NAVARRA: Navarra, su capital Pamplona.

ARAGÓN: Huesca, Zaragoza y Teruel.

CATALUÑA: Barcelona, Tarragona, Lérida y Gerona.

LA RIOJA: La Rioja, su capital Logroño.

COMUNIDAD VALENCIANA: Castellón de la Plana, Valencia y Alicante.

MURCIA: Murcia.

CASTILLA-LEÓN: Burgos, Soria, Segovia, Ávila, Valladolid, Palencia, León, Zamora y Salamanca.

CASTILLA-LA MANCHA: Toledo, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Albacete.

EXTREMADURA: Cáceres y Badajoz.

MADRID: Madrid.

ANDALUCÍA: Jaén, Córdoba, Sevilla, Huelva, Cádiz, Málaga, Granada, Almería.

CANARIAS: Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria.

BALEARES: Palma de Mallorca.

ISLAS ESPAÑOLAS. CANARIAS: Lanzarote, Fuerteventura, Gran Canaria, Tenerife, La Palma, La Gomera y el Hierro.

BALEARES: Mallorca, Menorca, Ibiza, Formentera y Cabrera.

TEMA 6 LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS. Productos naturales: son aquellos que se extraen directamente de la naturaleza, con o sin intervención del ser humano. Pueden ser: • Los que se obtienen del campo: cereales, hortalizas, frutas, maderas.

• Los que se obtienen de los animales: carne, leche, huevos, miel, lana,...

• Los que se obtienen del mar o de los ríos: peces, cangrejo, moluscos, algas...

• Los que se obtienen del interior de la tierra: rocas y minerales.

Productos elaborados: son aquellos que se obtienen a partir de la transformación de productos naturales. Los productos naturales de los que se obtienen productos elaborados se denominan materia prima.

SECTOR PRIMARIO. El sector primario está formado por las actividades y los trabajadores que obtienen materias primas directamente de la naturaleza. Destacan la agricultura, la ganadería y la pesca.

• Agricultura: conjuntos de actividades dedicadas al cultivo de la tierra para obtener productos vegetales. Puede ser: o Agricultura de secano. Es aquella que obtiene agua de la lluvia. Destaca la vid, el olivo, y los cereales de secano como el trigo, la cebada y el centeno. o Agricultura de regadío: utiliza agua de riego. Destaca las verduras, las legumbres, las hortalizas, los frutales, y cereales de regadío, como el maíz y el arroz.

• Ganadería: es al cría de ganado para su explotación y consumo. De los animales obtenemos carne, huevo, leche, piel, lana, miel... Destacan los ganados bovino, ovino, porcino, caprino, avícola, equino.

• Pesca: es el conjunto de actividades destinas a la capturas de animales acuáticos, como peces, crustáceos y moluscos. Puede ser: o Fluvial o de río. o Marítima o de mar, que puede ser de altura (lejos de la costa) y bajura (en las proximidades de la costa) SECTOR SECUNDARIO. El sector secundario está formado por aquellas actividades y trabajadores que transforman la materia prima en productos elaborados. Destaca en este sector la minería, las fuentes renovables, la artesanía y la industria.

La minería se dedica a la obtención de minerales de la tierra. Puede ser subterránea (minas) o al aire libre (canteras).

Fuentes de energía que pueden ser: • Renovable como el viento, el sol, el aire, el agua.

• No renovable como el gas natural, el petróleo o el carbón.

Artesanía: Es el arte de elaborar objetos a manos mediante herramientas sencillas.

Industria: es la actividad económica que consiste en transformar la materia prima en productos elaborados en fábricas o en factorías muy mecanizadas. La industria puede ser: o De base: elabora materias primas para otras industrias. o De bienes de equipo: elabora máquinas y herramientas para otras industrias.

o De bienes de consumo: fabrica los productos que consumimos directamente.

SECTOR TERCIARIO. Está formado por aquellas actividades y personas no obtienen productos naturales y elaborados, pero prestan un servicio a la sociedad. Destacan entre otros el comercio, el transporte, el turismo y los servicios.

El comercio es la actividad que consiste en comprar y vender. Puede ser: • Comercio interior. Si se compra y vende dentro de un país.

• Comercio exterior. Si se compra o vende fuera de un país.

• Exportación: consiste en vender productos a otro país.

• Importación: consiste en comprar productos a otro país.

El transporte es el traslado de personas y mercancías de un lugar a otro. Puede ser: • Terrestre: coches, tren, autobuses, camiones, metro, tranvías...

• Marítimo: por barcos.

• Aéreos: por aviones.

El turismo es el desplazamiento temporal de personas a diferentes lugares por ocio, diversión, descanso o cultura. Puede ser: • Turismo de sol y playa.

• Turismo cultural.

• Turismo de montaña.

• Turismo rural.

Los servicios están formados por la educación, la sanidad, la banca..

SECTORES DE PRODUCCIÓN EN EXTREMADURA. SECTOR PRIMARIO: • Agricultura. o Secano: trigo, cebada, vid, olivo o Regadío: tabaco, tomate, maíz, arroz. o Dehesas: alcornoque y encina.

• Ganadería. Ganado vacuno, ovino, porcino, caprino, avícola, apícola,...

SECTOR SECUNDARIO. • Industria de bienes de consumo. Alimentos, bebidas, textiles.

• Industria de la construcción.

• Industrias energéticas. (nuclear, eólica, placas solares, hidráulicas,...)

SECTOR TERCIARIO. • Administración pública y privada.

• Comercio y banca.

• Transporte.

• Educación.

• Sanidad.

• Medios de información y comunicación.

• Turismo.

TEMA 7 ESTUDIAMOS LA HISTORIA

LA HISTORIA La historia es el conjunto de sucesos ocurridos en el pasado.

Las personas que estudian estos sucesos se llaman historiadores.

EL TIEMPO HISTÓRICO Y SU MEDIDA Para estudiar la historia utilizamos el tiempo. En el estudio de la historia utilizamos medidas de tiempo dependiendo de lo cercano o lejano que se encuentre el suceso que estamos estudiando.

Para estudios de sucesos recientes utilizamos el minuto, la hora, el día, la semana, el mes o el año.

Para estudios de tiempo más lejanos utilizamos medidas más grandes como: Lustro: es un periodo de cinco años.

Década: es un periodo de diez años.

Siglo: es un periodo de cien años Milenio: es un periodo de mil años.

El tiempo en historia se puede medir tomando fechas de referencias. Para estudiar la historia utilizamos como acontecimiento histórico el nacimiento de Cristo. Así decimos que un acontecimiento ha ocurrido antes de Cristo (a.C.) o después de Cristo (d. C.).

La historia puede ser familiar, local, nacional o universal.

Historia familiar es la de una familia.

Historia local es la de un municipio o localidad.

Historia nacional es la de un país.

Historia universal es la de todo el mundo.

En historia se llaman fuentes a todos aquellas pistas que nos informan del pasado.

Las fuentes pueden ser: • Orales. Son relatos que se transmiten de forma hablada.

• Escritos. Son los documentos como cartas, contratos, libros...

• Gráficas. Son los dibujos, mosaicos, pinturas, mapas, fotografías...

• Fuetes materiales. Son monedas, tumbas, vasijas, ruinas...

EDADES DE LA HISTORIA. Para estudiar mejor la historia, la dividimos en varios periodos, o edades, más o menos largos, separados por acontecimientos históricos muy importantes. Las cinco edades históricas son: • Prehistoria. Estudia los acontecimientos ocurridos antes de la aparición de la escritura.

• Edad Antigua. Comienza con la escritura y termina con la caída del Imperio Romano.

• Edad Media. Va desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América por Cristóbal Colón.

• Edad Moderna. Es el periodo que va desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa.

• Edad Contemporánea. Es el periodo que va desde la Revolución Francesa hasta nuestros días.

La Prehistoria.

En la Prehistoria distinguimos dos etapas. El Paleolítico y el Neolítico.

La vida en el Paleolítico: el Paleolítico es el periodo que va desde la aparición de los primeros seres humanos hasta el descubrimiento de la agricultura y la ganadería.

Sus características más importantes eran: • Vivían en pequeños grupos llamados tribus.

• Eran nómadas, es decir, iban de un lugar a otro buscando comida.

• Utilizaban el fuego.

• Elaboraban vestidos con pieles de animales que cazaban.

• Sus herramientas eran de piedras, maderas, huesos de animales...

• Vivían en cuevas naturales o en pequeñas chozas.

La vida en el Neolítico. El Neolítico comienza con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería. Sus características más importantes son: • Aprendieron técnicas agrícolas.

• Domesticaron animales.

• Aparecieron los primeros poblados, al hacerse sedentarios.

• Tejían el algodón y la lana.

• Trabajaron los metales como el cobre o el bronce.

Al final del neolítico apareció la escritura, dando comienzo la historia.

TEMA 8 LA PREHISTORIA Y SUS ETAPAS. La prehistoria es el periodo que va desde la aparición de los primeros homínidos hasta la invención de la escritura. Es un periodo largo de tiempo que abarca más de cuatro millones de años.

Dentro de la prehistoria podemos diferenciar dos etapas: el Paleolítico y el Neolítico.

El Paleolítico es el periodo de tiempo que va desde la aparición de los primeros homínido hasta la invención de la agricultura y la ganadería.

El Neolítico va desde la invención de la agricultura hasta la aparición de la escritura.

La vida en el Paleolítico.

El Paleolítico es el periodo que va desde la aparición de los primeros seres humanos hasta el descubrimiento de la agricultura y la ganadería. Sus característica más importantes son: • Vivían en pequeños grupos llamados tribus o clanes.

• Eran nómadas, es decir, iban de un lugar a otro buscando comida.

• Utilizaban el fuego.

• Elaboraban vestidos con pieles de animales que cazaban.

• Sus herramientas eran de piedras, maderas o huesos de animales.

• Vivían en cuevas naturales o en pequeñas chozas.

La vida en el Neolítico.

El Neolítico comienza con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería. Sus características más importantes son: • El hombre se hizo sedentario.

• Aparecieron los primeros poblados.

• Aprendieron técnicas agrícolas.

• Domesticaron animales.

• Tejían el algodón y la lana.

• Trabajaron los metales como el cobre, el bronce o el hierro.

• Inventaron la rueda, el torno, la vela, el arado y el riego.

• Construyeron monumentos megalíticos.

LA PREHISTORIA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA. PALEOLÍTICO. Este período se conoce también con el nombre de edad de piedra antigua o piedra tallada, debido a que en estos años los hombres desarrollaron una técnica para fabricar herramientas a partir de piedras, llamada talla, que consistían en golpear una piedra contra otra hasta afilar sus cantos.

Los primeros pobladores de la Península y de Europa llegaron procedente de África.

Los restos humanos más antiguos se han encontrado en Atapuerca en la provincia de Burgos.

Vivían de la caza y la recolección, eran nómadas y fabricaban sus armas y herramientas con piedras talladas, huesos y palos.

Aparecen cuevas con pinturas rupestres destacando las de Altamira en Santander y las de Valtorta en Castellón.

NEOLÍTICO Llegó a la Península y Baleares desde Oriente por el Mediterráneo, hace más de 7000 años. En esta época los seres humanos empezaron a practicar la agricultura y la ganadería y se volvieron sedentarios, apareciendo los primeros poblados, aunque también usaron cuevas como refugio durante algún tiempo, donde podemos observar algunas pinturas rupestres.

Las armas siguieron siendo en su mayoría de piedras, que ahora se llamaba de piedra pulimentada o pulida, al conseguir afilarla rozando unas contra otras.

Además se empezaron a usar los primeros utensilios de cerámicas, realizados con barro o arcilla, para el transporte y conservación de alimentos.

LA EDAD DE LOS METALES Hace 4500 años llegaron por el Mediterráneo las técnicas para fundir cobre y metales preciosos, que se usaban en objetos de adorno. Comenzaba la Edad de los Metales.

En Almería surgió la Cultura de los Millares, con poblados fortificados en torno a yacimientos de cobre próximos.

La Cultura de El Algar, también en Almería, se relaciona con el trabajo del bronce, que surge de mezclar el cobre y el estaño.

En este periodo se han encontrado numerosos monumentos megalíticos y dólmenes.

Los menhires eran enormes piedras clavadas en el suelo.

Los dólmenes eran monumentos funerarios formado por piedras verticales cubiertas por una o varias piedras horizontales, todas ellas de gran tamaño.

LA PREHISTORIA EN EXTREMADURA. Destacan dentro del Paleolítico las pinturas rupestres encontradas en diversas cuervas de Cáceres y Badajoz. Entre las que destacan la cueva de Maltravieso en Cáceres.

En el Neolítico aparecen monumentos megalíticos en Montehermoso, Valencia de Alcántara, Lácara, los Mellizos y la Hijadilla.

Las principales pinturas rupestres del Neolítico se han encontrado en La Siberia, Villuercas o Monfragüe.

TEMA 9 LA PENÍNSULA EN LA EDAD ANTIGUA. LA EDAD ANTIGUA. La Edad Antigua es el periodo comprendido entre la invención de la escritura y la Caída del Imperio Romano.

En la Edad antigua se desarrollaron diversas civilizaciones o estados entre los que destacan: • Los sumerios, que inventaron la escritura y las primeras leyes.

• Los babilonios que desarrollaron los números.

• Los fenicios, que inventaron los tintes de los tejidos.

• Los egipcios, que construyeron grandes pirámides.

• Los griegos, que desarrollaron las matemáticas.

• Los romanos que crearon el derecho, el latín y las obras públicas.

Algunos de estos pueblos, como los fenicios, los griegos y los romanos llegaron a la Península Ibérica, pero antes, al comienzo de la Edad Antigua, estuvo habitada por los iberos y los celtas.

LOS ÍBEROS Y LOS CELTAS. Los primeros pobladores de la península Ibérica fueron los íberos, que ocuparon las zonas costeras del Mediterráneo desde el Neolítico.

Los íberos: • Se dedicaban a la agricultura y a la ganadería.

• Tenían su propio sistema de escritura.

• Desarrollaron la escultura.

• Vivían en poblados fortificados.

Los celtas procedían del Norte de Europa y cruzaron a España por los Pirineos.

Ocuparon el Sistema Ibérico, la zona cantábrica y los valles del Duero, del Ebro y la Meseta.

Los celtas: • Eran ganaderos.

• Desarrollaron la metalurgia (trabajaban los metales) • Conocían el bronce y el hierro.

• Fabrican armas, herramientas y adornos con los metales.

• Vivían en cabañas de piedras, adobe y cañas, formando poblados fortificados.

• Conocían la escritura.

• Realizaban esculturas de piedra que representaban verracos.

Con el tiempo los celtas y los íberos se fueron mezclando dando lugar a los celtíberos.

LOS PUEBLOS COLONIZADORES DEL MEDITERRÁNEO. Fueron pueblos colonizadores que llegaron a la península 1000 años antes de Cristo por la zona del Mediterráneo.

Los fenicios: • Llegaron al sur y al este de la Península • Fundaron Cádiz.

• Establecieron instalaciones comerciales por la costa para distribuir por el Mediterráneo los minerales y otros recursos de la Península.

Los griegos: • Se establecieron en colonias en la costa noreste peninsular.

• Fundaron Ampurias y Rosas, ciudades de Gerona.

Los tartesios: • Se asentaron en la zona oeste de Andalucía, en la desembocadura del Guadalquivir.

• Comerciaban con los griegos y los fenicios.

• Llegaron a inventar una escritura imitando la de los pueblos extranjeros.

• Conocieron el uso de los metales.

• Nos dejaron un rico tesoro de joyas de oro.

Los cartagineses: • Se asentaron en la costa levantina y en las Baleares.

• Procedían del norte de África.

• Tenían interés de conquistar el Mediterráneo.

• Fundaron Cartagena.

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LOS ROMANOS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA. Los romanos habitaban la Península Itálica en el Mar Mediterráneo.

Su capital era Roma.

Era un pueblo guerrero que se extendió por todo el Mediterráneo, al que llamaban Mare Nostrum.

Fue la potencia más importante de la Antigüedad.

Esta ambición de expandirse por el Mediterráneo provocó enfrentamientos entre Romanos y Cartagineses en la denominadas guerras púnicas.

LA CONQUISTA DE LA PENÍNSULA. En el año 219 a. C. el cartaginés Aníbal tomó la ciudad ibera de Sagunto, aliada de Roma.

• Roma declaró la guerra a Cartago, en el 218 a. C. empezando la segunda guerra púnica.

• La segunda guerra púnica supuso el dominio de Roma sobre el levante y el sur peninsular.

• Los cartagineses fueron derrotados y los romanos conquistaron el litoral mediterráneo ocupados por los íberos.

• El centro peninsular les costó más trabajos a los romanos, ya que encontraron resistencias por parte de los lusitanos, dirigidos por Viriato, y en ciudades como Numancia.

• Entre el año 29 y el 19 a. C. los romanos completaron la conquista de la Península.

LA ROMANIZACIÓN. Llamamos romanización a la progresiva adaptación de los pueblos de la Península a las formas de la vida romana. Los pueblos de la Península: • Adoptaron como idioma el Latín, que dio origen al resto de las lenguas que hay en España, excepto el Eusquera. (castellano, catalán, gallego, valenciano...)

• Implantaron sus leyes, el derecho romano, y su forma de gobierno.

• Fundaron ciudades como Tarragona, Mérida, Itálica, Cáceres.

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Construyeron una red de calzadas y puentes que facilitaron la comunicación y el comercio entre las ciudades.

Dividieron la Península en provincias, primero en dos y después en cinco.

Construyeron teatros, anfiteatros, circos y termas.

LA SOCIEDAD ROMANA. En España desarrollaron mucho la agricultura y la ganadería, introduciendo el arado romano, el riego y los abonos.

El campo era cultivado en villas, que eran grandes casas de campo gobernadas por una familia de algún militar retirado con sus esclavos.

La sociedad estaba compuesta por ricos (patricios) y humildes (plebeyos) que eran libres. Además había esclavos.

Solo los hombres libres lograban ser ciudadanos romanos que podían votar y ser elegidos.

Personajes históricos en España fueron los emperadores Trajano, Adriano y Teodosio, el filósofo Séneca, que nació en Córdoba.

Los esclavos no tenían derechos, eran propiedad de sus amos y trabajaban en las minas, en el campo o luchaban como gladiadores.

• EL ARTE ROMANO. Los romanos fueron grandes constructores y realizaron edificios y obras públicas en sus ciudades. Entre ellas destacas: • Templo para los dioses.

• Basílicas para el comercio y los juicios.

• Anfiteatros, teatros y circo para las diversiones.

• Trabajaron la escultura en mármol o la pintura en las paredes, así como mosaicos elaborados con pequeñas piezas llamadas teselas.

EXTREMADURA EN LA EDAD ANTIGUA. Antes de llegar los romanos a Extremadura, esta tierra estuvo ocupada por tres pueblos prerromanos: • Los vetones, que estaban establecidos en el norte de la provincia de Cáceres.

• Los lusitanos, que ocupaban gran parte del territorio extremeño y parte de Portugal.

• Los celtas, que se establecieron en el sur de la actual provincia de Badajoz.

Los romanos fundaron ciudades como Medellín, Cáceres y Mérida.

Entre sus monumentos más importantes podemos destacar: • Anfiteatro, teatro y circo de Mérida.

• Puente romano de Alcántara.

• La Vía de la Plata.

• La muralla de Coria.