Monlau News 2017 | Anuari 16-17

NEWS2017 El anuario del Grupo Monlau. 1982-2017

# ESO - Bachillerato

ESO: CON “C” DE CONOCIMIENTO Consolidamos un proyecto educativo basado en la experimentación y el desarrollo de proyectos

# Estudios Profesionales

FPDUAL: FORMACIÓN Y EMPRESA, UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA Trabajamos conjuntamente con las empresas para acompañar a la inserción laboral de los alumnos

# Mecánica de Competición

INGENIERÍA CON SELLO MONLAU

El Máster en ingeniería de competición, presencial u online, te abre las puertas al Motorsport

Índice Índice

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# ESO

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# Bachillerato

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# Hotelería y Turismo

26

# Empresa y Marketing

32

# Informática

40

# Automoción

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# Mecánica de Competición

Coordinación: Montse Barrera, Eva Campabadal y Francesc Subirats Profesores colaboradores: Iban Ventura, Nicolás Denia, Gaspar Busquets, Joan Segarra, Laura Hoya, David Casanellas, Joaquín A. Erencia, Jaume Tiron, Alberto Gonzalo, Joan Manubens, Carlos López, Kike López, Ignacio Alonso, Antonio Samsó, Mark Tamaño, David Simon y Victor Carrasco Alumnos colaboradores: Ruth Lobato y Alejandra García (2º ESO), Nerea Andreu y Pablo Gómez (4º ESO), Raúl Jiménez y Joel López (GS Hotelería), Urki Idigoras (GS Informática), Victor Carrasco y Anna Batalla (GS Hotelería), Sergio Carmona y Thomas Sarret (GS Automoción) Diseño y maquetación: www.claracomin.com Fotografía: Foto Minerva

# Dirección General

Iban Ventura

Director General Grupo Monlau

ESTIMADOS ALUMNOS, FAMILIAS Y COLABORADORES, El paso por cualquiera de los niveles educativos de Monlau es algo más que una simple etapa académica y formativa. Lo creemos firmemente.

Trabajamos para que nuestros alumnos vivan una experiencia personal que los acompañe en el futuro y les sirva para encarar sus retos profesionales.

En la ESO hemos consolidado el PROYECTO CONOCIMIENTO, una METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE Y EXPERIMENTACIÓN EN UN ENTORNO IDEAL PARA DESARROLLAR SUS COMPETENCIAS. Y, todos aquellos que deciden hacer después un Bachillerato, seguimos con esta idea e incidimos en aspectos como la constancia, una de las claves de éxito para prepararse para etapas académicas futuras, ya sea en la universidad o en un ciclo formativo.

En los estudios profesionales abordamos la formación desde una óptica diferente. Trabajamos para que los alumnos desde el primer día y en cualquiera de las áreas profesionales SIENTAN QUE YA FORMAN PARTE DEL SECTOR donde desarrollarán su carrera. En las aulas y/o talleres, en el Hotel Laumon, en las prácticas en empresas o en los departamentos de competición de automovilismo y motociclismo aumentamos su motivación y su rendimiento y, esto se traduce con un alto índice de inserción laboral.

Pero esto ya no es suficiente. El mundo está cambiando y cada vez es más exigente. Necesitamos buenas competencias técnicas y humanas, pero sobre todo NECESITAMOS SEGUIR APRENDIENDO Y ACTUALIZÁNDONOS. La formación continua y a distancia es la apuesta de Monlau para acompañarte en esta etapa, en cualquier momento y en cualquier parte del mundo.

Trabajamos para que tu paso por la formación te deje huella, pero sobre todo trabajamos para que puedas volver a Monlau para seguir el camino que tú decidas trazarte.

Esto y mucho más lo encontrarás en este MONLAU NEWS 2017.

¡Bienvenidos!

Benvinguts!

BENVOLGUTS ALUMNES, FAMÍLIES I COL·LABORADORS, El pas per qualsevol dels nivells educatius de Monlau és quelcom més que una simple etapa acadèmica i formativa. Ho creiem fermament.

Treballem perquè els nostres alumnes visquin una experiència personal que els acompanyi en el futur i els serveixi per encarar els seus reptes professionals.

A l’ESO hem consolidat el PROJECTE CONEIXEMENT, una METODOLOGIA D’APRENENTATGE I EXPERIMENTACIÓ EN UN ENTORN IDEAL PER DESENVOLUPAR LES SEVES COMPETÈNCIES. I, tots aquells que decideixen fer després un Batxillerat, seguim amb aquesta idea i incidim amb aspectes com la constància, com una de les claus d’èxit per preparar-se per etapes acadèmiques futures, ja sigui a la universitat o en un cicle formatiu.

En els estudis professionals abordem la formació des d’una òptica diferent. Treballem per a què els alumnes des del primer dia i en qualsevol de les àrees professionals SENTIN QUE JA FORMEN PART DEL SECTOR on desenvoluparan la seva carrera. En les aules i/o tallers, a l’Hotel Laumon, a les pràctiques en empreses o en els departaments de competició d’automobilisme i motociclisme augmentem la seva motivació i el seu rendiment i, això es tradueix amb un alt índex d’inserció laboral.

Però això ja no és suficient. El món està canviant i cada vegada és més exigent.

Necessitem bones competències tècniques i humanes, però sobretot NECESSITEM SEGUIR APRENENT I ACTUALITZANT-NOS. La formació contínua i a distància és l’aposta de Monlau per acompanyar-te en aquesta etapa, en qualsevol moment i en qualsevol part del món.

Treballem per a què el teu pas per la formació et deixi petjada, pero sobretot treballem per a que puguis retornar a Monlau per seguir el camí que tu decideixis traçar-te.

Això i molt més ho trobareu en aquesta MONLAU NEWS 2017.

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# Dirección Pedagógica

Cambios vertiginosos: respuestas a nuevos retos Nicolás Denia Dirección Pedagógica

El Mundo está cambiando vertiginosamente. Los cambios tecnológicos, esencialmente, son el motor de estas extraordinarias transformaciones, pero no se limitan, como en otros momentos históricos, a una parcela de la sociedad, de la economía, la política o la cultura, sino que condicionan todos los ámbitos de nuestra vida.

¿Cómo debe responder una escuela a estos retos tan fascinantes?

DEBE CAMBIAR SUS MODOS DE PENSAR, DE HACER, DE SENTIR Y DE SER.

Nuestros alumnos serán educados y formados para integrarse en una sociedad de la que no conocemos exactamente todo lo que les demandará. Lo que nos lleva a formarlos en un conocimiento flexible, plástico y de fácil acomodo a cualquier reto que se les presente.

Priorizamos un modelo de conocimiento en donde “EL SABER” estará muy condicionado al desarrollo del “DESEO DE SABER”, del “SENTIDO DEL SABER” y de la capacidad de acceder a los conocimientos que contribuyen a resolver los diferentes retos a los que nos enfrentaremos.

En este modelo, fomentamos el trabajo de investigación y las capacidades comunicativas. Generalizamos los hábitos de trabajo cooperativos y la ilusión por acceder a aprendizajes eficaces.

Evaluamos los logros conseguidos e incitamos a superar las dificultades.

Deseamos hacer de los aprendizajes y del conocimiento en su totalidad un estímulo que nos acompañe durante el resto de nuestras vidas.

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# Dirección Pedagógica

El Món està canviant vertiginosament.

Els canvis tecnològics, essencialment, són el motor d’aquestes extraordinàries transformacions, però no es limiten, com en altres moments històrics, a una parcel·la de la societat, l’economia, la política o la cultura, sinó que condicionen tots els àmbits de la nostra vida.

Com ha de respondre una escola a aquests reptes tan fascinants?

HA DE CANVIAR LES SEVES MANERES DE PENSAR, DE FER, DE SENTIR I DE SER.

Els nostres alumnes seran educats i formats per integrar-se en una societat de la qual no coneixem exactament tot el que els demandarà. El que ens porta a formar-los en un coneixement flexible, plàstic i de fàcil acomodament a qualsevol repte que se’ls presenti.

Prioritzem un model de coneixement on “EL SABER” estarà molt condicionat al desenvolupament del “DESIG DE SABER”, del “SENTIT DEL SABER” i de la capacitat d’accedir als coneixements que contribueixin a resoldre els diferents reptes als quals ens enfrontarem.

En aquest model, fomentem el treball de recerca i les capacitats comunicatives.

Generalitzem els hàbits de treballs cooperatius i la il·lusió per accedir a aprenentatges eficaços. Avaluem els èxits aconseguits i incitem a superar les dificultats.

Desitgem fer dels aprenentatges i del coneixement en la seva totalitat un estímul que ens acompanyi durant la resta de les nostres vides.

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# Dirección Centro Monlau Sagrera

Nuevas modalidades para nuevas necesidades: la formación online Gaspar Busquets Director de Monlau Sagrera

En el curso 2013-2014 decidimos comenzar una experiencia totalmente nueva: la formación online. Una alternativa a la formación presencial y que nos permite dar respuesta a una, cada vez más, creciente demanda formativa no presencial motivada por un mercado laboral en constante evolución que exige titulados en estudios profesionales.

Empezamos nuestra singladura con poco más de una quincena de alumnos y en la actualidad estamos formando a más de un centenar. Un crecimiento imparable en número de alumnos y también en familias profesionales,

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# Dirección Centro Monlau Sagrera

“COBRIM LES NECESSITATS D’UN NOU PERFIL D’ALUMNE” En el curs 2013-2014 vam decidir començar una experiència totalment nova: la formació online. Una alternativa a la formació presencial que ens permet donar resposta a una, cada vegada més, creixent demanda formativa no presencial motivada per un mercat laboral en constant evolució que exigeix titulats en estudis professionals.

Vàrem començar la nostra singladura amb poc més d’una quinzena d’alumnes i en l’actualitat n’estem formant a més d’un centenar. Un creixement imparable en nombre d’alumnes i també en famílies professionals, com per exemple, en informàtica on el proper curs 2017-18 començarem el Grau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes.

L’opció de la formació en línia ens permet cobrir les necessitats d’un nou perfil d’alumne que per circumstàncies personals, geogràfiques, socials o altres no poden seguir el model presencial. A través d’una plataforma virtual, utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació, poden accedir a tots els continguts i pràctiques necessaris, però a Monlau anem més enllà i els oferim la possibilitat de realitzar les pràctiques en instal·lacions del nostre grup, com el cas dels alumnes de turisme a l’HOTEL LAUMON. Sens dubte, una aposta de present per als nostres professionals del futur, en el moment i en les circumstàncies concretes que els envoltin.

como por ejemplo, en informática dónde para el próximo curso 201718 empezaremos el Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes.

acceder a todos los contenidos y prácticas necesarios, pero en Monlau vamos más allá y les ofrecemos la posibilidad de realizar las prácticas en instalaciones de nuestro grupo, como el caso de los alumnos de turismo en el HOTEL LAUMON.

La opción de la formación online nos permite cubrir las necesidades de un nuevo perfil de alumno que por circunstancias personales, geográficas, sociales u otras no “CUBRIMOS LAS pueden seguir el modelo NECESIDADES DE presencial. A través de una plataforma virtual, UN NUEVO PERFIL utilizando las tecnologías DE ALUMNO” de la información y la comunicación, pueden

Sin duda, una apuesta de presente para nuestros profesionales del futuro, en el momento y en las circunstancias concretas que les rodeen.

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# ESO

ESO: Amb “C” de Coneixement Joan Segarra Cap d’estudis d’ESO

ONZE “CES” són el nostre punt de referència.

Amb elles tot flueix, tot és més fàcil: crítica, compassió, concentració, curiositat, creativitat, comunicació, compromís, calma, cooperació, confiança i civisme.

En l’ordre que vulgueu!

ONZE “CES” que ens han permès encarar el segon any del PROJECTE “CONEIXEMENT” a l’etapa de l’ESO. Els invents han estat la pedra angular sobre la que hem construït els nostres treballs.

Aquesta temàtica ens ha permès integrar competències i introduir el treball cooperatiu a l’aula.

Tot un encert canviar el mobiliari i modificar l’estructura de les aules amb l’envà mòbil. Hem flexibilitzat l’espai: aules més grans, agrupacions diferents, organitzacions canviants.

Com a conseqüència, treballem amb més alumnes però organitzats en equips de treball, amb més professors.

No només l’espai, també hem integrat currículums. En la seva màxima expressió, les llengües catalana i castellana s’han conjurat per a treballar conjuntament com a bones llengües romàniques que són, amb les seves coincidències i les seves diferències.

Resultat: a estones han treballat seixanta-sis alumnes amb quatre professors de llengua. Tot un èxit.

I els professors satisfets.

Sense abandonar la llibreta i l’escriptura, hem aprofundit en l’ús de les TIC i algunes matèries com les matemàtiques i les ciències socials han fet del treball en grup, de la millora

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constant dels resultats i de la motivació per a aprendre els seus grans pilars, sense oblidar l’experimentació i l’exploració constants.

Pel proper curs volem ser encara més ambiciosos, combinant les matèries de manera imaginativa i elaborant projectes d’aprenentatge conjunts i globals. Ja comencem a treballar per fer-ho. Creient que una part de l’aprenentatge ens dóna més si es fa en grup i entre iguals, en dues direccions, el que aprèn i el que ensenya, amb el professor actiu i vital, coordinant, observant, intervenint i acompanyant.

Si no sortim de classe cansats no ho hem fet del tot bé, de fet cansa. És un bon indicador. Sense oblidar que no tot el passat no és bo, hem de fer pràctiques individuals i repetitives quan toca. Ens queda per explotar la recerca a casa, els nous deures i una avaluació més integral i menys quantitativa.

ONZE “CES” amb resultat. Tot i que encara són subjectius, es mesuren amb la motivació dels i les alumnes, el clima de convivència i de respecte, la satisfacció dels professors, alumnes i famílies. Quan treballem, treballem.

I ho veiem. Amb ganes i, si en tenen, en tenim, aprenem.

“Si no sortim de classe cansats no ho hem fet del tot bé”

# ESO

ONCE “CES” son nuestro punto de referencia.

Con ellas todo fluye, todo es más fácil: crítica, compasión, concentración, curiosidad, creatividad, comunicación, compromiso, calma, cooperación, confianza y civismo.

¡En el orden que quieran!

ONCE “CES” que nos han permitido encarar el segundo año del PROYECTO “CONOCIMIENTO” en la etapa de la ESO. Los inventos han sido la piedra angular sobre la que hemos construido nuestros trabajos. Esta temática nos ha permitido integrar competencias e introducir el trabajo cooperativo en el aula.

Todo un acierto cambiar el mobiliario y modificar la estructura de las aulas con el tabique móvil. Hemos flexibilizado el espacio: aulas más grandes, agrupaciones diferentes, organizaciones cambiantes. Como consecuencia, trabajamos con más alumnos, pero organizados en equipos de trabajo, con más profesores.

No sólo el espacio, también hemos integrado currículos.

En su máxima expresión, las lenguas catalana y castellana se han conjurado para trabajar conjuntamente como buenas lenguas románicas que son, con sus coincidencias y sus diferencias. Resultado: a ratos han trabajado sesenta y seis alumnos con cuatro profesores de lengua. Todo un éxito.

Y los profesores satisfechos.

“Si no salimos de clase cansados no lo hemos hecho del todo bien”

Sin abandonar la libreta y la escritura, hemos profundizado en el uso de las TIC y algunas materias como las matemáticas y las ciencias sociales han hecho del trabajo en grupo, de la mejora constante de los resultados y de la motivación para aprender sus grandes pilares, sin olvidar la experimentación y la exploración constantes.

Para el próximo curso queremos ser aún más ambiciosos, combinando las materias de manera imaginativa y elaborando proyectos de aprendizaje conjuntos y globales.

Ya empezamos a trabajar para hacerlo. Creyendo que una parte del aprendizaje se da más si se hace en grupo y entre iguales, en dos direcciones, el que aprende y el que enseña, con el profesor activo y vital, coordinando, observando, interviniendo y acompañando.

Si no salimos de clase cansados no lo hemos hecho del todo bien, de hecho, cansa. Es un buen indicador. Sin olvidar que no todo el pasado no es bueno, tenemos que hacer prácticas individuales y repetitivas cuando toca. Nos queda por explotar la investigación en casa, los nuevos deberes y una evaluación más integral y menos cuantitativa.

ONCE “CES” con resultado. Aunque todavía son subjetivos, se miden con la motivación de los alumnos, el clima de convivencia y de respeto, la satisfacción de los profesores, alumnos y familias. Cuando trabajamos, trabajamos. Y lo vemos. Con ganas y, si tienen, tenemos, aprendemos.

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# ESO

# RSC

Col·laborem amb el Gran Recapte d’Aliments acompanyats dels alumnes d’ESO Com cada any, Monlau ha tornat a mostrar la seva solidaritat. Durant tres setmanes, cada dijous, alumnes, professors i personal no docent han fet les seves aportacions al BANC D’ALIMENTS, col·laborant amb les famílies que més ho necessiten.

Una vegada més, ha estat un èxit ja que hem aconseguit recollir 700KG D’ALIMENTS DE PRIMERA NECESSITAT com són l’arròs, la pasta i la llet. Animem als nostres alumnes a que es facin voluntaris pel Gran Recapte que la Creu Roja realitza.

# Participamos

Taller SMX Els alumnes de 1r de Grau Mitjà d’Informàtica han preparat unes jornades pràctiques al seu taller de Hardware pels alumnes de 1r d’ESO. Hem pogut posar en pràctica els continguts de tecnologia i a més, els alumnes d’Estudis Professionals han estat gran professors! #TREBALLCOMPARTIT

LOS ALUMNOS DE 2º Y 4º DE ESO SE MARCHAN DE COLONIAS PARA CELEBRAR EL FINAL DE CICLO Los alumnos de 2º de ESO pasaron 3 días en el VILAR RURAL CARDONA, con la organización HOME TO HOME. La intención era pasar unos días de convivencia en un ambiente diferente y practicando el inglés aprendido durante el curso escolar. Y, por otra parte, los alumnos de 4º de ESO han hecho unas COLONIAS-VIAJE a ASTURIAS donde han conocido espacios naturales típicos del norte de la Península Ibérica y se han acercado a la cultura y la gastronomía típica de esta Comunidad Autónoma de España.

2º de ESO

Jornada de Portes Obertes ESO 2017 Vam sentir la satisfacció de les visites i el reconeixement a la nostra feina per part d’aquells que, sense formar part encara de la nostra comunitat educativa, tenen informació de primera mà d’altres que sí ho són. Creiem en el que fem i en com ho fem.

Molt agraïts a tots qui hi van participar!

2º de ESO

4º de ESO

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4º de ESO

# ESO

# Internacional

In english, please

¡A por más!

Fiona, Xavi, Nerea, Lucía, Laia, Marta y Maria, alumnos y alumnas de ESO de Monlau, se han ido de intercambio a NORTH DEVON, UK. Junto con su profesora de inglés, Irene Espriu, han disfrutado de un programa cultural y lingüístico que les ha permitido mejorar su inglés y competencias sociales.

Lo mejor del intercambio es que han podido seguir trabajando por proyectos, igual que hacen en la escuela.

Al mismo tiempo, la interacción con las familias de acogida y la adaptación a entornos culturales nuevos les ha aportado un importante bagaje de competencias que, sin duda, les va a abrir muchas puertas en el futuro.

Un reto tanto para ellos como para Monlau.

Estamos satisfechos de que alumnos con apenas 12 años se hayan animado a vivir su primera experiencia internacional.

# Graduación

Celebrem el final de curs amb l’acte de graduació dels alumnes de 4t d’ESO

El director del Centre, Gaspar Busquets, i el Cap d’Estudis d’ESO, Joan Segarra, van donar la benvinguda als assistents i van comentar la rellevància que tindrà aquest canvi de cicle, a més de felicitar als nous graduats.

Va ser en el torn dels tutors que van dedicar unes paraules als estudiants i van recordar alguns dels millors moments que han passat junts. Tots els alumnes van pujar a l’estrada a rebre l’orla i saludar a tots els professors que els han donat classe. L’acte va finalitzar amb un divertit vídeo preparat pel tutor Pedro Talavera en el qual es feia un resum de moments viscuts amb els alumnes, els mateixos alumnes comentaven les seves experiències, i els professors s’acomiadaven. Després, alumnes, professors i famílies van gaudir d’un aperitiu al menjador de l’escola.

Molta sort en aquesta nova etapa que tot just comenceu!

Els alumnes d’ESO comencen el seu esperat període de vacances. Per a alguns d’ells, es tracta d’un moment especial i és que els alumnes de 4t finalitzen la seva etapa a l’educació secundària i comencen un nou camí en la Formació Professional o al Batxillerat.

Per celebrar aquest esdeveniment, els professors i tutors dels dos grups de quart han volgut organitzar un Acte de Graduació propi a la sala d’actes de l’escola. Allà han assistit els alumnes amb les seves famílies per tancar aquesta etapa tan important en el seu desenvolupament formatiu i personal.

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# ESO

GEMMA PASQUAL VISITEM L’ICO, INSTITUT CATALÀ D’ONCOLOGIA

Els alumnes van ser distribuïts en tres grups que, acompanyats d’un investigador, els van explicar: > Com s’extreu l’ADN de les cèl·lules > Com es realitzen i es conserven els cultius cel·lulars > Un cas concret d’animals d’investigació: els cucs

L’escriptora Gemma Pasqual parla amb els alumnes de 1r d’ESO del llibre que han llegit a l’Escola.

Els alumnes de 4t d’ESO han visitat l’ICO (INSTITUT CATALÀ D’ONCOLOGIA), on els han explicat els últims avenços en investigació del càncer a més de participar amb els investigadors en algunes de les línies en què estan treballant.

Ha sigut molt interessant!

Els alumnes de 2n d’ESO treballen la conservació del medi ambient Els alumnes de 2n d’ESO, dins de l’assignatura de Ciències Naturals, han treballat temes relacionats amb el medi ambient.

En grups de 4, fan una presentació a la resta de companys sobre un problema mediambiental, com l’efecte hivernacle, la contaminació atmosfèrica o les depuradores. Per complementar les presentacions, han fet una visita al CENTRE DE REVALORITZACIÓ DE RESIDUS DEL MARESME, a Mataró.

La intenció d’aquesta activitat és que els alumnes prenguin consciència dels problemes que pateix el medi i com podríem evitar-los.

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Aprofitant la celebració de Sant Jordi, els grups de primer d’ESO de Monlau han rebut la visita de l’escriptora Gemma Pasqual, autora del llibre XÈNIA TENS UN WHATSAPP que han llegit i treballat durant el curs a l’assignatura de Català.

Durant l’interessant col·loqui amb els estudiants, l’escriptora valenciana ha explicat com va sorgir la historia de la Xènia i de la seva continuïtat en la segona i tercera part de la novel·la on la protagonista continua el seu dia a dia com a jove adolescent.

Es tracta d’una trilogia (de moment) en la que es tracten temes com l’adolescència, les amistats, l’amor i també les xarxes socials i de com afecten les noves tecnologies en el nostre dia a dia, dels seus avantatges i també dels perills que poden comportar si no en fem un bon ús.

Els alumnes han gaudit molt d’aquesta visita i els ha agradat poder parlar amb la Gemma del llibre que han treballat, comentar diferents capítols i, en definitiva, poder saber més de la Xènia i de tot el que l’envolta.

# ESO

PROJECTE CONEIXEMENT

El trabajo por proyectos de nuestros alumnos de 1º de ESO Dentro del marco del PROJECTE CONEIXEMENT, trabajamos los INVENTOS DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD con los grupos de 1º de ESO. La ilusión y las ganas de trabajar de manera cooperativa han estado

presentes desde el primer momento.

Los alumnos han trabajado duro y han hecho un buen uso de las herramientas TIC. Esto nos confirma que se puede trabajar con ganas, alegría, colaboración y sobretodo disfrutando de un buen aprendizaje.

Els alumnes d’ESO participen a la Cantata VEUS D’AIGUA als Lluïsos d’Horta

ARRIBEN ELS LEGO MINDSTORM A 4t D’ESO! Aquest any a la matèria de Tecnologia estem d’enhorabona!

A les ja habituals plaques Arduino, sumem la presència dels robots LEGO MINDSTORM, un joc de peces de robòtica amb diferents sensors que permet construir diferents tipus de robots. Aquests robots es poden fer servir mitjançant una App mòbil i també es poden programar perquè funcionin de manera autònoma.

Els nostres alumnes de 4t d’ESO han començat amb el muntatge per posar a prova les seves capacitats.

Els alumnes de l’ESO participen a LA SETMANA EUROPEA DEL CODI

Els alumnes de l’ESO en les matèries de Tecnologia i Informàtica, han participat en la SETMANA EUROPEA DEL CODI, un esdeveniment que permet apropar els alumnes a la codificació i programació informàtica d’una manera educativa.

L’alumnat de 2n d’ESO ha treballat amb SCRATCH, una plataforma que permet a l’usuari aprendre d’una manera divertida i intuïtiva.

Els alumnes de 1r d’ESO han participat a la cantata VEUS D’AIGUA, un projecte musical dissenyat expressament pels alumnes d’Educació Secundària on van poder viure una experiència simfònico-coral única, acompanyats per una orquestra.

La cantata a més els va permetre fer un petit viatge per la Barcelona històrica a través de les 4 cançons dedicades a 4 fonts representatives de Ciutat Vella, les seves llegendes i les seves històries.

Pel que fa a 3r d’ESO, dins de la programació didàctica “APPliquem la Tecnologia”, han desenvolupat petites aplicacions per a mòbil i tauletes Android amb el software APPINVENTOR. En referència als alumnes de 4t d’ESO, han treballat també amb la plataforma SCRATCH, però aquest cop s’han centrat en la creació de videojocs mitjançant videotutorials.

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# Bachillerato

Abiertos a todos los caminos: el bachillerato una etapa de cambio Laura Hoya Jefe de Estudios de Bachillerato

2 años para un cambio, así podríamos definir el bachillerato.

Una etapa donde el chico o chica adolescente pasa a convertirse en un o una joven que por primera vez toma una decisión sobre su futuro.

Los desafíos que se les plantearán pasan por la preparación y el trato que ofrecemos en Monlau.

Un trato que va más allá de ser individual y personalizado, acompañamos a los alumnos para que maduren intelectualmente, se interesen y se informen por lo que pasa en su entorno, sean autónomos y adquieran competencias emocionales y sociales como el trabajo en equipo, la empatía, la generosidad o la justicia. En definitiva, educar de manera integral, siempre con un buen clima escolar donde vemos los conflictos que puedan surgir como oportunidades de aprendizaje y de madurez. Todo con un con un único objetivo: desarrollar todas las capacidades que les permitirán decidir y tomar su camino.

UN CAMINO QUE EN MONLAU ESTÁ TOTALMENTE ABIERTO: una nueva etapa, ya sea en la universidad o en los ciclos formativos de grado superior, que se marca juntamente con el equipo docente.

Orientamos a nuestros alumnos en metas factibles y oportunas, dando importancia a toda la vertiente académica, pero sin olvidar el resultado que perseguimos: la madurez.

Un camino abierto al futuro juntos y juntas.

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“Orientamos a nuestros alumnos en metas factibles y oportunas”

# Bachillerato

“Orientem els nostres alumnes en metes factibles i oportunes”

2 anys per a un canvi, així podríem definir el batxillerat.

Una etapa on el noi o noia adolescent passa a esdevenir un jove que per primera vegada pren una decisió sobre el seu futur. Els desafiaments que se li plantejaran passen per la preparació i el tracte que oferim a Monlau.

Un tracte que va més enllà de ser individual i personalitzat, acompanyem als alumnes per a que madurin intel·lectualment, s’interessin i s’informin pel què passa al seu entorn, siguin autònoms i adquireixin competències emocionals i socials com el treball en equip, l’empatia, la generositat o la justícia. En definitiva, educar de manera integral, sempre amb un bon clima escolar on veiem els conflictes que puguin sorgir com a oportunitats d’aprenentatge i de maduresa, tot amb un únic objectiu: desenvolupar totes les capacitats que els permetran decidir i escollir el seu camí.

UN CAMÍ QUE A MONLAU ESTÀ TOTALMENT OBERT: una nova etapa ja sigui a la universitat o en els cicles formatius de grau superior que es marca conjuntament amb l’equipo docent. Orientem els nostres alumnes en metes factibles i oportunes, donant importància a tota la vessant acadèmica però sense oblidar el resultat que perseguim: la maduresa.

Un camí junts i juntes obert al futur.

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# Bachillerato

# RSC

Celebrem la II Jornada Esportiva Solidària de Monlau!

Un any més hem celebrat la Jornada Esportiva Solidària. Després de l’èxit de l’any passat, hem tornat a organitzar aquest esdeveniment lúdic per col·laborar amb la FUNDACIÓ RICHI TALENT que busca millorar la vida dels nens i famílies.

La II JORNADA ESPORTIVA SOLIDÀRIA DE MONLAU va tenir lloc al Complex Esportiu de Can Dragó i es van disputar proves de 4x100 relleus, 100 m llisos, resistència 1.200, salt de longitud i llançament de pes. A més de les proves esportives, vam realitzar diferents sortejos de material de la FUNDACIÓ RICHI TALENT i també de Monlau.

Tots els esportistes, animadors i col·laboradors durant la Jornada han participat amb un euro solidari que s’ha destinat a la fundació per lluitar contra el càncer infantil. Va ser un matí divertit en el que vam voler posar el nostre granet de sorra en la investigació d’aquesta malaltia.

LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO PARTICIPANTES EN LA COMISIÓN FUNDRAISING PARA RICHI TALENT La COMISIÓN FUNDRAISING se encarga de diseñar el programa de actividades que se realizan con el fin de captar fondos económicos para la RICHI FOUNDATION. Alumnos y profesores de Monlau participan en esta comisión y en el proyecto RICHI TALENT. Después de la reunión nos surgieron muchas ideas para poder conseguir el objetivo.

Los líderes de la COMISIÓN FUNDRAISING, formada por 3 de nuestros alumnos de 1º de Bachillerato: Maria Muñoz 1BH, Georgina Martí 1BC y Adam Simón 1BT; han tenido la misión de explicar el proyecto y hacer partícipes a sus compañeros de clase y resto de comunidad educativa para que todos aquellos que lo deseen pudiesen participar en esta 2ª edición.

Monlau News 2017

Si queréis más información acerca del proyecto podéis visitar: > www.richifoundation.org > www.richitalent.org

¡Os animamos a ser creativos!

# Bachillerato

# Internacional

¿Es lo mío?

Maria Muñoz tiene 16 años y estudia bachillerato en Monlau. Tiene una meta: estudiar filología inglesa y/o traducción. ¿Qué podemos hacer para acompañarla en su vocación? Pues muy sencillo: el departamento de Monlau Internacional junto con su tutora se ponen manos a la obra. Una estancia en Inglaterra será lo mejor. Sólo aprendemos cuando vivimos lo que queremos: 3 semanas en un programa cultural en BARNSTAPLE y TIVERTON y vivir su primera experiencia profesional al lado de docentes para aprender cómo se organiza una clase o preparar material didáctico.

Como la misma Maria nos explica, “Con este viaje he aprovechado el tiempo al máximo, he mejorado mis competencias lingüísticas, sociales y tengo más clara mi futura vocación: dedicarme a la traducción e interpretación en inglés.”

# Graduación

Celebrem l’Acte de Graduació dels alumnes de Batxillerat de la promoció 2015-2017

Va ser una tarda molt emotiva!

Laura Hoya, cap d’estudis de Batxillerat, que els van animar a perseguir els seus somnis i a ser feliços.

Els nostres alumnes de segon de Batxillerat han celebrat el seu Acte de Graduació que marca la fi d’aquesta etapa.

L’acte es va celebrar a l’HOTEL SB DIAGONAL ZERO, on es van trobar els alumnes, les famílies i els professors de Monlau per acomiadar el curs.

Després de la benvinguda a les famílies, i de la corresponent foto al photocall de Monlau a la recepció de l’Hotel, en Santi Gallardo, speaker i director de l’acte va iniciar l’esdeveniment i va donar pas a l’Iban Ventura, Director General de Monlau, que va felicitar als alumnes i els va desitjar un futur ple d’èxits. Van continuar el Nicolás Denia, Director Pedagògic, i la

Vam aprofitar l’acte per donar l’enhorabona a les 4 alumnes que han assolit la matrícula d’honor del Batxillerat, i també per destacar els 10 treballs de recerca que han aconseguit la màxima qualificació d’aquest curs. Durant l’entrega d’orles als alumnes, vam comptar amb diferents vídeos dels professors recordant anècdotes i desitjant un futur feliç als estudiants, un vídeo preparat per l’alumne Francisco Alba recordant els millors moments en fotografies, i un elaborat per Monlau com a record dels dos anys de Batxillerat a l’escola. A més, vam comptar amb l’actuació musical de l’Eva Castillo i els estudiants van pronunciar algunes paraules per cada un dels professors.

Al finalitzar l’acte, va tenir lloc un pica-pica a la terrassa de l’hotel. Va ser una tarda molt emotiva i des de Monlau volem desitjar molta sort a tots els estudiants que s’han graduat i que a partir d’ara comencen una nova etapa que esperem els serveixi per encarar un futur professional d’èxit.

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# Bachillerato

Els alumnes de Batxillerat i Cicles d’Empresa i Marketing participen als tallers

LA SALLE UNIVERSITY DEMO WEEK

TALLER DE NEUMÁTICA EN LA UNIVERSIDAD TECNOCAMPUS DE MATARÓ con los alumnos de Bachillerato Los alumnos de 2º bachillerato tecnológico que cursan Tecnología Industrial, han realizado un Taller de Neumática en la UNIVERSIDAD TECNOCAMPUS de Mataró.

En este taller han reforzado los conceptos aprendidos en la asignatura y han hecho diversas prácticas en el laboratorio de la Universidad sobre sistemas neumáticos y su combinación con autómatas programables. Ha resultado ser una jornada muy satisfactoria en la que además los alumnos se han sentido universitarios por un día.

Els alumnes de 2n Batxillerat fan les EXPOSICIONS DEL TREBALL DE RECERCA Els nostres alumnes de 2n de batxillerat han fet l’exposició del TREBALL DE RECERCA (TR) davant del tribunal format per tres professors de l’escola, entre ells el seu tutor de TR.

Els nostres alumnes de Cicles de Gestió Administrativa i Marketing i Publicitat, juntament amb els alumnes de tecnologia de Batxillerat, han participat a les jornades LA SALLE UNIVERSITY DEMO WEEK, una de les opcions de continuïtat que ofereixen aquests nivells educatius.

A més, totes les xerrades han estat en format bilingüe anglès-castellà.

Pel que fa als alumnes de batxillerat, han participat a tallers d’animació i efectes visuals, intel·ligència artificial amb robots mascota, o mecanismes per crear un videojoc, eines que els serviran per poder escollir millor el seu futur.

Ha estat un final molt esperat ja que portaven treballant des de l’últim trimestre de 1r, quan van escollir el tema i el tutor, fins abans de Nadal quan van entregar la memòria escrita.

Hi ha hagut treballs de tot tipus, alguns emmarcats en alguna matèria i d’altres més interdisciplinaris, però tots han posat moltes ganes i il·lusió! El dia de l’exposició oral els nervis van aflorar, però després dels primers minuts, tots han sabut transmetre tota la feina feta!

Ha sigut molt interessant i han après moltes coses noves!

Enhorabona!

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D’una banda, els estudiants de cicles, han assistit a tallers de creativitat, conferències molt interessants d’emprenedoria, i tècniques cooperatives de resolució de problemes que faran que desenvolupin habilitats que els serviran al seu futur professional.

# Bachillerato

2º BACHILLERATO, PHOTOS AND BRIEF EXPLANATION Sixth-form students discussing and debating on “ROLE MODELS” and the influece celebrities might have on society, in particular on teenagers. Do we really have the need to admire others’ performance in life? To what extent could this be regarded as dangerous when it comes to teenagers’ upbringing?

Ha sigut m olt interessant!

EXPLORANDO EL MUNDO DE LOS ROBOTS HUMANOIDES con los alumnos de 2º de Bachillerato PAL ROBOTICS, empresa con sede en Barcelona, fundada por italianos y con trabajadores de diferentes países; se dedica a desarrollar robots que se comercializan en todo el mundo.

Nuestros alumnos de 2º de bachillerato tecnológico, dentro de la programación de actividades de la asignatura de Tecnología Industrial, han asistido a una demostración de sus productos.

Els alumnes de tecnologia de 1r i 2n de Batxillerat visiten

l’Escolab 2016-2017 Els alumnes de tecnologia de 1r i 2n de Batxillerat visiten l’ESCOLAB 2016-2017 per a conèixer de primera mà els projectes de recerca que duen a terme els diferents grups d’investigació.

La conferencia se ha realizado íntegramente en inglés y los alumnos han tenido la oportunidad de aprender a utilizar las aplicaciones necesarias para poder poner en marcha y controlar estos dispositivos robóticos.

Seguro que esta experiencia refuerza su vocación hacia el mundo de la ingeniería y la informática.

Aquesta iniciativa fomenta la recerca sobre tecnologia i innovació i ofereix l’oportunitat de dialogar amb els investigadors que treballen per l’avenç de la societat.

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# Hotelería y Turismo

Un futuro muy prometedor David Casanellas Responsable del Área de Hotelería y Turismo

Las cifras no engañan. Más de 75 millones de visitantes anuales avalan al turismo como uno de los puntales de la economía de nuestro país y consolidan este sector como motor de crecimiento y generación de empleo. Sin embargo no todo vale. El turista es cada vez más experimentado y exigente; esto, unido a una mayor competencia de destinos emergentes, demanda de profesionales mejor formados y capaces de dar respuesta a las elevadas expectativas de los y las visitantes.

> Refuerzo de la lengua inglesa mediante cursos complementarios gratuitos.

Conscientes de ello, nuestro CICLO DE GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS, mantiene su apuesta por una formación práctica y próxima a las necesidades reales del mercado laboral. Las más de 20 salidas, visitas, talleres y workshops con profesionales del sector durante el pasado curso, han permitido a nuestros alumnos mantener el contacto directo y constante con el entorno profesional en el que se están desarrollando. Del mismo modo, permite a nuestro excelente equipo de profesores desplegar nuevas estrategias formativas.

> Hemos ampliado el número de destinos, tanto de PRÁCTICAS EN EL EXTRANJERO (Irlanda y Noruega), como de nuestros PROGRAMAS LABORALES (Estados Unidos, Canadá, Australia y Nueva Zelanda). El 80% de nuestros alumnos no dejan escapar esta oportunidad de adquirir experiencia internacional.

Durante este curso, se han potenciado aspectos claves como:

> Incorporación de nuevas herramientas tecnológicas. Además de nuestro PMS, hemos incorporado, de la mano de MIRAI, un motor de reservas totalmente operativo. > Mayor oferta de prácticas mediante convenio con la mayoría de cadenas y hoteles independientes de nuestra ciudad.

Todo lo anterior, y mucho más, para que nuestros estudiantes, además de disfrutar del aprendizaje en su paso por Monlau, salgan perfectamente preparados para afrontar los nuevos retos que les plantea el mundo laboral.

> Estancias prácticas en nuestro HOTEL LAUMON donde los alumnos empiezan a tomar contacto con el entorno y clientes reales.

“El fet de que Monlau tingui un hotel ha estat una gran avantatge que m’ha servit per posar en pràctica tots el coneixements adquirits durant el cicle formatiu. Vaig tenir la oportunitat de poder fer les pràctiques a l’Hotel Laumon i una vegada vaig acabar els estudis em van oferir un lloc de treball. Estic molt content de formar part d’aquesta petita familia i de poder continuar aprenent cada día.”

Raül Jimenez - Exalumne de GAT i actual treballador de l’Hotel Laumon

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# Hotelería y Turismo

70.000 60.000

65.758

50.000

44.028

40.000 30.000

24.835

20.000 10.000 0

Madrid

Barcelona

Palma de Mallorca

11.454

10.781

Valencia

Sevilla

Fuente: Elaborado por EXCELTOUR a partir de información de afiliados a la Seguridad Social

los turístico total en eo pl Em n gú se g Rankin 2016) (Enero-Diciembre destinos urbanos

Les xifres no enganyen. Més de 75 milions de visitants anuals avalen al turisme com un dels puntals de l’economia del nostre país i consoliden aquest sector com a motor de creixement i generació d’ocupació. No obstant això no tot s’hi val. El turista és cada vegada més experimentat i exigent; això, juntament amb una major competència de destinacions emergents, demanda de professionals millor formats i capaços de donar resposta a les elevades expectatives dels i les visitants.

Conscients d’això, el nostre CICLE DE GESTIÓ D’ALLOTJAMENTS TURÍSTICS, manté la seva aposta per una formació pràctica i propera a les necessitats reals del mercat laboral. Les més de 20 sortides, visites, tallers i workshops amb professionals del sector durant el passat curs, han permès als nostres alumnes mantenir el contacte directe i constant amb l’entorn professional en què s’estan desenvolupant. De la mateixa manera, permet al nostre excel·lent equip de professors desplegar noves estratègies formatives.

Durant aquest curs, s’han potenciat aspectes claus com: > Estades pràctiques al nostre HOTEL LAUMON on els alumnes comencen a prendre contacte amb l’entorn i clients reals. > Reforç de la llengua anglesa mitjançant cursos complementaris gratuïts. > Incorporació de noves eines tecnològiques.

A més del nostre PMS, hem incorporat, de la mà de MIRAI, un motor de reserves totalment operatiu.

> Major oferta de pràctiques mitjançant conveni amb la majoria de cadenes i hotels independents de la nostra ciutat.

“Valoro molt les oportunitats que m’ha donat el grup Monlau tant per formar-me com per seguir treballant amb ells. Definitivament és una gran opció per preparar-te abans d’entrar al mercat laboral. Si ho saps aprofitar, el cicle formatiu et dóna l’impuls necessari per a triomfar en la vida professional.”

Joel López - Exalumne de GAT

> Hem ampliat el nombre de destinacions, tant de PRÀCTIQUES A L’ESTRANGER (Irlanda i Noruega), com dels nostres PROGRAMES LABORALS (Estats Units, Canadà, Austràlia i Nova Zelanda).

El 80% dels nostres alumnes no deixen escapar aquesta oportunitat d’adquirir experiència internacional.

Tot l’anterior, i molt més, perquè els nostres estudiants, a més de gaudir de l’aprenentatge en el seu pas per Monlau, surtin perfectament preparats per afrontar els nous reptes que els planteja el món laboral.

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# Hotelería y Turismo

# Internacional

NORUEGA ESTADOS UNIDOS

Working Abroad

DINAMARCA

IRLANDA HOLANDA

Nuevos países, nuevas oportunidades laborales. Nuestra labor no finaliza en el aula.

Las oportunidades laborales se extienden más allá de nuestro entorno diario. Es por esto, que en Monlau promovemos el vínculo con empresas internacionales, para que nuestro alumnado se atreva e inicie su trayectoria profesional potenciando su autonomía y reforzando su independencia personal y laboral más allá de nuestras fronteras.

MALTA

# Convenios

# Profesionalízate

Monlau firma un acuerdo de colaboración con Mirai España

Jaume Valldaura explica als alumnes d’Allotjaments Turístics del perfil professional que demana el sector

www.mirai.com

En nuestros ciclos formativos seguimos innovando y apostando por las herramientas reales de gestión. Gracias al acuerdo con Mirai España, proveedor tecnológico, referente en el sector hotelero y a su apoyo a la apuesta por la formación práctica de Monlau, dispondremos de un motor de reservas completamente operativo para que nuestros estudiantes del Grado Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos tengan la oportunidad de aprender a utilizar una herramienta, fundamental en la actividad hotelera.

Monlau News 2017

La millor manera de facilitar als nostres alumnes l’accés al mercat laboral és preguntar a les empreses quin perfil professional necessiten i, en conseqüència, formar els estudiants amb les competències tècniques d’acord amb els requeriments del mercat.

Els alumnes d’Hoteleria han rebut la visita de Jaume Valldaura, responsable de recursos humans en grans cadenes hoteleres com RITZ CARLTON, MELIÀ o EXPOHOTELS. Actualment, és director de RRHH al SEVEN PINES RESORT (Ibiza), i ha parlat als alumnes de la seva dilatada experiència dintre del sector hoteler.

Ens va detallar aquells requeriments que, com a director de recursos humans, sol·licita als diferents candidats depenent del lloc a cobrir en un establiment hoteler. Una informació valuosíssima per a qualsevol estudiant que vulgui aconseguir els seus objectius professionals.

Vam tenir l’oportunitat de parlar de competències tècniques, però també de les personals, cada vegada més importants, com ara la motivació, la vocació, l’esperit de servei o l’orientació al client. En definitiva, tot allò que es resumeix com a passió o vocació per un ofici.

# Hotelería y Turismo

Dos alumnos de Turismo nos cuentan su experiencia de

ERASMUS EN MALTA 2016 Proyecto: 2015-1-ES01-KA103-014689

“Yo destacaría el haber aprendido a manejar el sistema que utiliza el hotel para gestionar las reservas y también el manejo de la extranet de Booking.com y Expedia.com.

El trato con el cliente también ha sido importante.

NUEVA ZELANDA

Para mi CV personal es muy importante, ya que la mayoría de las empresas lo que buscan es experiencia. Personalmente, tras trabajar en el hotel Pallazzo Violetta, conseguí que me hicieran una carta de recomendación.

Gracias a esta carta, podré trabajar en lugares que me gusten, ya que me abrirá muchas puertas.”

“Mis objetivos antes de salir hacia mi destino, Malta, eran muy claros: poder mejorar el idioma en un país extranjero trabajando en lo que estoy estudiando y en lo que va a ser mi futuro trabajo; y además, viviendo de forma independiente.

Los he cumplido con éxito y volvería a repetir sin dudarlo.

Además del idioma, he podido aplicar mis conocimientos aprendidos durante el curso en una recepción de verdad y he podido vivir el día a día de mi trabajo.”

Anna Batalla

Víctor Carrasco

# Graduación

Los estudiantes de 2º de Hotelería y Turismo terminan el curso con su Acto de Graduación Copyright © Free Vector Maps.com Hemos celebrado el Acto de Graduación de nuestros alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos en el HOTEL SB DIAGONAL ZERO, donde se reunieron los alumnos con sus familiares y profesores.

El responsable de los Estudios de Hotelería y Turismo, David Casanellas, junto con el Director General de Monlau, Iban Ventura, animaron a los alumnos en su nueva vida en el mundo laboral y les desearon un futuro lleno de éxitos y felicidad.

Después de recoger sus orlas y participar en un divertido juego de preguntas y respuestas, todos los invitados pudieron disfrutar de un pica-pica en la terraza del hotel.

¡Enhorabuena graduados y mucha suerte en vuestro futuro!

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# Hotelería y Turismo

HOTEL W Los alumnos de Gestión de Alojamientos Turísticos en el

TALLER DE TALENTO Y COMPETITIVIDAD Un mundo de experiencias para nuestros alumnos de Turismo

“Todos tenemos talento, sólo debemos encontrar el nuestro…y potenciarlo al máximo” G.D. Así empezaba Gisela Dominguez, Managing Director de la empresa TALENTS, responsable de selección y formación del HOTEL ARTS de Barcelona y profesora de la Escuela Universitaria de Turismo Sant Ignasi, en su taller de talento y competitividad impartido a nuestros alumnos de primero de Gestión de Alojamientos Turísticos.

La actividad estuvo dirigida a conocer el nuevo paradigma laboral y los perfiles que actualmente requiere el mercado, con un taller de trabajo cooperativo basado en gamificación, donde nuestros estudiantes pusieron en práctica su talento cooperativo.

Conociendo el enoturismo en el Penedés de la mano de nuestros alumnos de Turismo

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Nuestros alumnos de primer curso de Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos tuvieron la oportunidad de vivir una fantástica experiencia visitando el HOTEL W, uno de los hoteles más lujosos de la ciudad, referente del diseño y del skyline barcelonés.

Además de recorrer las magníficas instalaciones, tuvimos la oportunidad de charlar distendidamente con Pablo Mena, recruiter executive, quien explicó detalladamente la historia y anécdotas del hotel y ofreció valiosos consejos a nuestros estudiantes para planificar bien su carrera laboral.

Nuestros alumnos de primer curso de Gestión de Alojamientos Turísticos han tenido la oportunidad de conocer de cerca el enoturismo o turismo enológico, un tipo de turismo centrado en las zonas de producción vinícola, vinculado al turismo gastronómico y cultural.

Además de visitar las famosas CAVAS FREIXENET, una de las principales productoras mundiales de cava, no podíamos dejar pasar la oportunidad de degustar alguno de sus mejores cavas de la mano de nuestra sommelier, Cristina González.

# Hotelería y Turismo

SALÓN IBTM BARCELONA Las conexiones lo son todo Nuestros alumnos de Gestión de Alojamientos Turísticos tuvieron la oportunidad de asistir a la feria IBTM WORLD, punto de encuentro entre hoteles y responsables del sector de eventos.

En el negocio de las reuniones nunca había sido tan importante contar con un espacio de conexión entre profesionales. Desde la sala de exhibiciones llena de actividades y los fantásticos eventos de networking, hasta el programa de conocimiento.

Nuestros estudiantes pudieron ver en directo como negocian los diferentes actores implicados en un congreso, incentivo o evento.

rdo!

¡

a bo Todos

JORNADAS DE TRABAJO EN GIRONA con los alumnos de Turismo y Marketing Girona es una ciudad a escala humana, pero con el atractivo de las grandes capitales: Su gente, sus recursos, sus dos mil años de historia y su gastronomía, son algunos de los tesoros que invitan a volver.

Aprovechando la acción de marketing y promoción GIRONA 10, nuestros alumnos de Gestión de Alojamientos Turísticos y de Marketing y Publicidad, tuvieron la oportunidad de estudiar y conocer, de la mano de sus creadores e impulsores, la dinámica de la popular campaña.

Alumnos de Gestión de Alojamientos Turísticos visitan un ferry de la compañía Grimaldi

Las dos jornadas que pasaron en esta maravillosa ciudad, dieron mucho juego: las charlas técnicas, con excelentes profesionales del marketing y el mundo hotelero, aportaron una experta visión del sector y los requisitos para acceder al mundo laboral.

Nuestros alumnos de primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos han tenido la oportunidad de visitar uno de los Ferrys de la compañía GRIMALDI que realiza salidas diarias desde el Puerto de Barcelona.

La visita consistió en un recorrido por el barco y por sus instalaciones, pudiendo conocer en profundidad cada una de las partes, zonas y servicios que se ofrecen durante los trayectos.

Esta es una opción profesional de futuro viviendo en una ciudad como Barcelona, el puerto turístico más importante del Mediterráneo, y cuarto del mundo.

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# Empresa y Marketing

Marketing Digital El gran impulsor de las nuevas profesiones David Casanellas Responsable del Área de Empresa y Marketing

Nos encontramos inmersos en una nueva revolución industrial (la cuarta, dicen los expertos). Esta vez, se trata de una revolución tecnológica que está transformando las necesidades de las empresas, convirtiendo las áreas digitales en la columna vertebral de sus planes estratégicos. Dentro de esta transformación, EL MARKETING DIGITAL SE ESTÁ POSICIONANDO COMO EL GRAN IMPULSOR DE NUEVOS PERFILES LABORALES que ni siquiera existían hace unos años, todos ellos vinculados con las tecnologías de la información y la comunicación.

Según datos de la Asociación Española de Economía Digital, el año pasado las PYMES españolas contrataron 255.000 profesionales, digamos, digitales: expertos en cubrir las nuevas necesidades del entorno empresarial actual.

> Traffic Specialist

Desde Monlau ya estamos trabajando desde nuestros ciclos de empresa y marketing en la formación necesaria para cubrir posiciones como:

Gracias a nuestra manera de trabajar, con metodologías que apuestan por la práctica y la incorporación de programas y herramientas tecnológicas de última generación dentro de las aulas, conseguimos formar perfiles muy cualificados con una clara orientación al negocio de las empresas y una gran capacidad de adaptación a los cambios que, sin duda, serán una constante en el futuro más cercano.

> Digital Marketing Manager > Inbound Marketing Specialist > SEM & SEO Specialist > Social CRM Manager

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> Content Manager > Copywritter > Community & Social Media Manager > Digital Analyst > E-Commerce Analyst Esta revolución no será diferente de las tres anteriores, hemos aprendido de las lecciones de la historia. Sabemos que tenemos que gestionar la disrupción que acompañará a los cambios y centrarnos no sólo en los trabajos específicos, sino en las habilidades con las que dotamos a nuestros y nuestras estudiantes para que puedan aprovechar las nuevas oportunidades que está creando la tecnología y les permita ser altamente competitivos en este entorno.

“El marketing digital se está posicionando como el gran impulsor de nuevos perfiles laborales”

# Empresa y Marketing

30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2

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12 7

6

Digital Community Social Marketing Manager Media Manager Manager

Content Manager

6

5

CDO / E-comerce Digital Manager Manager

5 Digital Analyst

4 Copywriter

4

4

SEO SEM&SEO Specialist Specialist

Fuente: INESDI

es más Top 10 de las profesiones digital anteriores (2017) demandadas respecto a estudios

“El màrqueting digital s’està posicionant com el gran impulsor de nous perfils laborals”

Ens trobem immersos dins una nova revolució industrial (la quarta, diuen els experts). Aquest cop, es tracta d’una revolució tecnològica que està transformant les necessitats de les empreses, convertint les àrees digitals en la columna vertebral dels seus plans estratègics.

Dins d’aquesta transformació, EL MÀRQUETING DIGITAL S’ESTÀ POSICIONANT COM EL GRAN IMPULSOR DE NOUS PERFILS LABORALS que ni tan sols existien fa uns anys, tots ells vinculats amb les tecnologies de la informació i la comunicació. Segons dades de l’Associació Espanyola d’Economia Digital, l’any passat les PIMES espanyoles van contractar 255.000 professionals, diguem-ne, digitals: experts en cobrir les noves necessitats de l’entorn empresarial actual.

Des de Monlau ja estem treballant des dels nostres cicles d’empresa i màrqueting en la formació necessària per cobrir posicions com ara: > Digital Marketing Manager > Inbound Marketing Specialist > SEM & SEO Specialist > Social CRM Manager > Traffic Specialist > Content Manager > Copywritter > Community & Social Media Manager > Digital Analyst > E-Commerce Analyst Aquesta revolució no serà diferent de les tres anteriors, hem après les lliçons de la història. Sabem que hem de gestionar la disrupció que acompanyarà els canvis i centrar-nos, no en les feines específiques, sinó en les habilitats amb les que dotem els i les nostres estudiants perquè puguin aprofitar les noves oportunitats que està creant la tecnologia i els permeti ser altament competitius en aquest entorn de canvi constant.

Gràcies a la nostra manera de treballar, amb metodologies que aposten per la pràctica i la incorporació de programes i eines tecnològiques d’última generació dins les aules, aconseguim formar perfils molt qualificats amb una clara orientació al negoci de les empreses i una gran capacitat d’adaptació als canvis que, sens dubte, seran una constant en el futur més proper.

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# Empresa y Marketing

# RSC

PROJECTES D’APRENENTATGE I SERVEI AMB ELS ALUMNES D’EMPRESA I MARKETING Els alumnes de 2on Curs de Marketing i Publicitat realitzen els seus projectes d’Aprenentatge i Servei (APS). Es tracta d’una proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat en el qual els participants es formen treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo.

Els alumnes han definit el pla de màrqueting digital i optimitzat les estratègies de comunicació de les següents organitzacions:

> RASTRO SOLIDARIO: Organització destinada a la recollida i reciclatge de l’oli de cuina d’hotels i restaurants.

> TIJERAS SOLIDARIAS: Organització que col·labora amb la desparasitació i tall de cabells als camps de refugiats.

> SAVE A LIFE: És una protectora d’animals de Barcelona.

> FUNDACIÓ ASEM: Associació catalana de persones amb malalties neuromusculars.

# Proyectos

Éxito rotundo de nuestros alumnos de Empresa y Marketing en los premios Empresaula 2017 Participamos en las jornadas EMPRESAULA 2017, un encuentro anual de centros educativos de Catalunya, Baleares y Aragón. Unas jornadas que transcurrieron entre actividades de networking, compraventa y transacciones comerciales entre empresas, además de las ya tradicionales presentaciones en directo, en las que nuestros alumnos de 2º curso de Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa y los de 1º de Ciclo Formativo de Grado Superior de Marketing y Publicidad, guiados por su tutora, Alba Ferré, lograron el primer y segundo premio. ¡Una excelente recompensa a todo su trabajo e implicación!

LOS ALUMNOS DE MARKETING DE MONLAU GANAN EL DESAFÍO JUNIOR EMPRESARIAL DE ESIC EN MADRID Después de competir en Barcelona contra 60 centros de toda Cataluña y de conseguir llegar a la final nacional de Madrid, donde se han enfrentado a excelentes proyectos de escuelas de toda España, el grupo de alumnos de primero del Ciclo Formativo de Grado Superior de Marketing y Publicidad han ganado el primer premio de la 11ª Edición del DESAFÍO JUNIOR EMPRESARIAL DE ESIC. Los alumnos ganadores han sido Paula Altuzarra, Paula Santos, Sara Calderón y Gonzalo Jiménez que, con la ayuda de los profesores Alba Ferré y Peter Hone, han conseguido ganar el primer premio del concurso con su proyecto LEARNING TOGETHER, una plataforma online de aprendizaje que quiere facilitar el intercambio de conocimientos educativos, a través de tutoriales y cursos entre diferentes personas.

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# Empresa y Marketing

# Convenios

El Club Marketing Barcelona, nuevo colaborador de Monlau para los alumnos de Publicidad

# Profesionalízate

READY, STEADY AND GO! Preparados para el mundo laboral

www.cmb.cat

Nuestro Director General, Iban Ventura ha firmado un acuerdo de colaboración con el CLUB MARKETING BARCELONA, una asociación con más de 50 años de historia y todo un referente del sector.

Este acuerdo nos convierte en el único centro de Formación Profesional asociado al Club y permitirá a nuestros alumnos del ciclo de Marketing y Publicidad beneficiarse de múltiples ventajas, tales como talleres prácticos, workshops, conferencias, bolsa de trabajo y mucho más.

Sin duda, ¡repetiremos!

Los alumnos del área de Empresa y Marketing de Monlau colaboran en la preparación de las Jornadas INSPIRA’T y ACTIVA’T para fomentar la pasión por nuestra profesión y la búsqueda de trabajo.

En INSPIRA’T nos visitaron profesionales relevantes como Albert Vinyals, experto en psicología del consumo, Christian Rodríguez, fundador de BYHOURS.COM entre otras o Cristian Pascual, business angel de start-ups como WALLAPOP o LETS BONUS, que nos contaron su experiencia en el mercado laboral y la importancia de tener, junto con la formación necesaria, una actitud proactiva centrada en el esfuerzo y la dedicación.

ACTIVA’T fue una jornada dirigida por nuestros profesionales de Recursos Humanos donde trabajamos nuestro currículo y nos preparamos para las futuras entrevistas. Pero, como siempre, fuimos más allá y trabajamos nuestra identidad digital, un factor cada vez más determinante para las empresas.

# Graduación

Celebramos la Graduación de los alumnos de Marketing y Publicidad

¡Desde Monlau os deseamos la mayor suerte en vuestro futuro profesional!

El emotivo y divertido acto de graduación de los alumnos de segundo del Grado Superior de Marketing y Publicidad marca el final del curso.

A la llegada al hotel de los alumnos y familiares, pudieron disfrutar de una copa de cava de bienvenida mientras se hacían fotos en el photocall de Monlau. Ya dentro de la sala, Santi, el maestro de ceremonias inició el acto y dio paso a Iban Ventura, Director General de Monlau que aconsejó a los alumnos que aprovechasen la formación recibida para encontrar un trabajo que les permita ser felices.

David Casanellas, recordó algunas anécdotas vividas con los estudiantes, que recibieron sus orlas y también dirigieron algunas palabras a sus profesores, que por otro lado, habían preparado algunos vídeos de despedida que se proyectaron en diferentes momentos.

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# Empresa y Marketing

Salida de los alumnos de Marketing y Publicidad a

LAVINIA NEXT EVENT iFest, EMPRENEDORIA, INNOVACIÓ I TECNOLOGIA amb el alumnes de marketing L’iFest, l’esdeveniment sobre la tecnologia, la ciència i la innovació, que s’ha celebrat al Palau de Congressos i a la cúpula de les Arenes, va congregar 2400 alumnes d’arreu de Catalunya amb l’objectiu de “sacsejar” la ment inquieta del nostres joves en l’àmbit de l’emprenedoria, la tecnologia i la Ciència.

Els alumnes de Màrqueting van participar al CHALLENGER on havien d’anar passant per diferents reptes al voltant d’una idea innovadora dins la temàtica del sector cultural. Dos dels nostres alumnes van formar part dels equips finalistes, el Marc Díaz i la Melania Flores. L’equip on treballava la Melania va resultar guanyador.

Los alumnos de Marketing y Publicidad asisten a la CONFERENCIA DE WILLIAM FINNEGAN Los periodistas tienen un sexto sentido para encontrar nuevas historias y explicarlas desde un ángulo original, que atraigan audiencia y sean compartidas en las distintas redes sociales.

Así justifica William Finnegan, uno de los más prestigiosos periodistas estadounidenses, premio Pulitzer, escritor y articulista habitual de publicaciones como “THE NEWYORKER”, la importancia que tiene en las estrategias de “INBOUND MARKETING” conseguir enganchar a la audiencia y producir contenido atrayente, que sea compartido por los usuarios y, en definitiva, que envíe las señales correctas a GOOGLE para que sea una página que valga la pena visitar, ayudando así al preciado posicionamiento SEO. Todo lo anterior, y mucho más, lo pudieron aprender nuestros alumnos de primer curso de Marketing y Publicidad en la conferencia, íntegramente en inglés, organizada por nuestro departamento internacional.

Toda una lección magistral de alguien con más de 30 años ejerciendo la profesión y con reconocido prestigio internacional.

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El grupo de alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Marketing y Publicidad han visitado la empresa LAVINIA NEXT, una agencia de comunicación digital y multimedia referente en Barcelona.

Durante la salida, los alumnos pudieron ver in situ cómo se trabaja en una empresa de comunicación audiovisual, cuál es el ambiente de trabajo y conocer los diferentes departamentos que la forman (redacción, edición, producción, sonido...).

Además, visitaron un plató de televisión profesional con todos los medios audiovisuales que necesita para su funcionamiento. Así, los estudiantes han podido saber más de la agencia y tenerla como opción de cara a su futuro profesional al finalizar sus estudios.

años ¡Más de 30 de trayectoria profesional!

# Empresa y Marketing

Los alumnos de Marketing nos presentan

MY FIRST COMMERCIAL WEB Nuestros alumnos de Grado Superior de Marketing y Publicidad, bajo la tutela de Peter Hone, profesor en Marketing y Turismo de nuestro centro, han desarrollado sus competencias comunicativas en inglés, presentando un proyecto de trabajo cooperativo relacionado con el marketing digital.

Gracias a la creación de sus páginas web, los alumnos nos han dado a conocer a través de una exposición sus habilidades relacionadas con la aplicación de las estrategias de comercialización y comunicación en los medios digitales.

Els grups d’Empresa i Màrqueting reben la visita

D’EXPERTS EN FISCALITAT INTERNACIONAL I EN POSICIONAMENT ONLINE ABALIT TECHNOLOGIES, una de les empreses de referència del sector a Barcelona, han compartit amb els nostres alumnes de Màrqueting les estratègies, eines i mètodes de treball que els permeten millorar el posicionament dels seus clients.

En una sessió de dues hores intenses ens han explicat, d’una manera molt pràctica, els processos, aplicacions i tècniques que utilitzen.

Ara tocarà als nostres alumnes posar en marxa tot el que han après en el projecte en que estem treballant: la creació d’empreses de Food Trucks.

Aprendre fent!

La visita al Museu del Disseny ha fet que els alumnes de Màrqueting i Publicitat estiguessin immersos en un projecte creatiu com si es tractés d’un estudi gràfic real.

Han treballat per equips per elaborar un cartell a partir d’un concepte inicial. L’activitat pràctica proposada, APRENDRE FENT, ha permès que siguin conscients del seu potencial per crear, innovar i descobrir. Mitjançant diferents tipografies i colors han estat capaços de realitzar una composició per expressar aquest concepte.

D’altra banda, els alumnes del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Gestió Administrativa, han rebut la visita de Javier de Benito, advocat del Bufet García Rueda i especialista en dret fiscal i internacional. Va venir a impartir un seminari sobre Fiscalitat Internacional de forma molt pràctica, aclarint a més diversos conceptes fiscals importants i explicant anècdotes d’un autèntic professional.

Ha estat una jornada molt interessant pels dos grups, amb informació que els hi serà molt útil de cara a la seva carrera professional.

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# Informática

El despegue: la informática, el lenguaje del siglo XXI Joaquín A. Erencia Responsable del Área de Informática

Pongamos a los estudios de informática en su justo lugar. Si en 1440, Johannes Gutenberg inventó la prensa de imprenta, permitiendo con ello que el conocimiento escrito no quedara en manos de unos pocos; o si el siglo XX se caracterizó por una evolución exponencial humana derivada del desarrollo de la ciencia como, por ejemplo, la informática, rompiendo con ello el binomio conocimientopapel. Entonces, el siglo XXI será, y ya es, el siglo del despegue. El despegue de la informática como el lenguaje en el que se basaran nuestras relaciones humanas.

MICROSOFT, PROYECTO UNIVERSIDAD EMPRESA, UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA, UNIVERSIDAD LA SALLE, TECNOCAMPUS MATARÓ, UPC CASTELLDEFELS, MÉDICOS SIN FRONTERAS, ASOCIACIÓN ENFERMEDADES NEUROMUSCULARES, etc.

Estamos en el foco: la informática despierta interés y el mundo en el que vivimos nos necesita.

Estamos listos para despegar y ofrecer perfiles tecnológicamente competentes a nuestra sociedad.

En Monlau estamos listos para el reto. ¿Nos acompañas?

Con este paradigma en mente, en Monlau también despagamos.

Los ciclos de informática se están desarrollando y mejorando, curso tras curso, para formar los y las técnicas que van a instalar, crear, almacenar, formar, inventar y, un largo etcétera, el conocimiento del siglo XXI. Estamos abiertos y atentos a las necesidades que el mercado laboral está requiriendo, sin olvidar que somos escuela y que, por tanto, también importan las necesidades educativas que nuestros alumnos nos requieren.

Un modelo educativo sólido que se cimienta en tres puntos: tratar al alumno como un individuo, un gran trabajo tutorial y una oferta educativa que cubre las necesidades que puedan surgir; y para ello es clave toda la red de relaciones estrechas con empresas e instituciones punteras como

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“Estamos en el foco: la informática despierta interés y el mundo en el que vivimos nos necesita”

# Informática

“Estem en el focus: la informàtica desperta interès i el món en el què vivim ens necessita”

Situem als estudis d’informàtica en el seu lloc. Si al 1440, Johannes Gutenberg va inventar la premsa d’impremta, permetent amb això que el coneixement escrit no quedés en mans d’uns pocs; o si el segle XX es va caracteritzar per una evolució exponencial humana derivada del desenvolupament de la ciència com, per exemple, la informàtica, trencant amb això el binomi coneixement-paper.

Aleshores, el segle XXI serà, i ja és, el segle de l’enlairament. L’enlairament de la informàtica com el llenguatge en què, també, es basaran les nostres relacions humanes.

Amb aquest paradigma en ment a Monlau també ens enlairem. Els cicles d’informàtica s’estan desenvolupant i millorant, curs rere curs, per formar els i les tècniques que han d’instal·lar, crear, emmagatzemar, formar, inventar i, un llarg etcètera, el coneixement del segle XXI. Estem oberts i atents a les necessitats que el mercat laboral està requerint, sense oblidar que som escola i que, per tant, també importen les necessitats educatives que els nostres alumnes ens requereixen.

Un model educatiu sòlid que es fonamenta en tres punts: tractar l’alumne com un individu, un gran treball tutorial i una oferta educativa que cobreix les necessitats que puguin sorgir; i per això és clau tota la xarxa de relacions estretes amb empreses i institucions capdavanteres com MICROSOFT, PROJECTE UNIVERSITAT EMPRESA, UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA, UNIVERSITAT LA SALLE, TECNOCAMPUS MATARÓ, UPC CASTELLDEFELS, METGES SENSE FRONTERES, ASSOCIACIÓ MALALTIES NEUROMUSCULARS, etc.

Estem en el focus: la informàtica desperta interès i el món en què vivim ens necessita. Estem preparats per enlairar-nos i oferir perfils tecnològicament competents a la nostra societat. A Monlau estem preparats per al repte. Ens acompanyes?

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# Informática

# Convenios

Acuerdos entre el Área de Informática de Monlau y empresas referentes para la integración laboral de nuestros alumnos

www.asemcatalunya.com

www.msf.es

www2.dimensiondata.com

Los estudiantes colaboran con la asociación realizando cursos de informática a sus asociados, afectados por enfermedades neuromusculares.

Los alumnos pueden realizar sus prácticas profesionales en la sede de operación que la ONG tiene en Barcelona. Además, en un futuro, se podrá ampliar el convenio a otras áreas de nuestros estudios profesionales.

Acuerdo con esta multinacional de la informática para realizar prácticas e inserción laboral de nuestros alumnos.

Valoran muy positivamente la formación en CISCO que ofrecemos en los estudios.

# Profesionalízate

MICROSOFT nombra a Monlau como SHOWCASE SCHOOL por su compromiso con la tecnología en la educación MICROSOFT ha identificado a Monlau como SHOWCASE SCHOOL, una comunidad de cerca de 2500 colegios alrededor del mundo que potencian a los estudiantes de hoy para crear el mundo del mañana. Con este reconocimiento, desde MICROSOFT valoran la tarea que realizamos en Monlau desde hace años para inspirar y liderar la completa transformación digital educativa y nos coloca como referente educativo informático en España y el mundo.

Apostamos por las nuevas tecnologías. Somos escuela de referencia para MICROSOFT, y nos pide consejo y posibles mejorad para añadir a su oferta de educación orientada a FP. Es aquí donde nuestro IT administrator Isaac Garriga, con experiencia en despliegue y explotación de aplicaciones en el ámbito escolar y certificado como MIE (MICROSOFT INNOVATIVE EDUCATOR) más puede aportar.

Impulsamos conjuntamente un acuerdo dentro de su programa TEACHERS AMBASSADORS que tuvo su fruto dando formación a diferentes empresas como TOYOTA o ENGLISH SUMMER y también a la UNIVERSIDAD DE BARCELONA, que solicitaron la formación sobre OFFICE365 y SHAREPOINT, la plataforma que usamos en Monlau desde hace 14 años como Intranet corporativa.

ACCENTURE ORGANIZA UN RECRUITING DAY PARA LOS ALUMNOS DE INFORMÁTICA DE MONLAU La prestigiosa multinacional ACCENTURE, dedicada a la prestación de servicios de consultoría, servicios tecnológicos y de outsourcing ha organizado un RECRUITING DAY entre los alumnos de los Ciclos Formativos de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos y Redes, y de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

Accenture ha tenido en sus filas a un alumno del ciclo superior de Administración de Sistemas realizando sus prácticas en empresa. Fruto de la experiencia tan positiva ha decidido organizar esta sesión con el objetivo de seleccionar talento del sector informático para cubrir vacantes en el área de FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT) y también para posibles ofertas laborales.

Poco a poco desde Monlau vamos estrechando nuestra relación con las mejores empresas con el objetivo de que todos nuestros alumnos finalicen su período académico con un buen contrato o con posibilidades de incorporarse al mundo laboral en el menor tiempo posible.

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# Informática

# Proyectos

Alumnes de 2º CFGM SMX guanyen el Premi FP Emprèn en Categoria Industrial Després d’un any de treball, s’han recollit els fruits. Dels tres projectes presentats a la 8A EDICIÓ DELS PREMIS FP EMPRÉN, el projecte WORKTIME ha guanyat en la Categoria Industrial. Hi ha participat els alumnes de 2n del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes (SMX), Laia Muñoz, Simó Orozco, Francesc Giménez i Guillem Millán.

Aquest és un premi no només al treball d’un curs acadèmic, en què alumnes de 2n SMX treballen en un projecte d’emprenedoria amb l’objectiu de fomentar altres competències diferents a les merament informàtiques, sinó a una manera diferent de fer les coses i a una idea que porta quatre anys funcionant en el nostre centre.

# Internacional

PRÁCTICAS INTERNACIONALES ERASMUS+ EN MALTA “Trabajo en una empresa llamada Global Tech como parte de mi Erasmus+. Es una empresa de Malta con otra sede en Montenegro, dedicada a la venta e instalación de todo tipo de sistemas tecnológicos; aire acondicionado, paneles solares, alarmas, etc.

La oficina donde trabajo es un espacio abierto, en el piso de abajo se encuentra la tienda y subiendo las escaleras trabajamos los demás. Somos unos 10 empleados y mi trabajo es modificar la página web de la empresa, que estaba algo desfasada, en función a los cambios del departamento de marketing.

Urki Idigoras Nafarrate Alumno GS Informática

Es una oportunidad fantástica que me está sirviendo para practicar el inglés que he aprendido a lo largo de los años, también estoy usando herramientas y software que hasta ahora desconocía como el Wordpress y por último, el hecho de estar a tantos kilómetros de casa, te ayuda a crecer socialmente y también volverte más independiente.”

Proyecto: 2016-1-ES01-KA103-023552

# Graduación

Los alumnos de Informática se gradúan en el Hotel Diagonal Zero Los alumnos de segundo de los grados superiores de Informática han celebrado su acto de Graduación que marca el final de una etapa en Monlau y que les abre las puertas a un futuro profesional de éxito.

Iban Ventura, Director General del Grupo Monlau, junto con Joaquín A. Erencia, responsable de los estudios de Informática, dedicaron unas palabras a los alumnos, que recogieron sus orlas y aprovecharon para recordar algunas anécdotas vividas con sus profesores en estos años en Monlau.

Al finalizar el acto, ya con sus orlas, todos los invitados disfrutaron de un aperitivo en la terraza del hotel, donde pudieron despedirse. El broche de oro a un acto emotivo y también divertido y entretenido.

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# Informática

MareNostrum Final de la competición de “ENSAMBLAJE DE EQUIPOS” de los alumnos de CFGM Sistemas Microinformáticos y Redes

Héctor Gargano, Lei Jin y Eric Armengol quedaron finalistas en la final de la competición de “ENSAMBLAJE DE EQUIPOS”

Los alumnos de 1º de Ciclo Formativo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes, Héctor Gargano, Lei Jin y Eric Armengol quedaron finalistas en la final de la competición de “ENSAMBLAJE DE EQUIPOS” llevada a cabo por Monlau, después de enfrentase a una prueba cronometrada, en la que tenían que montar en el menor tiempo posible un PC totalmente despiezado.

El grupo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes visita el MareNostrum, uno de los supercomputadores más potentes del mundo.

El supercomputador MareNostrum está instalado en el CENTRO NACIONAL DE SUPERCOMPUTACIÓN DE BARCELONA (BSC-CNS). Su nombre, “Mar Nuestro” en latín, fue escogido tanto para representar el lugar donde se encuentra, como para representar los grandes recursos informáticos de los que dispone.

Durante la estancia, nos acompañó Oriol Riu, investigador del BSC-CNS, quién nos ofreció una charla en la que nos explicó tanto las características del supercomputador, así como los trabajos de investigación que se llevan a cabo en su centro.

La competición ha sido emitida en directo a través de Skype Empresarial con el resto de aulas del centro para que disfrutasen de este desafío en vivo. Durante toda la batalla han estado muy concentrados, colocando cada pieza y cada tornillo en su lugar con extrema velocidad y precisión. Al final Eric Armengol ha conseguido ser el primero en montar correctamente su PC en 6:32, todo un record difícil de batir, ya que el anterior estaba en 8:34 hecho por él mismo.

Isaac Garriga, como profesor de taller de la asignatura de Hardware, hizo entrega al ganador del primer premio que constaba de un Disipador-Ventilador refrigerado por agua, y a los dos finalistas, unos controladores digitales de “COOLER” para cajas ATX configuradas al estilo “GAMER”.

Alberto Ramirez, estudiante de DAM, crea una Aplicación para PETITS DETALLS Después de meses de trabajo nuestro alumno Alberto Ramirez, estudiante de primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, ha desarrollado una aplicación web para que los miembros de PETITS DETALLS tengan un entorno en el que compartir las fotos, noticias, eventos y artículos entre los centros de Cataluña con los que colaboran.

Este trabajo desinteresado, lo empezó siendo alumno de Grado Medio de Informática y lo ha terminado este curso.

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Los alumnos de Grado Superior de Informática, reciben a un referente en Monlau, Antonio Varó Una vez más, nuestros alumnos de primer curso de Grado Superior de Informática, han recibido la visita de otro referente en Monlau como es Antonio Varó, exalumno que actualmente trabaja como Técnico de sistemas, responsable de integraciones y soporte testing de iAxis en CSI GROUP (INSURANCE & IT SOLUTIONS).

Hizo especial hincapié en la importancia de formarse abarcando los conocimientos de dos campos por los que nuestro centro ya apuesta; los sistemas y la programación.

# Informática

Dos especialistes de PUE expliquen als alumnes d’Informàtica la importància de les Certificacions Oficials Dins de la formació de l’Àrea d’Informàtica que impartim a Monlau es troba el preparar també als nostres alumnes en un tema tan important com les Certificacions Oficials dels fabricants.

Per això, els alumnes del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes; i dels Cicles de Grau Superior d’Administració de Sistemes Informàtics i Xarxes, i de Desenvolupament d’Aplicacions Multipltaforma han rebut la visita de dos especialistes de PUE (PROJECTE UNIVERSITAT EMPRESA), l’organització oficial avaluadora en aquestes certificacions.

JOSEP ALBORS, UNO DE LOS MEJORES INVESTIGADORES EN SEGURIDAD INFORMÁTICA, IMPARTE UNA FORMACIÓN A NUESTROS PROFESORES Siguiendo con la apuesta por la Seguridad Informática, hemos recibido una formación de dos días por parte de uno de los mejores investigadores en seguridad del país, Josep Albors, Director de comunicación y responsable de Laboratorio de ESET España, con más de 10 años de experiencia en el sector de seguridad informática.

Cada dia més, les empreses demanen, a part de la formació reglada, certificacions que avalin el coneixement dels tècnics en programes informàtics de fabricants específics com MICROSOFT, ORACLE, CISCO, JAVA, VMWARE, etc.

Per això actualment és important que hagin vingut 2 especialistes de PUE per aconsellar als nostres alumnes.

L’aconseguir aquestes certificacions és un procés complicat, no només pels coneixements necessaris per a adquirir-les sinó en la mecànica dels mateixos.

Nuestros alumnos de 1º de Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, participan en la primera edición de SOMHACKATHON Los alumnos de 1º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, Jaime Teixidó, Kevin González y Álvaro Blanco han participado en la primera edición de #SOMHACKATHON del TECNOCAMPUS Mataró.

El objetivo de este evento es potenciar la innovación y el talento además de incrementar nuevas ideas en el ámbito de la movilidad del territorio, mediante el desarrollo de aplicaciones creadas por jóvenes estudiantes de diferentes ámbitos de conocimiento como la tecnología, el diseño y el marketing.

Ha dado la casualidad que el día de inicio de la formación, el mundo había recibido un ataque informático a nivel mundial que había afectado a varios países, por lo que ha elevado el interés por parte de nuestro profesorado.

Temas como CyberSeguridad, Randsonware, Defensa, etc… son conceptos que introducimos en nuestros temarios y por lo tanto, deben dominar nuestros profesores.

El formato elegido para la formación ha sido un taller práctico en el que los profesores aplicaban en el momento cada uno de los conceptos explicados.

Muchas gracias a Josep Albors por hacernos un hueco en su agenda.

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# Dirección Centro Monlau La Maquinista

Escuela y empresa: una responsabilidad compartida Jaume Tiron Director de Monlau La Maquinista

En los años de trayectoria de los estudios de automoción en Monlau siempre hemos trabajado conjuntamente con la empresa para garantizar que los y las profesionales que se graduaban estuvieran adecuadamente formados para las necesidades del mercado laboral.

Desde este curso, 2016-17, hemos ido un paso más allá con la incorporación de la

FP DUAL, UN MODELO DE RESPONSABILIDAD COMPARTIDA ENTRE LA ESCUELA Y LA EMPRESA para conseguir técnicos de automoción con más experiencia para el mundo laboral. El alumno realiza un primer curso completo en Monlau y a partir del tercer trimestre inicia las 100 horas de prácticas en la empresa. Una vez finalizadas y después de pasar un proceso de evaluación de sus actitudes y aptitudes profesionales, la empresa le realiza al alumno un contrato laboral o beca de un año.

Es, en este segundo curso, donde la empresa asume responsabilidades de formación y así la adapta a sus necesidades con el objetivo de complementar la educación académica que el alumno todavía recibe en Monlau (3 horas diarias). Esta convivencia permite la posibilidad de adquirir las competencias necesarias tanto en las aulas y talleres del centro como en las instalaciones propias de las empresas.

Para poder conseguir el éxito de esta formación, Monlau ha llegado a acuerdos con los principales grupos de automoción de Cataluña (QUADIS, MOVENTIA, RODI, RENAULT RETAIL GROUP, PSA RETAIL y un largo etcétera) y gracias a ello dos alumnos han podido, incluso, realizar una estancia internacional en Alemania trabajando en los talleres de MERCEDES-BENZ. ¡Un paso más en una formación de éxito que acompaña a nuestros alumnos a convertirse en los futuros profesionales!

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# Dirección Centro Monlau La Maquinista

En els anys de trajectòria dels estudis d’automoció a Monlau sempre hem treballat conjuntament amb l’empresa per garantir que els i les professionals que es graduaven estiguessin adequadament formats per a les necessitats del mercat laboral.

Des d’aquest curs, 2016-17, hem anat un pas més enllà amb la incorporació de la

FP DUAL, UN MODEL DE RESPONSABILITAT COMPARTIDA ENTRE L’ESCOLA I L’EMPRESA

per aconseguir tècnics d’automoció amb més experiència per al món laboral.

L’alumne realitza un primer curs complert a Monlau i a partir del tercer trimestre inicia les 100 hores de pràctiques a l’empresa. Un cop finalitzades i després de passar un procés d’avaluació de les seves actituds i aptituds professionals, l’empresa li realitza a l’alumne un contracte laboral o beca d’un any.

És en aquest segon curs, on l’empresa assumeix responsabilitats de formació i així adapta aquesta a les seves necessitats amb l’objectiu de complementar l’educació acadèmica que l’alumne encara rep a Monlau (3 hores diàries). Aquesta convivència permet la possibilitat d’adquirir les competències necessàries tant a les aules i tallers del centre com a les instal·lacions pròpies de les empreses.

Per poder aconseguir l’èxit d’aquesta formació, Monlau ha arribat a acords amb els principals grups d’automoció de Catalunya (QUADIS, MOVENTIA, RODI, RENAULT RETAIL GROUP, PSA RETAIL i un llarg etcètera) i gràcies a això dos alumnes han pogut, fins i tot, realitzar una estada internacional a Alemanya treballant als tallers de MERCEDES-BENZ. Un pas més en una formació d’èxit que acompanya als nostres alumnes a esdevenir els futurs professionals!

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# Automoción

Ampliando horizontes con las empresas líderes del sector Alberto Gonzalo Responsable del Área de Automoción

Uno de los pilares para conseguir nuestra labor educativa es la AMPLIACIÓN Y FOMENTO DE ACUERDOS DE COLABORACIÓN CON ENTIDADES VINCULADAS AL SECTOR DE LA AUTOMOCIÓN. Con este rasgo diferencial, potenciamos que nuestros alumnos puedan tener un alto índice de inserción laboral.

Los acuerdos de colaboración nos enlazan con las marcas y concesionarios más importantes del mundo de la automoción. Esto se traduce en una vía de entrada al mundo laboral para nuestros alumnos en forma de convenios en Formación en Centros de Trabajo y Formación Profesional Dual y en actualización y reciclaje para el equipo docente en instalaciones de primer nivel. Por último, pero no menos importante, nos permitir estar conectados, como centro de estudios profesionales, con las últimas tendencias del sector y estar alerta de todos los cambios vertiginosos que se producen.

Se ha firmado un acuerdo de colaboración con PSA RETAIL, la red de concesionarios oficial del GRUPO PSA, que incluye las marcas comerciales de PEUGEOT, CITROËN, DS AUTOMOBILES, y la recién incorporada al grupo, OPEL. Este grupo constituye una red con 30 concesionarios en España y unos 1.200

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trabajadores en sus filas. También trabajamos con RENAULT RETAIL GROUP, primera red de distribución y reparación de vehículos RENAULT y DACIA en nuestro país. Esta filial de la marca francesa tiene 700 empleados distribuidos en 18 centros en toda España. El GRUPO M-AUTOMOCIÓN es, también, otra red de concesiones que se ha sumado a Monlau. Una red importantísima con más de 50 años de experiencia en el sector, presente en las comarcas de Barcelona y Girona. Entre las marcas que gestiona, encontramos VOLKSWAGEN, AUDI, SEAT, SKODA, TOYOTA, OPEL, HONDA, MAZDA, HYUNDAI, SUBARU, SSANGYONG, SAAB y CHEVROLET. En el apartado de motocicletas, tenemos acuerdo de colaboración firmado con SCUTUM, empresa líder en España en fabricación y distribución de motocicletas con tecnología de tracción eléctrica. Recientemente han inaugurado una nueva fábrica en Molins de Rei, que seguro ayudará a la expansión de la marca a nivel europeo.

“Los acuerdos de colaboración nos enlazan con las marcas y concesionarios más importantes del mundo de la automoción”

Próximamente se irán añadiendo más acuerdos de colaboración con las empresas líderes de la automoción en nuestro territorio con el fin de establecer una red que asegure una mayor calidad de enseñanza a nuestros alumnos.

# Automoción

“Els acords de col·laboració ens vinculen amb les marques i concessionaris més importants del món de l’automoció”

Un dels pilars per aconseguir la nostra tasca educativa és l’AMPLIACIÓ I FOMENT D’ACORDS DE COL·LABORACIÓ AMB ENTITATS VINCULADES AL SECTOR DE L’AUTOMOCIÓ. Amb aquest tret diferencial potenciem que els i les nostres alumnes puguin tenir un alt índex d’inserció laboral.

Els acords de col·laboració ens vinculen amb les principals marques i concessionaris més importants del món de l’automoció. Això es tradueix en una via d’entrada al món laboral pels nostres alumnes en forma de convenis en Formació en Centres de Treball i Formació Professional Dual i en formació d’actualització i reciclatge per a l’equip docent en instal·lacions de primer nivell. I per últim, però no menys important, de permetre’ns estar connectats, com a centre d’estudis professionals, amb les tendències del sector i estar alerta de tots els canvis vertiginosos que es produeixen en el nostre sector.

Durant aquest any, s’ha signat un acord de col·laboració amb PSA RETAIL, la xarxa de concessionaris oficial del GRUP PSA, que inclou les marques comercials de PEUGEOT, CITROËN, DS AUTOMOBILES, i la recentment incorporada al grup, la marca OPEL. Aquest grup constitueix una xarxa amb 30 concessions a l’Estat Espanyol i uns 1.200 treballadors a les seves files. També treballem amb RENAULT RETAIL GROUP, primera xarxa de distribució i reparació de vehicles RENAULT i DACIA al nostre país. Aquesta filial de la marca francesa consta de 700 empleats distribuïts en 18 centres a tota Espanya. El GRUP M-AUTOMOCIÓN és, també, una altra xarxa de concessions que s’ha sumat a Monlau. Una xarxa importantíssima amb més de 50 anys d’experiència en el sector, present en les comarques de Barcelona i Girona. Entre les marques que gestiona, trobem VOLKSWAGEN, AUDI, SEAT, SKODA, TOYOTA, OPEL, HONDA, MAZDA, HYUNDAI, SUBARU, SSANGYONG, SAAB i CHEVROLET. En l’apartat de motocicletes, tenim un acord de col·laboració signat amb SCUTUM, empresa líder a Espanya en fabricació i distribució de motocicletes amb tecnologia de tracció elèctrica. Recentment han inaugurat una nova fàbrica a Molins de Rei, que de ben segur ajudarà a l’expansió de la marca a nivell europeu.

Properament s’aniran afegint més acords de col·laboració amb les empreses líders de l’automoció en el nostre territori per tal d’establir una xarxa de col·laboracions que asseguri una major qualitat d’ensenyament als nostres alumnes.

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# Automoción

# Proyectos

Mejor diseño y mejor proyecto para los alumnos de Automoción que participaron en ElectroCAT 2017

¡Felicidades a todos los participantes y especialmente a nuestros alumnos y uido! profesores por el reconocimiento conseg

Un año más, nuestros alumnos de 1º y 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automoción han participado en la COMPETICIÓN ELECTROCAT 2017 con un vehículo eléctrico diseñado y construido por ellos mismos con la ayuda de los profesores sobre una base motriz común para todos los grupos participantes: un motor, un controlador y una batería.

El proyecto presentado por los alumnos de Monlau consiguieron los premios a MEJOR DISEÑO y también a MEJOR PROYECTO ELECTROCAT 2017.

Queremos aprovechar la ocasión para agradecer la colaboración de nuestros partners que han hecho posible el desarrollo de nuestro proyecto: ISB BEARINGS, J.JUAN, LLORIGRAFIC, ECO MOTO EXTREME y SPIRAL. Esta competición busca promover el trabajo en equipo de los alumnos y también potenciar la creación y la experiencia, piezas clave en el desarrollo pedagógico de los alumnos.

¡Felicidades a todos los grupos implicados!

NUEVO ÉXITO DE MONLAU EN EL BARCELONA SMART MOTO CHALLENGE La participación de los alumnos de los cursos de Automoción, Informática, y Empresa y Marketing en el BARCELONA SMART MOTO CHALLENGE 2017 se ha cerrado con la obtención de 3 premios que ponen de manifiesto la calidad del proyecto presentado por Monlau.

Esta ha sido la 5ª edición de este campeonato universitario a nivel mundial en la que los alumnos tienen que diseñar, construir y pilotar una moto eléctrica con mecánica libre de hasta 8kw. El proyecto, junto con el plan de negocio y el plan de industrialización, se presentó delante de un jurado especializado en el Circuit de Catalunya, en Montmeló.

Los premios conseguidos han sido el primer puesto a mejor SMART SOLUTION, segundo puesto en DYNAMIC EVENTS y segundo puesto a mejor Proyecto Global. Otro éxito de nuestros alumnos Monlau.

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# Automoción

# Internacional Proyecto: 2015-1-ES01-KA103-014689

Malta es el destino de los alumnos del Grado Superior de Automoción durante sus prácticas Erasmus+ Marc Polonio, Alejandro Cabello y Aitor Merchan, alumnos de 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automoción han vivido su experiencia ERASMUS+ haciendo prácticas en diferentes talleres de Malta durante dos meses.

El proyecto financiado por la Unión Europea les ha proporcionado una inmersión total en inglés, competencias técnicas valiosas para su formación y más autonomía a la hora de adaptarse a las particularidades de nuevos entornos sociales. Con la experiencia los tres alumnos de Monlau también han potenciado el diálogo, el respeto, la flexibilidad y la autogestión de recursos; competencias que consideramos fundamentales para el desarrollo integral de nuestros alumnos.

Los alumnos del Grado Medio de Electromecánica hacen su Erasmus+ en Francia e Inglaterra Uno de los objetivos de Monlau es la promoción de nuevos proyectos internacionales para el intercambio de metodología y buenas prácticas con otros centros. Para facilitar una formación técnica y lingüística lo más completa posible y dotar de herramientas para la posterior inserción laboral de nuestros alumnos, les ofrecemos la posibilidad de participar en proyectos internacionales de prácticas laborales adaptadas a su perfil profesional.

Este curso, un grupo de 24 alumnos de 2º de Ciclo Formativo de Grado Medio de Electromecánica de Vehículos ha participado en el programa de prácticas ERASMUS+, financiado por la Unión Europea, en centros educativos asociados en Francia e Inglaterra.

Los alumnos han disfrutado de clases teóricas y prácticas en talleres profesionales en Perpignan y Barnstaple, poniendo en práctica lo aprendido durante el curso y adquiriendo nuevas competencias como la flexibilidad, el compromiso ético, el aprendizaje autónomo, la creatividad y nuevas habilidades lingüísticas.

Proyecto: 2016-1-ES01-KA102-023549

Sergio Carmona y Thomas Sarret nos cuentan su experiencia de intercambio en Alemania con QUADIS Los alumnos Sergio Carmona y Thomas Sarret, del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automoción en la modalidad FP Dual, han vivido una gran experiencia formativa en Alemania trabajando en dos escuelas de Formación Profesional de MercedesBenz gracias a la empresa QUADIS, la mayor red de concesionarios y talleres oficiales de España: > ¿Cómo surgió la posibilidad de realizar este intercambio con QUADIS? Sergio Carmona: Realmente fue una sorpresa ya que todos los alumnos del sistema DUAL en Monlau hicimos la entrevista. Una vez hecha la selección, nos informaron de esta oportunidad y evidentemente aceptamos desde el primer momento.

> ¿Qué competencias habéis adquirido?

Thomas Sarret: Yo aprendí las técnicas que utilizaban en la fábrica en cuanto al tratamiento de la carrocería.

También me enseñaron a usar correctamente la máquina de diagnosis que utilizan en Mercedes-Benz y todas las pruebas que realizan a los vehículos antes de enviarlos de vuelta al cliente.

www.quadis.es

¿QUIERES LEER LA ENTREVISTA COMPLETA? ESCANEA ESTE QR!

> ¿Cómo creéis que influirá este intercambio en vuestro futuro laboral?

Sergio Carmona: Creo que es un punto muy a favor para nuestro futuro ya que cualquier formación complementaria nos abre nuevas puertas. Pocas personas en nuestro país han tenido la suerte de vivir una experiencia como esta.

Thomas S.

Sergio C.

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# Automoción

# Formación continua

# Formación In-company

EN LA EMPRESA TAMBIÉN FORMAMOS

Joan Manubens Jefe de Estudios de Formación Continua

Durante el curso 2016-17 hemos llevado a cabo una experiencia de FORMACIÓN IN-COMPANY en la empresa DEXTRON INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES con la impartición del curso titulado “Introducción a la manipulación de vehículos híbridos y eléctricos”.

Se trata de una formación adhoc para empresas que quieren actualizar los conocimientos de sus equipos en técnicas y/o equipamientos nuevos o evolucionados. En este caso focalizamos la formación, llevada a cabo por el equipo docente del área de automoción de Monlau, en las tipologías de vehículos eléctricos e híbridos, en los sistemas de seguridad, sus motores y baterías.

# Convenios

Más allá de la formación: acuerdos con las empresas líderes del sector de la automoción

www.psaretail.es

www.renaultretailgroup.es

El acuerdo permite a PSA Retail colaborar en el diseño de formaciones y a Monlau, disponer de nuevo material cedido por la red de concesionarios y talleres. También permitirá coordinar visitas educativas a los centros de PSA Retail y realizar stages del personal docente.

Acordamos colaborar en el diseño de formaciones para alumnos, coordinar visitas educativas, material de la marca para la práctica de los estudiantes, formar a profesores y, por último, la realización de las prácticas y el desarrollo de la FP Dual.

www.m-automocion.com

www.scutum.es

El convenio permite la realización de prácticas y FP Dual de los alumnos en la empresa, la cesión de material para el aprendizaje en el aula e incorporarnos a su bolsa de trabajo.

Este acuerdo supone una gran oportunidad para los alumnos de automoción de Monlau, ya que les proporcionará una formación a la vanguardia de la innovación tecnológica en el ámbito del vehículo eléctrico.

Estos acuerdos se suman a la red de convenios ya establecidos anteriormente con:

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# Automoción

Monlau no te deja fuera de juego:

LA FORMACIÓN CONTINUA

En la actualidad nos movemos en un entorno altamente competitivo donde las necesidades formativas crecen cada vez más. Debemos evitar que la evolución vertiginosa de la sociedad nos deje fuera de juego. Cuando somos jóvenes nos hablan siempre de la importancia de los estudios por nuestro futuro, y parece que este periodo para la formación tenga una fecha de caducidad.

Pero eso ya se ha acabado. Monlau, después de 34 años siendo punta de lanza en el sector educativo de la automoción, no paramos de crear y desarrollar nuevos cursos para que nadie quede fuera de un mundo que avanza a gran velocidad.

La formación continua se adapta a los diferentes perfiles y necesidades del mercado. Cursos de larga duración vinculados a las nuevas tecnologías; formaciones básicas para principiantes con poco tiempo, pero con ganas de aprender; y cursos, como el de gestión en la posventa de la automoción, que dan herramientas para la atención al cliente son ejemplos de nuestra vocación de acompañarte en el transcurso de tu vida profesional.

Por otra parte, ofrecemos FORMACIÓN IN-COMPANY, cursos a medida para las empresas donde ponemos a disposición todos los recursos necesarios, tanto humanos como técnicos, para mejorar y actualizar los conocimientos de sus equipos.

Esto es un camino que comienza, pero no termina.

A Monlau seguiremos trabajando para formar profesionales competentes y capacitados para afrontar las evoluciones tecnológicas que nos depara nuestro sector.

# Graduación

Nos despedimos de los alumnos de segundo de Automoción en un emotivo acto de Graduación

¡Os deseamos la mejor de las suertes para afrontar un futuro profesional de éxito! ¡Muchas felicidades alumnos!

Los alumnos de segundo del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automoción, promoción 2015-2017, han celebrado su acto de graduación que da por finalizado sus estudios y marca el inicio de una nueva etapa ya como profesionales graduados en Automoción.

El acto tuvo lugar en el conocido HOTEL CATALONIA BARCELONA PLAZA, un referente de Barcelona ubicado en la Plaza de España, y allí se encontraron los 8 grupos de alumnos con profesores y familias.

Más de 600 personas en total fueron las que se reunieron en la sala de actos del hotel para celebrar este acontecimiento tan importante y significativo.

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# Automoción

DEMOSTRACIÓN DEL PROCESO DE PINTADO DE VEHÍCULOS EN AKZO NOBEL MASTER CLASS DE CARBURACIÓN

con los alumnos de Grado Medio de Carrocería

con los alumnos de 1º CFGM en Electromecánica de Motocicletas Nuestros alumnos de 1º de CFGM en Electromecánica de Motocicletas, tuvieron la oportunidad de disfrutar de una MASTER CLASS de la mano de Héctor Testuri, compañero de la escuela Monlau Repsol Technical School.

En la master class habló sobre la carburación en motos de competición, ámbito al que muchos de nuestros alumnos quieren acceder para conseguir trabajar en un equipo del mundial en un futuro. Antes de finalizar la jornada, aplicamos los conocimientos adquiridos poniendo a punto la carburación de una KTM 200, y gracias al banco de potencia, pudimos observar las diferencias entre las diferentes clases de carburación.

La empresa Mann-Filter ofrece una clase sobre filtración a nuestros alumnos de Automoción La filtración en el mundo de la automoción es un proceso fundamental para el funcionamiento y la durabilidad de los motores y sus sistemas auxiliares. Y más aún hoy en día, dónde los ajustes de fabricación en los componentes son extremadamente precisos.

Por este motivo, los alumnos de 1º de Grado Superior de Automoción han recibido la visita de la empresa MANN-FILTER, que nos ofreció una presentación técnica de sus productos en el mundo de la filtración de fluidos.

La presentación ha sido a cargo de Antonio Martínez, Responsable Técnico en MANN-FILTER, y Andrés Llovera, Responsable de Ventas de la zona de Cataluña, Baleares y Andorra.

Micraje, pérdida de carga, válvulas by-pass, filtración de profundidad, concepto de calidad… Nuestros alumnos han quedado inmersos en el lenguaje de la filtración en los automóviles y vehículos industriales, terreno de vital importancia para el correcto funcionamiento de los motores y sistemas auxiliares.

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Los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio de Carrocería han disfrutado de una visita a la fábrica AKZO NOBEL de Barcelona, donde han tenido la oportunidad de conocer el proceso de fabricación de productos para el pintado de carrocería, así como el laboratorio de colorimetría y la zona en que se realizan los ensayos con las pinturas.

A continuación, en el centro técnico, asistieron a una charla sobre seguridad en chapa y pintura en la que les pusieron al día sobre las últimas novedades en productos y nuevas tecnologías que se aplican al pintado de vehículos.

Durante la mañana recibimos la visita de Víctor Monteagudo, ex alumno de carrocería en Monlau que actualmente ocupa el cargo de Coordinador Técnico en el departamento de pintura de carrocería en las sedes de España y Portugal de AKZO NOBEL, lo cual es un orgullo.

Al final de la jornada, supervisados por el experto Raúl Contreras, Responsable de la Formación Técnica en AKZO NOBEL, los alumnos pudieron llevar a la práctica lo aprendido y aplicaron barniz al agua sobre un capó.

# Automoción

Lightweight in Automotive Monlau participa en la Conferencia “Lightweight in Automotive” La LIGTHWEIGTH IN AUTOMOTIVE CONFERENCE 2016 organizada por EIT RAW MATERIALS y el CONSELL DE CAMBRES DE COMERÇ DE CATALUNYA, se celebró en las instalaciones del CIRCUIT DE CATALUNYA en Montmeló, Barcelona.

Alumnes d’Automoció participen al

IV CONCURS DE VINILAT DE VEHICLES DE LLEIDA

Este evento nace con el objetivo de convertirse en un espacio de referencia para el intercambio de experiencias en el sector de la automoción, gracias a la presentación de iniciativas y soluciones innovadoras que permitan aplicar la tecnología en pro de mejorar la construcción ligera en la industria del automóvil.

En esta línea, Monlau Estudios Profesionales fue invitado a participar en la conferencia, ofreciendo una visión realista de la FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL en el sector de la Automoción en nuestro país.

Alberto Gonzalo, responsable del Área de Automoción en Monlau, presentó el proyecto de FP Dual que ha arrancado este mismo año en nuestro centro, concluyendo la sesión con un turno de preguntas abiertas para aclarar al resto de los presentes las características de la formación y sus modos de aplicación.

La Fira de Lleida va celebrar el IV CONCURS D’HABILITATS I APLICACIÓ DE VINILS 2017, un esdeveniment en el qual participen futurs professionals de la retolació, el wrapping i la decoració de superfícies amb pel·lícules autoadhesives.

Trobades m olt enriquidores !

Conferencia de Marc Martínez sobre nuevas normativas I.T.V.

En representació de Monlau van acudir els alumnes Ignasi Fonts Tamayo i Dani Santos Macia de 2º curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Automoció, acompanyats per Jaume Andrés, professor del centre.

Disposant del material i eines necessàries, els nostres alumnes van haver de demostrar la seva destresa folrant el lateral complet d’un vehicle amb vinil en un temps màxim de 5 hores i van deixar constància de la qualitat de la feina que es realitza des del centre d’estudis.

No cal dir com d’enriquidores resulten aquest tipus de trobades, tant per a alumnes com per a docents, en què a més de relacionar-se amb personal d’altres centres, poden posar a prova tots els coneixements i habilitats adquirits al llarg del curs.

Dentro del programa de jornadas técnicas, hemos tenido la oportunidad de contar con un compañero y ex-alumno de nuestra escuela Marc Martínez.

El ponente ha dado una conferencia a los alumnos del 2º curso de Grado Medio del departamento de Motocicletas sobre las normativas de I.T.V., aprovechando la coincidencia con los contenidos del temario del módulo formativo de Seguridad y Confort, dirigidos por el tutor de grupo Carlos González. Nuestros alumnos han podido disfrutar y ponerse al día acerca de las normativas nuevas que se van a establecer en las I.T.V. con la nueva entrada de la normativa Euro4 en el mundo de la motocicleta.

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# Mecánica de Competición

Del aula al circuito Carlos López Director de Estudios Monlau Repsol Technical School

Un piloto nunca está sólo, es parte del equipo. Le acompañan, entre otros, un equipo perfectamente estructurado de mecánicos, técnicos e ingenieros preparados para lograr lo máximo.

Y, es con esta filosofía en mente: con la que se trabaja en Monlau Repsol Technical School. Con un equipo docente formado por especialistas del MOTORSPORT, compartimos experiencias y aprendizajes. Profesores que se nutren de su experiencia profesional para formar y preparar al máximo a los alumnos: los futuros profesionales del MOTORSPORT. Para ello, el alumnado desarrollará las prácticas en escuderías y campeonatos en los cuales competirán al máximo nivel logrando una formación y experiencia que les nutrirá para su futuro profesional dada la realidad de las mismas. Un triunvirato infalible, profesores, alumnos y competición real, que nos proporciona una fórmula de éxito; ejemplo de ello, es el máster de en Ingeniería de Competición que en su octava edición sigue siendo referencia.

Sin duda, el alumnado disfrutará de su pasión por el MOTORSPORT con el resto de actores vinculados al proyecto deportivo y docente del cual todos estamos orgullosos de formar parte.

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“Estamos orgullosos de formar parte del Motorsport”

# Mecánica de Competición

Repsol apuesta por la formación Becas Repsol

Graduación Monlau Repsol Technical School

Parte del proyecto formativo de Monlau Repsol Technical School es posible gracias a la implicación de la compañía energética a través de su programa de becas a la excelencia. Por quinto año consecutivo y con el objetivo de respaldar a los alumnos con mejor expediente académico se han otorgado treinta becas para mecánicos de competición y cuatro para estudiantes del máster de Ingeniería de Competición.

Un apoyo vital para desarrollar al máximo las competencias de nuestro alumnado y puedan convertirse en grandes profesionales.

La ceremonia de graduación, aparte de ser un acto muy emotivo para todas las partes, es el día en el cual un alumno deja de serlo para convertirse en un profesional del MOTORSPORT preparado para dar el salto al mercado profesional. Desde la escuela nos sentimos plenamente satisfechos por el proyecto educativo realizado tras los dos o tres cursos escolares que el alumnado ha cursado, hemos contribuido a preparar y formar técnicos para las distintas escuderías y campeonatos nacionales e internacionales.

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# Mecánica de Competición

Prácticas internacionales Kike López Coordinador del Área de Automovilismo Mecánica de Competición

Monlau Repsol Technical School ha vivido un curso académico de mecánica de competición de automovilismo repleto de actividad. Con un objetivo claro: proporcionar experiencias reales al alumnado para que puedan aplicar los conocimientos aprendidos en el aula-taller en las escuderías y campeonatos donde han realizado sus prácticas.

David Simón - Profesor mecánica de competición y Director DCA

Las prácticas que se han desarrollado en un entorno internacional han incrementado notablemente. El alumnado ha podido formar parte de escuderías de primer nivel que participan en campeonatos europeos de turismos y monoplazas. Como hecho destacable, dos alumnos de segundo curso han tenido el privilegio de participar como mecánicos en las míticas 24H HORAS de LE MANS. Sin duda, una apuesta consolidada para que el alumnado tenga una visión internacional en su entorno profesional inmediato.

“El alumnado ha podido formar parte de escuderías de primer nivel” Monlau News 2017

# Mecánica de Competición

“Movilizamos más de medio centenar de efectivos entre profesores y alumnos para las 24 horas”

24 horas para la docencia Ignacio Alonso Coordinador del Área de Motociclismo Mecánica de Competición

Para Monlau Repsol Technical School la formación no se entiende sin el aula-taller, sin prácticas en circuitos, sin proyectos deportivos y sin desplazarse a los circuitos para competir. Para ello, el proyecto escolar de las 24 Horas de motociclismo es la cúspide formativa del último curso escolar. Un proyecto real en el cual el alumnado se integra en un organigrama como si de una escudería se tratara y en el cual vive de primera mano una carrera de resistencia de 24 Horas.

La preparación previa del último trimestre de curso será vital para lograr el éxito docente y deportivo. Cada asignatura del plan de estudios está vinculada al proyecto escolar de 24 HORAS y por ello todos los profesores forman parte de dicho proyecto con lo que el alumno saca lo mejor de cada uno y de cada profesor.

Para la carrera de 24 HORAS se moviliza a medio centenar de efectivos en el que profesores y alumnos viven un fin de semana de ensueño.

Todo un reto. Una meta que va mucho más allá de las 24 HORAS, se trata de formación muy intensa que permite que el alumnado obtenga los máximos conocimientos posibles en la técnica de motociclismo.

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# Mecánica de Competición

Un Máster real

“Formamos a ingenieros que quieren especializarse en Motorsport”

La ingeniería de competición con el sello de Monlau Ocho ediciones del Máster en Ingeniería de Competición dan para mucho. Dan para posicionarnos como la escuela de referencia en la técnica del MOTORSPORT, dan para graduar a un gran número de alumnos que actualmente están integrados en escuderías, en equipos. En 1997 únicamente formábamos a mecánicos de competición, pero desde 2010 formamos también a ingenieros que quieren especializarse en MOTORSPORT gracias al lanzamiento del Máster de Ingeniería.

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Antonio Samsó Coordinador del Máster Presencial Ingeniería de Competición

Los ponentes del Máster están vinculados directamente con el MOTORSPORT y son referencia en sus respectivas especialidades según plan de estudios. Las prácticas de automovilismo y de motociclismo consiguen que los ingenieros aprendan en primera persona sus tareas en un box.

Gracias a los micro proyectos se consigue un gran valor docente tras la formación previa en el aula para diseñar cualquier elemento, fabricarlo y posteriormente acudir al circuito para ponerlo en práctica y posteriormente analizarlo gracias al trabajo de campo.

# Mecánica de Competición

Un Máster On-Line, un máster global Mark Tamaño Coordinador del Máster Online Ingeniería de Competición

En Monlau Repsol Technical School recordaremos el curso 2016-17 por un hecho significativo, el lanzamiento de la primera edición del Máster Online en Ingeniería de Competición. Tras tres años de un intenso trabajo por fin el proyecto se hace realidad y ofrecemos la opción de que cualquier ingeniero de cualquier país del mundo pueda conectarse con nosotros.

Después de su presentación en el Gran Premio de Motociclismo celebrado en Valencia el pasado noviembre empezamos la andadura con nuestra primera promoción.

Existe una necesidad formativa en la especialidad de ingeniería de competición alrededor del mundo. En el máster a distancia, impartido en inglés, han participado alumnos de la India, EE.UU., Reino Unido, Italia, Rusia, Australia, Francia y Perú, además de España, muchos de ellos profesionales de la competición que quieren mejorar sus competencias o bien introducirse al apasionante sector del MOTORSPORT. Somos globales, pensamos en global.

“Existe una necesidad formativa en la especialidad de ingeniería de competición alrededor del mundo”

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# Mecánica de Competición

Sin fronteras, sin horarios David Simón Director DCA (Departamento de Competición de Automovilismo) Monlau Repsol Technical School

El Departamento de Competición de Automovilismo (DCA) ha conseguido los objetivos fijados en su día: ser multidisciplinar en todas las áreas del automovilismo. ¿Cuál es la pócima secreta? LA CREENCIA EN UNA FORMACIÓN DE CALIDAD DONDE ES NECESARIO CREAR ESTRUCTURAS DEPORTIVAS DE ÉLITE PARA DAR RESPUESTA A LAS MOTIVACIONES Y ASPIRACIONES DE NUESTRO ALUMNADO. Esto nos permite tres factores: Primer factor, disponer de un claustro de profesores en activo en los principales campeonatos, con conocimientos actualizados y con amplia experiencia en la competición automovilística Segundo factor, ofrecer una salida profesional a nuestros técnicos, exalumnos, en equipos de competición liderados por la escuela.

Tercer factor, permite a nuestro alumnado transitar de la parte docente a la profesional con total naturalidad, realizando sus prácticas en nuestros equipos, así como en otras escuderías referentes en el sector. Tres importantes factores que evidencian la pasión por el MOTORSPORT sin fronteras y sin horarios.

Victoria en las 12 h. Magny-Cours

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# Mecánica de Competición

Doblete en el CER Valencia

24 h. Silverstone

“Ofrecemos una salida profesional en equipos de competición liderados por la escuela”

G.P. Extreme - 12 h. Imola

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# Mecánica de Competición

La pirámide formativa de pilotos, mecánicos e ingenieros Víctor Carrasco Team Manager, Departamento de Competición de Motociclismo Monlau Repsol Technical School

En el DCM estamos inmersos en tres equipos distintos y por tanto, en tres campeonatos como son el Campeonato del Mundo de Moto3, el Campeonato del Mundo Junior FIM CEV Repsol de Moto3 y el Campeonato de España de Pre-Moto3 y 85GP.

Por ello, en el plano formativo, los alumnos de mecánica e ingeniería son los máximos protagonistas del proyecto.

Un grupo seleccionado de alumnos se beneficia de las prácticas “wild card” que se desarrollan en los cuatro grandes premios del mundial de moto3 que se celebran en España. Ocurre lo mismo en el MUNDIAL JUNIOR DE MOTO3 y en el Campeonato de España en que los alumnos seleccionados siguen con su formación práctica en las instalaciones de los departamentos de competición y en los test y carreras de cada respectivo campeonato.

Alumnos, profesores y técnicos comparten la misma pasión y experiencias en un circuito con el consiguiente beneficio para todos los que formamos parte de Monlau.

En el plano deportivo, trabajamos con nuestro método y criterio para formar a pilotos con talento con el único objetivo de prepararlos de la mejor forma posible para que den el salto al mundial y se conviertan en verdaderos pilotos profesionales compartiendo siempre nuestros valores como son el esfuerzo y el sacrificio entre otros.

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Victoria Arón Canet – G.P. Holanda Moto3

# Mecánica de Competición Doblete del Junior Team E.G.00 en Le Mans - 1ª Alonso López y 3º Jeremy Alcoba

“Alumnos, profesores y técnicos comparten la misma pasión y experiencias en un circuito”

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# RSC

MONLAU SE UNE AL AÑO DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA

La escuela Monlau ha celebrado este año, en su tradicional Año Temático Monlau, el AÑO DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA. El objetivo del Año Temático es concienciar a nuestra comunidad docente sobre la importancia de cuidar nuestro planeta para garantizar su conservación.

La eficiencia energética es un poderoso motor para atenuar el cambio climático en todas las facetas en las que interviene la energía.

Smiles for Luuka Durante tres semanas en el verano de 2016, el professor Jonatan Núñez tuvo el placer de colaborar con la ONG PETITS DETALLS en la escuela de primaria de Tabingwa, en Uganda.

Desde las aulas y a través de todos los ámbitos del conocimiento, nuestros equipos docentes insisten en contribuir a generar conciencia energética. El uso sostenible de la energía es la mejor manifestación de esta conciencia colectiva que nos debe conducir a garantizar la sociedad del bienestar, que queremos hacer extensible a toda la humanidad.

Hace dos años que PETITS DETALLS está en Uganda, colaborando con el orfanato de Mupenzi, con 40 niños y niñas y ahora también con el proyecto “SMILES FOR LUKKA” con la escuela de TABINGWA PRIMARY SCHOOL, situada en uno de los distritos más pobres de país, Luuka. ¿Qué nos encontramos allí? Una escuela con 7 aulas y más de 600 alumnos, de 5 años en adelante. Las aulas masificadas, los diferentes niveles educativos y edades en la misma clase, sin acceso a agua o electricidad, letrinas deficientes… es lo habitual en las escuelas rurales del país.

El objetivo de nuestro viaje ha sido la observación de la metodología educativa, las infraestructuras y el entorno sociocultural que rodea a la escuela para poder diseñar un plan de acción durante los próximos años.

Continuamos analizando toda la información recopilada, de la que podemos decir que los principales retos del proyecto son mejorar el acceso al agua, proporcionar una comida al día a los alumnos de la escuela, garantizar las condiciones higiénicas, formar a los profesores, evitar el absentismo escolar o acercar a las familias a la escuela para participar en su desarrollo y en el de la comunidad.

La educación es la herramienta clave para desarrollar a las personas y al país en cualquier parte del mundo. Kale Kale!

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Estructura del Sistema Educativo ESO 1 CICLO

12 años

1 CURSO 2 CURSO

2 CICLO

14 años

3 CURSO

16 años

ESO NO APROVADA

4 CURSO

PFI

16 años

TÍTULO GRADUADO EN ESO

BACHILLERATO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

1 CURSO

1 CURSO

2 CURSO

2 CURSO

TÍTULO BACHILLERATO

PAU

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

UNIVERSIDAD

PRUEBA ACCESO GM

1 CURSO 2 CURSO

TÍTULO TÉCNICO SUPERIOR

TÍTULO TÉCNICO

PRUEBA ACCESO GS

MUNDO LABORAL

# ESO

Educación Secundaria Obligatoria

# Bachillerato

Ciencias y Tecnología

Humanidades y Ciencias Sociales

# Hotelería y Turismo

GS Gestión de Alojamientos Turísticos*

GS Agencias de Viajes y Gestión de Eventos*

Formación Continua e IN-COMPANY

# Empresa y Marketing

GM Gestión Administrativa*

GS Marketing y Publicidad*

Formación Ocupacional

Formación Continua e IN-COMPANY

# Informática

GM Sistemas Microinformáticos y Redes*

GS de Administración de Sistemas Informáticos y Redes*

GS Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma*

Formación Ocupacional

Formación Continua e IN-COMPANY

# Automoción

PFI de Reparación y Mantenimiento de Vehículos

GM Electromecánica de Vehículos - Automóviles

GM Electromecánica de Vehículos - Motocicletas

GM Carrocería

GS Automoción

Formación Ocupacional

Formación Continua e IN-COMPANY

# Mecánica de Competición

Formación de Mecánicos de Competición - Automovilismo

Formación de Mecánicos de Competición - Motociclismo

Máster en Ingeniería de Competición*

* Formación también disponible en modalidad online

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Centre Sagrera

Monlau Repsol Technical School

C/ Monlau, 6 - 08027 BCN Tel. 93 340 82 04

C/ Potosí, 38 - 08030 BCN Tel. 93 274 40 75

Centre La Maquinista

Centre Montcada

C/ Caracas, 35 - 08030 BCN Tel. 93 274 47 00

C/ Electrónica, 2-3 - Pol. Ind. La Ferreria 08119 Montcada i Reixac - BCN Tel. 93 274 40 75

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