Lessico e semantica
NOMI GENERICI E NOMI SPECIFICI 1 In ogni riga sottolinea il nome con il significato più generico (iperonimo).
mirtillo • ribes • uvaspina • bacca • lampone • mora bassotto • dalmata • barboncino • cane • levriero • sanbernardo fagiolo • legume • pisello • cece • lenticchia • fava zebra • mammifero • pecora • talpa • elefante • visone orzo • avena • mais • farro • segale • cereale mollusco • vongola • patella • ostrica • calamaro • seppia 2 In ogni coppia indica se il nome ha un significato generico (G) o specifico (S). Segui l’esempio.
G dolce S ciambella
S spaghetto G pasta
G
carne S bistecca
chinotto G bibita
S fieno G foraggio
G insaccato S salsiccia
S alga G vegetale
G dito S pollice
G soldato
S occhio G
G libro S capitolo
S olio G condimento
S fante
organo
S
3 In ogni colonna metti in ordine i nomi, da quello con il significato più generico a quello con il significato più specifico. Usa i numeri da 1 a 4. 4 gabbiano 2 volatile
1 animale 3 uccello
2 frutto 3 agrume 4 limone
1 vegetale
4 stanza 1 edificio
4 fuoristrada 1 veicolo
2 abitazione
3 automobile 2 vettura
3 appartamento
4 Scrivi accanto a ciascuna parola qualche nome dal significato specifico (iponimo).
◗ posata: ............................................................................................................................................................................................................................................................................... ◗ calzatura: ....................................................................................................................................................................................................................................................................... ◗ sentimento: .............................................................................................................................................................................................................................................................. ◗ gioiello: ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ◗ pianta: ................................................................................................................................................................................................................................................................................. OdA Conoscere e utilizzare iperonimi e iponimi (relazione di significato tra le parole: rapporto di inclusione).
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