CRITERIOS MÍNIMOS EXIGIBLES U.D. 1: JUGAMOS Y NOS AYUDAMOS
Traer el material necesario para la práctica de la educación física
(ropa deportiva y zapatillero). Saber explicar 3 de los juegos propuestos.
Esforzarse en la práctica de las actividades que se propongan.
Respetar y aceptar las posibilidades y limitaciones tuyas y las de
los compañeros. TAREA: Conocer y practicar seis juegos del mundo: Taia Ya Taia, Alla Respetar las normas de los juegos que realizamos. Frutta, Desafío, Takgro, Lanita, Kwa Kwa, Aros, Mata Y Four Square. RÚBRICAS DE LA UNIDAD
Estableceré como rúbrica la utilización de distintos colores para la valoración de la unidad didáctica. La valoración descrita en la escala determinará el grado de éxito obtenido tras cada sesión, de manera que al final pueda obtener, con un vistazo general, el grado de éxito de la unidad.
Semáforo rojo: sesiones cuyos objetivos no se hayan cumplido con éxito:
Semáforo naranja : sus objetivos se hayan cumplido parcialmente:
Semáforo verde : sesiones cuyos objetivos se han cumplido con éxito:
Semáforo azul : los objetivos se han cumplido muy satisfactoriamente:
Grado de dominio Indicadores Coopera y ayuda a sus compañeros en el desarrollo de los juegos
PAQUETE
APRENDIZ Ayuda y colabora
No ayuda y se
con sus
enfada con sus
compañeros
compañero
ocasionalmente.
Conoce menos de Conoce y sabe explicar los
tres
juegos propuestos Participa activamente en las estrategias para
No participa
mejorar el desarrollo de los
activamente
juegos Se esfuerza en las actividades que se
No se esfuerza
proponen Se ríe o les falta Respeta las posibilidades y
al respeto
limitaciones de los demás
continuamente
JUGADOR Suele ayudar y colaborar con sus compañeros
juegos que propuestos Participa activamente en las estrategias para mejorar el desarrollo de los juegos Se esfuerza en las actividades que se
sus compañeros
Conoce tres o
Conoce más de
Conoce todos y
más pero no los
tres y los sabe
los sabe
sabe explicar
explicar
explicar
Participa en el
Participa en el
juego y poco en las
juego y en las
aportaciones de
aportaciones
estrategias
de estrategias
A veces se
Casi siempre se
Siempre se
esfuerza
esfuerza
esfuerza
Lo hace algunas
Lo hace
No lo hace
veces
puntualmente
nunca
Participa sólo en la práctica del juego
PAQUETE
APRENDIZ
JUGADOR
INSUFICIENTE
SUFICIENTE (5)
NOTABLE (8)
INSUFICIENTE
SUFICIENTE(5)
NOTABLE (8)
INSUFICIENTE
SUFICIENTE(5)
NOTABLE (8)
INSUFICIENTE
SUFICIENTE (5)
NOTABLE (8)
Coopera y ayuda a sus desarrollo de los juegos Conoce y sabe explicar los
y colabora con
Grado de dominio
Indicadores
compañeros en el
JUGÓN Siempre ayuda
JUGÓN SOBRESALIENTE (9) SOBRESALIENTE (9) SOBRESALIENTE (9) SOBRESALIENTE (9)
proponen Respeta las posibilidades y limitaciones de los demás
INSUFICIENTE
SUFICIENTE(5)
NOTABLE (8)
SOBRESALIENTE (9)
SESIÓN: 9ª. Encuesta – Evaluación Final. ESPACIO: Aula. NOMBRE ................................................................................................................................................. CURSO............................FECHA............................................ 1. Rodea el juego que más te ha gustado. 1. Alla Frutta. 2. Desafío. 3. Kwa Kwa. 4. Lanita. 5. Taia ya taia. 6. Takgro. 7. Four Square. 8. Mata. 9. Aros. ¿Qué es lo que te gusta de ese juego? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Tacha el que menos. 1. Alla Frutta. 2. Desafío. 3. Kwa Kwa. 4. Lanita. 5. Taia ya taia. 6. Takgro. 7. Four Square. 8. Mata. 9. Aros. ¿Qué es lo que no te gusta de ese juego?
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
3. Escribe el nombre de tres compañeros/as con los que te gusta jugar.
4. ¿Has jugado en el recreo a alguno de los juegos?.......................... _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. ¿Qué es lo que has aprendido en esta unidad de juegos del mundo? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. ¿Qué es lo que añadirías, quitarías o cambiarías de esta unidad? ¿Por qué?. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7. ¿Qué nota te pondrías?, señala:
Muy bien—Bien—Regular—Mal