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CRITERIOS MÍNIMOS EXIGIBLES  U.D. 1: JUGAMOS Y NOS  AYUDAMOS

Traer el material necesario para la práctica de la educación física

(ropa deportiva y zapatillero).  Saber explicar 3 de los juegos propuestos. 

Esforzarse en la práctica de las actividades que se propongan.

Respetar y aceptar las posibilidades y limitaciones tuyas y las de

los compañeros. TAREA: Conocer y practicar seis juegos del mundo: Taia Ya Taia, Alla   Respetar las normas de los juegos que realizamos. Frutta, Desafío, Takgro, Lanita, Kwa Kwa, Aros, Mata Y Four Square. RÚBRICAS DE LA UNIDAD

Estableceré como rúbrica la utilización de distintos colores para la valoración de la unidad  didáctica. La valoración descrita en la escala determinará el grado de éxito obtenido tras cada  sesión, de manera que al final pueda obtener, con un vistazo general, el grado de  éxito de la  unidad.

  Semáforo rojo:  sesiones cuyos objetivos no se hayan cumplido con éxito:

  Semáforo naranja : sus objetivos se hayan cumplido parcialmente:


  Semáforo verde : sesiones cuyos objetivos se han cumplido con éxito:

  Semáforo azul : los objetivos se han cumplido muy satisfactoriamente:

Grado de dominio Indicadores Coopera y ayuda a sus  compañeros en el  desarrollo de los juegos

PAQUETE

APRENDIZ Ayuda y colabora 

No ayuda y se 

con sus 

enfada con sus 

compañeros 

compañero

ocasionalmente.

Conoce menos de  Conoce y sabe explicar los 

tres

juegos propuestos Participa activamente en  las estrategias para 

No participa 

mejorar el desarrollo de los 

activamente

juegos Se esfuerza en las  actividades que se 

No se esfuerza

proponen Se ríe o les falta  Respeta las posibilidades y 

al respeto 

limitaciones de los demás

continuamente

JUGADOR Suele ayudar y  colaborar con sus  compañeros

juegos que propuestos Participa activamente en  las estrategias para  mejorar el desarrollo de los  juegos Se esfuerza en las  actividades que se 

sus  compañeros

Conoce tres o 

Conoce más de 

Conoce todos y 

más pero no los 

tres y los sabe 

los sabe 

sabe explicar

explicar

explicar

Participa en el 

Participa en el 

juego y poco en las 

juego y en las 

aportaciones de 

aportaciones 

estrategias

de estrategias

A veces se 

Casi siempre se 

Siempre se 

esfuerza

esfuerza

esfuerza

Lo hace algunas 

Lo hace 

No lo hace 

veces

puntualmente

nunca

Participa sólo en  la práctica del  juego

PAQUETE

APRENDIZ

JUGADOR

INSUFICIENTE

SUFICIENTE (5)

NOTABLE (8)

INSUFICIENTE

SUFICIENTE(5)

NOTABLE (8)

INSUFICIENTE

SUFICIENTE(5)

NOTABLE (8)

INSUFICIENTE

SUFICIENTE (5)

NOTABLE (8)

Coopera y ayuda a sus  desarrollo de los juegos Conoce y sabe explicar los 

y colabora con 

Grado de dominio

Indicadores

compañeros en el 

JUGÓN Siempre ayuda 

JUGÓN SOBRESALIENTE  (9) SOBRESALIENTE  (9) SOBRESALIENTE  (9) SOBRESALIENTE  (9)


proponen Respeta las posibilidades y  limitaciones de los demás

INSUFICIENTE

SUFICIENTE(5)

NOTABLE (8)

SOBRESALIENTE  (9)

SESIÓN: 9ª. Encuesta – Evaluación Final. ESPACIO: Aula. NOMBRE ................................................................................................................................................. CURSO............................FECHA............................................ 1. Rodea el juego que más te ha gustado. 1. Alla Frutta. 2. Desafío. 3. Kwa Kwa. 4. Lanita. 5. Taia ya taia. 6. Takgro. 7. Four Square. 8. Mata. 9. Aros. ¿Qué es lo que te gusta de ese juego? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Tacha el que menos. 1. Alla Frutta. 2. Desafío. 3. Kwa Kwa. 4. Lanita. 5. Taia ya taia. 6. Takgro. 7. Four Square. 8. Mata. 9. Aros. ¿Qué es lo que no te gusta de ese juego?


_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

3. Escribe el nombre de tres compañeros/as con los que te gusta jugar.

4. ¿Has jugado en el recreo a alguno de los juegos?.......................... _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. ¿Qué es lo que has aprendido en esta unidad de juegos del mundo? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. ¿Qué es lo que añadirías, quitarías o cambiarías de esta unidad? ¿Por qué?. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7. ¿Qué nota te pondrías?, señala:

Muy bien—Bien—Regular—Mal


Minimos, rubricas y evaluacion