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AP II

2011 2º Cuatrimestre

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE EL DESARROLLO DEL CENTRO DEPORTIVO – RECREATIVO. AUTOR:

ANIBAL MOLINE


CONFRONTACIÓN DE EXPERIENCIAS CON DISTINTOS CONTEXTOS SITUACIONALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Lugar de implantación y situación urbana. 1. Magnitud y emplazamiento de las áreas a intervenir. 2. Distinta intensidad en la utilización del suelo. 3. Adopción de diferentes roles urbanos y temas.

Roles de las intervenciones 1. “hacer o rehacer partes” de la ciudad asociada a valores escénicos

Propósitos de la incorporación de los PU como marco urbano 1. explorar sus posibles derivaciones arquitectónicas respecto del tema. 2. desarrollar un proyecto edilicio que es parte de un PU realizado por otros.


LA RECUPERACIÓN DEL SENTIDO COMÚN EN EL APRENDIZAJE •como ubicarse frente al problema, •reconocer los aspectos más importantes •focalizar la atención en la dimensión estratégica de la acción proyectual, •relaciones coherente entre el PU, el PA, el sitio real y las intenciones.

APROXIMACIÓN SENSIBLE FRENTE AL TEMA •actividades recreativas y deportivas, tanto al aire libre como cubiertas; •articulación en las escalas arquitectónica, urbana y geográfica; •carácter público pero con restricciones institucionales; •puesta "a caballo" sobre el encuentro de recorridos públicos.


GRAFICACIÓN Y GRADOS DE RESOLUCIÓN DE LAS PROPUESTAS 1. mostrar la condición y presencia urbana de los proyectos, 2. expresividad y maleabilidad en cada instancia de resolución, 3. estado dinámico y de fluencia entre operaciones y resultados.


ALGUNOS ASPECTOS DISTRIBUTIVOS 1. Utilización de instrumentos conceptuales y operativos para organizar la información. 2. Rol estructurante y significante del trazado circulatorio. 3. Componentes recreativos y deportivos exteriores, como generadores y portadores de ideas de estructuración espacial y de su relación con el PU.

INCIDENCIA DEL TERRENO Y DEL PU EN LOS PARTIDOS 4. Operar dentro de un enfoque “sistémico”.

Modelos de partido empleados, en función de los siguientes componentes y sus modos de agrupamiento: piscina cubierta ( PC), gimnasio cubierto ( GC), áreas abiertas para recreación y deportes (ADA), sector hotel ( SH).


ATENCIÓN A REQUERIMIENTOS FUNCIONALES Y AMBIENTALES. • orientación y asoleamiento de los cuerpos edilicios y de las áreas abiertas; • localización y organización del sector vestuarios; • ubicación y disposición de los servicios; • ciclos de movimiento de público, deportistas, circulación “seca y húmeda”; • medios de salida para emergencias; • visibilidad desde las gradas

ATENCIÓN AL DISEÑO DE LOS ESPACIOS EXTERIORES. “Gradientes” del espacio: • exterior-interior, • público-privado, • público-institucional, • abierto-cerrado, y sus múltiples contenidos


EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA 1. derivaciones del carácter multifacético de la forma arquitectónica • rol • tema • estructuración espacial • adecuación ambiental • estructura resistente • recursos adoptados para su concreción material 2. obtener la expresividad que en potencia se anida en las propuestas.


APII_2011_CLASE TEORICA Nº7.pdf  

Clase Teorica Nº7. TPNª4_Centro Recreativo Deportivo. Analisis Proyectual 2. Catedra: Dr. Arq. A Moline - FAPyD UNR

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