MANUAL DE ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD
María Natalia Meneses Samayoa
2615-22-16027
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María Natalia Meneses Samayoa
2615-22-16027
Salir al patio o a un área verde cercana.
Recolectar hojas, ramitas, flores u otros objetos naturales.
Proporcionar papel y pinturas.
Invitar a los niños a utilizar los objetos recolectados para crear pinturas creativas, experimentando con texturas y formas.
Formar un círculo con los niños.
Comenzar una historia, cada niño agrega una línea.
Fomentar la creatividad al permitir que los niños imaginen diferentes giros y desenlaces para la historia colectiva.
Recolectar materiales reciclados como cartón, botellas de plástico, tapas, etc.
Proporcionar pegamento, tijeras y otros materiales de manualidades.
Desafiar a los niños a construir modelos creativos utilizando los materiales reciclados, como casas, vehículos o esculturas abstractas.
Seleccionar un cuento corto o una fábula.
Asignar roles a los niños y proporcionarles disfraces simples o elementos de utilería.
Permitir que los niños representen la historia de manera creativa, fomentando la improvisación y la expresión dramática.
Proporcionar revistas, periódicos, tijeras, pegamento y papel.
Invitar a los niños a recortar palabras o frases que les llamen la atención.
Animarlos a crear poemas visuales combinando las palabras recortadas con dibujos, colores y formas.
Pedir a los niños que elijan un invento que les interese.
Proporcionar tiempo en clase para investigar sobre el inventor, el proceso de invención y la importancia del invento. Organizar una sesión donde los niños presenten sus hallazgos de manera creativa, como dramatizaciones, posters o maquetas.
Descripción: Los niños crean su propio cuento ilustrado.
Primero, piensan en una historia sencilla con personajes y un escenario. Luego, dibujan las ilustraciones y escriben o dictan el texto.
Objetivos: Desarrollar habilidades narrativas, fomentar la imaginación y mejorar la motricidad fina mediante el dibujo.
Materiales: Papel, lápices de colores, crayones, marcadores, y hojas de papel.
Descripción: Los niños crean un jardín ficticio utilizando materiales reciclados.
Pueden usar cajas de huevos, botellas de plástico, papel de colores y cualquier otro material disponible.
Objetivos: Estimular la creatividad en el uso de materiales cotidianos y fomentar el cuidado del medio ambiente.
Materiales: Materiales reciclados (cajas, botellas, papel), tijeras, pegamento, pintura.
Descripción: Los niños eligen o crean un animal y, usando disfraces o máscaras simples hechas de papel, actúan como ese animal en diferentes situaciones (buscar comida, construir su hogar, cuidar de sus crías).
Objetivos: Fomentar la empatía y la comprensión del mundo natural, y desarrollar habilidades de actuación y expresión corporal.
Materiales: Papel, tijeras, pegamento, materiales para disfraces (cartulina, tela, cintas).
Descripción: Los niños recogen hojas, flores y otros elementos de la naturaleza para crear un collage.
Pueden organizar los elementos en formas de animales, paisajes, o patrones abstractos.
Objetivos: Conectar a los niños con la naturaleza, desarrollar habilidades de diseño y fomentar la observación del entorno.
Materiales: Hojas, flores, ramas, papel, pegamento, tijeras.
Descripción: Los niños utilizan instrumentos musicales simples o materiales reciclados para crear sus propios instrumentos. Luego, componen y presentan una pequeña canción o ritmo.
Objetivos: Fomentar la creatividad musical y el trabajo en equipo, y desarrollar habilidades rítmicas y auditivas.
Materiales: Instrumentos musicales simples (maracas, tambores), materiales reciclados (botellas, latas), cinta adhesiva.
Descripción: Los niños crean títeres de dedos utilizando fieltro, papel o calcetines pequeños. Luego, inventan pequeñas historias y las representan usando sus títeres.
Objetivos: Desarrollar habilidades motoras finas, fomentar la creatividad narrativa y mejorar la expresión verbal.
Materiales: Fieltro, papel, calcetines pequeños, pegamento, tijeras, marcadores.
Descripción: Los niños inventan personajes únicos y los describen en detalle. Pueden escribir sobre sus habilidades, personalidad, y apariencia, y luego dibujarlos.
Objetivos: Fomentar la creatividad y la capacidad descriptiva, así como mejorar las habilidades de escritura y dibujo.
Materiales: Papel, lápices, lápices de colores, marcadores.
Descripción: Los niños crean títeres de sombras utilizando cartulina y palitos.
Luego, inventan una historia y la representan usando una linterna para proyectar las sombras en una pared.
Objetivos: Desarrollar habilidades narrativas, de actuación y coordinación motriz fina.
Materiales: Cartulina negra, palitos de helado, tijeras, linterna, una sábana o pared blanca.
Descripción: Los niños investigan un tema de su interés (animales, planetas, personajes históricos) y crean un póster informativo con dibujos y datos importantes.
Objetivos: Desarrollar habilidades de investigación y presentación, y fomentar la creatividad visual.
Materiales: Cartulina, marcadores, lápices de colores, revistas para recortar, pegamento.
Descripción: Los niños escriben cuentos cortos basados en una frase inicial dada por el profesor. Luego, comparten sus cuentos con la clase y discuten las diferentes ideas que surgieron.
Objetivos: Desarrollar habilidades de escritura y fomentar la expresión creativa y la imaginación.
Materiales: Papel, lápices, bolígrafos.
Descripción: Los niños diseñan y crean su propio juego de mesa, incluyendo el tablero, las reglas y las piezas del juego.
Luego, juegan con sus compañeros.
Objetivos: Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad, así como habilidades de diseño y trabajo en equipo.
Materiales: Cartulina, marcadores, papel, dados, fichas.
Descripción: Los niños realizan una caminata guiada en el entorno cercano (patio escolar, parque) recolectando elementos naturales (hojas, piedras, flores) y luego crean una historia o un collage basado en su aventura.
Objetivos: Fomentar la conexión con la naturaleza, estimular la observación y creatividad, y desarrollar habilidades narrativas.
Materiales: Bolsas para recolección, papel, pegamento, lápices de colores.
Descripción: Los niños eligen un fenómeno natural o científico y crean un proyecto creativo para explicarlo. Pueden hacer maquetas, experimentos simples o presentaciones artísticas.
Objetivos: Fomentar el interés por la ciencia a través de la creatividad y desarrollar habilidades de investigación y presentación.
Materiales: Materiales variados según el proyecto, papel, lápices, cartulina, pintura, objetos de laboratorio simples.
Descripción: Los niños crean una revista escolar, con secciones como cuentos, noticias, entrevistas, y arte.
Cada niño contribuye con al menos una pieza creativa.
Objetivos: Desarrollar habilidades de escritura, edición y trabajo en equipo, además de fomentar la expresión creativa.
Materiales: Papel, computadoras , lápices, marcadores, cámara (opcional).
Descripción: Los niños utilizan cámaras (o cámaras de teléfonos si están disponibles) para capturar fotografías de su entorno escolar o de su comunidad, enfocándose en temas como la naturaleza, la arquitectura o la vida cotidiana.
Luego, crean una exposición fotográfica.
Objetivos: Fomentar la creatividad visual, desarrollar habilidades técnicas de fotografía y estimular la observación detallada del entorno.
Materiales: Cámaras fotográficas o teléfonos con cámara, impresora (opcional), papel fotográfico o cartulina para montar las fotos.
Descripción: Los niños crean su propio cómic. Primero, planifican la historia, luego dibujan los paneles y escriben los diálogos.
Objetivos: Desarrollar habilidades narrativas y artísticas, y fomentar la creatividad en la construcción de historias.
Materiales: Papel, lápices, lápices de colores, marcadores.
Descripción: Los niños construyen modelos de estructuras famosas o inventadas usando materiales como palillos, plastilina, o bloques de construcción.
Objetivos: Fomentar habilidades de diseño y construcción, y desarrollar la capacidad para resolver problemas.
Materiales: Palillos, plastilina, bloques de construcción, pegamento.
Descripción: Los niños utilizan herramientas de programación básicas (como Scratch) para crear una aplicación o un videojuego sencillo. Pueden diseñar los personajes, escenarios y lógica del juego.
Objetivos: Fomentar el pensamiento lógico y creativo, desarrollar habilidades tecnológicas y de resolución de problemas.
Materiales: Computadoras con acceso a herramientas de programación como Scratch, papel y lápices para el diseño preliminar.