"Actividad 1 Valle Mishel"

UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad de Ciencias de la Educación Profesorado en segunda enseñanza en Pedagogía con orientación en Dirección y Administración de Centros Educativos.

Evaluación del Aprendizaje

GLOSARIO

Yoselin Mishel Palencia Valle 20180743

24 Mayo, 2020

INTRODUCCIÓN

Al hablar de la evaluación de los aprendizajes podemos mencionar que es un componente del proceso educativo, a través del cual se observa, recoge y analiza información significativa, respecto de las posibilidades, necesidades y logros de los alumnos, con el deseo de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para el mejoramiento de sus aprendizajes. La estimación del desenvolvimiento futuro de los alumnos a partir de las evidencias o información obtenida en la evaluación inicial es primordial para luego poder reforzar los aspectos positivos y superar las deficiencias que pueden observarse al iniciar.

Al desarrollar una buena evaluación de aprendizajes no solo medimos el conocimiento del estudiante sino también al docente. Cada uno de los términos que veremos a continuación tiene suma importancia en el contexto de la evaluación para poder entender y aplicarla a nuestra vida educativa.

INDICE 1. GLOSARIO……………………………………………………………………….. 3 1.1 Autoevaluación……………………………………………………………….. 3 1.2 Coevaluación …………………………………………………………………. 3 1.3 Confiabilidad………………………………………………………………….. 3 1.4 Criterios de evaluación……………………………………………………….. 4 1.5 Eficiencia ……………………………………………………………………… 4 1.6 Especificidad………………………………………………………………….. 4 1.7 Evaluación…………………………………………………………………….. 4 1.8 Heteroevaluación ……………………………………………………………… 5 1.9 Indicadores de logro ………………………………………………………….. 5 1.10

Medición………………………………………………………………….. 5

1.11

Objetividad……………………………………………………………….. 6

1.12

Pertinencia ………………………………………………………………… 6

1.13

Validez ……………………………………………………………………. 6

2. Bibliografía ………………………………………………………………………. 7

GLOSARIO Figura 1

AUTOEVALUACIÓN La autoevaluación es un método que consiste en el proceso mediante el cual una persona se evalúa a sí misma, es decir, identifica y pondera su desempeño en el cumplimiento de una determinada tarea o actividad, o en el modo de manejar una situación. (Significados, 2018)

EJEMPLO: Cuando reviso mis metas diarias y veo cuantas de ellas he cumplido.

Figura 2

COEVALUACIÓN Consiste en la evaluación del desempeño de un alumno a través de la observación y determinaciones de sus propios compañeros de estudio. (Ucha, Definición ABC, 2010)

EJEMPLO: Por medio de Role Play puedo generar actividades donde al finalizar mis alumnos compartan un feedback del trabajo de sus compañeros de clase.

CONFIABILIDAD Se puede definir como la capacidad de un producto de realizar su función de la manera prevista. De otra forma, se puede definir también como la probabilidad en que un producto realizará su función prevista sin incidentes por un período de tiempo especificado y bajo condiciones indicadas. (Arturo Garcìa Santillàn, n.a)

EJEMPLO: Al realizar una prueba debo saber que esta realizada con la confiabilidad de que al final obtendré un resultado real.

Figura 3

Figura 4

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Son los principios, normas o ideas de valoración en relación a los cuales se emite un juicio valorativo sobre el objeto evaluado. Deben permitir entender qué conoce, comprende y sabe hacer el alumno, lo que exige una evaluación de sus conocimientos teóricos, su capacidad de resolución de problemas, sus habilidades orales y sociales, entre otros aspectos. (Sánchez, n.a) EJEMPLO: En una lista de cotejo por ejemplo puedo mostrar los criterios que se requiere que

el alumno trabaje.

Figura 5

EFICIENCIA Es la capacidad de hacer las cosas bien, la eficiencia comprende y un sistema de pasos e instrucciones con los que se puede garantizar calidad en el producto final de cualquier tarea.

(Concepto Definición, 2019)

EJEMPLO: Al realizar una prueba escrita puedo mostrar la eficiencia por medio de brindar instrucciones claras y directas.

ESPECIFICIDAD Figura 6

Es la capacidad de un experimento o de un ensayo para detectar correctamente solo el efecto concreto que se está estudiando. También sirve para expresar la "adecuación de algo al fin al que se destina." (Academia Europea de Pacientes , 2015)

EJEMPLO: Una diferencia en los saberes entre los dos grupos de participantes que reciben clases en distintas en un Centro Educativo.

Figura 7

EVALUACIÓN Es el proceso dinámico a través del cual, e indistintamente, una empresa, organización o institución académica puede conocer sus propios rendimientos, especialmente sus logros y flaquezas y así reorientar propuestas o bien focalizarse en aquellos resultados positivos para hacerlos aún más rendidores. (Ucha, Definición ABC, 2009)

EJEMPLO: Las evaluaciones bimestrales que realizamos por cada bloque durante el año escolar.

HETEROEVALUACIÓN

Figura 8

Es un proceso de valoración del trabajo o conocimiento de un alumno por parte de agentes con un estatus diferente al suyo propio, que no cumple su misma función. Es una de las técnicas de puntuación más utilizadas en el sistema educativo. (Puerta, n.a) EJEMPLO: Un examen de oposición en el que un tribunal comprueba los conocimientos y habilidades de un candidato, para ver si es apto para el puesto o no.

Figura 9

INDICADORES DE LOGRO Es una medida que nos permite ir observando el avance en el cumplimiento del desarrollo de capacidades que proporciona un medio sencillo y fiable para medir logros, reflejar los cambios vinculados con una intervención o ayudar a evaluar los resultados. (minam.gob.pe, n.a) EJEMPLO: Al realizar una actividad en clase es sumamente importante brindar un indicador de logro.

MEDICIÓN

Figura 10

Es el resultado de la acción de medir. Se establece entre una cierta cantidad y su correspondiente unidad para determinar cuántas veces dicha unidad se encuentra contenida en la cantidad en cuestión.

(Gardey., 2012)

EJEMPLO: Una rúbrica.

OBJETIVIDAD

Figura 11

Está desligada de los sentimientos y de la afinidad que una persona pueda tener con respecto a otro individuo, objeto o situación. La objetividad solo debe indicar aquello que es real y existente, es decir, que es imparcial.

(Morales, 2019) EJEMPLO: Al realizar una prueba objetiva.

PERTINENCIA

Figura 12

Es la oportunidad, adecuación y conveniencia de una cosa. Es algo que viene a propósito, que es relevante, apropiado o congruente con lo que se espera.

(Significados, 2015) EJEMPLO: A la coherencia y conveniencia con respecto al conjunto de normas de tipo social que hay dentro de los Centros Educativos.

VALIDEZ Figura 13

Es la cualidad de válido. Definiendo a válido como lo que es bueno o tiene valor para algún objeto o cosa, una ley determinada, una reglamentación, una norma o un criterio.. (Diccionario actual, n.a) EJEMPLO: Las pruebas que realizan en el área de Orientación Vocacional.

Bibliografía Academia Europea de Pacientes . (29 de Octubre de 2015). Obtenido de Academia Europea de Pacients: https://www.eupati.eu/es/glossary/especificidad/ Arturo Garcìa Santillàn, V. A. (n.d de n.m de n.a). Eumed.net. Obtenido de Eumed.net: https://www.eumed.net/libros-gratis/2007c/332/Confiabilidad.htm Concepto Definición. (17 de Julio de 2019). Obtenido de Concepto Definición: https://conceptodefinicion.de/eficiencia/ Diccionario actual. (n.d de n.m de n.a). Obtenido de Diccionario actual: https://diccionarioactual.com/validez/ Gardey., J. P. (2012). Definición.DE. Obtenido de Definición.DE: https://definicion.de/medicion/ minam.gob.pe. (n.d de n.m de n.a). Obtenido de minam.gob.pe: http://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Curso/cursovirtual/Modulos/modulo2/2Primaria/m2_primaria/los_indicadores_de_logro.html Morales, A. (20 de Mayo de 2019). Significados. Obtenido de Significados: https://www.significados.com/objetividad/ Puerta, A. R. (n.d de n.m de n.a). Lider.com. Obtenido de Lider.com: https://www.lifeder.com/heteroevaluacion/ Sánchez, I. M. (n.d de n.m de n.a). Eumed.net. Obtenido de Eumed.net: https://www.eumed.net/librosgratis/2010b/687/CRITERIOS%20E%20INSTRUMENTOS%20DE%20EVALUACION.htm Significados. (05 de Octubre de 2015). Obtenido de Significados: https://www.significados.com/pertinencia/ Significados. (27 de Diciembre de 2018). Obtenido de Significados: https://www.significados.com/autoevaluacion/ Ucha, F. (Enero de 2009). Definición ABC. Obtenido de Definición ABC: https://www.definicionabc.com/general/evaluacion.php Ucha, F. (n.d de Octubre de 2010). Definición ABC. Obtenido de Definición ABC: https://www.definicionabc.com/general/coevaluacion.php