後續計畫 Follow-Up Plans
第一階段的設計開發目前接近完成階段，將在 完成後公開提供原始檔案提供大眾使用，預計 可以提供給學校單位不同型態的教學內容。在 設計進入到社區之後，希望能夠得到各方不同 單位的意見回饋，進而可以發展第二階段的設 計。
第二階段希望能夠由個體作為一個單位，轉化 成以群體作為單位，讓各方的不同使用者共同 參與製作符合自己需求使用的裝置。將一個概
念性的設計，轉化成一個群體性的創作，期 待能夠在不同的使用者的參與之中，產生更 多的火花，激盪出不同的設計成果。期待以設 計的概念作為出發點，在更大維度的社區當 中，畫出一個更大的同心圓，創造出更多不 同的價值。若能使更多人參與其中，或許能 夠在世界各地的更多角落，讓更多不同的學 童，體驗到更多不同型態的學習方式。
給兒童的開源音樂教具
金點新秀設計獎 \ 產品設計類 獲獎
\ 年度最佳設計
設計大獎 \ 地區優異獎
放視大賞 \ 產品設計組 金獎
台北設計獎 \ 優選
臺灣國際學生創意設計大賽 \ 決選入圍
桃園設計獎 \ 視覺與商業設計組 決選入圍
設計
裝置設計 何奕劭 電路設計 何奕劭 程式編寫 何奕劭 何立平 平面設計 何奕劭
田野調査
電腦老師 新竹市關東國小 王俊富老師 美勞老師 新北市五股國小 李福雄老師 音樂老師 新竹市關東國小 謝惠婷老 陳遠志老師
工作坊
電路課程講師 何立平 結構課程講師 何奕劭 音樂課程講師 劉子豪 課程助教 雷子漁 陳明鴻
許汀誼 何奕劭 場器 新竹市關東國小 陳麗雅老師 招生 新竹市關東國小 陳麗雅老師
五行菜碟
能作貴金屬產品開發企劃
能作成立於日本高岡，自大正時代以來立志於製作各 式的傳統工藝品，以錫製品著稱。近年來希望拓展在 華人區域的市場，因此希望透過華人設計師進行符合 華人情境的相關產品開發。
Nousaku company was founded in Takaoka, Japan. Focus on manufacturing all kinds of traditional crafts from Taisho Era. The company tries to expend their market to Chinese area. Therefore Chinese designers are invited to develop products that matches Chinese user experiences.
Product Design _02
引言
Foreword
＃日式體驗 Japanese Experience ＃華人情境 Chinese Environment
能作貴金屬以拓展華人市場為目標，以錫 作為材料，將日式的氛圍帶入華人的使用 情境當中，透過華人的生活語境及使用習 慣開發新產品。
Nousaku Precious Metal is a brand marking Chinese as their target users. Using tin as the main element. Trying to bring Japanese atmosphere into Chinese living environment.
中式餐飲具有共食文化，強調食物的色香 味，習慣以醬汁調理。因此中式的器皿大 小與造型與日式器皿有許多不同。 中式與日式的餐飲與餐器具有不同的使用 習慣，是否有機會透過中式的元素，加上 日式的感受，製作符合華人情境的餐器？
How people eat shared food, Food with sauses, conditioning, make Chinese food culture di erent to Japanese food culture. As a result, Chinese and Japanese tableware can be di erent in many ways. So the idea is to design a set of tableware using the Japanese design language. Blend in with scenario of Chinese dinning table.
Photo Credit\ 能作
＃中式器皿 Chinese Plate Design
#華人飲食習慣 Chinese Dinning Habits
4.5吋的淺碟，
適合承裝各種中式料理中大家共食的涼菜。
Plate width at 4.5in.
Suitable for side dishes in chinese foods.
#華人傳統元素 Chinese Traditions
華人餐桌上的圓形構圖， 帶有團聚與融洽的概念， 透過五行當中物物相生的概念呈現餐桌上 菜碟之間的關係。
Circular composition shows the idea of harmony in Chinese dinning table.
Five element shows the concept between dishes and dinning.
#日式設計感受 Japanese Design Language
以錫作為材料， 搭配具有日式感受的設計語彙。
Using tin as material.
Showing the Japanese design language and feeling.
This is the proposal to Nousaku company. Not the production result.
客戶 Client
Precious Metal
國立新竹高級中學一百週年校慶 視覺識別設計 徵選
新竹高中創立於西元1922年，至今即將邁入100週 年。百年以來，東山街最尾端的十八尖山、新竹的風、 適當的陽光、校徽的竹林、校訓的五育並進，皆是滋 養各種各樣莘莘學子的那些養分。
一百年以來，新竹高中這座學校孕育出了 各種各方不同的人才，而教導出這些學生 的養分，不見得單純是師者，也可能是這 座學校的景致、環境、校園氛圍、同儕、 或亦是五育並進的校訓。
將校徽中的符號進行形象上的轉 換，使得視覺上更為飽滿，邊角 處更為柔和。
在校園當中尋找屬於環境的顏色， 挑選出四種顏色作為主色使用。
竹中校徽
重新調整過的校徽。
夕陽
座落於十八尖山坡上，能遠眺整座新竹的夕景。
竹 嶺
新竹，古名竹塹城，也是校徽中的一個象徵物。
座落於十八尖山坡上，竹中又有竹嶺的稱號。
五育並進
奉行所謂全人教育是竹中的一大精神。
風 →
竹塹城，又稱風城，養育風的孩子。
不斷地追求更自由的環境是一種竹中精神。
