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2/2 A Portfolio by Mitchell.Hoooo_ 18\ 2022_

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後續計畫 Follow-Up Plans

第 一 階 段 的 設 計 開 發 目 前 接 近 完 成 階 段 , 將 在 念 性 的 設 計 , 轉 化 成 一 個 群 體 性 的 創 作 , 期 ­ 完 成 後 公 開 提 供 原 始 檔 案 提 供 大 眾 使 用 , 預 計 待 能 夠 在 不 同 的 使 用 者 的 參 與 之 中 , 產 生 更 ­ ­ 可 以 提 供 給 學 校 單 位 不 同 型 態 的 教 學 內 容 。 在 多 的 火 花 , 激 盪 出 不 同 的 設 計 成 果 。期 待 以 設

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單位的意見回饋,進而可以發展第二階段的設 中,畫 出 一 個 更 大 的 同 心 圓,創 造 出 更 多 不

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設 計 進 入 到 社 區 之 後 , 希 望 能 夠 得 到 各 方 不 同 計 的 概 念 作 為 出 發 點 , 在 更 大 維 度 的 社 區 當 ­ ­ ­ 計。

同 的 價 值 。 若 能 使 更 多 人 參 與 其 中 , 或 許 能 ­

第 二 階 段 希 望 能 夠 由 個 體 作 為 一 個 單 位 , 轉 化 夠 在 世 界 各 地 的 更 多 角 落 , 讓 更 多 不 同 的 學 ­ ­ ­ ­ 成以群體作為單位,讓各方的不同使用者共同 童,體驗到更多不同型態的學習方式。 參與製作符合自己需求使用的裝置。將一個概

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