Graduation Project 01.

大四上第一次評圖

20231020 王卉榛

HUI.

| CONTENT

第一章 設計緣起

第二章 研究書法

第三章 研究書法

第四章 基地分析

第五章 使用者分析

1-1 設計動機

2-1書法基本介紹

3-1 小設計操作練習

4-1 基地概述

5-1 使用者類型

1-2 設計目標

2-2書法中的節奏感

4-2 基地周遭分析

5-2 使用者與機能關係

1-3 設計流程

/空間感

4-3 基地現況分析

1-4 設計議題

2-3筆劃與手法

4-4 SWOT分析

1-5 設計定位

1-1設計動機

連結性

教育

現今，小學書法基礎教育正面臨前所未有的挑戰。書法藝術仍然 擁有獨特的魅力。儘管書法的社會性功能有所減弱，但它所呈現 的意象、墨趣以及線條的律動旋律，都具有深厚的文化背景和民 族特色。因此，書法藝術教育在文化傳承方面仍然具有重要意義 。 書法對兒童的成長有著極大的幫助。它不僅有助於提高兒童的集 中力和細緻觀察力，還培養了他們的耐心和創造力。然而，目前 提供給兒童學習書法藝術的場所和空間相對有限。藉由畢業設計 創造一個最適合兒童學習書法藝術的空間。

書法藝術傳承

1-2 設計目標 1-2-1具有書法符碼的空間

將傳統書法的特色藉由當代手法的轉換，利用空間本身 來傳遞 、保留書法文化。

1-2-1讓書法教育融入生活

創造一個社區民眾喜歡來的空間，且跟書法有關的空間 ，從空間、活動將書法教育帶入全民生活。

圖/日本「新年書法大賽」

1-2-3地方文化綜合體

依照空間機能需求，發展出各種機 能屬性的建築空間，並將其整合成 複合式的文化教育場域。 圖/內惟藝術中心

1-3 設計流程

設 計 背 景

設計動機

透過建築傳承書法文化給新一代

設計目標

具有書法符碼的空間 讓書法教育融入生活 地方文化綜合體

設計議題

傳統的元素，如何運用現代的手去轉換? 書法文化影響及圖書館/美術館空間形式

調 查 與 研 究

主題探討

書法研究

基地分析

橫山美術館

案例分析

1-4 設計議題 1-4-1 傳統的元素，如何運用現代的手去轉換? 當今書法陳列在空間當中給人懷舊、傳統、復古的感覺，但這麼平舖直述 的 方式真的是最好的表達書法藝術方式嗎? 以書法文化做為設計發想，利用書法中的線條和流動性、墨趣的質感、意 象和符號等元素轉化於各區空間，讓兒童不再覺得書法只是老一代人覺得 有趣的東西。

1-4-1 書法文化影響及圖書館/美術館空間形式

圖/ 墨色

以書法文化為設計發想，為兒童和新一代提供更有吸引力的空間體驗，是 一個極具前瞻性的概念。這種轉變不僅可以讓兒童不再將書法視為老一代 人的東西，而且還能夠將書法藝術的核心價值傳遞給他們。 在美術館的空間中，可以利用書法元素來創造互動性和教育性的展示。兒 童可以參與書法創作工作坊，體驗筆墨的神奇之處，並將自己的創意轉化 為藝術品。這樣的空間設計不僅豐富了學習體驗，還有助於培養創造力、 專注力和文化理解。 圖/ 兒童教育

1-4 設計定位

藝術

藝術與人文 教育

帶動整個地區的藝術氣息

體驗

2-1 書法基本介紹

側

勒 啄

書法字體演變 甲骨文→ 金文→ 小篆→ 隸書、草書→ 楷書、行書

磔

策

又稱為「漢字七體」。 掠

弩

趯

書法字體變化 「方筆」是在起止轉折上，運用「頓筆方折」形成稜角又稱「 折以成方」 「圓筆」則是在起止轉折上，運用「提筆圓轉」形成圓潤之勢 又稱「轉以成圓」 楷、隸書較常使用「方筆」，而「圓筆」則是以篆書、行草書 用的比較多。

圓

方

線條衍生不同型態

圖/ 個人作品

2-2書法中的節奏感

飛白

使用枯筆產生的效果 和濃墨、漲墨產生對比來加強韻律以及節奏感

筆斷意連 書法的書寫動作是連續性的，每一筆的結束都呼應 著下一筆的開始，所以每個字都有其一定的筆順。

墨色

線條比例

灰度對比強弱、影響色調節奏

秩序與混亂的組合

橫線構成和直線構成，因錯視產生變形

增加主次安排，組合減少了混亂

2-3 筆劃與手法 筆劃名稱

筆劃型態

關節運用 起

行

收

橫

—

逆腕、折鋒

運腕提肘、運臂平推

提肘上勢、頓筆回腕 收鋒

橫鈎

乛

逆腕、折鋒運腕

提肘、運臂平推

回腕握筆、運臂平推 出鋒

豎，垂露

忄

上勢推臂、運腕藏頭

拉臂下勢

回腕收鋒

豎，懸針

丨

上勢推臂、運腕藏頭

拉臂下勢

運腕出鋒

直鈎

亅

上勢推臂、運腕藏頭

拉臂下勢

回腕握筆、運臂平推 出鋒

直撇

丿

上勢推臂、運腕藏頭

拉臂下勢、旋腕出左 勢

信筆出鋒

斜勢推臂、運腕藏頭

運腕出左勢

信筆出鋒

斜撇 捺

ㄟ

逆腕、拉臂下勢

提肘、拉臂出右勢

運腕出鋒

平捺

辶

逆腕、運臂下勢

提肘、拉臂下右勢 (或虛折鋒)

運腕出鋒

點

、

推臂上勢、折鋒下勢

轉腕上勢

回腕、推臂出鋒

推臂上勢、折鋒下勢

轉腕上勢

回腕推臂、旋腕左勢 出鋒

點鋒點 長點

、

推臂上勢、折鋒下勢

轉腕上勢

回腕推臂、推臂收鋒

彎點

心

推臂上勢、提肘、拉臂 出下勢

提肘、拉臂平勢

回腕推臂、旋腕左勢 出鋒

豎折鈎

乚

上勢推臂、運腕藏頭

折筆回鋒、提肘、拉 臂平勢、回腕

旋腕、上勢推臂出鋒

轉折

ㄇ

上勢回腕、旋腕出下勢

拉臂出上勢

—

戈

戈

上勢推臂、運腕藏頭

提肘、拉臂出弧勢

旋腕、上勢推臂出鋒

背拋法

飛

上勢推臂、運腕藏頭

展折後提肘、拉臂出 弧勢

旋腕、上勢推臂出鋒

逆腕、折鋒

運腕上勢

信筆出鋒

上挑

3-1 小設計操作練習 設計手法

發散

不規則生長

4-1 基地概述

北高雄

左營區

精緻生活 / 大型表演比賽場館 / 交通系統發達 高科技製造業

鼓山區

小港區 藝文場所 北高雄 南高雄

南高雄 商業、重工業發展 / 生活成本較低 / 樸實

4-1 基地概述 人文特色 紅毛港

高雄國際機場 高雄國際機場是台灣南部地區的主要航空樞紐 ，為旅客和貨物提供了方便的航空服務。它在 南台灣地區的經濟和交通上起著關鍵作用。

高雄紅毛港處理各種不同類型的貨物，包括貨櫃 、石化產品、液體散裝貨物、礦石、煤炭、穀物 、汽車和其他貨物，高雄紅毛港是國際航運公司 的重要停靠港口，吸引了大量的國際貨運和船舶 運營。它也是許多國際航線的終點或轉運站。

臨海工業區．中油．中鋼．台船 高雄臨海產業園區是一個多功能的工業園區， 包括重工業、輕工業、高科技、生物技術等不 同類型的企業，擁有港口、高速公路、鐵路等 交通設施，便於物流運輸和貨物運送。

便利設施/教育和醫療 擁有多個商場、超市、餐廳和小吃攤，為居民提供 了各種購物和用餐選擇，小港區設有多所學校和醫 療設施，以滿足當地居民的教育和醫療需求。

社區活動 小港區定期舉辦各種社區活動，如文化節慶 、藝術展覽、市集和運動比賽，這些活動有 助於居民之間的社交互動和社區凝聚力。

特色休閒活動 有些咖啡廳或餐廳位於機場或其附近 ，提供飛機愛好者一個觀賞飛機的好 機會，同時享受美食和飲品。

4-1 基地概述 人口結構

占比

11.27%

市場

年齡

占比

0-14

72%

青壯年

年齡

占比

14-64

17%

老年人

年齡

65↑

反映

反映

反映

教育需求：包括幼兒園、小學和中學 。當地學校和教育機構可能需要擴大 設施、提供更多教育資源，以滿足學 生的需求。

勞動力 : 對當地經濟生產力有重要影 響、居民多為附近中油、中鋼員工。

醫療和健康照護 : 需要更多的醫療 照護和長期護理。這可能導致醫療設 施的需求增加。

家庭結構：0-14歲人口反映了該地區 的生育率。這可能會對家庭結構和工 作人口產生影響，因為父母需要照顧 年幼的孩子，這可能會影響他們的就 業機會和工作時間。

消費和市場需求：為了滿足家庭之 所需，他們對商品和服務的需求對當 地企業和零售業產生影響。

長者福祉：需要長者福祉服務，如 社交活動、日間照護、長者中心和心 理健康支援，以確保他們的生活質量

4-1 基地概述 與社教館之連結

提升人文素養、發展藝術教育

藝文素養

社區營造、 終身學習

社交互動和凝聚力、 健康和福祉

社會教育 體育休閒活動

生活 + 社會教育 + 藝文素養 =全民素養提升

社教館

基地

4-2 基地周遭分析 Ｎ

1

3

2

基地候選

Ｎ

青山國民小學

太平國民小學

華山國民小學

中山國民中學

漢民國民小學

國立高雄餐旅大學附屬 餐旅高級中等學校

小港高級中學 二苓國民小學

國立高雄餐旅大學

鳳陽國民小學

4-2 基地周遭分析 週邊交通 往大寮工業區

Ｎ

P

P P P 往市區、港口、 高速公路

P

P

P

P 小港捷運站

漢民路

P

P P

中山國中

P

漢民國小

P 小港高中

道路寬度

P

30 M 25M

砂石車行駛路線 捷運路線 商業活絡路段 公車站點 往臨海工業區

往大寮工業區

4-2 基地周遭分析 商業分析 Ｎ

漢民路 主要商業區

小港捷運站

小港醫院 中山國民中學

漢民國民小學

小港高級中學 國立高雄餐旅大學

二苓市場

商業區 漢民路

市場

數量

2

補習班

數量

10 小吃、餐廳

住宿

數量

20-25

早午餐

數量

3 生活用品店

數量

20-25

數量

20-25

4-3 基地現況分析

基地長寬

99 m

142.637 m

155.591 m

100m

公

基地海拔(m)

× 7

× 7

× 7

基 地 3

面 積 : 1.7 公 頃 使 用 地 類 別 : 公園 用 地

× 8

× 8

× 8

× 8

× 8

4-3 基地現況分析 週邊道路寬度

·漢民路是小港區商業活動最密集的區域之一，漢民路的 商業活動呈現向東發展的趨勢。 ·消費者主要包括附近的居民、學生和中鋼的員工。

漢民路

·由於交通方便和綜合服務，小港區的人口不斷增長，但 也導致漢民路及周邊主要道路的交通擁擠日益嚴重。

土地使用分區

面 積 : 1.7 公 頃 使 用 地 類 別 : 公園 用 地 建蔽率 : 15%

25 M 15 M

容積率 : 45% 公

商業用地 文教用地 住宅用地 公園用地

4-4 SWOT分析 S: 內部優勢 (strength)

S

-教育資源：小港區擁有多所學校和教育機構，提供多樣化的教育資源和培訓機會。 -交通便利性:提供了商機，連外有高速公路、捷運、公車、高雄國際機場，使其成為國內外旅行者的主要門戶。 -強大的工業基礎:包括航空工業和製造業，為當地經濟帶來穩定的增長和就業機會。

W: 內部劣勢 (weakness)

W

-附近藝文風氣仍在發展中階段，勢必會被懷疑是否有必要建設。 -環境問題 : 小港區鄰近工業區，有污染、自然災害風險，或缺乏環保措施，可能對區域的氛圍和居住品質造成損害。

O

O: 外部機會 (opportunity) -小港及附近地區未有類似藝文場所，能吸引來自四面八方的群體參考借鏡，價值發揮最大化。 -旅遊和文化發展：以高雄國際機場為基礎，小港區可以發展旅遊和文化活動，吸引更多遊客。 -社會發展：通過改善社會問題和提高教育質量，可以改善居民生活質量。

T

T: 外部威脅 (threat) -經濟限制：藝文活動通常需要資金和資源，包括場地租金、藝術家酬勞、宣傳和運營費用。經濟壓力可能導致藝文 場所的資金短缺，影響藝術家和文化機構的生存和發展。 -缺乏可持續支持：藝文場所需要穩定的資金和資源來維護和運營，如果缺乏長期的支持機制，這可能會威脅到藝文 機構的穩定運作。 -社會變遷：社會價值觀和文化趨勢的變化藝文活動的需求和支持產生影響，這可能導致受眾減少或改變藝術創作方 向。

5-1 使用者類型

一般居民

文化學者

藝術家

管理者

來自小港區的居民對書法藝 術有興趣者/周圍學校學生 外地觀光客。

結合台灣專業的書法文化 研究員，以及國內各大學 校院資源採合聘方式，進 行書法教育研究。

邀請各書法藝術家，進行解 說與演講。

行政人員、清潔人員等工作人 員，提供諮詢與服務，並 維持整體園區的營運。

5-2 使用者與機能關係

展示區 收藏室

交流區域

收集．保存區域 收藏室

接待處 保管箱

廁所

入口大廳

多用途空間

多用途空間

收藏庫1 ．金屬

收藏庫2 陶瓷器‧其他

特別展示室1

哺乳室 兒童空間

咖啡廳． 商店

展櫃存放區

特別展示室2

收藏庫3 借用品

卸貨區

裝卸區

修復室

工坊．學習 室．志工室

卡車廠

倉庫

志工休息室 ．講師休息室 ．茶水間

會議室

館長室兼接待 室

藝術 圖書室

事務室 (含策展事務)

閉架 書庫

洗手間 保全室

策展人 研究室

職員 休息室

洗手間

更衣室

茶水間

策展人 工作室

物品庫

茶水間 倉庫

設備、清 掃員控室

機械室

空調 機械室

廢棄物 暫時 保管庫 外構 清掃用品 儲存區

其他 調查．研究．營運

20231020 HUI.C