Por: Mirna Castro
HERRAMIENTAS
EN
CARACTERISTICAS, BONDADES Y DESVENTAJAS DE LAS
WEB 2.0
LOS EVA.
INTRODUCIÓN
Los estudiantes son muy activos en el ámbito de la Web 2.0. Aproveche el poder de Internet y conecte a los estudiantes con sus compañeros, expertos y audiencias de todo el mundo en formas del mundo real.
CARACTERISTICAS
Las características de la Web 2.0 son una rica experiencia de usuario, participación del usuario, contenido dinámico, metadatos, estándares web y escalabilidad . Otras características, como la apertura, la libertad y la inteligenciacolectivaatravésdela participación del usuario, también pueden verse como atributos esencialesdelaWeb2.0.
BONDADES
• Interacción, comunicación y colaboración.
Ayuda a crear un sentido de comunidad, aumenta la interacción y la comunicación entre el instructor, los estudiantes y otras personas, y promueve la colaboración y el intercambio de recursos. Creación de conocimiento
• Permite a los estudiantes “convertirse en creadores de conocimiento”. Las tecnologías Web 2.0 brindan a los estudiantes “la oportunidad de crear contenido por sí mismos en lugar de solo escuchar conferencias”, y esto respalda el aprendizaje activo y centrado en el estudiante en el que los estudiantes asumen la responsabilidad de su aprendizaje.
• Facilidad de uso y flexibilidad
Las herramientas Web 2.0 son fáciles de usar y flexibles, lo que explica que el uso de herramientas Web 2.0 no requiera habilidades técnicas de alto nivel.
• Habilidades de escritura y tecnología. Las tecnologías Web 2.0 ayudan a los estudiantes a ser más competentes en la escritura y en la aplicación de la tecnología.
• Los estudiantes se vuelven parte de la lección
Cuando se utilizan tecnologías Web 2.0 en una clase, los estudiantes se vuelven parte de la lección. Tienen la oportunidad (o requisito) de ser parte activa de la clase.
• El mundo se convierte en el aula La mejor manera de aprender es estar activo. Las tecnologías web 2.0 amplían el aula al mundo virtual y permiten que el mundo se convierta en el aula. Debido al fácil acceso al mundo virtual, la lección puede estar abierta a cualquiera; no se limita a un solo salón de clases oa un solo grupo de estudiantes.
DESVENTAJAS
• Malestar con la apertura
La naturaleza abierta de las tecnologías Web 2.0 es todavía nueva para muchos estudiantes. Algunos estudiantes se sienten muy incómodos con la apertura y son reacios a participar en actividades de clase que utilizan la Web 2.0. Los recursos web pueden ser destrozados o saboteados: el acceso en línea es maravilloso, pero puede ser como dejar sus objetos de valor en una mesa en su patio delantero. Cualquiera puede ver tu trabajo. Si los que no son miembros de la clase tienen acceso a la wiki o al mundo virtual, pueden interrumpir la clase o causar daños (sabotaje) al medio ambiente.
• Problemas técnicos
Los estudiantes que tienen computadoras más viejas a menudo tienen problemas técnicos cuando usan herramientas Web 2.0. También se señaló que algunas herramientas Web 2.0 son “todavía un poco primitivas”, tienen fallas técnicas y es posible que no funcionen bien con los sistemas de administración de cursos actuales.
• Tiempo
Si bien las herramientas Web 2.0 son relativamente fáciles de usar, aún lleva tiempo aprender y administrar nuevas tecnologías.
• Plagio
El plagio es muy fácil en el mundo en línea; simplemente copie el párrafo o la oración de la fuente y péguelo en el blog o wiki. Esta puede ser una respuesta rápida a una pregunta o tarea que resulte en plagio.
CONCLUSIÓN
• Los estudiantes son muy activos en el ámbito de la Web 2.0. Aproveche el poder de Internet y conecte a los estudiantes con sus compañeros, expertos y audiencias de todo el mundo en formas del mundo real.
• Las herramientas Web 2.0 suelen incluir herramientas que facilitan compartir un artículo publicado en las redes sociales. Con un clic, una idea publicada en un sitio puede terminar en muchos sitios, aumentando la exposición en todo el mundo.
