CENTRO CULTURAL

C ultural del café centro

proyecto arquitectónico

MIRELLY ISABEL GUEVARA ZAPATA

Me considero una persona con distintas habilidades, que se apasiona

Me complace estar en ambientes que contemplan a la naturaleza ya q Creo plenamente en mi capacidad de producir ideas interesantes y

que amerita este perfil, creo que he ido desarrollando aún más esto

Perfil Cumpleaños Nacionalidad

nuevas puertas a los valores de la responsabilidad, el compro 27.08.2002 Peruana

oportunidades de estudio en otros países y la maravillosa satisfacción d

Actualmente deseo concentrarme en seguir adquiriendo conocimiento

Hobbies

día ser o crear una marca en el mundo que ayude a la sociedad y qu

Fotografía Actuación Lectura

Contacto

Educación

mirellyisabel.gz11@gmail.com

2008 – 2013

IEP “Santa Cecilia” – Educación primaria

Jr. Tumbes #300 Piura - Perú

2014 – 2018

Colegio de Alto Rendimiento (COAR) – Educación secundaria

2019 – 2023

Universidad Privada Antenor Orrego – Educación superior

Idiomas Español

Inglés

a por el arte como la fotografía y la actuación.

que me permite estar en calma y concentrada.

Habilidades creativas, por el hecho de estudiar una carrera

os puntos. El estudiar arquitectura me ha abierto

omiso y la perseverancia. Así como también

Habilidades profesionales Autocad

de hacer las cosas bien.

Sketchup

os sobre este rubro profesional, para poder algún

ue esta contribuya a crear la mejor versión de mi.

Habilidades personales Creatividad

Trabajo en equipo

Comunicación

Liderazgo

PROYECTO

CENTRO CULTURAL EN CANCHAQUE Autor: Guevara Zapata Mirelly

Índice Ubicación Centro cultural Organigrama Volumetría Zonificación Plot PLan

Planimetría Cortes y elevaciones Plano de detalles

ÍNDICE

UBICACIÓN PERÚ

PIURA HUANCABAMBA

Terreno a trabajar

Canchaque es una localidad de Perú. Es capital del distrito de Canchaque en la provincia de Huancabamba, departamento de Piura.

También conocido como “La Capital del café orgánico de la región Piura”, este poblado conserva sorprendentes tradiciones como la preparación del aguardiente de caña o el tostado de café artesanal.

CANCHAQUE

CENTRO CULTURAL 1

Relacionar el equipamient el contexto natural

2

Incorporar al usuario con proyecto

3

Relacionar ambientes d Canchaque con el edif

4

Unificar las zonas

FICHA TÉCNICA Área construida máxima 3,125 m2 Área libre mínima 2,040 m2

Área techada aprox.

2,978 m2 Área libre aprox.

2,187 m2

ESTRATEGIAS DE DISEÑO

Área del terreno 5,165 m2 Perímetro 564,8 m Altura de edificación 11m aprox. (3 pisos)

5 6

TERRENOS PRIVADOS

Aprovechar el clima lo

Vincular el contexto residencial con la form

USUARIOS

INCIDENCIA SOLAR

Terreno donde se el proye

Trabajadores

Turistas

Residentes

General

Estudiantes

to con

n el

Conexión Buscamos crear un nexo entre el equipamiento propuesto y el entorno inmediato que comprende área verde (patios), zona residencial (balcones), pendientes (gradería, rampas) y caminos peatonales.

Organización Para nuestro proyecto planteamos una organización lineal, contando con dos espacios de reparto (lobby) que orden de manera lineal los distintos ambientes.

Circulación Proveer acceso y circulación a peatones, automóviles y vehículos de servicio de manera céntrica y de fácil acometida.

Soleamiento Consideramos el soleamiento para determinar la forma de los volúmenes y generar un juego de volados para controlar el ingreso solar.

EMPLAZAMIENTO

de icio

cal

ma

e desarrollará ecto

4.00

10min Sección vial A-A

4min

ACCESIBILIDAD

Vivero frente al terreno

ORGANIGRAMA

ZONA DE DIFUSIÓN CULTURAL EXPOSICIÓN ÁREA DE BOLETERÍA

HALL

SALA DE EXPOSICIÓN

ANFITEATRO ESCENARIO

AUDIENCIA

SALA DE ENSAYO SS.HH

ZONA CULTURAL DEL CAFÉ ÁREA DE BOLETERÍA SALA DE EXHIBICIÓN

CAPTACIÓN DEL CAFÉ

SALA DE JUNT CAFETERÍA

ACCESO

ZONA ADMINISTRATIVA

SALA DE ESPERA AREA VERDE

ÁREA ADMINISTRATIVA (OFICINAS)

DIRECCIÓN GENERAL

VESTÍBULO GENERAL

SS.HH.

ZONA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS VESTÍBULO/REGISTRO

BIBLIOTECA

LUDOTECA

SUM

COMEDOR

REGISTRO

SALA DE USOS MULTIPLES

COCINA

ZONA DE TALLERES

ÁREA DE LECTURA

ZONA DE TALLERES

HEMEROTECA

SALA DE DESCANSO

SS.HH

RELACION DIRECTA

RELACION INDIRECTA

SS.HH

ÁREA DE JUEGOS

ZONA DE COMPUTADORAS DEPOSITO

TAS

SALA DE ESPERA

SS.HH SERVICIO Y MANTENIMIENTO/ESTACIONAMIENTO

DEPOSITO

SS.HH

VOLUMETRÍA

La composición comprende 4 volúmenes que crean un juego de llenos y vacíos

1

Se propone un retranqueo de estos para integrar al transeúnte y comprender una relación directa con la calle

2

Realizamos sustracciones a los volúmenes para crear balcones con vistas a la calle/patios internos, que son una característica peculiar de las viviendas en Canchaque. Además determinamos las áreas verdes para esparcimiento que guarden relación con el contexto directo que sería la plena vegetación del distrito.

3

ZONIFICACIÓN LEYENDA: Estacionamiento PRIMER NIVEL

Zona de servicios generales Zona administrativa Zona de talleres Zona servicios complementarios

SEGUNDO NIVEL

Zona de difusión cultural Zona cultural del café Anfiteatro TERCER NIVEL

PLOT PLAN

PLANIMETRÍA Sector a trabajar

AMBIENTES: -Anfiteatro -Salas de ensayo -Tienda de artesanía -Sala de espera -Captación del café -Cafetería -Recibidor -Cocina

CUADRO DE VANOS – PRIMER PISO VENTANAS

PUERTAS

MAMPARAS

Nro.

Anch.

Alt.

Alf.

Nro.

Anch.

Alt.

Nro.

Anch.

Alt.

Alf.

V-1

1,30

1,00

1,20

P-1

1,20

2,40

M-1

2,00

2,20

-

V-2

1,00

0,50

1,80

P-2

1,00

2,20

M-2

3,00

2,40

-

V-3

0,60

0,40

1,90

P-3

0,80

2,20

M-3

3,00

2,50

-

V-4

1,20

0,60

1,40

P-4

0,80

2,20

M-4

3,50

2,40

-

V-5

1,20

0,60

1,40

PRIMER NIVEL Escala: 1/120

PLANIMETRÍA Sector a trabajar

AMBIENTES: -Ludoteca -Sala de juegos -Sala de estar -Biblioteca -Sala de computadoras -Cubículos de estudio

CUADRO DE VANOS – SEGUNDO PISO VENTANAS

PUERTAS

MAMPARAS

Nro.

Anch.

Alt.

Alf.

Nro.

Anch.

Alt.

Nro.

Anch.

Alt.

Alf.

V-1

1,50

1,00

0,90

P-1

1,20

2,40

M-1

2,00

2,20

-

V-2

2,00

1,90

0,90

P-2

1,00

2,20

M-2

3,00

2,40

-

V-3

0,60

0,40

1,90

P-3

0,80

2,20

M-3

3,00

2,50

-

V-4

2,50

1,90

0,90

SEGUNDO NIVEL Escala: 1/100

PLANIMETRÍA Sector a trabajar

AMBIENTES: -Sala de lectura formal -Sala de conferencias -Sala de espera -Archivo -Cuarto de máquinas

CUADRO DE VANOS – TERCER PISO VENTANAS

PUERTAS

MAMPARAS

Nro.

Anch.

Alt.

Alf.

Nro.

Anch.

Alt.

Nro.

Anch.

Alt.

Alf.

V-1

4,00

1,90

0,90

P-1

1,00

2,40

M-1

2,60

2,40

-

V-2

0,60

1,40

1,90

P-2

1,00

2,20

V-3

2,10

1,90

0,90

P-3

0,80

2,20

TERCER NIVEL Escala: 1/100

CORTES

CORTE A-A Escala: 1/50

CORTE B-B Escala: 1/50

CORTES

CORTE D-D Escala: 1/100

CORTE E-E Escala: 1/100

ELEVACIONES

ELEVACIÓN PRINCIPAL Escala: 1/100

ELEVACIÓN LATERAL Escala: 1/50

DETALLES ARQUITECTÓNICOS

DETALLE DE PUERTAS

DETALLE DE BAÑO PARA DISCAPACITADOS

Norma A-120 Artículo 8.- Las dimensiones … deberán cumplir lo siguiente: a) El ancho mínimo de las puertas será de 1.20m para las principales y de 90cm para las interiores. En las puertas de dos hojas, una de ellas tendrá un ancho mínimo de 90cm. b) De utilizarse puertas giratorias o similares, deberá preverse otra que permita el acceso de las personas en sillas de ruedas. c) El espacio libre mínimo entre dos puertas batientes consecutivas abiertas será de 1.20m.

DETALLE DE VENTANA

PLANO DE ESTRUCTURAS

PLANO ESTRUCTURAL Escala: 1/120

DETALLE DE ZAPATA AISLADA Colocar plantilla de concreto pobre y pedacearía para no ensuciar el armado de 0.05 cm VARILLAS DEL nº 4 (1/2") @ 0.30 cm. En ambos sentidos

DETALLE DE ZAPATA CORRIDA

Colocar plantilla de concreto pobre y pedacearía para no ensuciar el armado de 0.05 cm VARILLAS DEL nº 4 (1/2") @ 0.30 cm. En ambos sentidos

VISTAS 3D

PRIMER NIVEL

SEGUNDO NIVEL

TERCER NIVEL