PROYECTO ARQUITECTURA II_201- Ascencio Rivera Mirella

Portafolio 2021-I

PROFESORES: Madeleine García/Joanna Ibarra

Ascencio Rivera Mirella Angelica

TA N2 - 201

20190163

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectónico Ciclo 2020-2

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TABLA DE CONTENIDOS Torre de equilibrio / CG1

Torre para un penate / CG1 / CG2

IMAGEN

Habitantes / CG1 / CG2 / CG3

Estela / CG1 / CG2 / CG3

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Centro de entrenamiento/ CG1 / CG2 / CG3

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TORRE DE EQUILIBRIO OBJETIVO Reconocer y entender las condiciones de equilibrio de un objeto ENCARGO Elaborar una torre en equilibrio con los elementos a disposición en casa: baldes, bancos, veladores, escobas, etc.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Equilibrio / Estabilidad Composición Eficiente uso del material Presentación BREVE EXPLICACIÓN DEL PROYECTO + ELEMENTOS UTILIZADOS Desarrolle el ejercicio con diferentes artículos de mi casa, busque una diferencia de proporciones entre ellos que los haga diferenciar. Asimismo, decidí utilizar algunos articulos en una posición no común para buscar un poco de complejidad a la torre pero sin perder el equilibrio

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Los artículos utilizados fueron: • Libros de diferentes tamaños • Sillas • Banca • Pelota • Florero de plástico • Caja de juguetes • Tablas de rompecabezas

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TORRE PARA UN PENATE ( IMAGEN )

TORRE PARA UN PENATE OBJETIVO Estudiar y resolver un problema de composición estructural que incorporen los conceptos de gravedad y ligereza, simetría y asimetría, equilibrio y estabilidad.

ENCARGO En base a uno de los textos de “Las Ciudades Invisibles” de Ítalo Calvino, se deberá plantear el diseño de una “Torre de observación para un Penate”.

Esta torre le permitirá a un Penate observar la ciudad de Leandra desde el alfeizar de una ventana.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Definición espacial (permanencia y recorrido) Coherencia discurso / objeto Rigidez / Estabilidad Equilibrio macizo y ligero Eficiente uso del material Presentación (expresión gráfica) BREVE EXPLICACIÓN DEL PROYECTO Este proyecto consiste en 8 espacios de los cuales 3 son espacios de permanencia.

Se empleó planos virtuales con la finalidad de buscar ligereza en el proyecto, sin embargo también se utilizaron planos llenos para el control de la iluminación.

Asimismo, se trabajó con diferentes proporciones entre los espacios y lenguajes.

Maqueta final

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EVOLUCIÓN DEL PROYECTO

Primera maqueta

TORRE PARA UN PENATE FOTOGRAFÍAS EN ELEVACIÓN DE LA MAQUETA Vista lateral derecha

Vista frontal

Vista lateral izquierda

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FOTOGRAFÍAS INTERIORES DE LOS ESPACIOS Primer espacio de recorrido

Primer espacio de permanencia

Segundo espacio de permanencia

Segundo espacio de recorrido

Tercer espacio de recorrido

Cuarto espacio de recorrido

Quinto espacio de recorrido

Tercer espacio de permanencia

Alfeiza + Corte de la torre en equilibrio

Alfeizar + Corte de la maqueta

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TORRE PARA UN PENATE

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Dibujo representativo de la ciudad de Baucis

HABITANTES OBJETIVO Explorar las relaciones espaciales producidas a partir de una idea, definiendo un programa arquitectónico simple.

ENCARGO Proyectar un edificio para un habitante de la ciudad de Baucis.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Coherencia idea/proyecto - partido adoptado Definición espacial – 6 espacios, escala y proporción.

Composición espacial - relaciones entre los espacios Composición Volumétrica – macizo y ligero Presentación Sustentación RUTINA DEL HABITANTE Gustavo, es el gobernador de la ciudad de Baucis, la cual se encuentra en el aire, sostenida solo por delgadas zancas de madera, las cuales en ocasiones ayudan a sostener los generadores de energía, aunque también ayudan en mantener los techos protectores de siembra. Los habitantes de esta ciudad son pocos y viven en su mayoría, varias familias en una sola edificación. Una de las funciones principales de Gustavo es proteger la única escalera que comunica la ciudad de Baucis con la tierra. Asimismo, se encarga de mantener el orden y seguridad de la ciudad, ya que tiene gran comunicación con los habitantes e intenta arreglar los problemas que se presentan en el día a día. Su rutina diaria es tranquila, suele despertarse muy temprano y tocar la campana que avisa a la ciudad que ya amaneció, luego de ello debe atender las visitas de los pobladores y escuchar sus quejas. Después de esto, suele quedarse en su casa y cuidar las escalera.

Ya por ultimo, al anochecer, debe entrenar a los habitantes más jóvenes, para que cumplan una tarea importante, la cual es bajar a la tierra y subir semillas para plantarlas en la superficie de las edificaciones. Esta tarea es catalogada como importante ya que, varios bajan a la tierra, se enamoran de su aparente belleza y ya no vuelven a la ciudad de Baucis, asimismo, ese entrenamiento consiste en que Gustavo lea y muestre revistas y periódicos antiguos, encontrados por sus antepasados, los cuales contienen en su mayoría el caos que existe en la tierra. Uno de los sueños de Gustavo siempre fue bajar a la Tierra, sin embargo su cargo de pertenecer a la familia gobernante le prohíbe eso.

Esto se debe a que el bisabuelo de Gustavo, logró bajar con los jóvenes de la ciudad a la Tierra, pero se enamoró de esta y decidió no volver a Baucis, esto generó caos en la ciudad por varios días, es por ello, que desde entonces la familia gobernante tiene prohibido esta tarea.

EDIFICIO El Protomunicipio ideal

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HABITANTE / ACTIVIDAD Gustavo / Gobernador

DIBUJO DE BAUCIS

ESPACIO 1 : Control de ingreso y salida Es el espacio en el que se encuentra la escalera que conecta Baucis a la tierra, en el, Gustavo revisa quienes salen e ingresan, asimismo, revisa lo recolectado por los jóvenes.

ESPACIO 2 : Solucionador social Cumple la finalidad de ser un espacio en el cual Gustavo pueda recibir a los pobladores y escuchar sus quejas; y así poder lograr encontrar una solución beneficiosa.

ESPACIO 3 : ESPACIO PRINCIPAL: Punto de partida Es el espacio que sirve de preparación para los pobladores que bajarán a la tierra, en el Gustavo expresa su conocimiento de los problemas que existen en la tierra. Es ocupado tanto por él como por sus estudiantes.

ESPACIO 4 : Espacio de la realidad terrestre En este espacio guarda todas las revistas y periódicos, encontrados por sus antepasados y los antiguos pobladores, estos muestran la realidad de la tierra, asimismo, este espacio tiene un telescopio que le permite observar los pueblos terrestres que se encuentran cerca.

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ESPACIO 5: La tierra soñada Es el espacio donde Gustavo suele hacer dibujos de él en la tierra, inspirado de sus sueños y de lo que observa por el telescopio, asimismo, en el guarda cosas desconocidas para él de la tierra que los pobladores encuentran.

ESPACIO 6: Huerto de evaluaciones En este espacio Gustavo planta las semillas nuevas, que son recolectadas por los pobladores jóvenes. Tiene el fin de probar los métodos de cultivos para luego enseñar a los otros pobladores.

HABITANTES

Diferencia en las proporciones En mi dibujo utilicé diferentes proporciones al realizar las viviendas de Baucis, así que decidí marcar este característica en los espacios de mi proyecto

Recorridos exteriores Emplear espacios de recorridos en el exterior, así como en mi dibujo lo empleé para conectar espacios no continuos

Lenguaje ortogonal e integración de pilotes Emplearé un mismo lenguaje en toda la composición, ortogonal. Este tipo de lenguaje fue empleado en todo mi dibujo.

Asimismo, mantendré los pilotes en el proyecto, con la finalidad de encontrar equilibrillo.

Espacios abiertos En mi dibujo propuse espacios abiertos en las partes superiores de las viviendas, así que mantendré esa características y la implementaré en otras partes del proyecto 13

EL PROTOMUNICIPIO IDEAL TOMA DE PARTIDO, IDEAS PRINCIPALES

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Vista Frontal

Vista Lateral Izquierda

HABITANTES FOTOGRAFIAS EN ELEVACION DE LA MAQUETA El protomunicipio ideal

Vista Lateral Derecha

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Vista Posterior

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Vista Frontal

Vista Laterial Izquierda

HABITANTES FOTOGRAFIAS EN ELEVACION DE LA MAQUETA El protomunicipio ideal

Vista Laterial Derecha

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Vista Posterior

A

ESPACIO DE PERMANENCIA 1 Control de ingreso y salida

B

Fotografías interiores

Tiene la función de ser un espacio en el cual se puede registrar a las personas que regresan a la ciudad Espacio en Relación conexa con el espacio “Solucionador social” y “punto de partida” Presenta luz lateral directa e indirecta .Además, es de orientación vertical Corte A-A’

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Corte B-B’

A

ESPACIO DE PERMANENCIA 2 Solucionador social

Fotografías interiores

Corte A-A’

Corte B-B’

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B

Cumple la función de ser un espacio en el cual Gustavo por atender los reclamos de los pobladores Relación conexa con el espacio “control de ingreso y salida” Luz lateral directa e indirecta Orientación horizontal

A

ESPACIO DE PERMANENCIA 3 Punto de partida

B

Fotografías interiores

Su finalidad es de ser el espacio en el cual Gustavo puede exponer sus conocimientos sobre los problemas en la tierra.

Es el espacio principal debido a que es de mayor proporción y presenta dos relaciones espaciales, con el espacio “Realidad terrestre” y “Tierra soñada” Presenta luz lateral y cenital directa, Y es de orientación horizontal Corte A-A’

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Corte B-B’

s

A

ESPACIO DE PERMANENCIA 4 Realidad terrestre

Fotografías interiores

Corte A-A’

Corte B-B’

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B

Tiene la función de ser un espacio en el cual, Gustavo guarda revistas, documentos y periódicos de los problemas terrestres.

Es conexo con el espacio “Punto de partida” Luz lateral directa e indirecta Es de orientación horizontal

A

ESPACIO DE PERMANENCIA 5 Tierra soñada

B

Fotografías interiores

Cumple la función de ser un espacio donde Gustavo dibuja cosas relacionadas a la tierra y guarda cosas de ella.

Relación conexa con el espacio con el espacio de la realidad terrestre Luz lateral directa Orientación vertical Corte A-A’

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Corte B-B’

A

ESPACIO DE PERMANENCIA 6 Huerto de evaluaciones

Fotografías interiores

Corte A-A’

Corte B-B’

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B

Su finalidad es ser un espacio donde se prueban métodos de cultivo para las nuevas semillas que se recolectan.

Espacio abierto Presenta luz lateral y cenital directa Orientación horizontal Es el espacio con menor altura

Fotografía del artefacto en maqueta

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FOTO DE ARTEFACTO

ESTELA EJERCICIO 4

OBJETIVO Analizar las posiciones estáticas y dinámicas del cuerpo humano, y entender una secuencia de movimientos como la medida del objeto arquitectónico.

ENCARGO Registrar las medidas y proporciones de la figura humana en movimiento y cómo la estela generada determina la forma del espacio que ocupa.

El movimiento de la figura humana estará condicionado por la pertenencia a una de las facciones de la película DIVERGENTE.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Precisión en el registro en video Originalidad en el diseño del artefacto Toma de partido en relación al artista Ejecución del dibujo: plantas, elevaciones y estela del movimiento Presentación

Foto del artefacto en uso

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Foto del artefacto sin usarlo

ANÁLISIS DE LA FACCIÓN OSADÍA La facción de osadía se conformó al inicio por las personas que van en contra de la cobardía. Así que, sus miembros deciden enfocarse en superar sus miedos y volverse más fuertes, convirtiéndose en valientes.

SIMBOLOGÍA: Su sustancia en la ceremonia de selección es carbón ardiente. Y su símbolo se representa por el fuego COLORES: Negro Referentes al fuego VALORES DESTACADOS: Valentía Decisión Precisión Libertad Protección CARATERISTICAS: Son intrépidos, imponentes y arriesgados Viste con vestimenta ajustada pero cómoda en tonos de sus colores de facción.

Son considerados por varios como personas locas y sin control, puesto que suelen correr, trepar y saltar para movilizarse.

Suelen trabajar bajo presión Para ellos las ordenes no son opcionales Con respecto a sus rasgos físicos, suelen llevar perforaciones, cabello pintado y tatuajes, este ultimo pueden representar miedos superados, familiares y logros.

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RELACCION CON OTRAS FACCIONES No consideran enemigo a las otras facciones, sin embargo consideran que la valentía es la virtud mas importante FUNCIONES: Lideres de osadía Guardias de la valla Guardías para evitar peleas entre los abandonados

ENTRENAMIENTO: Los de traslado no entrenan junto con los que nacieron en la facción •

•

Físico: Ejercicios en los cuales forzarán sus cuerpos para dominar todo tipo de combate. Se realizan peleas entre ellos, ejercicios de puntería con diferentes armas y “batallas” para realizar estrategias de combate.

Mental: Con un suero entra en un trance en el cual deben enfrentar sus peores miedos. Para esta fase se preparan, con la finalidad de que logren controlar sus miedos como un miembro de osadía

ESPACIOS DE CONVIVENCIA Sus espacios tienen apariencia de caverna, además, algunos presentan mucha iluminación y otras poca.

Existen dos espacios comunes para todos: El pozo y el abismo

CREENCIAS: Consideran la justicia importa más que la paz Reconocen sus miedos y la influencia que ejerce en ellos No creen en los buenos modales Buscan una solución a sus miedos

TOMA DE PARTIDO •Comodidad: Las personas de esta facción realizan diferentes actividades físicas, es

por ello que mi artefacto será cómodo al usarlo •Imponente, solo controlado por los de Osadía: La característica principal de esta facción es la valentía , por ende, el artefacto será imponente con la intención de que los de otras facciones no tengan capacidad de utilizarlo.

•Generar agilidad, y que proporcione libertad: Los miembros de la facción realizan actividades riesgosas e improvisadas, por ello, el artefacto ayudará en estos actos evitando posibles daños a su usuario. Además, proporcionará libertad para que se pueda realizar movimientos que normalmente no son comunes de hacer (rodar y trepar).

• Referencia al carbón: Se tomará el color del carbón, ya que es la sustancia simbólica de la facción.

•Dinamismo: Esta característica está presente en los miembros de Osadía ya que siempre están en constante movimiento, es por ello que mi artefacto tendrá un diseño dinámico con facilidad de movimientos que serán controlados por el usuario.

Asimismo, permitirá al usuario a realzar esta característica en ellos.

EVOLUCION DEL ARTEFACTO Maqueta final

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Primera maqueta

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FOTOS DE FIGURA HUMANA Escala 1/10 Realizado con alambre y Masking tape

DIBUJOS DEL ARTEFACTO

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MAQUETA DEL ARTEFACTO

IMÁGENES DEL VIDEO STOP MOTION

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https://www.youtube.com/watch?v=v V5K7gsWy6M

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EXPLICACIÓN DEL ARTEFACTO: Este artefacto se logra manejar por medio de sensores neuronales. Fue diseñado para que solo los verdaderos miembros de la facción Osadía puedan usarlo.

Asimismo, facilita al usuario de realizar dos acciones • Al recoger las piernas el artefacto permite que el usuario ruede, teniendo como freno las piernas. Además, el tener los extremos en punta permite rodar en cualquier superficie • Otra función es que el artefacto permite escalar de una manera más segura y rápida. Puesto que, los extremos del artefacto tienen la opción de engancharse.

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CENTRO DE ENTRENAMIENTO EJERCICIO FINAL

OBJETIVO Desarrollar los conceptos de gravedad, morfología, espacialidad, funcionalidad, antropometría, dinámicas de movimiento y composición espacial.

ENCARGO El trabajo final consistirá en diseñar el Centro de entrenamiento para la facción elegida en el ejercicio anterior. Será un lugar que permita desarrollar las fortalezas o habilidades necesarias para la facción.

NOMBRE DEL ESPACIO

FORTALEZA

DESCRIPCIÓN

Sala de combate

Fuerza física

En este espacio un grupo de personas pueden realizar combates, para demostrar sus fuerzas

Salón del dinámico

Agilidad

Permitirá al usuario entrenar su rapidez y agilidad.

Alpinismo

Trepar

Cumple la función de entrenar al usuario en escalar

Precisión

Espacio en el cual se practicará la puntería del usuario con diferentes armas

Valentía

En esta las personas verán sus miedos reflejados en las paredes, con la finalidad de tratar de superarlos, esto les permitirá fortalecer su valentía

Protección

Es un espacio en el cual los miembros de la facción pueden vigilar que personas se acercan al centro de entrenamiento.

Tiro al blanco

Espejismo

Mirador

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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Coherencia idea/ proyecto – Toma de partido Definición y calidad espacial Relación espacial Composición volumétrica Presentación y cumplimiento de los requisitos

ANÁLISIS DE LA FACCIÓN OSADÍA La facción de osadía se conformó al inicio por las personas que van en contra de la cobardía. Así que, sus miembros deciden enfocarse en superar sus miedos y volverse más fuertes, convirtiéndose en valientes.

SIMBOLOGÍA: Su sustancia en la ceremonia de selección es carbón ardiente. Y su símbolo se representa por el fuego COLORES: Negro Referentes al fuego VALORES DESTACADOS: Valentía Decisión Precisión Libertad Protección CARATERISTICAS: Son intrépidos, imponentes y arriesgados Viste con vestimenta ajustada pero cómoda en tonos de sus colores de facción.

Son considerados por varios como personas locas y sin control, puesto que suelen correr, trepar y saltar para movilizarse.

Suelen trabajar bajo presión Para ellos las ordenes no son opcionales Con respecto a sus rasgos físicos, suelen llevar perforaciones, cabello pintado y tatuajes, este ultimo pueden representar miedos superados, familiares y logros.

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RELACCION CON OTRAS FACCIONES No consideran enemigo a las otras facciones, sin embargo consideran que la valentía es la virtud mas importante FUNCIONES: Lideres de osadía Guardias de la valla Guardías para evitar peleas entre los abandonados

ENTRENAMIENTO: Los de traslado no entrenan junto con los que nacieron en la facción •

•

Físico: Ejercicios en los cuales forzarán sus cuerpos para dominar todo tipo de combate. Se realizan peleas entre ellos, ejercicios de puntería con diferentes armas y “batallas” para realizar estrategias de combate.

Mental: Con un suero entra en un trance en el cual deben enfrentar sus peores miedos. Para esta fase se preparan, con la finalidad de que logren controlar sus miedos como un miembro de osadía

ESPACIOS DE CONVIVENCIA Sus espacios tienen apariencia de caverna, además, algunos presentan mucha iluminación y otras poca.

Existen dos espacios comunes para todos: El pozo y el abismo

CREENCIAS: Consideran la justicia importa más que la paz Reconocen sus miedos y la influencia que ejerce en ellos No creen en los buenos modales Buscan una solución a sus miedos

CENTRO DE ENTRENAMIENTO EJERCICIO FINAL

TOMA DE PARTIDO IDEA CENTRAL El centro de entrenamiento para la facción osadía refleja el movimiento que esta siempre presente en los miembros de la facción. Con respecto al artefacto, este se ve reflejado en el uso de planos como cintas.

Dinamismo Esta facción resalta por siempre en constante movimiento. Es por estar trasladaré esta ello que característica al proyecto realizando varios espacios de recorrido, asimismo, esta característica se manifestará en la fachada del proyecto.

Libertad Los osados demuestran su libertad en sus movimientos, funciones y apariencia. Esta característica se manifestará en la iluminación de todos los espacios del proyecto, con entradas de luz directa.

Ligereza El artefacto diseñado para esta facción tiene como característica la ligereza, ya que al ser cargado por un miembro de osadía aparenta ser liviano, en el proyecto, esta idea se reflejará al tener el proyecto con poco contacto con la superficie.

Doble visión Tomando en cuenta el artefacto, el cual presenta diferentes grosores según el tipo de vista, el proyecto contará con planos que según la perspectiva aparenta una percepción diferente de los grosores.

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Ideas derivadas que complementan la idea central

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FOTOGRAFÍA DE MAQUETA

CENTRO DE ENTRENAMIENTO EJERCICIO FINAL

Foto ángulo 2

Foto ángulo 3

Foto ángulo 4

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Foto ángulo 1

Foto aérea

Espacio 6: Tiro al blanco

Espacio 1: Sala de combate

Espacio 4: Mirador

Espacio 2: Sala del dinámico

Espacio 5: Espejismo

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Espacio 3: Alpinismo

CENTRO DE ENTRENAMIENTO EJERCICIO FINAL

Vista posterior

Vista lateral izquierda

Vista lateral derecha

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Vista frontal

ESPACIO 1 Sala de combate (Espacio Principal y comunitario) En este espacio un grupo de personas pueden realizar combates, para demostrar sus fuerzas Es un espacio horizontal con luz lateral y cenital directa, asimismo, es el de mayor proporción en el proyecto.

Presenta relación conexa con la salón del dinámico, y relacion visual con casi todos los espacios, excepto el espacio de espejismo.

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Fotos interiores

ESPACIO 1

Corte longitudinal

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Corte transversal

ESPACIO 2 Salón del dinámico Permitirá al usuario entrenar su rapidez y agilidad, las cuales son habilidades esenciales en su facción.

Es un espacio horizontal con luz lateral y cenital directa. Además,tiene doble altura de techo.

Presenta relación conexa con la sala de combate

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Fotos interiores

ESPACIO 2 Corte longitudinal

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Corte transversal

ESPACIO 3 Alpinismo Cumple la función de entrenar al usuario en escalar Es un espacio vertical con luz lateral y cenital directa.

Presenta relación conexa con el espacio espejismo y una relación visual con la sala de combate

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Fotos interiores

ESPACIO 3

Corte longitudinal

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Corte transversal

ESPACIO 4 Mirador Es un espacio en el cual los miembros de la facción pueden vigilar que personas se acercan al centro de entrenamiento.

Es un espacio horizontal con luz lateral y cenital directa, asimismo presenta doble altura Presenta relación contigua con el espacio de espejismo

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Fotos interiores

ESPACIO 4

Corte longitudinal

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Corte transversal

ESPACIO 5 Espejismo En esta las personas verán sus miedos reflejados en las paredes, con la finalidad de ver sus miedos y tratar de superarlos, esto les permitirá fortalecer su valentía Es un espacio horizontal con luz lateral y cenital directa, asimismo presenta doble altura. Presenta relación contigua con el espacio alpinismo, y relación visual con el espacio mirador

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Fotos interiores

ESPACIO 5 Cortes Corte longitudinal

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Corte transversal

ESPACIO 6 Tiro al blanco Espacio en el cual se practicará la puntería del usuario con diferentes armas, este deporte ayuda en reforzar su precisión. Es un espacio horizontal con luz lateral y cenital directa.

Presenta relación contigua con el espacio de espejismo, y relación visual con la sala de combate y mirador

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Fotos interiores

ESPACIO 6

Corte longitudinal

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Corte transversal

CV Educación 2008-2013 Primaria

Colegio Santa María Goretti

2014-2018 Secundaria

Colegio Saco Oliveros - sede Montessori Universidad de Lima

2019 Actualidad

Pre-grado

Idiomas Inglés Español Programas Autocad 2018 Revit 2018 Adobe Photoshop Minitab 2019 Power point Excel Movie maker

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Reconocimientos Proyecto parcial del curso de Proyecto de Arquitectura I 2020-02 Seleccionado para exposición Proyecto final del curso de Proyecto de Arquitectura I 2020-02 Seleccionado para exposición

EMAIL 20190163@aloe.ulima.edu.pe ascenciojamille62@gmail.com TELEFONO 51.1.970657523 FECHA DE NACIMIENTO 03/03 /2002 DIRECCION Jirón Federico Barreto 490 – La Victoria

INFORMACIÓN DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO Proyecto de Arquitectura II SECCIÓN 203 NOMBRE DEL PROFESOR Madeleine García Joanna Ibarra SUMILLA DEL CURSO La asignatura tiene como propósito continuar con la enseñanza de los fundamentos básicos del diseño y de la arquitectura, que posteriormente son aplicados por los estudiantes mediante ejercicios de composición en tres dimensiones, en los que introducen conceptos de organización formal, espacial y funcional, y proponen sistemas de estabilidad y estructura.

Los alumnos cursan esta asignatura en forma conjunta con los alumnos de Proyecto de Arquitectura I, dentro de un Taller Básico.

OBJETIVOS Proponer alternativas de solución a un problema de diseño aplicando los conceptos básicos de composición espacial.

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Proponer soluciones alternativas a los problemas de diseño que incorporen el trabajo colectivo y la crítica grupal como estrategia de participación.

Explorar el papel de la gravedad, la masa y el vacío en la definición del espacio.

Entender mediante la exploración del movimiento y la antropometría en la arquitectura, la influencia de estos en el diseño y cualidad espacial, así como en el lenguaje formal resultante.

Aplicar las herramientas básicas de composición espacial, material y funcional en un proyecto de diseño basado en una idea personal y en respuesta a un problema de diseño previo.

Sustentar el desarrollo del proceso de diseño y las características del proyecto final.

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