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2010

I N F O R M E

GENERAL . -

MIMARTE

MAS ALLÁ DE LA PALABRA; DONDE LA ILUSIÓN LLEGA AL MISMO BORDE DE LA REALIDAD.

Sinopsis Informe presentado por El Teatro de Mimo-Peter Roberts, a partir de la experiencia del proyecto Mimarte; una prueba basada en un espectáculo de mimo para conocer, in, las virtualidades de dicho montaje y la respuesta de los adolescentes.

INFORMACIÓN

El método utilizado para la evaluación del espectáculo, por parte de sus destinatarios, fue la encuesta. Así, al final del espectáculo, los participantes rellenaron un cuestionario en el que pudieron evaluar las diferentes facetas del proyecto Mimarte.

PROVOCAR LA REFLEXIÓN [2]

A continuación, se presentan los datos extraídos de las diferentes encuestas realizadas y los aspectos más significativos de las experiencias.

DOS DEDOS DE FRENTE


Mensaje en una botella El actor Peter Roberts alertó con mimo y magia sobre el peligro de las drogas a estudiantes La administración, los organismos oficiales y los medios de comunicación están alertando, constantemente, sobre la escalada que el consumo de alcohol está teniendo en la sociedad, en los últimos años, haciendo especial hincapié en la necesidad de establecer políticas educativas centradas en la prevención del consumo de alcohol, en edades tempranas. El autor de esta propuesta lleva varios años centrando su actividad en la disciplina artística del mimo, utilizado como vehículo para acceder al público juvenil. Así, el proyecto Mimarte, aplicado con anterioridad, ha obtenido resultados altamente satisfactorios a nivel organizativo, educativo y personal.

La asistencia a un espectáculo de mimo se convierte en una ventana abierta al mundo del teatro y, con ella, al desarrollo de la imaginación de los jóvenes. Así, a lo largo del espectáculo, se plantean situaciones cotidianas que favorecen la reflexión críti-

ca en este sector poblacional, adecuando el mensaje preventivo a un lenguaje muy sugerente y atractivo, a partir del cual, los jóvenes pueden reír y emocionarse, al tiempo que también reflexionan sobre la relación existente con el alcohol, en su entorno social.

Siguiendo con su políticas preventivas en materia de consumo de drogas y centrando su mayor preocupación en el consumo precoz y excesivo de alcohol por parte de los adolescentes, los equipos técnicos municipales especializados en Drogodependencias de diferentes Ayuntamientos de España, Institutos de Educación Secundaria, Colegios y Centros de Iniciación Profesional solicitaron programar representaciones de Mimarte, un Proyecto de Prevención del Abuso de Alcohol a través del mimo para conocer, in situ, las potencialidades de dicho montaje, su adaptación a las líneas preventivas y la respuesta de sus destinatarios.

[3]

. El Proyecto Mimarte cuenta con la colaboración de Dirección de Drogodependencias del G o b i e r n o Va s c o .

Proyecto Mimarte Informe General 2010


FOTO S

I ES

Se trata del espectáculo de mimo, magia, humor y participación del público diferente que puede llevarse a cabo, en colegios, institutos o teatros y que llega, por medio del arte, directamente a la conciencia emotiva de los estudiantes. Para conseguirlo el espectáculo introduce discontinuidad, d e s t a c a ciertos momentos y lugares. Rompe la monotonía, jugando a delimitar lugares y espacios a los cuales concedemos un valor especial. Por lo tanto, la comunicación del mensaje de prevención primaria tiene mucho que ver con la capacidad del actor de separar, destacar, subrayar, acentuar y definir las situaciones. Creando un espacio para la prevención diferente, nuevo, cercano y muy directo”.

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FOTOS

CIPS

[5]


Experiencia

MIMARTE

El año 2010 nos brindó la oportunidad de realizar,104 representaciones del espectáculo “Mimarte” con el objetivo de lanzar un mensaje de prevención primaria y, al tiempo, constatar la viabilidad del proyecto.

Por un lado, se evalúa la esencia de la comunicación; si el auditorio es adecuado para la actuación, si la duración del espectáculo es adecuada, si el espectáculo sensibiliza; hace pensar y sentir, si el espectáculo es dinámico participativo, si espectáculo proporciona información nueva, si espectáculo proporciona información útil. La puesta en escena de los temas: maquillaje, música, luz y sonido. La interpretación del actor ademas de la evaluación global del espectáculo.

Método de Experiencia Se realiza las representaciones del espectáculo en la fechas programadas por los diferentes Ayuntamiento s y centros de Educación Secundario utilizando como escenario:Salones de Actos; Comedores; Salas Audio Visuales y Salas Multiuso de los dife- Además; la encuesta también recoge preguntas para que los destinatarios rentes Centros del circuito. expresen qué es lo que más y menos A final de cada espectáculo, se pasa les ha gustado de la obra, si consiuna encuesta de evaluación* a todos deran que el espectáculo advierte de los “espectadores”, para su posterior los riesgos asociados al consumo interpretación, procesamiento y aná- del alcohol y si consideran que el espectáculo les hace pensar sobre lisis. sus propios hábitos de consumo. Posteriormente se emite los informes parciales para presentar los da- Se consulta su parecer sobre sus tos y los aspectos más significativos hábitos de consumo y los de sus compañeros y amigos. de cada experiencia. *Encuesta de evaluación. El objetivo de este cuestionario es medir la satisfacción de los asistentes y calibrar el espectáculo a partir de la reacción de los participantes.

Se consulta si recomendarían el espectáculo a otros y, también, se solicita un título para el espectáculo. solicita un título para el espectáculo.

Más allá de la palabra

[6]


[7]


EL ESPECTÁCULO Análisis cuantitativo de la satisfacción de los espectadores;

OFRECE INFORMACIÓN EN TORNO A LOS RIESGOS DE UN CONSUMO INADECUADO. DE LAS EVALUACIONES REALIZADAS EN LOS CENTROS ESCOLARES, SE DEDUCE QUE “LOS JÓVENES PARTICIPARON CON GANAS, Y NO SÓLO LO PASARON BIEN SINO QUE HICIERON REFLEXIONES SOBRE EL CONSUMO DE ALCOHOL. CREANDO UN ESPACIO PARA LA PREVENCIÓN DIFERENTE, NUEVO, CERCANO Y MUY DIRECTO”.

El espectáculo Mimarte se representó para el público estudiante de: Alicante, Albacete, Ciudad Real, Guipuzcoa, Vizcaya, Asturias, Cantabria, Navarra, A Coruña y Valencia, La relación completa de estas representaciones está en la tabla final del informe. Según las hojas de evaluación entregadas a la dirección artística, el grupo universal consistía en un total de 3643 personas, todos ellos estudiantes de los diferentes centros.

PROVO C A R L A REFLEXIÓN

De las personas asistentes, 1876 (51,5%) eran hombres y 1658 (45,5%). Un grupo de 109 personas (3%) no defino su género.

ESTE ASPECTO HA SIDO UNO DE LOS FACTORES PRINCIPALES PARA ESTE PROGRAMA COMO MEDIO PREVENTIVO, YA QUE PROPONE “FAVORECER LA REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL CONSUMO EXCESIVO DE ALCOHOL, A TRAVÉS DE LAS REPRESENTACIONES DE SITUACIONES COTIDIANAS”, UTILIZANDO EL MIMO COMO MEDIO DE EXPRESIÓN EN SUS REPRESENTACIONES

En cuanto a los datos cuantitativos, los resultados se centran en la evaluación de la esencia de la comunicación a partir de los siguientes ítems:

- proporción de información nueva y/o útil

DOS DEDOS DE F RE N T E

- capacidad del presentador sobre el tema del espectáculo - Organización

LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES FUE LA NOTA PREPONDERANTE DE LA ACTUACIÓN, QUE SE CENTRÓ SOBRE LA PELIGROSIDAD DE LOS EXCESOS DEL ALCOHOL O DEL CONSUMO

- Ritmo - Interpretación por parte del actor - puesta en escena de los temas - evaluación global del espectáculo. [8]


La siguiente tabla resume los resultados generales obtenidos, en términos de promedios de los participantes. El auditorium es adecuado para la actuación

La duración del espectáculo es adecuado

86,20% 83,30%

El espectáculo sensibiliza; hace pensar y sentir

El espectáculo es dinámico, participativo,…

El espectáculo facilitainformación nueva…

El espectáculo facilitainformación útil…

Advierte sobre los riesgos del consumo del alcohol

86,40%

89,50%

77,80%

87,30%

92,90% 86,40%

Puesta en escena: maquillaje, música, luz y sonido

Interpretación del actor

89,50%

Ayuda a pensar sobre el consumo de alcohol

Evaluación Global

94,20%

93,90%

En lo que concierne a las opiniones cualitativas, los datos obtenidos muestran un importante nivel de satisfacción: PREGUNTA: ¿Qué es lo que más te ha gustado?

PREGUNTA: ¿Qué es lo que menos te ha gustado?

RESPUESTA:

RESPUESTA:

1.Todo el Evento:583 respuestas (16%) 2.Las Historias: 374 respuestas (10%)

1.

Nada: Me ha gustado todo. 1406 respuestas (39%)

* El resto de variables no queda reflejado por no llegar al 10%.

* El resto de variables no queda reflejado por no llegar al 10%.

[9]


PREGUNTA: ¿Crees que el espectáculo advierte de los riesgos del consumo del alcohol? Advierte En total desacuerdo

87

2,40%

En desacuerdo

105

2,90%

De acuerdo

1234

33,90%

Totalmente de acuerdo

2151

59%

PREGUNTA: ¿Sobre el consumo de alcohol, puedes pensar que consumes? Mi consumo

El consumo de mis amigos

Nunca

1940

53,30%

1117

30,70%

Ocasionalmente

1152

31,60%

1442

39,60%

Habitualmente

340

9,30%

804

22,10%

Frecuentemente

56

1,50%

125

3,40%

PREGUNTA: ¿Cuantas unidades de alcohol bebes a la semana?

Si consumes, indica la cantidad de alcohol que bebes a la semana (entendiendo que 1 consumición equivale a un chupito, un vaso de vino, una copa, una caña; indica el número de consumiciones)… Unidades consumidas Menos de 5

1196

32,80%

Entre 5 y 10

397

10,90%

Entre 10 y 20

177

4,90%

Entre 20 y 30

57

1,60%

Entre 30 y 40

27

0,70%

Mas de 40

63

1,70%

PREGUNTA: ¿Cuál es la bebida que mas consumes?

Vaso de vino Caña Copa o combinado Otros

91

2,50%

147

4%

704

19,30%

940

25,80%

[10]


PREGUNTA: ¿Me ayuda a pensar sobre el consumo de alcohol?

En total desacuerdo

120

3,30%

En desacuerdo

214

5,90%

De acuerdo

1534

42,10%

Totalmente de acuerdo

1712

47%

PREGUNTA: ¿El espectáculo es diferente a las campañas clásicas de riesgos en relación al alcohol?

En total desacuerdo

233

6,40%

En desacuerdo

399

11%

De acuerdo

1262

34,60%

Totalmente de acuerdo

1476

40,50%

PREGUNTA: ¿El espectáculo me ha dado información valiosa para generarme una opinión?

En total desacuerdo

237

6,50%

En desacuerdo

492

13,50%

De acuerdo

1481

40,70%

Totalmente de acuerdo

1163

31,90%

PREGUNTA: ¿Creo que es interesante que las personas de mi entorno conozcan el mensaje de este espectáculo? En total desacuerdo

195

5,40%

En desacuerdo

417

11,40%

De acuerdo

1372

37,70%

Totalmente de acuerdo

1409

38,70%

PREGUNTA: ¿Recomendarías este espectáculo a otras personas? recomendar Sí

3275

89,90%

No

243

6,70%

[11]


PREGUNTA: Propuestas para el posible título del espectáculo: De las 3643 hojas de evaluación entregadas 1569 (43%) hacen referencia a la palabra “alcohol”. Existe a disposición de todas las personas interesadas un compendio de sugerencias de posibles títulos del espectáculo, para su consideración. PREGUNTA: ¿Cuál es la principal idea que intenta transmitir el espectáculo? De las frases respuesta a esta pregunta 2060 (57%) son condenatorios con relación al alcohol. Por otro lado 1140 respuestas (31%)hacen referencia a no beber. Igual que en el caso de los títulos hay, a disposición de todas las personas interesadas, un compendio de todas las repuestas

Conclusiones; La banda de edad comprendida entre 11 y 23 años se considera muy oportuna para ser la destinataria del proyecto Mimarte, como ha sido el caso de la actuaciones llevado a cabo en 2010. Los resultados obtenidos, en todos los campos, son más que notables y resultan muy satisfactorios. La eficacia de la prevención en la población pasa por poder contar con los materiales adecuados, estar en el lugar conveniente y en el momento oportuno. Sobre la base de este informe, se constata que el espectáculo Mimarte ha conseguido llegar a este público joven, un sector poblacional que se convierte en destinatario potencial de las campañas, proyectos y actividades de prevención. Esperamos que la información recogida en este estudio sirva para estimular y potenciar la prevención; que se valore positivamente y que se tenga en cuenta a la hora de programar actividades basadas en la prevención, en un futuro. Las últimas líneas de este informe pretenden ser de agradecimiento a todas las personas que han participado en esta experiencia: tanto al Dirección de Drogodependencias del Gobierno Vasco por la colaboración indirecta. A los diferentes Ayuntamientos comprometidos en el circuito por su financiación. A los Técnicos Municipales de Drogodependencias por su organización; a los tutores y equipos docentes de los Centros que cedieron sus locales y que acompañaron a los grupos; a las personas que participaron en el espectáculo de forma activa y pasiva, voluntaria o involuntariamente. Y por último, a todas y cada una de las personas asistentes del público, por su contribución, comunicación y cortesía. Peter Roberts

[12]


Datos de la Actuación

Localidad

Fecha

Año

España

Enero a Diciembre

2010

INFORME DE RESULTADOS Sexo

Frecuencia

Porcentaje

Hombre

1876

51,50%

Mujer

1658

45,50%

total Validos

3534

97%

Perdidos

109

3%

total

3643

100%

Edad

Frecuencia

Porcentaje

11

107

2,90%

12

607

16,70%

13

940

25,80%

14

819

22,50%

15

601

16,50%

16

284

7,80%

17

138

3,80%

18

31

0,90%

19

11

0,30%

20

5

0,10%

21

1

0%

22

1

0%

23

1

0%

total Validos

3578

98,20%

Perdidos

65

1,80%

total

3643

100%

[13]


Programa en el que estudia

Frecuencia

Porcentaje

E.S.O.

3326

91,30%

Bachiller

69

1,90%

Ciclos

41

1,10%

Otros

147

4%

total validos

3584

98,40%

Perdidos

59

1,60%

Total

3643

100%

1. El auditorium es adecuado para la actuaci贸n

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

174

4,80%

En desacuerdo

265

7,30%

De acuerdo

2165

59,40%

Totalmente de acuerdo

976

26,80%

0% total validos

3562

97,80%

Perdidos

81

2,20%

Total

3643

100%

[14]


La duración del espectáculo es adecuado

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

161

4,40%

En desacuerdo

383

10,50%

De acuerdo

1968

54%

Totalmente de acuerdo

1068

29,30%

0

0

0%

total validos

3580

98,30%

Perdidos

63

1,70%

Total

3643

100%

El espectáculo sensibiliza; hace pensar y sentir

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

129

3,50%

En desacuerdo

285

7,80%

De acuerdo

1791

49,20%

Totalmente de acuerdo

1356

37,20%

total validos

3562

97,80%

Perdidos

81

2,20%

Total

3643

100%

El espectáculo es dinámico, participativo,…

Frecuencia

Porcentaje

[15]


En total desacuerdo

95

2,60%

En desacuerdo

197

5,40%

De acuerdo

1832

50,30%

Totalmente de acuerdo

1430

39,30%

0

0

0%

total validos

3554

97,60%

Perdidos

89

2,40%

Total

3643

100%

El espectáculo facilitainformación nueva…

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

174

4,80%

En desacuerdo

532

14,60%

De acuerdo

1754

48,10%

Totalmente de acuerdo

1080

29,60%

total validos

3643

100%

Perdidos

103

2,80%

Total

3643

100%

El espectáculo facilitainformación útil…

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

120

3,30%

En desacuerdo

245

6,70%

De acuerdo

1865

51,20%

Totalmente de acuerdo

1315

36,10%

[16]


total validos

3545

97,30%

Perdidos

98

2,70%

Total

3643

100%

Advierte sobre los riesgos del consumo del alcohol

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

87

2,40%

En desacuerdo

105

2,90%

De acuerdo

1234

33,90%

Totalmente de acuerdo

2151

59%

total validos

3578

98,20%

Perdidos

65

1,80%

Total

3643

100%

Ayuda a pensar sobre el consumo de alcohol

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

120

3,30%

En desacuerdo

214

5,90%

De acuerdo

1534

42,10%

Totalmente de acuerdo

1712

47%

total validos

3578

98,20%

[17]


Perdidos

65

1,80%

Total

3643

100%

Puesta en escena: maquillaje, m煤sica, luz y sonido

Frecuencia

Porcentaje

muy mal (1)

86

2,40%

muy mal (2)

36

1%

mal (3)

70

1,90%

Mal (4)

101

2,80%

Regular (5)

349

9,60%

Regular (6)

375

10,30%

Bien (7)

540

14,80%

Bien (8)

864

23,70%

Muy bien (9)

546

15%

Muy Bien (10)

587

16,10%

Total Validos

3555

97,60%

Perdidos

88

2,40%

Total

3643

100%

Interpretaci贸n del actor

Frecuencia

Porcentaje

muy mal (1)

43

1,20%

muy mal (2)

15

0,40%

mal (3)

23

0,60%

Mal (4)

30

0,80%

Regular (5)

89

2,40%

[18]


Regular (6)

110

3%

Bien (7)

205

5,60%

Bien (8)

447

12,30%

Muy bien (9)

874

24%

Muy Bien (10)

1706

46,80%

Total Validos

3543

97,30%

Perdidos

100

2,70%

Total

3643

100%

Evaluación Global

Frecuencia

Porcentaje

muy mal (1)

52

1,40%

muy mal (2)

18

0,50%

mal (3)

21

0,60%

Mal (4)

30

0,80%

Regular (5)

119

3,30%

Regular (6)

168

4,60%

Bien (7)

402

11%

Bien (8)

746

20,50%

Muy bien (9)

1057

29%

Muy Bien (10)

930

25,50%

Total Validos

3543

97,30%

Perdidos

100

2,70%

Total

3643

100%

¿Con qué frecuencia cunsumes alcohol?

Frecuencia

Porcentaje

Nunca

1940

53,30%

[19]


Ocasionalmente

1152

31,60%

Habitualmente

340

9,30%

Frecuentemente

56

1,50%

0

0

0%

total validos

3495

95,90%

Perdidos

148

4,10%

Total

3643

100%

0

0

0%

0

0

0%

ÂżCon quĂŠ frecuencia consumen tus amigos/as alcohol?

Frecuencia

Porcentaje

Nunca

1117

30,70%

Ocasionalmente

1442

39,60%

Habitualmente

804

22,10%

Frecuentemente

125

3,40%

0

0

0%

total validos

3489

95,80%

Perdidos

154

4,20%

Total

3643

100%

Cantidad de alcohol que bebes a la semana

Frecuencia

Porcentaje

Menos de 5

1196

32,80%

Entre 5 y 10

397

10,90%

Entre 10 y 20

177

4,90%

Entre 20 y 30

57

1,60%

[20]


Entre 30 y 40

27

0,70%

Más de 40

63

1,70%

0

0

0%

Total validos

1919

52,70%

Perdidos

1724

47,30%

Total

3643

100%

¿Cuál es la bebida que más consume?

Frecuencia

Porcentaje

Vaso de vino

91

2,50%

Caña

147

4%

Copa o combinado

704

19,30%

Otros

940

25,80%

Total validos

1885

51,70%

Perdidos

1758

48,30%

Total

3643

100%

¿Recomendarías este espectáculo a otras personas?

Frecuencia

Porcentaje

3275

89,90%

No

243

6,70%

Total Validos

3523

0%

Perdidos

120

3,30%

[21]


Total

3643

100%

Tras la sesi贸n soy capaz de indentificar los riesgos del alcohol.

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

241

6,60%

En desacuerdo

445

12,20%

De acuerdo

1512

41,50%

Totalmente de acuerdo

1280

35,10%

total validos

3483

95,60%

Perdidos

160

4,40%

Total

3643

100%

Tras la sesion me considero m谩s capaz de evitar riesgos del consumo de alcohol

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

191

5,20%

En desacuerdo

574

15,80%

De acuerdo

1459

40%

Totalmente de acuerdo

1240

34%

total validos

3464

95,10%

Perdidos

179

4,90%

Total

3643

100%

[22]


me he visto refejado en alguna de las situaciones representadas en el espect谩culo

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

1494

41%

En desacuerdo

628

17,20%

De acuerdo

741

20,30%

Totalmente de acuerdo

545

15%

total validos

3408

93,50%

Perdidos

235

6,50%

Total

3643

100%

Creo que me comporto con criterio propio en relaci贸n al alcohol

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

407

11,20%

En desacuerdo

399

11%

De acuerdo

1214

33,30%

Totalmente de acuerdo

1303

35,80%

total validos

3323

91,20%

Perdidos

320

8,80%

Total

3643

100%

[23]


Creo que me apoyo en lo que hacen mis amigos cuando beben, y me dejo llevar

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

1572

43,20%

En desacuerdo

717

19,70%

De acuerdo

624

17,10%

Totalmente de acuerdo

461

12,70%

total validos

3374

92,60%

Perdidos

269

7,40%

Total

3643

100%

En general, me adapto a las modas pero con criterio propio

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

465

12,80%

En desacuerdo

611

16,80%

De acuerdo

1341

36,80%

Totalmente de acuerdo

936

25,70%

total validos

3353

92%

Perdidos

290

8%

Total

3643

100%

[24]


El espectรกculo me ha hacho ver que tengo que actuar con criterio propio andte el alcohol, sin dejarme llevar

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

248

6,80%

En desacuerdo

411

11,30%

De acuerdo

1270

34,90%

Totalmente de acuerdo

1479

40,60%

total validos

3408

93,50%

Perdidos

235

6,50%

Total

3643

100%

Los riesgos dependen del destino o de la suerte, no tanto de lo que cada uno hace.

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

350

9,60%

En desacuerdo

475

13%

De acuerdo

1223

33,60%

Totalmente de acuerdo

1319

36,20%

total validos

3367

92,40%

Perdidos

276

7,60%

Total

3643

100%

[25]


DesconocĂ­a que el alcohol pudiera causar tanto dolor y sufrimiento (accidentes, muertes, etc.)

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

1062

29,20%

En desacuerdo

804

22,10%

De acuerdo

773

21,20%

Totalmente de acuerdo

724

19,90%

total validos

3363

92,30%

Perdidos

280

7,70%

Total

3643

100%

DesconocĂ­a que el alcohol tuviera efectos para el cuerpo y el comportamiento tan perjudiciales.

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

1051

28,80%

En desacuerdo

864

23,70%

De acuerdo

821

22,50%

Totalmente de acuerdo

646

17,70%

total validos

3383

92,90%

Perdidos

260

7,10%

Total

3643

100%

[26]


Desconocía que el alcohol fuese una sustancia tóxica.

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

1156

31,70%

En desacuerdo

748

20,50%

De acuerdo

806

22,10%

Totalmente de acuerdo

669

18,40%

total validos

3380

92,80%

Perdidos

263

7,20%

Total

3643

100%

Este espectáculo es diferente a las campañas clásicas de prevención de riesgos en relación al alcohol.

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

233

6,40%

En desacuerdo

399

11%

De acuerdo

1262

34,60%

Totalmente de acuerdo

1476

40,50%

total validos

3370

92,50%

Perdidos

273

7,50%

Total

3643

100%

El espectáculo me ha convencido

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

237

6,50%

[27]


En desacuerdo

492

13,50%

De acuerdo

1481

40,70%

Totalmente de acuerdo

1163

31,90%

total validos

3374

92,60%

Perdidos

269

7,40%

Total

3643

100%

Me hubiera gustado que alguno de mis amigos/as lo hubiera visto.

Frecuencia

Porcentaje

En total desacuerdo

195

5,40%

En desacuerdo

417

11,40%

De acuerdo

1372

37,70%

Totalmente de acuerdo

1409

38,70%

total validos

3393

93,10%

Perdidos

250

6,90%

Total

3643

100%

Me ha motivado mรกs de lo que esperaba

Frecuencia

0%

En total desacuerdo

426

11,70%

En desacuerdo

786

21,60%

De acuerdo

1249

34,30%

[28]


Totalmente de acuerdo

940

25,80%

total validos

3402

93,40%

Perdidos

241

6,60%

Total

3643

100%

ÂżCrees que el gesto de la frente "2d2" te puede servir para indicar a tus amigos/as, conocidos/as, etc, para que actĂşen con responsabilidad ante el alcohol?

Frecuencia

0%

SĂ­

2627

72,10%

No

666

18,30%

Total Validos

3293

90,40%

Perdidos

350

9,60%

Total

3643

100%

[29]


Actuaciones de Mimarte durante 2010 ener-10

13/01/10

09:30 am

IES Zapatero

Castro Urdiales Cantabria

13/01/10

11:30 am

IES Zapatero

Castro Urdiales Cantabria

14/01/10

10:30 am

Mancomunidad de Trasmiera, Cantabria.

20/01/10

11:45 am

IES Elisa y Luis Villamil

22/01/10

12:30 pm

Berriozar Navarra

26/01/10

09:30 am

Ikastola Salbatore Mitxelena Zarautz

26/01/10

10:50 am

Ikastola Salbatore Mitxelena Zarautz

27/01/10

15:10 pm

San Jose de Floreaga Azkoitia

28/01/10

14:40 pm

Antoniano Ikastetxea Zarautz Guipuzcoa

02/02/10

11:15 am

Laskorain Ikastola

02/02/10

14:30 pm

Orixe Institutua

04/02/10

14:30 pm

Escolapios Tolosa Guipuzcoa

Vegadeo

Asturias

febr-10

Tolosa Guipuzcoa Tolosa Guipuzcoa

marz-10

11/03/10 10:00 am

IES Nueve Puentes Puente San MIguel- Cantabria

11/03/10 12:00 am

IES Nueve Puentes Puente San MIguel- Cantabria

25/03/10 14:10 pm

IES Lizardi

29/03/10 10:00 am

FP Somorrostro Muskiz Vizcaya

29/03/10 12:00 pm

FP Somorrostro Muskiz Vizcaya

Zarautz Guipuzcoa

abri-10

[30]


06/04/10 08:30 am

IES Rafael Dieste

A Coruña Galicia

06/04/10 12:30 pm

(ES Paseo das Pontes A Coruña

07/04/10 09:30 am

Colegio Salesianos A Coruña

07/04/10 12:30 am

CIFP Someso A Coruña

08/04/10 08:30 am

IES Rafael

08/04/10 11:20 am

IES Menéndez Pidal A Coruña

08/04/10 14:15 pm

Colegio Eiris A Coruña

09/04/10 08:30 am

IES Elviña A Coruña

09/04/10 12:30 pm

IES Puga Ramón A Coruña

12/04/10 09:15 am

IES Cangas del Narcea

Cangas del Narcea Asturias

12/04/10 11:35 am

IES Cangas del Narcea

Cangas del Narcea Asturias

13/04/10 11:15 am

IES Minas

28/04/10 09:00 am

La Sala

Caudete

Albacete

28/04/10 11:30 am

La Sala

Caudete

Albacete

Dieste A Coruña

Barakaldo

Vizcaya

01/05/2010

11/05/10 15:10 pm

IES Muskiz BHI Muskiz Vizcaya

13/05/10

Casa de Cultura

??:??am

Noain Navarra

19/05/10 15:30 pm

Ortuella, Vizcaya El Duende de los Colores

26/05/10 lores

09:30am

Casa de Cultura Moncada Valencia

El Duende de los Co-

26/05/10 11:00 am lores

Casa de Cultura Moncada Valencia

El Duende de los Co-

27/05/10 09:30 am

Casa de Cultura Moncada Valencia

Mimarte

27/05/10 11:30 am

Casa de Cultura Moncada Valencia

Mimarte

juni-10

16/06/10 09:00 am

Colegio Askartza Claret- Leioa - Vizcaya

[31]


16/06/10 11:00 am

Colegio Askartza Claret- Leioa - Vizcaya

18/06/10 08:30 am

Centro de Iniciación Profesional- Sestao - Vizcay

18/06/10 11:00 am

IES Saturnino de la Peña- Sestao - Vizcaya

juli-10

agos-10

Setiembre 2010

octu-10

14/10/10 09:30 am

Ikastola Mitxelena - Zarautz - Guipuzcoa

14/10/10 11:30 am

Ikastola Mitxelena - Zarautz - Guipuzcoa

15/10/10 10:30 am

La Salle Ikastetxea- Zarautz - Guipuzcoa

18/10/10 08:55 am

IES Chabas - Denia - Alicante

18/10/10 09:50 am

IES Chabas - Denia - Alicante 

18/10/10 15:15 pm

Paidos - Denia - Alicante    

19/10/10 08:55 am

IES Mª Ibars - Denia- Alicante  

19/10/10 11:15 am

IES Mª Ibars - Denia - Alicante 

19/10/10 15:15 pm

Alfa y Omega - Denia - Alicante

20/10/10 08:55 am

IES Núm. 3 - Denia - Alicante

20/10/10 12:30 pm

Maristas - Denia - Alicante

21/10/10 08:55 pm

Carmelitas -

27/10/10 12:30 pm

IES Beurko - Barakaldo - Vizcaya

29/10/10 11:30 am

Centro Iniciación Profesional - Irun - Guipuzcoa

Denia - Alicante

novi-10

[32]


02/11/10 09:00 am

Palacio de Exposiciones- Santander - Cantabria

02/11/10 11:00 am

Palacio de Exposiciones- Santander - Cantabria

02/11/10 13:00 pm

Palacio de Exposiciones- Santander - Cantabria

03/11/10 09:00 am

Palacio de Exposiciones- Santander - Cantabria

03/11/10 11:00 am

Palacio de Exposiciones- Santander - Cantabria

03/11/10 13:00 pm

Palacio de Exposiciones- Santander - Cantabria

04/11/10 09:00 am

Palacio de Exposiciones- Santander - Cantabria

04/11/10 11:00 am

Palacio de Exposiciones- Santander - Cantabria

04/11/10 13:00 pm

Palacio de Exposiciones- Santander - Cantabria

05/11/10 15:00 pm

Colegio Valle de Nansa - Puentenansa- Cantabria

09/11/10 09:00 am Yeste - Mancomunidad de Elche de la Sierra - Albacete - Castilla La Mancha 09/11/10 12:15 pm Riopar - Mancomunidad de Elche de la Sierra - Albacete - Castilla La Mancha 10/11/10 09:00 am Elche - Mancomunidad de Elche de la Sierra - Albacete - Castilla La Mancha 10/11/10 12:15 pm Socovos - Mancomunidad de Elche de la Sierra - Albacete - Castilla La Mancha 11/11/10 09:00 am Nerpio - Mancomunidad de Elche de la Sierra - Albacete - Castilla La Mancha 12/11/10 09:00 am tilla La Mancha

IES Modesto - Navarro - La Solana - Ciudad Real - Cas-

12/11/10 12:00 pm lla La Mancha

IES Clara Campoamor - La Solana - Ciudad Real - Casti-

15/11/10 10:00 am

IES Nueve Puentes Puente San MIguel- Cantabria

15/11/10 12:30 pm

IES Nueve Puentes Puente San MIguel- Cantabria

16/11/10 09:00 am

San Paulino de Nola - Barakaldo - Vizcaya

17/11/10 12:00 pm

Centro Iniciaci贸n Profesional - Donostia- Guipuzcoa

18/11/10 10:30 am

Mancomunidad de Trasmiera- Cantabria.

19/11/10 11:30 am

IES Elisa y Luis Villamil Vegadeo - Asturias

23/11/10 14:30 pm

IES Cruces - Barakaldo - Vizcaya

24/11/10 12:00 pm

Centro Iniciaci贸n Profesional - Donostia - Guipuzcoa

24/11/10 17:00 pm

Gazteleku Gros - Donostia - Guipuzcoa

[33]


25/11/10 09:00 am

Presentaci贸n de Maria - Donostia - Guipuzcoa

25/11/10 12:00 pm

Presentaci贸n de Maria - Donostia - Guipuzcoa

26/11/10 12:50 pm

Antonianos Ikastetxea - Zarautz - Guipuzcoa

30/11/10 10:30 am

IES Lasarte - Lasarte - Guipuzcoa

30/11/10 17:00 pm

Gazteleku Martutene - Donostia - Guipuzcoa

dici-10

01/12/10 08:55 am

IES Trueba - Baracaldo - Vizcaya

02/12/10 10:30 am

Ortzadar - Donostia - Guipuzcoa

02/12/10 17:00 pm

Gazteluku Amara - Donostia - Guipuzcoa

09/12/10 10:30 am

Ortzadar - Donostia - Guipuzcoa

09/12/10 17:00 pm

Gazteleku- Egia

10/12/10 17:00 pm

Gazteleku

13/12/10 09:30 am

IES Burdinibarra- Trapagaran - Vizcaya

14/12/10 09:00 am

Ordizia - Guipuzcoa

14/12/10 11:00 am

Ordizia - Guipuzcoa

15/12/10 09:30 am

Serrantes Kultura Areta- Santurtzi - Vizcaya

15/12/10 11:30 am

Serrantes Kultura Areta- Santurtzi - Vizcaya

16/12/10 09:00 am

Beasain - Guipuzcoa

16/12/10 11:00 am

Beasain - Guipuzcoa

17/12/10 09:00 am

Sala Zabalotegi - Bergara - Guipuzcoa

17/12/10 11:00 am

Sala Zabalotegi - Bergara - Guipuzcoa

20/12/10 09:30 am

Ermua

20/12/10 11:30 am

Ermua

22/12/10 11:45 am

IES Lizardi - Zarautz - Guipuzcoa

22/12/10 13:15 pm

IES Lizardi - Zarautz - Guipuzcoa

- Donostia - Guipuzcoa

Bidebieta - Donostia - Guipuzcoa

[34]


Informe Mimarte 2010  

Informe General Mimarte 2010

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