PROYECTO DE DERECHOS HUMANOS “RECONOZCO LA HUELLA DE VIDA EN EL LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO”
ETAPAS: EXPERIMENTACIÓN Y DIAGNÓSTICO 2010 CONSOLIDACIÓN Y METAS PARA EL 2015 ACCIONES 2011
EXPERIMENTACIÓN Y DIAGNÓSTICO 2010 Buscaba: 1. Propiciar espacios de inquietud, reflexión y participación activa en el re-diseño y construcción de una mejor sociedad por parte de las estudiantes liceístas. 2. Ampliar las perspectivas de la comunidad liceísta, relacionando aspectos socio-culturales e históricos con principios ecológicos y ambientales. -
EXPERIMENTACIÓN Y DIAGNÓSTICO 2010 ESTRATEGIAS UTILIZADAS: • Foro del Bicentenario. • Conferencias con especialistas en D.H. • Actividades lúdico pedagógicas. • Ejercicios investigativos.
ACTIVIDADES LÚDICO-PEDAGÓGICAS Maloca y su construcción
Ritual de la palabra y tejido social
Danza y la música
CARTA DE LA TIERRA
La huerta y la siembra
Pintura y mándalas
CONCLUSIONES EXPERIMENTACIÓN Y DIAGNÓSTICO 2010 •
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De acuerdo a la metodología aplicada fue posible que las estudiantes de grado décimo y once, experimentaran un aprendizaje vivencial de los Derechos Humanos fuera del aula. Es evidente el interés por parte de la comunidad liceísta para vivenciar los Derechos Humanos en el contexto local e institucional. Se desconoce los Derechos que conforman el conjunto de Derechos Humanos, igualmente se desconoce quién promueve, protege y garantiza dichos derechos. Se demostró la ausencia de documentos en la institución que aborde aquellos derechos constituidos a nivel mundial, pero aún no reconocidos constitucionalmente en nuestro país. “Se hace necesario crear la escuela de Derechos Humanos, como complemento y vista como necesidad, ya que el currículo oficial no aborda estos temas los cuales son de mucha importancia para las jóvenes de esta institución y para toda la comunidad”.
CONSOLIDACIÓN Y METAS PARA EL 2015 FORMACIÓN DE DOCENTES (Tiempoespacio) FORTALECER LA TRANSVERSALIDAD DE LOS D.H. EN EL CURRICULO
CONSOLIDAR UN CENTRO DE DOCUMENTACIÓN INSTITUCIONAL
FORTALECER ALIANZAS INTERINSTITUCIONALES
2015 ESCUELA DE DERECHOS HUMANOS Y CIUDADANIA LABORAL
FORMACIÓN EXTRACURRICULAR EN D.H. POR PARTE DE LAS ESTUDIANTES CON PROYECCIÓN A SU COMUNIDAD
ACCIONES 2011 Iniciar procesos de cualificación docente y comunidad educativa en Derechos Humanos, al tiempo que se desarrollan procesos de formación en Derechos Humanos desde pre-escolar. Fortalecer procesos de formación e investigación en Derechos Humanos en los grados 10° y 11°. Terminar y perfeccionar la construcción de la Maloca, como la sede física de la escuela de D.H. Desarrollar periódicamente actividades lúdico-pedagógicas para vivenciar los D.H. en toda la institución de manera transversal. Organizar y llevar a cabo el Festival de los Derechos Humanos 2011 , en donde participe toda la comunidad educativa.