Bachelorstudent Lasse Heering Bruun kartlegger egnede gyteområder for sjøørret og menneskelige inngrep i bekken.
Lærere og rektor ved Helgerød skole, og fagkoordinator i miljøavdelingen hos Fylkesmannen i VestfoldTelemark, Arne Christian Geving, har samlet seg ved bekken for å evaluere skoleprosjektet
Kompetanseplanen for «Bekken som læringsarena» ved Helgerød skole beskriver læringsmål og aktiviteter for bekkeprosjektet. Sjøørreten er sentral.
både inspirasjon og midler til å gjennomføre de aktiviteter som trengs for både lærere og skolen. Det er også involvert en bachelorstudent som kartlegger hele bekken for egnede gyteplasser for sjøørret, kommer med forslag til tiltak for å øke lokal produksjon av sjøørret, og lager en oversikt over menneske-
lige inngrep som kanalisering og fjerning av kantvegetasjon. Aktiviteter fremover sikter mot å spisse aktivitetene mer inn mot naturmangfold og forurensning, og knytte dette opp mot sjøørret og livet i bekken. Det skal også vurderes en «fadderordning» hvor ett klassetrinn invi-
terer ut et annet klassetrinn for å videreføre læring og samarbeide på tvers av klassetrinn. De etablerte forskningsstasjonene vil følges opp med overvåkning, og det skal lages nye gyteområder.
Villaksnytt 1-2019 | 35