TIC na Pesquisa Qualitativa

UTILIZAÇÃO DAS TIC NA PESQUISA QUALITATIVA Miguel Dias (PhD) Bolsista PNPD/CAPES Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

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Objetivos • Reflectir sobre a pesquisa qualitativa; • Apresentar o processo de criação de categorias de análise; • Conhecer o contributo das TIC na pesquisa qualitativa; • Partilhar uma prática na análise de conteúdo em entrevistas; • Apresentar um software de análise dados qualitativos.

1. PESQUISA QUALITATIVA

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Particularidades da pesquisa qualitativa

Complexidade

Atitude crítica

Atitude reflexiva

Uso de várias técnicas

Importância do contexto

Tipo de fontes de dados

Perfil do pesquisador

Método de análise dos dados

Apresentação e comunicação dos dados

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Os passos metodológicos • Conceptualização da investigação;

• Tipos de fontes de dados; • Forma de recolha de dados; • Definir sistema de categorização;

• Definir unidades de análise; • Tratamento e interpretação de dados.

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Desafios na análise e apresentação dos dados

Tipos de Fontes de Dados

Criação de Categorias de Análise

Tabelas de Dados

Produção de Relatórios

2. CRIAÇÃO DE CATEGORIAS DE ANÁLISE

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Criar categorias de análise | À priori Categorias

Categoria 1 • Sub. Cat. 1.1 • Sub. Cat. 1.1

Entrevista 1

Entrevista 2 Entrevista 3

Categoria 2

REFERENCIAL TEÓRICO

Categoria 3

DADOS

Neste caso, o pesquisador quando analisa as fontes de dados já procura as categorias definidas nos referenciais teóricos.

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Criar categorias de análise | À posteriori Categorias Entrevista 1 Entrevista 1 Entrevista 2 Entrevista 3

Categoria 1 • Sub. Cat. 1.1 • Sub. Cat. 1.1

Entrevista 2 Entrevista 3

Categoria 2

DADOS

Categoria 3

CLASSIFICAÇÃO

Neste caso, o pesquisador constrói as categorias pela análise dos dados e depois classifica-os com essas categorias.

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Categorias de anรกlise | Exemplo

3. CONTRIBUTO DAS TIC

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Contributo das TIC Contacto com pesquisadores

Explicação dos processos

Categorização de várias fontes

Produção de tabelas

Questionar os dados

Filtrar os dados

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Contributo das TIC 1)

2)

3)

Processador de Texto (Ex. Word) 1.1 Numeração das linhas; 1.2 Identificação/selecção das unidades de análise; 1.3 Sinalização das categorias).

Folha de Cálculo (Ex. Excel); Para análise de questionários; Para análise de grelhas de observação; Software de análise qualitativa de dados (webQDA); Utilização de várias fontes (textos, imagens, áudio e vídeo) Criação de categorias; Tabelas de análise Sistema de questionamento

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Processador de texto Inserir formas Cor realce do texto

Configuração Página Esquema Números de linha

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Folha de cรกlculo

4. ANÁLISE DE CONTEÚDO EM ENTREVISTAS Partilha de uma experiência

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Questão de investigação • Em que medida o software educativo pode contribuir para

melhorar as aprendizagens na área da matemática?

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Exemplos de documentos produzidos • Transcrição da entrevista (processador de texto) • Documento de classificação da entrevista com a

respectiva categorização (folha de cálculo) • Análise conjunta das entrevistas (folha cálculo)

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Exemplos de documentos produzidos

5. SOFTWARE DE ANÁLISE QUALITATIVA DE DADOS

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Softwares - anรกlise qualitativa de dados

http://www.webqda.com

http://www.qsrinternational.com/product SOFTTOP: Representante no Brasil http://www.softtop.com.br/

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webQDA • Apresentação

• Funcionalidades • Vantagens de utilização • Recursos de apoio •

www.esferacritica.pt/webQDA/tutoriais/ • www.webqda.com/wp_site/wp-content/uploads/2012/06/ManualUtilizador_webQDA.pdf

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Bibliografia

BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal; Edições 70, LDA, 2009.

BOGDAN, R; BIKLEN, S. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Tradução de Maria João Alves, Sara Bahia dos Santos e Telmo Mourinho. Porto: Porto Editora, 1994.

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Contactos MIGUEL DIAS Bolsista PNPD/CAPES Campus Avanรงado Profa. Maria Elisa de A. Maia (CAMEAM) Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. e.mail: migdias@gmail.com web: www.migdias.weebly.com www.facebook.com/migueldias.pt