Ricominciamo insieme indicazioni per l'avvio anno scolastico 2020-2021
Convitto Nazionale Paolo Diacono
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Premessa Questo documento, elaborato dalla Direzione del CNPD in seguito agli incontri del gruppo di lavoro per l’avvio dell’anno scolastico 2020-2021, tiene conto delle indicazioni contenute nel "Documento tecnico sull’ipotesi di rimodulazione delle misure contenitive nel settore scolastico” del 28 maggio 2020, nel “Documento per la piani cazione delle attività scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione”, pubblicato il 26 giugno 2020 e successivi aggiornamenti e documenti (aggiornato al 18 agosto 2020). Le linee operative di seguito descritte potranno essere modi cate o adattate a seguito di eventuali future disposizioni normative. 1. Principi ispiratori L’organizzazione delle attività nel prossimo anno scolastico del Convitto Nazionale Paolo Diacono e delle scuole annesse dovrà conformarsi al principio di precauzione, attuando una politica di condotta cautelativa per quanto riguarda la de nizione delle misure per il rientro degli studenti e del personale, e al principio di proporzionalità, per fare in modo che la ripresa delle attività didattiche venga e ettuata in un costante equilibrio tra la sicurezza, in termini di contenimento del rischio di contagio, il benessere socio emotivo di studenti e personale della scuola, la qualità dei contesti e dei processi di apprendimento e il rispetto dei diritti costituzionali all’istruzione e alla salute.
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2. Collaborazione Scuola Famiglia Le attività di prevenzione realizzate dal nostro Istituto risulteranno tanto più e caci quanto più stretta sarà la collaborazione attiva di studenti e famiglie, che dovranno applicare in modo costante e rigoroso i comportamenti generali previsti per il contrasto alla di usione dell’epidemia e all’esposizione a pericoli nocivi per la salute della comunità scolastica e non. A partire dal mese di settembre si ritiene necessario intensi care le comunicazioni tra CNPD e famiglie in maniera tale che tutte le parti coinvolte siano costantemente informate e agiscano di conseguenza. A inizio settembre sarà pubblicato un nuovo Patto di corresponsabilità nel quale verrà chiesto alle famiglie, agli esercenti la potestà genitoriale o agli studenti maggiorenni, di impegnarsi a rispettare le “precondizioni” per la presenza a scuola nel prossimo anno scolastico. 3. Criteri per l’accesso ai locali La precondizione per la presenza a scuola di studenti e di tutto il personale a vario titolo operante sarà: l’assenza di sintomatologia respiratoria o di temperatura corporea superiore a 37.5°C; on essere stati in quarantena o isolamento domiciliare negli ultimi 14 giorni; n non essere stati a contatto con persone positive, per quanto di propria conoscenza, negli ultimi 14 giorni.
Chiunque presenterà una sintomatologia respiratoria o temperatura corporea superiore a 37.5°C dovrà restare a casa.
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4. Organizzazione generale Nel rimarcare la responsabilità individuale rispetto allo stato di salute proprio o dei minori a dati alla responsabilità genitoriale, si precisa che agli studenti e al personale, in presenza di sintomi in uenzali suggestivi di possibile Covid-19, sarà misurata la temperatura con il termometro a infrarossi. Le persone che dovessero presentare tali sintomi durante la permanenza a scuola dovranno lasciare l’istituto nel minor tempo possibile. Nel caso di allievi convittori con sintomi come quelli sopra ricordati, l'educatore presente in servizio provvederà alla vigilanza in sicurezza no all'arrivo dei genitori. Presso la sede del CNPD vi è l’infermeria (primo piano ala ovest), locale adibito a ricovero temporaneo di studenti che dovessero presentare i suddetti sintomi. Tali studenti dovranno indossare una mascherina chirurgica e rimanere nell’infermeria no all’arrivo del familiare (che dovrà raggiungere la scuola nel minor tempo possibile). Il genitore dovrà poi contattare tempestivamente il proprio medico di libera scelta e seguire le indicazioni che quest’ultimo disporrà. Nelle sedi dislocate in Foro Giulio Cesare e San Pietro al Natisone verranno individuati analoghi spazi di ricovero ed isolamento provvisorio.
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5. Dispositivi di prevenzione e protezione Le persone che entreranno nell’edi cio scolastico a diverso titolo dovranno indossare la mascherina (di tipo chirurgico). Per quanto riguarda l’eventuale utilizzo di tale dispositivo da parte degli studenti, si rimanda a successive valutazioni date in tal senso dall’Autorità sanitaria sulla base dell’evoluzione della situazione epidemiologica e delle indicazioni. In ogni caso gli allievi dovranno utilizzare la mascherina in situazioni di movimento e, in generale, in tutte quelle situazioni (statiche o dinamiche) nelle quali non sia possibile garantire il distanziamento prescritto. Operando all’aperto sarà possibile non indossare la mascherina solo se sarà mantenuto un distanziamento interpersonale di almeno 1 metro. Il primo giorno di scuola gli allievi entreranno con la propria mascherina chirurgica (la sola tipologia ammessa) che dovrà essere indossata in tutte le situazioni indicate e, comunque, SEMPRE all'ingresso nell'edi cio scolastico. 6. Igiene La scuola garantirà l’igiene delle mani e a tal ne metterà a disposizione distributori di gel igienizzante in più postazioni tra cui: i ngresso a scuola tutti i locali utilizzati per le attività didattiche servizi igienici
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7. Sani cazione degli ambienti Prima dell’inizio dell’anno scolastico sarà e ettuata la sani cazione dei locali della scuola. Successivamente le operazioni di pulizia saranno e ettuate quotidianamente secondo le indicazioni dell’ISS previste nella Circolare del Ministero della Salute “Indicazioni per l’attuazione di misure contenitive del contagio da SARS-CoV-2 attraverso procedure di sani cazione di strutture non sanitarie (super ci, ambienti interni) e abbigliamento” in particolare nella sezione “Attività di sani cazione in ambiente chiuso”. Nella sani cazione si dovrà porre particolare attenzione alle super ci più toccate quali maniglie e barre delle porte, delle nestre, sedie e braccioli, tavoli/banchi/cattedre, interruttori della luce, corrimano, rubinetti dell’acqua, pulsanti dell’ascensore, distributori automatici di cibi e bevande, ecc. Poiché i servizi igienici risultano essere punti di particolare criticità nella prevenzione del rischio, una più puntuale attenzione dovrà essere posta alle misure già poste in essere dalla scuola per la pulizia giornaliera dei servizi igienici con prodotti speci ci. In tali locali, l’aerazione degli stessi dovrà essere sempre garantita anche con l’uso di apparecchiature per la forzatura del ricambio dell’aria. 8. Criteri per l’accesso ai locali Sul piano metodologico questa Istituzione scolastica ha operato analizzando in modo approfondito:
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a) il contesto interno relativamente ai seguenti ambiti: e dilizia scolastica (dimensione aule, palestre, aula magna, laboratori, spazi esterni); caratteristiche dell’utenza scolastica: n. alunni per classi di età, n. alunni con BES (bisogni educativi speciali), n. alunni DSA (disturbi speci ci di apprendimento); organizzazione didattica (numero di classi funzionanti, organici docenti, posti comuni e di potenziamento, organico educatori); orario scolastico (monte ore nelle diverse classi e nei diversi ordini e indirizzi); dotazioni informatiche per la didattica, connessioni di rete, wireless, cloud, laboratori, lavagne, pc, tablet, LIM e Display interattivi; organizzazione dei servizi amministrativi (spazi, addetti, strumenti, dispositivi e applicazioni informatiche anche per lavoro da remoto, orari di lavoro); organizzazione dei collaboratori scolastici (spazi, orari di lavoro); servizi da attivare in relazione alla speci cità dell’istituto: refezione, semiconvitto, convitto, trasporto scolastico
b) il contesto esterno: relazioni con enti locali al ne di individuare ulteriori spazi per ospitare classi nell’eventualità che l’emergenza covid subisca un irrigidimento con conseguente emergenza logistica. Gli esiti della ricognizione suggeriscono innanzitutto di valorizzare le forme di essibilità derivanti dallo strumento dell’Autonomia (cfr. DPR 275/1999) per elaborare una strategia di riavvio dell’anno scolastico che risponda quanto più possibile alle esigenze degli stakeholder nel rispetto delle indicazioni fornite dai due documenti sopra menzionati, in modo particolare per quanto riguarda la necessità di disciplinare il distanziamento, limitare gli assembramenti, minimizzare incroci di ussi di studenti e persone, consentire un arieggiamento frequente.
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L’accesso alle scuole e al Convitto nella sede principale è vincolato dall’utilizzo di calzature da usare esclusivamente all’interno dell’edi cio. Gli allievi utilizzeranno dei propri sacchetti per il cambio delle scarpe non appena avranno varcato gli accessi previsti. Per il cambio delle calzature gli studenti convittori potranno invece utilizzare le scarpiere collocate negli accessi a loro riservati. 9. Accessi e Uscite Sede principale (Piazzetta Chiarottini) er la primaria saranno disponibili gli accessi collocati rispettivamente a sinistra del fronte P edi cio (cll. prime, seconde e una terza) e a lato dell’ala nord (zona parco giochi, cll. quinte, quarte e una terza). Per la secondaria di I grado saranno disponibili gli accessi collocati rispettivamente a destra fronte edi cio e a lato dell’ala sud (verso il parcheggio di via Santa Chiara). Per le classi del biennio del liceo scienti co sarà disponibile l’accesso dall’ingresso principale (atrio).
Sede di Foro Giulio Cesare Per Liceo Classico sarà disponibile l'accesso/uscita dal portone laterale e uso delle scale esterne per entrare direttamente al SECONDO PIANO; per il Triennio del Liceo Scienti co sarà disponibile l’ingresso principale su Foro Giulio Cesare.
Sede di San Pietro Per Liceo delle Scienze Umane e Liceo Linguistico sarà disponibile l’ingresso principale e gli ingressi sul lato NORD (in prossimità della fermata delle corriere) e sul lato SUD (verso il parcheggio adiacente al sagrato della chiesa)
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Per quanto riguarda le uscite dovranno comunque essere evitati a ollamenti su corridoi, scale o in corrispondenza delle porte e gli studenti non dovranno sostare in prossimità dei varchi di uscita. Lungo i corridoi e le scale sarà consentito il doppio senso di marcia, con l’obbligo di mantenere la destra nel percorrerli e di ridurre al minimo gli stazionamenti. L’uso dell’ascensore sarà consentito a una persona alla volta (docente, educatore o ATA); nel caso in cui sia necessario accompagnare in ascensore una persona o uno studente che necessita del trasporto, potrà essere presente solo un accompagnatore. 10. Spazi La mappatura degli spazi destinati alle attività didattiche in rapporto al numero di alunni e di personale, evidenzia che sarà possibile assicurare l’unità di tutti i gruppi classe e garantire il distanziamento sico (“inteso come un metro fra le rime buccali degli alunni”). Va rimarcato che: l ’impiego degli spazi per la didattica sarà sottoposto ad un rigido rispetto del distanziamento con conseguente coinvolgimento degli allievi nel ripristino del posizionamento dei banchi e dell’ordine generale della stanza; istituendo spazi per la ricreazione (da fruire in base ai criteri ssati e validi già per le aule) da utilizzare a turno e con particolari cautele; nella maggior parte dei casi, le aule della sede centrale serviranno anche per il consumo dei pasti che verranno erogati a cura del personale impegnato nei diversi settori. Il riordino dei locali dopo il consumo del pasto si gioverà anche della collaborazione degli allievi, soprattutto quelli più grandi di età.
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Per le attività di scienze motorie, qualora svolte in palestra, dovrà essere garantita adeguata aerazione e un distanziamento interpersonale di almeno 2 metri, in analogia a quanto disciplinato nell’allegato 17 del DPCM 17 maggio 2020. Onde evitare assembramenti negli spogliatoi, i docenti di educazione sica avranno cura di indicare ai gruppi classe le migliori modalità per facilitare le procedure di accesso in palestra come, ad esempio, l'arrivo a scuola con gli indumenti ginnici già indossati in maniera tale da evitare la prima fase di preparazione negli spogliatoi. Per quanto possibile durante la stagione favorevole sarà da prediligere l’attività motoria all’esterno. Nel programmare eventuali giochi di squadra o sport di gruppo sarà necessario fare riferimento ai protocolli predisposti dalle singole Federazioni. Gli spogliatoi annessi alle palestre saranno utilizzabili previa individuazione del numero massimo di allievi che li potranno utilizzare contemporaneamente. All’esterno degli spogliatoi sarà pertanto esposto un cartello indicante la loro massima capienza. L'accesso ai servizi igienici sarà scaglionato e regolamentato in maniera tale da evitare assembramenti.
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11. Convittualità Per motivi legati alla sani cazione dei locali e alla gestione complessiva del servizio, sono accolte le richieste di convittualità da parte degli allievi frequentanti i Licei annessi al CNPD già iscritti negli anni precedenti. L’accettazione dell’iscrizione al Convitto è stata vincolata al rientro alla propria residenza da parte dello studente a partire dal pomeriggio del venerdì con ritorno in sede dalle ore 21 della domenica (non sarà prevista la cena della domenica). Gli studenti convittori saranno chiamati a collaborare alla corretta gestione degli spazi di loro pertinenza per quanto riguarda l’ordine da tenere nella camera e in eventuali spazi condivisi, il rifacimento del letto e quanto attiene al decoro e alla sicurezza in generale. 12. Semiconvitto L’attività scolastica verrà organizzata in accordo con il personale educativo in maniera tale da garantire il servizio di semiconvitto che si svolgerà no alle ore 16.00. I semiconvittori dei licei (non i semiconvittori del biennio scienti co), qualora il servizio possa essere attuato (e con le dovute cautele di sicurezza), potranno prolungare la permanenza no alle ore 17.00. 13. Refezione La gestione dei pasti verrà organizzata in maniera tale che, nel rispetto delle norme di sicurezza, si possa erogare agli allievi un piatto unico porzionato dal personale al momento della distribuzione. Tutti gli alunni della scuola primaria, gli alunni della scuola secondaria di I grado e gli studenti del biennio scienti co consumeranno il pranzo in classe. Se le condizioni di erogazione del servizio (maggiore disponibilità di personale ausiliario) lo consentiranno, nel corso dell'anno scolastico le classi PRIME e SECONDE della scuola primaria potranno consumare il pranzo in refettorio. Avvio a.s. 2020-2021
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Gli studenti del semiconvitto dei licei - qualora sia stato possibile attivare il servizio consumeranno il pasto nell’aula magna della sede centrale (Piazzetta Chiarottini) dove, successivamente, svolgeranno l’attività di studio pomeridiano. Gli studenti convittori che non frequentano il semiconvitto, consumeranno i pasti nel refettorio. A fronte di uno sforzo organizzativo di grande impatto sulle risorse di personale necessarie, sarà essenziale la collaborazione dei docenti e degli educatori, unitamente ai collaboratori scolastici, per l’e ciente distribuzione e l’e cace sgombero con successiva pulizia dei tavoli e dei banchi nei tempi stabiliti per consentire il proseguimento delle attività. 14. Suddivisione dell’anno scolastico L’anno scolastico 2020/2021 sarà suddiviso in periodi diversi dalla consueta ripartizione in quadrimestri a nché si possa procedere a) al recupero degli apprendimenti e argomenti non svolti compiutamente nell’anno scolastico 2019-2020, b) all’impostazione di percorsi didattici che prevedano anche l’utilizzo di materiali digitali da utilizzare on line in modalità sincrona / asincrona al ne di garantire unattività didattica completa del servizio, comprensiva di una congrua valutazione da attuarsi anche nell'eventualità di una improvvisa chiusura della scuola.
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Poiché la ripresa delle attività didattiche a settembre sarà condizionata da una serie di fattori, che, al momento, si possono solo ipotizzare e valutare con le dovute cautele, la scelta di una diversa scansione dell’anno scolastico consentirà di e ettuare un monitoraggio ravvicinato e periodico per rispondere in modo essibile all’evoluzione dell’epidemia e di riservare il primo periodo ad attività didattiche dedicate prioritariamente alla somministrazione di test d’ingresso, all’integrazione, al recupero e al consolidamento degli apprendimenti relativi all’anno scolastico 2019/2020, al ne di: f avorire l’inserimento degli studenti iscritti alle classi prime, veri candone punti di forza e di debolezza; realizzare i percorsi previsti dai Piani di Apprendimento individualizzati, programmando altresì le necessarie veri che per il superamento del debito da parte degli studenti promossi con l’insu cienza in una o più discipline; organizzare attività di recupero in itinere; de nire attività di approfondimento relativamente ad argomenti che sono stati a rontati sommariamente nella fase della Didattica a Distanza.
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15. Didattica e organizzazione L’attività didattica sarà svolta prevalentemente in presenza. Per erogare e sostenere il diritto allo studio degli allievi senza disperdere il patrimonio di competenze sviluppate durante la Didattica a Distanza (DAD), una parte residuale del monte ore annuale sarà erogata on line, come de nito nelle Linee Nazionali per la didattica digitale integrata le quali prevedono l'impiego complementare di una didattica in modalità sia sincrona sia asincrona. Il CNPD ha adottato la piattaforma certi cata Imparo.online, che è fruibile su ambienti eterogenei (direttamente da PC, smartphone e tablet con gli OS più di usi). Tale piattaforma consente il tracciamento del processo di apprendimento nonché l'elaborazione di un report per ogni studente relativo a: tempo di visualizzazione dei Learning object, tempo di permanenza nelle varie sessioni di accesso, bookmark di avanzamento, punteggio conseguito negli esercizi, risposte date alle singole domande. L’organizzazione della didattica digitale integrata sarà de nita in sede di Collegio Docenti alla luce delle Linee guida MI per la Didattica
digitale integrata di recente pubblicazione e successivamente inserita nel Piano triennale dell’o erta formativa. Il CNPD avvia pertanto una fase di sperimentazione tecnologica e rende disponibili i seguenti strumenti digitali per ovviare alle problematiche di comunicazione e formazione: iattaforma Imparo On Line per la didattica digitale a distanza e come repository u ciale dei P contenuti di apprendimento; La suite "Google Education" a disposizione di TUTTI gli allievi, docenti ed educatori in quanto possessori automaticamente dell'account "@cnpd.it" ; La suite Microsoft 365 (con i servizi per utilizzare il pacchetto O ce365 on line e la modalità Teams) utilizzabile dagli utenti a richiesta individuale; Registro elettronico Spaggiari per tutte le comunicazioni scuola – famiglia e scuola – studenti.
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Materiali Il materiale didattico comprensivo di libri di testo e quaderni in utilizzo alla scuola primaria verrà riposto nelle aule appositamente individuate nei due piani del plesso. Al ne di consentire la pulizia / sani cazione degli spazi al termine delle attività e per garantire un adeguato distanziamento nel corso della giornata scolastica, gli allievi della scuola secondaria di I grado e dei Licei non potranno usufruire degli armadietti e/o degli armadi di classe per riporre il proprio materiale scolastico; pertanto, gli allievi avranno cura di dotarsi del materiale necessario per lo svolgimento delle attività giornaliere (compreso lo studio nel periodo di semiconvitto). Interventi di Integrazione degli Apprendimenti Per gli alunni cui è stato inviato il P.A.I. (Piano di Apprendimento Individualizzato) sono stati predisposti interventi di integrazione degli apprendimenti articolati tra il 2 e l’11 settembre, secondo un calendario pubblicato nel mese di agosto. Per le discipline che prevedono la valutazione scritta sarà somministrata una veri ca entro il termine del primo periodo di attività scolastica. Per le discipline che prevedono la valutazione orale/pratica è prevista una veri ca orale/pratica o scritta valida per l’orale da e ettuarsi sempre entro il primo periodo dell’anno scolastico. PCTO Prima di avviare le attività dei Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento, secondo procedure e modalità oramai consolidate, sarà necessario veri care, attraverso l’interlocuzione con i soggetti partner in convenzione o convenzionandi, che presso le strutture ospitanti gli spazi adibiti alle attività degli studenti in PCTO rispettino tutte le vigenti disposizioni sanitarie.
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Ogni convenzione stipulata dovrà riportare il seguente punto: “Il soggetto ospitante si impegna a rispettare le norme antinfortunistiche e di igiene sul lavoro e a garantire che gli spazi adibiti alle attività degli studenti in PCTO siano conformi alle prescrizioni generali e speci che degli organismi di settore e consentano o altresì il rispetto di tutte le disposizioni sanitarie previste dalla normativa anti Covid 19”. Il servizio di consulenza psicologica sarà attivo anche nell’anno scolastico 2020/21 nel rispetto delle regole che saranno de nite con uno speci co regolamento e che sarà pubblicato nel primo periodo delle attività didattiche. Incontri collegiali onsigli di Classe C Collegi dei Docenti ed Educatori Dipartimenti Assemblee studentesche Incontri di programmazione (es. Scuola primaria) Comitato Tecnico Scienti co Consulenza psicologica individuale Colloqui famiglia/docenti (sia singoli sia generali) da richiedere con prenotazione
verranno e ettuati in modalità “a distanza” attraverso la piattaforma digitale privilegiata "Meeting" - Imparo on line, ovvero, per agevolare i primi tempi di rodaggio operativo, con le piattaforme già utilizzate in precedenza (Google Meet, Microsoft Teams). Il coordinatore dell’evento fornirà tempestivamente ai partecipanti il link per il collegamento in videoconferenza.
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Eventuali incontri in presenza all’interno dell’edi cio scolastico avranno carattere di eccezionalità e dovranno essere preventivamente autorizzati. Anche per i colloqui a distanza i richiedenti dovranno seguire le modalità di prenotazione previste dal registro elettronico. Aule docenti L’aula docenti potrà essere regolarmente utilizzata nel rispetto del principio del distanziamento sico di ameno 1 metro tra tutte le persone che la occupano. È da ritenersi valida anche per l’aula docenti l’applicazione delle altre misure di prevenzione del rischio di contagio da COVID-19, vale a dire l’utilizzo della mascherina chirurgica, l’arieggiamento frequente dell’ambiente e la presenza di un dispenser di gel igienizzante. Segreteria Gli u ci di segreteria didattica e del personale/protocollo sono stati dotati di schermi separatori in plexiglass, che non fanno comunque venir meno l’obbligo di garantire il distanziamento previsto. Gli accessi ai suddetti u ci dovranno essere contingentati e potranno avvenire esclusivamente previa prenotazione telefonica o di posta elettronica (udvc01000c@istruzione.it). In caso di chiusura in emergenza degli u ci, la prestazione sarà erogata con colloquio on line concordato preventivamente. Tutti coloro che avranno la necessità di accedere alla presidenza e agli u ci di segreteria dovranno indossare la mascherina chirurgica.
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Patto di corresponsabilità Come già ricordato nel punto 2. il Patto di Corresponsabilità che annualmente viene applicato di comune accordo tra Istituzione scolastica, Famiglie e Allievi (anche nel caso di Convittori), è stato aggiornato con le opportune integrazioni relative alla situazione di emergenza COVID 19 con i dovuti riferimenti alle forme di tutela della salute di tutte le persone presenti negli edi ci scolastici e all'assunzione di responsabilità da parte di tutti i protagonisti del processo educativo e formativo. APP - "Immuni" Il CTS ha fortemente consigliato “l’adozione da parte di tutti gli studenti ultraquattordicenni, di tutto il personale scolastico docente e non docente, di tutti i genitori degli alunni. Il CTS ritiene che l’impiego congiunto di azioni di sistema, di monitoraggio clinicolaboratoristico, dell’applicazione IMMUNI costituisca uno dei punti chiave della strategia complessiva di prevenzione e monitoraggio del mondo della scuola”. L'utilizzo dell'app "immuni", per la valenza sottolineata nelle precauzioni relative al distanziamento, è pertanto fortemente suggerito da parte della Direzione del CNPD. Referente scolastico Covid-19 Il CNPD provvedrà a identi care un referente scolastico per il Covid-19 adeguatamente formato, i cui compiti saranno quello di: - tenere un registro degli eventuali contatti tra alunni e/o personale di classi diverse, - richiedere la collaborazione dei genitori per misurare ogni giorno la temperatura del bambino - segnalare eventuali assenze per motivi di salute riconducibili al Covid-19.
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Il referente scolastico per il COVID 19 svolgerà un ruolo di interfaccia con il dipartimento di prevenzione e creerà una rete con le altre gure analoghe nelle scuole del territorio. Nel rispetto delle indicazioni sarà identi cato un sostituto per evitare interruzioni delle procedure in caso di assenza del referente. Registro presenze All’ingresso delle tre sedi scolastiche i visitatori che hanno giusti cato motivo per accedere dovranno rmare l’apposito registro che il personale metterà a disposizione a nché possano essere monitorate le presenze e la destinazione nell’edi cio. Tale procedura dovrà essere attuata anche dal personale scolastico che normalmente non presta servizio presso la sede in cui si reca. Misurazione della temperatura corporea All’ingresso delle tre sedi scolastiche sarà obbligatoria PER TUTTI la misurazione della temperatura corporea mediante strumenti appositamente posizionati negli accessi; questa procedura dovrà avvenire nel rispetto del distanziamento tra le persone indicato con segnaletica apposta sui pavimenti. Fotocopie La necessità di attuare tutte le misure necessarie a garantire la sicurezza delle persone renderà indispensabile alcuni accorgimenti da perseguire per l’utilizzo di fotocopie.
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e macchine fotocopiatrici saranno collocate nei corridoi all’esterno di aule o u ci; L L’impiego delle fotocopiatrici potrà avvenire in modalità remota (wi- o LAN) senza dover utilizzare i comandi sici di ciascun apparecchio; Il ritiro delle fotocopie dovrà avvenire a cura del diretto interessato provvisto di guanti di lattice o dai collaboratori scolastici se presenti e disponibili nel rispetto del servizio che stanno prestando; La consegna delle fotocopie agli allievi dovrà avvenire direttamente dal docente ad ogni singolo allievo, con l’avvertenza che le stesse non debbono essere mai scambiate tra studenti.
Particolari casi di allergie Qualora si presentasse la situazione in cui vi fossero degli studenti con particolari patologie di allergia a componenti dei prodotti utilizzati per la pulizia e la sani cazione le famiglie sono tenute a comunicarlo con presentazione di certi cazione rilasciata dal medico curante e dall’Azienda Sanitaria di riferimento. Mascherine chirurgiche Tutti gli allievi dovranno giungere a scuola con la propria mascherina chirurgica da utilizzare nelle situazioni di movimento e nei casi in cui, in condizioni statiche non sia garantito il distanziamento di sicurezza previsto. Negli edi ci scolastici saranno posizionati appositi contenitori per lo smaltimento esclusivo delle mascherine chirurgiche già utilizzate. Trasporti È previsto il consueto servizio di trasporto per i semiconvittori da e per il centro intermodale di Cividale alla presenza di un educatore sul veicolo (oltre all'autista).
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RIFERIMENTI NORMATIVI Legge 27 del 24 aprile 2020; ocumento Tecnico / Verbale del 28 maggio 2020 avente come titolo D “Modalità di ripresa delle attività didattiche del prossimo anno scolastico” Verbale n. 90 della seduta del CTS del 22 giugno 2020; Adozione delle Linee guida sulla Didattica digitale integrata, di cui al Decreto del Ministro dell’Istruzione 26 giugno 2020, n. 39 Documento per la piani cazione delle attività scolastiche educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l’anno scolastico 2020-2021, adottato con decreto del Ministro Prot. n. 39 del 26 giugno 2020; Documento “Quesiti del Ministero dell’Istruzione relativi all’inizio del nuovo anno scolastico”, tramesso dal CTS - Dipartimento della protezione civile in data 7 luglio 2020; Legge 77 del 17 luglio 2020 in materia di “Sorveglianza sanitaria eccezionale” Protocollo quadro “Rientro in sicurezza”, sottoscritto il 24 luglio 2020 dal Ministro per la Pubblica Amministrazione e dalle Organizzazioni sindacali; Decreto Ministeriale n° 80 del 3 agosto 2020; Verbale del CTS del 12 agosto 2020 e successivi
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GRUPPO DI LAVORO PER L'AVVIO DELL'ANNO SCOLASTICO 2020-2021
Rettore / Dirigente Scolastico prof. Luca Gervasutti Primo Collaboratore del Dirigente Scolastico, prof. Vittorino Michelutti Secondo Collaboratore del Dirigente Scolastico, educatore Giancarlo Scoyni Coadiutrice del Dirigente Scolastico, prof.ssa Alberta Pettoello Direttrice dei Servizi Generali e Amministrativi, sig.ra Patrizia Genova prof.ssa Lorella Demergazzi - coordinatrice Liceo Classico prof.ssa Luisa Gallizia - coordinatrice Liceo Scienti co prof. Al o Marini - coordinatore Liceo Linguistico e Liceo delle Scienze Umane prof.ssa Donatella Colautti - coordinatrice scuola secondaria di I grado prof.ssa Loriana Manto - coordinatrice scuola secondaria di I grado maestra Silvia Tomasetig - coordinatrice scuola primaria Collaboratore Scolastico. sig. Michele Visintin Collaboratore Scolastico Sig. Antonio Torchia Educatore Stefano Donat in rappresentanza del Comitato Genitori sig. Alberto Scarpa Approvato da: Consiglio di Amministrazione CNPD, Settembre 2020 Commissario Straordinario per le scuole annesse, Settembre 2020 Firmato e pubblicato dal Rettore Dirigente Scolastico prof.ssa Alberta Pettoello 6 settembre 2020
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