TRANSFORMANDO
La nueva dimensión del aprendizaje
EXPLORANDO
Cómo AR-connect está haciendo que el aprendizaje sea una aventura AGOSTO 2023 | VOL. 32
Saber Tecnológico
Integrantes:
Suelen Martínez
Michelle Martínez
Diego Hernández
Andrea Montero
Joshua Prado
Participantes:
Michelle M.
Andrea M.
Suelen M.
Diego H.
Joshua P.
Estábamos en busca de un tema llamativo para todos y decidimos trabajar un IA.
Observaciones
Por medio de nuestro grupo de WhatsApp, se mandaron diversas ideas de cómo trabajar en el mismo.
Distribuimos cada parte del contenido solicitado, de manera que se trabajara equitativamente.
Observaciones Optamos por cambiar el tema del proyecto a la realización de un dron.
Participantes: Michelle M. Andrea M. Suelen M. Diego H. Joshua P.
Participantes:
Cada uno envío la parte que le correspondía y se creó el primer borrador.
Observaciones
Luego de consultar con los profesores si todo estaba correcto, tuvimos que corregir la metodología según las recomendaciones de la profesora encargada.
Michelle M. Andrea M. Suelen M. Diego H. Joshua P.
Organizamos durante la clase de química los materiales que necesitábamos para realizar la mampara y cuál de ellos le tocaba llevar a cada uno de los integrantes. Se registró nuestra cuenta grupal en el programa AR Studio.
Observaciones
Era posible crear nuestra aplicación en AR Studio, sin embargo, requería de un proceso complicado para visualizar el resultado.
Participantes:
Michelle M.
Andrea M.
Suelen M.
Diego H.
Joshua P.
Participantes:
Comenzamos con la confección de la mampara, decidiendo la fuente del título, y cortando y pegando el contenido general en foamis. Decidimos cambiar el programa en el que íbamos a realizar nuestro aplicación y optamos por Metaverse Studio.
Observaciones Nos percatamos de que no eran suficientes los materiales que habíamos llevado, por lo que tuvimos que organizarnos nuevamente para comprar lo que faltaba.
Michelle M. Andrea M. Suelen M. Diego H. Joshua P.
Exploramos las herramientas y funciones que ofrece Metaverse Studio y distribuimos las partes de las aplicaciones que realizaría cada uno. Trabajamos en los subtítulos de la mampara y aportamos más ideas para hacerla lucir vistosa. Observaciones
No se pudo completar lo que teníamos estimado por el poco tiempo.
Participantes:
Michelle M.
Andrea M.
Suelen M.
Diego H.
Joshua P.
Participantes: Michelle M. Andrea M. Suelen M. Diego H. Joshua P.
Acordamos un color para el título de la mampara, guiándonos de una paleta de colores parecido a lo que llevábamos en la misma y se compró material necesario que hacía falta para algunos detalles.
Observaciones No todos pudieron dar opiniones sobre los colores por razones personales.
Seguimos trabajando en la mampara durante ciertas horas de clase, cortando letras de los subtítulos que faltaban y el título. También fueron terminadas las aplicaciones para las materias de Física y Biología.
Observaciones
No fue posible terminar las aplicaciones de todas las materias, debido a actividades importantes ajenas al proyecto.
Participantes: Michelle M. Andrea M. Suelen M. Diego H. Joshua P.
Participantes:
Se realizó la parte de matemáticas y se dejaron listas las aplicaciones para Matemáticas, Historia y Español.
Observaciones Luego de haber trabajado en la aplicación por primera vez, nos resultó más fácil y rápido continuar con lo demás.
Michelle M. Andrea M. Suelen M. Diego H. Joshua P.
Culminamos con los detalles de la mampara.
Observaciones Gracias al trabajo en equipo y compromiso de cada uno, pudimos obtener los resultados que esperábamos en la mampara.
Participantes: Michelle M. Andrea M. Suelen M. Diego H. Joshua P.
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