Extension de la faculté de musique de l’Université de Montréal
Projet en groupe
Maison SHAMS
Maison de ville
Projet individuel
THEATRUM MUNDI
Il Ponte Dell’Accademia : Un campo vénitien contemporain
Projet en groupe
RHOMBE
Résille solaire / Dispositif optique
Projet individuel
BAZAR
Logement collectif dans un nouveau quartier
Projet en groupe
INTERSTICE
Une école primaire propice au cheminement des enfants
Projet en groupe
CNIDARIA
Pavillon de recherche paramétrique
Projet en groupe
BEITPLAST
Projet Thèse
Projet individuel
Diplômée en architecture
Coordonnées
miabbd@gmail.com
+1 450 626-7378
Montréal, Quebec, H3H0C5
Profil
Diplômé trilingue (anglais, français et arabe) en maîtrise d’architecture intéressée par tout ce qui a rapport avec le design (habits, bijoux, objets…). Capable de bien gérer son temps lorsque plusieurs responsabilités lui sont attribuées.
- Vente de boissons et de nourriture prêt-à-manger
Animatrice
- Responsable d’un groupe de 5 filles de 7ans
Couturière
- Couture de patrons de base
- Design et couture d’articles
- Broderie des voiles
Extension de la faculté de musique de l’Université de Montréal
Continuum est un bâtiment imaginé comme étant le pavillon de la Faculté de musique de demain. Ce projet s’implante directement dans le site patrimonial du Mont-Royal afin de créer une ambiance chaleureuse et invitante, tout en mettant en valeur le paysage de ce dernier. Le programme pour cet agrandissement comprend des espaces éducatifs d’autres musicaux. Le bâtiment proposé est séparé en deux volumes distincts comprenant chacun l’une de ces deux fonctions principales. De plus, l’implantation du bâtiment permet de pouvoir cadrer des vues, qui se révèlent au fur et à mesure du parcours. En effet, du côté de la bibliothèque, il est possible de profiter de vues sur la montagne, alors que du côté de la salle multimédia, les regards sont dirigés vers la ville. De plus, Continuum a la particularité de générer plusieurs espaces de transitions, procurant chacun différentes sensations.
B2 - HIVERS 2022
ARC2012 - ATELIER D’ARCHITECTURE 4
TUTEUR - LEA ZEPPETELLI
DURÉE - 10 SEMAINES
COÉQUIPIÈRES
Le volume dédié à l’aspect éducatif du bâtiment s’implante sur le site du côté de la montagne. Cette implantation forme donc une relation sereine avec la nature tout en ayant une ouverture visuelle au dynamisme de la ville. De plus, c’est cette partie de l’agrandissement qui forme une connexion avec le bâtiment existant grâce à l’espace de transition principal : l’atrium.
Le volume dédié à la partie musicale du bâtiment s’inscrit dans la topographie pour former une relation dynamique avec la ville. Cette implantation permet donc de garder un dégagement dans l’accès visuel du bâtiment existant vers la ville.
Les deux volumes distincts sont connectés entre eux par une passerelle comprenant un café. C’est donc un espace qui agit donc à la fois de transition et d’un point de rencontre et d’échange.
B
COUPE
ÉLÉVATION SUD-EST
CONTINUUM
BIBLIOTHÈQUE
Extension de la faculté de musique de l’Université de Montréal
ATRIUM
Des espaces extérieurs ont été pensés de manière à ce que les piétons et les voitures puissent circuler de façon sécuritaire et agréable.
Extension de la faculté de musique de l’Université de Montréal
CONTINUUM
Extension de la faculté de musique de l’Université de Montréal
Réservoir d’eau Drain Triple vitrage traditionnel Hivers Été
Eau filtrée pour l’utilité du bâtiment
Eau rejetée dans le réservoir
Système atrium longlight/ridgelight (velux) avec une pente de 5%
Panneaux photovoltaïques Lumière filtrée par la résille solaire Dalle de béton
Air sortant Air entrant Stockage de chaleur Émissioon de chaleur
MEZZANINE
- BÉTON DE FINITION 35mm
Mur sous-terrain - M1 :
Membrane de drainage 19mm
Mur de fondation en béton 254mm
Barres d’armature
REVÊTEMENT DE BOIS TRAITÉ DE 30mm D'ÉPAISSEUR
PLAT DE FIXATION
Solin métallique
- ISOLANT ACOUSTIQUE 10 mm
SOLIN MÉTALLIQUE
ISOLANT RIGIDE EN PANNEAU DE POLYSTYRÈNE
Isolant rigide en panneau de polystyrène extrudé
EXTRUDÉ ISOLOFOAM 76,2mm
- DALLE DE BÉTON 230mm
- BARRES D'ARMATURE - PANNEAU DE GYPSE PEINT 15mm
SUPPORT DE REVÊTEMENT
Pare-vapeur continu avec joints scellés
PARE-VAPEUR CONTINU AVEC JOINTS SCELLÉS
ISOLANT EN POLYURÉTHANE GICLÉ
MEMBRANE D'ÉTANCHÉITÉ
Membrane d’étanchéité
REVÊTEMENT EXTÉRIEUR EN PANNEAU DE BÉTON
Revêtement extérieur en panneau de béton préfabriqué
PRÉFABRIQUÉ 1500X5000@15mm D'ÉPAISSEUR
Cavité d’air
Membrane d’imperméabilitsation en bitume caoutchouté
Pare vapeur continu avec joints scellés
Panneau de gypse peint 15mm
Plancher de fondation - PL3 :
Semelle de fondation en béton
CAVITÉ D'AIR 25mm
PLAQUE D'ANCRAGE DE 20mm D'ÉPAISSEUR
PARE-AIR CONTINU AVEC JOINTS SCELLÉS
Pare-air continu
BOULONS D'ANCRAGE
BARRE D'ARMATURE
BOULON Ø 30mm
PLAQUE D'ANCRAGE MÉTALLIQUE
Boulons d’ancrage Plaque d’ancrage métallique
Panneaux d’isolant rigide en polystyrène extrudé isolofoam 76,2mm dont les joints sont scellés au tucktape
TRIPLE VITRAGE
JOINT D'ÉTANCHÉITÉ AU MASTIC
SOLIN D'APPUI
JOINT EN ÉLASTOMÈRE
BOULON D'ANCRAGE
Panneaux d’isolant rigide en polystyrène extrudé isolofoam 76,2mm dont les joints sont scellés au tucktape
Pare-vapeur continu avec joints scellés
Dalle de béton 230mm
Isolant accoustique 10mm
Béton de finition 35mm
PROFILÉ EN ACIER DE 250 mm D'ÉPAISSEUR 0 1 3 2 m
MUR DE FONDATION
- MEMBRANE DE DRAINAGE 19mm
- MUR DE FONDATION EN BÉTON DE 254mm
D'ÉPAISSEUR
- BARRES D'ARMATURE
- MEMBRANE D'IMPERMÉABILISATION EN BITUME CAOUTCHOUTÉ
- PANNEAUX D'ISOLANT RIGIDE EN POLYSTYRÈNE EXTRUDÉ ISOLOFOAM DE 76.2mm DONT LES JOINTS SONT SCELLÉS AU TUCKTAPE - PARE-VAPEUR CONTINU AVEC JOINTS
SCELLÉS - PANNEAU DE GYPSE PEINT 15mm
MEMBRANE D'IMPERMÉABILISATION EN BITUME CAOUTCHOUTÉ
GÉOTEXTILE FONDATIONS
DRAIN FRANÇAIS 100mm Ø AVEC
MEMBRANE GÉOTEXTILE
- SEMELLE DE FONDATION EN BÉTON - PANNEAUX D'ISOLANT RIGIDE EN POLYSTYRÈNE EXTRUDÉ ISOLOFOAM DE 76.2mm DONT LES JOINTS SONT SCELLÉS AU TUCKTAPE - PARE-VAPEUR CONTINU AVEC JOINTS SCELLÉS - DALLE DE BÉTON DE 230mm - ISOLANT ACOUSTIQUE 10mm - BÉTON DE FINITION 35mm
MAISON SHAMS
Maison de ville
La Maison Shams est une maison de ville située à l’intersection entre la Rue Hadley et la Rue Cardinal dans le Quartier Saint-Paul de l’arrondissement SudOuest de la ville de Montréal. Elle est imaginée pour 5 personnes et comporte des espaces de travail. Étant inscrite entre deux maisons mitoyennes, l’apport de lumière naturelle est limité par le fait que l’une des deux maisons voisine se trouve au Sud. Ainsi, l’idée initiale pour ce projet était de former une volumétrie générée par la trajectoire du soleil tout au long d’une journée, d’où son nom « Maison Shams » voulant dire « Maison Soleil » en arabe. Par suite, une partie du plan est en angle par rapport à l’axe de la rue et comporte des puits de lumière qui permettent, grâce à la diagonale, d’éclairer l’entièreté du bâtiment. Suite à l’analyse de la Maison Azuma de Tadao Ando comme précédent, 2 points ont été retenus et appliqués dans ce projet : la tripartition et la circulation extérieur.
PROJET INDIVIDUEL
MAISON SHAMS Maison de ville
Publique Privé
COUPE A
Il Ponte Dell’Accademia : Un campo vénitien contemporain
Pour donner suite à l’étude des différents campi italiens, ce projet consiste à réaliser un pont remplaçant l’actuel Ponte dell’Accademia de Venise. Ce dernier devant être à la fois un pont et un campo, il permet d’explorer et transformer les matériaux et motifs typiquement vénitiens par une approche contemporaine de leurs assemblages, tout en considérant le contexte historique et fragile du site. Ainsi, avec le caponte Theatrum Mundi (latin : Grand théâtre du monde) le monde est une grande scène et les êtres sont à la fois acteurs et spectateurs. Celle-ci était l’intention première du projet, soit celle de mettre en scène tant le canal que les deux campi que le pont relie, tout en offrant aux passants des espaces appropriables, qui leur donnent l’opportunité de devenir spectateurs ou acteurs, partie intégrale du théâtre du monde.
B2 - ÉTÉ 2022
ARC3018 - ATELIER HORS LES MURS
TUTEUR - HAL INGBERG
DURÉE - 4 SEMAINES COÉQUIPIÈRES - EDITH
Vues cadrées
L’idée de mise en scène se concrétise par l’intermédiaire du pont qui devient un dispositif d’observation important pour les passants.
La pierre grise du pavage des deux campi est remplacée sur l’axe principal du pont par un béton pâle et les estrades ont une finition en bois de chêne traité à fini mat et teinte pâle, contrastant avec la voie de circulation.
THEATRUM MUNDI Il Ponte Dell’Accademia : Un campo vénitien contemporain
Pavage
PLAN REZ-DE-CHAUSSÉE
THEATRUM MUNDI Il Ponte Dell’Accademia : Un campo vénitien contemporain
THEATRUM MUNDI Il Ponte Dell’Accademia : Un campo vénitien contemporain
RHOMBE
Résille solaire / Dispositif optique
« Rhombe » est un dispositif comportant plusieurs modules préfabriqués formant un tout. Le motif de cette résille solaire est inspiré des boites à musiques traditionnelles et prend la forme d’un losange. L’aspect musical est aussi retrouvé dans la matérialité du dispositif : le bois qui rappelle les instruments de musique à corde. Pour permettre une filtration des rayons solaires, une fonctionnalité est mise en place, inspirée d’un précèdent qui utilise l’eau comme élément permettant de rendre la resille vivante. Par suite, ici le rôle sensoriel a été mis en avant avec la matérialisation de la présence du vent par la mobilité des Rhombes.
PROJET INDIVIDUEL
B2 - HIVERS 2022
ARC2012 - ATELIER D’ARCHITECTURE 4
TUTEUR - LEA ZEPPETELLI DURÉE - 2 SEMAINES
1- Insertion des rhombes dans les vides des éléments formant la resille
2- Fixation des éléments à la verticale grâce a une tige en aluminium permettant aux rhombes de pivoter
3- Assemblage des différents éléments formant la resille et fixation du cadre permettant à celle-ci d’être espacée du mur rideau et ne pas le heurter en pivotant
Résille solaire / Dispositif optique
Logement collectif dans un nouveau quartier
Bazar est un projet qui s’inscrit dans le développement du Nouvel Outremont. Les projets qui y sont développés ont deux fonctions différentes : logements collectifs et facultés de l’Université de Montréal. La densité élevée et les nombreux déplacements des écoliers et résidents nous ont amenés à faire un rez-dechaussée tout aussi dynamique qui deviendra le concept de notre projet : le bazar. De plus, la volumétrie de base est un clin d’œil aux conciergeries présentes dans les alentours avec une fente verticale au centre qui influence l’ensemble du projet.
0 50 75
En contraste avec le rez-de-chaussée, nous retrouvons un volume qui semble déposé sur ces cubes de bois, avec une tout autre matérialité. Il comprend 5 étages et 40 différents logements allant de studios de 60 m² à un 6 ½ de 200 m². Toutefois, ils respectent tous la même organisation : une entrée donnant sur le corridor intérieur vitré, un bloc servant adossé à celui-ci et une loggia en façade.
Circulation Horizontale
Circulation Verticale
PLAN D’ÉTAGE TYPE
Les loggias forment plusieurs creux dans la façade, mais ne sont pas nécessairement visibles de l’extérieur grâce à un système de persienne sur une résille en aluminium perforé permettant d’avoir une façade constamment en mouvement.
COUPE LONGITUDINALE A
Logement collectif dans un nouveau quartier
Étages
Rez-de-chaussée
4cc 195m² PLAN APPARTEMENT TYPE
Logement collectif dans un nouveau quartier
Résille Toiture
Aluminium pérforé
Pavage et végétation
Panneaux de fibrociment
Bois massif
Pavage
INTERSTICE
Une école primaire propice au cheminement des enfants
L’éco-quartier Louvain Est s’articule de sorte à dynamiser la rue Louvain en y ajoutant un pôle alimentaire, un pôle commercial et une place publique. Ce dernier est ouvert sur la rue Louvain permettant ainsi de le rendre facilement accessible et de former un pôle attractif à l’échelle de l’arrondissement.
L’école primaire interstice s’implante dans l’éco-quartier vers l’intersection entre la rue Louvain et l’avenue Christophe Colomb. Cette dernière est donc en relation directe avec le boisé existant qui est prolongé vers l’avenue Christophe Colomb afin d’en faire profiter la cour d’école. De plus cela permet de l’éloigner de la voie ferrée et de la ligne de haute tension qui traversent le site. De hauts blocs d’habitations viennent créer une frontière séparant ces éléments perturbateurs du pôle éducationnel. Cette implantation forme donc un espace propice à la concentration et l’apprentissage, par la formation d’une école loin de toute distraction, et par l’intégration de la biophilie dans la vie quotidienne des enfants, prouvée comme étant un bienfait pour la concentration et le bien-être des élèves.
B3 - HIVERS 2023
ARC3020 - PROJET DE CONCEPTION INTÉGRÉE
TUTEUR - CYRIL CHARRON
DURÉE - 10 SEMAINES
COÉQUIPIÈRE - ELODIE LEMAÎTRE-AUGER
L’écoquartier Louvain Est s’implante dans un quartier résidentiel en manque d’infrastructures publiques et commerciales. Dans l’optique d’améliorer la qualité de vie de ces habitants, l’ancienne fourrière est réaménagée dans l’optique de développement durable avec une volonté de dynamiser la rue Louvain. L’ouverture sur cette dernière permet de le rendre facilement accessible et de former un pôle attractif à l’échelle de l’arrondissement.
Les passages piétonniers et les pistes cyclables sont au cœur de l’aménagement du site. Mais pour garder un degré de privauté pour les habitants, des passages secondaires leur permettent de traverser le site et d’arriver à leur destination plus rapidement.
De plus, le site est caractérisé comme un désert alimentaire, donc la notion de l’auto-dépendance est mise en avant avec le développement de solariums qui servent d’entrées aux immeubles d’habitation. Ces espaces contiennent une zone d’agriculture et seront gérer par un système de gouvernance collective. Ils sont utilisés comme une zone de sensibilisation à l’agriculture des résidents et permettent de former des relations sociales entre les habitants.
Une école primaire propice au cheminement des enfants
Une école primaire propice au cheminement des enfants
La volumétrie de l’école est constituée de trois blocs qui s’articulent grâce à des espaces interstices. Cette fragmentation du programme divise les fonctions selon leurs degrés de dynamisme, créant des pôles dynamiques et calmes. Le premier bloc (bloc A), est destiné aux classes de préscolaire, le second (bloc B), est réservé aux fonctions actives du programme. Enfin, le troisième bloc (bloc C), est un espace calme, comprenant majoritairement les trois cycles du primaire. Le positionnement des blocs offre des toitures accessibles.
L’école est organisée avec un tripartisme à trois échelles. Le tripartisme des volumes qui génère la cour de l’école, créant une dynamique de plein et vide. Cette dynamique se retrouve à plus petite échelle, par le positionnement des salles de classe. Chaque année scolaire comporte trois classes, qui sont positionnées de façon à générer un vide, qui se définit par l’espace des casiers. L’espace des casiers, très important dans le parcours d’un enfant à l’école, puisqu’il agit comme épicentre de toutes les circulations devient ainsi un espace de rencontre interclasses.
INTERSTICE
Une école primaire propice au cheminement des enfants
COUPE AXONOMÉTRIQUE DES 3 VOLUMES
COUPE DU BLOC MATERNELLE
INTERSTICE
Une école primaire propice au cheminement des enfants
INTERSTICE
Le parcours entre les trois volumes est relié par des nœuds de circulation agissant comme entrée pour les élèves et comme circulation verticale et horizontale. Cet espace forme donc un lien important entre les volumes permettant une transition fluide entre les espaces actifs et calmes. Ces interstices agissent comme signaux dans la cour pour marquer l’entrée.
La façade des blocs de classes (A et C) est presque entièrement recouverte par une résille en tôle ondulée perforée. Cette résille donne un aspect épuré et flottant aux bâtiments, ayant l’allure d’un faible voilage. La résille n’est interrompue que devant les vides générés par l’emplacement des salles de classe permettant ainsi de donner une importance à ces espaces de casiers indispensables en façade. Le bloc actif n’est quant à lui pas recouvert de cette résille, laissant ainsi la structure, dont les contreventements en bois, totalement exposée en façade. Les espaces interstices, afin de marquer la transition d’un bloc à l’autre, s’expriment par une boîte en verre. Ces changements de matérialités occasionnent des transitions psychologiques dans le parcours des élèves, et permettent en même temps de différencier les fonctions d’un espace à l’autre.
Une école primaire propice au cheminement des enfants
Une école primaire propice au cheminement des enfants
La structure de l’école, en bois d’ingénierie, est apparente de l’intérieur. Le bois apporte un caractère plus chaleureux et apaisant aux espaces. Les différents volumes de l’école ont une structure identique mais leur tectonique est différente entre les blocs calmes et actifs. Ils sont reliés par des espaces d’interstices qui dirigent la circulation des enfants. Le tripartisme des volumes génère l’espace dédié à la cour et est aussi présent à l’échelle des salles de classes, créant un espace approprié pour chaque année qui contient l’espace des casiers. Ces espaces sont visualisés en façade par l’interruption de la résille qui recouvre l’entièreté des blocs A et C.
Afin de garder toute la structure visible, sans toutefois voir la mécanique, celle-ci passe au sous-sol et accède aux différentes salles seulement de façon verticale (par les murs).
Une école primaire propice au cheminement des enfants
PLAN FAÇADE
TOIT TYPIQUE T01 - TOITURE NON ACCESSIBLE
. MEMBRANE ELASTOMERE
. PANNEAUX DE SOUTIENT
. PANNEAUX ISOLANTS EN MOUSSE DE POLYSTYRENE EXTRUDÉ EN PENTE (XPS) 76mm EP.
- PANNEAUX ISOLANTS EN MOUSSE DE POLYSTYRENE EXTRUDEE (XPS) 76mm EP.
- MEMBRANE INTELLIGENTE type MemBrain, fournisseur CertainTeed
- DALLE DE BOIS 143mm EP.
- OSSATURE DE BOIS M01
MUR TYPIQUE M01 - MUR EXTÉRIEUR
- PANNEAUX D’ALUMINIUM 1.8 mm ÉP.
- ISOLANT LAINE DE ROCHE 190 mm ÉP.
- GYPSE EXTERIEUR 12.7 mm ÉP.
- LAINE DE ROCHE 140 mm ÉP.
- MONTANTS DE BOIS 38 x 140 à 406 c/c
- MEMBRANE INTELLIGENTE Type MemBrain, fournisseur CertainTeed
- LAME D’AIR 19 mm ÉP.
- FOURRURES 19 x 64
- GYPSE INTERIEUR 12.7 mm ÉP. M01
OSSATURE EN ACIER HORIZONTAL 500 mm ÉP. TÔLE EN ALUMINIUM ONDULÉE PERFORÉE 500 mm HAUTEUR D’ONDE
