Guerrero Alvarado Kiara Sanchez Rosario Idam Silio López Luzmaria IDEA RECTORA, ZONIFICACION Y ESTRATEGIAS PROYECTUALES DEL CENTRO CULTURAL EN EL DISTRITO DE JANGAS INTEGRANTES: M. ARQ. Brian Wilder Sánchez López DOCENTE:
P a í s : P e r ú
R e g i o n : A n c a s h
U b i c a c i ó n : D i s t r i t o d e J a n g a s
D i r e c c i ó n : A v . S a n J o s é Á r e a d e t e r r e n o : 5 9 0 0 m 2
1 2 3 4 5 6 Posta Medica Parque del Niño Plaza de Armas I.E.I Julio Roca Municipalidad de Jangas Iglesia de Jangas 1 2 3 4. 5. 6. Terreno
Artesanias Tallado depiedra
EncuentrodeCruces
Artesanias Trabajoen madera
Flora Molle,maiz, machito,romero
FiestaPatronalLavirgende
laMercedes
El molle por ser el mas buscado en las festividad para la creación de las cruzes, siendo conocida como la cruz viva.
El talado de la piedra nos representa la transformacion de escutura en diferentes aspectos, en la cual se necesita delicadeza y presición.
Que se transmiten a travez de: transformacion
Tallado de pierda
La planta el "machitu" es a planta mas importante para el adorno de los altares donde va la Virgen de las Mercedes.
El baile tradicional y Fiesta de Cruzes se da en el Distrito de Jangas la cua representa el movimiento y senciles de esta.
Baile tradicional
Flora Molle movimiento naturaleza
La elección de estos tres elementos representativos del Distrito de Jangas, nos dan una nosión de la composición del Centro Cultutral.
ANÁLOGÍAS DE LA NATURALEZA
Referencia a la flora, el MOLLE del Distrito de Jangas.
ADAPTACIÓN AL TERRENO NATURAL
Siendo un terreno inclinado, se realizara una adapatación del Centro Cultural hacia el Terreno Natural.
Dando una integración entre ellos.
RELACIÓN CON EL ENTORNO
Transmitir sentimientos de tranquilidad, paz, armonia. Esto a travez de una relación con el entorno de la naturaleza, tradiciones y culturas.
NPT 4.OOm NPT:371m NPT:324 m NPT:275m NPT:236m NPT:2.06m NPT:166m
Rio Santa
LEYENDA
PARQUE DE NIÑOS TERRENO EQUP. DE SALUD EQUIP. EDUCATIVO PLAZA RIO SANTA ZONA URBANA VIAS
LEYENDA
ADMINISTRATIVA PÚBLICA RECREATIVA EDUCATIVA COMPLEMENTARIA SERVICIO ÁREALIBRE ÁREAVERDE
Planta Primer Nivel Planta Segundo Nivel Via VPrincipal ia Principal Via Secundaria Via Secundaria Via SecundariaVia Secundaria Rio Santa Rio Santa
SERVICIO PÚBLICA
Dado al aterrazamiento en la parte posterior del proyecto nos da vista hacia la visual imponente "La Cordillera"
Cordillera
CorteAA
NPT:1193m
NPT:1162m
CorteB B
NPT:1134m
NPT:11 34m
ADMINISTRATIVA PÚBLICA RECREATIVA EDUCATIVA COMPLEMENTARIA SERVICIO ÁREALIBRE ÁREAVERDE
F A A B B
C C
D
D
E
E
F
CorteCC
NPT:11.34m
NPT:1162m NPT:1193m
CorteDD
NPT:1134m NPT:1134m NPT:1162m NPT:1193m
ADMINISTRATIVA PÚBLICA RECREATIVA EDUCATIVA COMPLEMENTARIA SERVICIO ÁREALIBRE ÁREAVERDE
F A A
B B C C
D
D
E
E
F
CorteE
NPT:1196m
NPT:762m NPT:7.62m
CorteF F
NPT:1196
NPT 1132m NPT:11.62m
NPT:614m
ADMINISTRATIVA PÚBLICA RECREATIVA EDUCATIVA COMPLEMENTARIA SERVICIO ÁREALIBRE ÁREAVERDE
F
A A
B B C C
D
D
E
E
F
E
Agrupada y Radial
H e m o s a g r u p a d o v a r i o s v o l u m e n e s e n d i r e c c i o n d e l a s l i n e a s t o p o g r a f i c a s , d e s n i v e l a n d o l o s v o l u m e n e s p a r a i n t e g r a r l o a l t e r r e n o . A d e m a s d e d e s f a s a r l o s v o l u m e s c r e a n d o e l a t e r r a z a m i e n t o .
Vista
Aterazaiento
E n e l c e n t r o d e l a v o l u m e t r i a , s e h a c o l o c a d o u n v o l u m e n c r e a n d o u n a o r g a n i z a c i ó n r a d i a l e n e l s e g u n d o n i v e l , s i e n d o u n e s p a c i o c e n t r a l d a d o a q u e d i r e c c i o n a p a r a l a s d i f e r e n t e s z o n a s .
EDUCATIVA PÚBLICA
Agrupada y Radial Infiltracion
este movimiento se genera gracias a la explanada que da esa sensacion de recorrido y tambien gracias al voladizo que genera una abertura y circulacion hacia el parque de niños
la infiltracion se da en cuanto el proyecto se intruduce en el terreno y nuestro proyecto la infiltracion varia de 25 cm a 50 cm
Aterrazamiento suspensión
Aterrazamiento en la parte posterior del volumen dando vista a la Cordillera. se aprovecho la pendiente del terreno para direccionar el aterrazamiento
Visual (Cordillera)
Suspensión de una conexión entre dos zonas, ademas de permitir el paso para acortar camido para las visuales de la recreación natural.
PARQUEDE NIÑOS
teniendo en cuaenta que tambien se dejo un area libre amplia cerca del equipamiento medico, para una mayor circulacion ante cualquier emergencia
E.EDUCATIVO
CENTRODE SALUD
ZONA URBANA
La jerrarquia que se muestra en el proyecto llama mucha la atencion ya que se encuentra ubicado al costado de la via principal que conecta con la plaza de armas
PLAZA
vias
ZONAURBANA
Av. San Jose
Rio
la relacion que hay entre el parque de niños y la explanada del centro cultural genera una combinacion de recreacion de niños y adultos
ZONAURBANA
parquedeniños
ZONAURBANA
el area recreativa esta tambien en ese sentido ya que esta optando cerca del parque de niños
CENTRODESALUD
lhay una buena relacion entre el estacionamiento y el area publica optando por un ingreso secundario para este
parquedeniños
ZONAURBANA
zonas con areas verdes alrededor de las zonas de servicio y el area publica via secundaria segun pobladores
ZONAURBANA
Zparquedeniños ONAURBANA ZONAURBANA
espacio amplio con areas verdes y la explanada que limitan con la posta medica y en caso de cualquier emergencia ya sea del parque nde niños o de lña institucion 2, el proyecto no se interpondra en el recorrido al area de salud
CENTRODESALUD
Av. San Jose
el proyecto cuenta con un estacionamiento la cual tiene un ingreso secundario para estos, y este ingreso conecta con la plaza a la vez con las demas zonas y el parque de niños
