Revista digital ciencia tecnologia y sociedad

Melitza Noguera C.I.: V-27,289,273 Secci贸n 21 y 23 Mayo , 2016

Definición de Ciencia Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además,

por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

Según Rutinel Domínguez Ciencia: Es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera metódica y verificados en su contrastación con la

realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.

Jean Hirnowx describe la Ciencia como un conjunto de conocimientos referentes a un determinado objeto, en la

que podemos definir el método científico como el proceso que sigue la comunidad científica para dar respuesta a sus interrogantes, la secuencia de procedimientos que usa para confirmar como regla o conocimiento lo que en origen es una mera hipótesis.

Características que definen a la ciencia: 1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.

2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.

3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.

4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.

5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa 6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.

7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.

8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.

9. Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.

10. General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares.

11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.

12. Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.

13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá

ser el futuro.

14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.

15. Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

Principales Actividades de La investigación Se desarrolla mediante un proceso que ordena una serie de actividades que se realizan en varias fases o etapas: •

La selección del tema y la consulta bibliográfica preliminar.

•

La formulación y definición de problemas.

•

La formulación de hipótesis.

•

La recopilación y el registro de datos.

•

La comprobación de hipótesis.

•

La comunicación de resultados.

Descripción de los enfoques más importantes del método científico (Deductivo - Inductivo) El Filósofo ingles Francis Bacon (1561 – 1626) fue quien estudio

minuciosamente,

proponiéndolo

para

todas

las

ciencias. El método inductivo intenta ordenar la Observación tratando de extraer conclusiones de carácter universal desde la acumulación de datos particulares,.

Bacon proponía un camino que condujera desde cientos y miles de casos individuales observados hasta el enunciado de grandes leyes y teorías de carácter general, por lo que el conocimiento tendría una estructura de pirámide, una amplia base cimentada en la observación pura hasta la cúspide, en donde colocaríamos las conclusiones de carácter general y teórico.

Pasos en el método inductivo: •

Observación y el registro de los hechos

•

Análisis y clasificación de los hechos

•

Derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos

El

método

deductivo

también

se

denomina

hipotético-deductivo, ya que hay una idea que actúa como suposición, lo cuál significa que existe una hipótesis explicativa.

El método deductivo se opone al inductivo. Éste consiste en un procedimiento basado en la acumulación de datos, y éstos se van ampliando y clasificando para finalmente obtener un enunciado

general.

La

inducción

se

considera

una

metodología insuficiente y escasamente sólida para la ciencia, puesto que un número elevado de datos no implica que de ellos sea posible El método deductivo es una manera de pensar, un tipo de razonamiento. El punto de partida es siempre un enunciado, una idea general que no surge de la nada sino que normalmente se fundamenta en la observación. Del enunciado inicial se extraen unas premisas y de éstas se saca una conclusión. Este mecanismo es propio de la lógica (una de las ramas de la filosofía) y es aplicado en todas las ciencias.

Definición de Tecnología y sus conceptos relacionados La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles.

La Tecnología responde al deseo y la voluntad que tenemos

las

personas

de

transformar

nuestro

entorno,

transformar el mundo que nos rodea buscando nuevas y mejores formas de satisfacer nuestros deseos. La motivación es la satisfacción de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y la ejecución y el producto resultante son los bienes y servicios, o los métodos y procesos.

Esta actividad humana y su producto resultante, es lo que llamamos tecnología. Gracias a ella disponemos de múltiples sistemas

que

nos

permiten, por

ejemplo, comunicarnos,

desplazarnos, vestirnos, alimentarnos o fabricar nuevos objetos.

Relación entre Ciencia y Tecnología Es bastante corriente confundir tecnología con ciencia

aplicada,

definiendo

la

tecnología

como

algo

subordinado a la actividad científica, sin embargo, se trata de uno de los tópicos más extendidos sobre la naturaleza de la

actividad tecnológica.

En primer lugar, la motivación, actividad y productos de la ciencia y de la tecnología son diferentes. La motivación de la ciencia responde al deseo de las personas de conocer y comprender racionalmente el mundo que nos rodea y los

fenómenos con él relacionados, la actividad es la investigación y el producto resultante es el conocimiento científico.

En segundo lugar, si bien es cierto que la tecnología utiliza

conocimientos

científicos,

también

se

basa

en

la experiencia, utiliza muchas veces conocimientos empíricos y

tiene en cuenta muchos otros factores, como por ejemplo los aspectos prácticos de la construcción o de la producción industrial,

los

modos

y

medios

de

producción,

la

factibilidad económica, la adaptación del producto a las costumbres del usuario, la aceptación que el producto pueda o no tener en el público, etc.. Además la tecnología está, sobre

todo, vinculada a cosas, físicas o virtuales, que el ser humano hace, a cosas artificiales.

Además, cabe decir que la ciencia también utiliza la tecnología, pues es necesaria para avanzar en la investigación.

No es posible el desarrollo tecnológico sin el avance en los conocimientos científicos, así como tampoco es posible hacer

ciencia sin el aporte de los equipos y sistemas necesarios para la investigación. La relación, por tanto, no es de subordinación, sino de complementariedad. En el mundo contemporáneo, Ciencia y Tecnología están ligadas por una relación de interdependencia muy grande, pero las actividades vinculadas a

una

y

a

otra

son

substancialmente

diferentes

y complementarias entre si.

I+D+i (Investigación, Desarrollo e innovación) es la actividad en la que la ciencia y la tecnología trabajan juntas para la consecución de un objetivo común.

Conclusiones Entre la ciencia, la tecnología, y la sociedad existe una estrecha relación, y esta

estrecha relación podría

considerarse hoy en día como necesaria cada una de la otra para lograr avances de la sociedad a partir de la premisa de

las necesidades humanas, es decir, en nuestros tiempos la sociedad está tan ligada con estos que es imposible de separarlos. En nuestros tiempos todo depende de la ciencia y la tecnología, todo esta basado de alguna manera al avance en el conocimiento sobre posibles dificultades en el futuro.

Mientras

mas

avanzamos

somos

como

mas

dependientes, cada día que pasa esta dependencia se hace mayor, algunos piensan que llegará el momento en que esta dependencia

será

tan

amplia

que

entonces

seremos

manejados por la tecnología.

En cierta forma es cierto, hoy en día nos podemos dar cuenta que en cierto sentido somos manejados por la tecnología.

Cada vez que se crea un nuevo invento tecnológico ahí estamos nosotros, nos dejamos llevar por la tecnología. Son pocos los hogares donde no hay un televisor, un radio, etc.

Referencias bibliográficas Digitales

•

http://www.academia.edu/11888569/Ciencia_DEFINICIONES _DE_CIENCIA_SEG%C3%9AN_VARIOS_AUTORES

•

http://es.slideshare.net/jannetestherorregoquispe/definicion es-de-ciencia-segn-varios-autores

•

http://www.monografias.com/trabajos7/inci/inci.shtml

•

http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1194710/Dosenfoques-del-metodo-cientifico-Francis-Bacon-y-KarlPopper.html

•

http://www.ejemplode.com/29-logica/3607ejemplo_de_metodo_deductivo.html

•

http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000 /1248/html/41_el_mtodo_inductivo_y_el_mtodo_deductivo.ht ml

•

http://definicion.mx/metodo-deductivo/